飞镖投掷技巧分析

第一篇：飞镖投掷技巧分析

1、基本投掷动作

2、投掷动作简析

3、泰勒投掷分析

4、瓦里纳投掷分析

在继续下面的讨论前，你最好先仔细研究一下上面的动画。首先仔细观察每一个元素的运动情况，再将各元素连起来看它们之间是怎样相互作用使飞镖沿着既定曲线飞行。

动作要领

肩：你必须保持肩部不动，也就是在投掷过程中，只有你的手臂是动的，身体的其他部分都应保持一定的姿势不动。

肘：在投掷动作的前期即手臂后甩时肘部应基本保持不动，在手臂前挥飞镖加速过程的某一点，肘部才顺势上扬。你也许会听到这样的建议：‘飞镖投掷时肘部千万不要动’，这实际上是一种错误的说法。再来看一次动画：如果保持肘不动，你将不得不提前释放飞镖，也就是飞镖沿抛物线的引导过程过短。这就象手枪和步枪在精度方面的差异：步枪的较长的枪筒使它的准星提高。所以，飞镖的引导路线越长，准确率就越高，为了使飞镖沿我们需要的路线前进，我们必须在投掷动作的后期提起我们的肘。还要注意的是手在脱镖后应继续沿着原来的路线，这使释放过程变得简单，我们不需要寻找非常精确的释放点，只要在某一段任何一点让飞镖脱手都能保正飞镖的飞行路线。

腕：腕的动作是经常引起争论的话题。在动画中也不是很强调，也许你觉得它不是很有必要。而事实上，很多职业选手使用甩腕的动作来增加速度。由三连杆机构我们很容易联想到甩鞭子的动作。如果你使用腕力，鞭子的一端将跑得更快，因而其他的部分就可以少用力，从而提高准确性。但是甩腕也容易出现失误：因为多了一样东西需要控制，也就多了一个失误的来源。虽然很多专家和职业选手使用甩腕，我还是不推荐初学者用它。

投掷过程

瞄准：即让你的眼睛、镖、目标点对成一线。你必须瞄着目标，而不是飞镖或参加俱乐部的漂亮女孩。很多投掷者很自然地就会去瞄准，但也有的新手从开始就不这样做。一定要瞄准，这是保证成功一掷的第一步。

后移：要做这一步，但是不要移得太快。许多初学者害怕后移会失去准星，但要得到很好的控制只要多多练习就可以。只有极少的成功者省略后移，所以对我们中百分之九十九的人来说，必须学会这一步。后移多远依个人而定，但一般说来越远越好。常见的错误是因为控制困难而后移得不充分，从而达不到足够的加速度和精度。多多练习，以勤补拙。

加速过程：这个过程没有你想象的那样难。不要太快，也不要太用力，尽量自然圆滑地运动，沿着一定的抛物线方向。记得适当地提肘。如果你采用甩腕动作，也要遵循原来的曲线方向，直到飞镖脱手。

释放：如上所述，只要用正确的方法投掷，这一步只是前面几步的自然延伸，不会有大问题。如果觉得释放点掌握不好，那么很有可能是有前述的技术错误(没有移动肘部、或者没有进行下面说到的随势动作)。

随势动作(Follow-through)：这是很重要的一点。在投出镖之后，手应继续沿着原来瞄准目标的方向。典型的错误就是释放飞镖后手臂马上垂下。

瞄准的目标

这里我们才讲到我们的真正目标。一定要记住的是：让飞镖沿抛物线轨迹飞行。用几何学语言来说就是，在抛物线上的每一个位置，都要让你的飞镖沿着抛物线的切线方向。你不必把你的投掷过程录下来，再在显示器上画出一条完美的曲线以帮助你取得好成绩。你不必那么麻烦，这完全是一种自然的本性，你可以自然而然地在实践中进步我们的用石头杀死野兽茹毛饮血的祖先给了我们这项宝贵的遗传）。请注意：飞镖在瞄准目标时应略抬起；抬起的角度在后移时要增大，在前移时要减小；当镖脱手时几乎是水平方向，但仍有一个很小的向上的角度。在任何时候，飞镖镖尖朝下是绝对错误的。

