大学日语四级专业考试 完形填空及答案 2011年

第一篇：大学日语四级专业考试 完形填空及答案 2011年

大学日语四级专业考试 完形填空及答案 2011年

86.日本語は勉強すればするほど、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

面白くなる。

難しくなる。

好きになる。

87.試合に出るからには、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

入賞したい。

ベストを尽くしたい。

勝つことを目指さなければいけません。

やはりメダルだよ。

88.もう五月なのに、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

いこうに暖かくならないね。

朝晩の冷え込みは初春みたい。

まだサンタクロスなの。

まだお正月飾りとは。

89.まだ暗くならないうちに、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

帰りましょう。

買い物を済ませようか。

90.時代とともに、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

生活スタイルも変化してきた。

人間の価値観も変化している。

家庭内構造も変わってきている。思想の潮流は変わる。

91.練習さえすれば、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

上達する。

うまくできる。

誰でもできる。

92.気象庁の天気予報によると、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

今年は暖冬らしい。

明日から、気温が急に上がるそうだ。

93.授業をサボったせいで、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

試験に落ちた。

単位が取れなかった。

勉強についていけなくなった。

94.去年の四月に日本に来て以来、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

一度も国へ帰っていない。

ずっと、学校の寮に住んでいる。

ずっと、このカードを使っている。

95.今の若者は手紙にかわって、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

メールで連絡する。

電話で地元の親や親戚と連絡を取る。

メールで好きな相手に告白する。

とっぴな行動で恋を告白すると聞いた。

第二篇：2004年日语四级考试试题及答案

2004日语四级真题

2004年日语四级考试试题及答案

問題Ⅰ＿＿＿はひらがなで どうかきますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。問1・ぎんこうは 駅を 出て すぐ 右です。

（1）．駅 １．うち ２．えき ３．てら ４．もん

（2）．出て １．てて ２．でて ３．たして ４．だして

（3）．右 １．みき ２．みぎ ３． ひたり ４．ひだり

問2・毎日友だちと プールで およぎます。

（4）．毎日 １．こんじつ ２．こんにち ３．まいじつ ４．まいにち

（5）．友だち １．とまだち ２．どまだち ３．ともだち ４． どもだち

問3・それは 二つで 五万えんです。

（6）．二つ １．よっつ ２．みっつ ３．いつつ ４．ふたつ

（7）．五万 １．ごせん ２．ごまん ３．ごうせん ４． ごうまん

問4・大きな こえで 言って ください。

（8）．大きな １．おきな ２．おおきな ３．たいきな ４．だいきな

（9）．言った １．いって ２．すって ３．とって ４．まって

問5・この 川には 魚が 多いです。

（10）．川 １．いけ ２．かわ ３．へん ４．むら

（11）．魚 １．かさな ２．がさな ３．さかな ４．さがな

（12）．多い １．おい ２．おいい ３．おおい ４．おおいい

問6・こどもに 外国の お金を 見せました。

（13）．外国 １．かいこく ２．かいごく ３． がいこく ４． がいごく

（14）．お金 １．おかね ２．おがね ３．おかれ ４．おがれ

（15）．見せました １．にせました ２．ねせました ３．みせました ４．めせました

問題Ⅱ ＿＿のことば はどう かきますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。問1・くじはんに あいましょう。

