15春辅导员练习

第一篇：15春辅导员练习

2014-2015年度福建省少先队辅导员网络培训在线练习

一、单选题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)

1、少先队员要珍爱自己的红领巾。为了避免淋雨或日晒（）用红领巾作为遮挡的用具。本题得 2 分

A、可以

B、不可以

C、由校长批准

D、由辅导员批准

2、《教育部关于加强中小学少先队活动课的通知》规定：少先队活动要作为国家规定的必修活动课，小学1年级至初中2年级每周安排（）课时。本题得 2 分

A、0.5

B、1

C、3

D、2

3、（）是少先队的创立者和领导者。本题得 0 分

A、中国共青团

B、中国共产党

C、中国共产党或共青团

D、中国共产党和共青团

4、少先队员在唱队歌时（）。本题得 0 分

A、应当行队礼

B、不必行队礼

C、应稍息站立

D、应当行注目礼

5、超过14周岁的少先队员应该全部（）。本题得 2 分

A、提出入团申请

B、离队，由大队举行离队仪式

C、离队，由中队辅导员举行离队仪式

D、离队，由团组织举行离队仪式

6、中国少年先锋队队报《中国少年报》创刊时间是：（）。本题得 0 分

A、1949.10.13

B、1950.10.13

C、1953.11.5

D、1951.11.5

7、在“公益劳动和社会实践”活动的前面加上“力所能及”的限制，体现了少先队组织对少先队员的（）。本题得 2 分

A、教育作用

B、激励作用

C、监督作用

D、保护作用

8、小队旗的形状是（）三角形。本题得 0 分

A、等腰

B、钝角

C、直角

D、等边

9、小学（）年级队员佩戴小号红领巾。本题得 2 分

A、低

B、所有

C、高

D、中

10、少先队队礼表示的意思是（）。本题得 2 分

A、为共产主义事业而奋斗

B、为共产主义事业贡献一切力量

C、人民的利益高于一切

D、做共产主义事业接班人

11、中共福建省委九大提出福建发展的“三个更加”是：（）。本题得 0 分

A、更加强大、更加美好、更加幸福

B、更加优美、更加幸福、更加和谐

C、更加强大、更加优美、更加和谐

D、更加优美、更加和谐、更加幸福

12、少先队员要勇于（），对自身存在的缺点和错误，要敢于承认并下决心去克服和改正。本题得 2 分

A、克服困难

B、自我批评

C、战胜艰难和困苦

D、批评和自我批评

13、加强少先队辅导员专业培训，推进在中小学教师职称评审中开设德育系列，设立“（）”科目，畅通辅导员参评职称“双线晋升”路径，推进辅导员队伍的专业化、职业化。本题得 2 分

A、少先队活动

B、品德与社会

C、品德与生活

D、雏鹰争章活动

14、少先队活动课注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和（）的朴素感情。本题得 2 分

A、人民群众

B、少先队组织

C、社会主义祖国

D、共青团组织

15、（）是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向。本题得 2 分

A、少先队活动课指导纲要

B、少先队杂志

C、辅导员活动手册

D、队章

16、作为成年人，少先队辅导员是少先队这一未成年人组织的支架和基础。因此，少先队辅导员是少先队工作的（）。本题得 2 分

A、重要力量

B、教育力量

C、辅导力量

D、主要力量

17、深受孙中山先生器重，被称为“福建十杰”之首的是：（）。本题得 2 分

A、林觉民

B、陈可钧

C、林文

D、方声洞

18、学校的少先队大队召开少先队代表大会，对于充分发挥少先队员和少先队辅导员的（）、积极性和创造性很有益处。本题得 2 分

A、趣味性

B、特殊性

C、自主性

D、教育性19、2010年教育部等四部委《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》中，对参评（）的职称做了规定，各地要落实好这个规定。本题得 0 分