抖动:几乎每个初学者都会有相当大的抖动，职业选手和专家的飞镖几乎没有有抖动。产生抖动的原因可能如下：

飞镖在加速过程中不是沿抛物线轨迹。

飞镖的镖翼或镖杆不符合空气动力学原理。要解决这个问题，就要使用标准的镖翼、中等长度的镖杆。

你在投镖时手臂抖了一下。

最有可能：在投掷过程中你的飞镖箭头向下了。可能性比较小的：飞镖箭头向上指得太多了。

标准飞镖盘安装图

英文原名：How the Pros Do It 英文原著: Ken Berman 99年五月7日

要成为优秀的飞镖选手，有两个方面要注意：一是准确度，二是策略。

准确度是你击中一个特定目标的能力，而策略是指你在比赛进程中决定要打哪一个特定目标的决策能力。在飞镖比赛中，胜利有90%取决于准确度，而有10%取决于策略。通常谁打中的三倍区最多，谁的赢面就大；然而，如果别人击中的三倍区跟你一样多，那么策略就是决定性的因素。

我注意到，在大多数比赛中，选手常常会在准确度上有一个松懈期。它可能出现在比赛的开始、中期或结束，策略将帮助你度过这种松懈期。

好的决策力还能在两个方面提高你的准确度。第一是自信，我在比赛中如果发现对手不会选择正确的倍出方法，或是在Cricket比赛中不懂得要在比分上紧跟，那么我就会充满自信。我知道如果这场比赛到了要比赛策略的地步，我稳赢他。

第二是节奏。我发现，当选手打得很漂亮时，总是在他建立了打镖节奏的时候。破坏一位选手的节奏的事情，通常就是策略的缺乏：如果你在一轮当中，不得不停下来计算自己的分数，就很难保持比赛节奏了。这种暂停的借口常常是：“我现在可以三镖倍出了，但我要算算怎么打才能倍出。”其中原因在于，在01比赛的开始时，选手通常不会注意他的分数，他只是尽力地多打高分；但是，当他快要倍出时，就要每打完一支镖都要停下来计算下一支镖要打哪里。下面是一个501比赛中的例子：一个选手还剩92分，他手拿三支镖走上投掷线。他知道他的终盘应当是T20、D16。他扔出一支镖只击中了20分的单倍区，然后，他就不得不停下来从92分里减去20，计算下一支镖该打哪里。这位选手知道打中三倍区后该怎么打，却不知道打中单倍区之后该怎么打。这就是决窍所在：在你走上投掷线之前，把这些算术算好。算好之后，你知道，如果打中了T20，就直接去打D16；如果打中S20，就去打T16(或者其他你喜欢的终盘组合，两支镖72分的终盘有好几种打法)，然后打D12。更高级的选手还会算到，如果第二支镖只打中S16将如何去做。他在投镖之前会自言自语：“我第一支镖要打T20，如果打中，就再打D16，如果我打偏了，就打T16；如果我打中这第二支镖就打D12，如果再打偏就打T16。”这看起来有点复杂，但如果稍加练习就会很容易，然后你就会惊奇地发现自己会打得有多好。请注意，这种策略并不是要你记下每一种终盘组合，只须在你走上投掷线前算一下即可。

本文主要论述策略问题，但这里也要提一下准确度。提高准确度的最好办法就是练习、练习、再练习。在练习时，可采用一些容易衡量进步的练习方法。这样有助于提高水平并培养你的专注力。例如，我在练习时，我喜欢先向20分掷100支镖，再数一下击中了多少次（三倍区算3次，两倍区算2次）。每次我都试图比上次多击中一次。优秀的一级选手应该能在100支镖中击中100次。关键在于这能衡量你的进步。你可能还想数一下击中了T20多少次，这将告诉你你击中三倍区的概率（更重要的是你击不中的概率）。这个概率在以后决定策略时很重要。

另一个容易被忽略的练习是热身。培养一个特定的热身习惯，有助于增强你的自信----高准确度的关键。例如，我比赛当天的热身包括：向20分掷100支镖，再向Cricket中的三倍区（包括牛眼）掷30支镖，再向盘上每一个两倍区掷镖直至击中。这样，我在比赛中就能确信，不会遇到当天没打过的分数了。Calvin Peters热身时，他向每个两倍区掷镖，直到每个两倍区都要在3支镖中击中2次！