（16）．くじはん １．七時羊 ２．七時半 ３．九時羊 ４．九時半

（17）．あいましょう １．今ましょう ２．今いましょう ３．会ましょう ４．会いましょう問2・わたしの いぬは あしが しろい。

（18）．あし １．虫 ２．足 ３．昰 ４．是

（19）．しろい １．田い ２．由い ３． 白い ４．自い

問3・あそこに おとこの ひとが います。

（20）．おとこ １．甼 ２．叧 ３．畀 ４．男

（21）．ひと １．人 ２．太 ３． 夫 ４． 天

問4・ すぺいんで えいごを べんきょうして います。

（22）．すぺいん １．スペイン ２．スペン ３． ヌペイン ４． ヌペン

（23）．えいご １．英記 ２．英詞 ３．英話 ４．英語

問5・らじかせで おんがくを きく。

（24）．らじかせ １．ラジ刀セ ２．ラジ刀也 ３．ラジカセ ４．ラジカ也

（25）．きく １．問く ２．開く ３．関く ４．聞く

問題Ⅲ _____のところになにをいれますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。

（26）．けさ としょかんに ほんを＿＿＿＿。

１．かけました ２．かちました ３．かえりました ４．かえしました

（27）．もう はるですね。これから、＿＿＿＿あたたかく なりますね。

１．いちいち ２．いろいろ ３． だんだん ４．もしもし

（28）．ゆうがたまで いもうとと いっしょに にわで＿＿＿。

１．つとめました ２．つくりました ３．あそびました ４．あびました

（29）．あそこに じてんしゃが ＿＿＿＿とまって います。

１．いっぴき ２．いっさつ ３．いちまい ４．いちだい

（30）．＿＿＿＿が のみたいです。

１．こうちゃ ２．ちゃわん ３．テーブル ４． おべんとう

（31）．＿＿＿＿ゆっくり はなして ください。

１．よく ２．たぶん ３．どうも ４．もっと

（32）．わたしの＿＿＿＿は ひろくて しずかです。

１．ポケット ２．アパート ３．ベッド ４．テレビ

（33）．「あ、＿＿＿＿！くるまが きますよ。」

１．とおい ２．うまい ３． あぶない ４．うるさい

（34）．「ごはんを もう いっぱい いかがですか。」「＿＿＿＿。」

１．けっこうです ２．たいせつです ３． たいへんです ４． ちょうどです

（35）．この じしょは あつくて ＿＿＿＿です。

１．おもい ２．からい ３．すくない ４． すずしい

問題Ⅳ ______のぶんとだいたいおなじいみのぶんはどれですか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。

（36）．あさ こうえんを さんぽしました。

１．あさ こうえんを とびました。

２．あさ こうえんを まがりました。

３．あさ こうえんを はしりました。

４．あさ こうえんを あるきました。

（37）．そうじを して ください。

１．てを きれいに して ください。

２．へやを きれいに して ください。

３．ふくを きれいに あらって ください。

４．からだを きれいに あらって ください。

（38）．おととし りょこうしました。

１．りょこうは にねんまえです。

２．りょこうは ふつかまえです。

３．りょこうは いちにちまえです。

４．りょこうは いちねんまえです。

（39）．この ホテルは ゆうめいです。

１．みんな この ホテルを しりません。

２．みんな この ホテルを すんで います。

３． みんな この ホテルを しって います。

４． みんな この ホテルを すんで いません。

（40）．おじは ６５さいです。

１．ははの あには ６５さいです。

２．ははの あねは ６５さいです。

３．ははの ちちは ６５さいです。

４．ははの ははは ６５さいです。

問題Ⅰ _____のところになにをいれますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい 問（1）わたしは よく いもうと＿＿＿＿あびました。

１．を ２．と ３．に ４． の

問（2）バス＿＿＿＿のって、うみへ 行きました。

１．の ２．で ３．に ４． を

問（3）さいふは どこ＿＿＿＿ ありませんでした。

１．にも ２．へも ３． にか ４．へか

問（4）タクシー＿＿＿＿ よんで ください。

１．の ２．に ３．が ４． を

問（5）どちら＿＿＿＿＿ あなたの 本ですか。

１．へ ２．は ３． が ４． に

問（6）母は せいが 高いですが、父＿＿＿＿ひくいです。

１．に ２．と ３．も ４．は

問（7）だれ＿＿＿＿まどを しめて ください。

１．は ２．が ３．か ４． に

問（8）バナナを 半分＿＿＿＿して いっしょに 食べましょう。

１．が ２．に ３．を ４． で

問（9）おさらは １０まい＿＿＿＿あります。

１．ふらい ２．が ３． しか ４．ごろ

問（10）りょうりは じぶん＿＿＿＿つくりますか。

１．へ ２．か ３．で ４．を

問（11）あの 店は 何＿＿＿＿ いう 名前ですか。

１．が ２．に ３． の ４．と

問（12）その テープは ５本＿＿＿＿６００円です。

１．で ２．の ３． に ４． か

問（13）その こうさてん＿＿＿＿左に まがって ください。

１．が ２．を ３．に ４．と

問（14）どこ＿＿＿来ましたか。

１．から ２．だけ ３．など ４．しか

問（15）月よう日＿＿＿＿ 火よう日に テストが あります。

１．で ２．に ３．を ４．か

問題Ⅱ _____のところになにをいれますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。問（16）きょうは あまり ＿＿＿＿ありません。

