许昌学院校园参观解说词201004

第一篇：许昌学院校园参观解说词201004

许昌学院校园参观解说词

尊敬的各位领导、各位专家、朋友们，大家下午好！欢迎大家光临园林式的许昌学院考察和指导工作，我很荣幸受学校的委托向各位来宾介绍学校的基本情况。

许昌学院是在原许昌师专的基础上，2002年3月经国家教育部批准设立的省属多科性普通本科院校。现有占地面积1418亩，分为东西两个校区，我们现在所处的是东校区，占地面积1250 亩。目前学校一期、二期建设已经基本建成并投入使用，初步实现了绿树成阴，四季有花的园林式单位建设目标。

东校区的整体规划呈对称结构，中间是教学区，两边是生活区和运动区。处在校园中心位置的这座建筑是图书馆，建筑面积近3万平方米，投资3500万元。其中500万港元由邵逸夫基金会捐款，所以命名为逸夫图书馆。图书馆前的广场设有音乐喷泉，命名为“弘毅广场”，取意于《论语》“士不可以不弘毅，任重而道远”，有志向高远、意志坚毅之意，与我校的校训“崇德砺志、博学敬业”的内涵相吻合，寄托了学校对学生成人成材的殷切期望。

位于逸夫图书馆左右两侧呈对称分布的楼群是文科教学楼组团，命名为蕴韬楼，右侧是蕴韬楼A座，左侧是蕴韬楼B 座。每座楼分别由四栋楼体组成，有连廊连接，组成了一个统一的整体。

近年来，我校着重打造具有特色的校园文化，纵横主干道经纬交织，路名设计为纵“文”横“理”，形成了一个有机整体。三条东西主干道从南到北依次命名为明理路、闻理路、达理路，表示明理修身与求知达理之义。我们现在就行走在校园最南部的东西主干道：明理路上。位于明理路右侧这座大楼是学校的行政办公楼，建筑面积9707平方米。前方映入眼帘的是运动区，右手侧是体操房，左手侧是网球场、排球场和篮球场，正前方是体育看台，看台里设有四百米的塑胶跑道和规范的足球场地。

校园的四条南北主干道分别为文溯路、文渊路、文津路、文澜路，取意于《四库全书》书阁名，显示文化与知识的源远流长和渊博宏大。我们现在就走在学校的南北主干道文溯路上，路左侧是人工湖观赏区，每天清晨或者傍晚都有许多学生到湖边读书或游玩，为广大学生营造了良好的学习和生活环境，这样的园林景点可不止一处，目前，学校现有景区８个，分别是人工湖观赏区、文化娱乐广场、溢智苑、弘毅广场、银杏树园、健身好去处、香樟树园和生态园。

右前方是艺术楼，建筑面积18009平方米，美术学院的吴道子美术馆和音乐学院的风雅颂音乐厅都设在这里，如果从空中向下望，艺术楼是一个乐符的形状，显示了艺术学科的特点。

紧接着我们看到的是又一个校园景点——溢智苑，它以湖水为主体，以传统文化为特征，小桥流水、亭台楼阁、杨柳依依，让人沉浸在文化韵味中，展示了充满灵性的校园文化。

前方这条东西方向的主干道叫闻理路，闻理路把校园划分为文、理两个教学区。前方我们看到的这组青灰色建筑便是北区的理工教学区，包含五栋楼体。与刚刚介绍的黄色文科教学楼群取其颜色谐音，有辉煌之意。右前方这组橙色的建筑群是学生宿舍，由五栋楼体组成，楼与楼之间有连廊连接，连廊里设有小型超市和学生的自习教室，给学生生活和学习提供了便利。我们正经过的这座建筑是学生食堂“满庭芳”，餐厅四楼是大学生文化活动中心，在这层设有能容纳700人的多功能演播厅、多功能活动厅以及多功能展览厅，为学生的课余生活提供了活动场所。学生会、大学生记者团、社团联合会办公室也设在这里。我校校园文化丰富多彩，学生社团十分活跃。学生在全国、全省竞赛活动中屡屡获奖，在全省电视辩论大赛中曾获冠军和亚军。入选全省高校十大学生社团标兵，文艺节目曾获第六届中国舞蹈大赛 “荷花奖”编导银奖、河南省政府文学艺术成果奖、河南省音乐舞蹈大赛金奖等，体育舞蹈啦啦操以全国第二名的成绩入选参加在美国举行的世界啦啦队锦标赛，最终获得世界12名的优异成绩。

