复旦的传统

第一篇：复旦的传统

复旦的传统

龚向群

1905年9月，中国废除了沿袭1300多年的科举制度。就在这个具有里程碑意义的历史关头，复旦大学诞生了。这本是一种巧合，但无形之中，这种际遇似乎赋予复旦更多一些除旧布新的自觉与使命。

从此，在中国高度教育近代化的进程中，复旦大学犹如一个特立独行者，几十年风吹不动摇，力拔不移志。在“思想自由、学术独立”的校旗引领下，穿越外侵内乱的战火，走过数迁校址的困境，接受频频的政治斗争洗礼，与国家、民族同生死，共患难，奋力向前开辟一条与年俱进、由弱到强的生命之路。

今天，当历史翻开崭新一页，人类昂首迈入21世纪之际，复旦再一次站到了一个重要的历史关头，面临着更多的机遇、挑战与抉择。

在这样的背景下，我们来谈关于复旦传统的话题，应该是一件比较有意义的事。通过缅怀复旦历史，我们可以发掘与倡扬那些滋养复旦成长壮大的精神与传统，从而争取更大光荣。

那么，什么是复旦大学的优良传统呢？这是一个见智见仁的问题。校长有校长眼里的传统，教授有教授眼里的传统，学生有学生眼里的传统。不同的立场，不同的时代，不同的角度，对传统的体验与诠释都不尽相同。一般认为，一件事物经过三代传承即可称之为传统。复旦从1905年建校至今，历时95周年，至少经过五、六代人的努力，势必有许多可以称之为传统与特色的东西潜移默化保留下来。可惜由于种种原因，后人们对传统的研究与梳理工作做得太少。

八、九十年代，学校编的两册《复旦大学志》，也忽略了对于专统问题的探讨。有时，听校领导作报告，说到“要发扬复旦传统”的话，总是一句带过，心里不免要问一问 ：到底什么是复旦传统呢？能不能发动大家讨论讨论？

其实，复旦历史上曾不乏人对这一问题作出过回答。从年代上看，最早关于复旦传统的表达要算1925年的《校歌》。歌词作者是中文系刘大白教授，他表达的绝非是个人意见，而是全校师生的共识。歌词第一段写道:“复旦复旦旦复旦，巍巍学府文章焕;学术独立，思想自由，政罗教网无羁绊。”这里，“学术独立，思想自由，政罗教网无羁绊”三句，是从马相伯创校之初的“崇尚科学，注重文艺，不谈教理”的三点宗旨发展而来，可谓复旦的立校精神。当时的校长李登辉，毕业于美国耶鲁大学，自然会把美国的办学理念引人复旦，造就复旦“学术独立，思想自由”的特色，以此来谋求更大的发展。事实上，“学术独立，思想自由”已成为复旦的学术传统，与北大“循思想自由原则，取兼容并包主义”的学术传统是一脉相通的。

历任校长中，也曾有三人论及复旦精神与复旦传统。

第一位是李登辉。1943年12月，李登辉为毕业纪念刊写《序》，明确指出“牺牲与服务”是复旦精神:“诸生当切记复旦之精神为牺牲与服务，出校以后务须发挥复旦之此种精神。”李登晖关于复旦精神的解释，得到后来成为校长的陈望道的认同。1947年11月，在追悼李登辉的大会上，陈望道高度评价李登辉:“先生是复旦传统的象征，也是校长的最好典型。先生曾以服务牺牲解释复旦精神，先生自已就是服务的，牺牲的，同时也是民主的，和平的，专为青年的发展，中国的进步办教育的。”李登辉献身复旦35年，言必称复旦，行必念复旦，三次拒绝做官，一辈子安心做复旦校长和复旦教授，他散发出来的强大人格魅力，渐渐影响了众多师生的人格追求，影响了一个时期学校的精神风貌。直到今天，由李登辉倡导的“牺牲与服务”精神，仍如春风化雨，成为复旦师生振兴中华的自觉行动。

第三位论及复旦精神的校长是吴南轩。1975年5月，在台湾的复旦校友举行母校建校70周年纪念活动，吴南轩专门写了一篇题为《七十年来复旦立校特出的传统精神》的文章，从四个方面论述了复旦的传统精神，即由无变有的精神，向前开路的精神，国家至上民族至上的精神，牺牲小我成全大我的精神。吴南轩1916年进入复旦，毕业后考入美国柏莱克加州大学，获教育学博士学位。回国后曾任清华大学校长，中央大学教授。1936年起，任复旦大学副校长，1941年复旦改国立后任正校长，1943年调离复旦。吴南轩在任时正值抗战，倍尝迁徙办学的种种艰辛，他眼里的复旦精神，是一种坚韧不拔的创造精神，一种图存图强、精忠报国的爱国精神。