501比赛象一场赛跑，最快的选手就能获胜。最快的选手只需9支镖，虽然我从没见过。如果你能在20-25支镖之内结束，那么你就能赢得大多数比赛。飞镖盘上有很多机会能让你更快地倍出。首先，你必须学会使用整个盘面，克服初学者爱找自己喜欢的倍出区打镖的坏习惯。专家们知道，所有的两倍区都是一样大的，也是一样容易打的(双牛眼除外)。如果盘上有些地区你不喜欢，那就是给自己的一个障碍。许多初学者喜欢D16，因为它能连续四次对半分割，直至D1。但是，在与高手比赛时，你会发现在比赛结束之前大概只有一到两轮的机会去倍出。这里是另一个例子：一个选手手中只有两支镖，剩61分，他的对手只有32分。看起来如果这两支镖不能打中的话，他就输定了。许多初学者会选择T15、D8。但是，任何专家都会告诉你，两镖倍出61分的唯一方式是T11、D14。原因是：无论他是否能打中11分的三倍区还是单倍区，他的第三支镖都能倍出(D14或双牛眼)。S15会给你剩下46分，你的对手多了三支镖的获胜机会。

无论501还是Cricket，一个重要的经验就是：选择三倍区时，要假设它会打到单倍区。哪个单倍区给你的好处大，就选择哪个三倍区。记住，顶尖高手击中三倍区的机会也不过15%-20%，也就是说，至少有80%-85%机会你会击中那个单倍区！

现在来仔细分析501。基本上，所有的倍出分数可分为三类。它们按所需的三倍区来分类。第一组是170-131，所有的倍出都需要两个三倍区。第二组是130-91，这些倍出需要你在头两支镖中击中至少一个三倍区。从90分往下，你不需打三倍区即可达到一个倍出。(如果考虑第一支镖打中单双牛眼的情况，132、135分及91、95分是例外。)每一组中最高的分数就是目标分数(170、130和90)。一旦你进入二百多分以内，你应当在走上投掷线之前弄清楚，你需要多少分才能打到170分。如果你是229分，你应当注意60分不能把你带到三镖倍出区；如果你头两支镖打到了S20，应把第三支镖掷向T19。T20和T19都能得到一个不错的三镖倍出，但单倍区中只有S19才能把你带到三镖倍出。还要记住170分以内不能三镖倍出的分数(159, 162, 163, 165, 166, 168, 及169)。当你从200分往下打时，避开这些分数。或者，你可以去记能够三镖倍出的分数(170, 167, 164, 161, 160, 及158住下)，请注意隔3的规律。

在你打到三镖倍出之前，应当尽量多打分；但当你到达时，请注意尽量达到下一个目标区域。这能节省你的飞镖！下一个目标区域开始于130分，直至91分。这个区域内要避开的分数少一些，它们是129,128,和125。下面的倍出表中，我将详细解释，但它们的确是很讨厌的倍出。现在是讨论两镖倍出的时候了，请记住100, 101, 104, 107和110。如果你在120多分以内，请选择单倍区能把你带到这些分数上的三倍区；千万不能留在99分上。一个例子：126分，许多初学者第一支镖掷向T20，因为它是偶数；当他们偏到S20时，还剩下106分，本轮无法倍出，多给对手一次机会。第一支镖应该打T19，如果击中就是69分，如果偏到单倍区是10分，它们都是两镖倍出。没必要背下倍出表，只需记得这几个目标分数即可，保证单倍区能指向这些分数。还有，在走上投掷线之前做好这些算术。

90分可能是最最重要的目标，从这里起，你无须一个三倍区即可得到一个倍出。当我到达这个目标时，就有了安全感，因为我有了双保险。本组中的关键数字是70，记住第一支镖一定要把你带到70分或以下，这是很关键的，使你不必死瞄住三倍区。例如：88分，许多选手会选择T16、D20，但S16将把你带到72分，迫使你第二支镖要打三倍区。最佳方案是T20、D14。如果你打到S20，就到了68分，可以用T18、D7结束。是T18、D7，没错，这是因为，如果你第二支镖又偏到了单倍区，你第三支镖还可以用双牛眼来获胜。这就是高手利用整个盘面来挤出每一个微小机会的方法。

当你处于61-70分的两镖倍出时，请记住下表：

70-T20, D5 69-T19, D6 68-T18, D7 67-T17, D8 66-T16, D9 65-T15, D10 64-T14, D11 63-T13, D12 62-T12, D13 61-T11, D14

这样，你错过三倍区后，仍能保证有打双牛眼倍出的机会。

一、标准距离：

软式飞镖运动的投镖标准距离为：2.44米

二、站立姿势

投镖时双脚应站在投镖线后，前脚与投镖线组成0~90度之间，身体微微前倾，以投镖手同侧的脚为支撑点，另一只脚向后自然伸展以保持平衡，侧身，以投镖手一侧的肩部正对镖盘，挺胸，提臀，大臂上举与肩平行，小臂自然上举。投镖时，身体保持平稳。

