奥斯卡舞台设计（xiexiebang推荐）

第一篇：奥斯卡舞台设计（xiexiebang推荐）

展示设计课程

论文题目:

奥斯卡舞台设计

奥斯卡舞台设计——布景设计

摘要：科技的发展极大地推动了舞台设计布景的发展。欧洲产业革命后, 制造业的发展, 给剧场带来了推拉台、转台与升降台;电气革命使灯光照明变成舞台美术设计重要部分。20 世纪的科学技术给舞台美术设计以新的观念、新的方法、新的技术和新的材料, 使今天的舞台美术完全被现代化的科学技术所武装。中国的舞台美术在学习西方各种戏剧流派的同时, 也要继承中国古典戏曲的宝贵传统,中西结合、融会贯通, 形成有中国气派的、有影响力的舞台美术设计。

关键词：1.色彩

2.空间与时间

3.节奏

一 奥斯卡舞台布景中的色彩

舞台布景中色彩的符号作用已形成社会共识, 舞台色彩极具联想性、表情性和象征性的。丰富的色彩变化直接表达了戏剧的情感, 在舞台的演出上, 不同色彩的冷暖、明暗, 能够营造出异常强烈、神秘莫测的幻觉效果。舞台上色彩的反差、隐喻、渲染, 使剧情得到一定的升华, 渐渐打开观众审美情感的闸门, 使观众产生 兴奋或压抑的反应。色彩的感觉是一般美感中最大众化的形式, 几乎所有的舞台艺术大师都不会忽视这个因素的。

当然在舞台色彩效果的呈现中，灯光效果起到了重要的作用。

82届奥斯卡为了挽回前一年低迷的收视率，主办方决定重金打造奥斯卡盛典舞台设计，整个舞台的灯光设备堪称历年之最，庞大复杂的舞台机关也将让今年的柯达剧院充满梦幻般的色彩。颁奖典礼将沿用去年的“幕帘”设计，无数银白、青黄、青绿色的施华洛世奇水晶片串成的幕帘唤起了人们既古典又现代的感受。

灯光与水晶片的完美结合的华美的视觉效果，完美的诠释了奥斯卡的权威性，不可亵渎。

二 奥斯卡舞台设计中的空间与时间

舞台布景设计不仅是空间艺术, 也是时间艺术, 舞台空间与时间的综合是现代舞台设计发展的总趋势。舞台设计者追求的是一种可变的、流动的空间, 用约瑟夫?斯沃博达的术语, 即“心理造型空间”。舞台设计已不再用离散性的方法, 为一场戏或一幕戏设计一个景。而是用综合的方法, 根据全剧的思想内容设计一个综合 性的结构体, 它具有自我调节和变化的功能, 从而适应全剧不同的场景需要, 形成一个连贯的、可变的戏剧空间。

舞台形式的要素是在审美空间的组织中构成。大面积的区域分割及灵活多变的舞台框架结构, 使舞台布景调度更为方便。空间的大小、形状、方向、闭合程度及空间结构, 都是具有一种影响情感的表现特质, 如压抑与空旷、拥挤与孤寂、神秘与亲切等。

以第83届奥斯卡舞台来说，与82届不同的地方就是舞台不再是华丽璀璨的水晶幕布，这次的舞台被设为多层结构，舞台采用虚拟现实，带领观众穿越好莱坞的历史，辗转6——7个电影经典场景，你会看到舞台是不断变化的；虽然跟以往比较没有那么华丽夺目，但是这样的设计更强调了美国电影科学与艺术学院以及其主办的奥斯卡奖项包含的人文气质，领先全球的电影文化和技术。

舞美采用多层次视频结构设计，共使用73台投影机共同完成弧形结构投影拼接，和主画面的投影工作，设备主要采用巴可HD20 R22+和科视HD10K-M HD18K投影机，还有可实现曲面投影的松下PT-DZ12000，采用Green Hippo Hippotizer媒体服务器，通过MA控制台实现控制。三 奥斯卡舞台的节奏

节奏的处理对舞台的形式感表现非常重要。节奏的处理常用两种方式: 严格与自由。在许多舞台设计中, 节奏是一种似无序而有序的自由状态。自由的舞台节奏,不管是场景的表现方式还是人物的表演空间, 都错落有致, 场景变化丰富, 表现手法灵活。

