张坝幼“让爱传出去”元旦庆祝活动

第一篇：张坝幼“让爱传出去”元旦庆祝活动

“让爱传出去”元旦庆祝活动

张坝幼儿园2017年秋期元旦庆祝活动

J: 注意事项：

1.张坝幼元旦庆祝活动马上开始，请各部门做好准备。音响（音乐响起）、摄影（举手示意）、道具（挥舞起来）、场务（承办教师），观众（孩子、家长、教师）。2.现在张坝幼儿园“让爱传出去”，2018年元旦庆祝活动进行倒计时，孩子们，家长朋友们，全体起立，跟我一起倒计时：5.4.3.2.1（敲击钟声的音乐）3.张坝幼儿园“让爱传出去”，2018年元旦庆祝活动正式开始！

一、开场白：

J：青春常驻的爸爸妈妈，活泼可爱的小朋友，活力四射的老师们。（语气逐渐上扬）

合：大家新年好。

J：我是小雪班的 均利老师。X：我是小雪班 鑫茜老师。J：鑫茜老师，新年快乐。X：均利老师，新年快乐哦！

J：看着笑脸洋溢的孩子们，看到幸福爆棚的爸爸妈妈们，看到充满活力的老师们。我今天超级快乐。

X：那是相当激动！（惊讶语气）你瞧，飞舞的彩色气球、红红的灯笼将我们的幼儿园装扮的多漂亮呀。还有孩子们手里的铃铛，即将奏响新年的乐曲。J：今天有一个口号，你们想知道是什么吗？

X：我来告诉你们吧，我们的口号是：新年快快乐。家长朋友们我们一起来喊一次口号。

开场曲——《快乐00后》

“孩子们，你们喜欢唱歌吗？”“长大了想做歌手吗？”孩子们，还等什么，快跟我来，音乐是我们最好的朋友，一起唱出对新年的祝福吧，一首《快乐00后》送给大家，孩子们全体起来？

（家长朋友们请放下你手里的手机和孩子们一起唱起来吧？）

二、园长致辞

X：“看灿烂的阳光正在向我们招手”，谢谢这一群充满爱的小朋友。

X：孩子们的祝福通过歌声已经送到了我们身边，那园长妈妈，会送给我们什么祝福呢？（好奇语气）

三、大一班——《粉可爱》

J：谢谢园长妈妈的祝福。有一群孩子，她们可爱，善良，是世界上最美好的礼物，是我们的天使，下面有请大一班小朋友带来的集体歌表演《粉可爱》掌声有请！

四、小班——《数星星》

X：谢谢这群可爱的小朋友带来的精彩表演，我们的孩子就像天上无数颗小星星，绽放着美丽的光芒，小班的小星星们也准备好了好听的歌曲《数星星》掌声鼓励他们，请家长朋友们也不要吝啬你们的掌声，小手拍拍，拍起来。

五、暖场小游戏——《金龙拍拍操》

J：大一班和小班的宝贝们实在是太可爱啦，那现在均利老师带着大家也来一起做一个小游戏，让我们一起享受这天真无邪的可爱时光吧！

六、大二班——《咖喱咖喱》

X：大朋友和小朋友们刚刚的表现真的是太棒啦，不过我们大二班的小朋友们可等不及啦，想赶快的上来表演给大家看呢，那么接下来有请我们大二班小朋友带来的精彩表演《咖喱咖喱》

七、小雪班——《大王叫我来巡山》

J:大王叫我来巡山，巡到幼儿园看一看，咦，有没有小朋友熟悉这首歌的呀？那么下面有请我们小雪班小宝贝们带来的集体歌表演《大王叫我来巡山》

八、中班集体舞——《晚安喵》

九、X：我们小雪班的小宝贝们也这么厉害，再一次把掌声送给他们。喜欢你的微笑和调皮的嘴角，小朋友们的微笑是最纯真的，调皮是他们的天性，下面有请中班的小朋友带来集体歌表演《晚安喵》 结束集体舞——《新年好》 J：今天是一个特别的日子，还有几天2017年就要结束了，我们即将迎来崭新的2018年，新的一年，新的开始，新的一年，新的祝福，让我们一起用歌声来迎接我们新年的到来吧！

十、结束语

J:音乐是最好的媒介，可能将心中的情和话传到我们身边。今天，小朋友们、老师们、家长朋友们，我们在张坝幼儿园里感受到了浓浓的年味，收到了最真诚的祝福。

X:新年的脚步越来越近，新年的钟声即将敲响。新的一年祝愿小朋友们快快乐乐。J：祝愿家长们工作顺利。X：祝愿老师们收获幸福。

十一、9：35—9：50幼儿回教室喝水上厕所、家长摆摊

J：精彩的歌舞表演就告一段落，本次义卖活动即将开始，现在请各班老师带幼儿进教室上厕所，喝水，请家长到各班指定的位置进行摆摊设点，如有拥挤请相互体谅。十点钟义卖活动正式开始，大家抓紧时间。

