第一篇：如何学会读单词
HOW TO REMEMBER WORDS 应该掌握的几个问题
1.能够根据单词划分音节。2.懂得英语单词的重读规律。3.知道26个字母常见的发音。4.了解单词发音规律的局限性
英语单词音节的划分
1.明确几个概念：音节、开音节、闭 音节、重读音节、非重读音节、r /re 音节、成音节。
2.知道如何划分音节
英语单词的重读规律 ? 1.单音节词一定重读 ?
2.双音节词重读除遵循“名前动后” 的规律以外，还受到词缀的影响。例如以a-、be-、ex-开头的双音节 第二个音节重读。tion，sion一般其 前面的音节重读。3.多音节词一般倒数第三个音节重读
26个字母的发音规律 ?
1.元音字母a、e、i、o、u的发 音规律 2.辅音字母的发音规律。3.元音字母组合的发音规律。4.辅音字母组合的发音规律。
发音的一般规律 ? 我们所说的规律只是英语语音的 一般规律。对于没有标注音标的 单词，由于受到英语词源、构词、例外情况等诸多因素限制，不可 能将每个生词读的完全无误。但 是熟练掌握这些规律对你的学习一定会有很大的帮助。读单词、记单词不再难。
有关音节的几个概念 ?
1.音节：音节是一个基本的语音单位。往下可以分成音素，即音标。?
2.开音节：以元音字母结尾的音节叫 做绝对开音节，以不发音的e结尾的 音节叫相对开音节。? 3.闭音节：一辅音字母结尾的音节叫 做闭音节。?
4.r音节：元音字母和r组成的音节 叫r音节。如：for，card等。? 5.re音节：元音字母和re组成的音 节叫re音节。如：hare，here ?
6..成音节： 辅音字母(有时跟不发音 /弱化音的元音字母)+ l, m, n,(常常 带有不发音的e)可算作一个音节。如：pencil，tomb等。有关音节的几个概念 有关音节的几个概念 ? 7..重读音节：单词中总有一个 是重读的，这个音节就叫做重 读音节。? 8..非重读音节：重读音节以外 的音节叫非重读音节。
单词音节的划分方法 ? 音节中心看母音，辅音要向两 边站。中心之间辅音连，一靠 后,二分手；多个中间偏左右，字母组合算一个(音)。多音节 尾-l-m –n(e)，前有辅音成音 节。
元音字母的发音规律 ?
1.元音字母在重读开音节是 发字母本身音。? 2.2.在重读闭音节是发音依次 是[A][e][i][C][Q] ? 3.在非重读音节中多发 [i][E]
辅音字母的发音规律
***b发[b], c发[k]c在e、i、y前多发 [s];例词：blue, table, class, picture, actor, pencil, nice, ***d发[d], f [f], g发[g]g在e、i、y前 多发 [dV];例词Sandy, dog, red, fly, green, orange
***h [h], j发[dV], k发[k]l发 [l]两者 可分连;例词her, here, Japan, book, look, blue, class 辅音字母的发音规律 ***m [m], n [n][N], p [p] q [k]还和u字 母一起发[kw] r 发[r];meet, am, no, green, thank, English, pen, cap, quickly, rest ***s 最多[s]和[z], 趋唇[F] [V]也常见;sir, this, sit, is, his, whose, please, sure[F], usually[V], pleasure 辅音字母的发音规律
***t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念； teacher, it, very, voice, river, with, swim, wash, which, white
***x 多数情况发[ks]，位于两元音之 间，且其后的元音重读时发 [gz]； six, pencil-box, excuse, exercise;example，exam,(后接重读元音)辅音字母的发音规律
***y头发[j]重读[ai]，轻音/结尾 [i]变来。ay ,ey, o/uy，多发 [ei][i],[Ci][ai] 例词 yes，by，comedy，day，key，boy，guy
***最后一个字母z，发好[z]音 才算完。zoo, zero, size, puzzle，元音字母组合的发音规 律 A的组合发音
ay [ei] day, say, play, way Monday, Tuesday… [i] Sunday, ar [B:] car, star, farm, are, park [E] dollar , grammar, particular
