北京高考应用文2014-2016汇总---文化交流类

第一篇：北京高考应用文2014-2016汇总---文化交流类

文化交流类

(2014朝阳一模)

你的英国朋友Tim打算暑假来北京学习汉语，来信向你咨询你校国际班的汉语课程。请你根据以下提示给他写一封回信。

1.为汉语初学者开设，每班10人

2.注重听说

3.安排与中国学生交流活动

Hi Tim，I’m glad that you are interested in the Chinese course of our international class.This course is specially designed for beginners like you, focusing on listening and speaking practice.There will be only ten students in each class.You will live it because the course is educational and fun.Besides, you can also take part in some activities and communicate with Chinese students.That will surely be a good chance for you to learn more about China.I hope it will be helpful.If you need more information, just let me know.Yours，Steve（2014石景山一模）

你打算毕业后到美国留学，想咨询你的美国朋友Chris.请根据以下提示写一封信。

1.目的：增长见识，体验文化

2.困惑：语言障碍，学业压力

3.征求建议

Dear Chris, I’ve finally made my decision to go to American for further study after high school.I’ve been longing to go to American, mainly for two reasons.One is that I can experience American culture, and the other is that I can broaden my mind in this country.But I have some worries.My English is a bit poor, especially spoken English.I’m afraid I’ll have trouble communicating.Besides, I may suffer from heavy pressure from college course.I hope you can offer me some practical advice.Look forward to your reply.Yours Joe（2014丰台一模）

假设你是红星中学高二（1）班的学生李华，下个月英国Saint Gorge High School的交换学生要来你校学习。学校招募接待家庭。请你根据以下信息，提出申请并说明理由。

1.家里住宿条件好； 2.英语听说能力强；

3.了解英国人的文化习俗。

Possible version 1: Dear Sir or Madam: I would like to host a student from Saint George High School.My house is big enough to give him a room to live in.Also, I am good at English listening and speaking.I have studied a lot about British culture and customs.I can create a welcoming atmosphere for him.I would be very happy, if you give me this opportunity.Thank you!Yours, Li Hua Possible version 2 Dear Sir or Madam, I feel very excited to know that the exchange students from Saint Gorge High School will come and study at our school.I would like to be a host family.The reasons are as follows First, my home is big with three bedrooms and two bathrooms.This makes it possible for me to provide the exchange student with good living accommodations.Moreover, I have a good command of English and I am good at listening and speaking.I would be able to communicate with the student easily.In addition, I have a good understanding of British customs and culture, allowing us to have a lot to talk about.Because of the above mentioned reasons I am applying to be a host family.I sincerely hope I will be granted this great opportunity.Thank you very much!Yours, Li Hua（2015西城二模）

作为班长，请你根据以下内容给新任外教Mr.Smith 写一封信, 向他表示欢迎并转达同学们对英语课的希望：

1.介绍西方文化； 2.组织多样活动； 3.关注学生发音。

Dear Mr.Smith，I’m writing on behalf of my class to extend our warm welcome to you.Here are some of our expectations for your English class.First, we’d like to have topics in class about Western culture.We are all very interested in knowing more about culture behind the language.Besides, we’d appreciate various activities to get everyone involved in speaking English.Last but not least, please give us some guidance and training in our pronunciation, because we all hope to speak English fluently and clearly just as you native speakers do.Thank you very much.Looking forward to meeting you!

Yours, Chris（2016东城一模）

美国友好校学生来你校参加为期一周的艺术交流活动，你负责接待并致辞。发言内容包括： 1.表示欢迎；

2.简要介绍学校的某艺术社团的基本情况（例如：合唱团、戏剧社、舞蹈队、书画社等）； 3.表示美好祝愿。Dear friends, Welcome to our one week Art Festival!Our school offers a wide variety of art programs.The drama club is among the best.It has been giving nice performances nationwide.And you will get a chance to watch their shows.Of course, we are looking forward to appreciating your wonderful performance as well!We hope you can enjoy the Art Festival as much as we do.Best wishes and have fun!（2016石景山一模）

假设你是红星中学高三学生李华，你的美国朋友Jim想了解你校学生课外阅读情况。请你回一封邮件，内容包括：

1．你校学生课外阅读现状；

2．你的看法。

注意：1．词数不少于50；

2．开头和结尾已给出，不计入总词数。

提示词：课外阅读

extracurricular reading Dear Jim，In your last letter, you wanted to learn something about the extracurricular reading in our school.Frankly speaking, the situation is not so encouraging.In fact most students seldom read outside class.The reasons behind are various.First of all, quite a lot of students are burdened with too much homework.Still others haven’t formed such a habit of reading.I think it is quite necessary for the students to take up reading, and teachers should limit the amount of our homework so that students can have enough time to enjoy reading.Best wishes!Yours，Li Hua（2016海淀二模）

假设你是红星中学学生会主席李华。为纪念莎士比亚逝世400周年，你校拟举办“莎翁戏剧日”（Shakespeare Drama Day）活动。请用英语口头通知你校国际部留学生，内容包括：

1.说明戏剧日的时间和地点； 2.介绍相关活动； 3.欢迎他们参加。

注意：1.词数不少于50；

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。Hello, everybody!May I have your attention, please?

In memory of the 400th anniversary of the death of Shakespeare, the Student Union has planned to hold “Shakespeare Drama Day” on campus this Saturday.A variety of activities have been designed for this special occasion.From 9:00am to 11:00am, there will be an exhibition “All about Shakespeare” on the playground, where you can learn about the great author’s life and the stories behind those masterpieces.At 2:00 in the afternoon, the drama club will bring you one of Shakespeare’s classics, Twelfth Night, which will surely be a feast for the eyes and ears.All of you are welcome to join us in this activity.Let’s explore together the world of magic and charm created by the literary giant!We’ll see you there!That’s all.Thank you!（2014东城一模）

你的英国笔友Chris要在班级介绍中国传统文化，他发来邮件寻求你的建议。请你根据以下提示回复邮件。

1．建议介绍北京春节期间的庙会（temple fairs）；

2．庙会很受人们欢迎，有很多传统表演和小吃；

3．随邮件附上几张自己逛庙会的照片。注意：

1．词数不少于50。

2．可适当增加细节，以使行文连贯。

3．邮件的开头和结尾已写好，不计入总词数。Dear Chris, I’m glad that you’re interested in Chinese culture.I think the temple fair is worth introducing.Going to the temple fair is a popular activity during the Spring Festival.There are many nice important performances and all kinds of local food to enjoy!Now the temple fair has become an important and joyful attraction for Chinese people during the Spring Festival.I have also sent you some photos I took on the fair.I hope they will be helpful.If you nee more information, just let me know.Yours, Joe

（2016丰台二模）

假设你是红星中学学生李华。你校英文报“外国文化”栏目拟刊登有关美国中学生日常生活的短文。请给美国朋友彼得写封电子邮件约稿，要点如下： 1.栏目介绍； 2.稿件内容；

3.稿件长度：约400 词； 4.交稿日期：5月28日前。注意：

1.词数不少于50；

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。Dear Peter, I'd like to ask you to write an article for our school’s English newspaper.The “Foreign Cultures” section in our newspaper is very popular among us students.It carries articles written by foreign friends about the cultures of their home countries.Would you please write something about the culture in your part of the United States? And we would especially welcome articles about how Americans spend their holidays and festivals, and the life of American high school students.You can write anything relevant so long as it’s interesting and informative.400 words would be fine.Could we have your article before June 28? I’m looking forward to hearing from you.Yours, Li Hua 开头常见写法：

1.I’m glad to hear that… Now I am writing to give you some information about… 2.Now I am writing to ask you for some advice.3.Hearing that you are in need of a …, I want to apply for it.结尾常见写法：

1.If you need more information/help, just let me know.2.Could you please give me some practical suggestions? 3.I would appreciate it if you give me the chance.4.If you accept my request, I will be very happy and feel honored.重要词组：

• long to do sth • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • go abroad for further study improve one’s oral/spoken English enrich one’s knowledge

broaden one’s vision/horizon experience different culture develop speaking and listening skills communicate with others without difficulty/barriers have a better understanding of … have a good command of… be skillful at It is a great opportunity for sb to do sth benefit a lot from

be worried about language barriers have difficulty in communicating suffer from great pressure be intended for be specially designed for attach great importance to meet the demand/requirement most importantly

