在第三次七年级组全体教师会议上的讲话

第一篇：在第三次七年级组全体教师会议上的讲话

在第三次七年级组全体教师会议上的讲话

在第三次七年级组全体教师会议上的讲话

一、分析目前的形势

1、从段考考试的数据来分析，语文科目均分都在70分左右，最高是1002班73.06分，数学平均分在85分左右，最高1008班91.42分，英语平均分在60分左右，最高1002班71.42分，政治科目均分都在80分以上，最高者1007班达到了89.65，历史均分最高是1002班69.62,最低是1004班56,36。地理均分最高是1002班78.08,最低是1007班69.92.生物均分最高是1 002班80.30,最低是1005班72.72。这些数据有喜有忧，喜的是我们七年级的政治、数学势力雄厚，教学效果优秀。忧的是部分科目整体成绩偏低，课堂效率令人堪忧。

2、从学生问卷调查情况看，七年级普遍对语、数、英、政这几科满意，而对部分背记科目表现出厌烦，不感兴趣，很多学生反映课业负担过重。

3、从听课的情况来看，教研室周一到学校推门听课，听了七年级组三堂课，仅有一堂课尹惠珍老师为优秀，两堂课均为一般。

4、通过前一段的家访情况来看，家长对九澧的印象虽然有所改观，但距离让家长满意还有很长一段距离。各班发下去的家长反馈表填满意的基本每班只达到10人左右。

5、年级组平日对大家关注过少，对大家指导不够。这是我的责任。我也一直都在反思自己的管理工作，希望从本次会议会，老师们能引起高度重视，狠抓课堂实效，齐心协心抓好学生的巩固工作。

二、后一阶段要加强的工作

1、注重课前预习、认真学习课程标准（编写预习题纲，可由教师编写也可由学生编写，教师应注重检查落实，不流于形式。从事本学科的教学，课程标准究竟要达到哪些要求？）

2、课堂应突出以学生为主体

中科院院士、核物理学泰斗、复旦大学教授卢鹤绂先生说：“不要以为你讲得越多，就表明你学问大。为政不在言多，为教也不在言多。言多有时反而表示你抓不住核心问题。”我们再反思我们的课堂，我讲了多少，学生自己学习的时间是多少。一堂课45分钟，应确保教师只是起着引导作用，学生才是学习的主体。洋思中学曾提出过“教师讲课时间不超过10分钟”的口号，我们也不照搬洋思经验，一堂课的重实效，还应落实在学生学习了多少分钟，掌握了多少知识。

3、倡导“周清月结堂堂实”

“堂堂实”就体现在你的作业、小测验上。我们不提倡搞题海战术，不提倡靠牺牲学生的休息时间来打疲劳战，但一节课学完了，教师得当堂检测。课堂作业就可以是一种检测形式，也可以采用小测验、口头提问等方式来进行。让学生清楚本节课自己还有哪些知识没有弄懂，也让教师清楚本堂课的教学效率怎样，还有哪些学生未落实，再进一步想办法弥补。

这里我想特别强调一下学生的课业负担问题。这里我有一份1007班昨天一天学生要完成的作业。（小纸条）老师们，大家的心是好的，但教育是不能急功近利，急于求成的。我们的学生大多只有十二三岁，正是活泼好动的年龄，他们除了学习外，还需要有属于他们自己的时间。但现在大家可以去了解一下我们的学生，从早上起床开始，一直到晚上下晚自习，一直都处于高度紧张状态。每天中午检查，我的心情是沉重的，个个班级的孩子都在奋笔疾书或在背诵，堆积如山的学习任务压得孩子们喘不过气来，学校的篮球场、乒乓球场、排球场、塑胶运动场根本就找不到我们学生的身影。我们在座的很多老师都有孩子，也有的老师刚从学生时代走过来，看着孩子们一天到晚写个不停，不知道你们有何感想？这就是我们老师一心追求的教育吗？这样做只会势得其反，孩子们在学校感受不到快乐，有的只是沉重，有的只是压力，那么恐怕还等不到他们成绩提高，他们就会厌学而选择离开。连学生都留不住，还谈什么教学质量？当然，我这里也不是一定要把应试与素质教育区分开来，我只是想从孩子的身心发展考虑，打造高效课堂，精选作业练，课堂作业要求必须在课堂内完成，将每天的中午时间还给学生，第八节课严禁科任教师下班辅导，改由学生查漏补缺。下次问卷调查，这是检测各科科任教师的一个重要指标。

4、不断学习，提高素养

本学期，因为教师人员问题，在座的很多老师都不是从教的自己本专业的学科。但是，我们的学生、家长绝不会因为你不是学本专业的，就会降低对你的要求。好就好在我们年轻，只要肯学习，这一点初中知识对各位优秀大学毕业生来说应该是游刃有余的。从你个人长远发展角度上来看，多学一些跨学科的知识也是必要的。苏霍姆林斯基说：“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟时，教师才能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。”有一次我在修改董事长的一篇发言稿时，我发现他经常引用了物理原理、神话故事、哲学知识等。我便问他：“你怎么还有时间还这些教育之外的书啊？”他说：“一个真正的教育家，他只有跳出教育看教育，他才真正懂得教育。”我们从中可以体会到：我学什么专业教什么专业，这固然很好，但我学化学教地理，学音乐教历史，这更是一种幸运、挑战。它能让你有幸钻研专业之外的东西，对于提高你个人的知识素养是大有好处的。现代的教师应是“全能选手”。

