第一篇：胜利乡中心小学足球操比赛活动总结
胜利乡中心小学足球操比赛活动总结
4月18 为进一步加强学生的日常行为规范训练、切实提高学生的身体素质，4月15日下午的时间，举行了校园“我参与 我运动 我健康 我快乐”足球操比赛。
为了迎接本次比赛，各班进行了积极的准备。班主任老师、配班老师与体育老师密切配合，根据比赛要求和比赛的内容，积极投入，组织训练。他们充分利用课外活动的时间，让每一位同学掌握动作要领、节奏和力度要求。比赛中同学们各个精神抖擞，一丝不苟地把每一个动作做得完美，一伸手，一抬腿，每一式都刚劲有力、整齐标准，小足球在同学们的脚下、手中变化出各种花样，精彩的表现博得在场同学们的啧啧赞叹。
此次活动，丰富和活跃了学生校园文化生活，进一步加强了学校体育工作，落实了学生每天一小时的体育锻炼要求。通过比赛，学生们的广播操、足球操水平有了明显提高，师生们的精神面貌也焕然一新，增强了学生的集体荣誉感，展示了博才小学奋发向上的精神风貌！
第二篇：足球操比赛主持词
尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家上午好!沐浴着和风细雨，我们迎来绿柳成荫，花香四溢的五月。踏着欢快的歌谣，我们走进阳光普照，遍撒希望的五月。我们相聚在这里，让豪情燃烧，让生命射出智慧的光芒。校园足球作为五堡寄宿制学校的特色运动，在过去的日子里取得了辉煌战绩。校园足球操由学校老师精心编制，全体师生共同参与，蕴含着我们对足球的热情、对生活的激情。衷心的祝愿各个参赛队伍赛出风格，赛出水平，展现出五校学生积极向上、斗志昂扬的精神风貌。
担任本次比赛的评委有，让我们用掌声感谢他们。
亲爱的老师、同学们，到这里足球操比赛队伍已经全部展示完毕。首先让我们向绿茵场上挥散汗水, 迸发激情的参赛队员们,公正执法,任劳任怨的评委们道一声 “辛苦了”!感谢大家为我们带来的精彩的比赛过程和公平公正的比赛环境。
生命在于运动。因为足球,我们欢聚一堂,团结协作, 拼搏闯荡,分享竞技的欢乐,共建比赛的友谊。因为足球,我们相聚在这个充满活力的日子, 我们相聚在这个谱写着青春与活力的操场上,举行足球赛的颁奖仪式。
首先让我们有请 为我们隆重宣布比赛成绩。接下来,让我们有请
让我们用热烈的掌声祝贺以上获奖队伍。“阳光下奔跑着我们的激情, 足球上跃动着我们的健康, 乐曲激昂的是我们的幸福,笑容挥洒的是我们的快乐!”我们的比赛到此结束了，快乐足球操,将伴随着师生们的校园足球梦向着美好的未来继续前行。
第三篇：礼仪操比赛活动总结
《礼仪操》比赛活动总结
为了丰富、充实我校“国韵”内涵发展，增强我校幼儿的健康水平，全面锻炼幼儿的动作协调能力，我校从本学期初开展了《幼儿礼仪操》的学习。为了充分展示幼儿良好的身体素质和幼儿健康、活泼的可爱形象，表现我校儿童懂文明，懂礼貌，健康乐观、团结向上的精神面貌，推动幼儿园体育活动的开展，3月29日上午我校组织开展《幼儿礼仪操》比赛活动。
在活泼欢快的《礼仪操》音乐声中，孩子们精神抖擞，和着轻快的音乐，迈着有力的步伐，舒展着优美的动作。大班的小朋友们在老师的带领下精神饱满地做着操，孩子们十分投入、整齐划一地做着每一个动作。中班的小朋友们做得动作整齐，口令响亮，每一个动作都充满着稚气与活力。小班的孩子们不甘落后，也为大家展示了自己的《礼仪操》，他们都神气十足，用稚拙的小手、小脚，在音乐声中快乐的摆着、跳着，跳出了欢乐，跳出了可爱，跳出了他们对运动的喜爱，对健康的追求。
幼儿《礼仪操》比赛不仅锻炼了幼儿的体能，提高了幼儿动作的协调性、灵活性，更有效地培养孩子从小学礼仪，懂礼貌，遵守公共场所活动规则，从心理上、身体上促幼儿健康成长。
第四篇：泉源乡中心小学学生剪纸比赛活动总结
泉源乡小学
学生剪纸比赛活动总结
剪纸是我国劳动人民在生活中创造、流传的一种民间艺术，为了让同学们感受到我国传统艺术文化的魅力所在，让古老的传统艺术文化继续发扬，激发学生热爱艺术、追求美好事物的热情。
