大学德语四级完型填空解析

第一篇：大学德语四级完型填空解析

大学德语四级完型填空解析

————张璐云

大学德语四级的完形填空属于阅读理解的B部分，有15个题，共15分。虽然分值不是很高，但也是十分重要的，因为时间关系，我们有可能会无法完成作文，那么前面的阅读理解部分将起到至关重要的作用。所以大家不能觉得虽然一空只有一分，错了也无所谓。如果没办法理解全文，或者语法知识不是很扎实，那么完形填空也会成为你取得德语四级考试成功的绊脚石。

首先，就我个人观点，谈谈我们从英语完形填空中汲取对德语完形填空的方法和技巧。其次讲讲什么是做好一篇德语完型填空的关键。最后列出几个做题技巧和举例供大家参考。

（一）虽然大家学习德语的时间不长，但是学习英语是从很小的时候开始的，那么我想问问大家，大家是否把在英语学习中的好习惯和好方法沿用到学习德语的过程中来呢。那么我就举个简单的例子，在英语学习中我们最大的一个烦恼估计就是记也记不不完的短语搭配，而且经常搞错搞混。在德语学习中不仅有短语的固定搭配，而且好多动词改变几种前缀，就是完全不同的意思和用法，那么我们在平时学习中就好善于积累，在看到一个动词的时候联想到别的动词是就要写在旁边，把意思写上。

那么完形填空又能学到什么方法呢，最主要的就是全文的理解和完成填空后的通读检查。在这里我可以告诉大家一个小办法，就是选择完以后把所选词填到空里，这是最简单又快速的检查办法。甚至可以把你模棱两可的答案也写到旁边，看看最后通读过程中哪个更合适。在备考时我们可以仔细斟酌。但是考试时要注意时间，有时要相信自己的第一感觉，改来改去的选项可能就错了。

（二）做好一篇完型填空的关键，总的来说就是两个字“语法”，如果平时你的语法很过关的话，完型也许就会轻而易举，但是不可忽略你的理解能力。大家不要被语法两个字吓到，因为完型中考到的语法知识点都是德语中最基础，最常见的语法知识。例如：在介词in,auf,bei,an,zu，fuer中哪些是“静三动四”。那些只能跟三格或者四格。

下面我就列几个常见的语法考点，供大家参考。

1．用wer和was（包括疑问代副词）引导的关系从句

用wer（wessen，wem，wen）引导的关系从句实际上是指一个人，主句中有一个代词der（dessen，dem，den）。在四级考试中一般都以第一格出现，且省略主句中的der如：Wer nicht arbeitet, bekommt nichts zu essen.通过例句可以发现，以wer引导的关系从句实际上在整个句子中充当主语的成分，而关系代词wer本身在从句中也是做主语。所以，如果在题目中需要同时满足这两个条件的话，就应该考虑到这个句型。

以was引导的关系从句不能用于人，而是指主句中的代词（如das，etwas，nichts，alles等）,而was本身在从句中做主语或宾语。一般情况下，如果判断判断空格内的词应该作为从句的主语或宾语，且出现下面一些情况时应该考虑到这个句型：

a．关系从句做主语，如：Was er gemacht hat, ist nur Unsinn.b．关系从句做宾语，如：Was er sagt, kann ich nicht verstehen.c．主句中出现了相关的代词，如：Alles, was er anbiet, kann uns bei der Arbeit helfen.另外，was引导的关系从句有时也可以指整个主句，这时，从句不做主句中的任何成分。如：Es fehlen wieder viele Studenten, was der Lehrer sehr aergert.用疑问代副词wo(r)+介词.引导的关系从句是由was引导的关系从句所衍生出来的，相当于was在从句中做介词的宾语，如：Seine Freundin hat ihm zum Geburtstag ein Buch geschenkt, worüber er sich sehr freut.2．形容词的变化

