临沂口语培训学校,英语口语培训学校行业分析[精选合集]

第一篇：临沂口语培训学校,英语口语培训学校行业分析

临沂口语培训学校，英语口语培训学校行业分析

如果真的想要在短时间内粉碎你的哑巴英语，想在临沂找一家口语培训学校把英语作为你改变命运的最有力的武器！对你来说最有价值的英语课程，肯定是口语培训课程，针对口语学习、强化、制定专属学习方案，最有效的英语培训体系，找专业的口语培训学校，一定要学、说的出，用的上的英语，致力于解决口语难题的同学还听我慢慢分析。

英语是一门重要的国际语言，怎么找到合适的英语口语培训学校会说一口流利的英语在当今社会显得异常重要，但是的英语口语培训班级都是应试教育导致大多数人在学校的时候都没有学好英语，走出社会后很多英语的基本知识都忘得一干二净，更别说可以说一口流利的英语。

太平洋英语

1、英语说得好不好，关键在于您能否经常去说。一对一给你足够的时间畅所欲言，想说不好都难！一对多自己说的时间很少。一定记住：看别人说，或者听别人说，和自己实打实去说是两码事，效果相差很大，必须自己开口说，所以必须一对一！

2、人的惰性是天生的，为什么培训班的出勤率只有40%左右？都是懒惰惹的祸。再者现代人事业忙，家庭忙，生活忙，每天都快节奏运转，下班后还要跑到培训班去上课，的确是有点勉为其难。而在太平洋英语，只要能上网，或者有手机信号，您就能随时随地上课，英语环境瞬间启动，实在太方便不过！

3、语言是说出来的！不是光听出来的。光上课认真听老师说，你就是百分之两百认真也一样没用！学英语一定要在交流中提高，而不是自个埋头苦学。一对一互动交流的学习方式无疑是最佳的学习方式！

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一、从词汇入手，强化短语写作

有研究表明，词汇学习可以促进英语水平的提高（文秋方，1998）。培养和提高学生的英语写作能力应从词和句入手，抓好基础训练。英语是结构语言，具有其自身的固定搭配、习惯用语和基本句型（陈立华，2003）。而《牛津高中英语》教材大量的词汇和地道的生活语言、任务型编排体系以及文本体裁的多样性，为“写”提供了基本素材。教师可根据不同话题的写作要求，采用不同形式的方法对学生进行写作基础训练。比如：关键词和短语写作训练法，即教师根据本单元的写作话题，每天精心选择2～3个词组或句型，让学生做翻译和造句练习；一周之后，让学生运用这些词组和句型进行写作。通过这种训练方法，既可以培养学生的写作能力，又可以提高写作的效率，还可以帮助学生掌握一些习惯用语和句子结构，从而提高学生遣词造句的能力。

二、抓好基本句型的训练，促进写作

书面表达题是由许多句子组成的，句子是写文章的基础。要完成书面表达题，首先要从句子入手，指导学生如何用句子表意。从语言形态学的角度看，英语属于分析型的语言，它有较为固定的基本句型、稳定搭配、俗成短语等，要想在写作中用好它们，必须加强这方面的基本训练。

首先，要加强五种基本句型的教学训练。几乎所有的英语句型都是这五种句型的扩大、延伸或变化，因此训练学生“写”就要抓住五种基本句型，熟练掌握这五种基本句型。五种基本句型是：S+V，S+V+O，S+V+O+O，S+V+O+C，S+V+P。五种基本句型虽然能表达一定的意思，但无法比较自由地表达思想，因此还必须对学生进行扩句训练，在课堂上充分发挥学生的想象力。

其次，加强句型教学，要对一些句子进行分析，增强学生利用各种句子进行一意多种表达的训练。

最后，充分利用教材，对学生进行基本语感的训练。

三、从阅读入手，培养写作表达技巧

阅读与写作密不可分，阅读是写作的基础，是搜集素材、学习词汇句型和新颖表达方式的源泉。因此，教师应想方设法把阅读与写作结合起来，利用教材训练学生的写作技能，在阅读能力的培养过程中融入多种形式的写作技能训练，将写作教学贯穿于阅读教学中。