舞台形式的框架有时以一种抽象的结构元素, 表现一种具象的事物, 有时用象征的语言, 巧妙简洁的表现出舞台的特色, 这些都为导演更好地调度安排演员, 变换舞台场景起到很大的作用。此外, 注重点题景物特征的强化, 借助灯光和空间组合,将各种舞台元素有机地结合。使之具备更加生动、变化灵活的形式美。

历届奥斯卡舞台的灯光，音乐，舞台框架的微妙变换无疑是结合的非常完美，这就使得人们在观看将近三小时的晚会，不觉得乏味，且随时都会有小小的惊喜。如果升降舞台，光影效果的运用。

尤其是在83届奥斯卡颁奖晚会中虚拟舞台设计理念的完美运用，使得观众的电影历史的场合中穿梭，使得整个会场都感受到了时间的节奏，这种节奏感是高于灯光，音乐，舞台的变换的。

第二篇：83届奥斯卡舞台设计研究

83届、84届奥斯卡颁奖典礼舞台设计的比较与分析The comparison and analysis of the 83、84th Academy

AwardsCeremonystagedesign

潘明（pan ming）(南京理工大学设计艺术与传媒学院学号：1009570123)

（Nanjing university of science and technology，Student’s number:1009570123）【摘要】这项代表世界最高影视荣誉的奖项，是从事电影事业的人们梦寐以求的荣誉。而随着科技与时代的进步，更多优秀的影片走上了大荧幕，这就使得颁奖舞台（好莱坞柯达剧院）的设计更加夺人眼球，时尚与历史的结合、经典与潮流的交融。呈现在全世界人们面前的不仅是电影艺术事业的发展，更是一种人文气息的传递。奥斯卡的舞台越来越趋向全球化，经济化。舞台的展示设计将优秀的影片一部又一部展现在人们面前，将那些为电影艺术贡献巨大力量的人物送上了世界的舞台，全文就是对83th届,84th届奥斯卡舞台设计的探究与分析，通过其在空间布局、色彩表现、灯光照明、音效、、等方面的设计，做具体的分析。

【Abstrct】The highest honor award on behalf of the world ,the people who is engaged in the film career dream of owning in

honor.Withthe development of the science and technology and the progress of The times.More excellent film turn on the big screen ,make the design of stage become more eye-catching.The combination pf fashion and history , and the trend of the classic blend.Present in front of people around the world is not only the development of the cause of the art , is also a kind of culture transfer.Oscar’s stage in trend of globalization , economization.The display design of the stage will show good film to people , make the people who do great

contribution to the movie on the world stage character.The full text do some exploration and analysis to the 83、84th Oscar stage.Through its in spatial layout color performance lighting sound , and other aspects of the design，I will do the specific analysis.【关键词】 奥斯卡；舞台设计；比较；分析

【Key words】Oscar;Design of stage;Compare;Analysis

自1928年第一届奥斯卡颁奖晚会到今年的第84th届，在舞台展示设计方面，无论是形式，还是设计都有了巨大的改变，从最早的露天舞台，再到流动舞台的出现，而现在室内大型舞台的普及更加使奥斯卡走向了成熟化。颁奖地点也由最初的罗斯福饭店，转移到钱德勒大厅，再到现在的柯达剧院。就西方与我国的舞台设计而言，也有很大的差别，而登上奥斯卡舞台的中国人也少之甚少，只有李安的《卧虎藏龙》。人性化的舞台设计在最近两年体现的淋漓尽致，由于前几年的金融危机，奥斯卡也收到了一定的影响，从第83th届开始又有了新的突破。

一.83、84届奥斯卡颁奖地点——柯达剧院的设计

这两届都是在好莱坞的柯达剧院举行的，剧院可容纳3400名观众，设有全美国其中一个最大的舞台，有120米宽，75米深。在舞台后的记者室可容纳多达1500名记者。

其自身的设计也独具特色，柯达剧院的入口摆放有柱装饰，展示自1928年至今所有奥斯卡金像奖得奖人的名字，也预留位置予未来的得奖人。柯达剧院的入口处，有一张巨大的雕塑式粗碎玻璃和水晶构成的窗帘。剧院内部，包厢是由浇铸玻璃之城，天花板有螺旋的银色叶子状地格子组成。在诸多星光闪闪的设计当中，还需要有为直播奥斯卡颁奖典礼增添一些功能设计。在管弦乐队的中心有一个液压驱动操作舱，这里就是剧院的技术中心，可以摆放电视录像机和相关的设备。这就是记者们的位置。

