2013年应届初中毕业生语文学业水平调研(杭州适用)试题卷[5篇材料]

第一篇：2013年应届初中毕业生语文学业水平调研(杭州适用)试题卷

绝密 ★ 启用前

2013年应届初中毕业生语文学业水平调研（杭州）模拟

考生须知：

1、本卷分为试题卷和答题卷，满分120分，考试时间120分钟。

2、请在答题卷规定区域内作答，在答题卷上答题无效。

3、答题卡使用明细详见答题卷上说明。

4、考试结束后上交答卷。

试题卷

一（30分）

1、下列各项中加点字的注音全部正确的一项是（）（3分）A、驰骋（chěnɡ）欹斜（yī）阡陌交通（qiān）．．． B、迸溅（bènɡ）吊唁（yàn）．．

骇人听闻（hài）． C、参差（cī）收敛（liǎn）岿然不动（kuī）．．． D、热忱（chén）桑梓（zǐ）一拍即合（jì）．．．

2、下列各项中没有别字的一项是（）（3分）A、揣摹 确凿 迥乎不同 目不暇接 B、枯燥 潦草 精疲力竭 浮想连翩 C、籍贯 恻隐 满目疮痍 纷至沓来 D、褶皱 蓬蒿 不容质疑 怒不可遏

3、下列各句中加点的词语使用错误的一项是（）（3分）

A、由于几名主力队员因伤病不能上场比赛，使得这支球队的实力有所削减。．． B、前几天刚刚清理过的树下杂草，春风一吹又暴露了，使人不禁生出 ．． “春风吹又生”的感叹。

C、政府应该尊重市场自身的规律，顺水推舟，让市场得以良性发展。．．．． D、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》信手拈来古人古诗入词，达到了天 ．．．． 衣无缝的境地，可谓化典入词的范例。

4、下列各句中没有语病的一项是（）（3分）

A、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区

经济发展的重要保证。

B、关于这一观点，最近网络上出现了一些异议，但大多数人认为是正确的。C、为了孩子变的更加开朗，自信。许多家长努力为孩子争取上台演出。D、也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心的收藏。⒌下列关于文学常识的说法有错误的一项是（）（3分）

语文试题

A、《威尼斯商人》是一部极具社会讽刺意味的喜剧，作者是英国伟大的戏曲家

莎士比亚。

B、晏殊的《浣溪沙》与苏轼的《江城子·密州出猎》都是宋词中的佳作，前

者婉约，后者豪放。

C、《史记》是我国

校长的信箱，信件这样写道：____________________________________。

⒑ 根据语境，仿照下列句子，构成语意连贯的一段话。（3分）

人的一生要像山，要刚正，人格须挺立；_________,________,_________； 人的一生要像水，要灵活，方法须随和；_________,________,_________;

二（30分）

阅读下面这两篇现代文，完成11-18题

目送

华安上小学

我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。

每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。

我总是在暮色沉沉中奔向机场。

火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。

我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

11、文中描写了几个“目送”的场面？请用简洁的语言分别概况。（4分）

12、分析下列句子所蕴含的思想情感。（4分）

①华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无

际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

②我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。

13、“我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，彷佛和另一个背影有关。”这句话在文

中有何作用？（4分）

14、本文的题目“目送”有实指和虚指两层含义，请根据全文作简要分析。（4分）

（二）塑料瓶装水真的干净吗？

①出门在外，口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝，瓶装水给我们的印象是干净和方便，尤其是高档瓶装水都会标榜自己“出身清白”，“从未受到过人类污染”。例如,“王岛云雨”产自澳大利亚塔斯马尼亚岛,那里号称拥有世界上“最干净的空气”,雨水自然清洁无比；“公元前1万年”产自号称“地球上最古老的水源”——加拿大卑诗省沿岸的冰川，水质更是纯正无比。然而，科学家指出，塑料瓶装水也有可能“不干净”。

②英国化学研究人员威廉〃肖迪克表示，装饮用水的塑料瓶生产过程就有污染隐患，因为在制造瓶子的过程中，会使用含有锑元素的化合物作催化剂，随着塑料瓶的成型，锑元素也进入了塑料中。塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑,这种元素长期积聚在体内可能危害健康。威廉〃肖迪克对当地的15种热销瓶装水进行化学检验，结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一，而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。时间越长，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大，这个过程就像泡茶一样。出厂3个月后，瓶装水中的锑元素的含量竟然增加了一倍。然而，现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期大多是24个月。另外，温度越高，锑元素在水中的溶解量越大，而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天。肖迪

语文试题

克表示，虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病，但是大量摄入则会诱发呕吐，甚至可能致命。

③美国哈佛大学的研究人员米歇尔等人发现，不少塑料瓶在加工过程中会加入名为“双酚A”（BPA）的化学物质。这种化学物质与出生缺陷、发育问题、心脏病和糖尿病患病风险高有关联。专家对它可能对人体健康造成的影响表示担忧，而一些国家已将该物质正式列为有毒物质。

④此外，荷兰研究者发现，瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染，污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危险可能有限，但对于免疫功能低下的病人和婴儿，则有更高的感染危险。

⑤英国“水与环境管理协会”的执行主席尼克〃里夫斯还表示，瓶装水对环境的污染也不容忽视。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨，这些塑料的原料大多是从石油中提取的，仅在美国，制造这些塑料瓶就要消耗150万桶石油，这些石油可以供10万辆汽车使用一年。86%的塑料水瓶最后都变成了垃圾，需要400年至1000年才能降解。这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体和含有重金属的灰烬。

15、为什么说塑料瓶装水可能“不干净”？请根据文意简要回答（2分）

16、指出下列说法的错误，并简述理由。（4分）

①文中多次提到“研究人员”“研究者”等内容，是为了表明塑料瓶装水是否干净还

处于研究阶段，并未成定论。

②

幸欤！

19、下列句子中加点的词语解释错误的一项是（）（3分）A、则必即丰乐以饮（走到）B、皆为材且良（同“才”）．． C、既又直丰乐之东（面对、遇到）D、构亭曰“丰乐”自为记（从）．． 20、下列句子中加点的词意思相同的两项是（）（）（4分）A、或醉且劳矣 且欲与常马等不可得 ．． B、草树众而泉石嘉 中峨冠而多髯者 ．． C、以见夫群山之相环 祭以尉首 ．． D、取乐于山泉之间 泻出于两峰之间者 ．．

21、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

①若公之贤，韩子殁数百年而始有之。

②故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。

22、文中说“公之乐，吾能言之”，欧阳修与曾巩的“乐”有何不同？（4分）

23、阅读下面这首古诗，回答问题（5分）

杜日

王驾

鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。

桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。

（1）

一、二句描写了农家怎样的生活情景？

（2）诗人在句末写“扶得醉人归”这一情景别有意味，请做简要赏析。

四（40分）

24、阅读下面语段，按要求作文。（40分）

当你头顶着炎炎烈日在沙漠中独行的时候，当你伫立在长长的书架前与智者进行心灵的对话时，当你坐在桌前操纵着电脑在网络世界里遨游的时候，当你在落后的一隅突然发现世界高科技飞速发展的时候……你是否有一种渴的感觉？（1）请根据以上提示，以“渴”为题写一篇作文。（2）不少于600字。