5、满怀激情，把课堂当作一种享受

我以前在淮阳的时候，曾结识了一位刘正朝老师。学生们对他的评价是：“刘老师是一团火，只要走近他，你就会被他的热情熔化。”他说过的一句话至今都被淮阳人视为经典：“无论我处于什么样的状况中，只要预备铃响起，我的眼睛就会亮，我的精神就会振奋。”老师们，用一个专业术语来讲，这是一种高峰体验。如果每堂课我们都以这样的激情去对待，课堂气氛怎么沉闷？学生怎会大叫枯燥？

6、全员参与，共同做好家校联系工作

家校联系工作，是在座的每一位老师的责任。现在七年级的班主任已经动起来了，利用周末的时间上门家访，通过家访，融洽了感情，了解了学生的家庭，能将一些问题消灭在萌芽状态。1001班上门家访5人，1002班上门4人，1003班5人，1004班5人，1006班6人，1007班3人，1008班2人。但这项工作仅仅靠班主任去做，显然是不行的。因为我们都是九澧的一员，控流保学是我们每一个人的责任。昨天去查寝，我发现有些科任老师也深入到了寝室，如周宜涵、胡琼华、周子晴，她们说到寝室里和孩子们聊聊天，拉近感情。的确，现在的学生与以前的学生最大的不同是，在他们眼里，好老师不是高高在上、发号施令的权威形象，而是蹲下来和他们进行平等交流的良师益友。所以，科任老师想要学生的满意率高，有一个法宝，那就是课余时间和孩子们一起谈谈心，感情是需要培养的。此外，校长室也布置了家访任务，到现在为止，你们开始行动没有？如果还没有，请迅速动起来，上门家访每人5个的任务绝不能少。三周后请每一名老师写一份家访总结，学校将进行专项检查通报。

老师们，七年级组的工作压力大，这一届是决定我们九澧生死存亡的一个关键点。如果此届的学生稳住了，那么九澧的后续发展就会比较顺利，如果连本届学生都稳不住，我们会失掉民心，失掉信任。所以，我们每一个人都是这份沉甸甸压力的承担者。我相信，我们这个团队虽然年轻，但却是一个最有战斗力的团队。真正的爱学生、走进学生，和学生多交流，配合班主任做好家访工作，配合学校做好培养学生好习惯的工作，让自己的教学让自己满意、让学生满意、让家长满意，这是我们每一个人义不容辞的责任。

在此次的测评中，七年级组也涌现出了学生满意率非常高的教师。如李**老师、郭**老师、黄**老师、谭**老师、肖**老师等。他们对学生要求严格，但是学生却不反感，而且教学效果非常好。

请黄**老师谈谈她的经验。

请教导处毛主任讲话。

第二篇：七年级组全体教师会议2018.3

七年级组全体教师会议

正月十五已过，我在这里，送祝福给大家，祝所有，在座的老师及家人，每一天都开开心心，健健康康，乐乐呵呵！

为贯彻教育局2017--2018年春季，教育工作会议精神，落实学校期初工作安排，结合教务处本学期工作计划，今天召开七年级组全体教师会议。

一、分析上学期期末成绩

从考试的数据来分析，各班各科最高分都在90分左右，有的学科还有很多学生，能达到满分，总分超过650分的有五人，超过600分的49人；超过550分的143人，这143人都受到了奖励；超过500分的达到224人。还有2班和4班----两个班级语文、数学、英语三科的及格率都达到了100%。这些数据体现我们七年级的各科成绩，都有不同程度的提高。说明我们七年级教育团队，在赵主任的带领下，齐心协力、共谋学校发展，取得了可喜成绩，我在这里与大家说声“你们辛苦了”。

相信我们七年级教育团队，在以后教育教学工作中，一定会继续创造辉煌，一是：因为我们这个集体，综合素质高，咱们七年级团队有着经验丰富的老教师，有多名省级、市级、县级骨干教师，有着富有朝气和活力的年轻教师，你们都深受学生的喜爱；二是：因为我们这个集体，每一个教师都有无私奉献的敬业精神，从开学的第一天早读，全体班主任都提前到班级督促检查，学生秩序非常好，“谢谢你们的支持”。