al [C:] all, ball, small, hall, walk [B:] half, [C:l / Al / El ]非组合式的 情况：although[C:l],algebra [Al`dVibrE](代数学), signal [lsigEl](信号/发信号, 用信号通知)，元音字母组合的发音规律
au [C:] daughter, cause, August[`C:gEst](八月)[C] because, [au] kraut(泡菜), [B:] laugh, air [ZE] air, chair, hair, pair, fair，ai [ei] aid, aim, rain, afraid, wait, maid, straight, aw [C:] draw, law, saw, awful
元音字母组合的发音规 律
e的组合发音 ea [i:] teacher, tea, eat, meat, read, clean [e] breakfast, head, [ei] great, break, steak, ee [i:] meet, teeth, see, three, green, week ei [ei] eight, weight, [i:] receive, ceiling，er [E:] her, herd(兽群, 牧群/放牧)[E] teacher, sister, brother, farmer, worker, letter, over，元音字母组合的发音规律
ear [iE] ear, hear, near, year, fear [ZE] pear, wear [E:] early, earth, earn, ere [iE] here, sphere [ZE] there eir [ZE] their, eer [iE] beer, deer, cheer(欢呼/喝彩)ey [ei] they, grey, hey，ew [ju:] new, few, view(景色, 风景, 观点, 见 解)
元音字母组合的发音规律
i---ir [E:] girl, sir, thirsty, shirt, skirt, first, thirty ie [i:] piece , field, thief, believe, achieve(完 成)ire [aiE] tire(轮胎；使劳累), tired(累的)
igh [ai] right, light, fight, might(也许, 或许;可能), night
元音字母组合的发音规律
o--or [C:] or, for, morning, short, more, [E:] work, worker, [E] actor, doctor, forget, oa [Eu] boat, coat, goat, goal, oo [u:]school, food, too, room, tooth, spoon, moon, wool [u] book, look, cook, good, foot, [Q] blood, flood oo在k，d前发短音，另有腿短食长要记住。
ou [au] house, blouse, mouse, mouth, south out, our [Q] young, touch, rough(粗糙的, 粗略的), [u:] you, [u]would, could, should [C:] cough，元音字母组合的发音规律
ow [au] brown, down, how, now, tower [Eu] yellow, bowl, show, blow, snow, throw oy/oi [Ci] boy, toy, enjoy // noise, noisy, toilet, oil, boil, our [au] our, flour(面粉)[C:] your, four, course, ore [C:] before, more, forehead
oor [C:/ JE]/ door, floor, moor(荒野;停泊, 系住)，元音字母组合的发音规律
u--ur [E:] turn, Thursday, hurt, fur, urge, further, ure picture, future [tFE], // sure [FuE] //pleasure [VE], ua [JE] usual, usually, February [jJE] January, uy [ai] buy, guy，辅音字母组合的发音规律
wh发音 [h] 和 [w]，wh [ h ] which, white, what, where, when, why [w ] whose, who, whole th 常发 [W] 和 [T]；