形容词的变化，根据名词的性和有无冠词，定冠词还是不定冠词而决定。这里就不和大家细

讲了。

3．非现实的条件句

非现实条件句其实比较简单，只要注意动词要用第二虚拟式就可以了。如果看到主句或者从句的动词用的是第二虚拟式，基本就可以判断从句或主句的动词也应该用第二虚拟式。

4．完型填空的考题中，很大一部分是考搭配，这需要考生要牢固掌握这些词组，要能做到看到词组中一部分就能立刻想到另一部分。下面一些固定搭配（包括句型）是在考试中经常出现的：

nicht „ sondern „ 不是„而是„

nicht nur...sondern auch / sowohl...als auch 不但...而且，既...又

entweder...oder 或者...或者

weder...noch 即不...也不

je...desto/umso 越...越...so + 形容词（副词）原级 + wie 象...一样得...形容词（副词）比较级/ander-+als 比...更.../与...不同

um...zu + 动词不定式 为了，表示目的ohne...zu + 动词不定式 没有做...就...statt...zu + 动词不定式 不做...而...还有很多常见的语法点，我就不一一列举了，大家可以在做四级真题中逐渐积累频率极高的语法知识点，这对大家非常有帮助，不仅是对完形填空，对于翻译和写作也有很大的帮助。

（三）最后我给大家介绍几个做题技巧：

1．直接选择

如果已经明确了该题所要考的语言点，特别是那些关于词组搭配和词义选择的试题，直接选择答案是最捷径的方法。

z.B Beim Fussballspielen muss man sich an bestimmte Regeln.......A）achten B）denken C）beziehen D）halten

大家知道sich an etw.halten是“遵循，遵守”的意思，那么马上就可以选出正确答案。

2．通过格的关系排除选项

Sie stellte die Tasche zwischen.......A）sich und mich B）ihr und mir C）sich und mir D）ihr und mich

如果知道zwischen是属于“静三动四”的介词，又知道stellen表示动态，那么就可以认定空格内应该是第四格。得到正确答案A）。

3．通过动词的语法属性排除选项

德语中动词是非常重要的一类词，通过动词的语法规则，往往能排除一个或几个选项。z.B Jetzt aber weiss ich, wie mein Traum zu verwirklichen ___.A）hat B）wird C）ist D）kann

如果知道情态动词和助动词werden不能和带zu的不定式连用，就能排除选项B）和D），从而缩小了选择范围，答案A）

4．通过介词的支配关系排除选项

在要求选择介词的题目中，通过题目中出现的空格后名词的格，可以排除一些错误的选项。z.B Die Stadt ist _____ ihrer zahlreichen Museen ein Anziehungspunkt für Besucher aus aller Welt.A）mit B）durch C）wegen D）an

空格后的ihrer zahlreichen Museen是第二格，而mit支配第三格，durch支配第四格，an可以支配第三个或第四格。从而得到正确答案C）

第二篇：完型填空解析

“Forgive and forget,” the old saying goes.Well, if you care about yourthat advice.A new study conducted at the University of Tennessee found that spouses who arefor negative behaviors in their marriage are more likely to keep repeating.diaries they forgave him/her for this behavior.Spouses who forgave their partners those who held a grudge(不满，怨恨), the study’s author, associate psychology professor James McNulty, told the Knoxville News Sentinel.“There is one,” said McNulty.“Forgiveness allows relatively negative partners to continue theirbehaviors, eventually.”

“This doesn’t mean that people should14forgive their

partners”Kay Francis.“they forgive their spouses.If people forgive behaviors talking about them，then the forgiveness isn’t ,”says Francis.1.A.friendshipB.neighborhoodC.marriageD.enemies

2.A.rememberingB.followingC.rejectingD.forgetting

3.A.forgivenB.praisedC.blamedD.beaten

4.A.itB.oneC.thatD them

5.A.electedB.bornC.marriedD.built

6.A.dailyB.weeklyC.monthlyD.yearly

7.A.providingB.recordingC.organizingD.believing

8.A.whatB.whichC.whereD whether

9.A.misunderstoodB.mistakenC.misbehavedD.misled

10.A.thatB.asC.thanD.since

11.A.explanationB.introductionC.explorationD.expression

12.A.positiveB.enthusiasticC.negativeD.scientific

13.A.helpingB.harmingC.supportingD.operating

14.A.oftenB.everC.evenD.never

15.A.guestB.touristC.chemistD.counselor

16.A.HoweverB.ThereforeC.InsteadD.Though

17.A.come up withB.deal withC.get along withD.put up with

18.A.unlessB.untilC.sinceD.before

19.A.withoutB.withC.forD.against

20.A.terribleB.strangeC.meaningfulD.possible1

Instead）people must confront negative behaviors

（deal with）before）they forgive their spouses.解析：句意：相反，人们必须面对各种消极行为并且解决好这些消极行为背后的多种原因和动机，之后才可以原谅他们的配偶。这是一个主从复合句，before引导一个时间状语从句，译为“……，才……”。