二、常规教学工作

1、（备课）有准备、就有底气

（1）注重阅读---阅读教科书、阅读参考书，把握课程标准、知识间的联系。（2）注重课前预习、认真学习课程标准（编写预习题纲，可由教师编写也可由学生编写）

（3）、注重集体备课和二次备课，把内容反馈、以及教学后的反思体现在教案中

在备课中，明确考试考什么，让学生学什么，在教案中，主要体现我们教什么，解决怎样教的问题。

本学期完成教案节数------语文、数学、英语 80 节 政治、历史、地理、生物、体育 32 节

其他各科 16 节

针对学科特点，学校要求七年级仍推广“教案为主，学案有效补充”相结合的方法。

2、（教学）------包括教学过程、教学方法（1）、课堂突出以学生为主体

中科院院士、核物理学泰斗、复旦大学教授卢鹤绂先生说：“不要以为你讲得越多，就表明越好。为政不在言多，为教也不在言多。言多有时反而表示你抓不住核心问题。”我们再反思我们的课堂，我讲了多少，学生自己学习的时间是多少。一堂课45分钟，应确保教师只是起着引导作用，学生才是学习的主体。把难度降低，知识点梯度小一些，让大部分学生跟得上，学的进去，让所有学生都有收获。

贯彻我校七年级------“低起点、小坡度”的教育理念。洋思中学曾提出过“教师讲课时间不超过10分钟”的口号，我们也不照搬洋思经验，一堂课的实效性，还应落实在，学生学习了多少分钟，掌握了多少知识。建议上课时携带教案，教案就是这节课的路子，突出个人的教学方法，灵活处理课堂突发事件，做智慧型教师。

（2）、上课满怀激情，做幸福教师

如果每堂课我们都以饱满的激情去对待，让课堂成为一种享受。所有学生的进步，课堂秩序良好，师生关系融洽，这样我们自己看待自己的职业也就是一种幸福，看到孩子们的可爱，我们自己也会感到回到了童年时代，每一天的心情也会好了许多，幸福感满满。

3、（批改）作业有针对、学生有收获

建议针对不同学生，有不同的作业的内容，也可在作业量上分出层次，让作业发挥好课堂教学的辅助作用，作业是知识反馈的重要途径，是检查我们教学的一面镜子，更是查缺补漏的依据，所以要体现作业价值，不应付。

4、（辅导）用耐心和信心，感化学困生，体现教师成就感

成绩好的学生我们不由自主的就会关注了，而对成绩差的，调皮捣蛋的关注较少，或者主观不愿意接触他们，刚到七年级下学期，就对他们不闻不问还太早，如果现在把他们转化好了，班级学生都学习了，到了八年级、九年级班级管起来，也一定轻松多了，家长也会感激我们，有了家长的宣传，我们的工作就得到了肯定，我们就有了成就感。好的学生，家长很少提到，是哪个老师付出使他的孩子变得优秀的，而后进生进步了，家长往往会提到是哪个老师照顾、关心使得孩子有转变，家长就会高兴的宣传几年或十几年，甚至更长的时间。

5、（考试）倡导“堂堂实、周清、月结”

“堂堂实”就体现在作业、小测验上。不提倡题海战术，学完一节课，进行当堂检测。课堂作业就可以是一种检测形式，也可以采用口头提问等方式来进行。让学生清楚，本节课自己还有哪些知识没有弄懂，也让教师清楚，本堂课的教学效果怎样，反馈还有哪些知识，学生未掌握牢固，再进一步想办法弥补。

“周结”是每周进行一次小测验，也可在作业中来完成，“月清”是每月进行一次月考，集中检测。（每次考试可算作一次作业）

体现我校七年级的“勤检测、多反馈”教学理念

6、利用好晨读

“一天之计在于晨”，所以我们要重视早读，任课教师和班主任齐抓共管，做到学科有专门学生负责，发挥小组长作用，教师在内容上、早读质量上有指导、有监督，让学生每一个晨读都有具体可行的任务，让每一个学生都有收获。早读、早读、重在“读”字，提倡有声音的“读”。打造“书香校园”，让校园有琅琅读书声。

老师们，七年级组的工作并不轻松，压力很大，是学生适应初中学习生活的关键点。如果本学期学生稳住了，那么后续发展就会比较顺利，七年级打好基础是两年后中考得到突破的关键。我们每一个人都是这份沉甸甸压力的承担者。我相信，我们这个团队是一个最富有战斗力的团队。一定会密切配合学校，做好各项工作，使自己的教学让自己满意、让学生满意、让家长满意，做愉快型教师，我也一定会，做好大家的服务员，尽我最大的能力为大家服务，包括上课学生惹你生气了，最好不要与学生硬碰硬，学生不好管，家长往往也不会是通情达理的，所以要保护好自己，可以送政教，也可找我，等等吧。

最后再次祝大家工作顺利！

2018年3月

第三篇：在市政府第三次全体（扩大）会议上的讲话

落实落实真落实 发展发展快发展

——在市政府第三次全体（扩大）会议上的讲话

（～年2月）

同志们：

“两节”已过，我们召开这次会议，一是为了让大家尽快从节日松弛的气氛中解脱出来，以只争朝夕的状态快速进入工作角色，动起来，忙起来，干起来；二是按照市委十二届八次全体会议和市十五届人大三次会议的总体部署，对各部门工作再细化、量化并具体分解到每个责任人。刚才，市政府各位副市长已就分管工作做了承诺，这里我就不再深入阐述。千里之行，始于足下，下一步的关键就是抓好落实，将工作的部署和要求转变为全市上下谋发展、促发展、快发展的实际行动。下面，就如何创造性的抓好落实工作，我讲四个方面的问题。

