爱的温暖支撑起生命的家园

第一篇：爱的温暖支撑起生命的家园

爱的温暖支撑起生命的家园

江西红丝带爱温暖家园互助工作组 刘九龙

江西红丝带爱温暖家园互助工作组，简称“爱温暖家园”。是江西省民间的一个以服务于艾滋病病毒感染者和艾滋病病人朋友为宗旨的关爱组织，本工作组是由艾滋病病毒感染者刘九龙，在2009年11月下旬来到南昌市开始筹建，2009年12月1日正式对外界宣告成立。我们定位以服务于艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，以及其他受艾滋病病毒影响人群的关爱互助型草根组织。本工作组的宗旨是以维护感染者的合法权益，改善感染者的生存环境，在遵循自愿、公平、公正、保密的原则下，开展感染者/病人关怀、互助活动，提供相关支持服务，减低艾滋病给感染者/病人及其家庭带来的危害，预防二次传播。

工作组长期设立在位于中国第一大淡水湖──鄱阳湖的南面，南昌市新建县长堎镇，工作组的联系地址是：南昌市新建县长陵镇新建大道江西省第三人民医院住院部南楼内二科，工作组现在主要负责人——刘九龙。江西省第三人民医院（胸科医院）是江西省省一级的艾滋病病人机会性感染定点治疗医院，同时也是江西省结核病治疗的医院。工作组结合自身能力的建设需求，在江西省第三人民医院（胸科医院）新建县住院部门口租用了当地农民一套两室一厅筹建为“爱温暖家园新建驿站”。主要任务是动员社会各方面的力量，包括吸纳艾滋病病毒感染者、艾滋病病人、志愿者在内开展多种形式的活动，为艾滋病病毒感染者和艾滋病患者提供心理支持、关怀和服务，为他们及他们的亲友提供有关艾滋病的护理和防治知识，协助他们解决个人问题及困难。驿站的建立初期是非常艰难的，没有任何外界的经费支持，后来通过负责人的努力宣传，得到了网友以及感染者社区成员的大力支持才逐步组建起来。目前驿站拥有独立的办公场所，并开通了服务热线为广大民众提供艾滋病知识和咨询服务，同时与江西省、市、县各疾病预防控制中心以及省、市、县各传染病医院协作，为艾滋病感染者和病人提供心理支持、关怀和抗病毒治疗转介等多项服务。从2010年4月份下旬开始，截止到2011年10月中旬有500多人次的流量病友来驿站住宿、休憩、相互交流。一位七十多岁的大爷，在驿站住宿了半个多月子女才接他回家里住宿，有一位才六岁的小病友在胸科医院的住院的时候，妈妈每天在他输完液以后，就会带着他来驿站一起做饭吃。在驿站我们组织过一起包饺子，吃火锅之类的聚会活动。驿站的客房目前有三张上下铺的铁架床，可以同时容纳五位病友的入住。驿站收到了新建县疾病预防控制中心捐助的冰箱，社会志愿者捐助的微波炉，还有负责人刘九龙和一位病友一起出资购买的电视机，给艾滋病感染者和

病人家属提供生活上的帮助。有的网友捐助资金为家园购买了铁皮文件柜，用于保存病人相关信息，能够及时准确的服务到每个人。目前工作组团队的结构成员有：艾滋病毒感染者/病人、大学生志愿者、社会公益志愿者。

工作组在江西省、南昌市、新建县和东湖区等多个疾病预防控制中心的大力支持下，2010年申请并成功的执行完了江西省全球基金社会组织活动类的两个一万元的项目。一个项目是《同伴相互交流心理疏导手段提高HIV患者生活质量》，依托南昌市东湖区健康教育协会。该项目使得工作组在感染者/病人与医院以及疾病预防控制中心之间起到了一个桥梁和纽带的作用，促进了感染者的随访、治疗以及自救，比较有效的协助感染者目标人群提高自身和家人的生活质量。另外一个项目是《由感染者开展的校园内艾滋病反歧视宣传活动及效果评价》依托南昌市疾病预防控制中心。通过项目实施使得工作组与高校的相关社团建立了良好的互动合作关系，让工作组有机会走进校园，以自己的亲身经历现身说法，让更多的大学生了解艾滋病防治基本知识，消除歧视，积极加入艾滋病防治队伍。工作组与新建县疾病预防控制中心建立了良好的合作关系，很多项目活动都是在他们的大力支持下圆满完成，同时工作组的志愿者也经常协助新建县疾病预防控制中心的工作人员多次走进监狱系统为监狱的警察和服刑的艾滋病毒感染者进行反歧视宣传和提供心理支持等服务。