A、幼儿教师队伍

B、中小学教师队伍

C、中学教师队伍

D、小学教师队伍

20、红领巾。它代表（）的一角，是革命先烈的鲜血染成。本题得 2 分

A、红旗

B、团旗

C、党旗

D、国旗

21、（）是少先队员在少先队组织中学习队的基本知识、实践队的基本制度规范、参与队组织建设和日常事务、履行队员权利义务、培养组织意识的重要途径，是少先队活动课的特有形式。本题得 2 分

A、少先队组织生活

B、少先队教育 C、少先队礼仪

D、少先队仪式

22、少先队的作风是（）。本题得 2 分

A、勇敢、活泼、诚实、团结

B、诚实、活泼、团结、勇敢

C、诚实、勇敢、活泼、团结

D、团结、勇敢、诚实、活泼

23、学校要保证每周有相当于（）个课时的少先队活动时间。本题得 0 分

A、1

B、4

C、3

D、2

24、如果少先队员犯了严重错误，（）。本题得 2 分

A、队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正错误

B、队组织要进行批评教育、严格指导，帮助改正错误

C、队组织要进行严格教育、严厉处分，促其改正错误

D、队组织要进行批评教育、给予处分，促其改正错误

25、社会主义道德最基本的是什么？ 本题得 2 分

A、国家主义

B、集体主义

C、群体主义

D、个人主义

26、全国少先队代表大会原则上每（）召开一次。本题得 2 分

A、三年

B、六年

C、五年

D、四年

27、《纲要》中提出，少先队活动课程的开发与实施需要“双主体”，这里的“双主体”指的是：（）。本题得 2 分

A、队员与队干部共同参与

B、队员与家长共同参与

C、辅导员与队员共同参与

D、辅导员与队干部共同参与

28、少先队超龄队员离队后，红领巾和队员登记表可由（）保存，留作永久纪念。本题得 2 分

A、本人

B、学校

C、少先队大队

D、少先队中队

29、小学阶段获得全部6枚年级章的，可以获授雏鹰（）章。本题得 0 分

A、金

B、白

C、铜

D、银

30、队旗上的火炬象征（）。本题得 2 分

A、光明

B、红色文化

C、党的领导

D、革命胜利

二、多选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1、在第一次国内革命战争时期，党建立少年儿童革命组织的地方，除了江西安源外，还有（）、（）和上海等地。本题得 2 分