一、自我加压求落实。本届市政府任期已经过半，做为领导干部，为官一任应造福一方，责任重于泰山，向全市人民承诺的任期目标等待我们去如期或提前实现。经过全市上下多年来的艰苦努力，跨越式发展的平台已夯实，但这只是万里长征的第一步，前进中的矛盾与困难仍然需要我们去化解和战胜，我们同其他县市横向比较的差距仍然很大。逆水行舟，不进则退，时不我待，提速快跑是我们唯一的选择。所以，我们必须树立自我加压求发展、奋发争先登台阶的意识。在思想观念上，正视落后，认识到我市的落后我也有一份责任，眼睛向内看问题，自我解剖找差距，挖掘潜力求发展，把和龙发展的支撑点定位在艰苦创业上。强化解放思想、勇于创新的精神，不甘人后、勇于进取的精神，在全市上下形成想干事、干成事、干大事的浓厚氛围。在履行职责上，当官就要谋事，谋事就要尽责，身为领导干部，就要为民谋利、为民解忧。要坚决克服没有功劳也有苦劳的自我安慰思想，增强无功就是过、无功就要让位的危机感。决不允许上推下卸、矛盾上交；决不允许见难就让，见好就上；更不允许遇到困难绕着走，棘手的事不愿干，惹人的事不敢问。应该多想我在这个岗位上该干什么？干得怎么样？在全州同行业同系统中的位次怎么样？今后怎么办？要提高工作效率与质量，绝不满足一般化的工作水平，不能只当和尚不撞钟或当一天和尚撞一天钟。要千方百计当好本部门的表率，看好自己的门，管好自己的人，理好自己的政，八小时内满负荷，八小时之外也绝不允许沉迷于“酒桌”、“牌局”、“娱乐场”。沉湎于灯红酒绿之中，流连于声色犬马之间，就干不出新的事业，已取得的成就也会付之东流。官位不能给人光环，职务的升迁也决不等于水平的提高，要做一名合格的领导干部，就必须做敬业的“贪婪者”，以鞠躬尽瘁、恪尽职守的言行回报全市人民的重托与信任。在发展思路上，要用好、用足、用活、用透各种扶持发展的政策，以招商引资为第一重点，以项目建设为第一抓手，以改革开放为第一动力，以软环境建设为第一任务，以优质的政务环境、政策环境、法制环境、市场环境、～环境，促进各种经济成份竞相发展，全力实现财政收入、经济总量、发展速度的重大突破，摘掉落后的帽子。

二、分解任务抓落实。政府全盘工作寓于各部门工作之中，部门工作的成果衡量着政府工作的得失成败，影响着政府的形象，关系着市委、市政府大政方针能否实现。刚才每位副市长部署的分管工作中都有各项具体的指标，这些指标是各局提出并经主管市长审议之后敲定的，是每位市政府领导与各部门连接为两位一体的“军令状”，也是向全市人民做出的庄重承诺。各部门要根据这些指标，进一步理清本部门的工作思路，列出时间表，算好任务帐，进行目标化管理，一件一件抓好落实。全市上下真正要做到任务到部门，责任到个人，考核看实际，奖罚动真格。经济指标的完成是全局性的政治任务，绝不能掺水分、打折扣、玩花样、假冒虚夸。为此，我们的工作必须实打实、实对实，经得起历史、现实和人民的考验。一是要把脚跟扎在基层。基层工作是政府一切工作的落脚点，因此，我们每位领导干部要少开会，少发文件，少发表讲话，腾出主要精力深入基层，到条件最困难的地方去，到群众意见最多的地方去，到工作最推不开的地方去，为群众为基层解决实际的困难和问题。二是要创造性地开展工作。把握科学发展观的要求，按照“三个有利于”的标准，借鉴一切先进的经验为我所用。在工作中少讲“不能办”，多想“怎么干”，少讲“困难多”，多想“办法多”，只要认准的事情，就要胆子大，脸皮厚，不达目的不罢休、不罢手。既要培育亮点，树立典型，又要善于总结推广，以点带面；既要发挥优势，趋利避害，又要紧盯薄弱环节，查漏补缺，切实做到统筹兼顾、抓主抓重、扬长避短、全盘推进。特别是在项目建设上，一定要形成人人关心招商，人人支持招商，人人投身招商，人人服务招商的浓厚氛围。三是要求真务实、真抓实干。政府的职能千条万条，服务是最核心的一条，对客商来说，效率比笑脸更重要，兑现比承诺更重要，真诚比优惠更重要。空谈误国，实干兴邦。要敢说实话，善办实事，对待每一件工作都要干当前，想长远，抓根本，谋全局。要脚踏实地，多谋善干，多做少说，只做不说，一步一个脚印地干下去，让我们在任期内干出让群众看得见、摸得着、得实惠的实事，真正让人民群众满意、放心和支持。