第二篇：北京高考应用文2014-2017汇总---文化交流类

文化交流类

(2014朝阳一模)

你的英国朋友Tim打算暑假来北京学习汉语，来信向你咨询你校国际班的汉语课程。请你根据以下提示给他写一封回信。

1.为汉语初学者开设，每班10人

2.注重听说

3.安排与中国学生交流活动

你打算毕业后到美国留学，想咨询你的美国朋友Chris.请根据以下提示写一封信。

1.目的：增长见识，体验文化

2.困惑：语言障碍，学业压力

3.征求建议

1.家里住宿条件好； 2.英语听说能力强；

3.了解英国人的文化习俗。

作为班长，请你根据以下内容给新任外教Mr.Smith 写一封信, 向他表示欢迎并转达同学们对英语课的希望：

1.介绍西方文化； 2.组织多样活动； 3.关注学生发音。

Yours, Chris（2016东城一模）

美国友好校学生来你校参加为期一周的艺术交流活动，你负责接待并致辞。发言内容包括： 1.表示欢迎；

假设你是红星中学高三学生李华，你的美国朋友Jim想了解你校学生课外阅读情况。请你回一封邮件，内容包括：

1．你校学生课外阅读现状；

2．你的看法。

注意：1．词数不少于50；

2．开头和结尾已给出，不计入总词数。

提示词：课外阅读

1.说明戏剧日的时间和地点； 2.介绍相关活动； 3.欢迎他们参加。

注意：1.词数不少于50；

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。Hello, everybody!May I have your attention, please?

你的英国笔友Chris要在班级介绍中国传统文化，他发来邮件寻求你的建议。请你根据以下提示回复邮件。

1．建议介绍北京春节期间的庙会（temple fairs）；

2．庙会很受人们欢迎，有很多传统表演和小吃；

3．随邮件附上几张自己逛庙会的照片。注意：

1．词数不少于50。

2．可适当增加细节，以使行文连贯。

（2016丰台二模）

3.稿件长度：约400 词； 4.交稿日期：5月28日前。注意：

1.词数不少于50；

假设你是红星中学高三学生李华．你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国历史很感兴趣，并请你介绍一位你喜欢的中国历史人物．请你给Jim回信，内容包括： 1．该人物是谁；

2．该人物的主要贡献； 3．该人物对你的影响．注意：

1．词数不少于50；

2．开头和结尾已给出，不计入总词数．【分析】题目要求为写一封信﹣﹣向英国友人介绍中国文化及历史人物．时态为一般现在时和一般过去时为主，人称为第一人称为主．写作要点：1．该人物是谁；2．该人物的主要贡献；3．该人物对你的影响．重要的词组和短语：

obtain understanding on sth 获得对某事的了解 in order to 为了„

history figure 历史人物 Confucius 孔子 philosopher哲学家 politician 政治家 educator 教育家

one's thirties 某人的三十多岁 creator 创始人

have great influence on sth 对„有重要的影响 propose 提议

Confucianism 儒学 kernal 核心 in addition 另外

be considered as 被认为是„ guidence 指导

Education without Distinction．有教无类高分句型：句型一

One of his saying“The benevolent loves others．”①has developed into②the kernal of the Confucianism．

他的话“仁者，爱人”已经成了儒家学说的核心思想之一． ①The benevolent loves others．仁者，爱人． ②develop into 发展成„ 句型二

His thought in teaching is considered as a wise guidence in my study．他的教学思想被认为是我学习上的明智的导师．【解答】Dear Jim，I'm so glad to hear that you are interested in Chinese culture．In order to help you obtain further understanding on Chinese culture，I will show you one of my favorite history figures to you．His name is Confucius（circa 551﹣479 BC）．（该人物是谁）He is a philosopher，a politician and an educator．He became an educator since his thirties．He is one of the most famous people in ancient China．He is the creator of the Confucianism．One of his saying“The benevolent loves others．”has developed into the kernal of the Confucianism．【高分句型一】His thought has a great influence on Chinese culture．（贡献一）In addiction，as an educator，he proposed the thought“Education without Distinction“．Many of his thoughts in education are widely applied in teaching．（贡献二）Since Confucius teachings and philosophy were so advanced，it has been the education for China for 2，000 years．It is called Confucianism．（贡献三）His thought in teaching is considered as a wise guidence in my study．（对我的影响）【高分句型二】 If you want to know more，please let me know．I will send you some books． Yours，Li Hua 【点评】考生需了解中国历史中著名的人物事例，选择熟悉的人物进行介绍．考生在平时要注意积累对人物事例进行介绍的词汇、短语及句型，在写作时才能得心应手．

（2017丰台期末）

假设你是红星中学高三学生李华，你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国传统节日很感兴趣，并请你介绍一个你喜欢的中国传统节日。请你给Jim回信，内容包括：

1.是哪个中国传统节日；

2.中国人怎么庆祝这个节日；

3.你为什么喜欢这个节日。

注意：1.词数不少于50；

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

Possible version 1 Dear Jim，I’m delighted to know you are interested in traditional Chinese festivals.You might have never heard of Chong Yang festival, but it is actually my favourite.It falls on the ninth day of the ninth lunar month.Since nine is the largest single number, it is viewed as Senior Citizens’ Day.People often do activities like going hiking and admiring flowers on this day.As for me, I had never thought about doing anything for the elderly until I learnt about the festival at school.Our teacher asked us to do a nice thing for our grandparents.For the first time in my life, I washed my grandma’s feet.I’ll never forget the sweet smile she wore and the happiness I felt.You see, I like Chong Yang festival not just because of the popular activities.The most important reason is that it serves as reminder that I should do something to show my appreciation of my grandparents’ love for me.(150 words)Yours, Li Hua Possible version 2 Dear Jim, I’m very delighted to know you are interested in traditional Chinese festivals.I want to introduce the most important one, Spring Festival.During every Spring Festival all the family members get together to celebrate the Chinese Lunar New Year.On the eve of the day, we often sit around the table to have a big dinner, and jiaozi is the most traditional food.In many places, people like to set off firecrackers and put up spring couplets on the door.Children like the festival very much, because they will receive lucky money for good fortune.Spring Festival is a time I look forward to all year round, because it is the happiest time, when I can enjoy the pure bliss of family reunion.(111 words)Yours，Li Hua（2017西城一模）

假设你是红星中学高三学生李华。你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他想看一个关于中国文化方面的展览，并请你推荐。请给他回信，内容包括：

1.介绍展览的相关内容（例如：时间、地点、主题等）； 2.说明你推荐该展览的原因； 3.询问对方的意向。

注意： 1.词数不少于50；

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

（2017东城期末）

假设你是红星中学高三学生李华。你的英国朋友Jim和你都喜欢阅读，最近他在邮件中提出想与和你分享读书心得。请你给Jim回信，向他介绍你喜欢的一本励志的书籍。内容包括：

1.该书的书名； 2.该书的主要内容；

3.该书对你的影响。

One possible version: Dear Jim，It’s great to hear from you.It’s really a good idea for us to share our favourite books with each other.My favourite book is A Tree Grows in Brooklyn written by Betty Smith.It tells the story of Francie Nolan, an adolescent girl who grows up in a poor immigrant family in Brooklyn.Her mother favors her little brother, while his father is always drunk.Life is hard for her.However, reading brings her great pleasure.Thanks to the books, she finds a way to endure poverty and loneliness, surviving all the difficulties and challenges.What I’ve learned from this book is that though life is tough sometimes, as long as we’re determined to rise above difficult circumstances, life can be hopeful and colorful.This book encourages me to keep optimistic about life and gives me courage to face difficulties.It certainly deserves to read.Looking forward to learning about your favourite book.Yours, Li Hua（2017石景山期末）

假如你是红星中学高三学生李华，你的英国朋友Jim 在给你的邮件中提到有关选择的话题，并请你介绍一次对你有影响的选择。请你给Jim回信，内容包括： 1.你的一次选择经历； 2.说明此次选择对你的影响。

注意： 1.词数不少于50;

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。Dear Jim, It’s great to hear from you and I have a very favorable opinion about choice making.Yes, life is full of choices.I’d like to share my experience of a very important choice in my life.Last year, when I was asked to decide on arts or science, I came to realize the importance of making choices.My caring parents suggested I go in for science for a promising future career.Having assessed my strengths and weaknesses, I, myself, was determined to take up arts instead since history and English were what interested me most.For the first time ever, I have followed my heart and enjoyed everything all along.I pride myself on making the choice on my own, which is a milestone for me to think for myself and learn to be responsible for my own future.Best wishes!Yours, Li Hua（2017西城期末）

假设你是红星中学高三学生李华。你的英国朋友Jim即将过生日。你打算送给他一件具有中国特色的礼物。请给他写封信，内容包括：

1.生日祝福； 2.礼物介绍；

3.选择该礼物的原因。注意： 1.词数不少于50；

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。Dear Jim，Next Monday is your birthday.I’m sending you a gift.It’s a lacquer engraving handicraft plate.Lacquer engraving is a traditional Chinese folk craft art.The engraving is done on layers of red lacquer painted on a wooden base.You know, the color of red stands for happiness and good fortune and is especially favored by Chinese people.Do you know why I chose this gift for you? It’s because there’s a pattern of the Great Wall on the plate.I still remember your astonished look when both of us finally made it to the highest beacon tower of the Great Wall, seeing the spectacular scene.I hope you’ll like it.Happy birthday again!

