校园足球推进计划(2015-2017年)(萃校发[2015]3号)

第一篇：校园足球推进计划(2015-2017年)(萃校发[2015]3号)

萃校发[2015]3号

关于印发《克什克腾旗萃英 学校校园足球推进计划》的通知

各部门：

现将《克什克腾旗萃英学校2015年工作计划》印发给你们，望认真贯彻落实。

克什克腾旗萃英学校 2015年3月13日

克什克腾旗萃英学校校园足球推进计划

（2015—2017年）

2015年3月

为了推动校园足球活动的开展，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，配合学校“阳光体育运动”的开展，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球特色学校，结合我校实际，制定克什克腾旗萃英学校2015—2017年三年校园足球推进计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造萃英学校优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。

二、基本原则

1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

三、发展目标

（一）总体目标

师生健康水平有新提高，足球竞赛水平有新突破，足球人才培养有新进展，足球文化有特色，充分发挥足球教育的育人功能，增强学校办学特色。

（二）年度目标： 2015年目标：

1、在实现足球进校园的基础上实现足球进班级，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为小学三年级以上学生的必修课，每周1节。

2、小学一、二年级以趣味足球为主，小学三至六年级以上以班级为单位组建5 人制足球队，初中部以班级为单位组建7人制足球队。学校中小学足球队均由5人制扩展为7人制。

3、组建学校女子足球队。

4、积极争取，对现有足球教师进行培训，使其达到专业化水平，并获得相应教学及训练资质；对其他体育教师进行培训，保证其能够胜任足球教学工作。

5、利用寒、暑假举办优秀队员集中训练班，聘请区、市体育局高水平教练员、专家及科研人员对优秀后备苗子的训练、科研等工作进行指导，并做到长期化、制度化。

2016年目标：

1、学校足球队在原有基础上加强训练，做好优秀人才的选拔培养工作。

2、加强班级足球队的训练指导，四年级以上每个年级组培养1个优秀球队。

3、全校各班级足球队根据训练情况建立后备人才库，根据各自的具体情况重点抓好3-4个优秀人才的培养，为学校足球后备人才选拔打下基础。

4、加强与兄弟学校的合作与交流，积极做好外校优秀足球运动人才的联合培养、引进工作。

5、积极争取，对现有足球教练员和裁判员进行培训，使其达到专业化水平，并获得相应资质。

2017年目标：

1、开发足球课程资源，开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。

2、通过比赛取得优异的成绩，提高学生的竞技水平，锻炼学生的心理素质。

3、进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球氛围，并将此项运动上升到文化的高度，从而推动学校体育教育教学水平的发展。

4、加强技术动作的训练要求、加强理论学习。

5、学校足球队在旗、市级联赛中取得较好成绩。

四、保障措施

1、加强领导，健全组织。成立校园足球工作领导小组，校长任组长，统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，为学校足球教育创设良好的发展氛围。成立萃英学校足球俱乐部，由政教处具体负责，教导处协同配合，具体制订学校足球训练发展规划和足球队伍各年龄段训练计划与发展目标。

2、加强制度化管理。建立一系列足球运动管理制度，保证学校足球体育特色项目的正常开展。每年都认真制订年度工作计划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。

3、将足球教学引入校本课程，编写足球校本教材。

4、营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球体育特色项目和学生参加足球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。建设以足球为主题的校园文化：学校宣传窗设

有“足球专栏”，校园广播每周定期播放有关足球的节目。

5、加大体育设施硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定基础。学校每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。

6、学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练正常进行。

7、努力提高教练员队伍素质，学校每年至少一次有计划地安排教练员参加各种形式的教练员培训，并注意后续教练员的培养，吸收年青教练员参与训练指导。学校将逐步在教师考核及职称聘任等方面逐渐出台一系列的优惠措施，对于从事学校特色项目教学并为学校争得荣誉的教师给与优先考虑。

五、组织实施

1、做好足球运动的基础教育和普及工作

（1）抓普及。各班成立男女各一支足球运动队，每队有一个以上足球，利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。