二.两届奥斯卡舞台展示设计的整体趋向

1.在舞台设计造型上：它们都采用了嵌入式的视觉设计，尤其是背景展示和颁奖嘉宾出场位置的设计，层层推进，强烈的透视感形成了广阔的空间，寓意着电影艺术的快速发展与电影工作者的无尽创新。整体的舞台以拱形为元素，点、线、面的和谐结合，构成了整体的造型，显得大气，端庄。整个颁奖现场被划分成三个区域：舞台，观众席，以及幕后。最引人注目的舞台又被分成三个小的区域：演讲区，表演区与背景展示区。演讲区的三个小圆台对称排列，独具匠心，团结与包容尽显其中，也就是对影视艺术的总结。

２.在视觉传达上：为了满足一年一度的视觉盛宴，通过舞台的灯光，色彩的可视性，联合空间的合理分配，最终带给了观众完美的视觉感受，而且对全世界的观众产生了一定影响。尤其在84th届奥斯卡颁奖典礼上，“ＡＣＡＤＥＭＹ ＡＷＡＲＤＳ”呈对称放置，具有视觉冲击力。而小金人的标志也是随处可见，数不胜数的墙面装饰衬托着整个颁奖典礼现场，以及在颁奖过程中显示幕上出现的幅幅插图，如果您能够身临其境，那会是怎样的感觉呢？这两届的颁奖典礼上，主持人的出场形式都采用现实与虚拟相结合的手段，梦幻般的舞台效果，又将载入奥斯卡的史册。这仅仅是一方面的体现，颁奖典礼中舞台色彩的变化与幕布，台阶的收放系统的高科技表现，也是吸引人眼球的一幕。这不仅体现了现代科技的进步，也体现了人类思想的创新。３.听觉上的体验：在展示设计中，听觉是最能吸引观众的因素之一，例如：在人流量较大的广场，视觉受到了阻碍，为了展示商品，必须在听觉上投入更大的宣传，所以采用了喇叭，扩音器等音响设备。而在奥斯卡的舞台上，无线麦克，热感应解说等高科技的音响设备可谓是应有尽有。而基于奥斯卡颁奖盛典演说词必须在规定的时间里完成，2004年是人性化的，取消了“45秒限制”的规则，但是再后来的几届都有时间限制，有一分钟的，四十五秒的，这就对获奖者提出了一定的要求，这是整个舞台的约束点，也为舞台设计增添了趣味。电脑配乐与现场奏乐相结合，塑造了浓烈的艺术气氛，让观众享受在电影与现实相结合的世界中。在颁奖过程中，颁奖嘉宾的解说词与背景音乐的完美结合是舞台设计的重要部分。以人为本的舞台设计才是现在所要追求的。

三．空间设计细节上的差异（空间服务于人）

83th届奥斯卡颁奖典礼的舞台整体是以弧形为基本元素，而弧形是由一个个带颜色的点构成，条条弧形又构成了半圆以及圆形的面，相互簇拥，相互交接，就像贝壳一样，完美的构图点缀了空间。“走廊式”的环形拱门设计，将整体空间划分为多个小的空间，给人视觉感受不会太空洞，单调，但又不会显得太拥挤，合理分割。与观众席的弧形座位彼此呼应，从视觉角度上讲，它充分考虑了人眼所能观看的最大角度。

84th届颁奖典礼与之有异曲同工之妙，不同的是它的舞台空间以方形为基本元素，这与上一届奥斯卡颁奖典礼的舞台设计形成了强烈的对比，主要是因为为了配合每年提名的影片类型与题材。在84th奥斯卡的舞台设计上，柯达剧院原本的大型拱门依然矗立在那儿，这就像室内设计和建筑设计中的承重柱一样，在设计领域，他们是不允许被拆动的。它的舞台设计左右对称，两尊奥斯卡小金人屹立在拱形的两边，就像西方世界里的守护神，雄伟庄严。

