大冶茗山乡何以人才辈出

第一篇：大冶茗山乡何以人才辈出

大冶茗山乡何以人才辈出

我的家乡大冶，凭借江南的天时地利而物产丰富，地下宝藏开采数千年不竭，有千年铜都、钢铁摇篮、水泥故乡之美誉。在大冶的20多个乡镇中，而茗山乡是唯一没有地下资源的乡镇，也是大冶最贫困的乡镇。但茗山乡却是大冶的人才高地。我曾经在大冶做过调查，发现大冶一中的学生除了市区外，茗山藉的学生最多，文革后恢复高考以来，茗山考出的大学生无论数量还是质量（名牌大学）在大冶均居首位。其实，在古代茗山也是出人才的地方。清代名臣，官至户部尚书，授武英殿大学士的余国柱，是茗山乃至大冶、黄石引以为荣的人物，被誉为黄石千古第一相。今天，两颗“新星”又在余国柱的故乡茗山升起，一位是十八届中央委员、广西壮族自治区党委书记彭清华，另一位是十八届中央候补委员、中国航天科工集团副总经理、有中国巡航导弹之父之称的刘石泉。历代以来，战争年代大冶虽然有伍修权、余立金等将军级人物，但那都是跟着红军闹革命出来的，真正读书出身的中央级高官显贵在大冶并不多。余国柱无疑是第一人，再就是现在的彭清华和刘石泉，他们都是茗山人。

在大冶，为何只有茗山出人才？在大冶说起此话题，大多数人都说是茗山的风水好，这当然是没有根据的主观感觉。早在几年前彭清华、刘石泉分别当选十七届中央委员和候补委员时，我就与茗山在黄石工作的几倍朋友探讨过此事。大家比较一致的看法主要有两点：一是长期以来地缘竞争的结果。茗山虽然与大冶其他乡镇一样，同为鱼米之乡，在农耕时代并不贫穷落后，但由于没有其他乡镇的矿产资源优势，进入近现代以后，随着工业经济的发展，与其他乡镇的差距慢慢拉开，以至成为大冶的贫困地区。但茗山的民风极为执傲，不服输是茗山人最显著的特点，没有矿产作资本发家致富，就发奋读书同样可为人上人，历代茗山人都以读书求功名作为资本。二是形势迫使茗山选择了读书这条路，博来的收益颇丰，久而久之，读书就成为茗山民风的又一特点。茗山的学子在外求学极能吃苦耐劳，进入21世纪后，我在大冶一中亲眼所见茗山的学生还有很多靠从家里带咸菜红薯维持一日三餐，而学习极其用功，成绩普遍较好。茗山学子那种求学的执着、勤奋使我非常感动，经常用来教育我的晚辈。

为了表达我对茗山学子的崇敬，特收录两篇文章，以示茗山的骄傲。第一篇是中共十七大彭清华、刘石泉分别当选中央委员和候补委员之后，在大冶一个网站上看到的；第二篇是中共十八大彭清华当选中央委员之后，刊登在《东楚晚报》上的，可惜我收藏的文件夹中不知为何没有保存原来的标题。文中照片则是我在网上下载的。

中共中央委员、广西壮族自治区党委书记 彭清华第一篇： 石泉源自大茗山

清华又绽铜草花 大冶茗山升起两颗政坛“新星”

21日，政坛新星彭清华当选为十七大中央委员、青年航天专家刘石泉当选为十七大中央候补委员的消息传到他们的家乡——大冶市茗山乡后，整个山乡沸腾了，乡亲们为家乡涌现两名英才感动骄傲和自豪。23日上午记者怀着万分崇敬的心情来到茗山乡，他们的乡邻、朋友和亲人争相向记者讲述彭清华和刘石泉在家乡的成长经历和为党为国家的建设所做的巨大贡献。称赞他们是从大茗山流出的清泉，是千古铜都迎阳怒放的铜草花。

从乡村干部到政坛新秀

上午八时许，记者走近彭家堍村彭家堍自然村，远远就看见村头高高耸立的一棵古槠树。村前是无垠的稻田，黄澄澄的稻穗迎风摇摆，丰收在望，村中一百多幢房屋错落有致掩映在绿树丛中，村后是雄伟的大茗山。这就是十七大中央委员彭清华的老家。

古塘小学、江天寿小学、白石祠中小学是几所到今天仍然破旧的农村小学。从1964年起彭清华就在这几所条件极其艰苦的贫困小学接受启蒙教育。当时他的父亲彭春海在矿山区（现陈贵镇）任区委书记，工作繁忙，无暇照顾孩子，奶奶柯喜贵就照顾彭清华读书和生活。彭清华当时的小学老师，66岁的彭义周老人说，彭清华读书时好静不好动，好思考不好玩，他的语文成绩特别好，作文比许多中学生都要写得好。虽然他是区委书记的儿子，在同学中家庭条件相对优越，可是他很朴素，从来没有优越感。彭清华在小学一至担任班长和学习委员职务。

彭清华另外一个小学老师，62岁的彭方来老人也给记者讲了一个故事。彭清华在读五年级，一个不遵守纪律的同学在教室故意将一口痰吐在彭清华身上，彭清华没有生气，冷静的对那位同学说：“我知道你不是故意的，以后吐痰注意点，别再吐错地方。”当时，彭方来为彭清华的沉着、冷静和宽广的胸怀感到震惊，他当时就认定此学生今后必成大器。

彭清华读初中时，家在彭家堍，可学校在陈贵，离家有五公里，但他每天早晨天没亮就起床步行，从来没有迟到过。1970年他转入县城大冶一中，那时他和父亲住在陈贵，陈贵距大冶有20多公里，为了锻炼自己的意志，他常常不坐车，步行20多公里上学。有的同学对此不解，他说，红军能走二万五，我走四五十里算什么？

1974年，17岁的彭清华下放到殷祖镇太婆尖茶场锻炼，这个茶场位于当时黄石最高峰太婆尖上，那里的茶叶特别好，可是条件非常艰苦，知青们有时一个月也下不了一次山，在艰苦的劳动之余，别人打牌、聊天，他却在专心看书，为他以后学习和工作打下了坚实的基础。