（3）文中不得出现真实人名、校名。

语文试题

第二篇：2014年初中毕业生学业模拟考试语文试题卷

黄冈教育@张家界教学中心内部使用

2014年初中毕业生学业模拟考试语文试题卷

一、语文知识积累与运用（30分）

1．下列加点字注音完全正确的一项（）（3分）

A．玷污(zhān)肃穆(mù)哺（fǔ）育巧妙绝伦(1ún)．．．．

B．无垠(yín)畸形(qí)啜（chuî）泣相形见绌(chù)．．．．

C．缄（xián）默迸（bâng）发苗圃（pǔ）津津（jīng）有味 ．．．．．．

D．凋零(diāo)酝酿(niàng)溃(kuì)退参差不齐(cēn)．．．．

2．下列词语字形完全正确的一项（）（3分）

A．称职气慨销声匿迹B．仰慕温馨心旷神怡

C．辐射荒缪略胜一筹D．真缔阔绰妙手回春

3．为空格处选择合适的词语，将序号填在横线上。（）（）（）（3分）

最好的道路不是大道，而是________ ；最慢的步伐不是小步，而是__________；最快的脚步不是跨越，而是____________。

A ．徘徊B．继续C．坦荡

4．古诗词名句填空。（8分）（①--⑥题选做4道，第⑦题为必做题）

①窈窕淑女,____________________。（《诗经•关雎》）

②长风破浪会有时，____________________。（李白《行路难》）

③_______________________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

④受任于败军之际，______________________。（诸葛亮《出师表》）

⑤剪不断，理还乱，是离愁，__________________________。（李煜《相见欢》）

⑥衣沾不足惜,____________________。（陶渊明《归园田居》）

⑦月亮的圆缺象征人间的离聚，让人感慨万千：白居易在《望月有感》中，发出“共看明月应垂泪,___________________ ”的悲苦慨叹；温庭筠在《商山早行》中，吟唱“__________

_______________，人迹板桥霜”，抒写孤寂之情和浓浓的思乡之意；李煜在《相见欢》中，抒发“无言独上西楼，月如钩，______________________”的凄苦心境；苏轼在《记承天寺夜游》中，赏月怡情：“怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，_______________________________，盖竹柏影也。”

5．名著阅读（6分）

（1）初中三年，你一定读了很多名著。这些名著陶冶了我们的情操，净化了我们的心灵。从高尔基《》一书中我们看到外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活的品质；

从《三国演义》中的上我们能看到“义”的化身；

从《西游记》中沙僧身上我们能看到他的人物的性格)。

（2）下列关于名著的表述有误的一项是()（3分）

A．“母亲啊/天上的风雨来了/鸟儿躲在它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里”，冰心的这首小诗，以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。

B．《海底两万里》中“遭冰山封路，陷缺氧危机”、“海底观美景，洋面见海难”等情节惊险离奇，极富

幻想，读来引人入胜，如临其境。

C．罗贯中写的《三国演义》中的李逵，人称“黑旋风”，是一个豪爽仗义、嫉恶如仇的人物形象。他的武

器是两把大板斧，“专杀贪官污吏”。

D．格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。

6．综合性学习(第1、2小题各2分，第3小题3分，共7分)

温州，乃东瓯名城。这里物产丰富，小吃众多，自古就有“食在温州”的美誉。现在学校要开展“赏美

食，品文化”的活动，请你参加并完成下面的任务。

【赏美食，拟标题】

（1）给下面新闻拟一个标题（不超过16字）（2分）

____________________________________

为期3天的“2012年温州炎亭海鲜美食文化节”于26日在炎亭景区金沙滩落下帷幕。本届海鲜美食文化

节以“多彩渔家、欢乐美食”为主题，旨在打造“海鲜美食在炎亭”这一品牌。通过举办海鲜美食文化节，发挥炎亭独特的资源优势，将特色海鲜美食、现代海上娱乐、传统渔家乐有机结合。广大游客可融入自然，品海鲜，观海景，畅享渔家文化。

《温州都市报》 2012年6月07日

【品美文，对对联】

故乡是一段永远不会忘却的记忆。那段融入生命里的故乡情结，不仅镌刻在游子们的心中，也流淌在我们每一个人的血液里。温州有一批著名的作家，他们的文章常借美食来表达对家乡的浓浓深情。

①琦君在《春酒》中，用脉脉含情的笔触为我们介绍了母亲酿制的补肾健脾明目的春酒。她那浓浓的思

乡情结，似一杯醇厚的春酒，历久弥香。这杯春酒，承载了琦君最深切最诚挚的故乡之情。

②林斤澜在北京，还对家乡的遁糖麻糍思念不已，他写道：“„„用铁笊篱捞起麻糍，倒入玻璃盒子里的白糖拌豆粉中，用铜片翻滚，口水早已满嘴了。”与其说他写的是麻糍，还不如说他写的是故乡。他笔

下那一个个甜甜的麻糍，温暖了千千万万离乡人的情怀。

（2）请根据下联，结合材料①，补出上联。（2分）

上联：_______________________________，下联：思如麻糍暖人怀。

【听童谣，悟感情】温州有很多大家耳熟能详的童谣，而这些童谣与“吃”联系起来，不仅读起来琅琅上

口，而且内蕴丰富。

吃馄饨

娒娒你显能，阿妈教你吃馄饨；

馄饨汤，喝眼光；

馄饨肉，配白粥；

馄饨皮，配蕃薯；

馄饨碗，吃爻倒端转。

<链接资料>新年“吃馄饨”，首先取“馄饨”与“浑囤”的谐意，意思是“粮食满囤，五谷丰登”；其次取其“混沌初开”之意，传说盘古氏开天辟地，结束了混沌状态，才有了宇宙四方。

【注】显能：温州方言，是乖巧、乖顺的意思。

（3）请你结合链接资料，说说这则童谣表达了温州人们怎样的愿望？（3分）

_______________________________________________________________________________

二、现代文阅读（29分）

（一）（10分）雾霾来袭

【现况直播】

2013年1月9日以来，全国中东部大部分地区陷入严重的雾霾和污染天气中，中央气象台将大雾蓝色预

警升级至黄色预警，13日10时北京甚至发布了北京气象史上首个霾橙色预警。一月中旬，北京的空气污染

指数接近于1000。从东北到西北地区，从华北到华中地区，都出现了大范围的重度污染现象。

【资料助读】

霾也叫雾霾（烟霞），是一种特殊的天气现象。指空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等非水

成物使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化，如果水平能见度小于10000米时，会造成视程障碍。人们称

这种现象为霾(Haze)或灰霾（Dust-haze），香港天文台称烟霞(Haze)。

春天暖湿气流加强，冷空气减弱，在冷暖气团的影响下，常常可见浓雾弥漫，能见度极差的现象。雾气

中的有毒有害物质对呼吸系统疾病患者危害很大。当浓雾弥漫时，人们切莫到室外进行体育锻炼，特别是

患有心血管疾病、慢性支气管炎、慢性哮喘病的老年人更应暂停到室外晨练。

【网络声音】

——网友“蓦然回首”

二楼： 中国人喜欢快，“超高速、跨越式、全方位、多层次”的快，现在，中国人要十分明显地还债了，而且是用有损生命健康的代价还债。中国人必须慢下来了，否则，身体健康、代际平衡、生态平衡都会被

打破。——网友“暗香盈袖”

三楼： “减少污染源，削减大气污染物是解决雾霾的根本之道。”

——中国科学院大气物理研究所研究员王庚辰

四楼： “雾霾中也蕴涵着希望，让我们激发正能量，自我防护，减少出行，合力应急，同时监督污染源减

排。”——公众环境研究中心主任马军（微博）

【资料链接】

材料一：

1952年伦敦烟雾事件是1952年12月5日至9日发生在伦敦的一次严重大气污染事件。这次事件造成多达

12000人因为空气污染而丧生，并推动了英国环境保护立法的进程。

材料二： 网友(瑞安）@芦-柴棒连续28天（2月），每天9时许在瑞安市区鑫业大厦15楼对着天空和远方拍下

一组照片。从这组照片中可以清晰地发现：2日、3日、5日、6日、7日、10日、14日、18日、24日、25日、26日、27日，这12天瑞城灰蒙蒙一片。其中18日当天简直是伸手不见五指。记者从市气象台了解到，2月份