2010年通过与江西省性病艾滋病防治协会的合作，成功申请到了2010年国家艾滋病防治社会动员项目——《在江西省开展艾滋病病毒感染者和病人关怀救助活动》，该项目主要是通过实施项目加强江西爱温暖家园小组能力建设，完善家园服务功能，使家园的工作人员具备开展爱温暖活动的能力；同时开展心理咨询和支持活动，建立起抗病毒治疗病人的温暖驿站，为感染者人群及其家庭提供生活救助，使他们逐渐从心理上回归社会；3并与各级借口机构和定点抗病毒治疗医院合作，为病人和感染者人群提供抗病毒治疗转介和依从性教育活动，鼓励抗病毒治疗病人提高依从性，从而改善他们的生活质量。该项目活动开展以来，扩大了工作组的工作内容以及拓宽了工作领域，希望通过项目的实施，努力促进江西省南昌市及其他地级市的感染者社区和小组的建设，探索适合本地社区建设和发展的工作模式和方法。目前我们的工作范围已经延伸到了九江市，与江西省性病艾滋病防治协会一起协助九江市的感染者人群成立自己的互助小组，建设当地的感染者社区，开展相关的互助活动。今年工作组准备在景德镇市以及萍乡市开展相关的社区活动，协助他们建立自己的团队，服务于当地的社区人群。通过大家的共同努力，社区的目标人群抗病药物依从性相关知识较活动开展前有了很大的提升，大部分的病人能够坚持服用抗病毒药物，定期检查身体。利用这个平台促进了大家相互之间的交流和学习，老病友他们愿意用自己的经历回过头来引导和鼓励新 的病友认同接受生病的事实，积极治疗乐观的生活。

工作组可持续性发展必须要走的路，就是需要学会自身造血，我们正在考虑拓展到生产自救这方面的工作中来，因为一份相对稳定的工作和收入，才能使得社区人群有生活保障。

2011年11月8日

第二篇：工作总结支撑起一方蓝天

个人工作总结

伴着细雨的消停迎来了为期十天的带班的结束.恰如春雨舒爽中带着几分寒意,担任临时老师的这段日子里,疲惫过,欢笑过,溢满了温馨与感动的音符.蓦然回首,一同走过的一幕幕犹在脑海闪烁,历历在目,久久难忘.十天,说长不长,说短也不短,也使我获益匪浅,受益终生.首先,我学会了该怎样努力着尝试管理一个班级,身份的转变让我学会了怎样去约束及严格的要求自己.感谢这十天让我身心都发生了质的改变,犹如脱胎换骨般,这首先体现在日常作息上,那仿佛有一种无形的力量刺激着大脑神经保持高度的兴奋,对时间格外的敏感,闹钟一响立刻起床,甚至多少个早晨模模糊糊中就醒了,朦朦胧胧中睁开双眼，张望四周依旧漆黑一片才有浅浅谁去。这在以前对我而言简直是不可能实现的神话。或许这样才能言传身教吧。在此其中，我们采取了宿舍为单位的管理制度，各宿舍无论在学习、纪律、卫生和迟到情况各方面形成你追我赶的风气，宿舍内部互帮互助，共同向上。定期检查学生作业课堂笔记及雅思课文的背诵情况。跟同学们轮流座谈并进行思想教育工作，同时对其在学习及生活中遇到的困惑予以解答和帮助。加强与班委的沟通与合作，充分发挥其带头作用，各负其职。

作为老师，我总结了自身应具备的四个素质：兢兢业业的责任心，总揽全局的稳重与大度，言传身教的模范作用，及能呼风唤雨的号召力。同时也让我渐渐意识到一个班集体凝聚力的极其重要性。一直有些拖沓，对事得过且过，满不在乎的我竟不敢相信自己也拥有强烈的责任感。在系部社会实践临近的日子里，查看了一下他们的报告。便将报告的格式重新解说了一遍，让他们下去修改。挨个筛选，再不行的亲自教他们的目录的生成格式的注意情况，修改的日子是很辛酸的，记得第一个晚上3点多才睡的，连续三个晚上几乎都是接近2点才睡的。虽有些疲惫，但却收获了沉甸甸的感动与回报，在第二轮的PK时，由于我们实习老师没有提前调试好，导致幻灯片播放不出来，满操胜券，誓夺第一的信念就泡汤，胜利就拱手相让了，这让我们无缘前三。回去后好多女生都哭了，然而奇迹仿佛总是在伤感与失落中诞生。男生竟毅然地扛起了重担。轮流上台发言，后来又搞了些娱乐性的东西调动起大家的积极性，是抑郁的心情豁然明朗起来。从那一刻我意识到第一、第二那只是一张证书，奖励的几百块钱不久就花完了。而大家团结友爱，永远坚强，彼此关怀的那份情谊长存。