由于表现突出，1976年，彭清华作为知青代表抽调到大冶县知识青年办公室工作，一年后调到县委办公室任秘书，1978年又调到还地桥党办工作，1979年以优异的成绩考入北京大学哲学系而离开大冶。由于在校品学兼优，1983年彭清华毕业分配到中央组织部工作。

彭清华在中组部工作二十年间，一边努力工作，一边仍继续学习，1995年获得湖南大学硕士学位，几年后又获得广东中山大学博士学位。他先后担任中央政治局常委宋平同志秘书、中组部党建厅副厅长、全国党建研究会副会长、党建杂志社社长、中组部研究室主任等职。2001年2月被任命为中组部部务委员兼干部调配局局长。由于彭清华年富力强、政绩突出，工作作风低调务实，2004年元月，被国务院任命为中央人民政府驻香港特别行政区联络办公室(中联办)副主任。当时香港的重要媒体《大公报》、《凤凰卫视》等认为任命彭清华为中联办副主任反映中央对香港工作的重视和对彭清华本人工作能力的肯定。

彭清华在香港任职期间，为香港基本法的实施，为香港的繁荣和稳定，为香港和内地的联系都作出了突出的贡献。十七大召开前夕，他还和全国政协副主席、香港前特首董建华的夫人董赵洪娉、现特首曾荫权的夫人曾鲍笑薇带领由特区政府官员夫人、香港工商界著名人士、港区全国人大代表和政协委员、演艺界明星组成的中秋探访团，一起到驻港部队昂船洲基地进行慰问。在慰问时他还组织香港明星足球队和驻港部队足球队进行了一场球友谊赛，在比赛时彭清华亲自上场开球，香港明星和驻港官兵奋力拼搏，难分胜负。而场外，由历届香港小姐带领的拉拉队也是呐喊助威，一片火热。

彭清华1979年离开家乡，至今已有28年，可他情系故乡，几乎年年都要回乡，利用他的能力和影响为家乡的建设服务。2004年5月，他带领“香港知名企业家投资考察团”到黄石进行考察时，他在市政府举行的欢迎会上，深情地对香港企业家和我市领导说：他是以“双重身份”致辞，一方面代表考察团，感谢市政府的招待；另一方面代表黄石市，感谢考察团到他的家乡作客。他说黄石市不只是山明水秀，且更拥有巨大的发展潜力。他希望通过此次考察，能促进香港企业家跟黄石企业界建立起更紧密的联系，“有项目就谈项目，没有项目就讲感情”。彭清华对香港企业家说，黄石市资源非常丰富，故需要外来的资金和技术进行开发。香港不只在资金和技术方面有优势，更能提供大量管理和专业人才，正好符合黄石市的需要。

彭清华对家乡茗山更是一往情深，由于茗山乡是我市的一个贫困乡，他常常为茗山乡筑路、修桥、建校、做敬老院筹集资金，他的母校古塘小学教学楼是座摇摇欲坠的危房，他多方呼吁，最后通过全国青少年基金会，投资20万将古塘小学选址重建为福特希望小学。学校建好后，他又牵线麦当劳公司捐赠价值8000元的体育器材，通过大红鹰公司捐赠价值二万元的图书。他不仅号召别人捐款，自己更是慷慨解囊，个人为村小学捐款一万元。

彭清华最近几乎每年都回到家乡。他特别尊师重教，他每次回家，不是先回家，而是先来到村小学，看望师生，询问学校的教学质量，每当得知学校有什么困难他都想方设法解决。对于一些退休的老师，他就上门去看望。彭清华对家乡教育和老师的关爱，化成了家乡老师教书育人的动力，茗山乡的教育质量一直在大冶市名列前茅。

山沟苦孩子成了航天专家

和彭家堍相隔不到两公里的柯畈村刘福八自然村也是一个美丽的小山村，村前是清清的小溪。1962年腊月二十四，刘石泉就出生在“柯畈村刘福八36”的一个普通的土砖瓦房里。

刘石泉6岁那年，他入柯畈小学读书，他读书用功，经常获奖。由于家里距学校四五里，有一次他上学迟到受到老师的批评后，刘石泉不管风吹雨打，都按时上学，从不迟到。深得老师的喜爱。1974年，11岁的刘石泉升入杨桥初中读书，1976年，年仅13的刘石泉考入茗山高中。刘石泉读初中和高中时，由于奶奶有重病，家里弟妹多，他的生活极其困难。他住校读书，每周只带两罐头瓶咸菜，为了挣学费他还在周末到附近灵乡铁矿去捡废铁，放假和寒假时到铁山去筛铁-----在艰苦的情况下克服困难，用顽强的毅力延续着自己艰难的求学道路。

由于生活贫困，营养不良，刘石泉当时身体不好，他长得瘦瘦的，像豆芽菜一样，由于体质差，他险些失去1978年高考机会。那年高考他患了淋巴结核，家里劝他休学治病，可他边打针吃药，边顽强学习，高考的前一天他突发高烧，连老师都劝他放弃当年的高考，好好治病。可是他以令人难以想象的毅力，带着病疼参加了高考，并以优异的成绩考入哈尔滨船舶工程学院。而那一年，刘石泉仅仅只有15岁。

在中学和大学期间，他以“穷且益坚，不险坠青云之志”为座佑铭激励自己刻苦学习。1982年大学毕业后，他被分配到中国三江航天集团设计所工作。为了充实自己，1984年考入华中理工大学读研。两年后他拿到硕士学位后，毅然又回到山沟的三江集团，以“报国、敬业、奉献”为自己人生信念，坚定地走上献身祖国航天事业之路。

由于刘石泉有扎实的基本功，勇于探索和钻研，又得到恩师王振华等老一辈航天专家的指导，更因为他有一颗报效祖国的赤诚之心，他迅速的成长起来。1991年，28岁的刘石泉水被破格晋升为高级工程师，成为集团最年青的高工，并担任国防重要项目——“型号甲”预研组长。十年磨一剑，1998年金秋，“型号甲”试验成功。这是世界上一流水平的型号产品，它对于维护国家主权、领土完整，对于国防的现代化、军队的现代化具有重要的军事价值和意义。它的成功大壮军威、大壮国威。