A、福建

B、湖南

C、东北

D、广东

2、“先锋行动”的“三进”活动是指：（）。本题得 0 分

A、进教材

B、进家庭

C、进社区

D、进课堂

3、《少先队活动课程指导纲要》符合：（）理论、（）理论和（）原理。本题得 0 分

A、儿童心理发展

B、道德实践

C、健康教育

D、政治社会化的最优先

4、队章第十一条规定，“队员在入队前要（）。要（）。” 本题得 2 分

A、为祖国好好学习

B、为人民做一件好事

C、举行入队仪式

D、举行主题队会

5、新队章第十五条规定，“队员犯了错误的，队组织要进行（）、（），帮助改正。” 本题得 2 分

A、严肃处理

B、耐心帮助

C、批评教育

D、关心爱护

6、我们党对少先队的一贯思想是什么？ 本题得 2 分

A、少先队现在是党和人民事业的战略预备队

B、少先队未来是在我们事业发展中担当大业的生力军

C、少先队要为少先队员从预备队变成生力军做好思想、品德、能力、身心素质等各方面的全面准备

D、少先队未来是在我们事业发展中担当大业的突击队

7、李源潮同志在陕西少先队工作调研座谈会上强调，要激发孩子们心中的（）、（）和（）。本题得 0 分

A、科学梦

B、创造梦

C、报国梦

D、强国梦

8、《少先队活动课指导纲要》中提到七年级争获“向日葵章”需要：（）。本题得 0 分

A、学习了解共产党90多年的发展史

B、知道党在重要历史时期的重大事件与口号

C、能明白少先队员要听党的话跟党走的道理

D、知道党在各个历史时期的重要人物

9、《教育部关于加强中小学少先队活动课的通知》规定：加强少先队活动课保障，主要包括以下几个方面：（）。本题得 0 分

A、加强组织领导

B、加强辅导员队伍建设

C、加强少先队活动基地建设

D、加强经费保障

10、（）和（）就像“两个轮子”，共同推动教育现代化不断向前发展。本题得 2 分

A、全面深化改革

B、全面推进依法治教

C、全面从严治党

D、全面建成小康社会

11、李源潮同志在与少先队工作者和少先队员代表座谈时的讲话强调，在少年儿童中开展社会主义核心价值观教育，要把基本要求与少年儿童的实际结合起来，以教会孩子们怎样做人为重点，切实增强（）。本题得 2 分

A、教育针对性

B、时代进步性

C、民族传承性

D、思想有效性

12、组织生活作为队课开展的第一种形式，它主要包括（）。本题得 2 分

A、管理队务

B、民主参与 C、举行仪式

D、集体学习

13、《少先队活动课指导纲要》中提到一年级争获“向日葵章”需要：（）。本题得 0 分

A、能认识党旗、党徽

B、参加中队“党是太阳我是花”歌谣演唱会

C、知道党的名称、党的生日

D、会唱一首爱党的儿歌或童谣

14、中少雏鹰争章网公布的基础章中，少先队员在四年级需要争获的“雏鹰奖章”有：（）。本题得 0 分

A、爱科学章

B、平安自护章

C、学先锋章

D、孝敬章

15、“雏鹰争章”活动通过定章、争章、考章、颁章、护章，鼓励少先队员不断为自己（），发现自己的潜能，看到自己的进步，证明（）。本题得 0 分

A、采用新方法

B、自己的成功

C、确立新的目标

D、自己的优缺点

16、少先队教育和学校教育都是少年儿童成长教育的组成部分，它们的共同点在于：（）、（）和（）。本题得 0 分

A、共同目标

B、共同要求

C、共同对象

D、共同空间

17、少先队活动课的特点主要体现在（）。本题得 0 分

A、队意深

B、队员多

C、队性强

D、队味浓

18、少先队工作有“一项任务、三项建设”，其中，“一项任务”就是落实少先队组织在新的历史条件下的根本任务，这是少先队工作的思想逻辑；那么，“三项建设”分别是：（）、（）和（）。本题得 0 分

A、少先队学科建设

B、少先队辅导员队伍职业化专业化建设

C、少先队活动阵地建设

D、少先队活动课程建设

19、“三观”“三热爱”教育活动中的“三观”指的是（）。本题得 2 分

A、人生观 B、价值观

C、世界观

D、政治观

20、在网络时代，辅导员应发挥互联网和新媒体在少年儿童成长过程中的积极作用，做好信息传播，主要途径包括（）。本题得 0 分

A、大众传媒

B、校内传媒

C、人际传播

D、少先队媒体

第二篇：春练习[范文]

1.春

一、积累运用

1．给加线字注音或根据拼音写出汉字。（11分）

（1）风qīng qiāo qiāo________的，草软绵绵的（）的。

（2）风里带来些新fān________的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微rùn shī________的空气里酝酿（）。

（3）鸟儿将

_______cháo________ān________在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hū pãng yǐn bàn________地卖弄清脆的喉咙（），唱出wǎn zhuǎn ________的曲子，跟轻风流水应和（）着。

（4）傍晚时候，上灯了，一点点huáng yùn________的光，烘托（）出一片安静而和平的夜。

（5）还有地里工作的农夫，披着suō________戴着lì________的。3．解释下列加线的词在句中的含义。（1）欣欣然张开了眼________________