跟同学们相处的这些日子里，感动无处不在，每一天都是如此充实却又如此美妙的。不经意间会经常收到很多无名的短信，提醒我多穿衣服，别太累，我懂得是他们的祝福与牵挂。

所有的所有，都溢满心间，挥之不去。每一个关切的问候，每一个祝福的短信，每一个真挚的眼神，都定格在一瞬间，久久感动，久久回味！

第三篇：用心支撑起友谊作文600字

用心支撑起友谊作文600字

用心支撑起友谊作文600字 “朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒......”一首《朋友》唱出了朋友间最真挚的感情。无论是谁，都需要有朋友来陪伴到老，往往在你最困难的、最难过的时候，都是朋友给你擦干泪水，鼓励你站起来，再将强的往前走。

有人说：“友谊是把世界的心连在一起的一根金线。”的却如此，对于我们每个人来说，友谊都像金线一样珍贵。国与国之间、民族与民族之间、甚至家与家之间......都少不了友谊，是友谊将彼此的心连在一起，让彼此更加了解对方，也让彼此的感情更深。只有拥有了这根金线，我们才能焕发出新的活力，拥有新的光彩，开辟出新的天地！

而一个人每逢失去了一个朋友，就等于经历了一次死亡，一次痛苦的死亡！也许，现在的你觉得无所谓，可当时间的冲洗让你慢慢觉悟的时候，你定会为这从指间流走的友谊而懊悔！此后，让你在撕心裂肺的痛苦中度过今后的日子！当你皱纹满面、两鬓渐白的时候，孤独的你面对冰冷的墙，心中积存着万千悔痛！心事无从诉说，悲伤与痛苦无处倾吐，就这样，你带着后悔，长眠于了地下......用心对待朋友、对待身边的每一个人，我断定，你的掏心的付出，必会换来寸金都难买的友谊！

人世间一切荣华富贵，说到底，不如一个推心置腹的朋友

第四篇：讲座三大特点支撑起新未成年人保护法

讲座：三大特点支撑起新未成年人保护法

时 间：2010年3月 参加人员：全体教师 地 点：会议室

十届全国人大常委会第二十五次会议于2006年12月29日审议通过了《中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）》。修订后的未成年人保护法自2007年6月1日起施行。这次修订从我国现阶段的国情出发，针对未成年人保护方面存在的突出问题，进一步明确了未成年人的权利和保护未成年人的原则，凸显了政府执法主体的地位，全面充实了家庭、学校、社会和司法四大保护的内容，强化了法律责任，法的针对性和适用性大大增强。该法的修订进一步完善了未成年人保护法律制度，为维护未成年人合法权益，促进未成年人健康成长提供了更好的法律保障，充分体现了党和国家对未成年人的关心和爱护。我认为，修订后的未成年人保护法有三大特点值得关注：

特点一：明确和最大限度地保障未成年人的权利

作为一部保护未成年人的专门法律，有必要对未成年人享有的权利作出明确规定。修订后的未成年人保护法第三条第一款规定：“未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。”这是对《儿童权利公约》有关规定的概括。该公约规定，儿童享有生命权，受父母照料权，就影响其本人的事项发表意见权，不受虐待、剥削和忽视权，困境儿童得到国家特别保护权，健康权，社会保障权，受教育权等几十项权利。国际社会通常把儿童的这些权利概括为四大类，即生存权、发展权、受保护权和参与权。《中国儿童发展纲要（2001~2010）》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》也作了这样的表述。生存权是指未成年人享有其固有的生命权、健康权和获得基本生活保障的权利；发展权是指充分发展其全部体能和智能的权利，包括未成年人有权接受正规和非正规的教育，有权享有促进其身心全面发展的生活条件；受保护权是指不受歧视、虐待和忽视的权利；参与权是指参与家庭和社会生活，并就影响他们生活的事项发表意见的权利。受教育权是公民的基本权利。宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”基于受教育权对未成年人成长的特殊重要性，修订后的未成年人保护法第三条第二款规定：“未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。”

修订后的未成年人保护法第三条第三款规定：“未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。”这是对“公民在法律面前一律平等”这一宪法原则的体现。

为了保障未成年人权利的实现，修订后的未成年人保护法在家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护和法律责任各章，从不同方面作出了相应的规定。特别是在总则第七条规定：“国务院和地方各级人民政府领导有关部门做好未成年人保护工作；将未成年人保护工作纳入国民经济和社会发展规划以及计划，相关经费纳入本级政府预算。”这是刚性条款，是十分重要的保障措施，对于未成年人保护工作健康、持续发展意义重大。