【文章大意】本文是一篇议论文，讨论在婚姻中如何面对对方的消极行为以及解决办法。

1．【答案】 A

解析：本题在设题规律上属于规律一“首段第二句设题规律”。由首句内容：“原谅并且忘掉”古语这样说。因此可知，本文的话题应该是围绕与人与人之间的关系进行。本题使用绝招三“利用词语复现规律来解题”。由下文…who are3for negative behaviors in their marriage…中的marriage可知选择A。原词复现。句意：好吧，如果你在意你的婚姻的话，在按照这句古语去做之前，你应该三思而行。friendship友谊；neighborhood 住宅区；marriage婚姻；enemies敌人。

2.【答案】B

解析：本题运用得高分原则一“上下求索-寻信息”。上文信息提到一句古语，让人们原谅他人过错并忘记不愉快的事情。还提醒应该三思而行，那么可以推知这里是按照古语说的去做的意思，因此选择following。Remembering记住；following遵循；rejecting 拒绝； forgetting忘记。

3.【答案】A

解析：本题使用绝招三“利用词语复现规律来解题”。由首句 “Forgive and forget,” 以及for negative behaviors可知这里是说那些因做了消极的事情被原谅的人。因此选择forgiven。原词复现。其它选项 praised 被表扬，blamed 被责怪，beaten被打，不符合本句语境。

句意：田纳西州立大学进行的一项新的研究发现，在婚姻关系中因为消极行为被原谅的人更可能重复他们的消极行为。

4.【答案】D

解析：本题使用绝招三“利用词语复现规律来解题”。由上文的for negative behaviors in their marriage中negative behaviors可知，这里选择them。原词复现。句意同上。

5.【答案】C

解析：本题运用得高分原则一“上下求索-寻信息”。由in this study以及couples可知，这 135 对是新婚夫妇。因此选择married。其它三个选项和newly搭配后的意思newly elected 新当选的，newly born新生的，newly built新建的，不符合句意。

6.【答案】A

解析：本题运用得高分原则一“上下求索-寻信息”。由下文to report that their partner9the following day中的the following day可推知这些新婚夫妇被要求每天记日记，因此选择daily。weekly 每周一次的/地；monthly 每月的，每月一次的/地；yearly每年的，每年一度的/地。

7.【答案】B

解析：本题使用绝招四“利用逻辑推理来解题”。上文讲述这些新婚夫妇被要求每天记日记，这样做是为了记录婚姻生活中的一些表现。四个选项里面，记日记由关的动词是B，因此选择recording。providing提供；organizing 组织；believing相信。句意：……记录他们的伴侣是否做了消极的事情以及......。【疑难句解析】“

解析：本题使用绝招三“利用词语复现规律来解题”。由上文中的if可知，这里选择whether。同义词复现。分析…they forgave him/her…的句子结构，这个句子里主谓宾齐全，因此排除what，which，where在这里意义不通。因此选择D。

9.【答案】C

解析：本题运用得高分原则一“上下求索-寻信息”。由第一段最后一句…are more likely to keep repeating them可知，这里选择misbehaved。其它三个选项misunderstood 误解，mistaken 弄错，misled误导，不符合这里的语境。句意：那些原谅了他们的伴侣的人报告他们的伴侣第二天表现不好，这些人几乎是那些对伴侣心怀不满的人的两倍。

10.【答案】B

解析：本题运用得高分原则二“左顾右盼-找搭配”。仔细分析句子结构，这里包含一个as…as…结构。因此选择B。句意同上。

11.【答案】A

解析：本题使用绝招四“利用逻辑推理来解题”。由下面McNulty 所说的这段话，可推理出这是对于上文研究报告的一种解释，因此选择explanation。Introduction介绍； exploration 探险；expression表达，表情。句意：有一种可能的解释。

