2011.6.1二年级家务小能手活动方案

第一篇：2011.6.1二年级家务小能手活动方案

“家务才艺大比拼”活动流程

一、主持人宣布活动开始：（主持人，主持词，串联词，采访词）

（一）、学校领导讲话（致开幕词）——（准备领导讲话稿，邀请有关领导）

（二）、比赛正式开始：（周二下午放学前务必打印好比赛流程、比赛内容总表、比赛规则、家长及教师评委手中的打分表、获奖学生登记表）

1、宣读比赛流程：

叠衣服——穿衣服、戴红领巾——梳辫子、系鞋带——摘芹菜——洗手绢（每项比赛分两组进行，第一组1——3班，第二组4、6班）

2、宣读比赛规则及要求：

比赛要求：（1）、“叠衣服”: 上衣：双袖向后折，再对折一次，衣领向上。裤子：裤缝对齐，再对折一次。

摆放顺序：衣服叠好后，裤子在下，上衣在上。

（2）、“穿衣服”：

按顺序先穿好上衣、裤子，再穿好鞋子，最后系好红领巾。

（3）、“梳辫子”、系鞋带： “梳辫子”：

在规定时间内，梳好辫子，头发平整，尽量美观。“系鞋带”： 在规定时间内，系好鞋带，没有松落。（4）、“摘芹菜”：

把芹菜叶掐干净，将每根茎从根部劈下，理顺放置，并将菜叶、根放入塑料袋。

（5）、“洗手绢”：

操作程序：浸泡——搓皂——揉搓——漂洗——晾晒（双手展开洗干净的手帕）的过程。比赛规则：

每项时间3分钟，听哨声开始，听哨声结束，时间到全体选手立刻停止，立正站好，待评委评定打分后，方可离开。（准备哨子，吹哨人安排）

3、评分标准：

每项每生2分，时间1分，质量1分。（准备分项单页打分表，班级个人获奖名单表）

4、正式比赛：（每比赛完一项，可随机采访先完成的学生，也可随机采访家长）

导入语：（现在）进行的是_______(比赛项目)，首先上场的二年级_________（班级）。结束语_________

三、发奖（集体奖和个人奖）集体奖：学校领导颁发

个人奖：在各班所在位置，由学校领导和学生家长颁发（拍集体照）

四、学生家长代表发言（家长名字，发言稿）

五、学校领导讲话（对此次活动的总结）（讲话人，讲话稿）

六、比赛结束

活动准备：

1、确定参赛项目

2、各班根据参赛项目确定相应人选——明确要求、分组训练——上报各项参赛名单

3、比赛物品准备：

“叠衣服”项目：春季校服一套。

“穿衣服”项目：春季校服一套、红领巾、“梳辫子”项目：梳子

“系鞋带”项目：有鞋带的运动鞋

“摘芹菜”项目：一小捆芹菜（必须提前一天带足芹菜，且要统一分好，捆好，使每一个学生的芹菜一样多）、一个方便袋

“洗手绢”项目：小方毛巾、两个塑料盆、透明皂（各班要准备好：水桶、水、舀子）

4、会场布置准备：（张哲负责：艺体办全体教师，周三上午放学前全部到位）

（1）、会标（校长办）内容：宁阳县实验小学二年级家务才艺大比拼。（必须提前2天安排制作，周三上午挂好）

（2）、大黑板内容及放置（马勇）：我劳动、我收获、我快乐（周二完成）

（3）场地安排： 评委席、记分处；

参赛席：内里第一圈呈u型，每边两排桌子共13张（里6外7）； 观众席（各班座次）：内里第二圈一年级，东边依次为1.1,1.2,;南边1.3，1.6,1.7；西边1.4,1.5；（带凳子）；内里第三圈二年级，东边：2.1,2.4；南边：2.2,；西边2.3，2.6（带凳子）； 准备处：最外圈（4）、桌凳摆放：