（2）山朗润起来了________________（3）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙_____________（4）一点点黄晕的光_______________（5）春天像小姑娘花枝招展________________ 4．填空。（1）文学常识填空。本文作者是________，字________，系江苏省扬州人，是我国现代著名的________、________、________、________，他的代表作有诗文集《________》散文集《________》《________》等。

（2）按原文填空。

①在描绘春草图时，“______________________，________，________”，写出了春草的情态。“________，________，________，______________________”，写出了春草之多、分布之广。

②在描写春花图时有实写、有虚写，请写出虚写的句子。________，_____________________________。

③作者用比喻句赞颂春天，突出了其新、美、力的特征，这三个比喻句是： 新：__________________________________________________________ 美：__________________________________________________________ 力：__________________________________________________________ ④写出描写春天的完整的诗句。（课文中除外）

________________________________________________ ⑤密密地斜织着，_____________________。_____________________，小草也青得逼你的眼。⑥_____________________，大小的蝴蝶飞来飞去。

⑦写出本文中运用了比喻、排比修辞方法的句子：________，________，________。⑧_______________________，混着青草味儿，还有各种花的香，_______________________。⑨牛背上牧童的短笛，_______________________。

⑩傍晚时候，上灯了，_________________________________。5．指出下列句子使用的修辞方法。

（1）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（）

（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（）（3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（）（4）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（）

二、阅读理解

①鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

③牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。6．为上面文字按原文顺序排序____________。7．给文中加粗的字注音。巢（）清脆（）

8．解词

卖弄——

宛转——

9．这段文字从________觉写春风的柔和，从________觉写春风的芳香，从________觉写春风的和悦，把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动。

10．春风特有的芳香是指____________________________________。11．概括这段文字的主要内容。____________________________________ 12．这段文字中，作者渗透其中的是怎样的思想感情？

_______________________________________________________________ 答案：

春

一、1．（1）轻悄悄 ruǎn miān miān（2）翻 润湿 yùn niàng（3）巢 安 呼朋引伴 hóu long 宛转 yìn hâ

（4）黄晕 hōng tuō（5）蓑 笠

2．y)n y&n b2o b& h8 h6 s3n s4n zh3ng zh4ng c2ng z4ng 3．（1）欢欢喜喜的（2）明朗润泽（3）呼唤朋友，招引伙伴（4）昏黄不明亮（5）比喻姿态优美4．（1）朱自清

佩弦

散文家

诗人

学者

民主战士 绿

背影 荷塘月色（2）①小草偷偷地从土里钻出来

嫩嫩的绿绿的园子里

田野里

瞧去

一大片一大片满是的②闭了眼

树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿③春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。5．（1）排比

拟人（2）引用

比喻（3）比喻

排比（4）反复

拟人

二、6．④②①③ 7．ch2o cu@ 8．有意显示、炫耀。形容声音圆润动听。9．触

嗅

听

10．泥土气息、青草味儿、花香

11．春风春鸟喜迎春

12．借写春风的和暖与清新赞颂了春天，写出了对春天的热爱之情

（一）阅读《春》中的两段文字，回答问题。（20分）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1、第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。（3分）

2、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（）（3分）

A、春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）

C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）

3、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？（4分）

4、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）

5、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。（3分）

A、描写质地的：

B、描写色泽的：

C、描写生长旺盛的：

6、第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并说明这样写有什么好处？（3分）

答案：

（一）、1、人们在草地上愉快地活动；间接地写出了春草的茂盛与可爱。

2、C。

3、不好；叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。

4、拟人的修辞手法；生动的写出了百花竞相开放，充满勃勃生机情景。

5、质地：嫩嫩的，软绵绵 色泽：绿绿的 旺盛：一大片一大片满是的。

6、“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”展现了未来的美好生活，激发人们对未来的憧憬。（言之有理即可）

二）阅读课文选段，完成10-13题。（15分）

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。③雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼,傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

