关于有朋自远方来测试题及答案

第一篇：关于有朋自远方来测试题及答案

关于有朋自远方来测试题及答案

第十课 有朋自远方来

课前预习

一、填空题：

1.民俗，即民间的_______________，它是一个国家、一个民族、一个地域______________________ ______________________________积久而成的。2.文化令我们知悉世界上最美好的_______________和_______________，从而了解人类_______ _______________的历史。

3.人们的_______________、_______________都反映了本民族的习惯，这种文化习惯方面的差异对我们的_______________产生了各种各样的影响。4.世界各国、各民族的文化习俗都具有______________________________。正是这种文化习俗的__________________________，才构成了世界文化和文明的______________________________和______________________________。

5.我们对待各国、各民族不同的文化习俗，既不要_______________本国本民族的文化习俗，并把自己的的文化习俗_______________人，也不能对别国民族的文化习俗_______________、_______________。

6.我们要以______________的态度、_____________的心态和___________________的胸襟，促进同世界各国人们的友好交往，让世界手拉手，共同迎接美好的明天。

二、是非题：

1.世界各国、各民族有不同的民俗风情。

（）2.改革开放以来，中国同世界各国的交流合作日益加强。()3.不同民族和国家的人们在日常生活中处理解决问题的态度和方法是一样的。()4.在现代社交场合，握手是最常见的礼节。()5.“入乡随俗”。因此，我们对外国的文化与习俗应全盘照搬。()6.礼仪是一个国家对社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。()

一、选择题：

1.小李的爸爸是远洋轮上的船员，他到过世界不少国家和地区，你知道吗，世界有几大洲、几大洋?()A.七大洲、四大洋 B.五大洲、四大洋 C.四大洲、七大洋 D.七大洲、五大洋 2.一定范围内的人们的生活习俗、礼仪风尚的形成()A.与大自然毫无关系 B.完全由自然条件决定 C.完全是在人与人相互交往的过程中形成 D.与大自然及人们的交往有密切的关系 3.世界文化和文明具有()①多样性 ②丰富性 ③独特性 ④单一性

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

4.塞万提斯说：“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱”。对此理解不正确的是()A.这强调了礼貌的重要性

B.我们和世界各国人民友好交往必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼节

C.礼貌是文明社会必不可少的交往方式 D.只要有值钱的东西，就要有礼貌 5.下列哪些节日是中国的传统节日()①春节 ②元宵节 ③情人节 ④愚人节 ⑤清明节 ⑥端午节 ⑦中秋节 ⑧圣诞节

A.①②③④⑤ B.①②⑤⑥⑦ C.①②⑥⑦⑧ D.①②⑤⑥⑧

二、简答题

1.世界各国、各民族民俗风情各异，不同的民族有不同的文化与习俗，请说说这主要涉及到人类生活的哪些方面? 2.我们为什么必须重视不同国家、民族在文化习俗方面的差异? 3.作为21世纪地球村的小公民，我们应如何对待各国、各民族不同的文化习俗?

三、深化情理：

1.老同学会聚了，如果你是一个军人，见到老同学时，你的礼节应该是什么? 2.如果你随旅游团去观光旅游、观光团里有妇女、儿童、老人。一路上如何对待妇女、儿童、老

人?到了观光地区你又应注意些什么? 3.如果你随代表团出访欧洲某个国家，下榻于某宾馆，可是吃不惯东道国的牛羊肉，此时你是去找中国餐馆还是留下来在宾馆与大家一些起用餐，为什么? 4.如果你从事的是国际交际中的礼宾工作，那么在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统，注意礼貌、礼节之外，还应做什么?

