作文青春剪影（五篇模版）

第一篇：作文青春剪影

[作文青春剪影] 生命的车轮匆促碾过我人生旅程的第二十五个春秋，我想为自己留一份文字、留一份纯真、留一份感动、留一份美好、留一份牵念，在以后的岁月里，可以看看、念念、想想，我害怕时间某天会悄悄地告诉我遗忘，遗忘会让我的人生显得那么的苍白与干净，而我却不愿忘记曾经的某个瞬间，因为它改变了我很多很多，作文青春剪影。我想有一天我老了，在夕阳的余晖里，独自一人，手握一杯茶，重温这段文字、重温这段日子、重温这段记忆，历经生活的磨砺、风雨的洗礼、岁月的沉淀，必会有另一种情怀，我想那会是很美、很美的一段故事。

一岁，我的记忆为零，步入我人生的起跑线。

两岁，我的记忆空白，犹如一张雪白的纸，没有五彩缤纷的色彩和图案。

三岁，我的记忆没有为我保留某些重要的时光，一一被名叫光阴的剑客生生斩断，就像雨后的泊油路那么干净。

四岁，某天，我津津有味的吃着嫂子递给我的香蕉，不巧的是被我妈发现。我笑笑，镇静地说，不是我要的，是嫂子给的。周围的几位嫂嫂开心的笑着，我妈也没说什么。这件事是某个雨天和我妈聊天的时候，我妈把它当成一个笑话告诉我的。记忆显得模糊，或许我早以淡忘，但从我妈的讲述中又似乎可以清晰地看见那个从前的我。那个年代，我到谁家就在谁家吃饭，俗称百家饭养大的孩子。

五岁，某天，阳光温热，无事的我独自在摔泥巴。摔泥巴是我热衷的游戏之一，它可以打发我太多无聊的时光。唯一碰巧的是，我侄女从旁经过。我妈就跟我侄女说，到了秋天，就把我送到她的幼儿园。我侄女是幼儿园的园长，人很好。我记得当时我的心一沉，从此就开始了漫长的艰苦长征。我侄女比我大，是我二哥的女儿，我从来不喊她老师，也不喊她侄女，见面只是笑笑。

六岁，那年，因为年龄问题，我依然在幼儿园继续锻炼，只是教室已经更新。

七岁，那年，我成了一名少先队员，第一次拥有了一条鲜艳的红领巾，我特自豪。后来，我就没感觉了。怀念我的班主任，他很慈祥，很好看，也很温暖，是一个好老师，对学生很负责，字写的漂亮。我很羡慕，我写不出那么漂亮的粉笔字，也写不出那么帅气的钢笔字。

八岁，那年，我生病了。我的病不轻，时常感到痛苦无助，每天喝汤药，喝的我很难过。后来，病好了，我庆幸。那时，我的班主任是一位黑黑的中年人，人很好，爱说爱笑，只是粉笔字写的不好看，但听他的语文课是一件幸福的事。

九岁，那年，我唯一痛恨的人就是我的班主任，他很会欺负人，无论男生、女生，都不会放过，而且什么样的招数都能想的出来，全班仇恨他。庆幸的我，还算没犯什么大错，平安度过。

十岁，那年，我第一次在班里和同学打架，结果被罚站，记忆犹新。

十一岁，那年，我经历了一场变故，今生不会忘记，它告诉我这个世上还是好人多。我感谢那位好心人，虽然我不知道他的名字、他的年龄、他的相貌、他的住址，他的一切我都不知道，可我知道，是他及时拨打了120，使我的亲人得到了及时救助。感谢好心人，谢谢。

十二岁，我离开了陪伴我八年的校园，心有点感伤。怀念我的数学老师，他很严厉，可他一直很尊重我们。他告诉我们，今后无论在哪里，要记住人格是一个人存活于世的根基，是不可以被侮辱和践踏的，而且也不能去侮辱别人的人格、践踏别人的尊严，要懂得尊重和友爱。至今想起他，心生感激。

十三岁，某天晚自习，大伙无事，各自聊起自己的故乡。我们是寄宿生，离家很远，故家在我们的心里就有了一丝牵念。最后的最后，大伙面对面都哭了，一个个都成了泪人，那时候也不觉得丢人。次日，我写了一封书信回家，大致的意思是我想家了，令我没想到休息日那天，父亲来接我了。其实，按我们事先的约定，我还需要再等两个礼拜，父亲才会来接我回家的。那个年代，书信是比较常见的，而现在很少有书信了，怀念，至今还保留一部分书信。