十二、义卖活动的意义及要求。

X：我看见今天小朋友们都带来了自己爱不释手的玩具，还有美丽的文具，均利 老师你知道小朋友们带来都是干嘛的吗？

J：我知道，我知道，小朋友们要把他们最喜欢的东西，转换为浓浓的、最美好的爱意，传递给在场的诸位，也传递给我们敬老院的爷爷、奶奶。

X：传递给敬老院的爷爷奶奶？是说今天的所有收入，都要送到敬老院的吗？ J：对，这是小朋友们向长辈们表达爱意的一种方式，也是最无私的爱意。活动结束以后，我们将派出家长代表，共同统计出本次活动的所有收获，将它们献给我们最慈祥，最和蔼的爷爷、奶奶们。（比心：只卖呆萌的价格哟！）

X：生活因爱而精彩，只要人人都奉献一份爱，就能让我们的世界充满爱，也让我们的心更靠近。

J：大家对本次“义卖活动”都充满期待了吧，但是别着急，请仔细听好市场规则。

1、交换过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得强行干涉；

2、互相尊重，童叟无欺。

3、交换过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

4、家长放开你在成人世界里的拘束，融入到孩子的活动中，大胆的喊出吆喝口号，招揽更多的人前来与你交换！我们的目标是将带来的物品统统交换掉。

X：接下来就是我们期待已久的‘让爱传出去’爱心活动了，你们准备好了吗？准备好了，那我们的‘让爱传出去’活动就正式开始了！合：祝大家新年快乐！我们明年见！

离场：下面，请小朋友们，依次离场回教室。

小雪班的小朋友，请走右边楼道

中班的小朋友，请走左边楼道

其他的小朋友，请先稍等一下，弟弟妹妹们走了以后，我们再陆续跟上

大二班的小朋友，请走右边楼道

小班的小朋友，请走左边楼道

大一班的小朋友，请走

第二篇：让爱传出去歌词

让爱传出去(群星呼吁抗震救灾)歌词： 作词：洪予彤 作曲：洪予彤 爱是看不见的语言 爱是摸不到的感觉 爱是我们小小的心愿 希望你平安快乐永远 爱是仰着头的喜悦 爱是说不出的感谢 爱是每天多付出一点点 双手合十不在乎考验 让爱传出去

它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去

那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 爱是仰着头的喜悦 爱是说不出的感谢 爱是每天多付出一点点 双手合十不在乎考验 让爱传出去

它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去

那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦

让爱传出去

它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去

那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 有你的祝福 没有过不去的苦 让爱传出去

第三篇：让爱传出去专题

让爱传出去

让爱传出去，一切都会更美好。

让爱传出去，生活更快乐。有一位老师曾到一个贫困生家里去家访。那学生的父母都是残疾人，父亲双腿残疾，母亲聋哑。一家三口就靠夫妻两个捡破烂度日，日子的确艰难。当那老师吃完晚饭来到学生家时，一家正围着餐桌坐着，桌上放着一些最普通的水果－荸荠。于是，这位老师看见了人间最温情的一幕：孩子的母亲慢馒地将荸荠的皮剥去，先递一个给老师，然后递一个给自己的孩子，再递一个给自己的丈夫。她不能说话，但她将剥好的荸荠依次递出的时候，她的眼中闪烁着幸福的光芒。孩子接过荸荠时，总是先让自己的母亲咬上一口再放进自己的嘴里，吃时有意发出清脆的响声，一边还对着爸爸妈妈说：真好吃！。孩子的父亲接过妻子递来的荸荠，整个放进嘴里，然后慢慢的咀嚼着，舍不得咽下，仿佛在品尝着异样的美味。这种不加掩饰、毫无保留的爱的流露，使清贫的生活充满了快乐，也深深地打动了那位家访的老师。让爱传出去，人生将少些遗憾。有句诗非常有名：此情可待成追忆，只是当时已惘然。句中的情无论是爱情、亲情、友情、报国之志或其他什么情，其中总归是种爱。而句中那种往事付水，当是无言迷惘、后来追忆不得的深深遗憾则深深打动了许多人，读来令人惆怅。试想，如果能放开无谓的矜持，敞开心扉，将爱珍藏于心底的同时表于言行，人生不将少许多遗憾与最悔吗？让爱传出去，社会将多些温暖。人生在世，载浮载沉，如果总能感到身边充满了熟人或过客的善意与关爱，那么，再阴冷的寒冬也会有春天般的温暖与生气。让爱传出去，对周围充满善的祝福，每个人都将能感动中国，中国也必将感动世界、感动宇宙。

让爱传出去，不仅是种观念，更是一种生活态度，是推动人类文明进步、万物向荣的动力。

第四篇：《让爱传出去》教学设计

[设计意图]:

每个孩子的成长都倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。现在多数家庭都是一个孩子，孩子比较娇惯，不会原谅别人，不会设身处地的为别人着想，更不会把自己的爱传达给别人，在幼儿园开展“爱的教育”意义深远。中班幼儿的情感体验比较丰富，为了让幼儿更加充分懂得爱，我设计了中班社会领域《让爱传出去》。本次活动，通过欣赏、体验和感受，孩子们更深刻的体会到：爱的拥抱可以给自己和别人带来温暖和快乐，理解不同的拥抱代表着不同意义。孩子们在理解、感受“爱的拥抱”这种表达方式时，也在体验着爱的美好境界！