（2）抓基础。利用体育课、体育活动课等时间进行足球基础教学活动。将兴趣活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。

（3）抓考核。每学年末学校安排一次学生足球水平考级测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。

2、举办班级之间的足球比赛和足球特色周

（1）为了给学校增添更浓的足球氛围，给学生更多的比赛机会，班级之间的足球赛采用联赛制。小学一、二年级比赛项目设置趣味足球比赛，三至六年级比赛采用5人制。

（2）为了突显学校足球教育活动，展示学校足球教育的成果，确定每年九月份最后一个星期为“足球特色周”，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、师生足球交流、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等，以促进学校足球水平的提高，提升学校的知名度和办学品位。

3、完善训练制度

（1）足球队伍建设：加强梯队建设，保证学校男女足球队各有60人的二线足球队伍，有36人的一线队员。

（2）训练时间：一线队员每周训练六次, 二线队员每周训练四次，每次保证1小时的训练时间。

4、建立奖励评价制度

（1）对学校足球队的评价奖惩。学校对足球俱乐部给与极大的发展空间，经费归俱乐部统一调度，在各种比赛上给与大力支持。

（2）学校“校长杯”班级联赛评价奖惩：各年级奖第一名，其余为优胜奖，并颁发最佳团队奖一名，每个年级设冠军杯一个、最佳球员、最佳守门员各一名。

附1：克什克腾旗萃英学校校园足球工作组织机构

克什克腾旗萃英学校校园足球工作领导小组 组 长：董文超（萃英学校校长）

副组长：杨国清（萃英学校办公室主任、政教主任）

张学峰（萃英学校中学部教导主任）赵洪海（萃英学校小学部教导主任）韩 军（萃英学校总务主任）

成 员：周子龙（萃英学校政教副主任、体育组组长）

张 慧（萃英学校教导副主任）李艳静（萃英学校教导副主任）张跃飞（萃英学校政教副主任）李 婧（萃英学校团总支副书记）

职责：统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并为学校足球教育创设良好的发展氛围。

领导小组下设办公室，负责校园足球各项工作的落实。具体负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调

足球活动有关事宜。

主 任：张学峰（负责各项工作的协调部署）副主任：周子龙（负责办公室工作，具体负责校园足球教学、训练、比赛的组织及管理、师资培训、联系沟通等项工作）

成 员：孙 威（学校男子足球队领队兼教练）陈彩丽（学校女子足球队领队兼教练）

崔秀娜（学校女子足球队教练）

相关部门工作职责：

政教处：协调体育教师编排、组织大课间足球团体操，并负责大课间活动考核。

教导处：指导足球教学，保证足球课教学质量 体育组：落实校园足球活动，上好体育课，组建班级、年级足球队、啦啦操队，并带队训练。按照德育处要求编排、训练大课间足球团体操。

总务处：添置与维护足球器材，保证足球活动的开展。安监办：加强足球运动的安全监督与指导，保证训练安全。

校办：及时收集足球运动资料，总结校园足球运动经验，做好宣传。

第二篇：校校园足球推进会报道

推进校园足球促进学生发展

——我校召开校园足球工作推进会 为进一步加强我校校园足球工作，做大做强校园足球品牌，提升我校体育工作水平。11月22日下午，我校在学术报告厅隆重召开校园足球工作推进会。仓校长、王校长、赵校长和全体教师及部分足球队家长代表出席了本次推进会。会议由王校长主持

会议伊始，赵校长宣读了我校教工男、女子足球队队员名单；仓校长与“鹿鸣足球俱乐部”家长委员会主任胡程夫先生一起为“鹿鸣足球俱乐部教工足球队”揭牌。顿时会场掌声雷鸣，与会代表共同庆祝我校教工足球队的成立。现场气氛热烈，鼓舞人心

会议中，校教工女子足球二队队长赵娣老师作为教师代表作了发言。赵老师结合本班足球队队员洪晃同学的训练、参赛、文化学习和日常生活情况作了具体介绍。她还希望越来越多的老师关心支持校园足球事业，为校园足球事业的发展做出积极的贡献。