十四岁，某次考试，我发现我严重偏科了，各门成绩不均匀，我找不到合适的理由说服自己，心里充满愧疚，中学生作文《作文青春剪影》。怀念我的英语老师，他不高，但很帅气，笑容很温暖，对学生特别严厉。他就像邻家的大哥，为我们编制梦想和希望，用一颗柔软的心温暖我们稚嫩的心灵。

十五岁，那年，面临毕业。离别的情绪在备战中考的气氛中略显低调，但没有大幅度的滑坡。大伙纷纷在好友的留言录里书写最纯真的、最真挚的、最温馨的祝福语，同时不忘让好友在自己的留言本里留下最质朴的、最深情的一笔。现在的我，偶尔翻翻，心里很感动，庆幸自己有这样一段美好的人生经历。

十六岁，那年，新的地方，新的开始，新的旅途。我的数学老师，是一位刚从师范毕业的小帅哥，不是特帅，但阳光，笑容很温暖，性格挺好。他第一次上课，整个黑板全是他的笔迹，字写的不是特好看。留给我最深的印象是他上课时，脸会通红通红的，害羞了。他经常和我们打乒乓球，谁输谁请客，结果每次都是他输，而且球会被他打的好远，害的我们来回跑。他的名言输，也要输的要你们捡球，找找心里平衡。我不明白，他的高中生活是什么样子的。其实，他在我们眼中，就是特乖巧的孩子。

十七岁，那年，需要选科。那段日子，对于没有经历的我，有点艰难，基本上没有人不犯迷糊的。我就用写纸条抽签、硬币正反等最笨的方法进行自我选择的检验，求个心安理得，结果不是特令我满意。古语船到桥头自然直，面对没有时间再做选择的我，狠狠心，咬咬牙，选择了文科。我后悔啊，我要是选择理科，就不需要后来满脑子全是历史了啊。从此，花费我两年的宝贵时间与其进行殊死搏斗，最后的结局还是不错的，以我的小胜收尾。怀念我的历史老师，他很好，帅气、阳光、稳重，听他讲历史课是一种享受，是一件幸福的事。他像一位长者，小心翼翼地守护着我们远大的梦想，维护我们易碎的心灵。

十八岁，离别再次重演。熟悉的校园、熟悉的教室，还有那未散的气息，充斥着我的鼻息。那满地的书本，那散架的桌椅，那划空而过的纸飞机轻轻地诉说离别的感伤。那晚的毕业晚会，许多的泪水流过我们稚嫩的脸庞，我们高歌、我们欢笑、我们呐喊、我们拥抱，我们道一声：珍重。多年后的今天，我怀念着。

十九岁，那年，迎着九月的桂花香，我离开了家乡。第一次远离我熟悉的故土，带着梦和希望远行，未知的世界令我充满了迷惘和期待。风雨征途，我没有停留。

二十岁，那年，疼爱我的外公，在没有等到我的那一刻，离开了我。我无法原谅我自己，我后悔我没来得及看外公最后一眼，这种痛注定伴随我的一生。那天，表弟对我说，我让爷爷好好的活着，亲眼看着我结婚，可终究没等到啊。年后的那天，下着雪，迟来的我，只有冰冷的心守望着你，一个被雪覆盖的大大的土堆。

二十一岁，那年的中秋节，大伙决定今年的节不回家了，在学校过节。中秋的夜晚，月亮特别的亮，剥夺了星星闪耀的机会，照耀离乡的人。我们围坐一桌，笑谈自己思念的故乡。那些熟悉的歌谣、那些古老的游戏、那些童心的笑语、那些未干的痕迹，还有爸妈的拿手菜，还有好多好多的陈年往事，一一在耳边回荡，稀释了思乡的心。那个夜晚，月亮很好看，很温馨。