笔者采用了如下方法：

1.利用教材，开展改写

在完成阅读教学，学生基本掌握文章内容的基础上，笔者进一步指导学生改写文章。改写要求学生注意人称、时态、直接引语、间接引语、遣词造句和谋篇布局等方面的变化，充分理解课文内容，认真思考，写出语言得体、内容完整的文章。例如：《牛津高中英语》模块6 Unit 2What Is Happiness to You？的Reading部分是一篇以对话采访形式出现的课文，在采访过程中，嘉宾Dr.Brain以体操运动员桑兰的经历为例，谈到他对幸福的理解。在完成阅读教学后，笔者要求学生用第三人称写一篇介绍桑兰的作文，并鼓励学生引用课文中描述桑兰的经典词汇和例句。如：hard?鄄working, energet?鄄ic, stay optimistic/positive, in good spir?鄄its;She was happy to devote herself to gym?鄄nastics等。通过这些训练，学生既加深了对课文的理解，又运用了所学重点词汇，同时学生的写作技能得到了实际的锻炼。

2.模仿范文，鼓励仿写

写的过程实际上是模拟读者阅读的过程；而阅读也是模拟写作的行为（戴军熔，2002）。教师可给学生一篇与书面表达体裁和题材相同的范文，让学生通过阅读完成类似话题的写作任务。例如：《牛津高中英语》模块1 Unit 3 Looking Good，Feeling Good的写作话题是保持健康。笔者从英文报刊上选择一篇有关如何科学合理地减肥、健身的报道，先让学生在课堂上进行限时阅读，然后提问学生：Which do you think is more important，looking good or feeling good? How would you keep fit?Why?等。学生通过模仿阅读材料的结构进行写作。通过阅读带动写作，由知识的输入到知识的输出，提高了学生表达的条理性和连贯性，为学生提供了写作策略和技能。

四、培养学生用英语写作的习惯

“临渊羡鱼，不如退而结网。”如果仅仅掌握了写作技巧，熟背了大量文章，不亲自动手实践还是不行的，没有一成不变的文章让你照搬。《英语课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。因此，我们要遵循“一切为了运用”的原则，提倡和鼓励学生亲自实践，动手写作，用英语给亲人、朋友、老师写信，用英语写日记，或用英语写便条，写留言短信，还可以用英语与老师谈心或反映情况，或给老师写每周情况报告或总结。只有将所学内容适时地运用于实际生活，才能内化成自己的能力。

五、重视写作的规范化训练

起始阶段的写作训练，培养学生良好的写作习惯非常重要。首先，书写和文体格式要规范。严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，注意大小写和标点符号，养成良好的书写习惯。同时对各种文体特点、格式要清楚，使学生熟悉规范的书面表达形式，用正确的标准评析和规范自己的书面表达。其次，写作过程要规范。一般来说，短文写作都要有以下步骤：审清题目要求；确定写作要点；选好动词，搭好句子骨架；有效连接，使短文结构紧凑；认真检查，保证卷面整洁。对学生进行写作模式的训练，这样看起来比较麻烦，但避免了反复，养成了好的写作习惯。

总之，随着新课改的实施和近几年高考评分标准的完善，对学生的书面表达能力提出了新的要求。作为高中英语教师，在教学中要根据不同时期学生的具体情况采取相应的教学方法，灵活多样地开展英语写作教学，有效调动学生的积极性，定能使学生厚积薄发，写出行文通顺、流畅、有文采的佳篇妙作来。

第二篇：大同英语口语培训学校：口语练习方法

大同英语口语培训学校：“自言自语”练口语

英语口语的重要性已经不言而喻，无需我们再多强调，想要练一口漂亮的英语口语是众多英语学习者最关心的问题。那么如何才能学好口语？如何才能说出标准地道的英语口语？下面就由译林培森大同英语口语培训学校的老师为大家介绍一种新的口语练习方法：“自言自语”练口语。