除了16日外，其余27天均有雾，与往年同期相比有雾天气偏多。

7.什么是雾霾天气？请用一句话概括。（3分）

8.阅读“现况直播”和“资料助读”部分，选出下列说法符合文意的一项（）（3分）

A.雾气中的有毒有害物质对呼吸系统疾病患者危害不会很大。

B.2013年1月份，全国中东部地区陷入雾霾和污染天气中。

C.当浓雾弥漫时，人们千万不能到室外进行体育锻炼。

D.一月中旬，北京的空气污染指数为1000。

9.请仔细阅读“网络声音”和“资料链接”部分，并联系实际生活，请你说说该如何改善瑞安的雾霾天气

状况？（4分）

____________________________________________________________________________________________一楼： 十面“霾”伏，我们都成“人肉吸尘器”了，真是：“空气如此糟糕，引无数美女戴口罩”。______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3（二）(19分)

落红------曾绍炉

⑴我对红色，有着十分的喜爱。虽然红曾经对我是那样的吝啬，少年时代与我情同手足的两位女友：红枝、红梅都因生存的艰难离我而去了，我的每一份真诚，变成幻想成空的泡影。然而在我生命的后来岁月里，红却仍然是我情感寄托的力量，诗意常新的泉源。

⑵我喜欢的不是令人恐怖的血的红，而是另一种温和明艳的红，想起它就让人想起光明，想起它就让人想

起生活的美丽；看到它就让人温暖无比，心生惊喜，看到它就让人体会到生命的活力„„

⑶它是质朴而骄矜的颜色，是大自然吐露出来的一种无尚的秀美，是生命对于自身赞颂的一种语言。它最

初的方式就是不断地蕴藏来自生命之父太阳的光华，并且柔化了它的灼热，把它的那份热情，悄悄地藏于

自己的根茎叶芽中。

⑷它又具有美的本质，借着开花的世界，借着果实成熟的契机，借着秋夜载誉而归的儿子，把那份热情喷

发出来——以花、以果实、以瑰丽深沉的红叶，装成一个浪漫的世界、诗意芬芳的世界。这个世界的童话，就是让一切美的而尽美；让一切孤零的、失意的、苦陋而凋残的，都在红艳的祈祷中，也变得美，变得动

人心扉。

⑸我便是被这美陶醉了的一个。我常像孩子一样奔跑于花色斑斓的花丛中，并常常对着那些红色的花朵，低下头来，以含情的目光和它接触，与它交谈，而在美丽的惊叹中，领略大自然的一种超凡的灵气。

⑹然而，落红更令我称颂和敬佩。

⑺A飒飒的东风裹挟那满树满坡的游丝花片，春日里卷来一场铺天盖地的“红雪”；果实蒂落的世界，你会

为“飞焰欲横天”“红云几万重”景观的魔幻般“烟消云散”而惊诧得目瞪口呆；秋风像大地母亲的手臂

召唤那些奉献了一生的使者回到自己的怀抱，你会欣赏到红叶那惊世一绝的翩翩舞姿„„红的飘落，气势

磅礴，撼人心魄。

⑻虽然落红不像初放成长时那样的无忧，爱却不因花的凋零、叶的飘逝、果的蒂落而丧失，那份爱是牢固

而长久的。就像虹，在空中短暂的划过，却留下了永不消逝的痕迹，永远芬芳灿烂的痕迹；就像一个故事的高潮，以充满悲壮的英雄般的举动，赢得了永世的颂扬和惊叹。

⑼一个秋天，我捡拾了许许多多的红叶，夹满了书架上的每一本书，像珍藏一个无人知晓的红叶梦。过了

许久，当我重温那些故旧的梦时，才发现那些固执的精魂们，早已在我情感疏忽的瞬间，翩然化蝶而飞了，空留下一些毫无色泽的枯败的树叶。这是我无意间犯下的一桩错误，即使我伤透了一颗爱红的心，更使我受到了一次灵魂的启发——落红并不是生命颓败的结果，而是生命的复归与起点，在这诚挚的复归自然的途中，谁也阻挡不了它的脚步。而只有在这不断的开落中，红，才有着它的延续，才有着它的重生，才有

着它的永恒，才能看到那一份不灭的精神与顽强的生命力。

⑽于是，我学会了在红将飘落的时刻去看花，B去森林里散步，见玫瑰花毫无怨悔地告别枝头，便忍不住把

它捧在手里，轻轻地印上我的唇吻，再潇潇地散落泥土中；或者拾起地上的一枚红叶，对着夕阳去窥探那

脉筋间的秘密，从那纵横交错的艳红中，读生命对太阳的赞歌；而当我面对一树通红的鲜果时，又沉浸在生命奋斗与慷慨奉献的自豪中！

⑾在这过程中，我想到了与落红同处一个世界的人类：人当艳红吐翠时自也慷慨大度，一旦凋残飘零却又

悲凉不堪；人当兼收并蓄之时面对风雨也不屈不挠，而一旦实满果红回报滋育时常不免患得患失。在落红

面前，我不禁热泪盈眶„„

⑿由此我的梦变得离奇而瑰丽：我化作了一页花瓣、一片红叶、一颗绚丽馨香的果实。

10.为什么作者说“落红更令我称颂和敬佩”？请阅读文章第(6)-(12)段，简要概括。（3分)

11.本文语言优美生动，值得品味。请细读文中A、B两处划线句，任选一句赏析。（3分）

我选（）句赏析：__________________________________________________________________________4 _______________________________________________________________________________

12.文章题目是“落红”，却在（11）段写到了“与落红同处一个世界的人类”，是否多余？为什么？请说

明理由。（3分）

13.作者用绚丽的语言赞颂了“落红精神”，其实历史上或现实生活中，也涌现出许许多多具有“落红精

神”的优秀人物。清代的龚自珍、现代的鲁迅、当代“最美司机”吴斌、“最美教师”张丽莉„„，他们

都是这一方面的代表。请你根据文本，选择一个人物（也可另选人物），结合他们的作品或事迹来简要谈谈

他们的“落红精神”。（4分）

_______________________________________________________________________________

14.在文章（11）段作者写道：“在落红面前，我不禁热泪盈眶„„”，你觉得这是为什么？

根据你的阅读理解，结合文章内容写一则150字左右的随感。（6分）

____________________________________________________________________________________________

【帮帮你】随感是用自己的心去理解感受文章中字里行间所蕴涵的情感意义，形成自己独特的阅读体验和

感悟。它可以由一字引发，或者由一句切入；可以只重点关注某些片段，也可以关照全文进行思考。

三、古诗文阅读（26分）

（一）（4分）

端居①

（唐）李商隐

远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。

阶下青苔与红树，雨中寥落③月中愁。

[注]①端居；闲居。②素秋：秋天的代称。③寥落：冷落，空寂。

15.诗歌一二句中，“_____________ ”一词写出了诗人在远方来信和回到家乡这两份希望落空时怅然若失的意态。（2分）

16.“雨中寥落月中愁”，抒发了诗人怎样的情感？(2分)

（二）（13分）

小石潭记

⑴从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以

为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者

相乐。

⑶潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

⑷坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑸同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

17.解释句中加点的字。（4分）

①从小丘西行百二十步________________②潭中鱼可百许头__________________．．

③佁然不动___________________④斗折蛇行___________________．．．

18.下列“以”字和例句用法及意义相同的一项是（）（3分）

例：以其境过清，不可久居。

A．可以为师矣B．不以物喜，不以己悲C．因以为号焉D．策之不以其道

19.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

其岸势犬牙差互，不可知其源。

20.景中有情。(3分)

古人云：“情哀则景哀，情乐则景乐。”文章第(4)段描述了潭边景物，突出了小石潭怎样的气氛？表达了作者怎样的心情?