Yours, Li Hua

（2017东城一模）

假设你是红星中学高三（1）班学生李华，你的美国笔友Jim在邮件中提到他作为交换生要来中国学习，他将住在中国接待家庭，他询问住在中国家庭会是否会有文化差异。请你给Jim回信，内容包括： 1.表示祝贺；

2.说明可能会遇到的文化差异； 3.提出建议。

注意：1．词数不少于50；

2．开头和结尾已给出，不计入总词数。Dear Jim, I’m happy to know that you will come to China to study and stay with a host family.Congratulations!It will be a great chance to learn Chinese culture.However.I would like to remind you that some cultural shocks do exist.Take greeting people for example, when you first meet someone in your country, you might hug and kiss him or her.But in China it is not a common practice.I think the best way of greeting is to shake hands.Shaking hands is a friendly greeting in Chinese situation.If you are unsure what to do, it is wise to remember the saying “When in Rome, do as the Romans do.” and you’ll be quite well accepted by Chinese.Hope you have a pleasant stay in China.Best wishes, Li Hua

（2017石景山一模）

假定你是红星中学高三学生李华。你的美国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国新近出现的一种共享单车“mobike”很感兴趣，并请你做个简要介绍。请你给Jim回信，内容包括：

1.这种单车的使用方法（如：APP查看车辆、扫码开锁等）； 2.这种单车的优势； 3.你对这种单车的看法。注意:1.词数不少于50；

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

提示词：智能手机 smartphone, 二维码 the QR code One possible version: Dear Jim, I’m writing to tell you more about the new form of sharing bike mobike mentioned in your latest letter.It’s very convenient to use if you have a smart phone.What you do is find a nearest mobike through the APP, scan the QR code on the bike, and enjoy your trip.Compared to other forms of sharing bike, the greatest advantage of mobike is that you can easily find one and never worry about where to park it.It is becoming a new trend as a means of transportation, which relieves the traffic pressure and does good to the environment as well.Hope to ride a mobike with you in China.Yours, Li Hua

（2017朝阳二模）第一节（15分）

假设你是红星中学高三(1)班学生李华。你的英国朋友Jim准备参加当地举办的“美丽中国”艺术展，来信向你咨询。请给Jim写封回信，为他推荐一个参展作品。信的内容包括：

1.推荐一个作品； 2.简单介绍该作品； 3.说明推荐的理由。注意：1.词数不少于50；2.信的开头和结尾已给出，不计入总词数。Dear Jim, _______________________________________________________________________________

Yours，Li Hua One possible version: Dear Jim，I’ve received your letter and known you’re going to take part in the Beauty of China Exhibition.Now I’m writing to recommend a special work for you.I think you can submit a paper-cut of rooster.Paper-cutting is a kind of traditional handicrafts.In China, people like to make red paper into different patterns to decorate doors and windows for good luck and happiness.I recommend it because it represents a particular type of Chinese folk art, and this year is the Chinese lunar year of the rooster.I’m sure visitors will be interested in your work.If you need any help, please let me know.Yours, Li Hua

（2017西城二模）第一节(15分)假设你是红星中学高三学生李华。你的英国朋友Jim 想了解中国人起名字的习惯，并请你帮他起一个中文名字。请给他写封信，内容包括：

1.介绍中国人起名字的习惯；

2.给他起一个中文名字； 3.说明起此名字的理由。

注意：1.词数不少于50;

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Jim, _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Yours, Li Hua Possible versions: Dear Jim，I am glad to tell you something about the Chinese naming practice.Unlike your tradition, the family name in China is put first, followed by the given name.The given name usually contains one or two Chinese characters.Chinese people often name a baby with their best wishes in mind, like wishes for good health, bright future and happiness.Some names imply the birth time, birth place, weather or even a natural phenomenon at the time of the baby’s birth.In terms of choosing the characters, parents still need to consider how they sound when combined into a name.They definitely wouldn’t want their child to be teased or given a bad nickname because of the pronunciation.As for your Chinese name, how about “吉祥(Ji Xiang)”？The first character has a similar pronunciation to your name Jim, and both of the characters mean “good luck”.You can imagine it: whenever someone calls you “Ji Xiang”, it’s like he or she is wishing you good luck.I hope you’ll love this Chinese name.Yours, Li Hua（2017海淀二模）

假如你是红星中学高三学生李华。你的英国朋友Jim得知你要参加CCTV《朗读者》节目的录制，来信询问相关情况。请你给Jim回信。内容包括：

1.你朗读的内容；

2.你选择上述内容的原因；

3.上述内容对你的影响。

注意：1.词数不少于50；

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。Dear Jim, ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Yours, Li Hua Dear Jim，How is it going? Thank you for your support on my upcoming attendance in the CCTV program The Reader.The book I have chosen is “Fu Lei’s Family Letters” in which he shared his view about art and life in order to guide his son.There are two reasons why I’ve decided to read one of his letters to the audience nationwide.Firstly, you can feel the profound fatherly love and his efforts to guide the next generation, which I believe will touch the youngsters like me.Besides, many traditional virtues, such as integrity, can be found in his works, which can inspire students like us.The book has an immense influence on me.Actually, it is this book that changed me from a troubled teen to a caring son.Besides, the wisdom in the book helps me shape a positive attitude towards life and future.Thus, it came to my mind the moment I got the invitation.That’s all about it.I hope my introduction can be of some help.Is there any book that also plays an important role in your life? I’m looking forward to your reply!Yours，Li Hua

开头常见写法： 1.I’m glad to hear that… Now I am writing to give you some information about… 2.Now I am writing to ask you for some advice.3.Hearing that you are in need of a …, I want to apply for it.结尾常见写法：

• long to do sth

• go abroad for further study • improve one’s oral/spoken English • enrich one’s knowledge

• broaden one’s vision/horizon • experience different culture • develop speaking and listening skills • communicate with others without difficulty/barriers • have a better understanding of … • have a good command of… • be skillful at • It is a great opportunity for sb to do sth • benefit a lot from

• be worried about language barriers • have difficulty in communicating • suffer from great pressure • be intended for • be specially designed for • attach great importance to • meet the demand/requirement • most importantly

第三篇：北京高考应用文2014-2017汇总---感谢类

感谢信

（2016海淀期末）第一节（15分）

假设你是红星中学高三（1）班的班长李华, 你们班的外教Lisa已经结束本学期的教学工作回到美国，请代表你们班给她写一封邮件。邮件的内容包括：

1.询问她的近况；

2.回顾在外教课上的收获； 3.表达对她的感谢和祝福。

注意：1.词数不少于50；

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Lisa，How have you been? You must be enjoying your life back at home.We still miss the days we spent together.In the last term, we all benefited a lot from your lessons.We improved our oral English and became more confident to express ourselves.In addition, we learned so much about western culture and tradition.On behalf of my class, I would like to thank you for teaching us English!We wish you joy and happiness in the new stage of life!