二十二岁，我走到了征途的十字路口毕业论文答辩。繁忙的论文写作，很充实，然而几句简短的话却道尽了几年的努力，似乎印证了那句古语台上一分钟，台下十年功。望着我手中的毕业证书，薄薄的一张纸，似乎感觉不到它的重量，而我却为之奋斗了那么多年，坚持了那么多年，为它牺牲了多少，只有我自己知道，这条路，我走的很艰难。分别在即，离别再次重演，一如当年，心幽幽伤感。因为同一个梦，同一个理想和希望，天南海北的我们走到了一起，今天又因为各自的梦想而即将分别，这或许就是追逐梦想的生活。离别的晚宴，在一个夕阳的黄昏。五个人，四瓶白酒，说说笑笑，谈谈过往、谈谈眼前、谈谈今后，一幕幕的往事又回到眼前，熟悉的宿舍、熟悉的床铺、熟悉的味道、熟悉的歌声、熟悉的气息、熟悉的话语、熟悉的情景诉说昨日点点滴滴的欢笑。那天，熟悉的站台，挥挥手，道声：珍重，一路好走，我们相约有空见一见面。鸣笛脆响，似在低诉离别的伤感。

二十三岁，那年，我工作了。至今，我学会了一个人做饭、一个人走路、一个人听歌、一个人孤单、一个人悲伤、一个人欢笑，一个人的生活。某天，想起你们，很温暖，如冬日午后的暖阳。

二十五年的生活，酸甜苦辣、悲欢离合，说不尽，道不完。

岁月为我刻下了太多太多的烙印，陪我走过旅程的你们是最重的一道车轮，呐喊逝去的青春年华。

第二篇：青春剪影

尊敬的各位评委，亲爱的同学们，大家晚上好！今天我演讲的题目是：《青春的剪影》

提及青春，总会有无数或褒或贬的评价袭来：自信抑或自负，勇于尝试抑或狂妄无知，充满活力抑或颓废消沉，花前月下亦或孤独咏叹，如此种种其实都是青春的内容。青春的丰富注定了青春的迷人，青春就像流清河的那段海岸线，起起落落有高潮有低谷；青春就像石老人中的海水，说不清的成分但是一口下去回味无穷；青春在海大，是宿舍的喧闹与颓然；青春在海大，是图书馆的静谧与奋斗。青春无法评价，因为她在已超过了语言的描绘；青春更无需评价，因为一切评价在他面前都会黯然失色。

如此青春，大概只有文字的精灵——诗歌能够捕获她剪影的碎片了。

“我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程。我不去想能否赢得爱情/既然钟情于玫瑰/就勇敢地吐露真诚。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影。我不去想未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命/一切，都在意料之中”汪国真的《热爱生命》大概是每一个青春的心灵最为熟悉的声音。这边是所有青春的共同点，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。也许无数次跌倒在追求成功的路上，但是青春永不言败；也许刚刚有了对于爱情的懵懂，便会不顾一切的追求。我们记得，在高三的那段日子，我们选择了一个闪光的未来，我们经历过分数的瓶颈，深陷泥淖，屡战

屡败却又屡败屡战；我们经历过成绩的自由落体，摔得很惨，几乎无法站立却又顽强地爬起；因为我们有一颗青春的心，一颗永不言败的心。如此的青春如何不是轰轰烈烈的无悔青春呢?从这瞥青春的剪影中我们看到了她奋斗的魅力，看到了青春无畏无惧的一面。

“相信不屈不挠的努力/相信战胜死亡的年轻/相信未来、热爱生命”。未来是美好的，在食指的《相信未来》中我们瞥到了青春那充满希望的剪影。充满活力的青春是未来代名词，未来拥有无限种可能，而青春的希望便是无限的n次方。青春是一个时常展望未来的年纪，如果你是一个时常仰望星空的人，那么你便会有暗夜也遮不住的希望；如果你心中充满希望，那么你便会得到走向不平凡的强大信念。从这撇青春的剪影中我们能够看到青春的希望与光明。青春是一个永恒的话题，青春的诗歌浩如烟海，同样，青春的剪影是说不尽的。或许我们的青春总会有这样或是那样的烦恼，但是这并不妨碍我们去享受这人生的黄金时期。此刻我想以那永恒的八个字结束今天的演讲，也请大家记住这八个字，相信未来，热爱生命！