（三）（9分）

许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途。孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之。复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。

（选自《厚德录》）

21.解释下列加点词语（3分）

①富人病且死_____________②尽以家财付孝基___________③孝基怪之_____________．．．

22.下面句子翻译正确的是（）（3分）

遂以其父所委财产归之。

A.最终将他父亲委托的财产归还给他。B.于是他父亲把委托的财产给他就回去了。

C.最终他父亲委托财产给他就回去了。D.于是把他父亲委托的财产归还给他。

23.你觉得张孝基是个怎样的人？请结合文章说说理由。（3分）

四、作文（60分）

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，杨万里绘出了别样的风景；走一步再走一步，莫顿亨特拥有了别样的感悟；难忘恩师藤野先生的教诲，鲁迅生发了别样的怀念。生活中，你沐浴着如山的父爱、如水的母爱，你感到了别样的幸福；你经历着朝夕相处的同窗分离之苦，你有了别样的思念„„。别样的童年，别样的季节，别样的心情，别样的风采，甚至别样的他（她）„„，成长路上，有了别样的发现，便有了别样的人生。

请以“别样的__________”为题，写一篇文章。

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第三篇：江宁区九年级语文学业水平调研卷

江宁区九年级语文学业水平调研卷

（一）2013.04

注意事项：

本试卷6页，共120分，其中书写分4分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答卷纸上，答在本试卷上无效。

请仔细审题，认真答题，答案写在答卷纸的指定位置，在其他位置答题一律无效。

一（24分）

1.用诗文原句填空。（10分）

（1）海日生残夜，▲。（王湾《次北固山下》）

（2）▲，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）

（3）▲，白露未曦。（《诗经·秦风》）[来源:学|科|网Z|X|X|K]

（4）忽如一夜春风来，▲。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（5）醉翁之意不在酒，▲。（欧阳修《醉翁亭记》）

（6）春蚕到死丝方尽，▲。（李商隐《无题》）

（7）▲，可以为师矣。（《论语》）

（8）苟全性命于乱世，▲。（诸葛亮《出师表》）

(9)今年3月，“代表南京的汉字”五强揭晓，“宁”位居首位。“宀”为“家”，“丁”为“成年男子”，意有“成年男子在家”才能安宁。“家”也就寄托了人们不同的情思：范仲淹《渔家傲·秋思》中“ ▲ ”中 “家”字流露出诗人浓重家愁，杜甫《春望》中“ ▲ ”中“家”字道出了诗人思家情切。

2.下列加点字读音两两相同的一项是（▲）（2分）

A.田圃——哺育 相形见绌——触目伤怀

B.惩罚——澄澈 心无旁骛——兀兀穷年

C.纤细——歼灭 忧心忡忡——折衷是非

D.绯红——窗扉 惟妙惟肖——通宵达旦

3.下列词语中没有错别字的一项是(▲)(2分)

A.烦躁 渲泄 义愤填膺 周道如砥

B.愧怍 缄默 张惶失措 不可明状

C.羁绊 取缔 鳞次栉比 迫不急待

D.啜泣 沉湎 苦心孤诣 恪尽职守

4.下列括号内的判断与分析不正确的一项是(▲)（2分）

A.今年南京将新增六大购物中心，分别位于江宁、城东、和宁南等地。（句中“和”起连接作用，可将“和”前的顿号删除。）

B.世界末日之说，纯属无稽之谈，终究不攻自破，但我不明白为什么会有这么多人相信？

（“为什么”虽为疑问词但整句不是疑问句，应将句末的问号改为句号。）

C.最近，《咬文嚼字》编辑部分析了造成2012年中国十大常犯语文差错。（此句语序不

当，将“中国”和“十大”调换顺序句子就通顺了。）

D.李安接过了大众文化的褒奖，莫言受到了精英文化的认可，他们的盛气凌人让国人骄

傲。（“盛气凌人”形容傲慢自大，气势逼人。该成语使用不当。）

班级开展“微说热素材”的综合性学习活动，请你参与。

【语言：新词奇葩】此“奇葩”非彼“奇葩”。

5.下面是泊志同学在搜集新词时与语文老师的一段对话，请根据情境在横线上补写恰当内容。(2分)

学生：老师，“奇葩”这个词指“珍贵的花”和“出众的作品”，可最近网络新闻中我发现有“奇葩建筑”、“奇葩车祸”、“奇葩楼市”之说，我不太明白它的意思。

老师：“奇葩”是最近网络流行语，这里的“奇葩”指奇特的人、事、物，“奇葩建筑”就是指很奇怪的建筑。这是词语在发展过程中,增加了新的意义和用法。

学生： ▲

老师：不谢！你的观点有道理，但我觉得最好还是用包容的态度来看待网络流行词。

【文化：江南style】此“江南”非彼“江南”。

6.下面是静远同学的演讲稿，请你根据画线句的特点，将文稿补充完整。（2分）

歌曲《江南style》描述的是韩国江南区极尽奢靡的生活，用高效的方式进行调侃，一时间风靡全球，这是一个恶搞文化的“病毒式传播”，虽在中国风行但人们很快对它产生了厌倦，还是让我们走进中国美丽的江南。

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

你看：

江南的山，▲ 最 ▲ ；江南的水，碧水潺潺最清澈；

江南的风，微风徐徐最和煦；江南的雨，细雨霏霏最朦胧。

【美德：光盘行动】此“光盘”非彼“光盘”。

7.下面是博约同学制作的展板内容，请按要求答题。（4分）

2013年，一个热词口耳相传：光盘。这不是电影碟片，而是吃得光光的盘子。我搜集了两则材料。

材料一：2013年1月16日，徐侠客（国土资源报副社长）在腾讯微博发出“光盘行动”的倡议，号召网友珍惜粮食，加入行动。微博一经发布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日报、国土资源报等媒体的广泛响应，1月22日《新闻联播》报道了该活动的倡议，随后很多餐饮行业也推出多项反浪费措施，鼓励把没有吃完的剩菜打包带走。“光盘行动”体现了人们对劳动成果的珍惜，也弘扬了中华民族的传统美德。

材料二：

（1）请为“材料一”拟个标题。（2分）

▲

（2）请用简洁的语言说明漫画内容。（2分）

▲

二（42分）

（一）阅读下面古诗文，完成8—12题。（14分）

【古诗阅读】

8.阅读下面诗歌，完成题目。（3分）

山中留客

张旭

山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

（1）诗中一个“ ▲ ”字生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。（1分）

（2）这首诗表达了诗人怎样的感情？（2分）

▲ 【古文阅读】

读书之法

朱熹

大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错①，则亦虚心静虑，勿遽②取舍于其间。先使一说自为一说，而随其意之所之③，以验其通塞，则其尤无义理者，不待观于他说而先自屈矣。复以众说互相诘难，而求其理之所安，以考其是非，则似是而非者，亦将夺于公论④而无以立矣。大率⑤徐行却立⑥，处静观动，如攻坚木，先其易者而后其节目⑦；如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。

（选自朱熹《童蒙须知》）

［注释］①纷错：纷繁错杂。②遽（jù）:仓促。③之所之：到所要去的地方，即顺着文章的思路去想。④夺于公论：被公认的见解所更改。⑤大率：大多。⑥却立：后退站立，形容小心谨慎。⑦节目：木头节子，即关键之处。

9.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）然后可以有得尔 ▲（2）则其尤无义理者 ▲

（3）不待观于他说而先自屈矣 ▲（4）复以众说互相诘难 ▲

10.下列加点的虚词意思和用法相同的一项是（▲）（2分）

A．勿遽取舍于其间 其“恕”乎!己所不欲，勿施于人。（《<论语>十则》）

B．以验其通塞 属予作文以记之（《岳阳楼记》）

C．而求其理之所安 何陋之有（《陋室铭》）

D．则似是而非者 长跪而谢之（《唐雎不辱使命》）

11.用现代汉语翻译下列句子。（2分）

如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。

翻译： ▲

12.选文先提出 ▲ 的观点，接着分析了如何读书，最后运用两个比喻分别论证了 ▲ 和 ▲ 的读书方法。(用自己的话回答)（3分）

（二）阅读下面文章，完成13—17题。(11分)