三个演讲区域整齐排列，前左右，后中间。最吸引人眼球的就是在演讲区与观众席中间，设计师加入了部分镂空的空间，在这个设计上，它的独特之处在于利用小空间营造大气氛，在获奖选手登上舞台的一刹那，眼前的空间让自身觉得高大，充满自信。舞台整个大的空间都充满了机械化，高科技的工业产品。自动升降。悬挂式的显示幕与整体相协调，面积适中，色彩与环境相匹配。虽然整体看上去杂乱，但分布有序，让人的心情随着舞台的变化而起伏。结合柯达剧院本身的空间广阔，设计师让两届空间合理分布，它们所表现出强烈的透视感，让观众自身出于电影的艺术殿堂。所有的造型都有西方建筑的影子，正如外国建筑史里面所讲述的：“大多数建筑师贩卖着历史的建筑式样。图集和样本册是他们创作源泉。”既然历史上每一个时代都从前辈承受一些东西，为什么我们不能承受这一切。

四.整体色彩的比较

对于奥斯卡舞台设计的色彩来说，色彩指的是环境色。道具色，光照色，纹饰及服装色。因为这两届奥斯卡颁奖地点都是在室内的柯达剧院，没有自然光，这就对设计师提出了很高的要求。整体色彩的统一，而又要展示出一些独特的获奖作品。柯达剧院的地毯都是暗红色，座位席的固有色是赭色，而整个舞台以红黄蓝为基本色，根据场合的不同相应的颜色也会随之变化，用色典雅大方，尤其是第83th届的颁奖现场，当显示幕出现大自然的景色时，舞台的灯光色彩也相应出现绿色与蓝色，营造出和谐的气氛。

而在第84th届上色彩的应用并没有体现的那么强烈。两届的根本区别在于：83届所追求的是整体色—整体色的风格，而84th届所表现的是整体色—局部色的体系，两者都能达到所要表现的舞台效果。这两届的风格迥异，整体色都是金黄色，用金黄色镶嵌的各种文纹饰图案，凹凸不平，时起彼伏，错落有致。协调色：黄色系，黄色与橙黄、柠檬黄、土黄。中黄的协调，红色系：大红、赭色、朱红色的使用。在互补色方面，83th届奥斯卡舞台用的较为明显，大概是因为电影艺术本身的因素吧。

这两届奥斯卡颁奖典礼舞台设计中所用到的先进技术是毋庸置疑的，无论从照明系统，还是机械化、自动化的场景设计，都采用了目前世界的顶尖科学技术水平。在这里我对灯光安排，以及灯光形状做简单探究。这两届舞台设计都采用了点、线、面相结合的造型设计，不仅是在空间物体造型上，在灯光照明形状上，也同样绘制出完美的设计。灯光系统的安排方面，在84th届颁奖典礼舞台展示设计方面，观众席上方的聚光灯，最引人注目，它就像电影院的投影仪一样，让大家有如进入电影的角色一样。

五.虚拟现实舞台展示的独特设计

主持人剧情般的出场在这两届颁奖典礼上都体现出来了，舞台利用组合录像装置，利用视觉与听觉的完美结合，将主持人一步一步的引入现场，这体现了展示设计中人机关系，视觉冲击力强，更能给人意外的惊喜。所以设计师必须在时间与空间上将现实与虚拟巧妙地结合起来，第84th届奥斯卡的主持人Billy Crystal的梦幻出场，设计师结合主持人自身幽默风趣的表演，在虚拟与现实相结合的动态下，让观众吊足了胃口，取得了开场红的表演效果。这个舞台的创意设计虽然早有使用，但结合现在高科技的使用真是少之甚少，也只有这样的大型盛典才能实现。当然，在颁奖环节中夹杂着这样的展示，整个舞台有开敞，有封闭，结构缜密，动与静的完美结合，悬浮的吊灯与装饰一直是舞台设计的亮点，流动的线条就像路标一样，形象生动。

六.舞台地板及背景设计重要性探究83、84th届奥斯卡颁奖典礼舞台地板都采用了水晶石反光地板，这种材质的选用不仅是豪华，典雅的象征，更能在视觉上给人以冲击力，使整个舞台显得充实，能将整个色才统一起来，给人以安全的感觉，反光的材质选择是设计师门极力推崇的，无论是澳大利亚的悉尼歌剧院，还是中国的星光大道，再到小型的舞会场合，玻璃是最能反应潮流的，即使是再好的地板材料，都难以胜过水晶，玻璃这方面的材质。曾经，我帮朋友做过室内装饰材料的参