随后，五年级部刘龙虎主任代表年级部作了发言。刘主任结合年级部、班级实际，具体介绍了五年级校园足球活动的开展情况，还就年级部、班级如何保证队员的学习、生活情况作了说明，年级部每位教师都能用不同的方式、一如既往地关心和支持每一位队员。并期望小队员们能积极训练，珍惜每一个机会，进一步提升足球素养。

鹿鸣足球俱乐部家长委员会副主任许小明先生作为家长代表作了发言。他向家长们介绍了孩子许旸参加校园足球活动后的明显变化，对孩子因参加校园足球活动而激发出的学习激情给予了充分肯

定，他对学校如此重视校园足球活动，对教练员无私奉献的敬业精神表示衷心感谢，并表示今后将一如既往地积极支持校园足球工作。

最后，仓校长做了总结讲话。他首先对我校教工足球队的成立表示热烈的祝贺，对各位热心关注、默默支持我校校园足球事业的家长们表示衷心的感谢。发言中，他要求全体教师一方面要充分认清开展校园足球的重大意义，准确把握校园足球的发展机遇，另一方面要积极营造开展校园足球的氛围，深入推进校园足球的各项工作。他还和与会代表们一起学习了盐城市青少年校园足球会议的相关精神及我校刚刚出台的文件——《关于推进校园足球工作的意见》。

本次会议的的成功召开，更加坚定了我们进一步推进校园足球的信心。我校也一定会立足实际，在总结经验的基础上，不断思考与创新，抢抓发展机遇，努力开创校园足球的崭新局面。

第三篇：校园足球训练计划

无为第六中学校园足球校队训练管理计划

为全面贯彻党的教育方针，认真落实“安全第一、健康第一”的指导思想，积极开展阳光体育运动，打造我校体育特色项目，推动我校校园足球活动的开展，全面提高我校学生的体质和体能，培养学生的拼搏意识和团队合作精神，普及足球知识技能，结合本校实际情况，特制定本实施方案：

一、工作目标：

培养学生的足球运动兴趣，普及足球知识技能，建立“校园足球文化”，能取得较好的成绩，现制订下一阶段足球队的训练计划。

二、活动及训练时间： 活动时间：2015年3月—6月 训练时间：

每周二（第二节课下课）、四（放学）

持续时间：60分钟

其他时间另行通知，同时训练时间依学校作息时间更改而更改。

三、具体训练计划：

根据实际情况制订了三个阶段的训练内容： 第一阶段：抓好训练作风，严格训练纪律。2015年3月—3月下旬：训练以学生的体能、足球基本知识、比赛规则等为重点。

第二阶段：抓好比赛作风，培养比赛经验。2015年4月初—4月中旬：以专项身体素质训练、足球基本技能、技战术为主，通过比赛让队员学会合理运用所学技术适应比赛。

第三阶段：抓好训练、比赛作风，培养顽强精神。2015年4月中旬—5月：继续以专项身体素质训练、足球基本技能、技战术为主，通过比赛让队员形成比赛阵型和打法，学会比赛。

第四篇：校园足球训练计划

海林市第二中学校园足球训练计划

（2013年9月------2014年7月）

为认真贯彻国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神、全国校园足球指导方针，认真执行《牡丹江校园足球工作实施方案》落实校园足球行动，能够在新的一年中将我校足球整体水平大幅度提升，进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战牡丹江中小学生校园足球联赛。

一、指导思想

为大力开展丰富的课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，实现我校办负责任学校，做负责任的教师，育负责任的学生的办学宗旨，树立“健康第一”的指导思想，更好地贯彻学校的教育方针、增强学生的体质，推动我校校园足球运动的开展，进一步提高足球队员的技战术的水平。特制定校园足球训练计划。