宣纸

于心

①宣纸的原产地是安徽省泾县。关于宣纸的起源，民间一直流传着一个传说。东汉安帝建光元年(121年)发明造纸技术的蔡伦离世后，他的弟子孔丹在皖南以造纸为业，很想造出一种世上最好的纸，为师傅画像修谱，以表怀念之情，但年复一年难以如愿。一天，孔丹遇见一棵老的青檀树倒在溪边，由于终年日晒水洗，树皮已腐烂变白，露出一缕缕修长洁净的纤维，孔丹取之造纸，经过反复试验，终于造出一种质地绝妙的纸来，这便是后来有名的宣纸。宣纸中有一种名叫“四尺丹”的名贵品种，一直流传至今，就是为了纪念孔丹。

②“轻似蝉翼白如雪，抖似细绸不闻声。”宣纸具有洁白稠密、韧而能润、搓折无损、润墨性强等特性，并有独特的渗透性能，利于笔挥墨运，一笔落成，深浅浓淡，墨韵清晰，正是宣纸的这些性质而使中国书画艺术具有了一种独特性。

③宣纸具有很强的弹性和韧性。将生宣揉成一团之后还可以展平，经过熨烫，依旧可以恢复平展如初的原貌。所以即使是作品皱痕起伏，经过装裱之后，也会平展如新。如书法工艺中的拓片，当薄薄的宣纸贴在凸凹不平的碑文、器皿的表面时，任凭反复敲打，宣纸依然能够保持伸缩自如，裂而不断的完美状态。

④到商店里购买宣纸时，当水滴在宣纸上，落在纸面上的水滴逐渐向四周扩散的就是生宣，而水滴落在纸面上没有立即扩散或不再扩散开的就是熟宣，这是检验生宣与熟宣的简单方法。我们把生宣显现的这种水滴逐渐向四周扩散开来的现象称做湿染性特性，生宣具有较强的湿染性，使得书写时困难加大。因此，书法实践作为一种提高人生修养的实践行为，需要漫长的修为才能达到期待的目标。这种湿染性现象，它可以锻炼书写者内在的涵养和自我内聚力，同时，也是检验书写者耐心和品格的途径所在。

⑤生宣除具备湿染性之特性之外，还具备较强的吸墨性能。生宣具有的湿染性由水的特性引发，用淡墨书写产生的湿染性现象比较明显，用浓墨书写产生的湿染性程度相对减弱。宣纸的吸墨性与其内在的构造以及所用墨液有着不可分割的关系，这种极其细小的“墨颗粒”与宣纸内部纤维“管道结构”完美融合后留下了墨流走了水。

⑥待墨迹晾干后，把晾干字迹后的生宣纸泡在清水里，即使泡上半天，着墨的生宣纸也不会发生跑墨现象，即墨汁不会因为水的浸泡而发生墨汁化开的问题，这种现象就是宣纸具有胶着性能的表现所在。生宣纸具有的胶着性与前面说到的吸墨性有内在关系，这种胶着性还是因为生宣纸具有较强的吸墨性，即使你用干燥的写过字的生宣纸擦湿手，手上通常也不会沾染墨迹。

⑦宣纸在生产的过程中，最大程度剔除了性质不稳定的木质素、蛋白质等元素，保留下来的几乎全是相对稳定的纤维，这种持久性不招惹虫蛀，它是自古以来可以保存时间最长的纸质载体。

⑧宣纸可谓“水走墨留”、“寿纸千年”，至今人们依旧用宣纸作为书写和书画创作的专用纸。

（选自《市场周刊 》2013年第2期，有删改）

13.文章分写部分先后从宣纸的 ▲ —→湿染性—→ ▲ —→胶着性—→持久性

五个特性做了说明。（2分）

14.第③节画线句运用了什么说明方法？有何作用？（2分）

▲

15.第⑥节画曲线句子中 “通常”一词为什么不能删除？（2分）

▲

16.⑤⑥节顺序能否调换？为什么？（2分）

▲

17.下列对文章理解和分析有误的一项是（▲）（3分）

A.开头引用孔丹的传说增添了文章的趣味性和吸引力，也引出了“宣纸”这一说明内容。

B.判断生宣与熟宣最简单方法是用水来检验，当水滴宣纸后逐渐向四周扩散即为生宣。

C.宣纸的湿染性可检验书写者耐心和品格是因为这种特性使书写者在书写时困难加大。D.“水走墨留”的唯一原因是宣纸具有湿染性，“寿纸千年”的根本原因是不招惹虫蛀。

（三）阅读下面文章，完成18—22题。（17分）

屋檐下游走的光阴

梁惠娣

①“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”闲读宋词，陶醉于辛弃疾的《清平乐·村居》的美好乡村生活里，更勾起了我对屋檐的美好记忆。

②屋檐，是属于故乡、属于童年的。

③小时候，在故乡的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋，老屋有大大的屋檐，像伞一般守护着我度过快乐的童年。

④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐，我便知道，春天来了。小时候大人告诉我们燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。那时候我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢。长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》：“拂水竞何忙，傍檐如有意。翻风去每远，带雨归偏驶。令君裁杏梁，更欲年年去。”以及南朝吴均《山中杂诗》中：“鸟向檐上飞，云从窗里出。”这些诗句，总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。

⑤小时候炎热的夏天，我与外祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动。外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。锄头、铲子、铁耙子，铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月。骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音，谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉„„一切如此安详宁静，仿佛一幅静物工笔画。

⑥屋檐下看雨听雨又是另一番景致。下雨的时候，屋外是潮湿的世界，大雨顺着屋檐开始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声„„雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音；慢慢地，变成了雨线，一条，两条„„然后变成了雨帘。每每那时，总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨，老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡，小鸡在叽叽叫着，老母鸡咯咯咯地回应，声音透着慈爱。后来读到唐代诗人王建的《听雨》：“半夜思家睡里愁，雨声落落屋檐头。照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休。”我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景，也更氤氲起我想家的情怀。

⑦长大后，我离开了家乡，离开了那些年住的老屋，我就越发思念老屋的屋檐。在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。于是，每次回老家，我都像在寻找我那快乐的童年，那美好的光阴。回到老家，屋檐还在，八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下，她对着我慈祥地笑，问我在城里的工作和生活，念叨着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅。多年后，我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下，她依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了。

⑧再回首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静地游走。

（选自《思维与智慧》2013年第1期，有删改）

18.文章围绕“屋檐”，写了哪些童年往事？（3分）

▲

19.品味文中两处画线句，按要求答题。（4分）

（1）分别说说下面句中加点词的表达效果。（2分）

外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。

▲

（2）从修辞的角度赏析下面句子。（2分）

雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音。

▲

20.第⑦节作者为什么说“‘屋檐’变成了我埋藏在记忆深处的一个梦”？（2分）

▲

21.散文的表现手法具有多样性，下列对文章的表现手法分析有误的一项是(▲)(3分)

A.文章的结尾卒章显志，并与标题、第②节相呼应，写出了对童年时光的怀念。

B.第⑤节以动衬静，用大公鸡昂首挺胸的踱步与发出的声音来衬托当时的宁静。

C.①④⑥节引用古诗，增加了文学情味与阅读美感，同时暗示了思乡皆因读诗。

D.第⑥节视觉和听觉相结合，用“滴滴答答”、“叽叽”等拟声词来增强画面感。

22.阅读下面材料，结合文章回答问题。（5分）

当我问起她的头发为什么这样长的时候，她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调说：“看来这是上帝给我的惩罚，上帝说：给你梳这些该死的头发去吧！年轻的时候，我夸耀过这一把马鬃，到老来，我可诅咒它了。你睡吧！还早着呢，——太阳睡了一夜刚起来„„”

“我不想睡！”

“不想睡就不睡好了。”她马上表示同意，一面编辫子，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”