第三篇：青春剪影

青春剪影

自7月20日至22日，我非常荣幸的成为了“三下乡”放映队一名队员，从来没看过露天电影的我，这次居然跟着大家去放露天电影，激动无比，觉得太光荣了！

每天的放映，都是在晚上放映，每次都在要吃饭的时候就必须开始准备设备放映电影，虽说很累，但是一想到能为老乡们送去欢笑，送去精神食粮，手上也就有了力量，加快了步伐。我们放映的都是具有一定教育意义、文化水准和适合村民观看的片子。增强村民的意识、提高村民致富的信心。《人在囧途》、《大兵小将》等的影片都以其滑稽的内容使得乡亲们笑声不断。《喜洋洋与灰太狼》也以其感人而不失幽默的情节使乡亲们泪中有笑。

一个简单的小学操场，一块幕布，一个投影仪，一台电脑，便成了一个露天影院。老乡们吃过晚饭，自己拿着凳子，选中一个居中的位置，摇着蒲扇，时不时的相互聊聊剧中情节，好悠闲。放映结束后，老乡们还在问第二天放映什么电影，还帮着我们放电影。感动！这正是浓浓的乡情，这正是我们所要的效果，忘却娇气融入他们的生活，了解他们，理解他们，才能够更好的服务于他们。整理了一下五天的放映生活，有收获、有感动、有辛酸、也有遗憾，我相信：它虽然只是一个插曲，只是一个片段，只是一个驿站，但是只要我们吸取优点、改正缺点，那么它将是我们一笔不可多得的财富，陪伴我们走过将来的人生道路。

第四篇：艺术节剪影作文

艺 术 节 剪 影

音德尔第七小学六年一班路宇畅

今天我们学校举行了艺术节，艺术节上有：歌曲、舞蹈、朗诵等丰富多彩的节目，最后还举行了激动人心的颁奖典礼。

精彩节目

在艺术节上，我最喜欢的节目是哑剧《照镜子》和拉丁舞。《照镜子》是由一对双胞胎兄弟表演的，两位同学表演得惟妙惟肖，好像真的在照镜子，每一个动作，每一个表情都栩栩如生，就连擦镜子这个最难的动作都做得一模一样。最后表演一个互相喷水的动作，两个人真的把水喷到对方的脸上，引起台下观众哄堂大笑，把演出推到了高潮。还有一个节目是拉丁舞《来跳舞吧》，整个舞蹈充满青春和活力，小演员们动作整齐划一，表情自然，把自己融入到了个舞蹈中，观众也不由自主的跟着音乐节拍舞动起来，整个现场成了大舞池。

幕后花絮

俗话说：台上一分钟，台下十年功。我们在幕后也发生了很多意想不到的事。在化妆间，涂口红时，有个小演员不小心把口涂到嘴里，画到了脸上，惹得大家捧腹大笑。同学们有的给他递水，有的给他拿来了纸巾，在大家的帮助下，“危机”化解了。

哑剧《照镜子》在排练互相喷水的动作时，两个人喷完后，看见对方滑稽的样子，竟然笑场了。唉！没有办法只有重新开始了。

颁奖典礼

激动人心的时刻终于到了，同学们七嘴八舌的议论着，哪个节目表演的精彩，哪个节目会获奖。突然鸦雀无声，主持人宣布一等奖是×××，场内顿时响起雷鸣般的掌声。获奖者高高举起奖状，奖状虽然没有金牌沉重，但在同学心里，它的价值不亚于金牌。没有获奖的同学并没有气馁，因为他们从中学到了很多课上学不到的东西。

这真是一场才艺大比拼呀！

第五篇：剪影作文600字

【精选】剪影作文600字3篇

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的剪影作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

“…………”轮子的滑动声在清晨的大 街上显得那样的刺耳。声音停在了垃圾桶边，他艰 难地站起来，用钳子和双手寻找着桶里的垃圾，挖 出几个塑料瓶，他如获至宝地把它们一个个装进塑 料袋中，然后又捡起丢在桶外的垃圾，把它们放进 垃圾桶。我疾步上前，把手中的饮料瓶放进塑料袋 中。“小朋友，谢谢你！”他抬起头，冲我笑笑，声音略带沙哑。很少这么近距离看他――一个失去 双腿的残疾人：四五十岁，满脸皱纹，蓬松发黄的 头发，显然有些营养不良，眼睛深深地凹进去了，衣服破旧倒也整齐，裤脚打了个结，坐在一块自制的滑板上。

