完型翻译

第一篇：完型翻译

Unit1 虽然他们不可能是世界上最快的或最强的运动员，这1830项比赛在2005冬季特殊奥运会在日本长野举行，比赛（能力）与所有他们的心脏。在闭幕式上（典礼）公主takamado日本作了发言。她说，“过去的一周都是微笑，温柔与和平。我真的希望在我的心让整个世界都能学到一些东西在这里。我们可以从例子中学习（例子）的这些特殊运动员表明我们。”

目的明确的特殊奥运会。它是鼓励个人智力残疾（无力）成为身体健康。他们还鼓励生产和尊重社会成员通过体育训练和比赛。如果运动员赢得比赛，这是一个奖金。然而，在一个方向（在某种程度上）每个人都赢。库恩，12，一个滑雪者与美国队，几乎无法抑制自己的热情为写信回家。她告诉她的父母：我为自己感到骄傲。我很高兴不只是为赢，但赢得诚实，爱的竞争和工作最难的节日结束游戏是要记住的东西。它没有完成（完整的）没有拥抱。一个事件志愿拥抱和分发信息的一些运动员举行了他的大拇指，说，“所有这些运动员的超级！我不能去任何地方，这里没有得到一个拥抱。我祈祷（祈祷）更多的这一类的事。我希望精神与（与之）他们有竞争可能接触整个世界。看着这些年轻人花在过去一周已经真正感动我的生命。“ 在年底的节日，副市长的城市上海，将举办2007届夏季奥运会，接受了国旗为特殊奥运会认捐（保证），“上海城会张开双臂拥抱世界和特殊奥林匹克运动会”。Unit2 吉姆夫人是一个老烟枪，体重214磅，当他（开始从事）运行在60年代。他很快获得（收割者）的福利运行。他的体重减少了60磅的时候，他的书，全书的跑步，出版。他的书的启发（有灵感的）数以百万计的人。在他的书和电视访谈节目，他将体育锻炼的好处和它如何大大（显著地）平均增加了人们的预期寿命。他的读者和观众变得更加健康。然而，他们的冲击，菲克斯在52岁去世后，他的日常运行。许多人反对他的信仰说这是证据（证据），跑步是有害的。然而，他的支持者显示（揭露）的真正原因夫人的死是一个心脏病发作。他来自一个家庭的人健康状况不佳的故事。他的父亲因心脏病发作在35岁死于一个在42。给（规定的）夫人的不健康的生活方式，直到他开始跑步，很多人认为跑步增加了许多年他的生命。“跑步确实有其缺点，“承认（承认）心脏病专家保罗托马斯，在最近的一份医学杂志。」（影响）可以在你的膝盖硬。参赛者更容易在他们的培训，特别是如果他们跑马拉松（特别）。然而，这个消息对跑步者也并不都是坏事。证据表明，尽管它的缺点，中度（温和的）数量的跑步运动实际上可以导致（导致）更长，改善生活。”

戴尔麦克唐纳德博士，一个认证的强度和空调专家曾经总结讨论说，“与（与••一样）所有运动的努力，跑来的两个伟大的奖励（奖赏）和固有的风险。超过60%的选手将受到损伤，导致他们把时间running-each年！他还说，提高人的平衡可以减少的可能性（可能）损伤 Unit3 海德公司成立于1966提供教育的基础上发展而不是（不是••而是）学术成就。这是一个地方，富裕的家庭能把孩子谁有困难，其他的教育环境。许多学生都是因为他们的父母认为在教育理论的性质之前，性能。尽管海德通常是（典型的）归类为大学预科学校，学校作为其主要（主要的）目的为生活做准备。海德帮助学生学习，拥抱，并采取一个字符的指南针，将引导他们的余生。

重点放在（名列）表演艺术和体育。海德认为，一个人需要暴露自己（揭露）集团和社会相互作用的一部分的生长过程。竞技体育比赛全年和导致许多锦标赛。有典型的高中班和学者。许多进阶课程可用（可利用的）和鼓励。大多数学生接受本科院校。