外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。

（1）上则材料选自名着《 ▲ 》，读完这本名着你一定有很多感受，请用一个表达鲜明观点的句子为该名着作书评。书评： ▲（3分）

(2)本文与材料都写到了外祖母，本文中的外祖母是一个 ▲ 的人，而材料中的外祖母除此以外还是一个 ▲ 的人。（2分）

三（50分）

23.请以“就这样幸福着”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。

（2）不得出现真实的校名、人名。

书写（4分）

九年级语文学业水平调研卷

（一）参考答案及评分标准

一（24分）

1.（10分）（1）江春入旧年（2）小荷才露尖尖角（3）蒹葭萋萋（4）千树万树梨花开（5）

在乎山水之间也（6）蜡炬成灰泪始干（7）温故而知新（8）不求闻达于诸侯（9）浊

酒一杯家万里 家书抵万金（每空1分。有错、漏、添、倒一处，该空不得分）

2.（2分）B

3.（2分）D

4．（2分）C

5．（2分）示例：谢谢老师！我不喜欢这些网络流行词，觉得它是对我们汉语的亵渎。（内容必须有个人的观点，且与下句的 “用包容的态度来看待网络流行词” 观点不一致。）

6.（2分）示例：青山绵绵 秀丽（要注意句式、词性、叠词，每空1分）

7.（4分）（1）“光盘行动”的倡议得到广泛响应（2）一男子正在吃饭，一女子吃完饭后俯身捡地上的饭粒，画面的右上角写着“珍惜粮食”四个字。（抓住画面的主要元素：男子在吃饭、女子捡饭粒、珍惜粮食；语言表达要简明、准确且有逻辑性。每题2分）

二（42分）

（一）（14分）

8．（3分）（1）弄（1分）（2）表达了诗人对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意。（2分）

9.（4分）（1）这样（2）特别，尤其（3）屈服（4）再，又（每小题1分，意对即可）

10.（2分）B

11．（2分）如解开缠乱在一起的绳子，有所不通的地方就暂且放在那儿慢点去处理它。[来源:学|科|网]

12．（3分）读书应熟读精思 读书要先易后难；读书要平心静气，从容处之，不能急躁。

（每处1分，意对即可）

参考译文：

看书大多数都必须先要熟读，让书上的语句都好像出自于我的嘴巴，紧接着就精心地思考，让它的道理好像都出自于我的心里所想的，这样以后可以有所收获了。至于那些对于文章道理有疑惑的地方，各家说法纷繁错杂，就也要虚心静静思索，不要匆忙急促地在各家意见中确定谁对谁错。先假定一种说法自己单独列为一说，然后顺着文章的思路去想，来验证它思路的通畅和阻塞。那么那些特别没有道理的说法，不等到和其他的学说相比较，就已经自己屈服了。再用大家的言论互相诘问反驳，然后寻求它的道理的稳妥，来考证它的正确或错误，那么好像是对其实是错的，也将被公众承认的说法所否定而不能成立了。一般情况下，慢慢地停下来看，用平静的心态来观察发展变化，如攻击坚硬的木头，先攻击它的容易的地方而再攻击它的关键之处；如解开缠乱在一起的绳子，有所不通的地方就暂且放在那儿慢点去处理它。

（二）（11分）

13.（2分）弹性和韧性 吸墨性（每空1分）

14.（2分）举例子，具体有力地说明了宣纸具有很强的弹性和韧性。

15．（2分）“通常”指“一般情况下”，用干燥的写过字的生宣纸擦湿手，也不排除偶尔会沾染墨迹。体现了说明文语言的准确性。

16．（2分）不能。第⑤节补充说明了宣纸的湿染性并阐述了宣纸吸墨性的原因，在结构上承上启下，（或“⑤⑥节如调换就使文章结构不清晰，层次不分明”。）在内容上交代了第⑥节宣纸具有胶着性的原因，⑤⑥节如调换就违背了从因到果的逻辑顺序，不符合人的认知规律。

17.（3分）D[来源:学科网]

（三）（17分）

18.（3分）“我”挨着各家房子的屋檐寻找燕巢；“我”与外祖母在屋檐下纳凉；“我在屋檐下看雨听雨。（每点1分）

19.（4分）（1）（2分）（2分）“紧紧”写出了外祖母手握葵扇的状态，“轻轻”和“紧紧”形成对比，写出了外祖母不想惊扰睡觉中的“我”，也突出了外祖母的细心和当时安静祥和的氛围。（如只从“叠词”的音韵美的角度赏析最多得1分）（2）运用比喻和拟人的修辞手法，将“雨点”、“屋檐”分别比作“多情女子的巧手”和“古琴”，生动地写出了雨打屋檐所产生的动听声音，表达了作者在屋檐下看雨听雨的享受之情。

20．（2分）在异乡的城市里没有屋檐；屋檐承载着“我”快乐的童年，美好的光阴。（言之成理即可）

21.（3分）C

22．（5分）（1）（3分）童年（1分）示例一：爱心能让一个人在黑暗污浊的环境中保持着

生活的勇气和信心。示例二：顺境中要善于利用，逆境中要百折不挠。示例三：在苦

难中才能变得坚强。（2分）（答案必须是一句正确、鲜明的观点。）（2）（2分）慈爱

（或“细心”）宽容（或“幽默”，如写“宽容但不庇护”、“保护孩子自尊”、“幽默自嘲”等也可）（每处1分）

三（50分）

（一）作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。

1.基础等级（40分）

从内容、结构、表达三方面评定作文类别。

2.发展等级（10分）

以下三方面具备一条即可得发展分:①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。

（二）作文评分常规要求

1.错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。

2.标点符号错误较严重者扣1分。

3.字数每少50字扣1分，最多扣2分。

4.作文总分不得超过50分。

书写（4分）

书写要求：书写清晰；（1分）书写工整；（1分）书写美观；（1分）卷面整洁。（1分

第四篇：2018年初中毕业生学业水平考试模拟试题 语文

绝密★考试结束前

2018年初中毕业生学业水平

感动了全国众多的网民。

B.近日，英国物理学家史蒂芬·霍金被授予由俄罗斯亿万富翁尤里·米尔纳设 立的基础物理学奖。因在量子引力研究等方面有突出贡献，他一人独得 300万美万的奖金。

C.不管网络游戏是以软件的形式出现，还是以某种数字化的形式、在线的 形式或者其他任何形式出现，都只具一种技术的属性，这改变不了它所 承载的文化内容的本质。

D.几个参会的省的代表认为，应在《粮食法》中加入节约粮食、反对浪费 的条款，以法律手段约束、整顿粮食浪费的行为。

5.下列各句中均使用了修辞手法，其中运用了反语讽刺的是（）A.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一 般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。B.蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活。

C.那时候，矿洞里发出可怕的响声，象打雷一样，不，比打雷还可怕。D.你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！6.依次填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（）难道火星文就不是一种语文？难道流行歌词就不是一种语文？难道网

络用语就不是一种语文？的确，生活就是语文，世俗化的生活土壤也只能培植出世俗化的语文。当语文成了人们，语文变得风趣；当语文成了人们，语文变得无聊；当语文成了人们，语文变得无情；当语文成了人们，语文变得无奈。

①身上的负担②手中的玩物③嘴边的谈资④心灵的历史 A.②①④③B.①④③②C.④③②①D.③②①④

7.请概括下面这段文字的主要内容，不超过25字。（3分）

任建宇，25岁的的大学生村官，因为2011年在微博和QQ空间里复制、转发和点评“一百多条负面信息”，被处以两年劳教。这一事件经报道后，迅速引起舆论广泛关注。公众几乎一边倒地认为任建宇被劳教的理由相当牵强。因为任建宇在网上的言论，都是当下互联网里颇为常见的内容，如果点点鼠标就会被劳教，那重庆的劳教所恐怕远不够用。今天的中国社会，已经无法接受任建宇的劳教理由。无论对言论权利的理解程度如何，公众普遍觉得对任建宇的劳教处罚违背了法律与正义。答：。8.下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写3 出，请续写后两个。（4分）

要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想象合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。