第一，自己创造口语练习环境。

我们中国学生的口语水平普遍较差，这和我们的生活学习环境不无关系。以英语为母语的国家里，小孩子从会说话开始就可以说很标准的英语了，这是因为他们出生并成长在一个全英文的环境当中。我们缺乏这样的学习环境，所以我们就要学习自己创造口语练习环境。大同英语口语培训学校的老师建议大家，要养成随时随地讲英语的好习惯，利用一切可以讲英语的机会把英语大声说出来。

第二，要善于模仿。

任何一门语言的学习都是要以模仿为开始的，想把英语学好，我们也要从模仿开始。大同英语口语培训学校的老师强调说，同学们在模仿的时候一定要大大方方逐字逐句的进行模仿，选择适合自己英语水平的听力材料，跟着录音带读出来，把录音带的发音和自己的发音进行对比，这样就会发现自己的不足，尤其要注意那些容易读错、误读的发音。通过这样长期的练习，我们的发音一定会越来越标准。

第三，模仿之后就要开始复述，要用自己的话把听到的内容表达出来。

单单靠模仿，是无法学好英语口语的，在结束了模仿阶段之后，我们就要开始复述阶段。大同英语口语培训学校的老师建议说，可以选择一些录音带或是美剧作为练习素材，把听到的内容准确快速的复述出来。等到了一定的熟练阶段之后，大家就要开始试着把听到的内容自己总结出来，用自己的话完整的表达出来。这样不仅锻炼了我们的口语水平，还在无形中锻炼了我们的记忆力和总结概括能力。

以上就是大同英语口语培训学校的老师为大家整理的“自言自语”练口语方法，希望对同学们有所帮助。如果大家在学习英语的过程中遇到什么困难的话，欢迎前来大同译林培森进行咨询，也可以登录我们网站，能够帮助您是我们最大的荣幸。

第三篇：雅思口语培训学校

雅思口语培训学校推荐的四大口语技巧 导读：虽然小编也知道雅思口语考试想拿高分还是很困难的，不过我们也应该这么想，难并不是不可能！所以下面就为大家介绍雅思口语培训学校推荐的四大口语技巧，给大家一点动力。

我们在生活中总会遇到各种各样的难题，但是我们不可能就因为遇到了困难，就跑去自我了断吧！这肯定是不理智的。所以虽然我们知道雅思口语考试高分不容易，但是还是得迎难而上。小编也为大家准备了雅思口语培训学校推荐的口语技巧介绍。

雅思口语培训学校都是很有经验的，所以下面的技巧还是很有参考价值的。第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。

第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。这就要多做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。

第四，要学会使用重要的美国习语。和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切。

上面就是在雅思口语培训学校里老师经常会讲的四大口语提高技巧。我们要学会去分析欧美人的语言表达习惯，理解他们的思维方式，然后用他们习惯的方式去表达，这样才能让他们容易理解你要表达的意思，也就达到了口语学习的目的。

第四篇：出国旅游口语培训学校

体验式英语教育先锋美联英语 标题: 出国旅游口语培训学校的主要授课方式

关键词: 出国旅游口语培训学校

导读: 出国旅游口语培训学校是一类很多朋友都上过的学校，大家也特别的希望在短时间内把这类口语提升上去，所以此时此刻，我们就不得不提到了出国旅游口语培训学校的主要授课方式。

对于出国旅游口语培训学校的主要授课方式，我们可以到下面的文章中去一看究竟，相信在不断的认识过程中，才可以很好的明确，无论如何这类内容也将会成为我们生活中的必备常识，相信在不断地努力过后，口语的提升也会很明显。

摒弃传统的教学方式，让每一位学员都能够动起来。从而提高学员的听，说，读，写，译各方面的能力，达到均衡水平。教师用通俗易懂的语言，加上浅显明了的例句做简明扼要的解释，除基础类语法、词汇、听力、口语课程学习外，更多的添加了场景会话，使您在课堂中体会到真实的国外环境。