二、填空题：

风俗习惯，历代相沿;知识，话语，精神

3、一言一行，一举一动，交往;

4、独特性，独特性，多样性，丰富性;

5、只认可，强加于，一概排斥，一无所知;

6、平等，包容，开放

三、是非题：

1、radic;

2、radic;

3、×

4、radic;

5、×

6、radic;课内练习

一、选择题：

1、A

2、D

3、A

4、D

5、B

二、简答题：

1、衣食住行，婚丧嫁娶，节日庆典，礼仪规范，娱乐爱好，风土人情，宗教信仰，2、因为人们的一言一行、一举一动都反映了本民族习惯，这种文化习惯方面的差异对我们的交往产生了各种各样的影响，如果不了解或不尊重不同国家、民族的文化风俗习惯，往往就容易造成我们交往的障碍和困难，甚至导致误解。

3、作为21世纪“地球村”的小公民，我们对待各国、各民族不同的文化习俗，要以开放和包容的心态平等相待，既不要只认可本国本民族的文化习俗并把自己的文化强加于人，也不能对别国别民族的文化一概排斥、一无所知，在同世界各国各民族人民的交往中要素尊重，朴素学习。

三、深化情理：

1、握手。与他人握手时不必脱下军帽，应先行军礼而后再握手。

2、一路上要照顾妇女、儿童、老人。到了观光地区要爱护公物，对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，不随意破坏，不在建筑物上乱写、乱画、乱刻;不随地吐痰、随地大小便、污染环境;不乱扔果皮纸屑、杂物。

3、留下来与大家一起用餐，因为住在宾馆就必须在宾馆吃饭，这是对人家的尊重，尊重一国的习惯，实际上就是尊重这个国家。

4、我们在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统，注意礼貌，礼节之外，还应尊重各国、各民族的风俗习惯，了解它们不同的礼节、礼貌的作法。这样才能真正做到不卑不亢，以礼相待。

以上就是小编为大家准备的有朋自远方来测试题及答案，希望能对大家有所帮助。同时也能把政治学好，学精。

第二篇：初一政治有朋自远方来测试题

初一政治有朋自远方来测试题

政治有朋自远方来测试题

一、填空：

1.民俗，即民间的_______________，它是一个国家、一个民族、一个地域______________________ ______________________________积久而成的。2.文化令我们知悉世界上最美好的_______________和_______________，从而了解人类_______ _______________的历史。

3.人们的_______________、_______________都反映了本民族的习惯，这种文化习惯方面的差异对我们的_______________产生了各种各样的影响。4.世界各国、各民族的文化习俗都具有______________________________。正是这种文化习俗的__________________________，才构成了世界文化和文明的______________________________和______________________________。

5.我们对待各国、各民族不同的文化习俗，既不要_______________本国本民族的文化习俗，并把自己的的文化习俗_______________人，也不能对别国民族的文化习俗_______________、_______________。6.我们要以______________的态度、_____________的心态和___________________的胸襟，促进同世界各国人们的友好交往，让世界手拉手，共同迎接美好的明天。

二、是非题：

1.世界各国、各民族有不同的民俗风情。

（）2.改革开放以来，中国同世界各国的交流合作日益加强。()3.不同民族和国家的人们在日常生活中处理解决问题的态度和方法是一样的。()4.在现代社交场合，握手是最常见的礼节。()5.“入乡随俗”。因此，我们对外国的文化与习俗应全盘照搬。()6.礼仪是一个国家对社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。()

一、选择题：

1.小李的爸爸是远洋轮上的船员，他到过世界不少国家和地区，你知道吗，世界有几大洲、几大洋?()A.七大洲、四大洋 B.五大洲、四大洋 C.四大洲、七大洋 D.七大洲、五大洋

2.一定范围内的人们的生活习俗、礼仪风尚的形成()A.与大自然毫无关系 B.完全由自然条件决定 C.完全是在人与人相互交往的过程中形成 D.与大自然及人们的交往有密切的关系 3.世界文化和文明具有()①多样性 ②丰富性 ③独特性 ④单一性

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

4.塞万提斯说：“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱”。对此理解不正确的是()A.这强调了礼貌的重要性

B.我们和世界各国人民友好交往必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼节

C.礼貌是文明社会必不可少的交往方式 D.只要有值钱的东西，就要有礼貌 5.下列哪些节日是中国的传统节日()①春节 ②元宵节 ③情人节 ④愚人节 ⑤清明节 ⑥端午节 ⑦中秋节 ⑧圣诞节