有“发现”的会议每星期几次。鼓励学生律师（律师忠告）对方时，他们认为另一个学生的行动或思想不符合学校的哲学。这些会议的重点（集中于）个别学生和他们目前的问题和面临的问题在学校。鼓励学生分享亲密的秘密，怀疑与后悔自己和家人。这些会议是延长（伸长的）父母。这些会议的目的是涉及（包含）全家到海德社区的社会结构。真理是强调和谐。学生有困难谁以下学校规则分配（分配）进行维修工作和草坪护理学校。实践不仅是惩罚性也是（并且）正好说明，违反者使他/她从社区的行动。背后的想法是赚验收组的工作，并重返社会的信任。Unit4 当福特宣布他将生产汽车，将是负担得起的（付得起）向一般人群，他可能没有意识到什么是很大的影响（作用）他的成就可能对美国的生活，最终，（最后）世界。福特的大规模使用的生产战略（战略）制作模型，开始一个新时代的个人交通。因此，（因此）道路建为求汽车和更大的流动性（流动性）人。汽车和公路，有自己的公司变得更加可行的（可行性）。每一种类型的企业如雨后春笋般。客户可以轻松地到达商店无论在哪里（无论怎样）他们在城镇，提供（假如）有一条路，使企业不再是一个位于镇中心。

什么样的家庭度假？家庭装（拥挤的）进入他们的汽车开全国各地探索（探究）新边疆，停在路边的吸引力（吸引）的每一个可能的方式。是没有限制的，你可以去和你可以看到。汽车提供了一个独立的意识，为美国人最讨厌被限制，（限制）他们爱上了汽车上。（立即）（平均的），平均每个美国家庭拥有两家或更多的汽车。世界变得越来越复杂，驾驶汽车在帮助人们处理（与••相适应）现代生活需求。

如果你问什么样的品质定义（规定）美国人，他们可能会说的主要特点（支配）美国是创造性和独立性。美国是真正的土地的汽车和汽车文化。Unit5 衰老是自然过程，尽管医疗进步想出办法来覆盖了老化的迹象，没有任何停止的过程。在闭幕期间的寿命人类，人们试图摆脱更理想的以前的时期，通常被称为有用。

六十岁时通常被认为是之间的分界线，中年和老年。是时候你认为一个老人，有些旧的或先进的超越意义中age.period下降部分是身体和心理的部分factors.the身体下降的原因是改变人体细胞，由于影响的衰老过程。心理下降的原因是与不利的态度，其他的人，工作和生活中一般。衰老，一个较完整的物理故障，发生在精神disorganization.the个人变得粗心，absent-minded.socially撤回，并知之调整。由于不利的社会对老人的态度，对待他们amercial，不像其他的文化，使他们感到不再有用，unwanted.people谁来自的国家，对老年人的尊敬issustomary通常对老年人更多的关心和尊重。

事实上，老年人的财富的经验，society.it预计，老年人将发挥越来越积极的作用在社会和社区事务，以及在业务和professionalworlds.because.because的reduation在一些roals老人能够发挥，它很可能会发展的感觉，inferiority.it是我们有责任使他们更好地实现自己的价值，帮助他们过上舒适的生活。unit 6 地震困扰我们的生活，只要有人居住的地球。这些危险行为的地球造成了巨大的损害的人。地震破坏取决于区域中。如果无人居住的地区，会有低的生命或财产损失。如果打到一个大的城市，人口稠密，这里可能是严重的伤害和破坏。地震的力量将树木连根拔起，把他们撞上建筑物。他们可能引发泥石流，导致洪水和海啸。建筑和结构也有风险。有趣的是，高大建筑物遭受至少损害如果他们直接在位于震中。这是因为他们可以承受上下运动p-waves.s-waves，在另一方面，发生远离震中，和造成最大应力撼动的一面。这些建筑往往把他们的基础。建筑物用厚，厚重的墙不resistshock猛烈的地震波的很好。这常引起建筑物倒塌，掩埋底下的人。砖建筑是最脆弱的。地球晃动有时不是最大的灾难。它是在随后的火灾和水灾，通常最大的损害发生。地震预测到现在几乎已在技术上是不可能的。随着技术的改进，生活有了保存和许多更多。这一切仍然是研究发生了什么之前，期间和之后，地震。这已经做了多年的点，一个成功的地震预报理论上是可能的。然而，准确预测地震可能需要更多年。