10．选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空。（3分）

第①段：__

__图；第②段：_

___一图；第③段：

图。11.第②段是从

、、这三个角度来描写春风的。（3分）

12.说说下面句中加点动词的表达效果。（6分）

(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

13．第①段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒？为什么？（3分）

答案：

10、春花图、春风图、春雨图。

11、温暖、清香、悦耳

12、不仅写出了蜜蜂的声音，而且写出了春天万物生机勃勃的情态。

13、这三个分句的语序不可以颠倒，因为三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”语文中的描写、叙事等手法有它的内在逻辑关系，上下文是一一对应的，红的像火对应的是桃花，粉的像霞对应的是杏花，白的像雪对应的是梨花。用这几个排比着重突出了春天的色彩，完美的表达出“春”的特征和作者巧妙的利用色彩展现春天鲜花盛开、生机勃勃的美丽景象。

第三篇：《春》同步练习2

《春》同步练习

双基积累

1.选出下面词语中加点字注音全对的一组（）A.蓑衣（suō）酝酿（yùn）．．静默（mò）黄晕（yūn）．．B.抚摸（fū）应和（hè）．．鸟巢（cháo）稀疏（shū）．．C.戴笠（lì）薄烟（bó）．．朗润（rùn）眨眼（zhǎ）．．D.抖擞（sǒu）烘托（hōnɡ）．．繁花（fán）蜜蜂（mì）．．2.下面语段中有两个错别字，请找出来并改正。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清翠的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天瞭亮地响着。

改为

；

改为

。3.选词填空。

（1）小草偷偷地从土里（A.长 B.冒 C.钻）出来，嫩嫩的，绿绿的。

（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手

（A.触摸 B.抚摸 C.轻抚）着你。（3）春天像（A.健康 B.健壮 C.强壮）的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。4.仿句练习。

例句：野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。仿句： 5.综合性学习。

班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。

（1）【古诗赏春】古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。

①春风又绿江南岸（）②两个黄鹂鸣翠柳（）

③踏花归来马蹄香（）

（2）【妙笔绘春】从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内）

张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡

答：

（3）【广告护春】因为人类无止境地破坏自然，如今，朱自清笔下的春已失去了昔日的美丽，为了让人类重新拥有美丽的春天，请你拟写一则环保公益广告。

答：

美文品析

阅读下文，回答10～13题。

北国之春 孙立燕

春天的脚步在我们不经意间悄然走来了。春天，无论在哪里，总是这般美好。

尽管北国的春天来得迟些，却是来得清奇，来得壮美。

江南的春我没有领略过，但那“暮春三月，江南草长繁花，群鸟乱飞”的朝气勃勃，常令我心驰神往。在我心中，江南是春天的宠儿，爱的给予太多了。所以，春天在江南真的可以说得上是天姿国色的丽人，而北方的春天却只是赤足布裙、蓬头垢面的灰姑娘了。

但是，灰姑娘也自有她天然的风韵。

在某个清晨，你会不经意地发现，窗子上那些斑斑驳驳的霜花已有好些日子不光顾了。走在风里已感觉不到凛冽的寒，迎面扑来的是大地氤氲的温润；蓝天白云也如同告别青涩童年的少女，变得多姿、亮丽了；坚硬的土地松软，脚踏上去没了声音，只有一点点极细微极柔软的触觉。田野里苍茫的一片，偶尔会看到坑坑洼洼的地方露出的几簇绿草芽；那一排排的树木都已脱了藏青色的褂子，换上了淡黄透绿的衣裳；红杏的枝头依然落着寂寞的尖，缀着的景色只有心中的那份渴望。春天的活泼劲就是这样在令人难耐的期盼中酝酿着。北国的春天没有名花的娇贵，也没有美酒的香醇，可她那种半醉半醒的眠思，纵是“无情也动人”啊！

北国的春天，无花只有寒，春雪是她唯一的绽放。那似花非花的落蕊，在北方的大地上，铺染着一幅清奇、苍劲、古朴的水墨画。当人们的足迹浸润这幅画的时候，内心里也被踩得泥泞不堪了，随之而来的 却是感觉到了一种抖也抖不掉的清凉。