Yours, Li Hua（2015海淀二模）

你刚刚从美国游学归来，请你给美国朋友Chris写一封信，内容包括： 1.告知旅途顺利，你安全到家；

2.感谢他们一家对你寄宿期间的悉心照顾;3.邀请他今年暑假来北京游览，你提供食宿。

注意：1.词数不少于50。

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

3.开头和结尾已给出，不计入总词数。Dear Chris，I had a pleasant journey back from America and I just arrived home safe.I want to thank you and your family for taking such good care of me during my time in America.I would like to return the favour and invite you to come sightseeing in Beijing this summer.You would also be welcome to stay at my home during the visit.I hope to hear from you soon.Yours, Joe（2015丰台二模）

请你给外教Jeff写一封电子邮件，内容包括： 1.告诉他你在学校演讲比赛中获得了第一名； 2.感谢他在口语及演讲技巧上给予的帮助。

注意：1.词数不少于50。

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

3.开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Jeff, I can’t wait to tell you that I took first place in the Speech Contest.I know that without your help, I could have gone nowhere.Thank you so much for helping me with my pronunciation and offering me the advice on how to make the speech impressive.With your great help, I faced the challenge confidently.I really appreciate what you’ve done for me.Thank you very much!Yours, Li Hua（2016丰台一模）

假设你是红星中学高三学生李华。今年寒假你参加了学校组织的赴美游学活动。请给接待你的史密斯夫妇写一封感谢信，内容包括：

1.感谢对你的照顾；

2.感谢带你体验西方文化； 3.邀请他们来中国游玩。注意：1.词数不少于50；

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Mr.and Mrs.Smith, How’s everything going? It’s been almost a week since I left America and I miss you very much.During the winter holiday, you took good care of me.Your love made me feel at home.Besides, you showed me around New York and the visit to Times Square was great, which left me a good memory and helped me learn more about American culture.Thank you very much.I hope you’ll come to China one day and I’ll take you to the places of interest in Beijing.I am looking forward to your reply.Yours, Li Hua

（2014东城二模）

你的美国笔友 Chris 帮你买到了史蒂夫乔布斯的纪念邮票并随信寄来，请你根据以下提示给他回信。

1.非常喜欢，表示感谢； 2.回赠三张马年邮票；

3.中国邮票展暑期在北京举办，邀请他参加。Dear Chris，Thank you for the stamps of Steve Jobs!I like them very much.It’s so nice to have a pen-friend who shares the same interest with me!I’m sending you three Year of the Horse stamps, Hope you’ll like them.By the way, an exhibition of Chinese stamps will be held in Beijing this summer.Would you like to come and visit it with me? I’m sure we’ll find a lot of fun there!Looking forward to your early reply.Yours, Joe

（2017丰台二模）毕业季也是感恩季，来自澳大利亚的Feinstein在她的网站上发起感谢信接力的活动。假设你是红星中学高三学生李华，请写一封感谢信参加接力，内容包括：

1.感谢的人或事物；2.感谢的原因；3.你的美好愿望。注意：词数不少于50。Dear ___________，_______________________________________________________________________________________

ours, i Hua

一、Possible versions Possible version1: Dear Samantha，I am writing to you to let you know how lucky I am to have you as a teacher.From day one, I enjoyed each and every class of yours.You could always make your lessons informative, educational and enjoyable all at the same time.Every day I looked forward to your class, which was a surprise from a student who hated and dreaded English.It was you who awakened my interest in English and restored my confidence in myself.I enjoyed everything you taught us, from the English language to American culture.The smell of the pancakes we made together in your class is still clear in our minds, and it simply makes my mouth water.You are a special teacher whom I will always remember with fond memories.You are a great inspiration to us all!

A big and warm “Thank you!” from your beloved student!May you continue to inspire greatness in all of your students!

(157 words)

Yours, Li Hua Possible version2 Dear difficulties I’ve met，I just want to say thank you because it was you that made me who and what I am today.I can still recall the first time I stepped into my classroom three years ago.I wasn't well prepared for your arrival.Thanks to the failures I've had in trying to pass exams.You made me learn that even though I tried my best, there must be a better way.Thanks to all of the disappointments I've encountered.You made me learn to look at the bright side and improve myself to achieve my goals.I also want to give thanks to the disagreements with my classmates.You made me understand that people look at the world differently.Now, I am determined, hardworking, tolerant and optimistic.More importantly, I

Lam well-prepared to welcome you to my future life.I’m sure that the greater you are, the stronger I will be.(150 words)

Yours，Li Hua

第四篇：说明类应用文

应用文的种类

应用文可以按照不同的标准（角度）划分成不同的类别。

（一）按其处理事情的性质划分，可以分为公务类应用文和私务类应用文。公务类应用文是指为处理国家和集体的事务而写作和使用的应用文，即通常所说的公文。

私务类应用文是指为处理个人的事务而写作和使用的应用文，即通常所说的个人日用文书。

（二）按表达方式划分，有记叙文、说明文、议论文。

记叙文是以记叙作为主要表达方式的应用文；说明文是以说明作为主要表达方式的应用文；议论文是议论作为主要表达方式的应用文。

（三）按使用领域划分

1、行政类应用文

行政类应用文包括重要公文和常用行政公文。重要公文指国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》中所规定的：命令（令）、议案、决定、公告、通告、通报、通知、请示、报告、批复、意见、函、会议纪要；

常用行政公文指：规划、计划、调查报告、总结、述职报告、简报、提案、建议、章程、条例、规定、制度办法、规则、细则等。

2、司法类应用文

起诉书、答辩状、判决书、庭审笔录、法院公告。

3、外交类应用文

照会、国书、备忘录、条约、协定。

4、经济类应用文

广告、合同、市场调查报告、说明书等。

5、科技类应用文

学术论文、学术报告、实验报告、设计说明书、可行性研究报告等。

6、教学类应用文

大纲、教材、讲义、教案等。

7、新闻类应用文

消息、通讯、简讯、评论等。

8、日常生活应用文

书信、电子邮件、短信、电报、聘书、启事、请柬、条据等。篇二：复习资料·应用文

第一节应用文写作绪论

一、应用文及其特点

（一）什么是应用文

应用文是国家机关、人民团体、企事业单位和人民群众用以处理事务、交流情况、传递信息、沟通联系，具有惯用格式文体的总称。

（二）应用文的特点

应用文在内容上、形式上都有自己的特点。1.实用性跟文学作品比较，应用文的实用性更强，是“缘事而发”，即因为要办理某件具体的事情才写应用文。2.真实性应用文必须用事实说话。文章中所涉及到的时间、地点、人物、事件、数据，都要真实可靠，不允许虚构。而文学作品可以虚构人物、编故事、编情节。3.时效性应用文必须在特定的时间内完成，才有效用。例如，如果在工作完成之后，才拟定工作计划就毫无意义。而其他一般文章则没有时间限制。4.规范性应用文外观式样具有相对固定的格式，有很强的规范性，特别是公文，甚至有强制性（如命令）；而其他一般文章并不一定具有强制性和规范性。以上1实用性、2真实性、3真实性是内容方面的特点。4真实性是形式方面的特点。

二、应用文的种类

应用文种类繁多，可以从不同的角度划分成不同的类别。

（一）按处理事情的性质划分

可以分为公务类应用文和私务类应用文。1.公务类应用文

是指为处理国家和集体的事务而写作和使用的应用文，即通常所说的公文。2.私务类应用文

是指为处理个人的事务而写作和使用的应用文，即通常所说的个人日常应用文书。

（二）按表达方式划分

可以分为记叙文、说明文、议论文。1.记叙文是以记叙为主要表达方式的应用文。2.说明文是以说明为主要表达方式的应用文。3.议论文是以议论为主要表达方式的应用文。

（三）按使用领域划分可以分为3大类 1.行政类应用文

行政类应用文包括国家行政机关公文和日常行政公文。

（1）国家行政机关公文

是国家机关、社会团体或企事业单位处理事务的文件，例如命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等。主要用来传达和贯彻党和国家的政策法令，指导工作，提出要求，答复问题，通报情况，交流经验，传递信息。

国家行政机关公文制作比较严格，具有一定的法律效力，在写作和使用时，要根据国家最新的行政机关公文处理办法，区分每类公文文种的行文要求和使用范围，确定适用的文种形式，确保其使用效率。

（2）日常行政机关公文

指上述国家法定的行政机关公文以外的一些事务文件。例如简报、计划、总结、调查报告、规章制度，介绍信、证明信等用来处理单位内部日常事务，与具体部门进行工作联系的应用文。