1999年建国50周年，也是刘石泉一生当中感到最幸福的一年。这一年，“型号甲”被列为我国、我军建设成就的一个重要成果，参加了建国五十周年阅兵典礼。而这一年，刘石泉正好被全国总工会评为“全国十大杰出职工”，有幸作为一百名劳模代表参加国庆五十周年的庆典活动。当他站在天安门广场的观礼台上看到自己和战友经过千辛万苦研制的“型号甲”通过天安门广场时，他感到非常激动，非常兴奋，流下了很幸福、很自豪的眼泪。

“感时思报国，拔剑起蒿莱”。刘石泉一心为祖国争光，为家乡父老争气。2000年，他又被评为“全国先进工作”参加全国劳模大会。20多年来，他奔波忙碌于研发基地、大漠试验厂、装备基地之间，从一个质朴的学子，成长为我国独立研制某武器多种型号的副总设计师、总设计师，成为中央军委总装备部专家组成员。2002年，出席党的十六大，以高票当选为中央候补委员。在刚刚结束的党的十七大，他再次以高票当选为中央候补委员。

他在十七大结束时接受媒体采访时说，十六大以来，我国各项事业取得了显著成就，特别是科学发展观的提出，对我国社会主义现代化建设意义重大。这是建设中国特色社会主义和社会主义市场经济的一个里程碑。在谈及国防建设和完成祖国和平统一大业时，刘石泉的神情显得严肃而庄重。他说，当胡锦涛总书记郑重发出“我们愿以最大诚意、尽最大努力实现两岸和平统一，绝不允许任何人以任何名义任何方式把台湾从祖国分割出去”的声音时，人民大会堂里掌声如潮、经久不息。作为一名航天科技工作者，刘石泉说，那个时刻他感受最深的就是责任。作为航天人，我们肩负着国家、民族的责任，我们的核心价值观就是“国家利益高于一切”。作为航天人把企业建设好，就是要为部队提供先进的武器装备，为国家安全、国家尊严提供保障。

23日上午10时，记者来到刘石泉的家乡刘福八自然村时，在村头看到一个挑着担子的老农，他头戴旧草帽，身穿旧衣服，脚穿旧鞋子。记者万万没有想到，他就是记者要采访的三江集团党委书记、副总经理，第十六、十七届中央候补委员刘石泉75岁高龄的老父亲刘国成老人。而当刘国成老人把记者带到一栋旧平房前，记者更没有想到这就是刘国成老人的家。

面对记者的震惊，刘国成67岁的邻居张美英老人告诉记者。刘石泉出身艰苦，他们一家都养成了勤俭节约的优良家风。刘石泉很孝敬自己的父母，他经常给父亲买新衣，可是老人节约惯了，舍不得穿，衣服鞋子不到穿破是不换的。他把三子一女教育成人，从不要求获取什么。前段时间，在大冶人民医院工作的女儿刘翠娥，把父母接到城里去享福，可是他闲不住，半个月后就回来了，再也不去城里住了。他虽然早已过了古稀之年，可是他身体很好。前两年，还能种田，现在他还能种地。今年他收了一百多斤棉花，打了六床又厚又暖的棉被，今天上午他还到地里收了一百多斤红苕。

张美英老人对记者说，刘石泉虽在千里之外，从来没有忘记故里。他是一个十分孝顺的孩子，他又是一个十分热爱家乡的游子。他经常资助生活贫困的亲戚和素不相识的乡亲。令人动容的是，今年六月，他的叔叔因病去世，刘石得知后，驱车赶回见叔叔最后一眼，由于工作繁忙，他只呆十分钟，连一口水都没有来得及喝。在这短短的十分钟时间，他听到村干部说，村里修水泥路，欠了10万元的外债时，他把自己准备翻修家的六万元钱，全部捐给了村里。想着村里大多数人家都盖起漂亮的楼房，而刘石泉的家还是破旧的平房，而当他得知村里修路欠外债毅然把做房子的钱全部捐出，在场的每一个村干部和村民：刘石泉，好样的，你是中国人民的优秀儿子，你最终更是家乡人民的好儿子。

下午一时，记者结束采访离开茖山乡时，乡党委书记张松对记者说：彭清华和刘石泉都是我们四万茗山人的杰出代表，也是我们茗山乡的骄傲。茗山乡现在还是一个贫困乡，乡党委将带领全乡人民，以党的十七大文件为指南，努力建设幸福、美满、和谐的社会主义新农村。

中央中央候补委员、中国航天科工集团副总经理 刘石泉

第二篇（标题失落）：

（2012年）14日，举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会在北京胜利闭幕，55岁的中央人民政府驻香港特别行政区联络办公室主任彭清华连任新一届中央委员会委员。

消息传回他的家乡大冶市茗山乡，整个山乡已不像几年前那样沸腾了，但乡亲们的骄傲和自豪是不言而喻的。19日上午，记者来到大冶市茗山乡彭晚村，与乡亲们分享了他们的喜悦。

从小懂事听话，遇事总是笑眯眯

上午10时许，记者走近彭晚村，远远就看见村头高高耸立着一棵古槠树，一条水泥砌就的沟渠贯穿全村，将百多栋房屋错落有致地分成两块，数名妇女正在村前的当家塘里洗洗涮涮，村后是雄伟的大茗山，这个村落十分娴静。

穿过条条村巷，一幢两层楼房掩映在门前的绿枝丫中，门檐的瓷砖上印刻着“幸福之家”四个大字。这就是彭清华的家。

1957年4月，彭清华出生在这个“幸福之家”。1964年起，彭清华先后在古塘小学、白石祠中学（现茗山中学）、大冶一中读书，完成了小学、中学和高中学业。当时，他的父母亲都在工作，彭清华一直跟着奶奶生活，由奶奶照料他的学习和生活。

“他上课总是认真听讲，下课后经常跟我一起打打乒乓球。放学后，他总是第一时间完成老师布置的作业。在学校，他既不调皮捣蛋成绩又好，很得老师喜爱。”今年57岁的小学同学柯昌文回忆道。

曾教过他五年级语文的彭方来老师说，彭清华自小就十分懂事，有着纯朴善良的美德。在古塘小学上学时，有些同学调皮，彭清华都是笑眯眯地好言相劝，从不骂人。有一次，一个同学将一坨泥巴糊到彭清华的衣服上，他平心静气地对同学说：“莫糊，别弄脏了衣服。” 写得一手好文章，深受老师喜爱