这座楼顶设有天文包的建筑是综合实验楼，建筑面积近2.5万平方米，城市与环境学院、电气信息工程学院在这里办公和教学。我校的学报编辑部也设在这栋大楼里，《许昌学院学报》是较早在国内外公开发行的高校学报之一，“魏晋史研究”、“钟嵘与《诗品》研究”、“钧瓷文化研究”等栏目特色鲜明，颇受国内外关注。前方即将映入我们眼帘的是教工公寓区，总建筑面积9万多平方米，目前共有16栋楼体组成，其中有5栋专供硕士、博士研究生居住，为广大教职工提供了良好的工作生活环境。

在我们右手侧的就是又一个休闲景区：生态园，春夏之际，郁郁葱葱。目前，我们校园内的基础树种以雪松、法桐、栾树、合欢、大叶女贞、国槐、柳树、杨树等为主，辅助品种有银杏、广玉兰、白玉兰、樱花、棕榈、石榴等200余种，真正实现了一年四季都有绿色，让学校的环境真正起到了教育人、感染人、陶冶人的作用。

近年来，我校对外合作办学的途径不断拓宽，与加拿大西安大略大学共同研究，成立了国际教育学院，与美国莫瑞州立大学、加拿大荷兰学院、印度斯坦文理学院联合办学，共同培养了一批具有国际视野的应用性人才。我们的国际教育学院、计算机科学与技术学院、软件学院就在这座青灰色的建筑里办公和教学。

紧邻着的这座建筑被命名为启智楼，意为探索自然科学、启迪创造智慧。负责校园网络和数字化校园建设工程的教育技术与信息部在这里办公。这条主干道是闻理路，它前方的这座黄色楼群是文科楼组团的蕴韬楼B座，它和A座以图书馆为中心，呈对称结构分布。它也有四栋相互连接的建筑组成，外国语学院、历史文化与旅游学院等文科院系驻扎在这里。

这边又是一个学生生活区，与校园东北角的学生生活区遥相呼应。篮球场、排球场、露天广场和宁园的五栋学生宿舍为学生的生活和娱乐提供了良好的设施。这座三层建筑是学生食堂“沁园春”，食堂里会集了东西南北各种不同风味的小吃，满足了来自不同省份学生的口味需求，餐厅三楼还专门设有少数民族餐厅。

学校目前有全日制在校生17523人，学生来自全国23个省、市、自治区，举办有56个本科专业和20个专科专业，涵盖文学、历史学、法学、理学、工学、管理学、教育学、经济学等8个学科门类。学校现有教职工1113人，其中教师中有正高职称61人，副高职称200人，硕士以上学位550人，他们教书育人，传道授业，续写着许昌学院新的光辉历史。

近年来，学校获得省级以上各种荣誉和奖励100多项，学校先后获得全国高校校园文化建设优秀成果奖、全国大学生社会实践活动先进单位、全国大学生志愿服务先进单位、河南省思想政治工作先进单位、全省高校德育工作优秀单位、省级文明学校等荣誉称号。

今天的讲解到这里就全部结束了。最后，我代表学校对各位的到来再次表示衷心的感谢，并热切期待着朋友们的再次光临！

第二篇：许昌学院校园招聘会

《许昌学院校园招聘会》

策划方案

主办：许昌学院

协办：经管学院工商管理班 指导老师：赵淑华

一、活动目的

随着全国高职院校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高职毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，为了给职院学子一个社会实践的机会，提高职院学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台，学院团委、招生就业处拟举办校园模拟招聘会。•

1、企业方面 • ①通过本次模拟招聘会大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验，在学生当中树立良好的企业形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。• ②可以提前介入人才招聘程序，发现优秀人才，进行人才储备。•