评委席（标志牌）：桌子20张（二、六)、凳子40个（阅览室）（二、六负责）

参赛席（参赛班级牌）：桌子39张、凳子39条 记分处：桌子3张、凳子3条

（1——4班每班11套课桌凳，桌子高度尽量一致，由各班负责，从搬入比赛场地-----摆放-----搬回。）

（5）音响设备：支架、话筒（2个），备用电池。（6）录像、摄像（王爱萍）

（7）招待：水杯、茶叶、开水（许秀、刘莎莎）（8）学生喝水：陈丽春、沈霞老师负责

饮水机：6台，分布在东西南三面各2台；

矿泉水10桶；（一年级1---------5班副班主任、医务室沈医生各准备饮水机一台，水2桶，并放到相应位置；）（9）吹哨：张哲（时间控制，表，哨子）

（10）摆放班级牌、收、发打分表及获奖学生名单：许秀、刘莎莎（11）分数统计，写奖状：马勇、王艳芹（计算器、笔）

5、其他准备

（1）、奖状：（马勇：提前印好、写好，盖章，只填写班级及姓名）集体奖：3个，奖状3张（手写，），内容：二年级----班，在学校举行的家务才艺大比拼活动中，荣获第——名，特此鼓励。宁阳县实验小学 2011、6、1 个人奖：6×5×6＝180张，内容为：————同学，在学校举行的家务才艺大比拼活动中，被评为家务小能手，特此鼓励。宁阳县实验小学2011、6、1（2）、家长代表：发言材料（二、三班家长）；（3）、采访学生：每一班一人，共6人。（提前安排）

（4）、评委：学校领导（王主任、李主任）、各年级教师代表（一、二年级副班主任老师）、家长代表（提前通知）（5）、主持：米娟、主持稿

（6）、获奖学生名单：每一项每班6名，有班主任老师现场评出并填写好获奖学生名单后即刻交给王艳芹老师，以便进行统计及填写奖状。

（7）、打分表、获奖学生统计表、主持稿、领导讲话稿（开幕词、闭幕词）

活动总指挥：王爱萍

活动安全：总负责：沈爱荣 一级部：李海清、正副班主任老师 二级部：王爱萍、正副班主任老师

上下楼搬桌凳时，正副班主任老师一定要跟紧靠实，确保学生的安全。

2011.5.30

第二篇：综合实践活动家务小能手实施方案

综合实践小型活动《我是家务小能手》实施方案

一、活动目的在开放的现时代，学生是当今学校的一道“亮丽”的风景线——“独生子女”和“留守儿童”独占“鳌头”。父母（或监护人）“望子成龙”、“望女成凤”的心理受“风景线”的“迷惑”而严重错位——十分看重学生的学业成绩，而很少关心孩子的综合素质，普遍认为学生年龄太小，是读书的大好时光，只要把书读好了就行了，不需要做家务，做家务是大人的事。但是，这种观点却严重的误导了孩子的价值观，其带来的结果就是许多小学生不会做家务，甚至不愿做家务，对做家务有一种抵触情绪，这是十分危险的。

家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心——我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立的生活习惯。通过本次活动，让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。

二、活动材料

1、教师设计 “爸爸妈妈真辛苦”的调查活动问卷。

2、以幻灯片的形式展示本班某位学生家长抱怨孩子在家不好表现的信件

3、反映现在小学生中存在的不愿做家务的现状的视频短片

4、“我是家务小能手”的成果汇报表

三、活动形式

1、学生以综合实践活动小组为单位进行讨论，制定计划。

2、学生课下以个人为单位实施计划

3、开展“家务劳动汇报展示”的活动。

四、活动过程

第一阶段：确定主题

确定以“我是家务小能手”为主题

理由如下：

一、开展“爸爸妈妈真辛苦”的调查活动。让学生调查自己的爸爸妈妈每天下班回家后所做的事情，然后以综合实践活动小组的形式进行交流，谈论一下自己的感受，从而调动起学生的活动热情，让他们体会到父母的辛苦，下决心为父母分担家务。

第二阶段：开展活动

调查学生做家务劳动的情况，了解学生喜欢做的家务劳动的种类，小组讨论制定好自己的家务劳动计划。

让学生根据自己制定的家务劳动计划，每天在家做一些家务劳动，并把自己当天所做的家务劳动记录下来，然后让家长对学生在家的劳动成果进行评价，第三阶段：汇报、交流、展示探究成果

这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以个人展示的形式来对本次活动进行总结交流。

因为这次的实践活动是学生亲身体验的劳动，所以主要是说说活动后的感受。

1、说说做家务劳动的感受，此项活动由全班学生集体讨论。

2、学生可以通过多种形式进行成果汇报，如：手抄报、黑板报、手工小制作、歌曲以及相声小品等。

五、预期效果

通过本次实践活动，帮助孩子练习动作技能。不同的家务可运动到不同的部位，叠衣服可练习到小肌肉，擦地板则可运用到大肌肉。

此外，培养孩子的责任感。做家务看起来似乎只是简单的重复性动作，但让孩子先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从小学着为家中尽一份心力，便可培养出责任感。因为家务本就是家中每个人的共同责任，整理自己的东西更是责无旁贷，大家生活在一起，自然都有责任参与整理和打扫。