如今已80岁高龄、曾教过彭清华的柯伟英老师回忆说：“清华读小学、中学时，我都教过他。他学习非常认真，上课认真听课。从不骂人，不打架，不说脏话。我第一次改清华的作文时，就暗自叫好：'这个儿很有前途’。他的布局谋篇、审题立意、遣词造句都与众不同，有种特别的新意。”

1970年，因为父亲彭春海调往大冶县矿山区工作，彭清华也转学到大冶一中。那时，他们家住陈贵镇，且从陈贵到大冶市区的车很少，搭车不便。为了锻炼意志，他每天步行20多公里上学。

“清华刚进入大冶一中时，由于是从农村转过来的，同学们都看不起他，上课的第一天，同桌还特意在课桌上划了条三八线。于是我讲课时，就会特意挑选他的作文进行阅读、讲评，慢慢地，同学们就对他另眼相看了。”彭清华高中时期的语文老师黄力川说。

经过一段时间的观察，黄力川发现彭清华不仅作文写得好，而且各科成绩也很平衡，就连上课做的笔记也与其他同学不一样，比如，老师讲课的话，只要他觉得有用，都会自觉地记下来。“我带他的那两年，他先后担任过班里的学习委员、班长、团支部书记和学校的团委会副书记。” 不张扬不摆架子，乡亲的好邻居

1974年，彭清华下放到殷祖镇太婆尖茶场工作。1976年，彭清华作为知青代表被抽调到大冶县知识青年办公室工作，一年后调到县委办公室任秘书，1978年又调到还地桥镇党办工作。1979年，彭清华参加高考，以优异成绩考入北京大学哲学系，阔别了他生活了22年的家乡。1983年，品学兼优的彭清华大学毕业分配到中共中央组织部工作。

彭清华离开家乡，至今已有33年，可他不忘家乡父老，几乎每年都会回家看看。从不夸耀，从不张扬，不摆架子，如以往一样到各家串串门，问声好，平易近人。乡亲们也如儿时一口一个“清华”的叫，特别亲切。“清华自从出去后，每年过年都会回来，与乡亲们一起吃年饭，碰到乡亲都会用'大冶话’主动打招呼，该叫姐的叫姐，该叫叔的叫叔。有一年春节，年初一一大早，清华就带着家人去各家各户拜年。”小彭清华7岁的邻居彭晚生说道。“每年春节回家，清华都会抽时间来看看我，询问我的身体状况、生活情况。去年春节，清华来我家看望我，连饭都顾不上吃就走了，他实在是太忙了。”黄力川老师感慨道。彭清华：家乡永远是最美丽的

茗山乡是黄石市的一个贫困乡，彭清华却对家乡一往情深，常常为茗山乡筑路、修桥、建校、建敬老院等筹集资金。当他看到母校古塘小学破旧不堪时，他多方呼吁，最后通过青少年基金会，筹资20万元将古塘小学重建为福特希望小学。同时，他还为学校捐款1万元。

彭清华曾说，在外面的日子想到家乡就很温暖，家乡虽不富裕，但在他心里，家乡永远是最美丽的，他每时每刻都思念着家乡的父老乡亲，想着家乡的发展。彭清华大学毕业后工作经历

1983—1988年，中共中央组织部党政干部局干事，地方干部局干事、副处长。

1988—2001年，中共中央组织部秘书，党建研究所副所长、所长，《党建研究》杂志社总编辑。中共中央组织部研究室主任。

1996—2001年，在中山大学管理学院企业管理专业读博士研究生。

2001年2月—2003年12月，中共中央组织部部务委员兼干部一局局长（副部长级）。

2003年12月—2009年5月，中央人民政府驻香港特别行政区联络办公室副主任。

2009年5月，中央人民政府驻香港特别行政区联络办公室主任（正部长级）。

是中共十七大代表，中共第十七届中央委员，第十一届全国人大代表。原中央政治局常委宋平秘书。

2012年11月14日当选中共第十八届中央委员会委员。

第二篇：茗山乡惠农资金自查报告

茗山财经所关于惠农资金自查报告

根据冶财[2012]34号文件《关于开展全市粮食补贴和家电下乡等惠农资金大检查的紧急通知》的精神要求，我所对此项工作特别重视，召开所务会，及时对2010年至2011年惠农补贴资金进行了自查自纠，现将自查自纠情况汇报

一、基本情况

我乡位于大冶市境内西部、属农业区，全乡总人口40451人，农业户数10499户，下属29个行政村委会，耕地面积34502.45亩。

二、自查情况

自2010年至2011年，我所补贴资金严格按照上级分配进行发放，各项补贴资金按程序纳入“一卡通”发放。其中：

1、粮食直补资金：上级拨付138.9万元。实际发放138.9万元。

2、良种补贴资金：上级拨付166.3万元.实际发放166.3万元。

3、粮食综合直补：上级拨付659.9实际发放659.9万元.4、家电下乡补贴资金：申报补贴9187台、金额292.9万元，实际发放292.9万元.5、退耕还林资金：上级拨付159.5万元，实际发放159.5万元。

6、油菜补贴资金：上级拨付22万元，实际发放22万元。两年以来上级共拨付1439.5万元，通过“一卡通”发放1439.5万元。

三、存在的主要问题及整改落实情况

在惠农资金专项清理和检查工作中，各村能够高度重视，密切配合，通过自查，各项惠农资金发放及时、准确到户，无截留、挪用、虚报冒领现象，实行一卡通发放，全部如实发放到农户手中。对检查中农户基础信息原来上报就有很多误登，如有发现个别户身份证、户主姓名音同字不同的问题，及时进行了纠正和更改，为了今后惠农政策的发展奠定了坚实的基础，确保惠农政策的顺利实施。

家电下乡补贴办理中出现农户借用亲戚或他人户口本办理的现象，以及由于我所工作人员监管不力造成一些失误。对家电下乡补贴户办理家电下乡补贴的身份证、户口本、产品标识卡和发票等原始资料没有逐一与销售网点录入资料核对审查，造成了家电下乡已补贴户号占用了其他农户家电下乡补贴指标，给被占用户汪迪良造成一定的经济损失，对农村社会稳定造成不良影响。