③可以让企业更好地了解我院的教育状况，有针对性地展开人力资源工作，为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台，提供机会。•

2、学生方面 •

大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——应聘上就已经比其他人落后了。此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。

二、大赛主题 •

展现自我才能

塑造精彩人生 •

三、大赛口号 • 关爱大学生

• 携手就业路

• •

四、活动对象

本次活动主要面向全校大四学生，以个人参与为主，欢迎同学报名参加。

• •

五、组织安排

本次活动由工商管理5班主办，院就业指导中心协办，将邀请企业或社会机构进行冠名赞助并协办。对于本次比赛的筹划和组织，我们将联合成立比赛组委会进行规划和统一安排调度。

六、组委会

• 主任：张懿、张慧娟、庄贝

• 成员：张勇、闫清云、王丽、陈秀茹、贾伟娟、柴文丽、张艳、张维华、苏佳、牛晓丹。

七、活动方式

1、采取单公司多聘者的模式，邀请各个企业的人力资源部负责人或社会单位人事部负责人到我院举行面向全院的大型招聘会，现场为参与者提供意见、建议；传授应聘技巧。

2、参加招聘的公司可直接面向学生做实际招聘，为同学提供各种就业，创业和实习锻炼的机会。

八、活动宣传

• 1．海报宣传

在全校各宣传栏内张贴大型海报。• 2．咨询点宣传

活动阶段在新餐厅门口设点接受学生咨询，介绍此次活动的相关事宜和注意事项。

• 3．发通知到各系（分院），请各个院学生会协助宣传 • 4．邀请院内记者跟踪关注本次活动

• 5．邀请许昌电视台，许昌日报社前来报道。

九、活动具体安排

（一）筹划准备阶段

1、参加活动的企业，确立招聘职位 •

参加活动的企业要求：

①有较大的知名度和信誉度；

②对应届毕业生有需求； ③拥有自己的独特文化。•

招聘职位要求（1到2个职位）：

①职位较为热门，要求求职者综合能力较强；

②所供职位即应是社会特殊需要的，又应是社会广泛存在的； •

③针对院毕业班同学开展招聘；

④既能体现社会发展方向，又能满足大学生需求。•

2、以海报（喷绘）形式大力宣传这次活动。

3、联系评委（校内老师及校外知名企业人士）、邀请记者（校内、校外）。

（二）报名咨询阶段

（三）举办培训讲座

（四）招聘阶段

• A、1、方式：面 试 • 2．主要环节： • 1）、参赛选手自我介绍

• 2）、对所应聘职位的竞职演说

• 3）、评委现场提问

• B．

1、方 式：职场挑战 • 2．主要包括三个环节：自我展示、职场问答、实力环节 • 3．具体流程： •

主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾 •

学校领导致辞 •

由参加活动企业代表致辞 •

进入第一个环节，参赛选手进行2分钟的自我介绍，并提出应聘口号等等，希望参加活动企业将流程安排上报组委会。

• 为更好的为本次活动提供观赏性，请各企业为活动现场提供必备环节。如：

职场问答环节：

• a.由每一位选手对以下的问题进行选择，并对自己的选择做出2分钟以内的解释。

例题：你要组织一个秋季销售定货会，作为会议的组织者，在安排座位的时候，你会把以下的这几位，谁放在最重要的位置？ •

Ａ、小公司总经理（新客户，对会议非常重视）

Ｂ、某公司销售经理（定货量很大，有时会拖欠货款）

Ｃ、某大公司销售经理（以往对公司支持很大，近年定货量逐渐下降）。

• b.职场案例分析

• c.由评委对选手的表现进行点评

场景模拟实力环节

1.卖场推销

a.假定会场是某繁华商厦门口，每个选手在2分钟内向在场的观众推销一件商品（推销的商品由选手抽签决定，推销前有2分钟准备时间）b.评委对每个选手的表现进行点评

2.客户推销

a.由一名学长扮演一位挑剔的客户，赛前给出这位客户年龄、职位、收

入、性格、爱好等基本信息。

b.选手轮流在5分钟之内向这位客户推销同一产品。一名选手在推销的过程中，他后面比赛的选手退出赛场回避。

3．素质考查

故意设置一个场景，考查选手平时习惯和个人素质

参赛者模拟请客户吃饭，考查商务礼仪方面的点菜问题

错误的询问：“请问您想点些什么”——客人一般会推托或者“随便”