它们的行文格式不像公文那样严格，制作也比较自由。日常事务公文不具有法定的权威，一般不单独行文，如有必要，需另行备文，按法定公文处理，否则只作为参考材料。有些日常事务公文还可在报刊上发表。2.专业工作应用文

指在一定专业机关或专门的业务活动领域内，因特殊需要而专门形成和使用的应用文。3.日常生活应用文

主要指个人用来处理日常生活事务和礼仪的应用文，如书信、电报、启事、请柬、讣告、日记、读书笔记。

日常生活应用文虽然也有一定的格式，但不十分严格，写作较灵活自由。

第二节行政公文写作 0 序言：

（一）什么是行政公文

行政公文是国家机关、社会团体及企事业单位在公务活动中，为行使法定职权而制作的文件。

（二）行政公文的种类

1、根据《国家行政机关公文处理办法》可分为：

一、命令（令），二、决定，三、公告，四、通告，五、通知，六、通报，七、议案、八、报告，九、请示，十、批复，十一、意见，十二、函，十三、会议纪要。

2、行政公文按行文方向划分，可以分为上行文、下行文、平行文。

3、行政公文按秘密等级划分，可分为绝密文件、机密文件、秘密文件、一般公文四类。

一、决定的写作

（一）决定的适用范围

决定适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。它是一种带有制约、规范、指导作用的下行文，对于下级机关的工作过程或者活动具有强制力和约束力，是一种兼具领导性与规定性的公文。

（二）决定的结构

决定的结构模式=标题+正文+签署+日期。(三)撰写决定的注意事项：

1、要注意决定的必要性。

2、要注意决定的正确性。

二、通知的写作

（一）通知的适用范围

通知适用于批转下级机关相关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。

（二）通知的结构

通知的结构模式=标题+受文单位+正文+签署+日期。

（三）撰写通知的注意事项：

1、要认真仔细。

2、被通知单位的名称要写清写全。

三、报告的写作

（一）报告的适用范围

报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。

（二）报告的特点

1、已然性

2、总结性

3、陈述性

（三）报告的种类

按其内容可分为综合报告和专题报告，工作报告和情况报告，以及调查报告。

（四）报告的结构

报告的结构模式=标题+主送机关+正文+落款及日期四部分。

四、请示的写作

（一）请示的适用范围

请示适用于向上级机关请求指示、批准。

（二）请示的特点：

1、行文关系具有固定性。

2、行文的内容具有单一性。

3、行文目的鲜明性。

（三）请示与报告的区别

第一，行文目的不同。请示用于向上级请求指示或批准某些事项，待上级明确审批意见后再开展或结束工作，在请示中可以向上级明确提出务必予以答复的要求；报告却不能请求指示或批准，更不能要求必须复文。

第二，两个文种的作用不同。请示对工作起到启始或中续作用；报告则起到汇报工作，反映情况供上级了解或参考的作用。

第三，两个文种的形成时间不同。请示只能在事前，报告则在事后或事情进行当中形成。

（四）请示的结构

请示结构模式=标题+主送单位+正文+签署及日期组成。

五、批复的写作

（一）批复的适用范围

批复，是上级机关根据有关的方针、政策和法律法规，依据自身的职权，针对下级机关的请示事项所作书面形式的答复。

（二）批复的结构

1．标题2．主送单位3.正文4.落款及时间

六、函的写作

（一）函的适用范围

函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

（二）函的结构：标题+主送单位+正文+落款与时间。

（三）函与批复的区别 1.从概念上加以界定。

2.从作用与行文关系上来区分。

（四）函与请示的区别：

第一，请示是上行文，函是平行文。

第二，请示的制发单位和受文单位之间的关系是领导与被领导的关系，函的制发单位与受文单位是平行或不相隶属的关系。

七、会议纪要的写作

（一）会议纪要的适用范围

会议纪要适用于记载、传达会议情况和议定事项。

（二）会议纪要的种类

会议纪要从本身反映的内容和性质及作用来看，大体可分为三种：指令性会议纪要、通报性会议纪要、座谈会纪要。

（三）会议纪要的结构：标题+时间+正文等项。

第三节事务文书写作 0.序言

（一）什么是事务文书

是指在法定的行政公文之外的，在国家机关、企事业单位、社会团体中处理日常工作事务的文书，有时被称为“常规文书”。

（二）事务文书的特点

事务文书除了具备应用文共有的特点（例如实用性、真实性、时效性、规范性；新华版教材有“政策性、务实性、真实性、可行性”）之外，还有一些自己独具的特点。

1、制发程序、行文格式无严格规定：例如，简报这种事务文书，既可以呈送给上级机关使之作为了解下情、正确决策的参考，又可以发给下级部门用于指导工作、沟通情况的工具。其主送、抄送单位无严格界限。

2、本身不具备法定权威：事务文书一般不单独行文，它要发挥自身的作用，需要批转、转发、印发通知和实施命令等条件。否则，它只能被看作是一种参考意见。

3、使用频率高：事务文书在机关、团体、企事业中，使用很多，而且连续使用。

一、计划的写作

（一）计划的分类计划类文书包括：规划、设想、计划、要点、方案、安排等。

（二）计划的结构

计划都应具备标题、正文、落款、日期4部分。1.标题：完整的标题包括制定计划的单位名称，计划的期限、内容范围和计划的类别四个要素。

2.正文：写计划的内容。正文一般分为前言和主体两部分。（1）前言部分：一般说明制定计划的总的原则

（2）主体部分：要具备三项基本的内容——目标、措施、步骤。3.落款：

4.日期：制定计划的日期一般写在正文结尾处右下方，也有写在标题下方的。

（三）计划的写作格式

计划的写作可以有多种格式，常见的有条文式计划、表格式计划。有时两者兼而有之。（教材p.84-88有3篇例文）。

二、总结的写作

（一）撰写总结的目的总结是对前一阶段工作回顾、反思和分析研究，找出成绩和问题、经验与教训，用来指导今后工作的应用文。

（二）总结的结构

总结常见的结构模式=标题+正文+署名和日期三个部分。1.标题有三种写法：（1）文件式标题，包括单位+时限+事项+文种。（2）文章式标题，只有内容的概括，和一般文章的标题一样。（3）综合式标题，主标题是文章式标题，副标题是文件式标题。

全面总结（综合总结）和专题总结正文的写作格式有明显的不同。

（1）全面总结正文包括4部分：

①基本情况。这是总结的开头部分。这部分的写法，常见的有以下几种：一是概述总结工作的全貌、背景；二是说明总结的指导思想和成果；三是将主要的成绩、经验、问题扼要地提出来，先给人以总的印象，作为下文的铺垫。

②成绩和问题。成绩要说够，问题要写透。

③经验和教训。经验体会是总结的核心，是从实践中概括出来的具有规律性和指导性的东西。能否概括出具有规律性和指导性的东西，是衡量一篇总结好坏的关键。

④今后的设想和打算。

（2）专题总结正文以介绍经验为重点，以论带叙，首先逐条概括出经验的中心要点，然后加以说明，将情况、过程、做法等用来充当经验的论据，成绩收获融合在经验的条项之内。各条项之间具有内在联系。3.署名和日期：全文之后要写上单位全称及完整的年、月、日。

三、调查报告的写作

（一）调查报告的写作要点： 1，深入调查研究，详细地占有材料。2，认真分析，找出事物的规律。3，恰当选材，努力做到观点和材料的统一。4，要有点有面，不要笼统空泛，不要以偏概全，既要有典型事例，又要有一般情况的概述，这样才能给读者以完整的印象。

（二）调查报告的结构：调查报告结构模式=标题、开头、主体和结尾四部分。

四、会议记录的写作

（一）会议记录的整理

（二）做记录的注意事项1.忠实准确2.反应迅速3.注意保密

五、演讲稿的写作

演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。

（一）演讲稿的结构=开场白+正文+结尾 1.开场白

开场白一般有这样几种方式：篇三：应用文分类

应用文的种类很多，主要分为以下三类：

一般性应用文。这类应用文包括以下几种：书信、启事、会议记录、读书笔记、说明书等。

公文性应用文。这是以党和国家机关、社会团体、企事业单位的名义发出的文件类应用文，如布告、通告、批复、指示、决定、命令、请示、公函等。这类应用文往往庄重严肃，适用于特定的场合。事务性应用文。事务性应用文一般包括请柬、调查报告、规章制度及各种鉴定等，这是在处理事务时所使用的一种应用文。根据各种应用文本身的特点，可将应用文分为以下几类：