12.【答案】C

解析：本题使用绝招三“利用词语复现规律来解题”。这里negative 原词复现。句意：“原谅就允许相对消极的伴侣继续做他们消极的行为，……”

13.【答案】B

解析：本题运用使用绝招二“利用词语同现规律来解题”。这里谈论夫妻当中消极一方的连续的消极行为的后果，因此选择harming。句意： “……最终伤害了夫妻之间的关系。”helping 帮助；supporting 支持；operating运作。

14.【答案】D

解析：本题使用绝招五“运用背景知识和常识来解题”。由生活常识可知，还是应该原谅对方的过错的，但是要在一定的条件之下。因此选择never。句意：“这并不意味着人们绝不能原谅他们的伴侣。”15【答案】D

解析：本题使用绝招六“无关词排除法来解题”。本文是讨论如何面对及处理夫妻之间的关系问题，guest客人，tourist游客，chemist化学家，药剂师，这三个选项和本文话题没关系，很容易排除。选择D counselor咨询师，顾问，符合题意。

16.【答案】C

解析：本题在设题规律上属于规律四“句子之间的衔接处设题规律”。本题使用绝招四“利用逻辑推理来解题”。上文讨论原谅对方的过错会使对方有再次犯错的可能，但是这不意味着人们绝不能原谅他们的伴侣。下面内容谈论如何应对这种问题，因此这里选择Instead。句意：“相反，人们必须面对消极行为并且解决掉这些消极行为背后的种种原因和动机，之后才可以原谅他们的伴侣„„。”

17.【答案】B

解析：本题运用使用绝招二“利用词语同现规律来解题”。这里围绕如何解决婚姻中的错误展开。由上文的confront面对，可知这里应该选择deal with。句意同上。come up with 提出；get along with 与……相处；put up with忍受。

18.【答案】D

解析：本题使用绝招四“利用逻辑推理来解题”。由上下文内容可知，原谅他们的伴侣之前应该做好以上的工作才行，因此这里选择before。

解析：本题使用绝招四“利用逻辑推理来解题”。由if提出一个假设，如果人们原谅他人的过错而不提及对方的消极行为的话，这些原谅就没有意义了。因此选择without。

20.【答案】C

解析：本题使用绝招四“利用逻辑推理来解题”。由上文内容可知答案选择meaningful。terrible可怕的，很糟的；strange奇怪的；meaningful 有意义的；possible可能的。

第三篇：初中英语完型填空

知己知彼定能百战百胜---完形填空之终极解决方案

提纲导读：

一、本质---从雾里看花到拨云见日

二、应战---从知己知彼到百战百胜

三、了解---我们的弱点

四、战略战术-----直击方法和技巧

五、实战---解题“五步曲”

六、终极目标---解决方案

一、本质---从雾里看花到拨云见日

完形填空也有人戏称为障碍性阅读，我觉得有道理。打个比方，就象是刘翔的110米栏一样，需要跨越障碍物才能到达终点。它是在一篇语意完整的短文中有目的地制造一些空格（障碍物），造成信息链（语义）的中断，让考生在理解短文的基础上，综合运用所学知识和常识，对每个题的备选项作出合理的分析、判断，选出最佳答案，将空格处缺失的信息补充完整，使重新构建的文章主旨鲜明，逻辑严密，文意通畅。

二、应战---从知己知彼到百战百胜

“知己知彼方能百战百胜”，这是兵家之道。考场如战场，如果我们想要在没有硝烟的考场上战胜完形填空这种被公认为最难的题型，就必须知道它到底在考察我们哪些方面的知识和能力。如果我们具备了这些知识和能力，还会担心不能象刘翔那样跨越所有障碍栏，自信、漂亮地冲到终点吗？

完形填空是一种测试学生语言水平和实际运用语言能力的综合性题型，它要求学生掌握词汇知识（包括词的基本用法、固定短语、习惯用语、同义词/近义词/形似词的区分等）、语法知识、背景知识和生活常识等。考查学生的语言知识灵活运用能力、阅读理解能力以及对语篇的逻辑推理、分析、判断、归纳概括等能力,特别强调对语篇及上下文的理解和应用。它综合了现行的单选题和阅读理解题，用一个公式可以表达为：完形=单选+阅读，所以想不成为最难的题型都不行。俗话说，“养兵千日，用兵一时”，那么，我们在平时应该怎么训练才能具备这些能力呢？具体做法我会在最后的“解决方案”中介绍给大家。