采莲子 [唐]皇甫松

船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。

[场景]湖边。采莲船上。

2018年中考模拟·语文试题卷

[人物]采莲女，小伙子，女伴。

镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。左右顾盼。

镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。

镜头三：。镜头四：。

二、名著阅读（本大题共2小题，共4分）

甲

却说A在山东，闻知车驾已还洛阳，聚谋士商议。荀彧进曰：“昔晋文公纳周襄王，诸侯服从；汉高祖为义帝发丧，而天下归心。今天子蒙尘，将军诚因此时首倡义兵，奉天子以从众望，不世之略也。若不早图，人将先我而为之矣。”A大喜。

（选自《三国演义》

导，在达到人的引水目的的同时，并不违背水的自然本性。而“坝”则意味着对水的强硬抗衡，对水流方向的强力阻遏，是人与自然的迎面撞击。哲学家指出，这才是现代技术的本质。

从哲学角度看，对我们生存性命攸关的根本自由是我们对真理开放的自由，行动的自由乃是后发于它的。如果我们看不清我们的真实处境，我们的思想还被各种偏见、流行的概念所蒙蔽，那行动对我们造成的后果就可能是灾难性的。对真理开放并不是一件容易的事，我们往往不能摆脱怪癖的意志、扭曲的心理、知识的局限所造成的视野的偏狭。也许，退后一步，放弃（至少是暂时放弃）那种疯狂的自我表现，包括由此而生的扭曲行为，倾听自然，还事物以本来面目，存在的真理就可能向我们敞开。

其实，在这个科技飞速发展的时代，我们生活中正在发生许多我们在思想上尚未做好准备的变革。以遗传工程为例，难道我们已经想好我们打算排列出何种遗传基因组合吗？我们完全可以掌握遗传工程的手段，但并没有产生出把这种手段用于造福人类最高利益的人的智慧。哲学家在这里是想提醒我们这样一个事实：除了技术性思维外，我们还必须进行另一种完全不同的思维，以洞察到我们真实的存在，明了这项新技术对我们的存在究竟意味着什么。这次的核灾难是自然向人类的又一次敞开：人怎样对已主宰人类的技术施加影响？

11.下列不属于“对真理开放并不是一件容易的事”的原因的一项是（）A.真理是整体的，而我们对技术、知识的认知常常存在局限。

B.科技飞速发展，但人类并不清楚怎样对已主宰人类的技术施加影响。C.洪水、海啸等诸多自然灾害使越来越多的人意识到，自然是不可改造的。D.我们往往不能摆脱怪癖的意志、扭曲的心理所造成的视野的偏狭。12.下列各项中，最能概括全文主旨的一项是（）A.真理是整体的。

B.人类应与自然共济。C.使真理向人类敞开。D.人类应顺从自然。

13.联系全文，指出最后一段画线句中“另一种完全不同的思维”的具体内涵

（3分）答：。

（二）阅读下面的文章，完成

流水落花春去也，天上人间！”

从纳西古乐会浓艳的庭堂里出来，我排徊在四方街凹凸不平的路面上，梦里不知身是客啊，我的心疼得一块块往下掉肉。一位坐牢二十一年的中学英语教师，一出狱就寻集古乐遗老，就整理传谱旧器，就借改革开放的机遇免费给群众演出、给外来人演出；二十余年来，已有二十九位古乐老人逝世！他把他们每一位的遗像放大，一排排地悬挂在乐堂里；如今，三十一人的古乐社平均年龄七十七岁，十三把大胡子里最长者已八十八岁高龄！他们传唱唐玄宗的《霓裳羽衣曲》，他们演奏李后主的《浪淘沙》；他们复活了李白倾听过的《水龙吟》、佛教音乐《十供养》；他们无伴奏古语吟诵《爱莲说》《老子颂》……他们整个乐队无指挥，不分声部，延用工尺五音，一切都是原生态，木鱼与编磬交响，古筝与铃铛合鸣，报幕由编锣乐师唱吟；他们琵琶无半音，三弦是四丝，就在这极端不与国际接轨的顽固中，他们应邀出访欧美二十多个国家，所到之处万人空巷！

纳西古乐被联合国教科文组织指认为“人类非物质口传文化遗产”。

可我心里，流出的是沉重的悲哀。我们不是急死冒进地要与国际接轨吗？我们不是津津有味地宣扬文化趋同论吗？行走在纳西古街，脚下是碗大瓮大的石块，石块与石块之间可以很容易地插进一只手掌，所以丽江古城里少有车辆，着高跟鞋的外来者也须步步留神！我想，最便宜又简单的办法是用水泥把石缝抹平，这不是很现代化吗？但他们拒绝了……

一股清瑞之气淘挠肺腑，玉龙雪山在丽江城的背后肃穆。如钩的银月清辉明静，大水车的木轮子吱咛吱咛讲述着前朝旧事。我明白了，正是丽江人秉赋着太多的拒绝，这边陲小城才被联合国确认为“世界文化遗产”。

丽江是人类的。

谁说“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”？我这来自大唐天都的游子，花三十元购一颗青铜的布农铃，是要替古人消解滇藏茶马古道上的寂寞吗?谁说“千里江山寒色暮，芦花深处泊孤舟”？四海的旅客在丽江城会合，饮一捧雪水，吸一袋毛烟，或在篝火旁收受纳西少女的一方热帕，或在木府与苍老的和姓守门人照一张合影，旅游者排解的岂止是现代文明病患者的孤独？

丽江无浪，水中无沙。李后主的愁恨被淘得清白，宋元明清的气数只在肥沃处惆怅。纳西人是大唐的子民，四方街的篝火晚会上，转圈舞的古乐里，那么多人都在唱：采桑子时望江南，清平乐中虞美人…… 14.简析

谈谈你的感悟。（5分）答：。

四、文言文阅读（本大题共8小题，其中选择题每题3分，共32分）

（一）阅读下面的文言文，完成

B.“辘辘远听，杳不知其所之也”写出了宫女们的惆怅心理；“有不见者三 十六年”运用夸张的手法，既写出了宫女的不幸，又写出了统治者的荒 淫。

C.从“明星荧荧”到“焚娇兰也”，作者连用四个比喻句构成一个排比句，极写宫女之多，从侧面写出了统治者的荒淫。

D.“鼎铛玉石，金块珠砾”既写出宫中珍宝之多，又写出统治者的穷奢极 欲。22．请给文章中划线的句子断句。（3分）

蜂 房 水 涡矗 不 知 乎 几 千 万 落 长 桥 卧 波 未 云 何 龙 复 道 行空 不 霁 何 虹

23．请将文章中划线的句子翻译成现代汉语。（7分）①歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄（3分）译：。

②秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（4分）译：。

（二）阅读下面的古诗词，完成

（3），小园香径独徘徊。

（晏殊《浣溪沙》）

（4）盈缩之期，；养怡之福。

（曹操《龟虽寿》）

（5）向使三国各爱其地，刺客不行，良将犹在。则胜负之 数，存亡之理，或未易量。

（苏洵《六国论》）

五、作文（60分）

27.阅读下面的材料，按要求作文。

非洲的热带草原上有一种尖茅草，在最初生长的半年里，它是草原上最矮的植物，炎热的太阳炙烤着大地，干旱使得它们只敢长出一寸来长，在那段时间里草原上任何一种植物都比它高，都比它长得茂盛。但半年过后，在雨水到来之际，以每天0.5米的速度向上疯长，三五天的时间它就会长到2米的高度，成为非洲草原上最高的“草地之王”。

其实，在最初的半年时间里尖茅草也在长，是往下长，长在根部，尖茅草的根部有时能长到28米长。在外界自然条件不具备时，尖茅草就默默无闻的在根部积聚营养和能量，一旦条件成熟，就开始疯长。

读了以上材料，你有何感想？请写一篇不少于600字的文章。

【要求】①角度自选，明确立意，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得抄袭，不得套作。⑤文章中不得出现真实的姓名、班级、地址等信息，否则按考试作弊认定。