1、便条契据类

便条契据类应用文是当事人双方在事务交流中，由一方出具给对方作为凭证或说明某些问题的一种常见应用文。这类应用文通常短小精悍，可随时使用，具有法律效力。

便条契据类应用文可分为以下几种：借据、欠条、收条、领条、请假条、便条、托事条、崔托条、馈赠条、留言条等。

2、礼仪类

这是一类适用于社交场合的应用文，它的存在完全是为了促进双方之间关系的发展，同时它又是人们文明交流的一种体现。人与人之间亲疏有别、长幼有序，礼仪就是在社会交往中把握好分寸，恰如其分地把握双方的关系。礼仪类应用文是人们在相互平等、相互尊重的基础上形成的一种应用文。

礼仪类应用文主要包括以下一些常用的文体：请柬、欢迎词、祝词、欢送词、邀请信、题词、慰问信、表扬信、感谢信、贺信、贺电、赠言等。

3、启事类

启事类应用文是指那些可以公开张贴在公共场合或通过媒介公开播放、刊登的广而告之的一类事务性应用文。

启事类应用文包括征稿启事、征婚启事、征订启事、婚姻启事、开业启事、寻人启事、寻物启事、招聘启事、招生启事、海报等。

4、申请书类

申请书类应用文应属于专用书信类的一种，其使用较为特殊，具有自身非常突出的特点，即请示性。

申请书类的应用文包括入学申请书、入党入团申请书、住房申请书、困难补助申请书、辞职类申请书。

5、专用书信类

专用书信是具有书信的格式、发文的对象或者使用目的的书信。这类书信可以分许多种，如咨询信、介绍信、推荐信、求职信、聘书、履历、说明书、报捷书、保证书、倡议书、建议书、悔过书等。

6、家书情书类在人们的交往中，书信往来应该是最频繁的交流方式。自古至今，朋友之间互致问候、表达关心，或者情人之间互致相思、表达爱慕均使用书信这种形式。伟人名士的家书、情书也往往会给别人或后人许多启迪和帮助，这类书信为我们留下了丰富的文化遗产。

书信主要包括：写给长辈的信、写给晚辈的信、写给兄弟姐妹的信、写给亲朋的信、初恋情书、求爱情书、热恋情书、现代流行书信等。

7、讣告悼词类

这是以致悼死者为主的一类应用文。其中有些问题只适用于特殊的任务和特定的场合，有些则广泛地应用于民间。这类应用文包括讣告、唁电、追悼会仪式、治丧名单、悼词和碑文六种。

8、经济文书

经济文书是在经济活动中经常使用的各类应用文书，主要包括市场调查报告、市场预测报告、经济计划、企业管理咨询报告、经济活动分析报告、审计报告、招标书、投标书、企业法人登记报告、变更登记申请报告、注销登记申请报告、联合经营协议书、商标注册申请书、税务登记申请、银行文书、外贸信函、海关文书、出口货物申请书及许可证争议、索赔信函、购销合同、商品买卖合同、劳动合同等。

9、宣传应用文

宣传应用文指具有宣传、教育和鼓动作用的实用类文体，主要包括讲话稿、演讲稿、解说词、科普说明文、板报与墙报、标语和口语等。

10、新闻应用文

新闻应用文是一种贴近现实的、实效性强的实用文体，主要包括动态消息、综合消息、述评消息、经验消息、人物消息、简明消息、人物通讯、事件通讯、工具通讯、风貌通讯、特定、专访、新闻言论、社论和评论员文章、编者按、短评、杂文、建议书等。

11、史传类应用文

史传类应用文是一种客观、真实地记录某一地区、组织、人物或同类事件的文体，日常生活中经常使用到的主要包括厂史、校史、家史、传记、小传、自传、评传、回忆录、大事记等。

12、英语应用文

英语应用文主要指在日常生活中使用英语表述的各类应用文，以书信为主，主要包括邀请信、介绍信、庆贺信、求职信、入学申请信、简历等。篇四：应用文分类和大概格式(吐血整理)应用文的定义

关于“应用文”的概念，目前并无统一严格的定义，也不可能会有这样的定义，不同的学者和书籍往往有不同的归纳和概括。学习者可从以下几个方面把握其本质特征： 1.写作目的明确

应用文是为实现特定目的服务的，因此其写作动因与目的十分明确。2.语言表达规范

应用文主要使用规范的现代汉语，适当采用一些古语词汇，文章的语言庄重、简洁、严密，这一点和文学作品形成了鲜明的差异。3.格式体例稳定

大多数应用文已经形成了稳定的通用格式和体例，这体现了其规范性和严肃性，撰写者在拟文时必须遵守格式体例的要求。4.时间要素明确

应用文其所针对的事务一般是在一定时期内存在的，因此执行时间、有效期和成文日期等时间要素非常明确。应用文四要素 a，主题每篇应用文都要围绕着一个主题展开。主题越是具体专一，应用文就越容易写出

b，为谁而写私人信件为家人、朋友、爱人而写；商务信件为生意伙伴而写；广告为一般大众而写；海报为某一群人而写。了解了为谁而写，就可以使应用文的内容适度而得体，使你的信息能全面地传达给对方。c，写作目的为什么要写这篇应用文？是要把你的信息提供给对方，还是要求对方给你提供信息？是洽谈生意还是联络感情？一篇应用文尽管确定了主题，有时却达不到目的，这是为什么？目的不明确，就会造成内容不确切，造成费解。d，文章的格式和结构不同类型的应用文其格式和结构是不相同的。信件有信件的格式和结构，广告有广告的格式和结构。不了解各类应用文的格式和结构，就写不好应用文。[1] 应用文的特点

一、实用性强

应用文在内容上十分重视实用性。它是用来办事、解决实际问题的，具有很强的实用性。

二、真实性强

“真实”是文章的生命，一切文章都要求具有真实性。对于这一点，各类文章要求不同。它反映的情况、问题，叙述的事实是客观存在的，发布、传达上级指示精神是确有的，不能经过任何艺术加工。

三、针对性强

它根据不同的领域、不同的具体业务、不同的行文目的，选用不同的文种。

四、时效性强

应用文在传递信息、解决实际问题方面取得好的效果，必须注意时间、效率，讲究时效性。一般来说，应用文往往是在特定的时间来处理特定的问题，尽快的传递相关信息，因此时效性很强。不及时发文，拖拖拉拉，或时过境迁再放马后炮，使信息失败，就会失去其实用价值。

五、格式化比较固定

应用文有其惯用的外观体式和主体风格。有不少体式是社会长期约定俗成的，也有一些体式由国家统一规定，如公文。还有一些应用文格式比较简单。不论体式如何，都是为了提高办事效率，更好地发挥它的工具作用。

应用文的种类及用途

(一)按照不同的用途，可以分为两大类：

一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的；一类是个人或集体用来处理私事的。(二)按照不同的性质，可以分为以下三类：

一般性应用文，这类应用文有人认为应包括以下几种：书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、启事、会议记录、读书笔记、说明书、通知等。

公文性应用文，这是以党和国家机关、社会团体、企事业单位的名义发出的文件类应用文。如：布告、通告、批复、指示、决定、命令、请示、公函等。这类应用文往往庄重严肃，适用于特定的场合。

事务性应用文，事务性应用文一般包括请柬、调查报告、规章制度及各种鉴定等，这是在处理日常事务时所使用的一种应用文。(三)这些应用文的主要用途是： 1.传递信息 2.处理事务 3.交流感情

4.用作凭证

以上主要是理解应用文种类还有写作的基本要求和内容

应用文的格式

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的×××等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父、你的朋友×××等。再下一行写日期。

一、应用文与其他文体的联系与区别

记叙文、议论文、说明文是着眼于表达手法和功能的表达型文体分类体系；

应用文是一种独立的分类系统，它主要着眼于文章的社会实用功能。应用文与记叙文、议论文、说明文，是一种相互交叉、渗透和重叠的关系。比如应用文中的回忆录、日志、地方志、大事记、家谱、族谱、简历、墓碑文等，就属于记叙文的范畴。应用文中的须知、解说词、说明书、工具书条目、教科书、书籍内容提要、登记表、统计表、一览表、证书、广告、文摘、教案等，就属于说明文范围。应用文中的演讲稿、声明、座右铭、格言、家训等则属于议论文的种类。

