2011苏小教师素养大赛主持词2

第一篇：2011苏小教师素养大赛主持词2

泰州市苏陈实验小学教师素养大赛主持词

开 幕 主 持 词：

男：尊敬的各位领导，各位老师，合：大家下午好！

男：学校的发展离不开教师的发展。“教师是第一资源”。教育的发展，对我们教师提出了新的要求。要求我们不断修炼内功，展现出较高的综合素质。今天学校为我们提供这样一个平台，目的就在于锤炼教师综合素质，提升教师教学的魅力。

女：创设擂台，搭建舞台。今天，我校勤学、勤奋、勤勉三个级部参赛队员将在这里现场竞技展风采。除此之外，我们还邀请了担任大赛的专家评委。

合：展示自我，提高素养，泰州市苏陈实验小学首届教师素养大赛正式开始。女：首先有请（）为本次比赛致辞！

【各级部选手入场。主持人介绍代表队，并请各代表队派一名选手分别对勤学、勤奋、勤勉进行阐述，并亮出各自的口号。】

女：下面请大家以热烈的掌声欢迎勤学部代表队！（选手自述）男：接下来上场的是勤奋部代表队，请大家鼓掌！（选手自述）女：最后上场的是我们勤勉部代表队，大家欢迎！（选手自述）

男：本次技能大赛分四块进行：首先是粉笔字现场展示，接下来是诗歌朗诵，然后是知识素养竞赛，最后是板书设计。知识素养竞赛环节共分四各部分，前三轮比赛分必答题、选手抢答题、观众抢答题，第四轮比赛为阐述题。前三轮比赛即时计分，答对一题加十分，第四轮比赛请评委做点评并打分。女：今天的比赛不只是技能技巧的比拼，更是各位选手智慧与风采的全方位展示。看，我们的选手踌躇满志、我们的评委整装待发、我们的观众也是期待满怀。在此，真诚祝愿各位选手发挥出自己的最好水平，更预祝我们的大赛取得圆满成功！

【第一轮比赛抽签顺序：勤学、勤奋、勤勉】

①男：首先请勤学队的选手派一位代表选择一题。女：接着请勤奋队的选手派一位代表选择一题。

（一个队轮流抽取三个问题进行必答。）

②男：下面到了紧张而刺激的选手抢答环节，请各位选手在我喊开始之后按抢答器，违规者倒扣十分，题目换由下面的观众抢答。（十条选手抢答题）

③男：经过一轮激烈的比赛，各队的得分如下：

女：下面终于轮到我们大家一展风采了，接下来为大家呈现的是十条观众抢答题，以举手先后为依据，答对的会有一个小小的纪念品。请大家听好题。（十条观众抢答题）

男：这是一个承前起后的时代 女：新的机遇，新的挑战

男：这是一个日新月异的时代 女：知识创新，与时俱进

男：这是一个继往开来的时代 女：我们肩负沉甸甸的嘱托 合：我们憧憬美好的未来

男：请欣赏张校长给我们带来的诗朗诵《祖国颂》

【第二轮比赛抽签顺序：勤奋、勤勉、勤学】

【第三轮比赛抽签顺序：勤勉、勤学、勤奋】

【第四轮比赛：阐述题。（按得分由高到低选择题目，进行5分钟的准备）注：

女：至此，我们的比赛程序已经全部结束，下面有请许校对本次比赛进行总结。【公布比赛结果，表彰颁奖！】

男：下面我公布比赛结果：„„队五位老师获得最佳素质奖；„„队五位老师获得最佳风采奖；„„五位老师获得最佳合作奖。请各位校长为他们颁奖，大家欢迎。

闭 幕 主 持 词：

男：尊敬的各位领导，各位参赛队员，女：现场的老师们，男：当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡； 女：当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳跃； 男：当我们举起胜利的奖杯，我们的脑中浮现出一个信念——奉献； 女：当我们鼓起热烈的掌声，我们的心中呼喊着一个声音——孩子； 男：今天，我们在竞技舞台上展示智慧，挥洒风采； 女：明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望； 男：更新理念，提升素养，是我们的初衷； 女：改变生活，创造精彩，是我们的愿望； 男：我们挥洒着汗水和泪水，一路走来！女：我们呵护着幸福和希望，奔向明天！