除李登辉、陈望道、吴南轩三位校长外，还有两位资深校友论及过复旦传统精神。

一位是于右任。他的看法只有八个字一一勇往迈进，复旦精神。“这是他去台湾之后，留给居台校友的一份重要题词。于右任协助马相伯创办了复旦大学，又给复旦取了一个别致隽永的校名，他视复旦为娘家，只要复旦有困难，他就会利用自己的影响鼎力相助，被人们誉为”复旦孝子“。”勇往迈进“既包含着于右任创校建校的切身体会，更是他对复旦几十年发愤图强的高度概悟。

另一位校友是程沧波。他曾为台湾出版的《中华大学志》撰写过一部《国立复旦大学志》。文中，他把复旦精神归纳为三条。第一是学术独立与思想自由;第二是师生民主治校;第三是反抗强权，服从真理。他认为，学术独立和思想自由，是复旦先天的精神。当初复旦从震旦脱离出来，就是为反抗在震旦时的学术不独立，思想不自由，为了摆脱政治与宗教的羁绊，大家才造了法国教会势力的反。程沧波1925年毕业于复旦，先后在复旦任教十余年，1938-1941年，曾任新闻系系主任，也是一位对复旦了解很深、感情很深的老校友。

我们看到，以上几位复旦前辈关于复旦传统的解释，比较一致地把”爱国、独立、自由、民主、牺牲、服务、创造、图强“等精神，看作是复旦的传统精神。对比今天人们把”爱国、进步、民主、科学“等精神归纳为北大传统精神，彼此是有些区别的。爱国，两校是一致的，争取学术的独立与自由，两校也是一致的。但是，牺牲与服务却是复旦的特色，创造与图强也是复旦的特色。前者体现了复旦人的务实精神，后者体现了复旦人的争先精神。

复旦的种种传统精神，应该说大多仍存活在今天的校园，成为师生精神风貌的组成部分。在这些传统中，我更关注学术传统的变化。曾一度，”学术独立，思想自由“的学术传统失传，读书人可以不读书，治学者可以不治学，教授地位一落千丈。但改革开放的春风一吹，”学术独立，思想自由“的学术传统便又渐渐演化为学校的一种宽松气象。在这种宽松气象之中，许多学者重新找到学者的尊严和学术的尊严，一个个抱着“鞠躬尽瘁，死而后已”的态度，忠于职守，贡献心血，拳头产品相继问世。仅以文科举例，就有谭其骧院士主持的八卷本《中国历史地图集》，陆谷孙教授主持的《英汉大词典》，王运熙、顾易生教授主持的七卷本《中国文学批评通史》等。新时期以来，复旦人渐渐养成了一种“追求卓越、志在创新”的治学传统，上面几位教授的治学过程就是最好的例证。他们的大作，都是突破前人、突破自己的创新之作。在复旦，象他们这样“追求卓越、志在创新”的中青年学者还大有人在。

不论立足国内看中国高等教育，还是立足世界看中国高等教育，复旦大学都是令世人瞩目的一所大学，任重而道远。但愿每一个复旦人在向世界一流大学攀登的进程中，能自觉将复旦的精神传统与学术传统发扬光大。

第二篇：复旦生物化学

复旦大学2000考研专业课试卷生物化学

一.是非题(1/30)

1.天然蛋白质中只含19种L-型氨基酸和无L/D-型之分的甘氨酸达20种氨基酸的残基.()

2.胶原蛋白质由三条左旋螺旋形成的右旋螺旋,其螺旋周期为67nm()3.双链DNA分子中GC含量越高,Tm值就越大()

4.a-螺旋中Glu出现的概率最高,因此poly(Glu)可以形成最稳定的a-螺旋()5.同一种辅酶与酶蛋白之间可由共价和非共价两种不同类型的结合方式()6.在蛋白质的分子进化中二硫键的位置的到了很好的保留()7.DNA双螺旋分子的变性定义为紫外吸收的增加()

8.有机溶剂沉淀蛋白质时,介电常数的增加使离子间的静电作用的减弱而致()9.RNA由于比DNA多了一个羟基,因此就能自我催化发生降解()10.RNA因在核苷上多一个羟基而拥有多彩的二级结构()11.限制性内切酶特制核酸碱基序列专一性水解酶()

12.pH8条件下,蛋白质与SDS充分结合后平均每个氨基酸所带电荷约为0.5个负电荷()

13.蛋白质的水解反应为一级酶反应()

14.蛋白质变性主要由于氢键的破坏这一概念是由Anfinsen提出来的()15.膜蛋白的二级结构均为a-螺旋()

16.糖对于生物体来说所起的作用就是作为能量物质和结构物质()17.天然葡萄糖只能以一种构型存在,因此也只有一种旋光度()18.人类的必须脂肪酸是十六碳的各级不饱和脂肪酸()19.膜的脂质由甘油脂类和鞘脂类两大类脂质所组成()

20.维生素除主要由食物摄取外,人类自身也可以合成一定种类和数量的维生素()21.激素是人体自身分泌的一直存在于人体内的一类调节代谢的微量有机物()22.甲状腺素能够提高BMR的机理是通过促进氧化磷酸化实现的()