１．いそがしく ２．いそがしいでは ３．いそがしいく ４．いそがしいは

問（17）あの たてものは エレベーターが＿＿＿＿、べんりです。

１．ある ２．あった ３． あって ４．あるで

問（18）テストを して いますから ＿＿＿＿して ください。

１．しずかで ２．しずかだ ３．しずか ４．しずかに

問（19）あには いま ３５さい＿＿＿＿、けっこんして います。

１．だ ２．に ３． の ４． で

問（20）まいあさ うちで せんたくを ＿＿＿＿から、学校に 行きます。

１．する ２．して ３．します ４．した

問（21）子どもの とき やさいが すき＿＿＿＿。

１．ではありませんでした ２．くなかったです ３．はなかったです ４．ではないでした

問（22）来週 ＿＿＿＿ 人は だれですか。

１．休み ２．休む ３．休んで ４．休んだ

問（23）土よう日は さんぽ＿＿＿ ギターを れんしゅう＿＿＿＿します。

１．したり/したり ２．しったり/しったり ３．して/して ４．しいて/しいて

問（24）この えいがは ＿＿＿＿よ。

１．おもしろくないかった ２．おもしろくなかった ３．おもしろいじゃなかった ４．おもしろいないかった

問（25）きのうは だれも ＿＿＿＿。

１．来ませんでした ２．来ました ３．来たです ４．来ないでした

問（26）あしたは かぜが＿＿＿＿＿でしょう。

１．つよかった ２．つよくて ３．つよい ４．つよく

問（27）山へは ぼうしを ＿＿＿＿行きましょう。

１．かぶると ２．かぶりて ３．かぶりに ４．かぶって

問（28）かおが ＿＿＿＿ なりました。

１．あかくて ２．あかいく ３．あかいに ４． あかく

問（29）いもうとが ＿＿＿＿とき、父は 外国に いました。

１．生まれ ２．生まれた ３．生まれて ４．生まれるの

問（30）たいせつな かみですから ＿＿＿＿ ください。

１．なくさなくて ２．なくしないで ３．なくさないで ４． なくしなくて

問題Ⅲ _____のところになにをいれますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。問（31）きのうは ＿＿＿ 早く かえりましたか。

１．いかが ２．いくつ ３．どうして ４．どちら

問（32）としょかんの 本は まだ＿＿＿＿。

１．かえさないでした ２．かえしていません ３．かえしました ４．かえしましょう

問（33）コーヒーを ＿＿＿＿ いかがですか。

１．いっぱいが ２．いっぱい ３．いっぱいか ４．いっぱいを

問（34）毎日 ＿＿＿＿ぐらい ねますか。

１．どんな ２．どう ３．いつ ４．どれ

問（35）みんなが たくさん 飲みましたから、＿＿＿＿ おさけは ありません。

１．もう ２．まだ ３．よく ４． とても

問（36）あの 山には 一年＿＿＿＿ゆきが あります。

１．など ２．とき ３． じゅう ４．ごろ

問題Ⅳ どのこたえがいちばんいいですか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。問（37）Ａ「この えは だれが かきましたか。」