第二篇：素养大赛主持词

黄河路小学教师素养大赛专业才艺展示

比赛主持词（第二场）

象春蚕，春蚕到死丝方尽：象红烛，蜡炬成灰泪始干；象园丁，呕心沥血育芳华，换得彩蝶翩翩舞。

教师被誉为太阳底下最光辉的职业，因而人们总是用最美好的事物来赞美教师心灵的纯洁，品质的崇高和学识的渊博。进入新世纪，随着我国基础教育改革、教育理念创新、新课程的深入，对教师也提出了新要求，教师的职责不再仅仅只是基础知识的教学，更要求教师一专多能综合素质的全面提高。为此，我校继首届和第二届教师素养大赛后，又举办了本次大赛，为我们广大的教师搭建了一个展示自我、张扬个性的舞台。

本次比赛为期三周的时间，本周是比赛的第二周，经过四天紧张的课堂教学展示后，今天下午我们将要进行的是知识素养问答、专业技能展示和才艺展示的比赛环节。

首先，请把大家热烈的掌声送给7位评委老师。她们分别是刘晓敏校长，王素校长，邢爱云主任，张国琴主任，赵利平主任，钟丽丽主任，蔺宏斌主任，感谢她们在本次比赛中的辛勤工作。

下面我为大家介绍一下这三项比赛的规则：

一、知识素养问答（本项为10分）：每位参赛教师有两道问题，分为必答题和选答题。必答题占40%，选答题占60%，必答题为指定问答，选答题部分 道题中，每位老师任选其中一题，在回答完毕后评委将根据两条问题的难易程度和教师回答的正确度给出相应的分数和点评。每位参赛的老师请在回答完成后说“回答完毕”示意评委你的回答结束。

二、专业技能展示（本项为 分）：

三、才艺展示（本项为 分）：

放眼当今世界，各国之间是综合国力的比拼；同时放眼当今社会，人才之间也是综合素质的较量。所谓活到老，学到老早已不只是一句空谈。作为新时代的教师，我们不仅要有坚实的基本功，也要博览群书、博采众长为自己奠定雄厚的知识素养专业技能。

首先进行的是知识素养问答和专业技能环节，请2组派代表为各自的专业技能展示抽签…好，抽好以后

一块黑板是搭起老师与学生、教与学的桥梁，写好一笔规范、优美的粉笔字是每位教师必备的基本素养

语文教学最主要的就是读与写，作为语文教师除了写一首好字外，也要有高超的朗读技巧。面对优美的文章，如伯牙遇子期，只有懂得品读它的人，才能读出其中的韵味，才能引起学生的共鸣。大赛第二项：朗读展示。比赛规则：14位选手现场抽取比赛题 目，现场准备。上位选手上场，下位选手准备。

（评分规则：请评委为1号选手打分，请2号选手上场，请评委为1号选手亮分）

大赛第三项：知识素养（请大屏幕为1号选手出题）作为教师，我们固然要有严谨的教育教学态度，也要有广泛、高尚的兴趣爱好。在我们的身边就有很多教师，平日看似平淡无奇、默默无闻，实则藏龙卧虎、身怀绝技。最后的决战，才刚刚开始。

大赛第四项：才艺展示

第三篇：语文素养大赛主持词

语文素养大赛主持词 作者：黑龙江省佳木斯闫玉坤

主：尊敬的各位领导、各位专家评委、各位同仁大家好：

主：松之高洁，雪融乃现，在冰雪中傲然屹立的雪松小学又迎来了百花盛开的春天，素养大赛这朵娇艳的教研之花绽放在佳木斯教育的沃野中，在雪松的教育百花园中开得格外耀眼，也为我校的校本培训和校本教研增添了一抹明艳，雪松小学语文教师素养大赛成果展示汇报现在开始

主：世间最珍贵的莫过于真情，多一份真情会多一份责任，多一份真情会多一份奉献，正因为我们参赛的每位教师充满了对素养大赛的真情，充满了对教育的真情，才有了今天舞台上的精彩。今天我校展示汇报的主题就是真情。让我们共同走入第一章真情述说 主：朗读是教师课堂教学重要的基本功之一，教师能将自已 对作品的真实感悟融在范读中，用真情表述出来，让学生如临其境，就会极大地提升课堂教学的有效性，今天我校带来的是以天体为主题的文章，让我们和五位教师共同感受日、月、星、球带给我们的美丽与震撼。