23.呼吸作用中的磷氧比(P/O)是指一个电子通过呼吸链传递到氧所产生ATP的个数()

24.人体正常代谢过程中,糖可以转变为脂类,脂类也可以转变为糖()

25.D-氨基酸氧化酶在生物体内的分布很广,可以催化氨基酸的氧化脱氨()26.人体内所有糖分解代谢的中间产物都可以成为糖原异生的前体物质()27.人体HDL的增加对于防止动脉粥样硬化由一定的作用()

28.胆固醇结石是由于胆固醇在胆囊中含量过多而引起的结晶结石()29.哺乳动物可以分解嘌呤碱为尿素排出体外()

30.THFA所携带的一碳单位在核苷酸的生物合成中只发生与全程途径()二.填空题(40分)

1.一个典型的分泌蛋白质的信号肽N端1~3个________和C端一段______________组成

2.糖蛋白中糖恋的主要作用是____________________ 3.DNA的Cot曲线是通过测定____________来作图的

4.肽链中的甲硫氨酸残基被溴化氰作用后肽链就在_____________被切断,甲硫氨酸残基变成__________________ 5.Pribnow box是指______________,真核生物中的对应物为________________

6.在DNA的样品保存液中一般要加入1mM EDTA,作用为___________和___________

7.酶活性测定体系的关键在于____________

8.大肠杆菌基因组DNA共300万对碱基,拉成直线长度为_________cm 9.形成球蛋白的作用力按其重要程度依次为__________,_________,________和__________

10.顺相层析的移动相为________________

11.非竞争性抑制的酶反应中Vmax____________,Km______________ 12.核酸的分子杂交技术是从_____________发展而来的

13.某细胞亚器官的膜厚度为7.5nm,存在于该膜上的蛋白质的穿膜部分至少应该由_________个富疏水氨基酸构成.14.尿素是一种蛋白质变性剂,其主要作用是___________其作用机制为_________________

15.为保护酶的活性,对以巯基为活性基团的酶应添加________________对以Asp为活性基团的应添加_____________

16.单糖的构型只与_________有关,而单糖旋光的方向和程度则由____________所决定

17.葡萄糖C1上的醛基被还原后生成_________,可引起人类的________疾病 18.维生素B6是_______和_______两大类酶的辅酶

19.人体的尿素主要是在__________内形成的,必须有________酶的存在20.分解代谢途径提供给一个细胞的三种主要产品是_________,_________和________

21.光合作用光反应的产物有__________,_____________和_____________

22.异养生物合成作用的还原力是____________,主要由_____________途径提供

23.氨基酸的联合脱氨是由__________和__________催化共同完成的

24.嘌呤核苷酸补救途径生物合成由____________和__________催化实现

三.问答题(30分)

1.简要写出一下人物在生物化学领域的贡献(6分)

1).Banting 2)Tiselius 3)E.Fisch 4)Calvin 5)Sutherland 6)Gilbert

2.从一植物的水抽提物中发现了比较理想的抗病毒活性,现欲确定属哪类生物分子,请运用已经学到的生物化学知识设计一套实验方案,并简明写出理由.(6分)3.从代谢的角度简要分析哪些物质在什么情况下会引起酮血或酮尿? 4.生物体内有哪些循环属于“无效循环”?有什么意义?

5.两条短肽通过二硫键相连,在不进行二硫键拆封的条件下进行Edman法测序,第一个循环得到甘氨酸的信号,第二循环得到胱氨酸和谷氨酸的信号,第三个循环得到亮氨酸苯丙氨酸的信号,用肼法确定了两个氨基酸为组氨酸和脯氨酸;将二硫键拆丰厚测定氨基酸的组成,得到其中的一条为-------[谷氨酸,半胱氨酸,亮氨酸,脯氨酸].并在280nm处有芳香族氨基酸的特征吸收,另一条肽链只有四个氨基酸，请用氨基酸的三字母法写出该短肽的结构(6分)

1998考研专业课试卷生物化学

一.是非题(1.5/27)

1.RNA为单链分子,因此受热后紫外吸收值不会增加.()2.单糖都符合(CH2O)n式()3.蔗糖可以用来浓缩蛋白样品.()

4.促甲状腺素释放激素,生长素抑制激素,内啡肽和激肽都是神经激素()5.DNP的作用是抑制ATP的生长()

6.先天缺乏APRT可导致患者的自毁容貌综合症()

7.蛋白质与SDS充分结合后,不论分子量的大小,在溶液中的电泳速度是一样的()8.DTT为强烈的蛋白质变性剂()

9.利福平为原核RNA聚合酶的抑制剂()

10.任何一个蛋白质的紫外吸收的峰值都在280nm附近()11.限制性内切酶是一种碱基专一性的内切核酸酶()12.Km值由酶和底物的相互关系决定()13.双链DNA在纯水中会自动变性解链()