针对我所在家电下乡工作中的失误问题全所认真进行了自查整改，整改措施如下：

通过自查自纠，我所家电下乡工作主要存在三个方面的不足：一是补贴农户资料归档不规范没有按顺序编号，不便于查阅核实;二是在补贴资料录入时没有与标识卡等原始资料反复核对，容易造成个别漏登漏补或多补贴现象：三是对于补贴手续不全的农户，要求其资料拿回去重新办理的，没有做好登记和签名，造成有些资料丢失责任不明，加大了查阅补办的工作量等等。对这些问题，我所正积极采取有效措施迅速加以解决。

在今后的家电下乡工作中，我们将建立长效工作机制，加强落实内部基础管理，努力做到以下四点：一是落实兑付资金审核制度。对于申报的补贴资料结合管理系统及其他农民补贴相关信息进行全面复核，做到100%电话查询，并定期进行抽查、回访，建立复核工作备查登记，发现问题及时上报。二是落实补贴资金财务管理。建立家电下乡专账专柜，做到账实相符，并每月与局商贸科做好核对。三是缩短补贴兑付时间。实行专人负责资料录入，对来办理补贴的农户，实施现场办公，在农户的监督下录入资料。每周按时上报，确保补贴及时到账。四是规范资料档案管理。每次发放前做好标识卡、身份证、户号、发票、“一卡通”账号等原始资料与兑付表的核对。如有农户资料不齐全要做好登记，及时反馈；对农户申报合格的家电下乡补贴资料，实施编号，按月装订成册，归档管理。我所将以此次家电下乡补贴错误问题为前车之鉴，以严肃认真的工作态度和财政人的责任心严格落实各项惠农政策，杜绝家电下乡补贴及各项惠农补贴错误现象再次发生在我所辖区。

四、建议及下一步工作打算 通过此次检查，我们充分认识到开展强农惠农资金专项清理和检查工作的重要性和必要性。建议上级的各项补助资金能在月中就下拨并且写明打印出资金来源以及文件及时下发。在今后的工作中，我所将继续加强农惠农政策的落实，狠抓宣传、培训和监督检查工作，建立健全惠农资金使用情况监督检查机制，真正让农民群众得到实惠，切切实实让党和政府的优惠政策惠及到每一位农民群众。

茗山财经所

2012年3月5日

第三篇：茗山乡中心学校教学工作计划

茗山乡中心学校教学工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以全面提高教育教学质量为目标，加强教学质量监控； 以“立足常规，面向课堂，解决问题，服务教学”为宗旨，开展多层次和多形式的教研活动；“以课堂教学为中心”，创新课堂教学模式，提高教学效率，促进学生全面发展，努力提高我乡教育教学质量。

二、工作目标

1、以加强教学管理为着力点，通过调研、视导、督查、评估等方式，加强学校精细化管理和规范化管理，创新和完善各项制度建设，为提高教育教学质量和推进新课程改革创造良好的环境。

2、以加强学校教学研究为切入点，提高教学的有效性，加强和实施，指导校本教研。

3、以提高教学质量为落脚点，加强教学质量监控，确保我乡教学管理质量有新的提高。

4、以加强服务为实现途径，全力推进“158”计划，通过师资培训、典型引领、名师培养、成果推广、搭建平台，促进教师的专业化发展。

5、以培养名师为目标，通过大力评选、推荐骨干、新秀、教学能手、名人，培养一批有一定影响的教师，优化队伍建设。

三、主要工作思路

（一）推进课程改革

1、加强课程计划管理。各学校必须认真贯彻执行《湖北省义务教育课程设置方案》，严格按要求开齐课程，开足课时。继续创新教学制度，落实完善各项教学制度，规范管理。

2、加强校本研究。按照《大冶市校本课程开发实施指导意见》引导和指导学校加强校本课程开发，落实国家基础教育课程管理政策，提高校本课程的整体质量，促进全体学生主动、全面发展，提升教师的课程意识和课程开发能力。

3、课题引领，扎实有效开展新课程改革实验。加强新课程课堂教学法策略和教学模式研究，推动新课程的课题研究，各学校要结合实际，组织骨干教师积极进行新课改的专题研究，研究要讲实际、重实效。茗山中学、乡小、希望今年要争取有所突破，力争市级研究课题各一个。

4、加强新课程的研究和培训。指导广大教师深刻认识新课程的性质和特点，深入理解课程标准，领会教材编写意图，准确把握教学要求，不断提升学校实施课程的能力，配合市教研室新教材跟踪培训和组织的“三课”活动，评选、推荐优秀课堂实录参加全市的“百节精品课评选活动。

5、总结推广先进经验，扎实推进课改进程。加大力度探究综合实践活动课程。在现有成果基础上，对课程的实施做出整体规划，进一步完善机制，改进方案，优化操作方法，将综合实践活动课程的探究、实践工作做细、做得更实、更具特色。课改期间，每位教师研读一本教育专著，撰写一篇教改论文，制作一个典型案例的课件，完成一万字的读书笔记。

（二）落实教学常规

1、落实教学常规要求，进一步规范教学行为。根据《大冶市中小学教学常规》，提高教学管理的科学化、规范化和精细化水平。学校要进一步完善教学常规监督检查机制，强化整改措施，确保教学常规的落实；继续采取专项视导、随 1

机抽查等形式，对备课、课堂教学、作业批改等教学常规落实情况进行量化评价。

2、落实《大冶市教育局关于加强初中教学工作的意见》，按照《大冶市初中教学质量综合评价细则》（试行），认真组织实施初中学校“教学四项规范达标”（备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价）评估活动。以“教学规范达标”评估活动为载体，规范教师的教学行为，以典范引领规范，关注细节，彰显品质。

3、加强学习常规指导，认真研究素质教育形势下的学习策略，培养学生良好学习习惯。注重中低年级、七、八年级教学的研究，注重学生良好学习习惯的培养；各校要加强学生的学法指导，使学生养成多读书、抓基础、勤思考、重理解、常温故而知新学习习惯，培养学生敏捷、深刻、发散、创造的良好思维品质，培养学生独立探求知识、积极与他人合作的学习能力和良好学习习惯。