th---[T ] this, that, the, they, with [W ] thank, three, tooth, forth，辅音字母组合的发音规 律
ch/tch多发 [tF], 有时发音 [F] 或 [k]；
(t)ch---[ tF ] chicken, chair, child, sandwich, catch, watch chase(追赶)[k ] ache, headache, chemist [F ] machine[mE`FEn] sh [F], ph [f], gh 不发或发 [f](词尾)；
sh---[ F ] shoe, ship, sheep, fish, wash, ash ph---[ f ] photo, telephone, phrase，elephant gh---[ ] right, light, daughter [f ] laugh, cough
辅音字母组合的发音规律
gedge 多发 [dV], ck 发 [k], kn [n];
(d)ge---[ dV ] orange, page, bridge, fridge, porridge(麦 片粥，稀饭)ck---[ k ] black, kick, lock, back
kn---[ n ] knife, know, knock, knee(膝盖)ng 易发 [N] [Ng], qu发音 [kw] 和[k]。
ng---[ N ] sing, song, long, wing [Ng ] English, hungry
qu---[kw ] quick, quite, quiet , quarter, require, [k ] cheque(支票), unique(唯一，独有独特的)
辅音字母组合的发音规律
wr 发卷趋 [r]，wr---[ r ] wrong, write, wrest(拧，扭), 双写分节不分音：miss, apple, egg, sorry,{双写元音字母：see, zoo, book} ts/tes---[ ts ] its ,boats, coats ,shirts ,tastes
ds/des---[ dz ] birds, hands, words,beds, heads, blackboards,rides
第二篇：读短文记单词
读短文记单词
1.A Strange Disease
When thefactory came to the stage of painting, awas put in.Then, all the s in the ed by adisease whose Anthis case.He was simple , he d that the paint was to But without ed and.Being much more with himself, he himself to the case.making enquiries, he made detailed and.Finally, he disease to thein the pump.in the ed radiation and got sick immediately.奇怪的疾病
当那座烟花工厂的建设到了油漆阶段时，一个水泵被安装进来，接着，在它附近的油漆 工都得了一种严重的疾病（疾病击败油漆工），其特征与烧伤相似。
一位经验丰富的内科医生被指定去照顾受害者并负责处理这一案例。他热情地投入到工作中，但是却没有预见到这是一次艰难的挑战。在简单的询问后，他就宣布说罪魁祸首是受污染的油漆（油漆应受责备）。但是没有确实的证据，人们很怀疑并拒绝他的观点，大家都说他提出的理论毫无道理。他对自己要求更加严格，全身心地投入。除了询问，他还制作了详细的图表，谨慎地分析各项数据，最后，他终于得出了一个科学的结论，把疾病和水泵中的镭联系起来。镭是宇宙中的一种放射性物质，当暴露在镭的辐射中时，人体吸收其射线，立刻染上疾病。
他把水泵向后旋转，拿走了里面的镭，这个简单的动作治愈了所有的受害者。
2.Sightseeing in the United Kingdom
After the he no longer made any.And hismy questions about the UK--its , its , thefour s and Southern Ireland journey carefully.Oneplace he visited was a castle in theof Scotland, which lies near abutduring the war.Finding nothing could ed rooms are was s consisting of s ed in glass tanks.Though there was noto buy some of these exhibits, it wasto take photos, which he sent me along with his fax.观光联合王国