14.Pseudogene指只有reading frame而没有调控元件()15.分泌型蛋白质的信号肽中必须有碱性氨基酸()16.Pauling提出了蛋白质变性为氢键的破坏所致()17.卡那霉素的作用为抑制DNA聚合酶的活性()18.蛋白质中所有的氨基酸都是L型的.()二填空题(共44分)

1.蛋白质的一级结构决定其三级结构是由美国________用_________的变性和复性实验来证明的

2.DNA的半保留复制机理是由Meselson和Stahl用________和__________的办法,于1958年加以证明的

3.a-螺旋中,形成氢键的环内共有________个原子

4.正常生理条件下,蛋白质肽链上的_________和___________的侧链几乎完全带正电荷,而_______的侧链则部分带正电荷.5.出去蛋白氧品种盐分的方法一般为____________和__________.6.从mRNA翻译到蛋白,需要一套分子转换器,即_________分子,该理论是由______提出来的

7.Pribnow box是指________________________.8.人基因组DNA共有3x10^9个碱基,拉成一条直线长度为_______________cm

9.双链DNA受热后260nm处的紫外吸收值增大,最多可以增加到_______倍,此现象称为____

10.酶动力学实验中Vmax由__________决定

11.酶一共可以分成___类,其中____________不需要富足因子或ATP分子的帮助

12.胰凝乳蛋白酶在_____,______和_______的羧基端切断肽链

13.糖的旋光性是由其结构中的_________所决定的,而糖有无还原性是由其结构中的_______所决定的 14.EMP途径得以进行必须解决________问题,生物可通过__________和_________来解决这一问题

15.胞液中的一分子磷酸二羟丙酮经有氧分解最多可产生_________个ATP分子 16.构成脂肪的脂肪酸中常见的必须脂肪酸有___________,___________和___________

17.类固醇化合物都具有________母核结构,生物体内的类固醇化合物主要包括________及其酯,__________,_________及__________等

18.参与转移和递氢的维生素有________,________,_________及_________,参与转酰基的维生素是_________和__________,转移和利用一碳单位的维生素是_______和_________.19.I型糖尿病是由于________代谢障碍引起的病变,患者先天缺乏__________.20.人体嘌呤碱的分解产物是,过量产生会引起人类的_______,_______对______发生作用而治疗者一疾病.21.胰岛素分泌的激素有______和_______;对糖的作用前者表现为________,后者表现为________ 二.综合题(共29分)

1.生物体如何弥补由于TCA用于合成代谢造成的C4缺乏?(8分)2.核酸代谢的研究有那些可用于抗癌药物的设计上?(8分)

3.已知DNA的260/280值为1.8,RNA的260/280为2.0.今有一不含蛋白等杂质的核酸纯品,其260/280值为1.9,是问一克该样品中RNA和DNA各含多少?(注:1OD260的DNA为53微克,1OD260的RNA为40微克)(8分)

4.现有五肽,在280nm处有吸收峰,中性溶液中朝阴极方向泳动;用FDNB测得与之反应的氨基酸为Pro;carboxy-peptidase进行处理,的质地一个游离出来的氨基酸为Leu;用胰凝乳蛋白酶处理得到两个片段,分别为两肽和三肽,其中三肽在280nm处有吸收峰;用CNBr处理也得到两个片段,分别为两肽和三肽;用胰蛋白酶处理后游离了一个氨基酸;组成分析结果表明,五肽中不含Arg.试定该短肽的氨基酸序列.(5分)