4、加强教学质量监控，进一步完善教学质量推进机制。各校要建立健全单元过关测试，加强对各年级教学质量的监控。各校要继续做好迎接全乡或各片各年级的期中、期末目标检测与试卷分析工作。

（三）深化教学研究

1、以“有效课堂”研究为中心，深化教学改革。围绕“教什么、怎样教”、“学什么、怎么学”等问题，进行主题讨论，提高教师教学水平，提高课堂教学质量。各学科要开展系列性研讨活动，在初中学校开展“十节精品课”活动，全乡实行一人一课活动，青年教师教学比武等活动引导教师研究教材、研究设计、研磨教学、反思交流，探索科学、高效的课堂教学模式，树立典型。尝试教学开放日、开放周活动。

2、加强教法、学法研究。以“有效教学”为目标，着力提高课堂教学效率。加强自主学习、合作学习、研究性和探究性学习等学法研究，研究总结学生学业水平提高的有效途径、方法，及时加以推广。

3、以学校为阵地，强化校本教研活动，提升教研实效。结合大冶市中小学校本教研20条，认真开展好“三个四一”活动，即一周一集一听一评；一月一反思一案例一检查；一期一论文一总结一评比。深入开展好“一人一课”活动，即每位教师每学期执讲一次研究课或示范课。同时实行推门听评课制度，学校主管教学的有关领导要深入课堂中去听评课，并建立教学领导与师生交流制度，交流次数不少于四次，做好谈话记录，以此强化指导的针对性，深化教学督导的力度，向管理要效益。

4、加强课堂教学评价研究，实现教与学方式的转变。树立以生为本、以学定教、以学评教的课堂教学理念，积极探索学科高效课堂效益为目标，注重科学施教，努力转变课堂教与学的方式，突出学生的主体地位，实现自主合作探究教学与有意义的接受式教学的有机结合。要通过组织观摩课、研究课、示范课等活动，推动课堂教学创新的研究，5、加强中考备考策略研究，实现科学备考。茗山中学要坚持“整体规划、阶段推进、全面监控、跟踪指导”的备考策略，统筹毕业班教学、复习工作；加强对各学科课程标准、指导纲要、考试说明、试卷、命题方法、考生应试心理等考法研究，指导教师认真学习研究各科课程标准、考试说明，明确备课方向；及时调研毕业班教学复习情况，针对存在问题提出指导意见；积极探索并不断完善复习课教学模式，提高课堂复习效率；及时收集、整理和提供中考信息，确保复习的准确导向；加强会议和资料指导；落实面向全体、分类指导、培优扶弱、全面提高的要求，确保素质教育目标的实现。

（四）强化队伍建设

1、搭建名师引领平台。加强学科骨干教师队伍建设，协助市教育局做好全

市中学学科骨干教师评定工作，培养和选拔一大批骨干教师。有效整合学术带头人、学科带头人、骨干教师等优质资源，组织我乡教师参加优质课观摩活动，共享优质教学资源，促进教师成长。

2、推动农村远程教育应用年活动，大力提高应用率，积极开展“四优”评比活动。策划各类教研活动，使每次教研活动具有主题性、针对性和实效性，积极开骨干教师研修活动和教师专业成长共同体活动，通过任务驱动、评比激励和自主修炼等形式，让更多的教师有机会在锻炼、展示、关注和反思中不断成长。

3、完善集体备课，采用说课、示范课、研讨课、小组讨论和交流等形式，提高集体备课的质量。集体备课应做到“三定”（定时间、地点、中心发言人），“四统一”（统一标高、进度、作业量、质量考核标准）。个人钻研与集体研究相结合，共同解决教法、教材疑难，取长补短，共同发展。主备课和个性化处理相结合。

4.努力组织好教务主任、班主任、教师技能、师德学习、职业学习、学历提高等培训工作，加强学校的教学管理，提升管理能力和水平。

（五）开展学科竞赛活动，调动教学积极性

1、教师教学评优。有计划地开展教师课堂教学评优，优秀教学论文、优秀教学案例、优秀教学设计、优秀教研成果评比，教学基本功比赛等活动，调动教师教研热情，展示、交流教学经验成果。积极参加国家、湖北省、黄石市组织的教学评优活动，力争取得优异成绩。

2、学生学科竞赛。根据上级文件精神，开展小学生作文竞赛、小学“希望杯”数学竞赛和口算比赛、初中各学科活动。

（六）实行奖惩。

1、组织学习落实《大冶市教育科研成果奖励办法》，加强教科研成果的评选和推荐工作。根据《奖励办法》，本着公平、公正、公开的原则，组织教科研先进单位和先进个人的评选工作和学术带头人的推荐工作，总结经验，树立典型，广泛调动学校、教师的科研积极性和创造性，提升我乡教育的品位。