我的表弟和他妻子在举办了婚礼后到联合王国做全国旅游观光去了。他昨天传真了一封英文信给我，让我高兴的是，他再也不犯时态错误了，而且他的描述也粗略地向我阐明了关于英国的一些问题——它的货币啦，行政管理啦，把它分成四个行政区的制度啦，还有在南爱尔兰脱离联合王国时发生的一些历史上的冲突和争拗。
因为不愿意漏掉任何一个景点，我表弟仔细地安排了他愉快的旅程。他参观的其中一个吸引人的地方是苏格兰乡村的一个城堡。城堡靠近一座港口，曾经是共产主义联盟会的总部，但是在战争中倒塌了。人们发现没有任何东西可以取代这座辉煌的建筑，于是在1952年完成了重建。值得赞扬的是，所有配备家具的房间都和它们过去一致的。由雕像加折叠在玻璃柜里的皇家制服组成的收藏品使我表弟震撼不已。尽管没有可能购买这些展览品，拍照却很方便，他在传真中一起发给了我。
3.An Air Crash
I was ain a post office.Because I couldn’t morebills orworking as a businessCompany, which produceduseful s from our s.Once, when , our jet was ed by a thunderstorm, which destroyed our GPSand made us ing light showed that our jet was in danger.Aasked us to put on s, and then escaping.Itthearea safely.ing food and s, we were nervous and we all keptand made goodto the situation.Weto make ourand d by the smoke of our crashing jet, some local saved us.飞机失事
我以前是一家邮局的打字员，因为忍受够了每天在打字机上打邮资账单或邮政编码，我辞了职。带着想挣大钱的贪婪动机，我开始给一家叫G.E生态公司的企业当商务代表，这家公司通过回收我们垃圾箱里的有用材料生产商品。我的新工作在多方面都给了我很好的印象，除了一点：乘飞机旅行挤满了我的工作时间表。
有一次，我们的喷气飞机在加速时被一场雷暴吞没，不仅损坏了GPS信号接收器，还使我们看不见方向。一盏持续闪亮的灯说明我们的飞机正处在危险中。一名乘务员立刻让我们戴上面罩、系牢安全带，接着按下一枚按钮 打开逃生仓电源，逃生仓马上侧着滑出出口，安全降落在一片荒凉的地区。因为缺少食品和药品，我们一开始都又紧张又心里没底，但是我们都保持乐观，做好调整适应这一新境况。我们打扫干净周围的泥土，安顿下来，很快就恢复过来。最后，在我们坠机烟雾的指引下，一些当地的居民搭乘马车到来，我们都获救了。
4.An Amateur Journalist now and then.of their magazine.业余记者
简是一名家庭主妇，但却非常乐意做一名业余记者。在家和工作之间奔波总是使她左右为难，而且对于新闻部来说，依靠一名业余人员来报道罪案也是不同寻常的，但是简真的很有天赋，让人钦佩的是她极少因为犯错而受到责备。因为渴望做得更加专业，她全神贯注于工作，且时不时地就提升自身的业务水平。
一旦接到新案子的通知，她通常的工作程序如下：首先，她和有罪的人约了作采访。为了获得准确的新闻，她通常要求做录音，同时，一位技术上好的同事会协助她拍照；接着，她对受采访的人是否有故意隐瞒真相作出评估。如果她怀疑他们的话，就会亲自调查案件；然后，她在截稿期限前写出详尽的报道，呈交给高级主编，由他对每个部分做润色和批准；最后，她的新闻就发表在杂志的各个版本中了。
5.First Aid Fortunately, the boy’s nurse急救
有个孩子病倒了，他的体内器官被一台红外线烤炉的放射线灼伤了。但是在救护车到来前，这个不幸的孩子身上还一而再、再而三地发生了许多别的伤害。开始是被橱柜上水壶里的有毒液体噎住，然后是手腕的皮肤被电击烧伤，最后，一只平底锅还割伤了他的脚踝。
幸运的是，男孩的保姆根据他的复杂症状给予了适当的临时治疗。她轻轻地从他喉咙里把有毒液体挤了出来；并在脚踝合适的位置紧紧扎上绷带，施加压力使伤口的流血止住；对于烧伤，她用剪刀剪去他的袖子，倒了一盆凉水给烧伤位置降温，并找来一件湿的女式衬衫紧紧盖住他肿胀的皮肤组织。此外，她还激发起他的勇敢和难以忍受的疼痛做斗争。她的急救在挽救他性命中起了至关重要的作用。人们举办了一场典礼来表彰这位克服各种障碍挽救了男孩的小保姆。