复旦大学2003年考研专业课试卷生物化学

一、名词解释

1、PNO等电点

2、KM

3、酶的竞争性抑制剂

4、糖酵解

5、巴斯德效应

6、SOD

7、载脂旦白

8、R-谷氨酰基循环

9、逆转录

10、基因工程

11、内含子

12、顺式作用元件

13、NF-KB

14、抑癌基因

15、PCR

二、问答题

1、请写出三羧酸循环反应过程，包括反应物，产物及总反应。

2、脂肪酸B-氧化过程及乙酰COA的作用

3、PNO结构与功能的关系，并以此说明酶的变构效应的结构基础

4、写出DNA复制的酶及基本过程

5、原核生物基因表达调控的主要方式

6、度举例说明受体型酪氨酸蛋白激酶途径

复旦大学2001年考研专业课试卷生物化学专业基础（原上海

医科大学）

一，名词解释（40分）1.DNA与CDNA 2.亮AA拉链 3.限制性内切酶 4.巴斯德效应 5.肽单元 6.Ribozyme 7.酮体

8.结合型胆酸

9.内含子与外显子 10.氧化磷酸化 二，问题（60分）

1.胰岛素降低血糖的机现 2.血氨的来源及去路

3.试述真核生物的RNA前体的加工

4.举例说明大肠杆菌可诱导操纵子如何运作？ 5.什么是遗传密码？有什么特点？

复旦大学2001年考研专业课试卷生物化学专业

一、名词解释

1、domain

2、基因家族

3、motif

4、PCR

5、Ca-gene

6、别构酶

7、ATP合成酶

8、波尔效应

9、LCAT

10、第二信使

11、基因工程

12、外显子

13、逆转录

14、DNA限制性内切酶

二、问答题

1、用基因转位解释抗体产生的多样性。

2、核蛋白循环及产生PRO的定位

3、酶的活性调节

4、肾上腺素通过信号传导途径促进糖原分解的过程。

5、试述HDL与动脉粥样硬化的关系。6、5-ACCUUAUGGUAG能否作起始密码，为什么？

7、用于基因无性繁殖质粒载体至少需要具备哪些条件?

第三篇：复旦投毒案

采访感受

针对这次复旦投毒案，我们采访了若干同学和老师。从他们对事件的看法到对大学生目前状况的分析，我发现当代大学生的现状不容乐观。

作为一名大学生，我认为仅仅是为了一些生活琐事就将朝夕相处的同学杀害、这样的行为真是难以理解。但这是林某的性格乖戾、以及缺少同学、老师、家长心理层面关心的结果。这件事更让大学生心理素质得到了重视。

目前我是一名大三的学生，反观自身、发现大学生虽然被成为“生活在象牙塔”，但是承担的压力也是来源于四面八方。大三了，同学们都在制定自己的人生目标：读研、出国、就业。这些话题在同学讨论中此起彼伏，每一条道路都是一条艰难的道路，还有来自同学间的压力，其实大学生就如中学生需要给予心理指导一样，大学生也需要成熟的人来指导、排解这些压力。倘若这个环节被大学教育直接忽略的话，这种的惨剧就可能会一再发生。

这次事件的始作俑者林某，外人都认为其虽然不善交际、但并不至于做出杀人这样的事。后来经过调查，发现林某不但不善与人交际、平时也是很记仇的人，不愿发泄自己的不快，可见正是这些问题的积攒导致了这一悲剧的发生。大学生应该学会合理排解自己的心理问题，寻求合理的解决途径，并不是选择沉默甚至自杀、杀人这样极端的方式。

对比之下，再看这次的受害者黄洋。其实我认为这是一名品学兼优的学生。直博只是体现他优秀的一方面。黄洋参与各种课外实践活动、以及社团、比赛。他善于组织规划、经常鼓励刚入社的学弟学妹，教会他们各种知识、并且他在喝了有毒的水后还细心的将饮水机擦拭，提醒其他同学不要用饮水机就，这些行为都证明了他不仅自身优秀、也用自己的优秀感染着其他人。我认为，一名合格的大学生正应如此。品德的高贵远比成绩要重要的多。

这次事件沉痛且值得反思。大学生在大学期间、除了知识，更应该收获什么？学校和社会究竟要如何在这段宝贵的大学时间塑造一名合格的社会青年？我认为，大学中，老师和学生的联系应该不仅仅停留在课堂上，课后各个班的辅导员应该多多关心学生的生活。从各个方面了解学生，及时发现学生的困惑，或者与同学建立起友好的师生关系，在学生有了困惑和困难时想到的是向老师咨询而不是压抑自己或者报复同学。

从某种意义来说，犯案大学生对生命如此冷漠，更多与家庭和学校的教育脱不了干系，尊重生命敬畏生命这一课尤其需补上，而且该案所引发的反思不能仅仅止于教育层面

第四篇：复旦培训心得

人生在勤 不索何获

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。30岁，作为2017年常德市中青年干部培训班的一员，有幸来到复旦燕园，开启两周的学习培训，倍觉欣喜。学生时代，复旦是我们可望而不可及的梦想。作为创建于1905年的一所百年名校，复旦经历一个多世纪沧桑风雨，如今已和北大、清华一起，跻身世界一流综合性大学之列。从创建之初教育救国、挽民族于危难的追求，到今天创新引领、助力“中国梦”的担当，复旦始终秉持“博学而笃志，切问而近思”的校训精神，激励一代又一代学子为解决中国问题、开创中国道路而孜孜以求。“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”语出《论语•子张》，意为“博揽群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，认真思考解决当下的问题，仁德就在其中了”。站在复旦校园这尊巨大的校训铭石前，默默诵读，虔心铭记，我对这次培训的目标与任务有了更加明确的认识。

两个星期的培训，课程安排紧凑且系统，既有理论教学又有现场考察；学习内容精深又广泛，既有国际国内大势解读又有紧贴常德的实际教学；学习形式严肃而活泼，既有培训期间的“十严禁”和“三不准”也有小组交流的畅所欲言。将课堂从常德市委党校搬到上海复旦大学，是我们所不敢想象的“福利”，学习时间虽然短暂，但是让我们从感官到内心、从眼界到思维都受到了极大冲击，受益匪浅。