特点二：根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护

关于保护未成年人的原则，修订前的未成年人保护法规定，“保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：

（一）保障未成年人的合法权益；

（二）尊重未成年人的人格尊严；

（三）适应未成年人身心发展的特点；

（四）教育与保护相结合。”这次修订删除了第一项原则，保留了另外三项原则，并将“适应未成年人身心发展的特点”修改为：“适应未成年人身心发展的规律和特点”。同时在第三条未成年人享有“四大权利”之后规定：“国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。”

强调根据未成年人身心发展的规律和特点给予特殊、优先保护，具有特别重要的意义，它是保护未成年人工作的一项总原则，是贯穿全法的一根红线，在“四大保护”各章中均有体现。比如，在家庭保护一章中，增加了父母或者其他监护人应当“关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯”的内容；在学校保护一章中规定：“学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育”；在社会保护一章中规定：“学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。”“爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放”；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放；在司法保护一章中规定：“公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件，应当照顾未成年人身心发展特点，尊重他们的人格尊严，保障他们的合法权益，并根据需要设立专门机构或者指定专人办理。”根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护的原则，是对未成年人保护工作规律性认识的升华，是国际社会保护儿童先进理念在国内法中的集中体现。

特点三：着力解决未成年人保护工作中的突出问题

未成年人保护工作面临的问题是多方面的，不可能通过修改一次法律就可以解决所有问题。抓主要矛盾、解决突出问题，是未成年人保护法修订的重点。

比如，未成年人沉迷网络问题。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。与此同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵，社会各界反应强烈，已成为一个突出的社会问题。为了既发挥网络对未成年人成长的积极作用，又尽可能避免网络对未成年人的消极影响，修订后的未成年人保护法从“堵”和“疏”两个方面作出规定：“国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。”“国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品，推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。”还作了以下有针对性的具体规定：

（一）县级以上人民政府及其教育行政部门应当采取措施，鼓励和支持中小学校在节假日期间将文化体育设施对未成年人免费或者优惠开放。

（二）社区中的公益性互联网上网服务设施，应当对未成年人免费或者优惠开放，为未成年人提供安全、健康的上网服务。

（三）父母或者其他监护人应当预防和制止未成年人沉迷网络。

（四）中小学校园周边不得设置营业性互联网上网服务营业场所（即网吧）等不适宜未成年人活动的场所。

（五）互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。

（六）在中小学校园周边设置营业性互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由主管部门予以关闭，依法给予行政处罚。

（七）互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入，或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。

未成年人保护法修订着力解决的突出问题还有：一些家长不履行或者不正确履行监护职责问题；校园安全问题；对孤儿、流浪乞讨等生活无着未成年人的救助问题；优化未成年人成长环境，预防和减少未成年人违法犯罪问题，等等，修订后的法律都有新的规定。

尊重和保障未成年人的权利，坚持和完善保护未成年人的原则，重视和逐步解决突出问题，对于维护未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人，具有十分重要的意义。（原载 《中国青年报》作者：全国人大内务司法委员会 于建伟）

第五篇：爱的温暖

爱的温暖

刚开学不久的一天，我报名参加了我们幼儿园关注白血病儿童的志愿者，和我的同事们一起开始我们的爱心之旅，把爱洒向白血病儿童，使白血病患儿在有限生命里感受到快乐。9月28日（周六）的中午，作为白血病儿童爱心志愿者的第三组，我和我的同事张老师一起带着我们的教具来到了昆明市儿童医院的血液肿瘤科给那里的白血病患儿上课。我们刚来到了护士站，就得到了这个科室的副主任黄医生的热情的接待，我们在做好课前的准备后，还有一点时间，就跟着黄医生去病房邀请孩子们来上课，一走进病房我震惊了，没想到竟有如此多的天真烂漫的儿童生活在这样痛苦的世界。病房里所有床铺都是满的，里面都是1岁到10岁左右的孩子，有的孩子才1岁，被妈妈抱在怀里去做化疗。因为多次的化疗，几乎所有的孩子都没有头发，孩子们在绝望家长的照看下，大量的时间躺在床上打针，对于一个年幼的孩子来讲，真的是件非常难过的事情。。。。

在我们的邀请下，来了十三个小朋友和我们一起分享我们带去的语言课，其中五个小朋友还挂着吊瓶来上课，这让我们很感动，短短的30分钟的教学活动，给这般孩子带来的不是说一点知识，给他们带来的我觉得是一种温暖，是给他们带来的是一个希望，我也希望社会上所有有爱心的人，给这些孩子一点爱的温暖！