第三篇：读《学会生存》
～-7-16 字数：123
3原以为，生存就是活着，就是存在。最近，浏览了邵道生的《学会生存》一书，对：“生存”有了新的认识，对生存的理解有了新的内涵。
《学会生存》中邵道生对“生存”作了这样的诠释：生存则是将人的发展也包括在内，其内容也就丰富得多了，复杂得多了。文章分十一篇：从人生命运；处世醒世；事业工作；朋友交往；劣性恶行；情感缺陷；人格毛病；修身养心；情绪情感；婚姻家庭；生活健康。阐述了怎样生存，怎样学会生存的话题。字里行间渗透平易和哲理。犹如一位智者在敞开胸怀而娓娓道来。读罢，心悦，身愉。
正如《学会生存》中作者所说：人生是学问家们的永恒主题。
合上《学会生存》，我想：有的人将人生当作一场战斗，有的人则将人生比作演戏？演的是喜剧？还是悲剧？自然是仁者见仁，智者见智。有的人将人生当作一部由酸、甜、苦、辣、涩谱成的变奏曲来欣赏，有的人则将它作为赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫染成的彩虹来观赏；有的人将人生视作充满艰难困苦、狭窄崎岖的羊场小道；有的人誓将人生搞得轰轰烈烈生动而有趣；有的人则将人生弄得平平淡淡味同嚼蜡。的确，人生之中有理想有幻灭，有成功有失败，有真善美有假恶丑，有欢乐、幸福，有痛苦、悲伤，有难有易，有荣有辱，有矛盾有斗争……
由此，我不由自主地忆起自己的人生足迹，自从独立生活后，温饱问题倒是不成问题，然而要命的一个问题，始终缠绕在我，仿佛像个小虫时刻在吞噬着我的人生之路：在我而立之年、踌躇满怀，正想干一番之时，一场可怕的车祸“光临”我身，身不由己地在床上一躺就是二十一天，这不是普通的二十一天，这是吃喝拉撒得有人“包办”的二十一天，这是生命旅程中永远挥之不去的二十一天；这是痛苦之魔，每时，每刻，每分，每秒与我的意志搏斗的二十一天。当二十一天后，我拄着单拐，艰难地“走”完了三米之遥的咫尺之路，倚在医院的栏杆旁，又重新眺望凤舞桥上，熙熙攘攘，川流不息的人流时，我豁然顿悟：人生是一场战斗——一场意志与命运的格斗，在这场战斗中我是胜利者。我又可以再面对太阳，面对学生，面对……然后，那次所留下的隐痛今天却依然时时在告诫着我，“生存不容易”，要学会生存，学会战胜人生道路上的种种困难，把人生看作是持久的战争。尽管自己读过心理学，还经常煞有介事地向学生和同事谈及心理学，然而自己的心理还真沉重，有时只能将它闷在心里，压抑、苦恼、惆怅……有时又不停地问自己：怎样面对现实，达观地学会生存，我的坚强那里去了？
在我们生存的空间中时常会听到一些“牢骚”，我有时也偶尔为之，当人生的愿望得不到满足时，偶尔发点牢骚，将它作为精神上的宣泄，窃以为也没有什么大碍，但是，牢骚太盛不仅不能获得大家的同情，反而会使发牢骚本人的“层次”更底，人们会越来越以为你是一个只考虑个人得失的、斤斤计较的人，人们会对你的那种无休止的喋喋不休而敬而远之。因此，少发牢骚也是更好地生存的体现。
这是我合上《学会生存》后的一鳞半爪。
第四篇：如何把单词连起来读
a好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
第二章连词成句
介绍：英语是拼音语言，语言本身的起承转合间有大量的连接，这是中国学生听力不好的根本原因，既：不是听不出来，而是连接之后才听不出来，因此只要学生本身掌握了连接，听力难度的本质也会瞬间被攻克
本章分为：连读、失去爆破、叠合和击穿四部分，分别讲述如何将词与词分离的英语读音转变为词与词互相连接、严丝合缝的紧凑英语
好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
a好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
1连读
连读的条件：前面单词结尾是辅音，后面单词开头是元音
连读的读音规则：前面单词结尾的辅音与后面单词开头的元音像汉语中的声母和韵母拼拼音一样的拼在一起读出来，即把前面的词和后面的词在两词之间前辅音后元音的连接下当作一个大词连接在一起读出来
例如：
Get ~out
Get结尾是辅音 [t] out开头是元音[],于是按照连读的规则，[t]与 []要像拼拼音一样拼在一起读作[t],而整个短语也被读作[]
(注：此时[]里的[t]要按照第一章里英美发音差别第六条规则，变为类似[d]的发音)
例句
1}Cut~it~out~or shut~it ~up.要吗停止要吗闭嘴
2}It’s not what~I think~it~is,is~it?
