城关希望小学附属幼儿园开展庆元旦教师技能大赛活动

第一篇：城关希望小学附属幼儿园开展庆元旦教师技能大赛活动

城关希望小学附属幼儿园开展 2018庆元旦教师技能大赛活动

鸡年悄然而去，狗年款款而来。为进一步提升校园文化品味，充分展示教师的专业素养，提高全园教师队伍的综合水平，全面打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。2017年12月27日下午，城关希望小学附属幼儿园举行了“庆元旦”教师技能展示大赛活动。

王琳园长热情洋溢的新年致辞拉开了本次活动的序幕。本次活动主要分舞蹈和弹唱两个部分，要求教师人人登台，逐个展示。参赛教师们婀娜多姿的舞蹈、悠然自得的弹奏、美妙动听的歌声给在场的每位评委和观众留下深刻印象。时不时的阵阵掌声将本次活动推向高潮。城希幼一直以来注重对教师专业技能的培养，激励教师岗位训练，此次教师基本技能才艺展示活动，是对幼儿园教师扎实基本功和综合素质的一次集体检阅，活动既展示了教师的风采，也增强了教师们的向心力、凝聚力，调动了广大教师的工作热情，使老师们度过了一个愉快的、有意义的元旦。

第二篇：城关希望小学附属幼儿园预防手足口病方案

城关希望小学附属幼儿园预防手足口病方案

手足口病目前正处于各类传染病的多发期，幼儿园是幼儿集中易发群体，为确保幼儿的生命安全和身心健康，幼儿园成立传染病防控工作领导小组，负责本病的防控工作。

一、成立传染病防控工作领导小组

组

长：王

琳

副组长：李江艳

成员：盛蔚 李怀珍 何平黄玉飞 邵秋艳及各班主任

下设传染病防控工作办公室，李怀珍任办公室主任，对各班的患病幼儿做好登记，及时上报领导小组，做好上传下达工作。

二、具体防控措施

（一）认真做好晨午检工作。每天早上幼儿入园时，由值周领导亲自带领教师在门口对入园的幼儿进行晨检，仔细检查每位幼儿的手、口腔等部位，如发现可疑患儿严格执行上级部门的有关规定，及时劝其到医院就诊，如诊断不是手足口病，必须持医院诊断证明书方可入园。幼儿入园后，由班内教师再进行一次晨检，以防漏检，中午教师再进行一次午检，主要检查幼儿的脚心、臀等部位，发现疑似幼儿及时报相关负责人，且当天各班教师把孩子的情况详细汇报安卫办，领导小组针对情况作出相应措施。

（二）认真做好各班消毒工作。各班的玩教具每天晚放学后用84消毒液浸泡一个小时，小毛巾、水杯每天定时消毒，小椅子每天擦洗一遍。每天用稀释的消毒及拖擦走廊。楼梯地面、楼梯扶手、厕所等按时洗刷。

（三）加强幼儿卫生教育。对幼儿进行个人卫生方面的教育，勤洗手、勤剪指甲是预防手足口病的有效措施，指导各班幼儿饭前、便后勤洗手，让幼儿养成良好的卫生习惯。

（四）做好正确宣传和讲解工作。每天有教师在门口晨检，及时准确地向家长讲解防疫部门的卫生常识，提高家长和幼儿的卫生防疫意识和能力。同时在各班门前张贴了爱心提示，让家长近期不要带幼儿去公共场所，避免传染。让家长了解手足口病的症状及预防措施，做到家园同步。

三、手足口病的传染源和传播途径

手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病。人是肠道病毒唯一的宿主，患者和隐性感染者均为本病的传染源。肠道病毒主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。通常以发病后一周内传染性最强。病人粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、内衣以及医疗器具等均可造成本病传播。

四、临床特征

人对肠道病毒普遍易感，感染后均可获得免疫力，持续时间尚不明确。男女老少均可感染发病，但以小于5岁年龄组发病率最高。手足口病是一种由数种肠道病毒引起的传染病，主要侵犯5岁以下的宝宝。潜伏期2-7天，无明显的前驱症状，多数病人突然起病，体温多为37.5~38.5°C，少超过39°C，持续2—3天。手足口病常常表现为：患儿口腔内颊部、舌、软腭、硬腭、口唇内侧、手足心、肘、膝、臀部和前阴等部位，出现小米粒或绿豆大小、周围发红的灰白色小疱疹或红色丘疹。由于口腔溃疡疼痛，患儿流涎拒食。

疹子“四不像”：不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、不像水痘。口腔内的疱疹破溃后即出现溃疡，常常流口水，不能吃东西。临床上不痒、不痛、不结痂、不结疤。患儿尿黄。重疹患儿可伴发热、流涕、咳嗽等症状。手足口病一般一周内可康复，但如果此前疱疹破溃，极容易传染。手足口病具有流行强度大、传染性很强、传播途径复杂等特点。病毒可以通过唾液飞沫或带有病毒之苍蝇叮爬过的食物，经鼻腔、口腔传染给健康儿童，也可因直接接触而传染。