三、持镖方法

持镖方法因人而异，它没有一个严格的规定。但据有经验的表明，以拿毛笔的方式持镖稳定性最强。

四、投掷方法

保持正确的站立姿势后，投镖时身体其他部位应平稳，用小臂带动手腕和手，将镖投出。在投镖瞬间手部动作保持平直，出镖后自然下垂。应注意在投镖过程中，手部不应向左右偏移，并保持连贯性（投镖过程中，持镖手以肘部为支撑点）。飞镖有三种运行路线，分别为大弧线、小弧线和下弧线，其中小弧线为正确的飞行路线。

技巧:讲究动作的平衡，手臂和手腕的动作要精确,注意力集中，精确计算分数取值点，瞄准后再将飞镖投出。

五、头部及三镖之间的衔接动作

在投镖准备动作开始后，面部正对镖盘，双眼直视所要投掷的分值区，在每一轮（三镖）投掷过程中，头部及视线固定不变。

六、计分点

每只飞镖射中镖靶的位置为基本计分点。

七、分数取值

投掷分数 = 计分点处标识数字×计分点倍数

以标识数字“20”为例：

1、计分点在单倍分数环内计分为：20×1=20分

2、计分点在双倍分数环内计分为：20×2=40分

3、计分点在三倍分数环内计分为：20×3=60分

4、计分点在红心（黑心）内计分为：25分（50分）

请确认您已读过“掷镖”这一节。握镖与站姿是跟随投掷的要求的。明白这种关系，会对你有好处。

唯一的就是正确的

只有一种站姿能符合掷镖的要求：右脚(对左撇子来说是左脚)在前的站姿。请看正确站姿的照片。

我们回去看看瞄准姿势，就可以得到这个结论。当我们瞄准时，目标、飞镖与眼睛在一条直线上。掷镖时，我们应该尽力把那个手臂三连杆系统放在一个二维平面内。这可以减小侧偏误差的机会。因此，不能采取两条脚都触到投掷线的正面站姿，虽然这样站会舒服一些。

最佳的站姿中，肩与飞镖盘应成90度，两脚联线与投掷线的角度也应是这样。但大多数人会觉得这种姿势极不舒服甚至不可能。所以，我们要找到一个折衷点。

肩部角度: 它定义了站姿。你应当尽可能接近理想的90度，但也不应因此而完全牺牲掷镖的舒适性。合适的角度在大约50到80度之间。其准确值就是你个人的折衷方案了。

脚的角度: 很简单，脚的角度应当与肩部角度一致，否则你就会摔到地上。Bang!

平衡 在掷镖中的每一点，你都必须保持完善的平衡。这对初学者来说是很难处理的，常常迫使他们采取较小的角度，不能前倾很多。

体重分配: 你的体重将主要落在前脚(支撑脚)上，而你的后脚(平衡脚)只是为了平衡你的站姿。请记住，无论你怎样分配你的体重，你的站姿都必须稳如磐石。你的前脚不能跳起来，它必须平稳地支撑在地板上。

前倾: 你前倾越多，离飞镖盘就越近(这不就是我们要前倾的原因吗？)，但同时你的掷镖也就越困难、越不稳定。如果你前倾过多，背部会很不舒服。为保证您的健康，请谨慎地使用前倾。

平衡: 你的平衡脚应负责平衡。绝不建议你在掷镖时抬起它，虽然有少数职业选手这么做。但这些选手平衡保持得很好，以致于只须一只脚在地上也能击败你。再强调一次，不要在掷镖时“跳”起来--“一条脚在地上”不止是一条台球规则，对飞镖选手也要强烈推荐。你的平衡脚不应当平踩在地上，只需脚尖触地即可。