（四位老师依次出场，背景课件及配乐）

主：五位教师的真情述说让我们享受了星球带给我们的宁静与美丽，让我们带着这种平和与愉悦步入 第二章真情示范（教师上）主：教师的板书不仅体现教者教学意图，文字形体的示范作用会对学生有深远的影响，因此教师板书的规范与美观也成为老师的必修之课。下面请五位教师为大家进行板书展示主：（背景，学校培训展示镜头）我校非常重视教师粉笔字，钢笔字的培训工作，通过理论讲座，专家示范，自主练习，定期展示，专家点评等方式来全面提升粉笔字和钢笔字的书写能力，并做到常抓不懈，持之以恒，使老师深刻地感受到，汉字每一根线条的流动都有人性的重量和质感。

主：今天各位选手为大家现场展示的是粉笔楷书，教师展示的内容是通过对大赛中课堂教学、才艺展示、素养问答，朗读、板书五项的真实感悟，自己创作的七言律诗，诗中，各位教师将比赛中的感悟与收获诠释得淋漓尽致。大屏幕出现的律诗就是每位选手书写的内容，这是他们用钢笔选择自己喜欢或熟练的字体书写的（出示选手照片、书写的诗、同时配朗诵）

主：真是字字见功，声声入情，请老师向专家和评委展示，肯请各位专家评委批评指正。（选手展示小黑板）

主：读出的是真情，写下的是真情，展示的才艺则是真情加激情，请欣赏第三章节，真情演绎

主：首先代运辉老师将以快板书的形式将大赛的真实过程呈现在我们眼前，这也是所有参赛选手的共同心声（代上）

主：它流露的是面对大赛的激动与忐忑，述说的是感谢与收获，代老师的才艺展示将大赛与民间艺术进行了充分的融合，夏凡乔老师展示的则是古典与现代的融合（夏上）

主：不同的艺术融合倾述得是一段段真情，一种种感动，更让我们感动的是老师与学生心与心的融合，是十三亿人心与心的融合，4月14日,我们的眼睛朝着一个共同的方向,一个叫玉树的地方,飞沙走石,山崩地裂,废墟旁,传来一个孩子撕心裂肺呼唤（屏幕播放地震画面，大平上，小宁上）

最后一段大家上（夏周拿字加入合唱，然后声音渐小，主持人上 主：是的，真情创造奇迹，真情可以感动自己，感动他人，感动世界，让我们每个人都对事业、生活拥有一份真情，我们的学生，我们的事业，我们的城市，我们的国家一定会拥有更加辉煌灿烂的未来。雪松小学素养大赛展示汇报到此结束，谢谢大家

第四篇：教师素养大赛主持词

各位领导，各位老师:

下午好！

一、比赛目的：

为激励我校教师自觉修炼内功，潜心钻研业务，不断提升全体教师个人基本功和业务素养，加速教师队伍建设及人才储备，学校现举行此次针对全体一线教师的素养大赛。

二、评委介绍：

今天担任本次素养大赛评委的是我们在座的班子成员：xx校长、xx校长、李校长、孙校长、王主任、崔主任、屈主任

担任计分统计工作的是：张会计、田会计。

请大家放心，以上（7）位评委，会在公平、公正、公开的原则下，现场为每队打出合理的分数。2位记分员也必定确保统计认真细致，不让计算出丝毫差错！

三、比赛过程：今天的比赛分以下三个环节：

1、激情朗诵（40）

2、书写展示（30）

3、才艺表演（30）四：比赛规则：

1、第一轮：采取组内现场抽签，抽到谁，谁代表本组比赛。

2、第二轮：采取组外抽签，决定比赛的先后顺序。（朗诵、书写、才艺依次进行）

3、比赛中间不准换人，一比到底！允许各组有助演，注意选手需是主要角色。

4、第一轮朗诵和才艺展示按照抽签顺序依次进行，书写部分6位参赛老师同时在小黑板书写，规定书写时间为10分钟。

5、每一轮结束后，现场公布分数！三轮结束后，即刻统计最终名次。

五、奖项设置：

1、本次比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，根据名次给本年级段加3.2.1分。

2、现场为比赛选手现场颁发一定的物质奖励！六：比赛过程：

1、组内抽签：下面，让我们依次进行：（逐组抽签，抽签完毕，请六位老师到前面拿诵读内容，3分钟准备时间，可以回到本组一起协商一下。）

2、朗诵：时间到，请依次进行，第一个老师朗诵，第二个老师做准备！请记分员，第一个结束后，就把分数即刻收走统计！

3、下面宣布第一轮比赛分数：

成绩领衔的，不要骄傲，成绩暂时落后的，请在后面环节继续加油！现场的老师们，用热烈的掌声为本组选手加油助威！

4、第二轮，现场书写，请六位选手到前台对应黑板上书写《观书有感》限时10分钟。请评委为选手依次打分。下面我宣布第二轮比赛结果：

成绩似乎有所变化，成绩暂时落后者，不要灰心，最精彩的第三轮，还有翻盘的机会。第三轮将是终级对决，请大家拿出最高才艺水平，弹吧、唱吧、跳吧，吹吧，演吧、。八仙过海，各显神通，请选手依次闪亮登场。下面我公布第三轮成绩：

稍事休息，记分员在统计三轮总分，激动人心的时刻到来，下面我公布三轮最终成绩：

4、让我们用热烈的掌声向选手本人以及她们的参赛队表示祝贺！颁奖环节：

1.各组成绩，将公示在大门口，并纳入到年级段考评。

2、请6位选手上台领奖。再次向她们表示祝贺！

七、活动总结：通过，今天的素养大赛（选手是随机抽取）她们的表现，再一次见证了老师们自身的优秀和精彩，其实，每个人都是一座宝藏，只要勇于挖掘和开发，必定会挖出金子。

第五篇：素养大赛主持词

素养大赛主持词

象春蚕，春蚕到死丝方尽：象红烛，蜡炬成灰泪始干；象园丁，呕心沥血育芳华，换得彩蝶翩翩舞。

教师被誉为太阳底下最光辉的职业，因而人们总是用最美好的事物来赞美教师心灵的纯洁，品质的崇高和学识的渊博。进入新世纪，随着我国基础教育改革、教育理念创新、新课程的深入，对教师也提出了新要求，教师的职责不再仅仅只是基础知识的教学，更要求教师一专多能综合素质的全面提高。为此，我教办积极响应自治区教育厅、兴庆区教育局关于小学教师素养大赛的有关精神，继首届教师素养大赛后，举办了本次大赛，为我们广大的教师搭建了一个展示自我、张扬个性的舞台。

大赛为期两天，分别有来自于我教办5所小学的14位选手围绕书写展示、朗读展示、知识素养、才艺展示、课堂教学展示展开角逐。

首先，我们以热烈的掌声欢迎评委老师。

四位评委分别是：

一块黑板是搭起老师与学生、教与学的桥梁，写好一笔规范、优美的粉笔字是每位教师必备的基本素养

大赛第一项：书写展示。比赛规则：14位选手分2组同时书写4个成语，时间5分钟。

语文教学最主要的就是读与写，作为语文教师除了写一首好字外，也要有高超的朗读技巧。面对优美的文章，如伯牙遇子期，只有懂得品读它的人，才能读出其中的韵味，才能引起学生的共鸣。

大赛第二项：朗读展示。比赛规则：14位选手现场抽取比赛题目，现场准备。上位选手上场，下位选手准备。

（评分规则：请评委为1号选手打分，请2号选手上场，请评委为1号选手亮分）

放眼当今世界，各国之间是综合国力的比拼；同时放眼当今社会，人才之间也是综合素质的较量。所谓活到老，学到老早已不只是一句空谈。作为新时代的教师，我们不仅要有坚实的基本功，也要博览群书、博采众长为自己奠定雄厚的综合知识素养。

大赛第三项：知识素养（请大屏幕为1号选手出题）

作为教师，我们固然要有严谨的教育教学态度，也要有广泛、高尚的兴趣爱好。在我们的身边就有很多教师，平日看似平淡无奇、默默无闻，实则藏龙卧虎、身怀绝技。最后的决战，才刚刚开始。

大赛第四项：才艺展示