“春风十里柔情”，那是南国的情愫，而北国的春风是狂放的，像升腾的野火，像昂扬的斗士，像冲锋者的擂鼓。它使你想起了“大江东去”的苏东坡，“风萧萧兮易水寒”的荆轲。

啊！北国之春，我真想张开双臂，扑进你这返浆大地的怀抱，任由自己的每一处足迹都写满了豪情。

（选自《吉林农业·乡土文学》2013年第2期）

6.作者眼中南国的春与北国的春各有怎样的特点？

答： 7.画线句运用了怎样的修辞手法？有何表达效果？

答： 8.选文主要描写了北国的春天的哪两种景物？为什么主要写这两种景物？ 答： 9.本文表达了作者怎样的思想感情？

答：

参考答案

1.【解析】选D。A项中的“晕”应读yùn；B项中的“抚”应读fǔ；C项中的“薄”应读báo。2.答案：翠 脆 瞭 嘹 3.答案：（1）C（2）B（3）B 4.答案（示例）：风筝到处有：彩色的，动物样的，器具样的，飘在晴空中，像彩旗，像大手，还挥呀挥的。

5.（1）答案：①视觉 ②听觉 ③嗅觉

（2）答案（示例）：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。

（3）答案（示例）：树木拥有绿色，地球才有脉搏。

6.【解析】此题考查对春天特征的概括。结合全文内容，从文中筛选“春天在江南真的可以说得上是天姿国色的丽人，而北方的春天却只是赤足布裙、蓬头垢面的灰姑娘了”“北国的春风是狂放的”等语句进行概括。

答案：南国的春是温婉的，像天姿国色的丽人，北国的春是质朴豪放的，像赤足布裙、蓬头垢面的灰姑娘。

7.【解析】此题考查对语句的赏析。首先根据常用修辞手法的特点判断画线句运用的修辞手法，然后结合语句内容体会其表达作用。

答案：比喻。将春天比喻为一幅水墨画，生动形象地表现了北国的春清奇、苍劲、古朴的特点。8.【解析】此题考查对主要内容的把握。选文抓住了北国春天富有特征的春雪和春风进行描写。答案：春雪和春风。因为这两种景物和南国的春景形成对比，能突出北国之春的特点。

9.【解析】此题考查对作者情感的把握。由文章对春景的描绘及最后一段可以体会出作者对北国春天的喜爱之情。

答案：抒发了作者对北国春天由衷的热爱和向往之情。

第四篇：2011年春学期辅导员工作总结

2011年春学期辅导员工作总结

现今的社会对大学生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。刚参加工作时，以为辅导员只是解决学生学习生活当中的问题。经过不断的学习后才知道，做好学生的思想政治工作才是辅导员工作的应有之意。面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。下面我就这两年来的工作从以下几方面阐述一下我的心得体会。

一、班级建设

班级工作的开展，要求班级在加强管理的同时，每周组织一次班会，讨论当前最受同学们关注的问题，我们每次班会的目标是解决同学们心中的疑难。尤其是本学期，关于模块二和专升本的话题，尤为同学们关注，那么我们每个班都举行了一次以模块二和专升本为主题的班会。从最后的结果来看，我们的主题班会都是很成功的，使每位同学都认识到了专升本是努力的目标，模块二是提高就业技能的途径，却不是我们学习的唯一目的。这样的主题班会帮我们做好了模块二和专升本期间学生的思想稳定工作，使得我们的模块二和专升本工作顺利开展。

二、思想政治工作 1．关注贫困生

贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带了3个班，共219人，其中有近20℅的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。

首先，我对班级里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手；并积极向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动，帮他们联系家教等。认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、减免学费等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。其次，帮助他们树立自信自强的观念。贫困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生观，使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低，正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。