考，他说顾客是留美的华裔，在中国要设计出西方那种简约风格的房屋，客户首先提出的就是用玻璃材质的地面，很显然它是受到西方文化很大的影响。那更不必说奥斯卡这种大型的颁奖典礼了，舞台的背景设计就是以大的显示幕为主体，根据颁奖典礼情节的发展，相应的对背景进行更换与调整，第84th届奥斯卡颁奖典礼的舞台，当Cameron Diaz和Jennifer Lopez出场即将颁发“最佳服装设计奖”时，后面的背景相应的出现了三张服装设计手绘稿，与之相匹配的是点点LED灯发出绚丽的白光，色彩统一、和谐。

七.对奥斯卡颁奖典礼舞台展示设计的将来提升空间探究

1.奥斯卡是全世界人梦寐以求的舞台，而奥斯卡舞台设计这种非限定性的展示设计，又会迎接新的挑战，它有很大的提升改造的空间，这就要设计师去探索，总结与发现。如今3D电影的热映，更加吸引消费者的目光，那么，总结这些影片的奥斯卡更应该付诸行动。

2.互动环节的出现给舞台的设计提出更高的要求，舞台设计的人性化与灵活性要求展示方面不仅是物体的水平移动，更应该是空间的大幅度移动，这样舞台展示设计才能真正走向成熟。

八.结束语

奥斯卡的舞台设计融合了所有舞台设计的精髓，第83届和84届奥斯卡舞台设计各有所长，只不过是风格上的差异，它们都营造了轻松、时尚、欢乐的和谐气氛。设计师突破了造型与材料、空间与色彩，更多的是注入内心的情感，运用思考与行动深入每一个观众的内心；设计不再是一个固定的陈列，而是通过互动，没有接收单一的思维，更是综合性多元性的创意设计。人性化逐渐成为了设计的主题，奥斯卡颁奖典礼的舞台设计也同样如此。参考文献

［1］蔡红霞，胡晓梅，于涛《虚拟仿真原理与应用》［M］.上海大学出版社有限公司，2010：3-1［2］陈志华.《外国建筑史》］［M］.清华大学出版社，2004:4

［3］沈尧定《舞台美术设计实践与技巧》.北京工艺美术出版社.2004;1-1

第三篇：公司答谢会奥斯卡动画新年年会创意开场视频舞台

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标企业、上海市室内设计大赛优秀奖、《装饰》周刊理事会常务理事单位、搜房网监督品牌企业等多项殊荣。

第四篇：《设计布置舞台》教学设计

《设计布置舞台》教学设计

设计题:《设计布置舞台》

学习领域:设计·应用

教学时:2时

活动设计:根据人教版七年级实验教材下册《校园艺术节》这一活动内容,结合实际引导学生为学校第二届文化艺术节设计舞台背景,充分运用信息技术优化教学过程,突破教学重、难点,探索美术与信息技术程整合新型教学模式。

前准备:微机室、体现舞台艺术的影视资料、教学。

教学目标:

充分运用信息技术,引导学生通过欣赏各种艺术活动的图片、影视资料,体会和了解舞台艺术的特点及意义。

2指导学生运用信息技术,以组为单位,设计构思如何布置学校艺术节的舞台与会场。

3通过欣赏和设计活动,启发学生认识和体会特定环境设计的艺术美感,提高学生的审美能力和综合设计能力。

教学重点:舞台艺术美感的设计和构思。

教学难点:运用信息技术设计舞台背景。

教学过程:

一、创设情景,导入新

放映春节联欢晚会精彩片段,调节学生的心情。

教师导入:同学们喜欢看春节联欢晚会吗?一台成功的晚会除了演员精彩的表演外,还有哪些地方比较吸引你?

学生回答:喜欢。灯光、道具、音响、服装……

师:同学们观察得很仔细,大家说的这些可以用一个词来概括,那就是“舞台美术”。舞台美术是除了表演人以外的各种造型因素的统称,包括化妆、服装、道具、灯光、音响、布景。这些内容为演出的成功奠定了基础,演出的设计者可谓是幕后英雄,大家愿不愿意当这个幕后英雄?