注：本套试题上传时可能因为系统原因导致预览的格式和原版有出入，下载后若Office版本原因不同也会导致文件格式改变，希望广大师生能够谅解。

2018年中考模拟·语文试题卷

绝密★考试结束前

2018年初中毕业生学业水平

“人与自然的关系不是改造与被改造的关系”，也不是顺从。所以 排除D项。A项与C谈论的话题只是谈“真理”，并不是全文主 旨）

13.具体内涵：充分认识科学技术的后果，在遵循自然规律的前提下利用科 学技术，达到与自然共济（适应、协调与自然的关系）。

14.①以问引趣，统领全文；②

23.①歌台上由于歌声响亮而充满暖意，有如春光融和；舞殿上由于舞袖飘 拂而充满寒意，有如风雨凄凉。

（“融融”“冷袖”各1分，句意通顺1分，共3分）

②秦人还没工夫哀悼自己，可是后人哀悼他；如果后人哀悼他却不把他 作为镜子来吸取教训，也只会使更后的人又来哀悼这后人啊！

（

几千万座。没有起云，为什么有龙？原来是一座长桥躺在水波上。不是雨过天晴，为什么出虹？原来是天桥在空中行走。（房屋）忽高忽低，幽深迷离，使人不能分辨东西。歌台上由于歌声响亮而充满暖意，有如春光融和；舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意，有如风雨凄凉。一天里边，一座宫殿中间，气候却不一样。

六国的宫妃和王子王孙，辞别六国的宫楼，走下六国的宫殿，坐着辇车来到秦国。他们早上歌唱，晚上奏乐，成为秦国的宫人。明亮的星星晶莹闪烁，这是宫妃们打开了梳妆的镜子；翠绿的云朵纷纷扰扰，这是宫妃们在梳理晨妆的发髻；渭水涨起一层油腻，这是宫妃们抛弃了的胭脂水；烟霭斜斜上升，云雾横绕空际，这是宫中在焚烧椒、兰制的香料；雷霆突然震响，这是宫车驶过去了；辘辘的车声越听越远，无影无踪，不知道它去到什么地方。每一片肌肤，每一种容颜，都美丽娇媚得无以复加。宫妃们久久地站着，远远地探视，盼望着皇帝来临。有的宫女竟整整三十六年没能见到皇帝。

燕赵收藏的金玉，韩魏营谋的珍宝，齐楚的精华物资，在多少世代多少年中，从他们的人民那里掠夺来，堆叠得像山一样。一下子不能保有了，都运送到阿房宫里边来。宝鼎被当作铁锅，美玉被当作顽石，黄金被当作土块，珍珠被当作沙砾，丢弃得到处接连不断，秦人看起来，也并不觉得可惜。

唉，一个人的意愿，也就是千万人的意愿啊。秦皇喜欢繁华奢侈，人民也顾念他们自己的家。为什么掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净，耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样。（秦皇如此奢侈浪费）致使承担栋梁的柱子，比田地里的农夫还多；架在梁上的椽子，比织机上的女工还多；梁柱上的钉头光彩耀目，比粮仓里的粟粒还多；瓦楞长短不一，比全身的丝缕还多；或直或横的栏杆，比九州的城郭还多；管弦的声音嘈杂，比市民的言语还多。使天下的人民，口里不敢说，心里却敢愤怒。（可是）失尽人心的秦始皇的思想，一天天更加骄傲顽固。（结果）戍边的陈涉、吴广一声呼喊，函谷关被攻下，楚项羽放一把火，可惜（华丽的阿房宫）化为了一片焦土。

唉！灭亡六国的是六国自己，不是秦国啊。族灭秦王朝的是秦王朝自己，不是天下的人啊。可叹呀！假使六国各自爱护它的人民，就完全可以依靠人民来抵抗秦国。假使秦王朝又爱护六国的人民，那就顺次传到三世还可以传到万世做皇帝，谁能够族灭它呢？（秦王朝灭亡得太迅速）秦人还没工夫哀悼自己，可是后人哀悼他；如果后人哀悼他却不把他作为镜子来吸取教训，也只会使更后的人又来哀悼这后人啊！

2018年中考模拟 语文试题答案与评分细则

第五篇：重庆市2017年初中毕业生学业水平暨普通招生考试语文试题A卷答案

重庆市2017年中考语文试题A卷答案

一、语文知识几运用 1.B(畔pàn)2.D 3.C 4.B 5.A 6.我们要将“一带一路”建成开放、创新、文明之路。

7.【任务一】①用灯晃来晃去的样子来比喻人无事闲逛，十分形象。②撑开的雨伞形状像盛开的花朵一样，形象生动又富有美感。

③用“扑”和“趴”两个连续的动词，形象地表现出摔倒后四肢张开，趴在地上的样子。④“巴心”，紧贴着心；“巴肠”紧贴着肠。形象地表达出全心全意地为人着想之意。【任务二】示例：（1）木梳——你在发间轻轻掠过，一如妈妈温柔的手指。（2）茶壶——茶香悠长，岁月静好。（3）折扇——闲看流云，轻摇时光。

（4）灯笼——点亮节日，点亮吉祥，点亮幸福。

【任务三】示例：王爷爷，你好！我是××中学的小记者××。今年是重庆市直辖20周年，我们学校要制作一本《老重庆的记忆》的册子，你对重庆的过去十分了解，我想采访您，听您讲讲老故事，可以吗？

二、古诗文积累与阅读

（一）古诗文积累 8.默写填空（1）蒹葭萋萋

（2）学而不思则罔（3）雉从梁上飞（4）恨别鸟惊心（5）似曾相识燕归来（6）会挽雕弓如满月（7）乡书何处达？归雁洛阳边 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁

（二）文言文阅读

9.（1）参与（2）通“遍”，遍及（3）案件（4）战胜 10.（1）有权势的人目光短浅,缺少见识,不能深谋远虑。

（2）第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。11.D 12.示例：庄公善于听取意见，取得了胜利；赵王不听劝告导致作战失败，因此，我们要善于听取他人意见。

三、现代文阅读

（一）20分

13.①“我”在老师家偶遇书架；②爸爸给“我”做了一个书架。

14.“笑意”表明妈妈对“我”如此爱书（书架）而高兴；对“我”以字典做“书架”表示赞赏；从“光泽”看出妈妈因为“我”聪慧和爱书面对“我”的将来有了期盼。15.示例一：“看见了，看见了”运用反复的修辞，强化了“我”的想象和期待； 示例二：“款款而来”赋予“小书架”人的情态和动作，写出了“我”即将拥有书架的喜悦；示例三：通过“仿佛”引出“我”的想象，来表现我期待的心情； 示例四：“美丽的家伙”表达了“我”与书架亲昵的情感；

示例五：通过心理描写，表现出“我”即将拥有书架的愉悦心情。16.“久违的老朋友”：“我”在老师家见到过书架，因期待而想象过书架的样子，所以早已熟悉。“我的长者”：书架变得苍老；书架长久陪伴“我”，给“我”力量。

17.示例：陪伴我的是台灯。从小陪伴我看书、写作业。像我的朋友。在我成功时，分享我的快乐；在我沮丧时，给予我力量。

（二）18.时间顺序。先介绍春节和元宵节的食俗，接着介绍夏天端午节、秋天中秋节和重阳节的食俗。最后介绍冬天除夕的食俗。或：按照春夏秋冬来介绍节日食俗，同一季节又按过节的先后来介绍。

19.（1）祝福吃到钱物的人今年有格外好的运气。（2）正月十五元宵节吃汤圆。

20.（1）准确地说明了“吃汤圆始于春秋时期”的说法，没有得到证实。（2）“万万”表程度，强调了在元宵节吃汤圆的重要性。

21.再现了古人除夕吃年夜饭的情景；为“从古代起，人们就极为重视除夕之夜”作佐证；使文章语言典雅。

22.A（B项农历大年初一是春节；C项“重阳”是秋天的节日；D项喝“传坐酒”是元日以后。）