第三篇：6.1活动方案

2014年板桥学校庆祝“六·一”儿童节

活 动 方 案

一、活动背景

在儿童节来临之际，为了使板桥学校全体学生度过一个欢乐难忘的节目，也为了给学生提供一个锻炼自己，充分展现自己才艺的舞台，板桥学校举办“六·一”文艺汇演”——“happy6·1,快乐做主”

二、活动主题：Happy6·1 快乐做主

三、活动目的

1.营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学 生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六·一”儿童节。

2.加强板桥学校学生跟老师的感情交流，使其相处更融洽。3.开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热 爱校园的情感，欢度一个有意义，能回味的“六·一”儿童节。

四、活动时间：

2014年5月29日 9点集合 9：30正式开始

彩排时间： 2014年5月28日下午1:30（各负责人员及班主任带领表演学生全部到位在操场集合）

五、活动地点：板桥乡政府礼堂

六、活动内容

（一）本着让学生参与，师生同乐的原则，充分调动师生积 极性，此次文艺汇演采取比赛形式：

1.每班准备1个表演节目，节目类型舞蹈、唱歌、小品、舞 台剧等均可。（需统一服装，带妆）

2.各班准备一首歌，参加活动中的拉歌互动环节。（全班同 学参与）

3.每班准备统一的活动道具如：气球、花等以烘托节日气氛。（班主任可收2元道具费，不得多收）

（二）以班为单位，现场评分，评分标准（10分制）

1、内容积极向上（1分）

2、服装统一，仪表自然得体（2分）

3、动作整齐协调（2分）

4、动作与乐曲节奏调和（2分）

5、题材新颖，有独创新性（1分）

6、整体感，观众反映（2分）

（备注：请各位评委按照评分标准酌情打分）

设有：一等奖一个，二等奖二个，三等奖二个

评委：胡菊莲、陈莉群、江珊、李英、李丽萍、罗榕 统分、奖状：谭茂林、吴祖新

七、活动流程

1.8:30 — 9:00：全体师生中学部集合，张远长副校长讲话。

2.9:00 — 9:30：出发并街道游行，抵达乡政府大礼堂（各班在指定区域就座）。3.9:45演出正式开始 ⑴ 两位学生开场白；

⑵ 乡领导致词；

⑶ 张正勇校长致词、宣布文艺演出开始； ⑷ 主持人按流程播报节目 4.9：45 — 12:30 文艺表演。5.12:30：闭幕式（颁奖并总结）。

八、组织领导、各负责人员

为使此次活动有序开展，特成立“板桥学校庆六一活动领导小组”和“板桥学校庆六一活动工作小组”，名单如下： 1.领导小组

组 长：张正勇

副组长：张杨李（负责小学部）

张江勇（负责中学部）

成 员：张念峰、张远长、李永先、谭茂林、各班主任 2.工作小组

⑴ 后勤组：

1、主持人（挑选及主持稿撰写）负责人：谭茂林

2、鼓号队（挑选及训练）负责人：张森

3、舞台布置：谭茂林、陈莉群、张江勇、吴祖新、张元功、张 健、姜 瑾、向敦友

4、姜瑾，负责音响电器及音乐播放；

5、各班主任及配班老师，负责化妆及学生服饰穿戴；

6、张健，负责组织上场；

7、张江勇，会场纪律、拍照；

⑵ 安全组：张念锋、张远长、李永先、各班主任，负责道路及会场安全。

⑶ 协调组：谭茂林，负责各项工作的协调，确保活动有序进行。

板桥学校 板桥学校团支部 2014年5月12日

第四篇：我是家务小能手主题班会

东胜九小四（2）班

《我是家务小能手》主题班会教案

活动目标： 立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。

活动过程：

主持甲：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！

合：四（2）班“我是劳动小能手”主题班会现在开始。主持甲：在学校，我们是小主人，可是一回到家中，有的同学就变成了小公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。为了培养同学的劳动能力，今天，我们开展我是家务小能手主题班会课，希望同学通过“我是家务小能手”的活动，都能有所收获，坚持每天做一分钟家务。

主持乙：在日常生活中我们每时每刻、事事处处都在与劳动打交道，请同学们说一说生活中常见劳动有哪些？ 主持甲：爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。