躯干: 你的站姿应当保证你的身体在掷镖时不会移动。请记住第一章中提到的肩关节固定。不要弯腰，保持脊椎伸直。你的身体要紧绷，但你的手臂应放松。

总之，站姿是最不困难的一点，但也是很重要的。绝不要从正面站姿开始学习飞镖，这会把其他技术动作都搞乱，迟早会出问题。

第二篇：体育课《投掷》案例分析

体育课《投掷》案例分析

石基三中体育科

黄泓斌

设计理念

教学过程必须紧密联系学生的生活实际，使他们切实感受到自身的价值和需要，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于探究、尝试。基于以上认识，我把低飞机投掷设计成“飞行—空战”主题式模拟活动，试图通过这种少男少女喜闻乐见的形式，激发调动学生兴趣，让他们在自主、合作的氛围中学习、活动，引导他们通过“玩中学、玩中练”，在自学自悟、主动探究中掌握投掷的正确动作，初步了解投掷的要领，同时进一步激发他们对投掷活动的良好兴趣。教学目标

1、继续通过少男少女喜闻乐见的主题模拟活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣；

2、通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出手角度、快速、有利挥臂—出手速度，并知道投掷时出手高度、速度与投掷远近的关系；

3、通过系列投掷活动，发展学生良好的投掷能力和活动能力；

4、教师继续进行最棒个人、小组的评选、鼓励，引导学生逐步形成在体育课上良好的价值取向；

5、引导学生尝试编队飞行、伏击空战、共同训练提高等合作性活动，培养学生团队意识和互助合作的习惯与能力。教学流程：

一、激趣导入

师：同学们，想当飞行员吗？（学生欢呼雀跃，跃跃欲试）那好，老师带大家开飞机好吗？„„

（带领学生模拟飞行的各种动作：爬升、俯冲、跟斗„„）

师：（出示各种飞机编队飞行的图片）漂亮吗？老师告诉同学，想当好飞行员就必须学会编队飞行，下面我们比一比哪个飞行小队飞得最棒„„（让学生以小组为单位讨论如何编队，尝试编队模拟飞行）

[兴趣是最好的老师，如果教师有意识地加以引导，让学生在跃跃欲试的状态下进行学习、练习，学生肯定能积极主动投身于课堂教学中，从而成为课堂的主人]

二、体验→探索→感悟

师：刚才同学们的模拟飞行真不错！现在老师宣布我们的地面训练成功，大家可以进行正式飞行训练了！下面各个飞行小队到各自的空域去比一比，谁的飞机飞得最高最远„„

（学生至各自“空域”尝试“飞行”，教师分别参与各组活动，引导学生互相比较、互相观察，寻找合理的投掷方法）

师：各飞行小队集中野战机场，我们来比一比谁是特技飞行员

（请各小组推荐同学演示，师生共同评议，从中选出投得好的学生命名为“特技飞行员”并给予奖励）

师：想当特技飞行员的同学请举一下手！噢，大家都想成特技飞行员，那么怎样才能成为特技飞行员呢？（学生七嘴八舌地回答）对了，得掌握好的飞行技巧才行！下面老师把刚才飞行员表演时看到的几种飞行方法模仿给大家看，请大家看看哪种飞行方法更好（教师结合学生练习情况分别演示撇射，肩上屈肘慢速抛射和肩上屈肘慢速抛射和肩上屈肘快速抛射三种投掷方法，让学生对比寻找总结正确的投掷方法，师生共同归纳肩上屈肘、注意出手角度和速度的投掷方法）

好了，大家都知道了怎样当特技飞行员，接下去各飞行小队回各自空域抓紧训练，等一会我们来比一比哪个小队是特技飞行小队！

（学生分组学练，教师巡回到各组引导学生互帮互学，共同提高）

再一次集中野战机场，进行“特技飞行小队”比赛，师生共同评议并命名奖励。

[比赛是学生特别喜欢的方式，而小组之间的比赛更有助于培养团结合作意识和竞争意识。而将教师的正确和错误的师范、指导放在学生练习、感悟之后，不但实现了教师由“主宰者”向“服务者”的角色转变，使教师的指导更有针对性和实效性，而且对培养学生观察、对比、坚持、总结的能力和习惯的养成也具有重要意义]

三、提高→巩固→展示

师：飞行员们表现得真棒！现在我宣布飞行训练圆满完成，接下去我们该进行演习了„„

（宣布“演习”规则，轮流由四—五名学生扮演“侦察机”冲过其他同学“伏击”的“阵地”）

师：（紧张地宣布）刚刚老师收到情报，一架不明国家的超大型侦察机正向我国境内飞来，请各飞行小队赶快进入阵地，准备打击侵略者！（教师持大型纸飞机扮演“敌机”与学生“空战”）