出国旅游口语培训学校采用超小班制授课，随到随学，滚动式学习，摒弃传统的教学方式，让每一位学员都能够动起来。从而提高学员的听，说，读，写，译各方面的能力，达到均衡水平。教师用通俗易懂的语言，加上浅显明了的例句做简明扼要的解释，除基础类语法、词汇、听力、口语课程学习外，更多的添加了场景会话，使您在课堂中体会到真实的国外环境。专业留学课程教师担当授课，让您更充分的了解到国外文化、风俗。

出国旅游口语培训学校的主要授课方式就是上文中所描述到的一些，如果大家可以掌握好这类内容，相信以后的学习也会少了很多的困惑。特别是这类机构带给大家的授课方式，这对于我们日后的出国旅游也会起到积极的推动作用。

第五篇：重庆欧文少儿英语口语培训学校引领行业发展

重庆欧文少儿英语口语培训学校引领行业发展

如今的培训市场确实存在鱼目混珠、良莠不齐的现象，而且手段越来越隐蔽。甚至一些人利用家长们“望子成龙、望女成凤”，在子女教育上不计投入的心理，私自办学从中牟利，等到家长们报名缴纳学费之后，捐款潜逃，导致很大部分家长的血汗钱石沉大海。我们不禁思考，家长们该如何檫亮眼睛为孩子寻找到一个合格正规的英语培训机构呢？

对于全国性的专业少儿培训机构，五花八门的特色教育让家长眼花缭乱，各种大大小小的荣誉奖章更是让家长目不暇接。细观整个重庆地区的大大小小的少儿英语口语培训学校，着实不少。其中还有不少享誉全国的大型少儿英语培训机构，找怎么样才有保证呢？就此我们以重庆欧文少儿英语口语培训学校为例做了一份详细的综合调查。

重庆欧文英语是2001年在重庆本土正式登记成立，是一所专注于3-18岁儿童、青少年英语教育的非学历教育机构，13年来一直坚持以培育适应全球化发展的高素质人才为使命，与全球知名品牌培生集团、剑桥大学出版社、英国麦克米伦教育集团等国际教育巨头联合打造国际教育教学理念，将中国的应试教育需求和国外的素质教育完美结合。

重庆欧文少儿英语口语培训学校同时也是重庆为数不多的自营企业，自己拥有物业。从创办以来，重庆欧文少儿英语口语培训学校自主购置及打造教学用地，实现从里到外、从整体到细化，完全自主经营的优质的服务体系。良好的教学环境及优良的师资队伍，使得重庆欧文少儿英语口语培训学校积聚了大量的教育资源，形成大量的教学实践，拥有了大量的客户，足迹遍布重庆各大经济商圈。

重庆欧文少儿英语口语培训学校循着立足重庆，辐射西南，走向全国的目标，已成功开设了近20所校区，成功布局重庆、成都、昆明三地，培养了包括美国高考状元梁杜衡在内的十几万名学员，赢得了学员、家长及社会的一致认同和信赖，多次受到各级政府部门的表彰。多年来长期坚持进行少儿英语教学研究，不断推出最新适合孩子的教学项目，创新发展重庆欧文少儿英语口语培训学校行业格局，成为了重庆少儿英语口语培训学校发展中独树一帜的引导品牌。

随着全国少儿英语市场的发展，重庆的英语培训机构也不断推出针对少儿的培训项目。然而这些机构并不专注于这个领域，主要是通过介入少儿英语完善产品体系来吸引更多学员。重庆欧文少儿英语口语培训学校在此方面更注重老师教学能力和水平的培养，以教师的教学过程为最终产品，把教师放在业务的最前端，使教育过程更为完善，更统一，开辟了美式教育的新航路，独创兴趣教学，着重培养孩子对英语的学习兴趣，规划孩子的未来。

友情提醒广大家长在为孩子选择英语培训机构的时候一定要综合考评，多去试听找适合孩子的最佳英语培训机构！