“老张，这儿有点废纸，你拿去吧！”前面屋 里走出一个老大娘，手里拿着一叠旧书。“哦，来 了。”老汉应声答着，黑色的双手往地上一推，“车 子”向前划过一段距离。一停一滑，慢慢地前行，矮 小的身躯在来回的车辆和人群中显得有些格格不入。上学放学路上，我总能碰见这个叫老张的捡破 烂的老人，一脸慈祥的笑容。有时，我也把手中可 以回收的垃圾放在他的塑料袋中，他的眼神总是满怀感激。

星期天的早晨，我刚走下楼，就看见社区门口围着一大堆人，我好奇地挤进人群，哦，原来是社区居民在爱心捐款。我摸着口袋里那刚刚从妈妈那 儿要来买玩具的钱，心中有些迟疑。突然，身后传 来一个沙哑的声音：“小朋友，请让一让。”我转 过身，原来是老张。他用双手摸索着从怀中取出一 个小布袋，解开布袋，里面是一些零钱和几张崭新 的一百元，看来他也是来捐款的。只见他拿出那些 一百元，仔细地数了一遍，然后放在一边，又小心翼 翼地包好布袋，把它揣在怀里。接着拿起身边的钱，努力踮起脚，伸长身子，想把钱放进捐款箱，可还是 够不着。我急忙拿下捐款箱放到他面前，他郑重地把 钱放进箱中，一张，二张，三张，那崭新的百元大 钞在那双粗糙、发黑的手中是那样显眼。等我回过神 来，老人已转身，全然不顾人群中异样的目光和惊叹 声。我连忙掏出兜中的十元钱，塞进箱中。

那一刻，我分明看见了天使。

随着清脆的“咔嚓”声，一个美好的场景被摄入镜头，多彩的生活被浓缩在方寸之间。摄影，是我课余生活的爱好。

周末，我提着相机漫步在街头。“闲庭信步”的老人，青春焕发的少女，天真活泼的儿童……都构成一幅幅和谐美好的画面。我照些什么呢？雄伟的建筑，鲜艳的花朵，的确美好，但构思并不新颖。

啊！有了，“咔嚓”一声脆响。你猜猜我摄下了什么？手，新华书店科技书柜前，那无数双拿着书、抱着书、举着书的手。纤细的、粗壮的、粉嫩的、被阳光晒成古铜色的……当这个情景出现在眼前时，我就感觉到有一种力量推动着我。这些手仅仅是在拿着书吗？不，它们是在摘取打开知识宝库的金钥匙。多么令人感动！看到这无数双手，你就能自然联想到手的主人那一张张含着微笑的脸了，那是多么愉快的`微笑。

“咔嚓”，又摄下了什么？脚，图书馆前等待开门的很多双脚。穿球鞋的、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿凉鞋的，还有拄着手杖和双拐的……看着他们，我热血沸腾了！这不是在踌躇在徘徊的脚，而是在奔跑在攀登的脚，在人类前进的历史上留下了坚实印迹的脚。多么令人振奋！看到它们，你就能联想到它的主人们那一张张含着谦逊的微笑的脸。那微笑，也一定含着奋进者令人陶醉的满足。

“咔嚓”，这次摄下的就是一张张笑脸了。下班职工舒心的微笑，接待友人的真诚的微笑，看到成果的欣慰的微笑，父母亲们亲密的微笑，老师们慈祥的微笑……

拍下这一组照片，我也满意地笑了。生活多么美好啊！我的作品中，那隐含的微笑，那展现的微笑，那随处可见的微笑，时时激励着我，鼓舞着我：我看到了一个广阔美丽的世界，它充满了对生活的爱，充满了对未来的憧憬，充满了对美好事物的追求。

你想看看这些精彩镜头吗？你的身边就有。

当轻风抚摸过脸颊的时候，当阳光悄悄洒满校园的时候，当花瓣在空中悠悠的打卷的时候，当悦耳的铃声响起的时候，我们正幸福的享受着快乐的校园生活。

清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“旬邑中学”的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能经过那文化长廊，感受中国文化的博大精深，碰见自己的好友招一招手，给彼此一个微笑和一声问候。

走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。

课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……我们努力着！

我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的同学依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在“s”形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。

我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此，我们会在运动会上看见每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。

美丽的旬中是一首诗，带给我们唯美的意境；美丽的旬中是一首歌，带给我们优美的旋律；美丽的旬中是一幅画，带给我们无尽的遐想；美丽的旬中，让我的梦想在这里插上翅膀迎风远航。