一、在大课堂发散思维

12天15堂课，6次现场教学，课程安排的高效率第一时间就感受到了大上海的快节奏。授课的老师都是有着深厚理论功底和多年教学经验的教授，每一堂课、每位老师都充分展示了他们深厚的理论功底和极强的个人魅力，虽有部分经济学理论理解不透但是同学们都听的津津有味。梁鸿的《国情民生与发展》、张全弟的《聚焦五大发展理念，引领转型发展》、张家栋的《国际经济格局与中美关系》、朱强的《深度改革背景下的经济形势与金融政策》等课程，站在世界的角度分析中国的现实，在优势与忧患叠加的新国情下，探讨中国的未来之路。张陆洋的《政府投融资与PPP模式解读》、张建华的《现代视角下的文化与旅游产业融合》、董锡建的《面对新经济发展新态势、新挑战，把握区域与产业经济创新发展新机遇（以常德为例）》、朱远的《新型城镇化与城乡统筹发展》、闫立的《社会治理创新与社会问题对策》、盛雪峰的《智慧城市与环境治理》等课程，在吸取上海教训总结上海经验的基础上，用未来的眼光、开放的视角、包容的格局引领着我们这39名中青年干部的思维深度和广度；朱明的《领导自我认知与沟通技巧》、胡杨的《内外兼修，阳光人生-青年干部的人生素养》等课程，以他们亲历的人生经历和积淀，点拨我们年青干部健康成长；6次现场教学：创意文化产业的代表——田子坊、园区转型的典型——市北高新园区、转型升级的样板——杨浦滨区新区、开放性经济的前沿—上海自贸区等现场教学让迅速吸引了学员们的眼球，近距离感受到了高速发展的脉搏，39颗心迅速凝聚到了美丽常德如何建的问题上，同学们不由的开始热烈的讨论，心潮澎湃。

二、在大上海开拓视野

全国城市中被冠以“大”字的，只有上海和武汉，而如今的上海已经成为国际化都市，它的“大”不仅仅只体现在规模上，更多地表现在“高”、“快”、“强”上。楼高、桥高、格局高；速度快、节奏快、发展快；经济强、人才强、实力强。目光所及都是大上海魅力。新天地、田子坊、城隍庙，过去都是在城市发展的进程中败落的石库门坊，面貌落后、生活不便，上海却成功保存并挖掘其历史，扩张文化外延，创新开发模式，实现了街区的再生与复活，展示了大上海的五彩斑斓和广阔胸襟。走进市北高新区、杨浦新区、洋山港，面向太平洋，感受到的不仅是与国际接轨的上海，更是被上海人“高新尖”的城建理念和发展思路所折服。走进上海自贸区，敢为人先的尝试、人无我有的探索、勇立潮头的魄力是我们中青年干部应有的工作态度，也是我们该承担的社会责任。

三、在大校园感受激情

“日月光华，旦复旦兮”，复旦历史悠久、学术领先、人才云集、学习氛围浓厚，能在这里学习，感恩组织，我实现了又一个人生梦想。开班典礼上，我们聆听了复旦的校歌，了解了复旦的校训，在跟班老师的详述下熟悉了复旦的历史。学习之余，同学们结伴而行参观了复旦的新老校区，除了艳羡历史与现代有机融合的校园，更是感叹先辈们的宏伟大志和鞠躬尽瘁。这里精英辈出，这里人才荟萃，在复旦，被先辈们对国忠心，对教育执着的精神所感动，他们对事业的专注与付出、坚持与奉献，成就了他们无愧与无悔人生，这正是我所或缺的。工作以来一直在基层，辗转了6个单位，角色的飞速转换，工作的新旧更替，环境的艰难困苦，偶感疲惫，偶有不安，复旦的课堂，让我看到了差距，感到了恐慌，觉察到自身努力的不够，也开始明白新时期对干部的新要求。

四、在大集体交流工作

通过市委组织部的遴选、比选和创新开放的干部培训新思维，才得以有了我们这一届中青班，有了我们这一个来自各区县、各战线的39名干部组成的大集体。市委的顶层设计让我们享受了一流的教学资源，我们同吃、同住、同行、同学，有了一个很好地近距离交流平台。我们一起军训、一起在党校学习、一起看电影、一起到复旦校园，未来我们还要一起到井冈山和发达地区跟班学习，这是组织的“福利”，更是一次绝无仅有的互相交流学习机会。课后的专题小组讨论、学习交流，我听到了很多不一样的思想、极具见地的见解，这些，都冲击着我固化的思维；生活里的散步闲聊，也给了我了解各部门工作和情况的大好机会，同学们对待工作认真负责的态度，搞定工作的创新方式方法，给了我很多启发。在上海除了开展小组讨论外，我们还特别邀请了市北高新园区的涂总利用私人时间与同学们探讨常德经济的发展，收获颇丰。