三、强化监督保落实。落实各项工作，仅仅靠开会、靠布置远远不够，关键是抓好督促检查，形成长效良性运作机制。在这方面，大多数部门做得还是很好的，能够听从指挥，服从调度，落实得力，但也存在一些问题：为什么同样的事情其他地方可以做，而我们和龙却这也不行、那么不行？为什么发达地区实践已经证明是行之有效的东西，我们却遇到重重阻力难以推动？为什么市委、市政府三令五申要求做到的事情，有的单位却充耳不闻，我行我素？为什么有些会议部署了、领导批示了的工作，有些人就是拖着不办，顶着不干，落不到实处？为什么干什么事总是按部就班、照搬照套文件、局限于条条框框，像被套上了挥之不去的“紧箍咒”？这样下去，和龙的发展何在？和龙的希望何在？和龙的明天何在？我们在座的各位有何颜面面对家乡父老？有何颜面面对人民委托给我们的岗位？以上种种，都不同程度地影响了政令畅通和令行禁止，影响了政府的工作效率。没有好的纪律，再好的队伍也会成为一盘散沙，再好的蓝图也是一纸空文。我们要尽快建立健全一整套督查督办工作责任制和通报制度等引导、调度、激励、约束性工作机制，形成上下左右、纵横交错的多层次、宽领域的工作落实体系。重点工作、重点项目要严格实行主要领导、分管领导和督查人员三级负责制，并列出时间表，限时办结，有部署，有检查，有整改，切实做到件件有着落，事事有回音，项项有结果。建立和完善政绩考核的动态管理机制，用工作成效的“显”和“微”，检验干部作风的“实”和“虚”。在督查工作中，坚决做到不讲关系，不讲情面，不讲弹性，不讲客观原因，不讲特殊情况，不讲下不为例，对发现的问题，该批评的批评，该通报的通报，该处分的处分，该换人的换人，该调班子的调班子，从而支持改革者，鼓励创业者，批评空谈者，教育失误者，调换平庸者，追究诬告者，惩治～者。与此同时，我们要注重依法行政，做到研究问题先学法，决策问题遵循法，解决问题依据法，言论行为符合法。在工作中不要轻率行事，不要感情用事，不要短期行为，不要形式主义。政府干部都要做到言必行、行必果、果必信，以实际行动取信于民、立信于民。

四、团结协作促落实。我们已经步入了经济发展的关键时期，任务繁重，压力巨大，这都需要各部门齐心协力，团结协作，齐抓共管。一是要搞好部门内部的团结。一个班子的组成是工作需要和组织安排才走到一起的，所以要像爱护眼睛一样爱护班子的团结，言行一致，表里如一，同舟共济，带领全体干部共同完成市委、市政府交办的各项工作任务。领导干部没有理由更没有权利占山头、闹情绪、发牢骚，斤斤计较，互不服气，互相拆台。去年全市受处分的领导班子与领导干部，出现问题的根子都在于班子内部出现了“杂音”，团结上出了问题，配合上出了矛盾，教训是深刻的，损失是惨痛的。所以要珍惜合作共事的机缘，工作中有了分歧与矛盾，要大事讲原则，不当老好人，开展积极向上的思想交流，在批评和自我批评中求团结；小事讲风格，襟怀坦荡，心胸宽广，多做一些换位思考，在融洽、和谐、愉快的气氛中干事。特别是部门一把手要有容人之量、让人之度、用人之长，当好“班长”不当“家长”，集思广益不搞一言堂。讲团结不能搞远近亲疏、拉拉扯扯，必须摒弃哥们义气高过一切的拉帮结伙式团结，坚决反对庸俗、无原则的团结。要善于协作共事，互相支持，主动配合，干事不躲事，补台不晒台。二是要搞好各部门之间协调配合。个人的力量是有限的是渺小的，但全市干部群众的力量是无限的是巨大的，一个部门独行其事必将是一事无成，一无所获。所以各部门之间一定要加强协调配合，搞好上下沟通，碰到问题不准推诿，遇到困难合力攻坚，要多讲全局利益，少讲部门利益；多考虑整体的目标，少考虑部门的特殊性；多办理部门之间的合作事宜，少办理自己部门的“私事”。尤其具体工作的牵头部门，要敢于负责，在勇挑重担的同时，积极寻求相关部门的支持，形成千斤重担众人挑，众人拾柴火焰高的局面。三是要妥善处理好上下级的关系。要全面完成今年的工作任务，务必要争得上级的理解、同情、支持和照顾，处理好同上级各部门及兄弟地区等各方面的关系。要积极走出去，请进来，沟通感情，汇报工作，寻求外援。要利用好这种公共资源，建立良好的人际关系，通过借梯上楼、借鸡生蛋、借船出海形成有利于加快发展的社会环境。