[形式新颖、贴近学生生活实际和认识能力的练习比赛，学生往往会情绪激昂，乐此不疲。这样在不知不觉中，学生的投掷能力得到了锻炼、提高。]

四、轻松愉快、交流分享

师：胜利喽！看，群众来慰问战斗英雄们了„„（师生随欢快的音乐进行放松小游戏：犒劳飞行员）

师：（指着“坠毁”的“侦察机”）我们的飞行员真棒，侵略我国的敌机被我们击毁了，下面请各位功勋飞行员交流一下经验好吗？

（学生兴高采烈地讨论起来，一张张汗盈盈的笑脸洋溢着成为“保卫祖国”“英雄”的成功和喜悦）

[在评议中，教师鼓励学生大胆进行自我评议和相互评议，虽然是一年级学生，但个个争先恐后的发表自己的见解，交流自己的感想，尚显幼稚的话语也分明指出了小组、同伴和自己的得与失。我想，如果可以尽可能多的创设学生自行探索、体验、感悟、评议的空间的话，学生在体育锻炼中分析问题、解决问题和主动寻找快乐、成功的能力一定会得到逐步的增强和提高。] 课后反思

本课采用主题模拟教学法进行教学，比较充分地发挥了学生的主体作用，师生共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景，学生在自主的空间里，积极投入的进行了自练自悟、合作探究。整个课堂活动中，学生手脑并用，身心真正“活动”了起来。

通过这节课，让我认识到，只要让学生插上想象的翅膀，给他们提供自主的空间，都具有将创新思维转化为成果的能力。课前我担心器材问题，由于纸飞机材质和制作等因素会直接影响到纸飞机飞行的高度和远度，所以我担心这会影响到学生对正确投掷动作的体验和掌握。事实证明，我的担心是多余的，部分破损的纸飞机虽然在一定程度上会限制学生投掷效果的展示，但在经过自练自悟和师生共同探究之后，绝大多数学生对正确的投掷动作有了感性和理性的认识，相同的投掷动作，纸飞机不同的飞行高度和远度相反还激起了部分同学的好奇心，在课后他们拉住我询问原因，在鼓励和肯定了他们的探究意识后，我就纸飞机的一些弊端跟他们作了解释，同时鼓励他们去摸索更好的纸飞机的制作方法让纸飞机飞的更高更远。事后我在该班的课上以此为例，鼓励学生向这些同学学习，努力在学习中养成探究的好习惯。一段时间后，我惊喜地发现该班大部分学生学习的积极性和学习的主动探究意识发生了可喜的进步。这节课上纸飞机投掷的弊端在一定程度上反倒成了激发学生探究兴趣的触发点，看来只要教师在教学中注重与学生交流，做有心人，往往无心“插柳”也会取得“柳成荫”的效果。

第三篇：飞镖比赛规则

飞镖比赛规则

一、总则

为进一步落实全国人民的保钓行动，保卫国家的主权和领土完整，结合这次佳信伟业对客户答谢会的良好契机，特举办这次保钓飞镖比赛。

二、运动员行为准则

1、运动员在比赛过程中必须听从裁判员的裁决。

2、必须严格遵守比赛场地的使用规定。

3、除裁判员、报分员、记分员和指定的参赛运动员外，其他任何人一律不许进入比赛区。

4、比赛过程中不得喧哗和干扰运动员投镖。

5、比赛过程中,在运动员投镖时，其他运动员必须站在该选手身后侧0.6米以外。

6、在比赛过程中，运动员之间应相互尊重，严禁烦扰其他运动员或使用攻击性语言或动作。

三、裁判员行为准则

1、比赛设裁判长1人，裁判员2-3人，裁判长负责主持整个裁判工作。

2、检查运动员号码和比赛器械是否符合规则要求。

3、赛前检查场地设施、器材是否符合规定。判定运动员投镖是否有效，对犯规者，有权给予处罚。

4、裁判员在比赛中应公平、公开、公正。

5、维护比赛的正常秩序。

四、比赛方法

赛前练习————→淘汰赛————→决赛

1、赛前练习：每场比赛争先之前，参赛运动员允许在其专用比赛场地上练习5镖。

2、淘汰赛：赛前练习后，运动员进行淘汰赛。比赛时每名运动员投三镖，三镖总和小于20环的淘汰，大于20环（含20环）的进入决赛。

3、决赛：进入决赛的运动员每人10镖，10镖得分总和为运动员的最终成绩，由高到低进行排序。

五、投镖

1、比赛时运动员必须在不借助其他任何设备的情况下用手投掷飞镖。

2、运动员在投镖过程中双脚严禁同时离地，如双脚同时离地，则为犯规，此镖不计分数。

3、运动员在每轮投镖过程中，双脚不能以任何方式踩踏或超越投镖线，如踩踏投镖线，此镖不计分数，不得重投；如超越投镖线，则表示此轮未投出的镖为弃权镖，不得再投；只记录已投出有效镖的所得分数。