活动目标：

1．知道爱的拥抱可以给自己和别人带来温暖和快乐。

2．能够运用语言和动作表达对他人的爱。

3．生活中愿意做一个会表达爱的孩子。

重点：理解拥抱的代表的不同意义。

难点：愿意用语言和动作来表达自己对他人的爱。

活动准备：多媒体教学? “爱心广告”视频 PPT? 背景音乐《让爱传出去》

活动过程：

一、通过歌曲《让爱传出去》营造爱的氛围

倾听着歌曲缓缓走进教室，师幼围坐成半圆。

二、欣赏视频，感受爱的含义。

师：让爱传出去，让爱住在我们每个人的心中，下面我们一起来看一段爱心广告吧！

幼儿交流观赏后的感受，爱妈妈的方法各种各样。

三、观看PPT，感受拥抱的不同意义

师：拥抱表达着爱，那下面的拥抱又代表着什么呢？

1）胜利后的拥抱。

2）吵架后的拥抱。

3）离别前的拥抱。

4）相逢后的拥抱。

四、联系实际生活，幼儿畅谈自己在什么情况下需要拥抱。

师：每个人都需要拥抱，生活中，你们什么时候最需要拥抱？

小结：拥抱竟然这么美妙、这么神奇的力量！

五、结合自己的生活经验，感受幼儿园的爱。

（1）播放PPT“幼儿园的爱”

师：幼儿园是我们可爱的家，在儿园这个大家庭里，有很多很多爱我们的人，我们一起来看看吧！

（2）幼儿畅所欲言

师：在幼儿园里，你都感受到了谁对你的爱？她们是怎么爱你的？

（3）在幼儿不知情的情况下，邀请孩子的家人、幼儿园的厨房阿姨、老师、门卫叔叔等孩子们身边的人出场。

小结：爱是需要表达的！我们要做一个会表达爱的孩子，我们要对这些人说“谢谢”“我爱你们”，还要给他们一个大大的“爱的拥抱”。

六、爱的传递

师：亲爱的孩子，我们在感受爱的同时也要做一个爱心使者，把爱带给每一个人！让我们从拥抱身边的每一个人开始吧！（播放背景音乐）

活动反思：

活动设计与选材很好，通过在幼儿园开展“爱的教育”，让幼儿更加充分懂得爱，学会把自己的爱传达给别人；通过动感性强、生动直观的多媒体教学，幼儿更深刻体会到了“爱的拥抱”可以给自己和别人带来温暖和快乐；整个教学活动氛围温馨有爱，孩子们参与度很高，真正体现了以孩子为主体，以教师为主导的教学理念。需要注意的是，在幼儿教学活动中，教师在进行提问设计时，除了设计的问题要具有引导性、启发性、层次性之外，还有许多其它需要注意的事项，需要幼儿教师在教学中根据幼儿的特点进行逐一改进和完善，这样才能够获得最佳的教学效果，才能够促进幼儿健康快乐的成长。

第五篇：第四周国旗下讲话——让爱传出去

第四周国旗下讲话——让爱传出去

(女齐）爱是看不见的语言 爱是摸不到的感觉 爱是我们小小的心愿 希望你平安快乐永远（张成）你从风雨中走来——

有人为你撑起的爱心伞将风雨遮挡；

（文钰婷）你从寒冬中走来——

有人为你送上的炭火温暖你的心房。（龚灏睿）陋室里——

有人给你送来的春风吹走心头的沮丧；

（彭欣怡）困苦中——

有人给你留下的捐款点燃重生的希望。

（汤紫翔）病榻前——

有人给你捐献的热血为生命加油；

（严诗颖）黑暗下——

有人给你奉上的眼角膜重见日月星光。（张成）从‚教育基金会‛的成立 到今天‘爱心捐助进校园’。（文钰婷）她像一幅徐徐打开的画卷，展示着慈善文化的风采……

(女齐）爱是看不见的语言 爱是摸不到的感觉 爱是我们小小的心愿 希望你平安快乐永远

（女 齐）爱，成为一把道德标尺，丈量着你心胸（男齐）爱，成为一种精神境界，考量着你品行

（齐）爱，如一条条涓涓细流汇成大海

（齐）爱，像一棵棵无名小草绿染荒原

（龚灏睿）这就是慈善之爱，博大仁厚彰显力量。（彭欣怡）这种爱不需要语言，它源自于炽热澎湃的心房；（严诗颖）这种爱不需要渲染，它能让天地为之动容、为之激荡。

（女齐）来无声息，走不留名； 无需标榜，更不张扬；

（男齐）留下的是感人的一腔衷肠；图的是奉献他人的无比欢畅……

（齐）它不会为历史的风沙所磨蚀，更不会随岁月的流失而神伤！

（女领齐）大爱无疆，传唱暮小！（男领齐）大爱无声，声震四方！（齐）只要人人都献出一点爱，我们的世界会变得更美好！

三年级中队 2017年3月6日