同志们，我们是人民的政府，人民政府工作的根本是创造人民的幸福生活，保障社会的安定和谐，促进经济社会的协调发展。政府不仅是管理的政府，更是法治的政府，服务的政府，便民的政府，全体公务员要牢固树立服务是政府的天职、管理就是服务的理念，将服务的宗旨贯穿到一切言行中去。今年是鸡年，古人曾以“闻鸡起舞”鼓励有志者，让我们抓住一年之际的大好季节，以敢为人先的精神风貌与工作作风，落实落实真落实，发展发展快发展，为早日摘掉贫困与落后的帽子，为实现富民强市的宏伟目标大踏步前进！

第四篇：在新学期全体教师会议上的讲话

各位老师：大家好！

欢迎大家按时返校，在新学期全体教师会议上的讲话。从今天开始，我们又将满怀信心地迎接新的一学期。在此，首先让我代表学校领导班子对大家回到学校，又将继续在一起战斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作顺利，身体健康，万事如意。

过去的一年既是我们播洒汗水和心血的一年，又是我们工作取得丰硕成果的一年；既是我们历尽甘苦与与磨难的一年，又是我们在教育战线摸爬滚打战斗与奋斗的一年。在这里，对在过去一年中通过自己的艰辛付出，在各自工作岗位上取得突出成绩和明显进步，做出突出贡献的各位老师表示最诚挚的感谢！

在迈进新年的门槛，筹划新阶段教育教学工作的同时，我们必须清醒地认识到目前学校教学工作存在的困难和压力，必须清醒地认识到学校在教学管理过程中存在的矛盾和问题：

1、教学质量整体提升比较艰难的问题；

2、尖子学生的拔高和有潜能生的培养和转化任务艰巨的问题；

3、新时期德育工作实效性有待提高的问题；

4、教师业务素质参差不齐、品牌教师少的问题；

5、一些教师对学生教育缺乏耐心、关心不够的问题；

6、一些教职工对工作主动进取精神不足的问题；

7、工作落实畏难情绪比较重，工作推进特色少、力度小的问题。

8、教育科研氛围不高、工作仍停留在表面的问题，课改实验步子太慢、创新太小、成效太低的问题。

9、学校一些管理机制缺乏灵活性和创新性的问题，等等。

这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。

新的一学年，我们既面对困难和压力，也面对机遇和挑战，这就要求我们都要着眼未来，着眼长远，与时俱进，不断进取，锐意创新，超越自我。围绕落实学校的发展目标，实现学校的办学宗旨，努力做到全面提升教育教学质量。在这里，我谈四个方面的问题：

一、要用和谐的管理调动教师的工作积极性。和谐管理应建立在相互信任的基础上。作为学校的班子成员要理解老师们的工作，并充分信任老师们的工作，放开了手脚调动全体教师从事教学工作的积极性，淋漓尽致地发挥了自己的聪明才智，在工作中创造激情。和谐管理要建立在领导和教师、教师和教师之间相互包容这一平台上，说真话，做实事，出实绩。在新学年的管理上，各处室要进一步实现管理的精细化，一方面事事有人抓，时时有人管；另一方面，事事有规可依，时时有章可循。从小事抓起，从常规抓起，一切按制度办事。同时，要做到管理的人性化。能解决问题的不会死搬硬套走形式，能帮老师分忧的便会义不容辞。实现管理精细化与人性化的辨证的统一。在依法依规、坚持原则的基础上，把各种任务、要求和教师的态度、感情、利益、发展的需要结合起来，以公平的信念创造各尽所能、各得其所的激励和分配机制。同时，必须建设团结和谐的领导班子。各处室的团结和谐是构建和谐校园重要的示范和导向。领导班子成员要加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重，发挥每个成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。在学校管理上要杜绝四怕；一怕不抓，二怕不实，三怕不力，四怕不久。

二、要用和谐的心态来对待工作和学习。良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。人的心态不好，其言行举止就很难符合社会价值规范，各种行为自然就很难协调，就很难达到平衡。良好的心态源于对生活与工作的热爱，一个人只有在和谐的环境里，优秀的东西才会认知与肯定，而要得到人们认可、肯定与尊敬，必须要努力做好自己的本质工作，发言稿《在新学期全体教师会议上的讲话》。要做好自己的工作，首先要有足够的勇气，热情负责的态度，勤奋努力的精神，这样才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又会将自己真正地融如到集体中。其次，要懂得利用机会，勇于接受挑战，对工作十分努力和投入，不断地充实自己，适应时代的发展和学校的变化，在蓬勃朝气下每天都会取得进步和提高。再次公正地对待每一个学生，在学生需要帮助的时候能得到你们的扶持，在学生开心和悲伤时有你们在身边分享和安抚，能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣。我们要坚决杜绝体罚、变相体罚、讽刺挖苦、打击伤害学生自尊心的行为发生。