先辈们说：“为往圣继绝学，为万世开太平”、“兼济天下”。今天，作为一名干部，我们也有着自己的人生追求与责任担当，一场培训、一次学习、一段行走，丰富的是经历、增长的是知识，加深的是友谊，最重要的是切实感知到了自身的不足，认识到了自身的局限，定下了不断开拓视野、创新思维、与时俱进的再学习目标。

涂杉杉

第五篇：2013复旦新闻联播

2013复旦新闻联播2 开场——我们立志和国足一样——爆笑祖国人民！辉：观众朋友大家好！珏：大家好！

辉：今天是2013年6月25日，星期二，农历五月十八 珏：欢迎收看复旦大学毕业新闻联播—— 辉：二！

珏：下面请看详细报道！

篇章1——老虎不发猫，你当我病危啊！

辉：复旦大学2013届毕业晚会在正大体育馆隆重举行。俗话说，旧的不去，新的不来。在正大体育馆专门为毕业生举办有同学们自己组织的大型综合文艺晚会，如此规模，如此影响。尚属首次。校长杨玉良出席晚会，并同广大毕业生一起走红毯，庆祝毕业。此刻，外面正下着瓢泼大雨，复旦老龙王果然厉害（括号，此处哄堂大笑，括号）。那些嫌我们自娱自乐自high的南区一期的学弟学妹们，嘿嘿，你们，颤抖吧！

珏：插播本台最新评论：学弟学妹们，学长帮你们的时候你们都忘了？千万别惹我旦09级的毕业生们，2003年我们小学毕业——SARS，2006年我们初中毕业——H5N1，2009年我们高中毕业——H1N1，2013年我们大学毕业——H7N9，我们是09级，我们为流感代言！（现场再度被笑声打断）

辉：因为他们的离开，南街拆了，相辉堂修了，连艺术设计系也不办了！如果你们再有意见，我们一定会选择——再！读！4！！年！！到那时，复旦可能就真剩不下什么了，学长们可就不只帮你到这儿了！

珏：对此，学弟学妹们表示：学长学姐们，求你们快点顺利毕业吧，否则人类就要毁灭了（为了积极响应他们的号召，为了全人类的性福，所以，尽管不情愿，我们还是要滚旦了）！篇章2 ——句话证明你在贵旦呆过O(∩_∩)O~~

辉：昨日，西南某高校来我校进行友好访问，期间，某高校同学亲切询问：“贵校校风如何？”我校答曰：“很大！！尤其是在光华楼附近！”（笑倒一大片）另外，友校同学对我校男女比例之均衡表示羡慕嫉妒，我校答曰：“我旦男女比例一比一，一对拉拉一对基！不信，你看刚才那些唱校园民谣串烧的！”（于是乎，成功黑到了刚刚表演的王璐，罗政，叶新，严文韬，庾里翔，最后一个，啊，好吧，我叫不出名字）

珏：今日，“感动复旦”十大校园人物评选结果揭晓。胡师傅、陈堂主、南区水果店老板、宿管周阿姨等高票当选。其中，南区水果店老板因为服务态度好获得了最高票数。但是，近日我台收到了一封化学系学生的来信，他认为这个结果不公平——水果摊的标语“答辩水果，有机打发票”是一种歧视行为，为什么只给有机打发票？物化的就不给打了吗？！（笑倒一大片的节奏）

辉：另外，在整个提名名单中，有两个候选人引起了广大毕业生的广泛关注——本部保安小张和偷车贼小贱！小张的候选宣言是：“我看谁敢动复旦！”小贱的候选宣言是：“呵—呵！你不注意的时候，我一直敢动复旦！”

珏：社政学院某毕业生的毕业论文围绕我校周围快递情况展开，调查报告显示，本部学生对快递情况多有不满，表示时常看到寄往上海市邯郸路的快递在去往河北省邯郸市的路上。针对此情况，南区同学安慰道：“想开点吧，我的快递已经到东北松花江了！”（爆笑ing ing）

篇章3——学渣的爱国宏愿：炸了贵旦的3108吧，让美国的科技倒退20年！

珏：临近毕业，各院系学究教授纷纷找学霸进行单独谈话，以下的一段对话引起了我们的关注。

辉（导师）：你成绩灰常棒，奖项也拿了不少，辣么，读书这些年，你有木有留下神马遗憾？ 珏（学霸）：有！感情方面！辉（导师）：哦？花（发）生了神马？

珏（学霸）：什么都没发生。（注：又是一阵笑倒猢狲散的节奏）辉：针对此现象，我们呼吁：关爱学霸，从我做起！

珏：除了学霸，我校毕业生在求职面试中，还产生了各种“霸”！辉：凡校内招聘演讲会每次都出席旁听的，被称为“听霸”； 珏：凡看到公司招聘电话都要拨一下的，被称为“拨霸”； 辉：凡公司招人都投简历的，被称为“投霸”； 珏：凡投出简历都参加笔试的，被称为“笔霸”； 辉：凡参加笔试都有面试通知的，被称为“面霸”；