正确的询问：“您看看菜单，有没有您忌嘴的东西？”正规的场合是询问客人“不吃什么”，而不是“吃什么”

向主考官要名片

主考官扮演一位大客户，参赛者向主考官礼貌的要名片

直接开口要是不正确的粗鲁行为，以询问“我以后怎么联系到您”之类

隐含者要名片的话是正确的方法

由学校领导及参加活动企业代表对应聘者的总体表现进行点评

十、后期总结

1、总结工作：由学院领导老师、嘉宾及协会负责人对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正。

2、宣传工作：通过校报、广播、网络宣传板、等媒体形式宣传此次模拟招聘中学生所表现的亮点和不足，让每个大学生都能了解并掌握一些基本的应聘技巧。

3、举办大型模拟招聘是为我院同学提供最新的就业资讯，和增强就业实践的有效渠道，大学生毕业面临多方面的困境，通过本次活动，能够让广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位多角度的了解市场，提升自我，同时，通过专职指导就业的教师进行交流与沟通，能够更好的定位自己，并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标，更加现实的认识自己的前程发展和就业形势，从而获得更多的技巧去面对将来的就业压力。这不仅对即将毕业的大三学生来说是一次难得的实践机会，这更是对大一大二大三学生有良好的教育指导作用。让我校学子能够在就业之路上赢在起跑线上。

第三篇：校园参观解说词

尧民小学迎检解说词

尊敬的各位领导：

大家好！

欢迎各位来到尧民民族小学，很高兴能陪同大家一起参观我们美丽而充满活力的校园，希望各位领导在参观的同时多提宝贵的意见和建议。下面我把校园文化建设总体情况向各位领导做简单的介绍：

我校创建于1938年，历经风雨，几迁校址，数易校名，1985年被思南县人民政府正式更名为思南县尧民民族小学，2012年改建成寄宿制学校。学校占地面积14439平方米，建筑面积7453平方米，辐射7个自然行政村，总人口12000多人，服务半径5千米左右。近年来，上级领导对我校非常重视，加大了对我校的建设力度。于2012年建成了16套教师公租房、标准化的学生食堂和学生宿舍楼，2015年建好了一个标准的足球场、一个篮球场和一个学生活动运动场。

各位领导，这里就是我们学校的运动场，四周为200米的环形塑胶跑道，中间为小足球场。这里是学生上体育课、开展阳光体育活动的主场地，孩子们在这里强身健体、挥洒灵性、放飞梦想。运动场旁边的这栋建筑便是教师公租房。

下面请随我到学校食堂看一看。尧民小学的食堂，2012年建成，2013年2月份启用。总建筑面积647.91平方米，符合学校食堂的规范要求，设有餐厅、蒸煮间、备餐间、仓库(分干湿间，即干的食材与蔬菜分开存放)。现有食堂工作人员3名。我校在食堂的管理上，实行预尝，陪餐，留样制，对餐具进行一洗二刷三消毒。食堂设备有荤素食品清洗浸泡池、餐具消毒柜，专门的食品留样柜等。学校食堂在采购食品、调味品等食品原料时，必须向供货商或厂家索要该食品原料同批次的出厂合格证或检测报告，并做好登记台账工作。另外食堂仓库内的食品原料分类定点存放，食品存放离地隔墙。各种食物都存放在离地隔墙15公分以上的架子上。仓库内三防措施设备齐全，窗子都安装了纱窗，并且经常开窗通风，防止仓库存放的食品霉变。