三、要坚定信仰，树立强烈的责任意识。作为一名教师，首先要有强烈的社会责任感。大家一定要把沉甸甸的责任放在自己的肩上，走出家门一步，就要肩负着全家荣辱，走出校门一步，就要肩负着学校的荣辱。要不断提升自己的“人格”，要时时记住，我们代表着朱阳一中的形象，代表着朱阳一中教师的水平。全体教师要努力工作，无私奉献。要努力做到：

一讲“人本”。教育就是一种关怀的人生，要尊重、爱护、关心每一个学生，对学生的发展负责，为学生终身学习打好坚实的基础。建立和谐的师生关系，做学生的良师益友，不放弃每一个学生，要关心每一个学生的成长。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。

二讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。

三讲责任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任；学生发展，我的责任；自我发展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。

四讲卓越。不心浮气躁，不心绪不宁，无所事事。搞教育工作一定不能浮躁。在这个物欲横流的年代，教育有许多根本性的东西还是不变的；一个学校教师的精力放在哪里，对学校的教育教学质量影响很大，对学校的学风、校风影响很大，有浮躁的教师，必定有浮躁的学生。力戒浮躁，就是要潜下心来教书，静下心来育人。要有科学地生活、学习和工作方法，有积极进取的生活学习态度，要求我们要静下心来备好每一节课；静下心来批每一本作业；静下心来与每一个学生交流；静下心来研究学问；静下心来读几本书；静下心来总结规律；静下心来反思自己的言行和教学方式；静下心来细细地品味与学生在一起的分分秒秒，品尝自己的工作乐趣和意义。我们在做任何一项工作时，要 “不图其表，但求其实；不图其速，但求其久；不图虚荣，但求其效。”少一些浮躁，多一些踏实，少一些务虚，多一些务实。为人做事既要解放思想、积极热情，又要心平气和、沉着冷静、自我反省、修身养性，只有这样才能走向成功。

五讲境界。我们的老师要敢于超越自我，不断提升，做“有奋斗感的教师”；要超越旧我，树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，不断进步。要树立敬业意识。对自己的工作要认真完成，力求精益求精，争取做到最好。

四、要做一个心胸开阔的人

一要经常记住别人好处，时刻不忘感恩的人，一定能有好人缘。常记别人对自己坏处，处处想让别人报答自己的人，肯定不受欢迎。

二要感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志；感激欺骗你的人，因为他砥砺了你的人格；感激鞭打你的人，因为他激发了你的斗志；感激遗弃你的人因为他教导了你该独立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激斥责你的人；因为他提醒了你的缺点。

三要“静座常思己过，闲谈莫论人非”。

四要学会“比”的方法。正确的比能比出进步，比出振奋，比出博学，比出善良，比出真诚，比出愉快，比出幸福；错误的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。

魏书生提出的比的方法是：机遇和差的比；干劲和足的比；待遇和低的比；生活和过去比；道德和高尚的比；将来和强的比；目前和接近的比。

我们提倡干劲和足的比，那么人们经常议论究竟是多干吃亏还是少干吃亏，下面就用一个寓言故事作为我们这次开会的结尾。

两匹马各拉一车，前面的马走的很好，后面的常常停下来。于是，人们把后面的一辆车上的货物挪到前面一辆上去，等后面的那辆车上的东西卸完了，后面的马轻松前进，并对前面那匹马说“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折腾你。”来到驿站，主人说：“既然只用一匹马拉车,我养两匹马干什么?不如好好喂一匹马，把另一匹马宰掉，总还能拿到一张马皮吧!”

最后，再一次祝老师们身体健康，合家欢乐，工作顺利。谢谢！

第五篇：在全体教师会议的讲话

在全体教师会议的讲话

各位老师：

大家上午好！

真不意思，其他学校老师都已经在家休息了，却还要你们跑到学校里来。我看看事情也不多，但根据教育局工作安排，这个会议还是不能少的。

前面几个中层领导布置的相关工作，请各位老师务必认真贯彻执行。来了才两天，但我发现我们学校的中层领导个个工作老练，考虑问题周到全面，能够独挡一面，我想我今后的工作应该会很轻松的。

一、肯定前任

首先，我们应该感谢XXX等历任校长为XX小学的发展所作的努力和贡献。特别是近几年来，XX小学在XXX校长的带领下，学校应该说发生了翻天覆地的变化。我认为刘校长主要抓好三个方面工作，一是加强学校硬件建设。XXX校长刚从XX小学调过来任副校长的时候我来过，那个时候学校就希望楼那一幢教学楼。可如今，中心学校的面积已经扩大了好几倍，新建了教学楼、学生宿舍、综合楼，餐厅，200米跑道，另外还有XX、XX、XX、XX等村小的改造等工作。学校还配备了700套新课程椅，暑期就要开工的50台电脑计算机房的建设。二是抓好教师队伍建设。X校长通过请进来、走出去，上挂下磨中结对等方式组织教师进行了高密度的培训。据了解，我们学校的余商林被评为衢州市优秀班主任，XX、XX等老师先后获县优质课评比一等奖，XXX被评为县教坛新秀。三是营造浓厚重教氛围。几年前，我经常看到国家、省、市、县各级各类媒体对我们XX小学的报道，并通过强有力的举措推出了2009年浙江骄傲XXX老师、2009年移动杯·我身边的好人XXX老师、2007年和谐常山·十大百姓楷模XXX老师、2012年县十佳师德标兵XXX老师，应该说，刘校长在做好宣传这篇文章方面做得非常好。近年来，我们学校也先后被评为浙江省示范性学校、浙江省绿色学校、第一轮省标准化学校等荣誉。所以，我们确实应该好好感谢XXX等历任校长对我们XX小学的发展所作出的巨大贡献。