A.①②③④⑤ B.①②⑤⑥⑦ C.①②⑥⑦⑧ D.①②⑤⑥⑧

二、简答题

1.世界各国、各民族民俗风情各异，不同的民族有不同的文化与习俗，请说说这主要涉及到人类生活的哪些方面? 2.我们为什么必须重视不同国家、民族在文化习俗方面的差异? 3.作为21世纪地球村的小公民，我们应如何对待各国、各民族不同的文化习俗?

三、深化情理：

1.老同学会聚了，如果你是一个军人，见到老同学时，你的礼节应该是什么? 2.如果你随旅游团去观光旅游、观光团里有妇女、儿童、老人。一路上如何对待妇女、儿童、老

人?到了观光地区你又应注意些什么? 3.如果你随代表团出访欧洲某个国家，下榻于某宾馆，可是吃不惯东道国的牛羊肉，此时你是去找中国餐馆还是留下来在宾馆与大家一些起用餐，为什么? 4.如果你从事的是国际交际中的礼宾工作，那么在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统，注意礼貌、礼节之外，还应做什么?

第三篇：测试题及答案

测试题及答案

1.21世纪技能强调独立而非合作。B.错误

2.项目学习意味着对老师、家长、学生及其他成年人角色的转换。A.正确 3.多媒体技术是一种把文本(Text)、图形(Graphics)、图像(Images)、动画(Animation)和声音(Sound)等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。A.正确

4.RAM 代表随机存取存储器，ROM 代表只读存储器，关机后前者所存储的信息会丢失，后者不会。A.正确

5.根据信息的提供者不同，信息可分为开放信息与保密信息两大类。B.错误 6.在搜索框里输入的关键词越多，搜索的条件越多，限定的搜索范围越精确 A.正确

7.JPEG格式是一种无损图像压缩格式。A.正确

8.如果数据区中的数据发生了变化，Excel中已产生的图表会根据变化的数据自动改变。

A.正确

9.交互图标是交互过程的核心内容，但其交互图标本身并不具备交互性 A.正确 10.录音机中的声音可以直接插入课件中 A.正确

11.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，Authorware软件不适合制作演示型课件 B.错误

12.QQ、MSN体现了信息技术在教学应用中的情境创设和实验模拟功能 B.错误 13.信息安全风险评估的自评估和检查评估都可依托自身技术力量进行，也可委托具有相应资质的第三方机构提供技术支持。A.正确

14.教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不属于资源。B.错误

15.在英语教学中，王老师在教单词发音的时候，应该将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音 B.错误 单选题(大题总分40分，每题2分，共20小题)16.在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能 A.资源获取加工和利用 17.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？ C.情境创设和实验模拟

18.网络隐私权的内涵包括？(A.网络隐私有不被他人了解的权利 B.自己的信息由自己控制 C.个人数据如有错误，拥有修改的权利)D.以上皆是 19.网络道德的特点是？(A.自主性 B.多元性 C.开放性)D.以上皆是

20.教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面？ C.准备充分性

21.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？ D.音像资源

22.具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是 B.容器功能

23.使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是 D.将课件内容遮盖或显露

24.运用好学科教学资源的根本是 B.规范管理

25.以下不属于师资培训的内容的是 D.离退休教师的培训

26.应用“百宝箱”时，想要设置背景，应该把背景图片放在那里？ D.背景层 27.在“百宝箱”中，应该在什么模式下才能拖动图片？ A.设计模式 28.某老师准备上物理课,结合教学内容,他希望在实施课堂教学过程中加强信息反馈,请问在下面的各媒体中,你推荐他选哪一种()A.计算机教学系统 29.在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（）

B.要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握 30.课程第一节案例1中讲述“移项”这一概念时，动态演示依据等式的性质将“项”改变位置这一过程的目的是 D.厘清技能原理