第二篇：完型翻译

突然他听到发动机的嗡嗡声。起初他以为是一辆1路沿线的他离开了。他预计2消失在远方。相反，它变得越来越响亮，似乎来自3。他很快地抬起头，看见一架飞机4个疯狂，之字形路径穿过天空。它消失的一瞬间躲在云层的后面，然后出现5的。飞机正向他。

他6在它吓坏了，立刻带7在一个中空的小领域中，他的眼睛8的过程中，飞机9次。当他注视着它，他觉得要出事，冲进10在他的眼睛。然后，如果11个奇迹，它12的潜水和降落在田野。飞机在不平的地面反弹疯狂带走任何躺在13路。在14秒钟，它撞进篱笆只有几码远，15人正蹲。在那之后，一切都是静止的。这个人站起来，茫然。一会儿他认为跑到农舍和请求帮助；但他改变了主意，冲向树篱的缺口。

我们都知道，正常人每日1的活动是一些7～睡8小时的2与16～17小时的清醒和睡眠，广义上讲，通常恰逢3小时。

我们目前关注的是如何方便到何种程度，正常可以修改。这个问题不再是一个学术性。方便，例如，使人们可以从白天工作晚上工作越来越重要的问题在4要求持续24小时的机器。它通常需要五天到一个星期，一个人适应5个常规的睡眠和清醒的时间，白天睡觉，晚上工作。不幸的是，这是经常发生的情况在产业转移是每星期换，一个人可以从午夜到凌晨8点，12工作6周，8点晚上4点下，和下午4时至午夜12的第三等。这意味着他刚习惯了一套日常7他被换到另一个，因此在他大部分时间里，休息和工作的效率。

一个解决的方法似乎是每次换班持续的时间长些，一个月，甚至三个月。最近的研究，但是，表明人们对这种系统将回到正常的睡眠和清醒的习惯在周末，这是很不够8任何适应夜间工作建立在周。唯一的解决办法似乎是把9个晚上10个永久的夜晚工人的适应夜班工作可能持续整个周末和假期11。一个有趣的家庭生活和健康的夜班工人进行了棕色1967。她发现了一个高12，睡眠不安，消化紊乱和国内混乱当中，在白天和黑夜的交替变化，但没有异常发生的这13人中永久夜间工作。在14秒，它冲破篱笆只有几码远，15人蹲。之后，还都是。他站起来的。一会儿他认为跑到农舍和寻求帮助；但他改变了主意，奔向篱笆的缺口。

规划是一个非常重要的活动在我们的生活中。它能使人愉快，甚至兴奋，1造成相当严重的头痛。更重要的任务，更仔细的规划要求。要按时上班或上学是一个任务，需要2个或没有计划，这几乎是例行公事。一个月的国外旅游度假，或更高3，结了婚，是一个完全不同的问题。如果4个涉及教堂婚礼，50个客人，一个招待会，去威尼斯度蜜月，回到新家，这就更需要计划使5它是成功的。计划使我们能够保证成功6避免代价高昂的失败我们不能7。同样重要的是人类为8，个别国家，家庭和单身的人；五月九日的规模，但重要性不。10，一个国家的资源规划和需求11不从计划生育的每周或每月的家庭购物budget.12旨在确保提供足够的必需品，13消费在收入的范围，和14正常开展的将15短缺，浪费，或超支。

创办现代science-for实例，伽利略，克卜勒和newton-were 1虔诚的人谁也不怀疑神的目的。2他们走上革命步骤3和蓄意迫使了4控制自然5自然的新的科学。他们这样做的目的是调查6，无用，7科学旨在；即，预测和控制事件。8日食，你要知道，不是其目的但其原因。因此，科学9第十七世纪开始成为10调查原因。11的宗旨在世界被忽略和12。这，虽然沉默，几乎被忽视，是人类历史上最伟大的革命13，14大于重要性的任何政治革命15雷响彻世界。