2、注重女生工作

我们系女生多是众所周知的，我们班也是这中情况。女生多了有女生多的好处，但也有女生多的麻烦。要充分发挥女生多的优势，就要作好女生工作。在充分发挥其主观能动性的同时，要她们谨记自尊自重自爱。教育她们正确地看待现在大学生谈恋爱，同居等现象，摆正她们的位置，端正她们的生活作风，不断地给她们敲警钟。平时多深入到女生寝室，跟她们聊天，帮她们解决一些感情困扰，摈除不正确的思想观念。

3、注重心理健康教育

作为现代社会的组成部分，当代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。我们在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。这一工作现在对我们的要求还很高，一是我们专业知识的匮乏，二是我们多重事物缠身。但学生工作的使命感和责任感告诉我们必须加强学生的心理素质的培养。平时要多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

4、加大组织发展力度，提高组织发展质量

教育学生时刻以党员的标准来严格要求自己，积极向上，力求上进，努力向党组织靠拢。首先我建立了优秀学生发展档案，对每个学生入党思想动态进行跟踪，合格一人推荐一批。在发展推荐学生入党的时候力求公正公平。

三、日常管理

做好学生课堂考勤、早操和晚自习出勤，对于经常旷课和旷操的同学及时找谈心； 再次，要求班级干部安排好教室卫生清扫，同时我还组织学生定期检查学生寝室卫生。

这些工作简单而重复，但是要做好却要付出很多的努力，同时这些工作也让我认识到我肩上所担负的使命是多么的重大，意识到：学生事无小事！而我各方面的知识又有多少欠缺，我们将来的工作还需要多少的努力，多向领导和老辅导员请教，认真做好每件事。

六职

二0一一年七月二日

第五篇：四年级春 季学期辅导员

2014年四年级秋季学期辅导员工作计划

辅导员:施学明为了进一步提高教育教学质量,搞好班级管理工作,特此拟定本学期辅导员工作计划如下:

一、本班学生基本情况分析。

我班学生共45人，其中男生25人，女生有20人。从各方面看，本班学生人数不算多，但反应稍差，大部分学生不能较好地遵守纪律。班内纪律涣散，自由主义较严重。班干部独立工作能力较弱。

二、本期的工作目标。１、班集体建设目标：强化班集体建设，加强积极正常的 论的建立和发展，通过细致的思想教育和有益的活动，使班内有良好的纪律和班风。

２、学生发展目标：（１）德育方面：要求学生按照《小学生守则》和，《小学生日常行为规范》严格要求自已规范自已言行，杜绝违纪事件的发生。（２）、智育方面：形成比、赶、超文明竟争的学习风气，勤奋、认真的学习精神，使语、数双科成绩稳中求升，后进生率控制在１０％以内，配合科任教师，使学生兴趣爱好得以充分发挥，各科学有所获，学有所长。

三、对本班学生的工作重点。

１、教育学生树雄心、立壮志、努力学习。

２、树立良好的班风，教育学生分清是非，遵守纪律，培养集体主义观念。

四、实施途径和措施。

1、加强常规纪律，校纪班规教育及督促检查力度开展定期总结，评比奖惩活动。

2、定期培训班干部，强化责任心和工作能力。

3、多开展集体活动，促进同学间关系的发展。

4、认真执行学校的两操规定，指导好课外、校外活动。

5、加强与家长和社会的联系，形成积极配合家长共同教育学生的合力局面。

五、本期主要活动学月安排。

九月： 第二周：开学常规教育

第四周学习《小学生守则》

十月： 第六周学习《小学生日常行为规范》

第八周教唱《国歌》

十一月：第十周安全教育

第十二周组织半期考试

十二月：第十四周庆“

一、二九”

第十六周元旦板报

第十八周班干部工作小结，行为规范执行情况总结

元月： 第二十周复习迎考

第二十周散学典礼2014、09