Ｂ「＿＿＿＿。」

１．山の えを かきました２．わたしが かきました

３．きのう かきました４．先生に かきました

問（38）山田「田中さん、その 新聞を とって ください。」

田中「はい、＿＿＿＿。」

１．わかります２．そうです

３．そうですか４．わかりました

問（39）Ａ「「えいがが 見たいですね。」

Ｂ「じゃ、＿＿＿＿＿。」

１．新しい えいがが ほしいです。２．わたしは 見たくないでしょう

３．あした 見に 行きませんか。４．見ないで ください。

問（40）Ａ「この へんに ポストは ありますか。」

Ｂ「＿＿＿＿＿。」

１．あそこに あります２．はい、ポストです

３．あそこに ありません４．いいえ、ポストじゃ ありません

問題Ⅴ つぎの ぶんを 読んで しつもんに こたえなさい。こたえは 1・2・3・4から いちばん いい ものを 一つ えらびなさい。

すずき「もしもす、ヤンさんですか。すずきです。あした、いっしょに東山こうえんへ 行きませんか。わたしは よく さんぽを しますが、ひろくて きれいですよ。」

ヤン 「いいですね。でも、東山こうえんへ どう 行きますか。わたしは わかりません。」すずき 「じゃ、あした 東山駅で 会いましょう。」

ヤン 「何時に しますか。」 すずき 「１０時は どうですか。」

ヤン 「（41）。１９時半は どうですか。」

すずき 「いいですよ。駅の 前に きっさてんが あるから、その 前で（42）。」ヤン 「わかりました。ひるごはんを もって 行きますか。」

すずき 「こうえんの ちかくに いい レストランが あるから、そこで いっしょに 食べませんが。駅の 前の きっさてんは 高いですが、こうえんの ちかくの レスロランは 安くて おいしいですよ。」

ヤン 「それは いいですね。じゃ、そう しましょう。」

問（41）41には何を入れますか。

１．１０時に 行きましょう２．１０時は ちょっと・・・

３． １０時が いいですね４．１０時は おそいです

問（42）42には何を入れますか。

１．まっています２．まつでしょう

３．まちました４．まちません

問（43）やんさんと すずきさんは はじめて 東山こうえんへ 行きますか。

１．ヤンさんも すずきさんも はじめてです。

２．ヤンさんも すずきさんも 前に 行きました。

３．ヤンさんは はじめてですが、すずきさんは 前に 行きました。

４．すずきさんは はじめてですが、やんさんは 前に 行きました。

問（44）ひるごはんは どこで 食べますか。

１．駅の 前の きっさてんで 食べます。

２．こうえんの中のきっさてんで食べます。

３．駅の ちかくの レストランで 食べます。

４．こうえんの ちかくの レストランで 食べます。

問題Ⅵ つぎの ぶんを 読んで、ただしい ものを えらびなさい。こたえは 1・2・3・4から いちばん いい ものを 一つ えらびなさい。

(1)けさ、山川さんは ７時に おきました。あさごはんを 食べる 前に シャワーを あびました。あさごはんを 食べながら テレビを 見ました。あさごはんを 食べた あとで、新聞を 読みました。それから 会社へ 行きました。

問（45）ただしい ものは どれですか。

１．あさごはんの あとで テレビを 見ました。

２．あさごはんを たべながら 新聞を 読みました。

３．テレビを 見る 前に あさごはんを 食べました。

４．シャワーを あびた あとで あさごはんを 食べました。

(2)先生「つくえの 上に 本を おかないで ください。」

学生 「あ、すみません。つくえの 中に 入れますか。」

先生 「いいえ、本は かばんの 中に 入れて ください。つくえの 上には えんぴつだけ おい

て ください。では、テストをします。」

問（46）テストの とき 本は どこに おきますか。

１．かばんの 中です２．つくえの 中です

３．つくえの 上です４．かばんの 上です

(3)Ａ「きのう かさを 買いました。」

Ｂ「あ、その かさですか。きれいな かさですね。高かったですか。」

Ａ「いいえ。きょねん 買ったのは 高くて おもかったですが、このかさは かるくて いいです。」 問（47）きのう 買った かさは どんな かさですか。

１．高くて おもいです２．安いですが、おもいです

３．かるくて きれいです４．きれいですが、高いです。

正 解

文字：

問題Ⅰ

問1 2 2 2問2 4 3問3 4 2問4 2 1問5 2 3 3問6 3 1 3

問題Ⅱ

問1 4 4問2 2 3問3 4 1 問4 1 4 問5 3 4

問題Ⅲ 4 3 3 4 1 4 2 3 1 1問題Ⅳ 4 2 1 3 1ちょう かい

問題１4 1 4 2 4 2 4 4 3 3問題２1 3 4 2 1 3 4 4

文法：

問題１2 3 1 4 3 4 3 2 1 34 1 2 1 4

問題２1 3 4 4 2 1 2 1 2 13 4 4 2 3

問題３3 2 2 4 1 3問題４2 4 3 1

問題５2 1 3 4問題６4 1 3

第三篇：大学英语四级考试完形填空解题步骤详解

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大学英语四级考试完形填空的解题过程可以概括为“总、分、总”三步走。