第三篇：2013高考新课标II英语完型翻译

13新课标

Greenberg是一个非常受欢迎的纽约人，他在运动和艺术上并不出名，但是在街道上的人们认识他，尤其是那些穷人。

对于那些人，他是手套Greenberg。他是怎么获得那个名字的？他看起来像其他的商人一样，他穿着一件外衣，手里拿着公文箱。但是他是不同的，他的公文箱里总是有手套。

在冬天，Greenberg先生表现的不像其他的纽约人，他们看着人行道，匆忙的走在街上，他环顾街上的人们。他看到有人没带手套他就停下来，给他们一副然后继续前行，寻找更多动手的人们。

在冬天Greenberg先生发放手套，在一年的其他时间，他买手套，听说他的人们送给她手套，在他的公寓有许多手套。

Greenberg先生开始做这个实在21年前，现在许多贫穷的纽约人认识他也能理解他的行为。但是不认识他的人有时感到很惊讶。他并没有意识到那一点，只是想使人们高兴。

这种行为在在家族里流传，Michael的父亲总是帮助穷人，因为他认为这回是每个人都更高兴。MichaelGreenberg也有同感，一副手套或许是一件小事，但是在冬天它意义重大。

第四篇：单选完型练习

单项填空

21.---Did you happen to hear the recent news?

---Yes, Alice ______ the gold medal in the speech contest, which I find hard to believe.A.winsB.wonC.had wonD.will win

22.Walking exercises _______ be boring at times, but on a clear sunny morning

nothing could be better.A.mayB.willC.mustD.should

23.Many things such as going abroad and owning a car, _____ impossible in the past, are now

very common.A.being consideredB.to be considered

C.consideringD.considered

24.Most people go to the theatre not to see a play _____ plot is complicated, but to listen to brilliant dialogues between actors.A.whereB.whatC.whichD.whose

25.I _____ toward the door to go outside when suddenly Jim opened it unexpectedly.A.walkedB.was walking

C.had walkedD.had been walking

26.______ made things worse, he said, was that his roommate never took part in any of the cleaning work.A.WhatB.WhichC.ThatD.Who

27.The tea house situated near platform 6 is now offering free cups of tea to those _____ for the Xi’an train.A.waitingB.waitC.to waitD.waited

28.—Bob is always complaining about not having any money.--The problem is that he doesn’t work hard and never ________.A.doesB.hadC.hasD.did

29.Why do some rich people steal things _____ they could easily afford to buy them?

A.unlessB.beforeC.ifD.when

30.We shouldn’t have come north for Christmas vacation.If we ______, we wouldn’t be stuck in the snow right now.A.wasn’tB.didn’tC.hadn’tD.weren’t

31.In order to assess ______ the treatment will fit your lifestyle, please take a moment to answer a few questions about yourself.A.whatB.howC.whyD.where

32.Most of the telephone lines ______ in the hurricane last night, and so today it’s almost impossible to get through to anybody.A.destroyedB.had destroyed

C.were destroyedD.had been destroyed

33.---Let’s have a further talk.---Sorry, I don’t have time to talk.My report is due on Friday and I am in a race ____ time.A.overB.inC.onD.against

34.When Helen began looking for a job after college, she found that she couldn’t get ___ without work experience.A.itB.oneC.thatD.this

35.---What do you think we should do after dinner?

---Why don’t we get ____ beer at the Karaoke bar down the street? It is kind of _____ fun to hear all the bad singing.A.a;不填B.a;aC.the;aD.a;the

完形填空

When you’re a preteen, a huge problem might be that you just have to have a new rock-rap CD,your parents won’t give you the money for it.I thought life was sowhen things like this happened—until September 11, 2001.I was in P.E.when the planes hit the World Trade Center and the Pentagon.As soon as I got home and for weeks after, I saw the disaster on TV.Seeing the innocent people running for theiras the debris(瓦砾)started coming down the fire and smoke rose out of the40brought tears to my eyes.I couldn’t help imagining what the people on the41and in the buildings were thinking and going through, not what was going on.I admired the courage of the firefighters who rushed in and risked their own lives to others.It tore my heart apart to watch the looks on the faces of so many people who didn’t know if their loved ones were dead or alive while in all the debris.Then itme: All my life I had thought mainly of myself.I had it easy in life and had been taking it all for granted.A feeling of coldnessdown my back, and I cried just thinking of the possibility that it could have easilyto my family.My mom or dad could have been killed like that, and I would never, ever see them again.I began to evaluate what a real in life was.This disaster me that awful things can happen to anyone at any time.Now when my mom or dad or sister go somewhere, even if it’s justthe store, I try to remember to tell them that I love them because I know there is a that I may never tell them that.Not getting a new CD is not going to make ormy life.I can live with those kinds