大家现在看到的是我校的教学楼，楼内设有两个行政办公室、“普十五”和“两项督导”办公室、实验室和仪器保管室（内设设备室）。我校现有学生316人，8个教学班，少数民族学生240人。留守儿童95人，寄宿生222人，其中贫困寄宿生35人。儿童入学率100%，巩固率100%，三残儿童入学率100%。有教职工26人，其中专任教师24人，中小学一级教师20人，有市级骨干教师1人，县级骨干教师1人，镇级骨干教师3人，学历达标率100%。在教书育人中，我们以“办人民满意的学校”为宗旨，秉承“建设和谐校园，推动科学发展”的办学理念，学校积极实施新课程改革，努力推进素质教育，成果斐然。先后获得贵州省“优秀少先队集体”、铜仁市“优秀少先队集体”，教师个人成果丰硕。

现在大家所处的位置是我校学生宿舍楼一楼，这里是语文教研组，办公室整齐有序，错落有致，无论是每个角落的布置，还是教师的工作作风，无形中透着浓厚的师德气息。下面是名师工作室，主持人是我校的张晓燕老师，2007年，她被认定为市级骨干教师，并被评为贵州省“十一五”特殊教育先进个人，被授予“乌江园丁”称号。于今年4月份成立了这个名师工作室，我校多数年轻教师参与了这个名师工作室。接下来是图书室，共有图书6960册，生均22册，图书室一直采用分类入架。每次购书入库后，新书编目后及时上架，保证新书到库能在一月内上架出借流通，报纸当天、杂志两天内上架展出。学校图书室管理人员职责明确，工作认真负责。图书室还全方位建立图书室管理制度，包括管理人员岗位职责、书刊借还制度、藏书和资料管理规则、阅览室守则、图书丢失和损坏的赔偿制度、图书的剔旧和处理办法，根据制度有条有理地做好常规管理工作。

这里是少先队活动室和音乐器材室，少先队室是对学生进行德育教育的重要场所，我校经常开展丰富多彩的活动，通过活动使学生养成了自我管理、自我教育的好习惯。里面这间是音乐器材室。下一间是数学教研组和综合教研组，这里共有教师8人，他们刻苦钻研，深入开展数学教研活动，积极参加各项课题研究。工作态度认真负责，爱岗敬业。请各位领导跟我到道德讲堂室看一看。这里环境庄重典雅，墙上有主题鲜明的标语、横幅等，营造出浓厚的德育氛围。最后这间是留守儿童之家，这里配有一个火炉，一台电视机以及供留守儿童读书写字的桌椅，处处体现着对留守儿童无微不至的关爱，给留守儿童带来了家的温暖。请领导们随我到二楼，首先我们看到的是4间男生宿舍，我校配备的是坚固安全的钢架床，并且每间宿舍都有供学生存放生活用品的柜子，床上用品要求统一，使整个寝室看起来美观整洁。接下来依次是计算机教室、多功能教室，计算机室有学生电脑13台，接入互联网，基本能满足信息技术教育。三楼为女生宿舍。由于条件改善，每个办公室，我们都配备了电脑，光缆入室，老师们可足不出户查阅有关资料，共享网络资源，以更好地开展教研教改工作。

我校在各级领导的大力支持下，在教育局的关心下，全校师生发扬艰苦创业的精神，学校各项事业取得了跨越式发展成就。今后我校将继续丰富育人载体，加强校园文化建设，优化育人环境，提升校园文化底蕴，为学校走“发展学校、成功教师、幸福学生”的可持续发展之路奠定坚实的基础，使广大师生在学习、生活中不断完善自我，努力办人民满意的教育。在此恳请各位领导留下宝贵意见。祝各位领导工作愉快，身体健康！

第四篇：校园参观解说词

一、4：00进校门领导下车，车左行，参观领导右行，学区领导在门口迎接，递交学校简介，并边走边简单介绍。（5分钟）

尊敬的各位领导，下午好，欢迎您来到石河子第一小学，我是一小的教研室主任卜文娴。现在由我为您介绍学校的有关情况。我校创建于1954年，最初的名称为新疆军区22兵团子女学校，后划归八师，称为农八师子女校，1984年更名为石河子第一小学。学校占地面积30993平方米,校舍建筑面积15076.7平方米。有启蒙楼、志远楼、腾飞楼三座教学楼、一座综合楼、一座乒乓球训练馆。我校现有38个教学班，学生2300人。现在领导们请看：路两旁是我校“感动在一小，爱心铸师魂”活动中评选出的优秀教师，他们是我校师德师风的楷模。