31.PPT中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加_______方式解决 B.书签 32.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是： A.教师格式 33.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想 B.程序教学

34.李老师在课堂上，根据学生的反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于（）D.启发式评价 35.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则 B.过程与结果统一原则

多选题(大题总分30分，每题3分，共10小题)36.下列说法 正确的是？ AB A.在使用“神奇墨水”时，要“擦除”的图片防止顶层

B.“百宝箱”中放置顶层的信封要锁定 C.PPT中不能使用白班的聚光灯功能 D.显露器的幕布只能是黑色的

37.课程第2节案例3呈现出的小组合作学习有什么问题 BC A.探究目标不明确 B.组内成员分工不清楚 C.操作程序不科学 D.缺乏有效监控 38.中小学教师素质主要存在哪些方面问题 ABC A.师德问题 B.专业素养问题 C.民办教师问题 D.结构老龄化 39.教师工作坊的特点是什么？ ABCD A.人数少 B.针对性强 C.活动形式多 D.活动目的是解决问题 40.监控就是通过（）等形式和手段及时收集关于被监控系统活动进展的种种信息 A.检查 B.考核 C.评比 D.总结 41.学习评价的设计程序步骤包括 ABCD A.确定教学的目标 B.设计情境的呈现方式

C.确定评分的标准和计分方法 D.设计具体的测试材料 42.教师在此课例中的身份 ABCD A.引领者 B.支持者 C.欣赏者 D.建议者 43.以学生为中心的课堂特征有 ABCDE A.教师和学生的角色有所变化 B.主动学习 C.学习需要丰富的情境 D.学习者是多样的 E.学习是社会性的 44.要求学生网上搜素资料要注意（）ABD A.目标要明确 B.建议提供参考网址 C.可在互联网上任意查找 D.可以使用搜索引擎 45.明星小组考核的标准有 ABCD A.强烈的目标意识和竞争意识 B.强烈的表现交流意识 C.强烈的合作意识 D.强烈的小组荣誉感

第四篇：爱情测试题及答案

当一个人对爱付出太多而收获甚少的时候，难免会有所怨怼。当你爱到穷途末路，山穷水尽的地步，你是选择继续无言付出，还是挥刀斩断情丝呢？爱到尽头，因爱生出的恨又会有多狠毒...1、一个同事/同学爱上你，你会因为身份关系去拒绝吗？

No

-----3 Yes-----2

2、“相敬如宾”是你追求的爱情吗？

No

-----4 Yes-----3

3、分手了以后，旧情人可以做朋友吗？

Yes

-----4 No

-----5

4、分手时，你曾经求他，挽留他?？

Yes

-----5 No

-----6

5、什么时候你会主动中止爱情？

发现他永远无法走入自己的心

-----6 客观原因

-----7

6、你认为主动追来的感情可以长久吗？

No

-----8 Yes

----7

7、你相信爱情吗？

Yes

-----8 No

-----9

8、你分得清爱与喜欢的差别吗？

Yes

-----9 No

-----10

9、你有没有过长年偷偷喜欢身边的一个异性朋友？

No

-----11 Yes-----10

10、你最近有看爱情的书籍电影而流泪吗？

Yes

-----11 No

-----12

11、你是否有失去过自我的生活？

No

-----12 Yes

-----12

12、你认为婚姻是一种经济行为吗？

Yes

-----13 No

-----A

13、对于爱情的判断，你倾向哪一点？

有些感情在那时那地却是错的-----B 爱情没有对和错

-----14

14、沉浸甜蜜的爱情中，你会：

时时想到悲剧的分手

-----15 经常幻想两个人的未来-----C

15、对于爱情的背叛，以下你可以同意哪句话？

爱的底线是不可以背叛

-----D 有些背叛是身不由己的-----E

A、痴迷的爱

Love底线：对方憎恨自己为爱变狠毒指数：★★★★☆

你的爱像崇拜，把对方捧在手心里，含在嘴里。你的爱情是一种期待，你在秋天精心播种下种子，殷切的等待能有棵大树被你种出来。你的爱仿佛水一般，爆发的时候是洪潮雄壮滂湃，柔情是细雨滴滴润物，你的爱渴望被爱。你的爱是痴迷的爱，爱得勇敢，爱得痴迷。但是曾经一位诗人也说过：“爱情是盲目的”。你的爱仿佛也是有这样的悲哀。