三、了解---我们的弱点

在认清“敌人”的“凶险”后来看一下我们总是在哪些地方摔跟头，上了“敌人”的当？

有些考生虽然英语基础不错，但完形填空题的得分却不尽如人意。他们的问题概括起来主要有以下几方面：

1.断章取义，就题论题，对上下文的信息提示词“视而不见”。2.不善于抓文章的主旨大意，在对整篇文章的推理、判断，理解上出现偏差，甚至与文章中心相悖。3.受到母语思维的影响和定势思维的干扰，对文意分析不透，忽视特定语境中英语知识的运用。

4.只停留在对文章表层含义的理解，忽略了其深层寓意。5.缺乏自信，甚至对完形填空有恐惧、厌倦心理。

四、战略战术-----直击方法和技巧

知道了自己的弱点，就要力求扬长避短，采用正确的方法和技巧来克服弱点，攻克完形。针对以上弱点，绝招如下： 绝招一：细读首末句把握文章方向 绝招二：上下文找信息提示词

绝招三：重视英汉两种语言差异，培养英语语感;认真分析特定语境，尽量摆脱定势思维的影响

绝招四：找出主题句以抓住文章主旨，挖掘文章深意、寓意

绝招五：充满自信，勇敢挑战“史上”最难的题型，最好让自己喜欢上这种挑战。技巧之-----“寻找复现”

在寻找信息提示词的时候一定要注意一种现象，那就是词汇的“复现”，即词汇的重复出现。一般说来，词汇的“复现”在语篇中是不可避免的，它包括：原词复现、同义词/近义词复现、反义词、同源词复现等。很多时候它就是提示点或暗示点的所在.如长沙市2009中考完形填空第39题，Because of this smart __39__,they can use their phones to talk and send short messages in the rain.文章前面有一句话，An American named Alan Kaufman and his company spent 6 years inventing a hand-free umbrella.答案就是invent的同源词invention。有时甚至答案是“复现”的结果。如长沙市2009中考完形填空第32题，But it’s not easy to hold an umbrella if there is heavy rain and __32___ wind.而在文章的另一段就出现了„even in the strong wind.答案就是strong.五、实战---解题“五步曲”

了解完一些必要的方法和技巧后，让我们来理清一下思路。假如现在一篇完形填空摆在你面前，你将如何开始？下面给大家介绍我认为比较科学的五个步骤： 1.细读首末句：透过首末句来预测文章的中心内容，把准方向。因为一般来说,文章的首句和尾句是不带空格的完整句子,而且大多是全文的主题句、关键句,往往是了解文章全貌的“窗口”，对抓住文章主旨有重要提示作用。2.跳读全文：快速跳过空格，扫读全文，领略大意

3.看完一段做一段：边做边推测下文内容，在上下文中找信息提示 4.推敲难题：简单的都解决后，对拿不准的题千万不要凭感觉。如果一旦跟着感觉走了，就说明你离正确答案越来越远了。其实，再难的题，也能在上下文中找到提示或暗示点。难就难在这个提示或暗示点比简单的题目更隐密和更难以发现，但这并不代表没有，只是需要多费点功夫寻找，不然怎么能叫“推敲”呢？所以，在没有找到信息提示或暗示点时，一定不能放弃，被“感觉”牵着鼻子走，否则，很容易就会被“牵”到错误答案上去了。

5.带入验证：在所有的选项都基本敲定后，一定要带人文章通读验证，保证语法正确，逻辑清晰，文意流畅，只有这样才能算是大功告成了。

六、终极目标---解决方案

针对完形填空考察的知识和能力，我提出一些战胜完形的解决方案与大家分享。1.扩大词汇量。认识的单词越多，在完形中遇到的生词障碍就越少。尤其注意平时有目的有计划地积累同义词、近义词等。在做任何一篇完形填空时，都不要选出答案就不管了，最好用一个专门的本把文章中出现的生词和重要的短语都积累下来，千万不能让它们溜走。这样日积月累下来可是一笔不小的财富。2.熟练掌握初中阶段要求的所有语法项目，对一些重要的语法知识及时加以概括和总结，只有这样才谈得上在考试时灵活运用。