二、工作目标

提高我校学生的足球队员的技战术水平，为参加牡丹江市校园足球联赛，为培养足球后备力量打下基础，也为我校校园足球运动成为我校的特色之一做准备。

三、工作措施

（一）训练时间

每周一、三、五、下午第七、八节课，训练时间为1个半小时。

（二）训练原则

科学进行训练，系统训练，积极提高原则，技术训练结合战术训练，体能训练结合技术训练，个人技术结合全队战术。

1.队员应准时参加训练，不得无故缺席。

2.坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。

3.队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。

4.有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技、战术能力。

5.在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。

6.在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。

四、训练的基本任务，内容要求及手段

（一）提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：

1、严格的组织纪律性

2、严格的训练自觉性

比赛作风方面：

1、培养良好的体育道德作风

2、培养勇猛顽强的踢球作风

3、严格的比赛纪律

（二）全面提高队员的基本技术

为迎接比赛加强训练，重点：体能方面的训练，提高射门的准确性，熟悉战术的运用，队友之间的配合，培养团结，坚强的意志。

1、提高队员的传接球的速度。

2、提高队员的防守能力。

3、提高队员运控球的保险系数。

4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

7、提高队员运控球能力。

8、掌握正确的传接球技术。

9、学习简单的传切配合技术。

（三）主要训练手段：

身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人传、运、控球练习，各种一对一攻守，二过一、三打二、二三人跑动中传接球配合。

（四）训练主要技术：

踢球及传球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢为辅。

停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。

运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

射门：定位球射门、接传球射门、带球射门、突破射门、头球射门等。

守门员技术：封堵、扑救、地面球、半高球、高球等。

（五）战术：

小组进攻战术：二过一配合：横传直插二过

一、横传斜插二过

一、踢墙式二过

一、回传反切二过一等。三过二配合；

全队进攻战术：边路进攻、中路进攻、快速反击、梯次进攻。

防守战术：

个人防守：选位与盯人、断球、抢球；

局部防守：保护、补位、围抢、造越位战术；

全队防守战术：人盯人防守、区域盯人、混合防守。

（9月-12月）：

第1:认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。

第2：加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入，做好队员的注册工作。

第3：注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。

第4：本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术，基本功，提高身体素质，提高足球的整体水平，班班组建校园足球队。

第5：搞好校园足球活动周，安排好比赛，做好校园足球活动的宣传、开展好足球公开课，及时上传有关资料，建设好校园足球网站。

第6：及时总结，开好校园足球工作会议，及时解决出现的问题。

第7：校园足球教练员积极参加培训，及时整理有关资料。

（3月-7月）：

第8：按时开展校园足球训练工作，留好影像。

第9：开好校园足球工作会议

第10：搞好校园足球活动周，安排好比赛，做好校园足球活动的宣传、开展好足球公开课，及时上传有关资料，建设好校园足球网站。

第11：进行兄弟学校之间的邀请赛、友谊赛，积极参加牡丹江校园足球联赛。

第12：更新校园足球器材设备，做好总结。

海林市第二中学

2013年9月1日

第五篇：校园足球2013-2014计划

濉溪县南坪中心小学2013—2014学校园足球工作计划

一、指导思想

1、以积极引导和鼓励学生参与足球活动的积极性为目的；

2、以增强学生体质，培养学生积极进取、团队体育精神为宗旨；

3、打造校园足球文化，发展足球后备人才。

二、工作方针

加强领导，明确分工，李校长负责全局，王校长具体主抓，班主任和体育组紧密配合，搞好校园足球活动。

三、成立校园足球领导小组

组 长：李跃廷

副组长：王志友

组 员：胡志芹张鑫马雪峰孙明侠张磊及各班班主任

四、活动内容

1、做好家长工作，征得家长的理解与支持；

2、学校代表队训练：每周二、四下午放学后(张磊负责)；

3、体育课中每周每班上一节足球活动课；

4、本学期末适时举行一次班级联赛。

五、具体要求

1、相关人员要认真负责，搞好各项足球活动；

2、注意安全，防止发生意外事故；

3、选拔足球苗子，有针对性训练；

4、大力宣传足球活动的开展。

六、活动经费

按上级要求学校从义保经费足额支付，另一部分向上级申请拨付。

七、奖励措施

1、奖励获得年级组第一名的班级；

2、年级组最佳射手一名；

3、老师组织训练活动计算工作量，纳入绩效考核之中。

2013年9月7日