应用文具有自己独立的文体分类体系，凡具有一定实用功能的文体，均可以归入应用文的范畴。也有人试图从实用角度，对所有文体进行新的分类。它同记叙文、议论文、说明文的分类，是属于两种两种分类角度和立足点。因此一个特定的文体，有时即可以是应用文的一种形式，同时也是记叙文、议论文、说明文的一个种类。这是十分正常的事。

其实就是说应用文写的是格式，内容里掺着各种文体，具体视应中文的要求而定，目的是运用其他文体的表达方式讲应用文的目的和效果扩大。其他是废话。

种类和写作格式：了解日常事务类文书：介绍信、证明信、慰问信、表扬信、感谢信、祝贺信、请柬、聘书、倡议书、嘉奖书等写作方法。

了解告启类文书：启事、声明、公示、公告、通告、海报、商业广告、通知、通报、产品说明书等写作方法。重点：商业广告、通知

日常事务类应用文写法。

1、介绍信

⑴介绍信是用于证实本单位有关工作人员身份、介绍其工作使命、凭此与其他单位接洽工作的一种证明性函件。

一种是固定格式，印刷好的介绍信格式，留存根，有编号，便于查询。另一种是公用信纸临时书写，不受限制。

⑵标题：介绍信或xx单位介绍信主送单位：顶格书写

正文：一要写清被介绍者姓名、身份、随行人数；二要写清接洽事项和要求；三要祈请用语或谦敬语，如“请予接洽”或“请予支持”，之后写“此致敬礼”。

落款：出具介绍信单位和日期，加盖公章。

期限：括号标注“有效期x天”。

2、证明信

⑴证明信是用于证明有关人员身份或有关事实真实情况的证明性函件。⑵标题：证明或证明信、关于xxx的证明

主送单位：顶格书写，加冒号，也可不写。

正文：提行空两格，写清证明事由，实事求是，真实可靠，言之有据，引文准确，语言简洁。结尾写“特此证明”。

落款：证明单位和日期，盖公章。

附件：复印件加盖复制单位印章。

3、慰问信

⑴定义：机关、单位、团体向有关方面、有关人员表示慰问、问候和致意的一种专用书信。

⑵标题：慰问信或xxx致xxx的慰问信

主送对象：顶格写。

正文：一是简要说明形势、背景及慰问原因，二是对被慰问者工作成绩有针对性的肯定和评价，对困难表示理解和同情，三是提出希望和勉励。落款：单位和日期。

1、表扬信

⑴定义：机关、单位、团体表扬有关方面、有关人员先进事迹、先进思想的一种专用书信。可直送，可张贴，可送报刊发表。

⑵标题：表扬信或拟定题目，加副标题，如《见义勇为，堪称表率--对xxx的表扬信》

主送对象：顶格写，公开发表的可不写。

正文：一是概述表扬的缘由，简明陈述其先进事迹的梗概；二是对先进事迹作出恰当评价、热情的赞扬和充分肯定；三是表达向被表扬者学习心意，或号召群众向被表扬者学习。

落款：单位和时间。

2、感谢信

⑴定义：机关、单位、团体向有关方面、有关人员的支持和帮助表示感谢的一种专用书信。

⑵主要写法与表扬信大致相同。结尾写“此致敬礼”或“顺致最诚挚的谢意！”

3、祝贺信

⑴定义：机关、单位、团体向取得突出成绩或遇上重大喜事的有关方面、有关人员表示庆贺的专用书信，也叫贺信，以电报发出叫贺电。⑵标题：贺信、祝贺信或加上发信单位、祝贺理由。

主送对象：顶格写。

正文：一是表明贺意，二是肯定成绩，三是简要作结，结尾再另起一行写上祝语或敬语。

落款：单位和日期。

4、邀请书（请柬、请贴）

⑴定义：机关、单位、团体或个人郑重地邀请有关单位、有关人员参加某项活动、会议、工作时所使用的一种专用书信。

⑵标题：有封面的写封面，无封面的居中写标题，横排竖排均可。竖排标题写中上方位置。应邀对象：此致 xx单位（xx同志、先生、女士）或恭候xxx光临。正文：说明邀请事由，即写明活动时间地点，及报到有关事项。结尾“恭请（敬请）光临”。

落款：单位和时间。

印制请柬应注意：用语热情、诚恳、典雅、明白、得体。注意喜庆款式和设计艺术性，封面大方、精美。丧务请柬现多用《讣告》取代。篇五：常见应用文

应用文的种类是很多的，可以分为以下三类：

一般性应用文，这类应用文有人认为应包括以下几种：书信、启事、会议记录、读书笔记、说明书等。

公文性应用文，这是以党和国家机关、社会团体、企事业单位的名义发出的文件类应用文。如布告、通告、批复、指示、决定、命令、请示、公函等。这类应用文往往庄重严肃，适用于特定的场合。

事务性应用文，事务性应用文一般包括请柬、调查报告、规章制度及各种鉴定等，这是在处理日常事务时所使用的一种应用文。为了统一安排本书的体例，同时根据各种日常应用文本身的特点，这里将日常应用文分为以下几类。(一)社交礼仪类

这是一类适用于社交场合的应用文，它的存在完全是为了促进双方之间关系的发展，同时它又是人们文明交流的一种体现。人与人之间亲疏有别、长幼有序，礼仪就是在社会交往中把握好分寸，恰如其分地把握双方的关系。礼仪类应用文是人们在互相平等、相互尊重的基础上形成的一种日常应用文。

礼仪类日常应用文主要包括以下一些常用的文体：请柬、欢迎词、祝辞、欢送词、邀请信、题词、慰问信、表扬信、感谢信、贺信、贺电、赠言等。(二)海报启事类

海报启事类日常应用文是指那些可以公开张贴在公共场合或通过媒介公开播放、刊登的广而告之的一类事务性应用文。这类应用文人们使用广泛，几乎大街小巷、工厂、学校等公开的场合，你都可以见到它们。

海报启事类日常应用文一般包括征稿启事、征婚启事、征订启事、婚姻启事、开业启事、寻人启事、寻物启事、招聘启事、招生启事、海报等一些应用文样式。(三)便条契据类

这是由当事人双方在事务交流中出具给对方的作为凭证或说明某些问题的一种常见应用文。这类应用文短小精悍，可随时使用。

便条契据类应用文一般又可分为以下几种：借据、欠条、收条、领条、请假条、便条、托事条、催托条、馈赠条、留言条等。随着各种正轨票据的推广和使用，这类应用文形式将会逐渐减少。

(四)家书情书类

在人们的各种交往中，人们之间的书信来往应该是最频繁的交流方式。自古至今，无论朋友之间的互致问候、表达关心，或者情人之间互致相思、表达爱慕均使用书信这种形式。伟人名士的家书、情书也往往会给别人或后人许多启迪和帮助，所以这类书信为我们留下了丰富的文化遗产，有些同时堪称文学作品的典范。因此，我们就将家书情书专归为一类，以飨读者。

这类书信主要包括以下几种：写给长辈的信、写给晚辈的信、写给兄弟姐妹的信、写给亲朋的信、初恋情书、求爱情书、热恋情书等。(五)专用书信类

专用书信类是具有书信的格式，发文的对象或者使用的目的又是特定的一类应用文。一般来讲，这类书信可以分许多种，如咨询信、介绍信、证明信、推荐信、求职信、聘书、履历、说明书、报捷书、保证书、倡议书、建议书、悔过书等。(六)申请书类

申请书类应用文应属于专用书信类的一个分支，但由于其使用较为特殊，具有其自身非常突出的特点，即请乞性，所以这里专列为一类。

申请书类的日常应用文一般可以包括入学申请书、入党入团申请书、住房申请书、困难补助申请书、辞职申请书等几种。(七)对联类

对联是人们在婚丧嫁娶、宴飨寿诞、季节变换时使用的一种具有较浓的文化传统气息的一种应用文样式。它有较为严格的行文要求，一般来讲，它并不适宜于平民百姓们使用。但由于每逢一些必要的场合，它又是必不可少的，所以我们也对对联类作了介绍。