3.完形填空考察的一项重要能力就是阅读理解能力，所以在平时的训练中一定要多阅读。在这里给大家提供两种形式的阅读。第一种：以答题为目的的短文阅读，针对性较强，包括完形填空和阅读理解的短文。第二种：兴趣阅读，就是大量地阅读自己感兴趣且与自己阅读水平匹配的英文报纸、杂志或是英文小说。兴趣阅读的好处是能在潜移默化的情况下增强英文的语感并能提高阅读能力。坚持的时间越长，能力提高越快。

4.在第一点中我提到了扩大词汇量，这是真理，不过即便我们的词汇量再大也不能保证在阅读中不会遇到生词。英文单词浩如烟海，没有人能认识所有单词。即使你认识某个单词，也可能不了解它的所有含义。在完形填空中经常会有一个你很熟悉的单词，但考察你的却是一个你意想不到的陌生含义，这就是我们常听说的“熟词生义”。所以我们必须具备一种能力----一种根据上下文猜测生词的能力，猜测某个单词在特定语境中的意思。这种能力只有在平时的阅读中刻意训练才能形成，大家在做完形或是阅读的时候最好能养成猜测推断词义的习惯，等到习惯转换为能力时你就对生词没有恐惧感了。

5.在平时的阅读中注意逻辑思维的训练，多观察和积累一些表示逻辑关系的过渡性词语或句子，如表递进关系的in addition, furthermore,besides等，表因果关系的 therefore, thus, as a result等。这对理顺逻辑关系，进行综合分析、判断和概括能力的提高都是一种促进。

6.运用有效的解题方法和技巧，进行长期有计划有针对性地完形专项训练，根据自己的时间安排，如每天一篇或三天两篇等，但要注意对做错的题目一定要进行错因分析，并记录下来，反复琢磨，以避免类似错误再次发生。练习的材料可以是各省市历年中考真题中的完形，如《2009新课标全国中考试题精选天利38套》(西藏人民出版社)和《完形填空周计划》（光明日报出版社）等。如能长期坚持，相信一定能和完形填空“化敌为友”，在考试中拿满分。

第四篇：2018年考研英语完型填空深度解析

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2018年考研英语完型填空深度解析

一、大纲考查要求

“英语知识运用”（完型填空）多项选择题在新大纲中规定为20题，共10分（详见表1）。在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的四个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。

本部分主要考察考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考察考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。这种题型旨在测试考生运用所学过的语法知识和词汇以及通过上下文的逻辑关系等，进行综合填空的能力，要求考生既要有扎实的语法知识基础和丰富的词汇量，又要有较强的阅读能力。考生在这一部分进行解题时，必须灵活运用自己所掌握的所有英语知识，并且能够融会贯通。

英语知识运用测试要点及方式：部分为考生提供的信息指导性语言测试要点题型题目数量计分答题卡种类英语知识运用（10分）1篇文章(240～280词)英语 词汇、语法和结构 完形填空多项选择题（四选一）2010答题卡1（机器阅卷）

二、命题规律

完型填空的文章结构最常采用总分对照型。此种结构对于整篇文章而言，是通过总述句概括出文章的中心思想，然后由分述部分对中心主线展开详细描述。因此文章的首句或首段就是中心句（topic sentence），做题时一定要特别重视。

完型填空的文章体裁以说明文和议论文为主。完形填空所选的短文多是观点鲜明、条理清楚的说明文或议论文，所涉及的多是科普、经济、历史、社会、文化、教育等，具有一定时代感、现实性或科学性的文章。如：1998年：对英国工业革命的看法；2003年：青少年的身心教育；1999年：劳动安全措施；2004年：青少年犯罪；2000年：农业经济；2005年：人类嗅觉的灵敏度；2001年：新闻立法；2006年：美国无家可归人口问题；2007年：殖民地国家独立后的改革；2008年：人类智能。2009年：聪明的代价。考生如果平时多读这一类文章，积累多方面的词汇和背景知识，就能很容易地弄清文章的大意和逻辑关系，为做题打下良好的基础。