of problems.But losing someone I love would make my life miserable.9/11 showed me just what I am.36.A.but 37.A.unbelievable 38.A.expand 39.A.lives 40.A.curtains 41.A.seats 42.A.believing 43.A.join 44.A.puzzled 45.A.hidden 46.A.rewarded 47.A.cooled 48.A.happened49.A.relationship 50.A.taught51.A.on 52.A.story 53.A.again 54.A.end 55.A.rather完形填空

Education from My Father

My memories of my father are slim because he was so sick in the last years of his life.But there are that I am often reminded of and which may have had some bearing on my love of.When I was small I was somewhatof lightning and thunder.My father explained it.The explanation was inthat a child could understand but was basically correct.I gained a betterlater, but I didn’t have to unlearn anything.What he said was that there was electricity in the cloudsit travelled to the ground like a spark.When it travelled42the air it made the air so hot that it43.Then there was nothing where the air had been and the air all around rushed in tothe space.He clapped his hands together very loud, to be the air rushing in, and said that makes the thunder.When I hear thunder, I can still hear that

He explained why if it was cloudy in the winter the night was warmer than if it was.It was one of those nights when the sky was full of stars: no moon, no town lights.But there were more stars than you could48and they had color too.He said that if there were no clouds,B.so

B.uncomfortable B.occur B.families B.buildings B.planes B.thinking B.save B.severe B.foundB.surprised B.droppedB.comparedB.problem B.reminded B.in B.doubt B.once B.change B.truly

C.or C.unfair C.strike C.houses C.gates C.corners C.knowingC.meet C.dirty C.placed C.hit C.ran C.relatedC.need C.persuaded C.at C.chance C.enough C.spare C.probably

D.for D.uncertain D.unfold D.friends D.bedrooms D.streets D.caring D.calm D.desperateD.trappedD.told D.passedD.turned D.fate D.informed D.to D.plan D.ever D.break D.frequently

we had no blankets and were to the universe.Our warmth was going to the whole universe.When there were clouds, they were like blankets and we were not exposed to the universe.I feel on the edge of space on a very clear night.I am sure there were many other lessons that Ibut no longer remember.What I did 53, in general, was that there were explanations and that the more I understood them, the morecomfortable the world was to live in.I was not taught that there were but that there was understanding if you looked for it.This may be why I have always been in science.36.A.others 37.A.science 38.A.sure 39.A.depth 40.A.understanding 41.A.but 42.A.above 43.A.shone 44.A.fill 45.A.trying 46.A.clap47.A.cold 48.A.explore 49.A.committed 50.A.heat51.A.ever 52.A.selected 53.A.consider 54.A.memories 55.A.engaged

B.few B.nature B.fond B.words B.knowledge

B.and B.toB.burned B.make B.provingB.remarkB.brightB.foreseeB.exposedB.protectB.alsoB.arrangedB.promise B.blankets B.interested

C.some C.weatherC.tired C.gestures C.command C.forC.along C.expanded C.avoid C.hoping C.voice C.clear C.imagine C.relatedC.extendC.even C.absorbed C.explain C.mysteries C.successful

D.all D.universe D.afraid D.data D.confidence D.or D.through D.brokeD.breakD.pretendingD.crash D.foggyD.identifyD.led D.light D.stillD.deliveredD.learn D.thunders D.skillful

佳句必会He has made it a rule to do physical exercises every day , which contributes to / makes for /makes great contributions to his health.He is crazy about /enthusiastic about /keen on /interested in stamp collecting , his biggest hobby.I advocate / appeal to /call on all of us to save fresh water.I am eager to / thirsty / hungry to attend the college entrance examination.On his arrival , he set about / got down to devoting himself to the work.