二、4：05右行至致远楼（5分钟）

请各位领导继续跟随我前往志远楼参观。志远楼因前方的致远庭而得名。是我校一至二年级学生的教学楼。请领导们小心脚下的楼梯。一年级有共有六个平行班，每班平均50人左右。一年级体现书香氛围的楼道文化是以亲子阅读为主，你们看，一年级的老师和孩子们用书中的海洋动物装扮了一个美丽的童话世界。

这是二年级的楼道，二年级的楼道中展示的是各班读书明星的绘本，从他们的绘本中我们可以看出家长对亲子共读

非常重视，陪伴孩子读书，关注孩子成长已经成为他们的共识。

三、4：10志远楼三楼参观雏鹰美术基地（10分钟）

解说员：学生四人（秦子淳等）老师一人（陈丽丽）介绍美术活动室以及这些场地的使用和活动开展的情况。

四、4：20出致远楼穿过操场前往腾飞楼（8分钟）

带领领导穿越操场，边走边介绍。右侧的志远楼是体现我们学校校园文化的又一处特色景观，预示着我们一小的学生志存高远，朝着自己的理想不断奋进。

我校的操场占地面积平方米，是孩子们进行阳光体育活动的主要场所，今年将全部铺设为塑胶操场。

各位领导现在所看到的是我们学校以“同在一片蓝天下享受书的芬芳”为主题的各年级读书活动作品。每个年级都凸显出本年级的特色。六年级以主题简单介绍。（边走边观看展板，感受校园浓郁的读书氛围。）

五、4：28进入腾飞楼，由一楼至四楼参观感受书香校园文化。

各位领导，现在我们即将进入我校的腾飞楼，请注意脚下楼梯，小心慢走。在整个大厅中我们都能感受到浓郁的书香氛围，体现形式美的墙体浮雕，字字入眼入心。两边的开放式书架上摆放的都是我们四、五、六年级的学生自创的作

品，这些充满奇思妙想的自创作品备受学生们的喜爱。这些校园小作家更是学生们的偶像。从这两台触摸屏中还能看到各班学生的自创作品，点击率都非常高。请领导们跟随我上四楼，张贴在楼梯两侧的，是各年级推选出的读书小明星，他们热爱读书，成为班级、年级读书活动中的优秀代表，更是同学们学习的榜样„„（10分钟）。

（引导参观领导至四楼）：现在领导们听到的是由六年级诵读社团朗诵的《读书赋》共111个字，由我们高立新校长和老教师一同创作的，是对我校读书活动的高度凝练，全诗情感激扬澎湃，朗朗上口。全校学生皆能口口相传，熟读成诵。成为激励全校学生多读书、读好书的名篇佳作。

六、4：38。介绍人：学区书记李丹（6分钟）

七、4：44分进入腾飞二楼会议室，介绍学区网站建设及内容。介绍人：学区校长高立新（6分钟）

八、4：50分离开会议室，右行穿过操场，行至塑胶篮球场、启蒙楼前草原石人、图腾柱等处参观。（8分钟）

这是我校的乒乓球训练馆，介绍我校篮球队：

现在正在篮球场上活动的是我校篮球队的学生。这个篮球队按照年级分为三个小队，共有二三百人，连续四年获得师市篮球比赛小学组男女第一名的好成绩。

这些草原石人与陶罐图腾柱，是我校的美术基地学生的作品，古朴稚拙的造型为我们的校园文化增添了一些新疆边塞风情。

第五篇：校园参观解说词

尊敬的各位领导：

欢迎您来到临港三中指导和检查工作。临港三中始建于1958年，位于石柱岭下，龙王河畔，地理位置优越，校园环境优美，文化底蕴丰富，办学特色鲜明。学校现占地105亩，建筑面积一万多平方米，教职工110名。