三、能力考查

根据教育部考试中心编辑出版的《全国硕士研究生入学考试分析》，完型填空对考生具有以下能力要求：

1、巩固、扎实、熟练的英语语法知识和丰富的英语词语知识

当前英语中的完形填空试题，并不直接地去考查语法知识。但是，解答试题的前提是读懂文章，而读懂文章就必须懂得语法。所以，完型不直接考查语法知识，并不是不需要语法知识，它是通过检查你的理解程度，来间接地考查你的语法知识。一个人的英语语法知识越丰富，阅读速度就越快，理解就会更为全面、深刻。

2、英语阅读理解能力，良好的阅读习惯，熟练的阅读技巧

特别是快速阅读理解能力，甚至是跳过一些词语（空格），浏览文章，掌握大意的能力很重要。完型填空试题是为阅读理解服务的，其主旨是考查阅读理解能力。对文章内容理解

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得越全面、越深刻，就越容易选择正确答案。而这种阅读理解能力是靠平时的练习得来的。

3、分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间逻辑关系的能力

只有明白文章结构，了解各段落之间的关系，才能加深对文章的理解，也就更容易把握有空格的句子所需要内容，就更容易选准答案。

4、逻辑思维能力，特别是总结概括、推理判断和分析归纳的能力

这些能力的发挥，有助于抓住文章的主题思想，加深对文章深层次意义的理解，从而更容易完成“完型”的任务，恢复文章的原貌。

5、在阅读中捕捉并记忆相关信息的能力

在选择每一个答案时，我们要求依据文章的整体内容，这就要照顾文章的方方面面，不能顾此失彼。特别是一些结构词，如but，however，therefore，though等等，更要给予特别的注意。但是，我们在做题的实践中，不可能总是重复地阅读文章。这就需要对关键内容、关键词语的记忆能力。

四、考点分析

(一)考点紧紧围绕着语篇

综观近年的考题，我们发现，完型填空不是要考词义辨析、固定搭配、语法等孤立的知识点，而是从语篇的角度综合测试考生对文章的理解能力和对基础知识的运用能力。也就是说，考生的语感及其对整篇文章的理解程度在做题中起到了至关重要的作用。请看下面的例子：

The roughly 20 million __1__ of these nations looked __2__ to the future.(20072)

A.confusedlyB.cheerfullyC.worriedlyD.hopefully

空格处填入的副词修饰动词短语looked to，look to the future表示“展望未来”；confusedly意为“迷惑地，混乱地”；cheerfully意为“欢快地”；worriedly意为“忧心忡忡地”；hopefully意为“怀有希望地”。上文提到很多殖民地已经成为独立的国家，再结合下文提到的freedom, new nations, sovereign等，可以推断出这些国家的居民对于未来应该是“充满希望地”。所以选D项hopefully。

因此，考生在做完型填空题时，切忌只见树木，不见森林；抛开语篇孤立地看句子的做题方法是绝不可取的。

(二)定语从句、同位语从句、倒装句、比较句与平行结构是语法考查的重点

近年来，完型填空专门测试语法的题目不多，重点在词汇及对上下文的理解上，但我们发现，完型填空一旦考语法，就一定是与定语从句、同位语从句、倒装句、比较句或平行结构有关。例如：

Concerns were raised49witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to50guilty verdicts.(2001年49)

A.whatB.whenV.whichD.that

本题显然考查同位语从句，空格后面是concerns的同位语，表明其具体内容。四个选项都可以引导同位语从句，但是that引导同位语从句时，不在同位语从句中作句子成分。从句意来看，这个从句中成分齐全，因此选that。另外，为了避免由于从句太长而使句子头重脚轻的现象，同位语从句没有直接跟在concerns的后面。

因此考生要特别关注这几个语法现象，并能将其吃透。

(三)在上下文中的认词、辨词能力是词汇考查的重点

对词汇的测试在研究生入学英语考试中应该说是无处不在的，它贯穿考卷的各个部分。在完型填空题中重点考查考生在上下文中认词和辨词的能力。近年来完型填空所设置的选项 2页共2页

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要求考生在掌握一定词汇量的基础上，通过大量阅读并具有一定的语感才能区分正确与错误。测试词汇引申含义的情况也越来越多。例如：

Concerns were raised49witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to50guilty verdicts.(2001年50)