第五篇：初中英语完型填空

知己知彼定能百战百胜---完形填空之终极解决方案

提纲导读：

一、本质---从雾里看花到拨云见日

二、应战---从知己知彼到百战百胜

三、了解---我们的弱点

四、战略战术-----直击方法和技巧

五、实战---解题“五步曲”

六、终极目标---解决方案

一、本质---从雾里看花到拨云见日

完形填空也有人戏称为障碍性阅读，我觉得有道理。打个比方，就象是刘翔的110米栏一样，需要跨越障碍物才能到达终点。它是在一篇语意完整的短文中有目的地制造一些空格（障碍物），造成信息链（语义）的中断，让考生在理解短文的基础上，综合运用所学知识和常识，对每个题的备选项作出合理的分析、判断，选出最佳答案，将空格处缺失的信息补充完整，使重新构建的文章主旨鲜明，逻辑严密，文意通畅。

二、应战---从知己知彼到百战百胜

“知己知彼方能百战百胜”，这是兵家之道。考场如战场，如果我们想要在没有硝烟的考场上战胜完形填空这种被公认为最难的题型，就必须知道它到底在考察我们哪些方面的知识和能力。如果我们具备了这些知识和能力，还会担心不能象刘翔那样跨越所有障碍栏，自信、漂亮地冲到终点吗？

完形填空是一种测试学生语言水平和实际运用语言能力的综合性题型，它要求学生掌握词汇知识（包括词的基本用法、固定短语、习惯用语、同义词/近义词/形似词的区分等）、语法知识、背景知识和生活常识等。考查学生的语言知识灵活运用能力、阅读理解能力以及对语篇的逻辑推理、分析、判断、归纳概括等能力,特别强调对语篇及上下文的理解和应用。它综合了现行的单选题和阅读理解题，用一个公式可以表达为：完形=单选+阅读，所以想不成为最难的题型都不行。俗话说，“养兵千日，用兵一时”，那么，我们在平时应该怎么训练才能具备这些能力呢？具体做法我会在最后的“解决方案”中介绍给大家。

三、了解---我们的弱点

在认清“敌人”的“凶险”后来看一下我们总是在哪些地方摔跟头，上了“敌人”的当？

有些考生虽然英语基础不错，但完形填空题的得分却不尽如人意。他们的问题概括起来主要有以下几方面：

1.断章取义，就题论题，对上下文的信息提示词“视而不见”。2.不善于抓文章的主旨大意，在对整篇文章的推理、判断，理解上出现偏差，甚至与文章中心相悖。3.受到母语思维的影响和定势思维的干扰，对文意分析不透，忽视特定语境中英语知识的运用。

4.只停留在对文章表层含义的理解，忽略了其深层寓意。5.缺乏自信，甚至对完形填空有恐惧、厌倦心理。

四、战略战术-----直击方法和技巧

知道了自己的弱点，就要力求扬长避短，采用正确的方法和技巧来克服弱点，攻克完形。针对以上弱点，绝招如下： 绝招一：细读首末句把握文章方向 绝招二：上下文找信息提示词

绝招三：重视英汉两种语言差异，培养英语语感;认真分析特定语境，尽量摆脱定势思维的影响

绝招四：找出主题句以抓住文章主旨，挖掘文章深意、寓意

绝招五：充满自信，勇敢挑战“史上”最难的题型，最好让自己喜欢上这种挑战。技巧之-----“寻找复现”

在寻找信息提示词的时候一定要注意一种现象，那就是词汇的“复现”，即词汇的重复出现。一般说来，词汇的“复现”在语篇中是不可避免的，它包括：原词复现、同义词/近义词复现、反义词、同源词复现等。很多时候它就是提示点或暗示点的所在.如长沙市2009中考完形填空第39题，Because of this smart __39__,they can use their phones to talk and send short messages in the rain.文章前面有一句话，An American named Alan Kaufman and his company spent 6 years inventing a hand-free umbrella.答案就是invent的同源词invention。有时甚至答案是“复现”的结果。如长沙市2009中考完形填空第32题，But it’s not easy to hold an umbrella if there is heavy rain and __32___ wind.而在文章的另一段就出现了„even in the strong wind.答案就是strong.五、实战---解题“五步曲”