主持乙：忙家务、做小事，力所能及我学习干。

主持甲：劳动最光荣，勤劳的孩子要歌颂。请同学们说一说在日常生活中你都参加过哪些劳动？ 主持乙：接下来，我们来做个调查： 每日坚持自己叠被子的同学请举手；

每日坚持自己整理房间的同学请举手；

坚持自己穿衣服和佩戴红领巾的同学请举手；

经常帮助爸爸妈妈做家务的同学请举手。主持甲：我们班有这么多同学爱劳动。主持乙：劳动知识竞赛由各组同学进行抢答。

主持甲：请听第一题：我们去超市买食品，挑选时要注意些什么？（食品外包装完好，无损坏，然后，看生产日期、保质期，挑选最新生产的食品，此外还要尽量挑选知名的厂家）主持乙：请听第二题：如果菜炒咸了，有什么方法补救吗？（有多种办法，根据炒菜的不同而定，如炖菜类，可以加入适当的水，炒菜可以加入适量的糖或醋。）主持甲：请听第三题：过期的牛奶有什么妙用？

（牛奶过期不能喝时，可将抹布放在里面浸湿，用来擦桌子．地板，很快就可以将污垢除去！）

主持乙：同学们知道的知识可真多啊！希望同学们在以后的生活中还要积累更多关于劳动的知识。

合：我们要争做家务“小能手”，培养自立从小做起。

主持甲：同学们 主持乙：伙伴们

合：让我们从现在做起，从小事做起。主持甲：练就过硬的本领 主持乙：长成丰满的羽翼 合：人人争当家务“小能手”！

主持甲：最后让我们共同大声朗读《自理拍手歌》：（预备…起）

你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。你拍二，我拍二，自理、自立要牢记。你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗脸刷牙要细致。你拍五，我拍五，学校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠别人没成就。你拍七，我拍七，衣物、书本放整齐。你拍八，我拍八，热爱劳动人人夸。你拍九，我拍九，良好习惯要持久。你拍十，我拍十，争做自理小卫士。

四(2)班

2013年3月19日

东胜九小四（2）班

《我是家务小能手》主题班会总结

通过“我是家务小能手”这次活动，老师和家长都看到了你们的进步，你们体会到了劳动的苦与甜，你们体验到了当家理财的不易，但我们也应看到，同学当家方面和家长小时相差甚远。希望同学们经常做家务劳动，做好家长的小助手。

本次活动是一次学生家务劳动的总结、汇报会，通过“我是家务小能手”活动，每个学生在做家务活方面都有了不同程度的提高，正如学生在日记中所写的，他们体会到了“做饭不易、理财不易、洗手绢不易、洗碗更不易”。活动中，学生不仅提高了劳动能力，更体会到了家长的辛苦。这次活动得到了全班家长的大力支持，有的家长手把手地教学生做菜，有的家长教孩子购物的方法，有的家长放手让学生当家、理财，还有的家长为学生录相。家长在“当家情况调查表”中都反映出了学生劳动能力有提高，并希望孩子学做更多的家务活。

第五篇：6.1儿童节活动方案

庆祝六一儿童节活动方案

主线活动A

一.活动目的：

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让小朋友们度过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，届时金禾百货将举行六一儿童节庆祝活动，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

二.活动时间：2010年6月1日 上午10:00

三.地点：门前广场

四.活动内容：

1滑板比赛：

① 参加条件：

报名地点：一楼总服务台，报名截止日期：2010年5月31日17:00 凡十三周岁以下儿童均可报名参加

②活动规划：门前广场用白灰画出比赛跑道 跑道中设置十至二十个障碍物 现场设主持人一名及维持现场秩序保安五名

③规则 ：以滑行速度最快，穿越障碍物最多者为优胜

④奖项 ：一等奖，金禾百货童装童鞋区300元代金券

二等奖，高级儿童玩具一套（价值50元）三等奖，儿童玩具一份（价值20元）

纪念奖，凡参与滑板比赛的小朋友均赠送星光贝贝优惠券，拍摄艺术

照三张（照片由星光贝贝儿童摄影友情提供）

2员工内部活动:

①两人三足

②吹气球比赛

（即日起内部可以报名，围观群众可以临时参加）

主线活动B

集拼图赠玩具：

2月27日—5月31日期间凡在二楼童装区.童鞋区.孕婴区，当日累计消费满288元，即送拼图一款，集齐三款后可换取精美玩具一份，多集多送！