我校确立了“明理、明德、乐业、乐群”的校训，形成了“知行合一、和谐创新”的校风，坚持“一切为了师生的幸福与成长”的办学理念，行教育之道，办人民满意的教育。让孩子在这里快乐地学习，健康、幸福地成长。

宿舍区部分

下面向各位领导介绍的是我们的学生宿舍。

学校安全是学校工作的重中之重。我校在实践中创立了 “三位一体”学校安全管理模式：一是领导重视分工到位；二是制度健全措施到位；三是加强教育防护到位；四是齐抓共管防治一体

对于学生宿舍整理，我们实行的也是这种“三位一体”的模式，具体做法是舍长汇报制和教师检评制相结合，安排教干带班、教师饭时值班和班主任轮岗检查的“三位一体”的管理。把检查的结果详尽记录，并进行张榜公布。检查结果纳入“文明宿舍”和“先进班级”的考评当中。

对于学生的午间、晚间休息，我们每天都安排班主任和学生督导员轮流检查并签字，值班领导督查。确保了学生午休、晚休的纪律和安全。

黑板报部分

现在各位领导看到的是校园文化长廊。

我校大力加强校园书香文化建设，积极动员全体师生共同参与，精心布置了校园文化长廊，让一面面墙壁会说话、能育人。

我们校园布局合理，现在所走的大路宽阔平整,两边是整齐的塔松、月季和樱花树。给人一种蓬勃向上，错落有致，层次分明的感觉!优美的教学环境陶冶了学生的情操，使学生在欣赏美、感受美中学会创造美，起到了潜移默化的教育作用，促进学生在良好的环境中健康的成长。

我们所看到的室外文化墙，左右两边的黑板报，每一版面都有主题、有诠释。分别是《校长寄语、教师心语》、《青春之歌》、《文明传承》、《安全伴我行》《法制在心中》、《临港精神》等等，每一块版面都是凸显我校为促进学生德智体全面发展而做出的努力，它们丰富了广大师生的精神生活。板报图文并茂、感人肺腑，是教人求真、催人奋进的人生驿站，也突出了我校师生在工作学习之余，不断丰富自我的进取精神，彰显出了他们对教育幸福的追求。

就连黑板报上的字，我们都采用不同的字体，目的就是想通过老师的言传身教，潜移默化的教育学生，影响学生。

中楼道展板部分

“开放包容、接续拼搏、战天斗地、傲立潮头”的临港精神始终激励着我们全体师生，“让临港的的孩子在临港旧貌换新颜中享受幸福教育”成为了我们不懈的追求。

下面各位领导所看到的展板，就见证了临港三中的成长和收获的喜悦。在区教体局和在镇党委政府的关怀和帮助下，临港三中接续发展，内强素质、外塑形象，不断加强校园配套建设。改建了危墙，危厕；硬化了大门口路面；更新了文化长廊；美化了花园操场；增添了图书仪器，改进了微机设施；连通了远程教育，达到了绿化、硬化、亮化、规范化、科学化的“五化”标准，为师生创造了更加优美和谐的学习生活环境，学校面貌焕然一新。

学校领导本着让学校发展，让领导放心，让百姓满意，让师生幸福的宗旨，锐意进取，求真务实，科学规划。办真事，办实事，办好事。满怀豪情，信心百倍，带领全体教职工扎扎实实搞好教育、教学工作，让临港三中的教育在临港旧貌换新颜中实现新的飞跃，谱写出临港三中新的教育篇章。

南楼厅二十四孝教育部分

各位领导，现在我们所看到的展板包括传统24孝“图文解说”和“感动中国”十大人物简介等，目的是让学生在图文并茂的熏陶中感受中华传统美德的魅力，让学生学会感恩社会、感恩学校、感恩父母、感恩老师，在感恩中学会做人，在成长中学会感恩。这也是我校“明德、明理”校训的内涵所在。