第一步：“总”。

速读全文，把握大局考生用2～3分钟，以略读方式快速浏览全文，主要目的是要了解文章的体裁和题材，从整体上把握全文内容和结构框架，找出文章的主题，大意，作者的观点，态度，思路，文章展开的线索，句与句以及段与段之间的逻辑关系及文章的语言风格或特点。

考生应当格外注意段首句和段尾句，因为文章第一句话旨在让读者对全文有一个大致的了解，而且段首句往往就是主题句；而段尾句往往是结论句,同样为主题服务。

另外，还要注意各种重复出现的词语。重复出现的词语指的是同根词的重复，以同义词、近义词或反义词形式出现的重复，相似的表达方式或句式的重复等等。这些词语相互呼应，从不同角度反复说明文章的主题，影射作者的意图，与段首句段尾句一起勾勒出全文的脉络走向。文章总是按照一定的思路发展的。论说文一般按照逻辑推理关系论述，叙述文常常按照时间顺序来发展，而描写文的发展往往表现为空间关系。不同文体的文章在发展层次上常常要用不同的连接方式，过渡方式。考生通过速读全文可以把握文章思路发展的基本线索，为下一步解题确定语境线索。这一步必不可少，考生千万不要贪图节省时间而拿起文章就做题，这样往往“误入歧途”，把自己的理解强加给文章。

第二步：“分”。

往返迂回，各个击破考生逐句通读全文，但是先不要看四个选择项，做到通读与猜测并行。另外，千万不要拘泥于题目顺序，这一步解题过程可以针对不同情况分三轮解题，通俗地讲，就是，好做的先做，不会的留到下一轮。

首先，对含义明显的词汇，固定搭配或习惯用法，常用句式等纯语言知识问题，可以边读边随时猜测出答案，包括介词的用法、倒装句、虚拟语气等固定的句型或语法。

其次，针对在通读过程中未能轻易猜测出答案的题目。这类题目的答案，不仅仅取决于对文章局部的理解，而是要在对语篇理解的基础上，利用上下文中、字里行间的线索才能猜测出答案。此时，考生首先看清题区的句法关系，辨别句子是简单句、并列句还是主从复合句，并根据语法判断词性，然后根据考生自己的生活常识，背景知识与文章主题猜测该词或短语的语义范围。例如，对于动词、免费？宅在家学英语？怎么报名？

名词、形容词、副词等实义词,应该在语篇基础上判断它们的性质：动态、静态、积极、消极、褒义、贬义等。对形容词和副词还要分辨它们是强还是弱，是修饰数量、质量、长度、面积还是形状。对于连词，更要从上下文中判断它的逻辑意义，表示并列、递进、让步还是转折等。对猜测出答案的题目，应当首先对照选择项，找出选择项中与自己猜测完全相同或十分接近的那个答案，把它填入原文，看一看还原后的句子是否符合语法规律，语义是否符合文章主题；如若不符合上述要求，就必须推翻原解，重新猜测。

再次，集中突破前两轮未能解出的题目。在前两轮的基础上，针对最后难关，直接对照选择项，利用前两轮已填入的选项缩小填空范围，采用排除法，排除不恰当的选项，最后敲定答案。

第三步：“总”

检查核实，通读赏析通读选定答案后的全文。此时的文章应当是一个语法结构正确，用词语义准确，上下文逻辑关系严密，主题突出，内容充实，意思连贯，层次清晰的整体。

首先，要着眼大局，从语篇整体上，看答案是否符合文章主题，作者态度，意图及文体特征，结合段首句、段尾句和含有连贯意义的词语，把文章看作一篇范文，从写作角度，审视文章的谋篇布局“启、承、转、合”。