B、隐忍的爱

Love底线：不定为爱变狠毒指数：★★☆☆☆

你总是下意识的把爱当成一种罪过，你的爱的履历于是永远是行走在长着荆棘的山路。心如果没有翅膀，爱就是一种受伤。执着的你伤痕累累，却仍然不肯用弯刀去剜去坏掉的伤口。隐忍的爱终究会像夏天太阳下没人吃的西瓜，腐烂发臭。如果爱得不勇敢，爱就往往成为陪葬。

C、纯纯的爱

Love底线：自己的生命直到枯为爱变狠毒指数：★☆☆☆☆

你的爱仿佛清冽的甘泉，可以治疗无数疾病，是健康的根基。再多的阴谋比不上一颗单纯的心，你的爱简单，没有一丝垢染，仿佛蓝天空中的那一丝白云自由自在。你的爱就是百灵最美的啼鸣，它唤醒良知，它永生。虽然它脆弱，但是它的力量有着绕梁三日的渗透力。

D、大度的爱

Love底线：永远为爱变狠毒指数：★★★★☆

你的爱始终是那么体贴，你的心永远是先想到对方，可是这样一来，你就变成了爱的守护神，永远回不到爱人的座位了。在你心里，你早就给自己做了一个设防，在你心里你已经准备好不要得到这份爱。因为已经退出战场，所以，做什么都是隔着玻璃墙。好听的说来是大度的爱，说白了，是退让的爱。

E、绝望的爱

Love底线：对方生命的消逝为爱变狠毒指数：★★★★★

如果说盲目的爱是种无奈，始终带有理智的爱就是种绝望了。你爱得绝望是因为你始终带有一颗戒备之心，你对人性太了解，晶莹剔透一颗心，巧弄玲珑，天生得心思巧妙，三言两语便可以夺城池，雄视四方抑或幕后主导不外乎你这样的人。只是，因为你不能全心的投入爱情，错失真爱，最容易。