这不是我想的那样对吗
3}Last time when~I wished~it,I really meant~it;this time when~ I unwished~it,I 好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
a好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
did~it only because you told me to.上次我许愿的时候我是真心真意的，这次我收回愿望的时候只是因为你让我这么做我才这么做的4}I’ve never heard~about~it before.我从没有听说过这个
5}The cost~of~beef~is high.牛肉的价格很高
6}I didn’t give a lot of thought about it.这个我还没有认真想过
7}I got a lot of work to do this morning.今天早上我有好多工作要做
8}You can’t be serious about it.关于这件事你不是在开玩笑吧
9}We finally found out that nobody was home.我们最终发现没有人在家
好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
a好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
10}I got held up again in traffic.我又困在路上了
11}I should know that I shouldn’t do it.我应该知道我不该做这件事
12}Did you ever think about making it real before?
你想过把这件事付诸实际吗？
13}When a brunch grows in the wrong place,you should chop it off.当枝叶长错了地方，你就该把它砍断
14}It’s a reflection of days of our lives.这是我们生活的折射
15}
Did I say that out loud?
我刚刚说话声音大吗？
16}As a matter of fact,I still can’t figure it out.事实上，我还是想不明白
好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
a好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
2失去爆破
什么是爆破音？
英语音标中共有20个元音，28个辅音。其中28个辅音中，[p] [b]、[t] [d]、[K] [g]这六个音标，两两一组，一共三组，发音是具有强烈的先蓄气之后快速摩擦嘴唇而出的所谓爆破感，于是被称为爆破音，是令英语读音铿锵有力的最佳元素
失去爆破的条件：当前面的单词结尾字母发音为爆破音，后面单词开头字母发音为辅音时，前面单词结尾字母所发的爆破音将会失去爆破。
失去爆破的读音规则：爆破音所发的带有强烈爆破感的声音完全消失，只留该音标的口形，即只做口形而不送气，这样会自然的产生一个长度刚好等于一个爆破音的间隔，因此，失去爆破并不是完全不发该音标，而是将该音标声音略去，口形保留。
好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
a好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
例如
Take that
Take的结尾是六个爆破音中的一个[K]，that的开头是辅音[]，所以作为爆破音的[K]将会失去爆破，即保留[K]的发音口型但声带不振动且肺内不送气，产生一个长度等于一个[K]的空隙
整个短语的读音变成[te ]
注：[e]是美式发音中的双元音，相当于英式发音中的[ei]
例词
Exactly 失去爆破部分ct
Absolutely 失去爆破部分b
Technology 失去爆破部分ch
Advance 失去爆破部分d
Advertise 失去爆破部分d
Absent 失去爆破部分b
例句
1}It’s~a hot day.今天很热
2}Life~is~a high and low road.好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
a好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
生活是条崎岖的路
3}I’ll get there when~I get there.后会有期
4}It's not that they like~it.（事情是）不是他们喜欢它
5}Don’t do what should not be done.不要做不该做的事情
6}What I do know is that I will not let nobody get that.我知道的是我不会让任何人得到那个
7}I should let you know in advance.我应该事先让你知道
8}It’s not what I do that counts.我所做的并不重要
好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
a好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
9}It’s the way I do it that matters a lot.我做事情的方式才重要
10}What do you need that for?