其次，从以下几方面对所选答案进行核查：

1)所选择的单词或短语是否符合本句内容，使上下文连贯和谐，与全文意义相协调；

2)所选择的单词或短语是否符合某种固定搭配；

3)所选择的单词或短语是否符合某种句型、时态、语态的特殊要求，如虚拟语气从句中的谓语动词用原形(过去式、过去完成式)；

4)所选词本身或附近的词有无特殊要求，如有些动词后面只接动名词而不能接不定式。必要时对个别答案仍需推敲，发现不妥，要重新考虑，但应慎重，无确实把握，仍应相信第一印象。

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第四篇：日语专业四级考试通知

日语专业四级考试通知

报名资格：我院06秋高升本日语专业、参加07年日语专四考试未通过的05级高升本学生（由于特殊原因未参加07专业四级考试的学生不在补考范围内）。

考试日期：2008年6月15日（周日）上午8：30开始。考试地点：上海外国语大学。

报名时间：即日起-3月21日，到班主任处报名，05级学生到张老师处报名。

报名费：60元。

注意事项：（1）该考试由学生自由报名，学院无硬性规定一定要考，考试合格颁发高等学校外语专业教学指导委员会颁发的证书；（2）补考机会只有一次，不参加做自动放弃，补考机会不顺延；（3）本次不报名或报名后放弃参加考试的06级学生明年不能报名参加补考；（4）没有专四证书也可于四年级时参加专业八级考试。

上海外国语大学网络教育学院

2008-3-13

第五篇：日语专业四级作文

一正反对比类4-3-3（第一段四句，第二段三句，第三段三句）

第一段:引入话题1 Among all the popular issues which individuals are talking about recently ,one of the hottest issues is about+n(n标题的n且在文中提纲中出现频率最高）

2How should we treat +n? Answers to this question usually vary from

person to person.甲方观点：we find some citizens hold the opinion that......甲方理由A: on the on hand ,sth exerts a dramatically desirable influence on economic

development.甲方理由B:on the other ,it still assist me to explore new knowledge /widen our horizon

/we can acquire a better understanding of this world.第二段 乙方观点：By contrast，others prefer the opposite one that......乙方理由A：For one thing ,we find it difficult to concentrate to our studies and I am

falling behind my assignments under these circumstances.乙方理由B：For another ,it can develop our interpersonal skills./ it can shape our

personality.第三段

我的观点：When it comes to me ,it is superior to choose the former/latter,（rather than

the opposite one).我的理由：a

....has become an indispensable part in our daily life.b At the time goes by,it will show more profound and far-reaching

significance.c It must be the basis of establishing a harmonious society in the long term.结尾句：Based on the analysis mentioned above ,I contend firmly that it is an advisable

Choice.二个人观点3-4-3 第一段（对问题进行描述）

How should we treat n ？The answers to this questions usually vary from person to person.第二段：一个引句：The phenomenon may involve several factors as follows.三个选项：We detect some citizens hold the opinion that 主谓宾

Simultaneously ,some others prefer the distinctive one that 被动

The rest of them contend that 主系表

第三段：自己的推测1 when it comes to me ,it is more advisable to choose the first one/the second one /the last one ,rather than others.2理由

3结尾句：taking all these factors into account , I contend firmly that it is an advisable choice。

三社会热点类3-3-4 第一段（介绍现象）Among all the popular issues which individuals are talking about recently ,one of the hottest is about +n

↓

若有两个原因则:on one hand........,on the other......若有一个原因则：the phenomenon may involve several factors ,the fundamental reason is

that they did this for →名：fame

利：profit 第二段：提示危害或好处（写3句）

一个引出句：sth performs a great function not only in individuals in their personal life ,but in the society as a while.(2,3句具体影响）理由 on one hand,~~~~~~~~~~~~

On the other，~~~~~~~~~ 第三段（今后我们应该怎么办）（写四句)(负面的）To solve the problem some effective and efficient measures should be adopted.（政府）：from one aspect，we can appeal to institutions concerned to set down

strict laws and regulations to punish/restrict these who do

sth/educate sb to do

(公众）from another ,the public should keep the realizations that ~~~(正面的）Based on the analysis metioned above ,For one thing ,it is indispensable for us to

realize the significant of ~~

For another, from now on,I determine to try my best to do ~~~in every attempt towards our goals.结束语：A bright future is awaiting us when all the measures are taken seriously。

备注：划粉色线的是万能理由，考试时自己根据需要往上套