比赛现场气氛热烈，同学们用自己的小巧手和丰富的想象力创作了很多丰富多彩的剪纸作品。通过这次活动，丰富了学生们的文化艺术生活，培养了学生们的审美能力与良好的艺术修养。
这次剪纸比赛因为赛前各班都进行了充分的准备，对各位选手进行了精心的训练，所以赛场上，孩子们不慌不忙，得心应手。他们的创意得到了自由的发挥，活动持续了10分钟，各班的作品形式各样，异彩纷呈。这次活动，既锻炼了学生的动手能力和审美能力，也调动了学生的积极性、创造性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，也使剪纸这一民间艺术得到了孩子们的喜爱。本次比赛评选出一、二、三等奖。一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名，优秀班集体奖一个。
泉源乡小学
2017.4
第五篇：兴隆镇中心小学校园足球·足球啦啦操活动方案
兴隆镇中心小学开展足球·足球啦啦操
活动方案
一、指导思想
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校学生身体素质。
二、工作方针
依据市体育局、教委要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构
（一）成立兴隆镇中心小学校园足球`足球啦啦操活动工作领导小组
为了加强校园足球工作的领导，我校决定成立兴隆镇中心小学校园足球·足球啦啦操活动领导小组：
组 长：唐玭（校长）
副组长：周吉宾
谢祥
成 员： 李微
王天文
田芬
（二）成立班级代表队，各班班主任具体负责组织。
（三）成立小足球队和校足球啦啦操队。（足球队李微老师负责；啦啦操队王天文、田芬老师负责）
四、职责分工
（一）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
（二）体育组利用体育课，课外活动时间（主要是下午放学后3:40—4:40），组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。
（三）体育组利用课余时间（主要是下午放学后3:40—4:40）负责选拔、训练学校足球啦啦操队队员（队员从四、五年级各班选取）。
（四）将每周四上午大课间两操结束后设为校足球啦啦操展示时间。
五、校园足球比赛组织方案
学校每年秋季组织开展全校性球类运动会，足球设为必赛项目（有足球比赛必有啦啦操比赛）；啦啦操同足球一样也设为比赛项目。各班组队，同年级进行比赛，将表现优秀的选入校足球队加以训练代表学校参加县级比赛。
活动规程：参照《2010-2011全国青少年校园足球联赛规程》
六、对开展校园足球活动的要求
（一）由校长亲自负责校园足球活动
（二）提供完善充足的“校园足球·足球啦啦操活动”场地条件
（三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训
（四）学校在教学中加大体育足球教学的比例
（五）按时组织校内班级和年级间的比赛。
七、比赛计划
每年11—12月，积极安排组织各年级进行校园足球·足球啦啦操赛，推动校园足球运动的开展。
八、对实施校园足球活动工作的要求
1、提高对“校园足球·足球啦啦操活动的”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球·足球啦啦操活动的管理和指导。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球·足球啦啦操活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球·足球啦啦操活动的宣传报道。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。
兴隆镇中心小学
2014年12月30日
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