你要这个干嘛？
3击穿
击穿的条件：
当前面单词结尾是辅音，后面单词开头是字母h所发的[h],之后是原因的时候，前面单词结尾的辅音可以穿透后面单词开头的[h]而直接跟后面的原因以连读的方式读在一起
好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
a好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
击穿的读音规则：
当符合击穿条件时，前面单词结尾辅音直接与后面单词h后面的元音连读，当作字母h及其发音[h]完全不存在
例如：
Guess who?
Guess结尾是辅音[s]，who开头是[h]，[h]后面是元音 []，于是当作[h]完全不存在，[s]与[]连读在一起构成[s]，于是整句话的读音变成 []
1}If you love him,send him to New York because it’s heaven;if you hate him,send him to newyork because it’s hell.爱他就送他去纽约，因为那里是天堂，恨他就送他去纽约，因为那里是地狱
2}He’s not what~I think he is, is he?
他并不是我所想象的那样
3}Tell him~about~it.告诉他这件事
4}Get him~out~of here.把他从这里弄走
好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
a好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
5}This is her book.这是她的书
6}Where is he?
他在那里
7}I like him a lot.我很喜欢他
8}Get him out of here.把他给我从这弄走
9}It’s not his business.这不关他的事
10}What does it have to do with his job?
这跟他的工作有什么关系
11}Jack has a job he really needs.杰克拥有一份他真正需要的工作
好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
a好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
4叠合叠合的条件：
前面单词结尾是某个辅音，后面单词开头是同一个辅音
叠合的读音规则：
将前面单词结尾的辅音和后面单词开头的辅音结合在一起，只读一遍，可以理解为完全略去前面的辅音而只读后面的相同辅音
例如：
Bus stop
前面单词结尾是[s]，后面单词开头也是[s]，此时可视为将前面的[s]完全略去，而只读后面的[s]，即此短语读成[bstp]
例句
1}It’s not the right time.时间不合适
2}My friend did it.（这是）我的朋友干的3}I like candy a lot.好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
我很喜欢糖
4}Not today.今天不行
a好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词 a好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
好人英语，曲笛主办，身边上课，近期开课，中外团队，口语背词
第五篇：读《学会宽容》有感
读《学会宽容》有感
今天我读了《学会宽容》这篇文章，在这里面的一句句话语都令我受益匪浅。俄国诗人普希金曾经说过：“没有宽容大量的心肠，便算不上是真正的英雄。”是呀，如果一个人一味计较个人的得失利益，只能体现出这个人的心胸有多么狭隘，修养有多么的浅薄。我也是因为当初没有宽容大量的心肠，才把我最要好的好朋友反变成了“仇敌”。记得有一次，我去我的好朋友——小君家玩！在艳阳高照的中午，我们准备好了材料，一起画起了荷花。我画画的“功底”比小君好得多，不一会儿，一朵朵亭亭玉立、婀娜多姿的荷花就在我的手中诞生了。正当我眉飞色舞地欣赏着自己的佳作时，小君因盖墨汁盖时太用力，就把墨汁都飞溅到了我的画上，使我的画彻底“毁容”了。顿时我就火冒三丈，等不及听小君的解释，也把墨汁盖打开，又用力一关，“刷”的一声，墨汁也溅满了小君的画上。“哼！活该，你肯定是嫉妒我，所以才故意弄脏我的画，对吧？现在让你也尝尝被破坏的滋味。”“对，对不起，我，我不是故意的，是因为„„”“别说了，解释就是掩饰，掩饰就是事实，道歉有什么用？什么都不用说，两个字——绝交！”我气呼呼的跑回了自己家。今天我读了这篇文章后，才知道当时我的心胸是多么狭隘。要是我宽容地对待这件事，之后这一切会发生吗？人生就是一条道路，而宽容就是铺路石，如果没有宽容，一路上将会是尘土飞扬，坑坑洼洼。让我们彼此都学会一种美德——宽容。
五年级:盛嗄泡沫
点击咨询 