图书室阅览室部分解说

下面所看到的是我校图书室。图书阅览室现有藏书:56000多册 ,生均50册，总价值52万余元。为了管好用好这些图书,使其发挥最大效益,学校建立健全了图书管理制度、图书借阅制度、图书室管理人员岗位职责。做到了管理到位，责任明确，现已实现了微机化管理。

这些图书为我校师生提供了丰富的精神食粮，拓宽了学生的视野，提高了学生的自主学习能力。充分发挥了图书的育人功能。

阅览室部分

现在我们进入的是图书阅览室。

发挥集体智慧，提倡团队精神一直是我们教学当中所追求的目标。

在我们进入初三复习之后，合作阅读教学尤为重要。因此，我们老师真正实行了分工合作、资源共享、智力共享，实现了优势互补。将自己的看家本领毫无保留的拿出来。

从XX年开始，我校的中考语文成绩均处于全县前茅，XX年莒南县教研室对我们的分块合作阅读教学进行了经验推广和交流，学校对语文教研组的特色教学给予充分肯定，XX年获得“市级优秀教研组”的荣誉称号。

学生小组合作教学现场

自XX年以来，我们学校所有班级采用“小组合作学习”的教学模式，效果非常显著，不仅在学习成绩上明显提高，而且学生的心理健康状态良好。

我们的做法：一是始终坚持把思想品德教育，理想、信念教育和情感教育贯穿于学生的学习和生活中。二是让学生对自己进行自我教育。三是建设优秀的班级文化、课堂文化、学科文化，培养学生树立正确的人生观、价值观、世界观，激励学生积极向上、拼搏进取。

为了更好地激励小组成员之间的合作、组与组之间的竞争，采用了以下几种评价办法：一是每节课结束前一分钟，小组成员互相评价本节课的表现;二是班长、学习委员、生活委员、卫生委员分别对小组进行多视角的综合量化，实行日评价、周评价、月评价和学期评价。三是每次大型考试后，学习委员算出各组的平均分，教师给较好的小组发小奖品。通过采用合作评价，激发了每个同学的价值感、荣誉感，促进了学生的主动发展和良好习惯的养成。

走廊文化

各位领导现在所看到的走廊、过道、教室内墙壁上悬挂古诗词、伟人画像、名人名言，就是我们的“书画长廊”。我们学校每个班级都有书香柜，通过“班级图书角”和教室布置，创建“书香班级”。班级黑板为学生提供了展示自己的舞台，让他们每天在这样的阅读中生活。同时每个班级都有自己的班徽、班训、班主任寄语，让学生感受到大家庭爱的力量，家的感觉。

图文并茂的墙壁语言，从不同侧面为师生提供了一个展示自我，激励自我的平台。在第一时间传递着整个学校浓厚的文化气息，让学校的每一个角落都能够闻到书香，让学生每天在文化教育中成长。使学生能移步换景，沉浸在浓郁的书香氛围当中。小小的书画长廊，凝聚了孩子们的智慧，寄托着老师的殷切期望，也蕴含着深刻的教育理念，它必将会照亮每一位孩子的心灵！

教师办公室现场

一个学校的生命线在于教学。如何打造“愉悦、高效课堂”一直是我们追求的目标。为此，学校教导处做了大量的工作。立足课堂，推行了“精品课堂系列评优、达标活动”。围绕 “愉悦、高效课堂”开展的“示范课、研究课、提高课、精品课”大大丰富了我们的教学，从而实现打造“精品课堂”和“教师提能”的目标。本活动开展以来，取得明显的效果，课堂效率明显改进，教学质量大幅提高；涌现出了一大批课堂教学优秀的教师。

结束欢送词

尊敬的各位领导，我们殷切的盼望您对临港三中以后的发展提出批评和宝贵意见。校园文化建设是一项长期的工程，它所辐射出的内涵需要不断地细化和深化，我们将会在此基础上不断尝试，不断探索，不断创新。我们将为打造一所具有浓郁文化氛围，浓郁文化底蕴的学校做出自己不屑的努力。再一次感谢您的光临，真诚地祝福您工作愉快、身体健康、万事如意！