第五篇：情商测试题及答案

共33题，测试时间25分钟

第1~9题：请从下面的问题中，选择一个和自己最切合的答案。

1．我有能力克服各种困难：________ A、是的 B、不一定 C、不是的

2．如果我能到一个新的环境，我要把生活安排得：________ A、和从前相仿 B、不一定 C、和从前不一样

3．一生中，我觉得自已能达到我所预想的目标：________ A、是的 B、不一定 C、不是的

4．不知为什么，有些人总是回避或冷淡我：________ A、不是的 B、不一定 C、是的

5．在大街上，我常常避开我不愿打招呼的人：________ A、从未如此 B、偶然如此 C、有时如此

6．当我集中精力工作时，假使有人在旁边高谈阔论：________ A、我仍能用心工作 B、介于A、C之间 C、我不能专心且感到愤怒

7．我不论到什么地方，都能清晰地辨别方向：________ A、是的 B、不一定 C、不是的

8．我热爱所学的专业和所从事的工作：________ A、是的 B、不一定 C、不是的

9．气候的变化不会影响我的情绪：________ A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的

第10~16题：请如实选答下列问题，将答案填入右边横线处。

10．我从不因流言蜚语而气愤：________ A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的

11．我善于控制自己的面部表情：________ A、是的 B、不太确定 C、不是的

12．在就寝时，我常常：________ A、极易入睡 B、介于A、C之间 C、不易入睡

13．有人侵扰我时，我：________ A、不露声色 B、介于A、C之间 C、大声抗议，以泄己愤

14．在和人争辨或工作出现失误后，我常常感到震颤，精疲力竭，而不能继承安心工作：______ A、不是的 B、介于A、C之间 C、是的

15．我常常被一些无谓的小事困扰：________ A、不是的 B、介于A、C之间 C、是的

16．我宁愿住在僻静的郊区，也不愿住在嘈杂的市区：________ A、不是的 B、不太确定 C、是的

第17~25题：在下面问题中，每一题请选择一个和自己最切合的答案。

17．我被朋友、同事起过绰号、讥讽过：________ A、从来没有 B、偶尔有过 C、这是常有的事

18．有一种食物使我吃后呕吐：________ A、没有 B、记不清 C、有

19．除去看见的世界外，我的心中没有另外的世界：________ A、没有 B、记不清 C、有

20．我会想到若干年后有什么使自己极为不安的事：________ A、从来没有想过 B、偶尔想到过 C、经常想到

21．我常常觉得自己的家庭对自己不好，但是我又确切地认识他们的确对我好：________ A、否 B、说不清楚 C、是

22．天天我一回家就马上把门关上：________ A、否 B、不清楚 C、是

23．我坐在小房间里把门关上，但我仍觉得心里不安：________ A、否 B、偶尔是 C、是

24．当一件事需要我作决定时，我常觉得很难：________ A、否 B、偶尔是 C、是

25．我常常用抛硬币、翻纸、抽签之类的游戏来猜测凶吉：________ A、否 B、偶尔是 C、是

第26~29题：下面各题，请按实际情况如实回答，仅须回答“是”或“否”即可，在你选择的答案下打“√”。

26．为了工作我早出晚归，早晨起床我常常感到疲劳不堪： 是________ 否________

27.在某种心境下我会因为困惑陷入空想将工作搁置下来: 是________ 否________ 28.我的神经脆弱稍有刺激就会使我战栗: 是________ 否________

29.睡梦中我常常被噩梦惊醒： 是________ 否________

第30~33题：本组测试共4题，每题有5种答案，请选择与自己最切合的答案，在你选择的答案下打“√”。

答案标准如下：

1.从不

2.几乎不

3.一半时间

4.大多数时间

5.总是

30．工作中我愿意挑战艰巨的任务。1 2 3 4 5 31．我常发现别人好的意愿。1 2 3 4 5 32．能听取不同的意见，包括对自己的批评。1 2 3 4 5 33．我时常勉励自己，对未来布满希望。1 2 3 4 5

参考答案及计分评估：

计分时请按照记分标准，先算出各部分得分，最后将几部分得分相加，得到的那一分值即为你的最终得分。

第1~9题，每回答一个A得6分，回答一个B得3分，回答一个C得0分。计____分。

第10~16题，每回答一个A得5分，回答一个B得2分，回答一个C得0分。计___分。

第17~25题，每回答一个A得5分，回答一个B得2分，回答一个C得0分。计___分。

第26~29题，每回答一个“是”得0分，回答一个“否”得5分。计______分。

第30~33题，从左至右分数分别为1分、2分、3分、4分、5分。计______分。

总计为______分。

测试后如果你的得分在90分以下，说明你的EQ较低，你常常不能控制自己，你极易被自己的情绪所影响。很多时候，你轻易被击怒、动火、发脾气，这是非常危险的信号──你的事业可能会毁于你的暴躁对于此最好的解决办法是能够给不好的东西一个好的解释保持头脑冷静使自己心情开朗正如富兰克林所说:”任何人生机都是有理的但很少有令人信服的理由。”

如果你的得分在90～129分，说明你的EQ一般，对于一件事，你不同时候的表现可能不一，这与你的意识有关，你比前者更具有EQ意识，但这种意识不是常常都有，因此需要你多加注重、时时提醒。

如果你的得分在130～149分，说明你的EQ较高，你是一个快乐的人，不易恐惊担忧，对于工作你热情投入、敢于负责，你为人更是正义正直、同情关怀，这是你的长处，应该努力保持。

如果你的EQ在150分以上，那你就是个EQ高手，你的情绪聪明不但是你事业的阻碍，更是你事业有成的一个重要前提条件。