了解完一些必要的方法和技巧后，让我们来理清一下思路。假如现在一篇完形填空摆在你面前，你将如何开始？下面给大家介绍我认为比较科学的五个步骤： 1.细读首末句：透过首末句来预测文章的中心内容，把准方向。因为一般来说,文章的首句和尾句是不带空格的完整句子,而且大多是全文的主题句、关键句,往往是了解文章全貌的“窗口”，对抓住文章主旨有重要提示作用。2.跳读全文：快速跳过空格，扫读全文，领略大意

3.看完一段做一段：边做边推测下文内容，在上下文中找信息提示 4.推敲难题：简单的都解决后，对拿不准的题千万不要凭感觉。如果一旦跟着感觉走了，就说明你离正确答案越来越远了。其实，再难的题，也能在上下文中找到提示或暗示点。难就难在这个提示或暗示点比简单的题目更隐密和更难以发现，但这并不代表没有，只是需要多费点功夫寻找，不然怎么能叫“推敲”呢？所以，在没有找到信息提示或暗示点时，一定不能放弃，被“感觉”牵着鼻子走，否则，很容易就会被“牵”到错误答案上去了。

5.带入验证：在所有的选项都基本敲定后，一定要带人文章通读验证，保证语法正确，逻辑清晰，文意流畅，只有这样才能算是大功告成了。

六、终极目标---解决方案

针对完形填空考察的知识和能力，我提出一些战胜完形的解决方案与大家分享。1.扩大词汇量。认识的单词越多，在完形中遇到的生词障碍就越少。尤其注意平时有目的有计划地积累同义词、近义词等。在做任何一篇完形填空时，都不要选出答案就不管了，最好用一个专门的本把文章中出现的生词和重要的短语都积累下来，千万不能让它们溜走。这样日积月累下来可是一笔不小的财富。2.熟练掌握初中阶段要求的所有语法项目，对一些重要的语法知识及时加以概括和总结，只有这样才谈得上在考试时灵活运用。

3.完形填空考察的一项重要能力就是阅读理解能力，所以在平时的训练中一定要多阅读。在这里给大家提供两种形式的阅读。第一种：以答题为目的的短文阅读，针对性较强，包括完形填空和阅读理解的短文。第二种：兴趣阅读，就是大量地阅读自己感兴趣且与自己阅读水平匹配的英文报纸、杂志或是英文小说。兴趣阅读的好处是能在潜移默化的情况下增强英文的语感并能提高阅读能力。坚持的时间越长，能力提高越快。

4.在第一点中我提到了扩大词汇量，这是真理，不过即便我们的词汇量再大也不能保证在阅读中不会遇到生词。英文单词浩如烟海，没有人能认识所有单词。即使你认识某个单词，也可能不了解它的所有含义。在完形填空中经常会有一个你很熟悉的单词，但考察你的却是一个你意想不到的陌生含义，这就是我们常听说的“熟词生义”。所以我们必须具备一种能力----一种根据上下文猜测生词的能力，猜测某个单词在特定语境中的意思。这种能力只有在平时的阅读中刻意训练才能形成，大家在做完形或是阅读的时候最好能养成猜测推断词义的习惯，等到习惯转换为能力时你就对生词没有恐惧感了。

5.在平时的阅读中注意逻辑思维的训练，多观察和积累一些表示逻辑关系的过渡性词语或句子，如表递进关系的in addition, furthermore,besides等，表因果关系的 therefore, thus, as a result等。这对理顺逻辑关系，进行综合分析、判断和概括能力的提高都是一种促进。

6.运用有效的解题方法和技巧，进行长期有计划有针对性地完形专项训练，根据自己的时间安排，如每天一篇或三天两篇等，但要注意对做错的题目一定要进行错因分析，并记录下来，反复琢磨，以避免类似错误再次发生。练习的材料可以是各省市历年中考真题中的完形，如《2009新课标全国中考试题精选天利38套》(西藏人民出版社)和《完形填空周计划》（光明日报出版社）等。如能长期坚持，相信一定能和完形填空“化敌为友”，在考试中拿满分。