生:愿意。

师:好!今天我们就来学习舞台美术的设计。一台成功的晚会离不开舞台设计,可见舞台美术的重要。下面我们来欣赏一些优秀的舞台美术作品,大家边欣赏,边体会其意义和艺术美感,思考舞台设计与表演内容的关系。

2教师利用屏幕广播,伴着背景音乐,通过放映几个不同形式、不同风格的晚会画面。引导学生讨论舞台背景的布置与表演内容的关系。

师:同学们观察得都很认真,下面我们来具体分析一下。

生:结婚、热闹、气氛热烈、以暖色为主……

师:我们现在把背景改变成为蓝色为主的图像,同学们现在有什么感受?

生:不像结婚,像逼婚,凄凉、惨淡……

师:因此可以看出舞台背景的布置必须与节目的气氛和谐统一、呼应。

二、讨论舞台设计的方法

师:刚才我们欣赏了那么多优秀的舞台美术作品,大家是否愿意参与设计、布置一台晚会的舞台呢?

生:愿意。

师:下周我们学校就要举行第二届校园文化艺术节了,如果聘请你当导演,你认为舞台的设计应体现什么特点?

生:积极向上、生动活泼,体现学校特色,符合我们学生的年龄特征。

师:同学们总结得都非常好,我们先来看一下其他学校同学设计的作品有什么特点。

生:利用电脑设计的,色彩搭配得很好,但构图太满。

师:同学们可以吸收他们的优点,注意构图忌满、忌散。根据学校的实际情况,我们这节就运用微机来为学校第二届艺术节设计一个舞台背景,舞台背景需要根据节目的不同随时变换不同的背景,结合我们前面学习的内容,同学们认为哪个软最适合完成这个任务?

生:Perpint──幻灯片制作软。

师:是的。前面我们学习了文本框、图文框、剪贴画、艺术字、幻灯片背景的设置、自定义动画等等,这些都可以用来设计舞台背景。现在老师把艺术节的节目单从网上传输给同学们,同学们要充分利用网上资源和自己的素材库,使用Perpint进行艺术节舞台背景的构思和设计,你们可以小组讨论,分工协作,大胆创新,制作出各种艺术效果。

三、总结与整理

师:现在,同学们以组为单位,将作品发送到网络中,选出一个代表讲述设计思路。

师:通过刚才各小组长的介绍,现在我们进行小组间互评。

四、堂小结

师:同学们,这节我们利用信息技术设计了舞台背景,大家在活动中既提高了微机的操作水平,巩固了Perpint的操作技巧,又掌握了舞台背景的设计方法,提高了同学们的综合设计水平,效果很好。大家可以根据堂上设计思路做进一步的修改和完善,下一节我们一起到报告厅去现场演示同学的设计作品。

五、后拓展

让学生结合本节所学知识对班级进行环境设计、节日海报的设计等。

第五篇：设计布置舞台教案

设计布置舞台教案

设计布置舞台教案

设计课题：《设计布置舞台》

学习领域：设计·应用

教学课时：2课时

活动设计：根据人教版七年级实验教材下册《校园艺术节》这一活动内容，结合实际引导学生为学校第二届文化艺术节设计舞台背景，充分运用信息技术优化教学过程，突破教学重、难点，探索美术与信息技术课程整合新型教学模式。

课前准备：微机室、体现舞台艺术的影视资料、教学课件。

教学目标：

1.充分运用信息技术，引导学生通过欣赏各种艺术活动的图片、影视资料，体会和了解舞台艺术的特点及意义。

2.指导学生运用信息技术，以组为单位，设计构思如何布置学校艺术节的舞台与会场。

3.通过欣赏和设计活动，启发学生认识和体会特定环境设计的艺术美感，提高学生的审美能力和综合设计能力。

教学重点：舞台艺术美感的设计和构思。

教学难点：运用信息技术设计舞台背景。

教学过程：

一、创设情景，导入新课

1.放映春节联欢晚会精彩片段，调节学生的心情。（实施手段：运用多媒体电子教室屏幕广播功能）

教师导入：同学们喜欢看春节联欢晚会吗？一台成功的晚会除了演员精彩的表演外，还有哪些地方比较吸引你？

学生回答：喜欢。灯光、道具、音响、服装……

师：同学们观察得很仔细，大家说的这些可以用一个词来概括，那就是”舞台美术”.（师放映幻灯片，认识舞台美术的概念及包含的内容）。舞台美术是除了表演人以外的各种造型因素的统称，包括化妆、服装、道具、灯光、音响、布