对联类常见应用文包括节令联、祝寿联、婚联、喜联、挽联、名胜联等六种。(八)讣告悼词类

这是有关以致悼死者为主的一类日常应用文。其中有些文体只适用于特殊的人物特定的场合，有些则广泛地应用于民间。了解其写作的基本格式也十分的必要。一般来讲，这类应用文可以包括讣告、唁电、追悼会仪式、治丧名单、悼词、碑文等六种。(九)英文类

随着改革开放的深入，国际间各种交流的加强，常用英文书信也已渗透到我们的日常生活之中。因此，本书特意选取了一些最为实用的几类英文日常应用文作一下简单的介绍，虽挂一漏万，但也希望对读者稍有帮助。

这里介绍的英语应用文主要有求职信、介绍信、入学申请书、邀请信、以及作为附件的简历等共五种。

第一讲日常事务类、告启类文书写作

教学计划：

1、了解应用文的含义、分类及作用。

2、了解日常事务类文书：介绍信、证明信、慰问信、表扬信、感谢信、祝贺信、请柬、聘书、倡议书、嘉奖书等写作方法。

3、了解告启类文书：启事、声明、公示、公告、通告、海报、商业广告、通知、通报、产品说明书等写作方法。

教学重点：商业广告、通知

教学时间：四课时

第一课时

教学目的：了解应用文的含义、分类、作用和日常事务类应用文写法。

一、导入：

自古以来，中华民族就非常重视应用文写作。如秦朝李斯的《谏逐客书》、汉刘邦的《求贤诏》和诸葛亮的《出师表》等。应用文写作讲究的不是文采，讲究的是规范，代表的是威严和信誉。学好应用文写作，对于一个企业管理干部来说非常重要，你所写的应用文是否规范，要受到社会各方面的评说、检验，代表你所在单位的公众形象，影响到企业的美誉度和信誉度。因此，我现在就与大家一起探讨公文写作的一些基本知识。

二、应用文的概念

1、如何理解文书、应用文、公文的概念？

有的教材这样定义：

文书是机关、团体、企事业单位和个人，在日常工作、生产、学习和生活中，办理公私事务所使用的，具有直接实用价值和一定惯用文章体式的文字材料。

应用文又叫实用文，是以实际应用为目的，为人们处理公私事务时常用的一种文体，是行政管理的一种手段，是社会交往的一种工具。公文又叫文件，是党政机关、人民团体、企事业单位在管理过程中所形成的、按照规定程序办理并在法定的范围内使用的、具有法定效力和规范体式的文书。

2、公文和应用文都是文书，通常情况下，人们习惯于把正式的加带红色文件头的称为公文，而日常事务性的称为应用文，其实这是一种概念上的混淆，两者概念内涵基本相同，广义上没有具别，狭义上应用文大于公文，包含了公文。

三、应用文的主要特点、作用、分类及写作要求

1、应用文具有广泛性、实用性、规范性（程式性）、时效性和授意性与受意性（工具性）等特点。

2、应用文具有指导、督促、协调、宣传、教育、交流、代言等作用。

3、应用文分类方式有多种，可以按用途分，按体裁分，按格式分，按行业分等。

4、应用文写作要求内容真实具体、适应时代和阅读对象、合符规范格式、文字浅显简洁。

四、常用日常事务类文书写作

1、介绍信

⑴介绍信是用于证实本单位有关工作人员身份、介绍其工作使命、凭此与其他单位接洽工作的一种证明性函件。

一种是固定格式，印刷好的介绍信格式，留存根，有编号，便于查询。另一种是公用信纸临时书写，不受限制。

⑵标题：介绍信或xx单位介绍信

主送单位：顶格书写

落款：出具介绍信单位和日期，加盖公章。

期限：括号标注“有效期x天”。

2、证明信

⑴证明信是用于证明有关人员身份或有关事实真实情况的证明性函件。

⑵标题：证明或证明信、关于xxx的证明

主送单位：顶格书写，加冒号，也可不写。

正文：提行空两格，写清证明事由，实事求是，真实可靠，言之有据，引文准确，语言简洁。结尾写“特此证明”。

落款：证明单位和日期，盖公章。

附件：复印件加盖复制单位印章。

3、慰问信

⑴定义：机关、单位、团体向有关方面、有关人员表示慰问、问候和致意的一种专用书信。

⑵标题：慰问信或xxx致xxx的慰问信

主送对象：顶格写。

正文：一是简要说明形势、背景及慰问原因，二是对被慰问者工作成绩有针对性的肯定和评价，对困难表示理解和同情，三是提出希望和勉励。

落款：单位和日期。

第二课时

教学目的：继续了解常用日常事务类文书写作

1、表扬信

⑴定义：机关、单位、团体表扬有关方面、有关人员先进事迹、先进思想的一种专用书信。可直送，可张贴，可送报刊发表。

第五篇：单据类应用文

单据类应用文

【教学目标】

掌握单据类应用文的种类掌握单据类应用文的基本格式会熟练的写借条和收条【教学重点】

掌握单据类应用文的基本格式会熟练的写借条和收条【教学安排】一课时【教学过程】单据的含义：

单据, 是人们在日常生活,学习和工作中, 彼此之间为处理财物或事务往来写给对方的一种凭据。单据类应用文的种类：

单据类应用文的最常见的有收据、借条、领条和欠条四类。案例：

1、今天周小东收到李华归还的借款250.00元，请你以周小东的名义打一收条给李华。、今天李华向周小东借了1800元，约定一个月后归还。请你以李华的名义打一借条给周小东。

收条

今收到李华归还的借款计人民币贰百伍拾元整。

此据

周小东

2005年3月28日

借条

今借到周小东人民币壹千捌百元整,一个月后归还。此据

李华

2005年3月8日单据类应用文的一般写法：

1、在首行中间写标题。

2、第二行空两格写上“今收到”、“今借到”、“今暂欠”或“今领到”等字样,后接对方单位或个人姓名,接着写物的名称数量或金额等。

3、正文结束后另起一行空两格写上“此据”字样。

4、最后,在正文的右下方写单位名称、经手人姓名和开条日期，并加盖图章。案例

1、高一（4）班李明准备出墙报，需向保管室领5张白纸，3盒颜料，2盒粉笔。请你以李明的名义向保管室写一张领条。

2、假设你准备出差，暂时向会计室欠差旅费2500元，预备本月内结

清。请你给会计室写一张欠条。领条

今领到保管室白纸伍张、颜料叁盒、粉笔贰盒，办墙报用。

此据

经手人:高一(4)班李明 2005年3月28日欠条

今暂欠会计室差旅费计人民币贰千伍百元整,本月内结清。

此据 ××× ×年×月×日

下面这份借条有什么毛病?请加以修改。今借到：

工会互助金 300元,一个月以内还。×年×月×日

借条

今借到工会互助金人民币叁百元整，一个月内归还。

此据

××× ×年×月×日单据类应用文写作的注意点：

1、财物往来的单据要长期保存或作为结算凭证,应该书写清楚,所用纸墨要利于保存.2、单据中涉及财物的金额,数字必须大写.即: 零，壹，贰，叁，肆，伍，陆，柒，捌，玖，拾。

3、在数额前后不能留下空白,以防增添涂改;如果是现金,在金额前应先写上“人民币”三个字,后面接写数额,在数额后面写上量词名称,然后加写一个“整”字,以示完结,防止添写作弊.4、凭证单据不得任意涂改.如许改动,应在改动处加盖印章,以示负责,避免纠纷.5、为了便于存查,要写明年、月、日.练习

1、假设你是高一(4班)班长李华,你将班级借阅的159本图书还给图书馆。请你以明山中学图书馆的名义,给李华写一份收条。

2、假设你是某工厂工人。10月1日准备举行国庆联欢晚会,需要向保管室借30张椅子, 2台收录机, 1台电视机,准备明天下午归还。请你给保管室写一份借条。

北京高考应用文2014-2016汇总---文化交流类

第一篇：北京高考应用文2014-2016汇总---文化交流类

第二篇：北京高考应用文2014-2017汇总---文化交流类

第三篇：北京高考应用文2014-2017汇总---感谢类

第四篇：说明类应用文

第五篇：单据类应用文

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