另外，我们还应该向X书记表示感谢。很多人告诉我，应书记工作认真，为人忠厚，乐于奉献，配合前校长做了大量的工作，这些大家都是有目共睹的，我建议大家用热烈的掌声向应书记表示敬意。由于年龄的原因，刚刚从书记岗位上退下来了。但是，我想说的是，应书记是我们永远的书记，我们要一如既往的对待和尊敬应书记。我刚来不久，很多情况都不了解，希望应书记能在今后工作的工作当中，继续协助我开展工作。

二、自我介绍

第一次见面，也简单的向大家介绍一下自己。我姓X，X族，1978年7月出生，已婚。据父母讲，我的曾祖父从事鸡毛换糖行业，估计来自浙江义乌一带，后来

在常山入了赘，我们这一家就在常山呆下了。以前，我时常埋怨我曾祖父，要是他不在常山入赘，我现在也可能是富二代了。可是很多人告诉我，如果当年我曾祖父不在常山入了赘，现在哪会有我？开个玩笑。

确实，还是要面对现实，要靠自己的努力奋斗。很可惜，1997年毕业的我直到2001年从XX小学调到原XX小学下面的XX小学，碰上我们的老校长——XXX后，才明白这个道理。我在XX小学收获了我人生中第一张荣誉证书，一个数学教具制作得到了县二等奖。从此，在XXX校长的“诱骗”下，我喜欢上了看书，喜欢上了写论文，喜欢上了教育这个事业。在XXX校长的引领下，先后担任完小校长、安全员、教导主任，2009年调往XX小学担任副校长，2011年1月进行教育局挂职。今年，我又接过XXX校长手中的接力棒，来到了XX小学。

说这些，想表达两层意思。一是青年人需要别人引领。我是幸运，工作历程中有XXX、XXX、XXX等一批校长的引领，使得我在别人眼中似乎进步很快。我想X校长在XX也一定在这方面也是下过苦功的，今后，我也会尽我的能力，利用手头的一些资源，做一些教师培训的文章。二是青年人要靠自己。我们人的出生是不能选择的，但是人的命运是可以掌握在自己手中的。特别是我们年轻的同志，要早早对自己的人生、工作有个长远的规划，主动积极上进，要主动学习和提高，要注意积淀，千万别靠别等，时机成熟了，面包和牛奶自然会有的。

我也知道，山区教育事业非常艰苦，但我们老教师一直扎根于山区教育，很值得我们钦佩。我们年轻的教师也一样，为了使山区孩子也能够享受优质的教育，作出了很多的牺牲。在此，向你们表示致敬！

三、初步打算

1、以队伍建设为根本，推动学校发展。一是加强中层队伍建设。领导班子的团队合力，协调能力，执行能力，为人处世，等等。二是加强教师队伍建设。学校的发展，教师是关键，没有教师的发展，谈何学校发展。我们有个初步的打算，今年年底或明年年初，我们学校将和县XX小学开展结对活动，开展师徒结对，资源共享，促进我们学校的发展。

2、以习惯养成为抓手，推进德育开展。今年高考，我们XX上重点线的人数较去年大幅度下滑，分析其因，学生书写习惯不好也是原因之一。因此，有些时候真的可以说习惯成就人生，今后我们要注重学生习惯养成教育，将德育工作“做实、做细，做亮”。

3、以教学工作为中心，促进质量提升。无论是从学校的工作任务，还是从当前我县的大环境而言，教学质量都是绕不过去的一道坎。刚才我们XX主任初步分析了2011学年第二学期全乡的教学质量情况，希望老师自己也能好好分析和思考一下，如何在今后教学工作当中，更好地抓好教学质量。

打算少讲，做了再讲，或许会更好一些。

四、几点提醒

1、要注意安全。一是要注意自己和家人的出行安全、饮食安全、用电安全，等等。二是要注意娱乐安全，要注意对象和场合，这个非常要紧。

2、要注意形象。有时候，一个老师就能代表着一所学校，甚至代表着整个教育系统，所以希望我们的老师无论什么场合，都要注意自己的言行举止，展示我们良好的精神风貌。

3、要注意会风。希望大家能遵守会议纪律，要准时参加会议，开会的时候要将手机关机或调至振动状态，能不接的电话不要接，确实有急事的到外面去接，不能切切私语，试想一下，学生在你的课堂上随随便便，你还能安心上好课吗？包括外出开会或听课，都必须这样。

二0一二年七月七日

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