景。这些内容为演出的成功奠定了基础，演出的设计者可谓是幕后英雄，大家愿不愿意当这个幕后英雄？

生：愿意。（激发了学生的学习兴趣）

师：好！今天我们就来学习舞台美术的设计。（出示课题──设计布置舞台）一台成功的晚会离不开舞台设计，可见舞台美术的重要。下面我们来欣赏一些优秀的舞台美术作品，大家边欣赏，边体会其意义和艺术美感，思考舞台设计与表演内容的关系。（任务一）

2.教师利用屏幕广播，伴着背景音乐，通过课件放映几个不同形式、不同风格的晚会画面。引导学生讨论舞台背景的布置与表演内容的关系。

师：同学们观察得都很认真，下面我们来具体分析一下。

（教师放映表现结婚场面的舞台背景画面，让学生谈一谈此画面所表现的主题内容和感受）。

生：结婚、热闹、气氛热烈、以暖色为主……

师：我们现在把背景改变成为蓝色为主的图像，同学们现在有什么感受？

生：不像结婚，像逼婚，凄凉、惨淡……

师：因此可以看出舞台背景的布置必须与节目的气氛和谐统一、呼应。

二、讨论舞台设计的方法

师：刚才我们欣赏了那么多优秀的舞台美术作品，大家是否愿意参与设计、布置一台晚会的舞台呢？（任务二）

生：愿意。

师：下周我们学校就要举行第二届校园文化艺术节了，如果聘请你当导演，你认为舞台的设计应体现什么特点？

生：积极向上、生动活泼，体现学校特色，符合我们学生的年龄特征。

师：同学们总结得都非常好，我们先来看一下其他学校同学设计的作品有什么特点。

生：利用电脑设计的，色彩搭配得很好，但构图太满。

师：同学们可以吸收他们的优点，注意构图忌满、忌散。根据学校的实际情况，我们这节课就运用微机来为学校第二届艺术节设计一个舞台背景，舞台背景需要根据节目的不同随时变换不同 的背景，结合我们前面学习的内容，同学们认为哪个软件最适合完成这个任务？

生：Powerpoint──幻灯片制作软件。

师：是的。前面我们学习了文本框、图文框、剪贴画、艺术字、幻灯片背景的设置、自定义动画等等，这些都可以用来设计舞台背景。现在老师把艺术节的节目单从网上传输给同学们，同学们要充分利用网上资源和自己的素材库，使用Powerpoint进行艺术节舞台背景的构思和设计，你们可以小组讨论，分工协作，大胆创新，制作出各种艺术效果。

（实施手段：1.教师利用电子教室文件传输功能，将节目单发送给学生，学生分组讨论设计思路，课堂气氛活跃，学生勇于表达自己的看法和建议。

2.学生分小组进行舞台背景的设计，学生之间交流互动，可以发送短信息，也可以直接语言交流。

3.教师利用屏幕巡视学生的设计过程，并进行个别辅导，随时进行反馈纠正）

三、总结与整理

师：现在，同学们以组为单位，将作品发送到网络中，选出一个代表讲述设计思路。（任务三）

（实施手段：教师利用视频转播，使学生作品实现共享，各小组学生代表通过操纵鼠标讲解自己的作品）

师：通过刚才各小组长的介绍，现在我们进行小组间互评。

（学生对各小组的作品进行评价，发表自己的看法。

最后，教师提出修改意见，完善作品，聘优秀的小组成员为学校艺术节的美工和导演）

四、课堂小结

师：同学们，这节课我们利用信息技术设计了舞台背景，大家在活动中既提高了微机的操作水平，巩固了Powerpoint的操作技巧，又掌握了舞台背景的设计方法，提高了同学们的综合设计水平，效果很好。大家可以根据课堂上设计思路做进一步的修改和完善，下一节课我们一起到报告厅去现场演示同学的设计作品。

五、课后拓展

让学生结合本节课所学知识对班级进行环境设计、节日海报的设计等。