2、对在全乡、各片统考或四优评比中荣获佳绩的教师予以表彰，各校可以辅以奖励。

四、2009年主要活动安排

2月份

1.制定教学、科研工作计划

2.召开教研会议，研究安排2009年主要教科研工作

3月份

1..启动初中“百节精品课”暨全乡一人一课活动

2..组织7——9年级数学、9年级物理等学科竞赛（初赛）

3、组织小学五年级语文、数学（下册）新教材培训。

4、小学音乐新教材及“京剧进课堂实验”教师培训。

5、“希望杯”小学三至六年级数学邀请赛预赛。

6、青年教师教学比武

7.九年级月考及中考动员会

4月份

1.组织数学、物理、化学、生物等学科竞赛的初复赛

2.中小学期中考试试卷评讲评优课

3.组织学习研讨黄石市2009年中考考试说明

4.完成2009年中考适应性调研测试

5.组织初中教导主任参加市级培训学习

6.小学课堂教学调研

5月份

1.组织2009年中考适应性调研考试及质量分析

2.初中课堂教学调研，组织参加全市中考复习研讨课

3.组织参加全市语文、数学、英语等学科优秀课展示

4、观摩小学语文优质课展示。

5、观摩全市小学音乐优质课评比。

6、组织参加小学英语“空中课堂”教师培训

6月份

1.毕业班学生思想教育，筹备并参与2009年中考

2.组织2009年春七年级目标检测、八年级统（抽考）

3.组织参加小学六年级语文、数学（上册）新教材培训

4.总结学期科研工作

5.学期优秀论文、案例、教案、课件评比

6.学期教学检查总结

9月份

1.组织部分学科的新教材培训

2.组织相关学科教师外出学习陪训

3.新教师汇报课、10月份

1.组织参加思想品德、历史、地理等学科优秀课展示、观摩

2.组织参与有关学科优质课评比

3.召开2009年中考质量分析及总结会

11月份

1.组织参加物理、化学、生物等学科优秀课展示

2.推荐我乡课堂实录参加全市“百节精品课”评比、总结 12月份

1.筹备全乡部分学科统考

2.组织参加2009年初中英语竞赛

3.推荐优秀教学论文、教学案例、教学设计参加全市评比

2010年元月份

1.组织2009年秋期末目标检测

2.教科研工作总结评比

3.教学检查

茗山乡中心学校

2009年2月26日

第四篇：茗山乡学校2010年目标管理责任书

茗山乡学校2010年目标管理责任书

一、个性目标（78分）

1、小学入学率达100%，辍学率控制在0.4%以下。（2分）初中入学率达97%以上，辍学率控制在1.5%以下。（4分）加强电子学籍档案管理，中考报考率达88%以上。（1分）

2、茗山中学中考优秀率达15%，及格率达49%，低分率控制在5%以下。（6分，小学不考核）

3、按照市教育局文件规范课程设置，合理安排学生的作息时间，重视劳动，艺术教育，初中、中心小学开发校本课程。（3分）

高度重视未成年人思想道德教育，全年有2次以上大型主题教育。（2分）

4、素质教育期末目标检查参考率达100%，合格率达90%。（4分，初中6分）

加强常规教学管理和课堂教学创新，落实课堂教学长期机制，每月至少组织1次教学检查评比和每周1次大型教研交流活动。大冶市示范学校必须开展1项县市级以上课题研究，各级课题按照预定时间结题。（4分）

5、茗山中学认真做好中职招生的宣传工作，完成中职招生计划。（2分，小学不考核）

6、全面落实农村义务教育经费保障，保障学校各项工作正常运转，无乱收费行为。（3分）

加强学校财务管理，严格执行《大冶市教育系统财务管理细则》的规定，学校规范建账、报账，严格执行单位预算制度，按计划开支各项支出费用，不得产生新的债务，核算工作规范有效，财务数据按时上报。（2分）

学校各项土建工程必须实行“七统一”管理，已立项项目按时保质完工，能妥善处理好学校建设中产生的周边纠纷，顺利完成本学校建设任务。各类建设项目资料齐全并整理归档。（1.5分）

制定校舍安全工程改造规划，并按时完成当年危房改造任务。学校做到不使用危房，D级危房要拆除或封存，对新产生的危房要及时鉴定整改，不留隐患。（3分）

搞好学校布局调整工作，按规划完成当年布局调整任务。（1分）按时、准确上报财务、经费、工程、基础教育统计等各级各类报表。（1.5分）

7、顺利接受各级对所属学校的财务审计、经济责任审计、基建工程预决算审计，单位无重大经济损失。（2分）

8、加强助学政策的宣传，按程序有组织地认真落实贫困寄宿生生活费补助政策，完善各项手续，做好政务公开，加强资金管理，保证资金专款专用。开展经常性助学活动和各类社会助学活动。（2分）

认真做好免费教科书发放工作，落实免费教科书循环使用制度，确保学生上课时免费教科书人手一册，加强对循环科目教科书的管理，提高使用效益。（1分）

9、加强体育工作，开展阳光体育活动，落实学生每天1小时的体育锻炼时间，积极参与各级体育竞赛活动，做好学生体质检测。（2分）

学校安全责任制和相应的监测机制健全，建立突发性时间应预案，重大安全责任事故和群体性事件为0.（3分）

落实《中小学生健康体检管理办法》，做好新生入学体检和传染病防治工作，全市卫生大检查达85分以上，学校厕所合格率达100%。组织参加各类艺术类比赛。（2分）

10、“两基”巩固提高工作稳中有升，资料建设完整规范。办学行为符合上级规定，关于课程设置等两个文件得到落实。综合办学水平有提升，创建1所大冶市级示范学校。常规教学管理顺利通过市乡两级专项督导评估。顺利通过其他专项督导评估。完成学校布局调整任务。（3分）

11、积极参加“两个考核”（实验操作考核，信息技术考核）。实验操作考核合格率达90%，优秀率达70%；信息技术考核合格率达85%，优秀率达45%。（4分）

统筹教育装备存储及信息费，开展教育装备现代化、实验室标准化建设。（2分）

加强“农远”工程管理与应用，确保设备完好率100%，应用率100%。加强教师教育技术能力建设，按有关要求参加组织教师参加教育技术能力国家级培训与考核。积极参加省市教育技术装备部门组织的各类竞赛评比活动（3分）

12、加强师德师风建设，无违反师德师风行为。师德档案建档率达100%。校长培训完成率达100%。农院工程应用年活动各项指标基本完成。继续教育学分等级率达90%。省市乡各种类型几种培训完成率达100%。创建1所创建大冶市级语言文字示范校。（4分）

13、落实《大冶市教职工管理暂行规定》要求，教职工管理规范化。加强省资教生、援教教师管理，发挥援教、资教效益。考核、职称申报、教师资格认定公正、公开，绩效工资发放水平，上方率为0.绩效工资发放公平，岗位设置管理符合要求（4分）

14、加强学校后勤管理，开展“放心食堂”、“文明宿舍”、“绿化生态校园”和“平安和谐校园”创建活动，建成一个符合要求、初具规模的学生实践和蔬菜副食基地。做好风险防范和分散工作，师生平安险和校园方责任险投保率不低于95%，按要求完成城镇居民医疗保险任务。做好内统工作，内统率达100%。（4分）

二、共性目标（22分）

15、学校领导班子团结务实，作风过硬，落实《大冶市教育系统干部管理暂行办法》，干部管理规范。（2分）

学校领导班子成员每人完成调研报告（教学论文）1篇，每学期听课不少于20节。（2分）

按时参加上级组织的各类活动和会议。（1分）

完成相应的教育宣传任务。（2分）

16、领导干部无贪污腐败、违法乱纪、违反廉政建设和廉洁自律有关规定行为。教职工无违反国家法律、法规及学校规章制度行为，全年未受到上级部门党纪政纪处分。积极推进行风建设、行政效能建设和中小学民主评议工作，办学行为规范，无乱收费、乱办班、乱补课行为，未受到上级部门的处分、通报和新闻媒体曝光。认真做好行风建设和纠风工作，办学信誉度高，社会形象良好。（4分）