A.assureB.confideC.ensureD.guarantee

空格需要填入一个动词与guilty verdicts（定罪决定）搭配。Assure后面一般接某人，表示使别人确信,如I can assure you of its quality.(我可以向你保证它的质量。)；confide后接某事，意为吐露，托付，如he confided his troubles to a friend.(他向朋友倾述烦恼事。)：guarantee表示“保证”时多接褒义的名词，如guarantee a good crop(保证了好收成)；ensure意为“保证，担保”，强调对某行为有把握，所以正确答案为。

由此可见，考生仅仅学会大纲词汇表中的词或词组是远远不够的。应意识到，处于考研阶段，记忆单词不能只限于一词一义，一词一用。只有经常对词汇进行同义、反义、近义、同形、同音等多种比较，细心观察不同上下文、不同搭配的各种含义、各种用法特点，方可对它们有比较深刻全面的理解，才能有把握地选择正确的意义和搭配。

(四)逻辑衔接题比重加大

从近10年的考题来看，逻辑衔接题的比重加大，尤其是近3年，表现得更加明显。这就对考生从整体上把握文章的内容，注意句际间的关系提出了更高的要求。

例：

More families consist of one parent households or two working parents;children are likely to have less supervision at home than was common in the traditional family structure.(200434)

［A］contrarily［B］consequently［C］similarly［D］simultaneously

空前“更多的单亲家庭和双亲就业家庭”与空后“孩子们受到较少的监管”有明显的因果关系，consequently“因此，所以，结果”，故选［B］。［A］contrarily“相反地”；［C］similarly“类似地，同样地”；［D］simultaneously“同时发生地”，均与上下文语义不符。对于逻辑衔接词的选择，虽可以从句法的角度进行判断，但考查的实质是上下文中的逻辑关系。

五、解题步骤

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互解释的现象，即同义定义或反义定义，所以我们在解题时应“瞻前顾后”，联系上下文寻找相关线索，如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。通过做题，大家会发现有时可以通过上下文就找出难解词的定义或解释，有时甚至原文中的短语或单词就是答案。

第五篇：英语完型填空联系

On a hot summer day in late August, I sought shade and a cool drink at a waterfront café on a Greek island.Over a hundred degrees in 36 air.Crowded.Tempers（脾气）of both the tourists and waiters had 37to meet the situation, making it a rather quarrelsome environment（环境）At the table next to mine sat an attractive, 38 couple, waiting for 39.They held Hands, whispered, kissed, and laughed.Suddenly they stood, picked up their 40 and stepped together 41 the edge of where they were sitting to place the table in the sea water.The man stepped 42 for the two chairs.He politely 43 his lady in the knee-deep water and then sat down himself.All people around laughed and cheered.44 appeared.He paused for just a second, walked into the water to 45 the table and take their 46, and then walked back to the47cheers of the rest of his48.Minutes later he returned carrying a bottle of wine and two glasses.Without pausing, he went49into the water to50 the wine.The couple toasted（祝酒）each other, the waiter and the crowd.And the crowd51 by cheering and throwing flowers to them.Three other tables52

to have lunch in the water.The place was now filled with laughter.One doesn‟t step into water in one‟s best summer clothes.Why not?Customers are not served53.Why not?Sometimes one should consider 54 the line of convention（常规）and enjoy55 to the fullest.36．A．fresh B．cool C．still D．Thin

37．A．managed B．expected C．attempted D．Risen

38．A．lonely B．curious C．well-dressed D．bad-tempered

39．A．cheers B．service C．attention D．flowers

40．A．metal table B．empty bottle C．chairs D．bags

41．A．on B．off C．around D．along

42．A．outside B．forward C．down D．back

43．A．led B．seated C．watched D．received

44．A．The manager B．A friend C．A waiter D．The servant

45．A．set B．wash C．remove D．check

46．A．menu B．bill C．food D．order

47．A．loud B．anxious C．familiar D．final

48．A．tourists B．customers C．fellows D．assistants

49．A．at last B．in time C．once more D．as well

50．A．change B．drink C．sell D．serve

51．A．replied B．insisted C．agreed D．Understood

52．A．prepared B．joined in C．settled up D．continued

53．A．with pleasure B．in the café C．in the sea D．with wine

54．A．following B．keeping C．limiting D．crossing

55．A．life B．wine C．lunch D．time