4、在投镖动作开始后，投镖手所持飞镖镖翼与眉平行并超过肩部时即为投镖开始，在此时间以后飞镖无论以任何形式脱离投镖的手，既为投出，此镖不得重投。

5、飞镖被镖盘弹回、坠落地面时，此镖不得重投，不计分数。

第四篇：飞镖具体策划案

开闭幕式：

本次比赛的开幕式场地和比赛场地都非常的大。开幕式借助于一个可容纳500人的酒吧进行。分为两个阶段，一是入场式。入场式从一个公园开始，在两匹骏马和鼓手的带队下，沿着马路行走300米，进入酒吧区外场，所有队伍列队在台阶上，观看了两匹马的盛装舞步表演，然后进入内场进行仪式部分。包括IDF官员致词、选手入场、插旗、裁判宣誓、新任IDF执委见面等，每两项节目间穿插酒吧常规表演。全部结束后，自行活动。全开幕式入座后饮料酒水均收费。

比赛在另一个硕大的体育场馆内进行。由于比赛项目众多，观赏性非常强，各国选手表现出较高的水准。在这里，参与飞镖就是一项快乐的运动。举家出游者众多，婴儿车随处可以，小小孩时不时在飞镖机前掷镖娱乐，每投三支镖就爬上凳子拔镖后再下来继续投掷，玩的不亦乐乎。选手间除切磋技艺外，不停的交换礼品、拍照留念。

发奖仪式连续颁发奖杯，获奖者及随行团队每到领奖均兴奋不已。

闭幕式是一个大会餐，地点选在体育馆外场的篮球场上，食品、饮料自助选用（啤酒收费）。最高潮的是晚餐的主食——巨大的西班牙海鲜饭。烹制海鲜饭的锅子起码有3米，4个厨师不停的加料翻推，搅拌的器械不亚于田径跳远比赛用的平沙器。据说一锅饭可供800人食用。同时，好客的西班牙人还在餐间拿出类似西部地区马帮用皮囊水袋装的红葡萄酒，请客人饮用。出水口只有一个小孔，边喝边要挤，他们就看谁能抬头边挤边喝的时间长。每喝一个，都能得到全场的欢呼。

正式比赛前期的活动方案（包括在昆明当地酒吧办小型飞镖比赛，胜者得正式入场券）

正式比赛方案流程

正式比赛后期的活动方案

人员配置（具体人员岗分工，如现场总指挥等职务）

地点——红塔

比赛项目：

共设Cricket女子组单打、501女子组单打、Cricket男子组单打、501男子组单打和团体比赛5个项目，20多个国家和地区的139名选手前来参赛。

第五篇：投飞镖游戏规则

投飞镖游戏规则

一、投飞镖游戏方法：飞镖标盘上共有10环，中心点为10环，向外依次递减，参赛选手不分男女，该项目设为单人奖项，该项目按每个支部人员排队次序每人各投掷三镖为一次，到列投镖时只能投一次，投完后可再行排队等投，直到投飞镖奖金发完为止，该项游戏即结束。

二、奖励规则：每人每次投掷3镖，只要其中一镖投中中心6--10环内即为得奖，奖励红包人民币5元整（注：若一次投掷中有2镖或3镖都投中6---10环内者，以只能得一次奖）。

三、投镖游戏动作要求：

1.投镖时每位选手投掷3镖，选手必须在不借助其他任何设备的情况下用手投掷飞镖。

2.选手在投镖过程中双脚严禁同时离地，如双脚同时离地，则为犯规，此镖不计中奖。

3.选手在每轮投镖过程中，双脚不能以任何方式踩踏或超越投镖线，如踩踏投镖线，此镖不计得奖，不得重投。

四、其他

1、投镖时，其他选手和观众应保持适当距离，避免出现意外。

2、需要裁判3人，1个主裁判，2个副裁判分别收回、发放飞镖、发放投中者奖金及监督整理排队次序等工作。