五、手足口病的个人预防措施

1、饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；

2、看护人接触儿童前、替幼童处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物；

3、婴幼儿使用的碗筷使用前后应充分清洗；

4、本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被；

5、儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。居家治疗儿童不要接触其他儿童。父母要及时对患儿衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理；轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。

第三篇：海军希望小学附属幼儿园财产管理制度

海军希望小学附属幼儿园财产管理制度

1、妥善保管、使用设施设备，由专人管理幼儿园的财产物资。

2、班级财产由班主任和保育员共同负责使用管理。

3、财产发现损坏、余缺及丢失等情况，应及时向管理员报告。

4、使用班级负责本部门财产的维护、保养工作，确保教学设施、设备的完好率，管理员负责做好财产的维修工作。

5、购物必须两人以上，采购的物品（包括食品）必须有发票、收据，并要有经手人员验收方能入库或分发。

6、教职工因教学或工作需要领用设备、教学具、办公用品、材料、用具或其他物品时，领用人应填写领用单或办理领用登记手续。

7、幼儿园财产原则上不予出借。

8、幼儿园的贵重物品、设备，私人不准借用。

9、每学期结束时，各班所有出借物品一律收回，有的确需续借的，办理好续借手续。

10、教职工离开本单位前，应主动还清借用和某些领用的物品，经有关部门认可后，方可予以办理调离手续。

11、所有物品必须节约使用，反对铺张浪费。

第四篇：幼儿园教师技能大赛方案

幼儿园教师技能大赛方案

一、指导思想

为了适应幼儿教育新形势，推动幼儿园的发展，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业

技能，促进教师专业化成长，根据省幼儿教师素质的基本要求，我园决定于本学期开始逐月开展教

师专业技能大赛，比赛旨在推进幼儿园课程改革，强化幼儿教师队伍，为我园教师成长搭建平台。

二、参赛对象

全园教师。

三、竞赛内容

弹唱、演唱、讲故事、绘画、舞蹈、弹奏、说课、两笔字、手工制作。

四、时间安排

9月

弹唱

10月

演唱

11月

舞蹈

月

说课

3月

讲故事

4月

弹奏

5月

绘画

6月

两笔字

7月

手工制作

五、评选组织

1.评选工作组人员由园委会成员及两位教研组长担任。

2.评分时采取去掉一个最高分和一个最低分后的综合成绩，分数保留小数点后两位数。

六、奖项设置

1.每项取单项奖一、二、三名。

2.七项综合后，取综合全能奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

七、竞赛要求

1.弹唱:采取提前3分钟抽签准备，即兴伴奏一首儿童歌曲。

2.演唱:自选歌曲一首，现场背唱，自备音乐伴奏带。

3.讲故事:自选儿童故事一个，原作、创作、改编均可，时间不得超过4分钟。

4.绘画:命题画，自备油画棒，4开纸统一发放，限时1小时。

5.舞蹈:自选舞蹈一个，题材、体裁、风格不限。

6.钢琴弹奏:自选乐曲一首，乐曲如因演奏不熟而出现中断5次者无分。

7.说课:采取提前5分钟抽签准备，即兴进行说课活动。

8.两笔字:自选内容，在规定的时间内现场完成作品。

9.手工制作:材料自备，内容形式不限，要求构思新颖、美观、有实用价值。

Xx县幼儿园教师“讲故事”技能大赛评分表

****年**月**日

参赛教师:

姓

名故事名称

评分标准

(分值)

故事内容、情节

(20分)

教师精神风貌

(20分)

语言表达清晰流畅

(20分)

角色诠释

(20分)

故事感染力

(20分)

总得分

评委打分

Xx县幼儿园教师专业技能(弹唱)比赛评分标准

****年**月**日

参赛教师:

形式

评

分

标

准

分值

得分

演唱歌曲要求熟练、完整，富有表现力。

要求弹唱协调，节奏准确。

按要求使用固定原调弹唱

指法熟练，旋律流畅，伴奏编配合理。

声音悦耳，表情丰富。

总

分

Xx县幼儿园教师专业技能(绘画)比赛评分标准

****年**月**日

参赛教师:

形式

评

分

标

准

分值

得分

按主题范围确定画面，构图完整，内容丰富，色调和谐，主题鲜明。

画面形象安排恰当，主体形象尤为突出。

装饰手法概括、夸张，为幼儿喜闻乐见。

色彩适合幼儿审美心理，多选热烈、活泼、鲜艳、明快的搭配关系。

第五篇：希望小学2013年迎新年庆元旦活动

希望小学2013年迎新年庆元旦活动

为迎我校美好的明天。推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示同学们的才艺，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。经学校研究决定：决定举行迎新年庆元旦活动

一、活动主题

迎新春 贺新年 激扬个性 彰显才华

二、活动项目

1、迎新年庆元旦图画书法展

2、各班举行庆元旦文艺汇演

三、汇演时间

2012年12月底（待定，具体时间以学校通知为准）

四、节目要求

（一）参加对象：全体学生

（二）主题内容：节目要求健康向上，富有生活气息、能够围绕活动主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，表现力强，节目可原创或改编形成。

（三）参赛节目要求：

小品、相声、舞蹈、课本剧、情景剧等。