17、教育秩序稳定，妥善化解各种矛盾，无教职工群体性事件和越级上访。认真办理各级部门批转的信访件并及时处理和答复，查办率和回告率均达100%。信访总量比上年有所降低。开展学校及周边环境整治，创建 “安全文明校园”。综治信访工作机构、制度健全。（4分）

18、计划生育工作达标，妇检率、三查率均达100%。（2分）家长学校机构健全，运转有效，积极参加省优质课评比，档案翔实。（2分）

19、坚持职代会制度，实行校务公开，建立工会专项帐户并落实经费。搞好扶贫救助工作。落实离退休教师待遇。（2分）

20、加强青少年法制教育，围绕“法律进校园”主题，积极参与各级普法活动，组织开展不少于1次的普法主题教育。（1分）

茗山乡中心学校：责任单位：

（签名）（签名）

2010-2-4

第五篇：茗山乡中心小学语言文字规范化总结

茗山中学语言文字规范化汇报材料

我校的语言文字工作，坚持以“科学发展观”的重要思想，紧紧围绕贯彻落实《国家通用语言文字法》和《湖北省实施“中华人民共和国国家通用语言文字法”办法》，根据省市语委和省市教育部门的要求，以推广普通话和推行规范字为目标，以强化中学生写字教学和教师普通话培训、测试为抓手，不断加大各项工作力度，取得了较为显著的成绩。

一、加强法规学习，全面提高认识

我们组织教职工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《湖北省实施“中华人民共和国国家通用语言文字法”办法》、《普通话异读词审音表》、《现代汉语通用字笔顺规范》及《国家标准标点符号用法》等，通过学习，使全体教职工认识到：加强语言文字规范化建设是践行“科学发展观”，具体体现。语言文字是文化的载体，具有凝聚民族精神的重要作用；语言文字工作是先进文化建设的重要组成部分；在信息化飞速发展的今天，语言文字规范化尤为迫切，它有利于提高国家通用语言文字的地位；规范语言文字，推广普通话，可以增强民族自豪感，弘扬中华优秀文化。

二、健全组织机构，加强队伍建设

加强领导，健全组织、落实人员，形成网络，这是推进我校语言文字工作的重要保证。学校领导高度重视语言文字规范化工作，将其列入学校精神文化建设和校园文化建设，在编制学校工作计划时一并纳入并积极实施。学校成立了语言文字规范工作领导小组。学校教务处具体负责各项工作的落实，语文组全体教师负责学生日常“听、说、读、写”的训练，学校德育活动、团队活动、食堂用语用字、学校广播室、网站及校本课程研究开发等，多条线积极配合。

三、坚持依法推进，强化目标管理

坚持依法推进，将语言文字工作纳入规范化、法制化轨道。学校依据《国家通用语言文字法》和《《湖北省实施“中华人民共和国国家通用语言文字法”办法》》，结合省教委、语委、广电厅关于贯彻国家三部委《关于开展普通话水平测试工作的决定》，对教师普通话提出了明确要求：教师普通话水平必须达标，在年龄范围内的语文教师普通话水平全部达到二级甲等，其它学科教师必须全部达到二级乙等，并把它作为评估教学质量、评选优秀教师、评聘教师职务一个重要依据。在优课评比中，课堂使用普通话教学成为评课的一项重要内容；能说一口流利的普通话，也成为我们招聘教师的先决条件。

四、加大宣传力度，增强规范意识

学校在强化法规学习，全面提高认识的同时，还加大宣传力度，增强规范意识。一是有

计划地举行普通话培训，提高教师普通话水平和应用能力，学校为每位教职工订购普通话培训教材，定期聘请一级乙等的教师为教职工进行辅导。二是学习国家语委1986年重新发表的《简化字总表》，教育部和国家语委2002年3月份颁发的《第一批异形词整理表》，增强教师应用的本领。三是认真组织好每年全国推广普通话宣传周活动；四是在校园显著位置如教室楼梯处张贴长久性语言文字规范化的宣传牌；五是杜绝盗版资料，印章、校徽、牌匾、标语、灯箱、文件等用字规范。

五、突出重点工作，着力讲求实效

学校在紧抓教师使用普通话教学的同时，加强学生写字教学。规范、端正、整洁地书写汉字是有效地进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其它课程形成终身学习能力的基础。写字可以陶冶学生情感，培养审美能力，增进学识修养。要求教师正确、认真书写，努力作学生表率。我们多次举办教师钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话比赛，要求教师上课的教案、板书、课件、作业批改和评语等不使用繁体字、异体字和二简字，在潜移默化中促进学生良好书写习惯的养成。利用每周的练字时间，强化写字的姿势，书写认真仔细。学校还利用校报、版报及画廊为学生写好汉字创设环境，增强成功体验。

学校还常常开展与普通话有关的各种活动。如各年级举行诗歌朗诵比赛、演讲比赛、唱歌比赛等，语文老师在课前每日一讲等，许多同学得到了锻炼。在推普周期间，我们还进行了推普公益广告的评选，还专门组织部分学生对我们身边的规范化用字、用语情况进行了调查、研究，让他们切身体会到说普通话、用规范字对我们生活、学习、工作产生的重要影响，进而让学生自己现身说法。

六、双推效果显著，工作成绩突出

经过深入扎实的工作，全体师生有了较强的语言文字规范意识，师生在学校各项集体活动中，能自觉使用普通话和规范字。普通话已成为学校的教学语言，校园语言。教师编写的教案、教辅读物、试卷，学校的各项规章制度、公文、证书、印章、标语、、课件、会议、演出等用字规范。由于教师在推广普通话和推行规范字方面的努力，教学中注重标准化教育和语言文字基本功训练，注重学生语言文字应用能力的提高。规范语言文字，推广普通话，增强民族自豪感，弘扬中华优秀文化。

茗山中学

2013年秋