珏：凡面试都过过关斩将拿到offer的，被称为“offer霸”；

辉：凡求职过程屡屡被拒、机会全无的，被称为“拒无霸”！（注：又笑倒一片）珏：在求职过程中，一位“拒无霸”同学为自己的求职经历赋了这样一首诗： 辉：我把简历投在沙滩上，被浪带走了；我把简历投在草坪上，被风带走了；我把简历投在天空里，被白云带走了；（热诚滴、满怀希望滴）于是乎我把简历贴满了大街小巷——（哭腔）我被警察带走了„„

珏：本台友情提醒，offer总会有的，请大家不要随意张贴小广告！

篇章4——ABABAABBAAABBBAAAABBBB，打一四字短语。答案：好久不见（因为，long time no C)

辉：“毕业杯”四行情诗日前落下帷幕，我们将优秀获奖作品公布如下：《复旦男士》：复旦的男士，犹如南食般难食，但去得晚了，竟然也会没有了！！（注：不过，同样住在南区小灰灰尚且单身，欲购从速）

珏：《上课》：小学费嘴，初中费笔，高中费脑，大学——费流量！

辉：《复旦09级军训》：下雨！下雨！下雨！！哈哈哈哈——好吧，没下雨%>_<% 珏：《择偶》：大一要女神，大二要女人，大三要女的，大四——（注：我和珏深情对视）我看室友也不错！

珏：为加强我校留学生与中国学生的沟通交流，留学生办特举办“留学生日”活动。通过交流我们得知，来自美国的留学生杰克来到中国后，对中国发生了极大的改观。他说：“以前听说中国是个很谦虚的国家，来到复旦后发现并不如此，走在马路上，随处可见‘中国很行’，‘中国人民很行’，‘中国交通很行’，‘中国建设很行’，‘中国农业很行’，‘中国工商很行’，‘浦东发展很行’！”（注：段子虽老，笑果颇好）

辉：来自韩国的留学生金日炫表示：“复旦的校歌实在是太难理解了！‘复旦复旦旦复旦’，什么意思思密达？”

珏：来自澳大利亚的留学生比尔欣喜地表示，终于悄悄在寝室装上了一台电视机，但不知为何总是换不了台。我校学生淡定地回答：“在中国，所有的电视机在晚间7点到7点半之间都会发生这样的毛病！”

辉：来自英国的约翰跟大家分享了他刚到复旦的生活经历：“刚来复旦时我的中文很不好，于是我随身携带了一本英汉大辞典——谁跟我说中文，我就砸谁！”

篇章5——总结陈词：谢谢TV，谢谢AV，谢谢GV，谢谢新浪V，谢谢我的绯闻男友 珏：又到学期末，我校各类社团纷纷进行活动总结，其中动漫社认为我校学生的动漫普及率相当堪忧，令人尴尬的事情时有发生，诸如：

辉：一女同学指着海贼王的海报问，这是谁呀？一男同学回答，这个人是海贼，叫王路飞！珏：在征集“你买过的最贵的动漫周边产品”活动中，“海尔冰箱”竟高票拔得头筹！（注：除了笑，还是笑）辉：本台最新快报，普陀普济禅寺的方丈听闻我校举行毕业晚会，特希望借此场合进行呼吁，内容如下：

珏：自从贵校的王雷泉老师开设了佛教哲学课后，就有许多虔诚的同学前来我寺皈依。按照规矩，这一辈的俗家弟子法号当是妙字辈，诸如妙言、妙心等。但近年来，我寺已经接纳了太多贵校的俗家弟子，妙字辈的法号已所剩不多。妙释空，妙释道等三字法号也已用完，我寺在此友情提示，若再有皈依者，则只能赐予法号——“妙蛙种子”了！辉：在毕业之际，各院系毕业生纷纷总结自己大学四年来的学习感受。

珏：电光源系——如果爱迪生每次做完实验都要写实验报告，那电灯泡就不会被发明出来了！辉：中文系——在看完《三毛流浪记》后，竟然听闻他跟一个叫“荷西”的男人谈恋爱了，这令我太震精了！

珏：物理系——阿基米德通过在浴盆里洗澡而为物理学做出了巨大的贡献，所以我认为，阻挡我们学科进步的最大障碍应该是学校的澡堂环境！（注：必须共鸣，必须爆笑啊有木有！）辉：新闻学院——这年头的媒体，实习生要男的，摄像要男的，记者要男的，编导要男的，编辑要男的，什么都要男的！于是，只能趁老婆还是女的的时候赶紧把自己嫁掉。但谁知四年时间愉快地过去鸟，我却从一个妹纸淬炼成了一个女汉纸！

珏：今天的新闻联播节目到此结束，让我们热烈欢送2013届毕业生奔赴世界各地！辉&珏：我们明年再见！（我说导演，明年主播必须不是我们俩了啊==)