第一篇：微山一中高二成人礼策划书
微山一中高二年级成人庆典暨大型诵读活动 策 划 方 案
一、活动宗旨 为了营造我校积极健康、高雅文明的人文环境，践行社会主义核心价值观，积极开展我校文体艺术活动月活动，提高学生的综合素养，高二年级部经过集体商议，并报请学校批准，决定举办本次成人庆典暨大型诵读活动。本次活动旨在通过成人礼，宣传传统文化，使青少年在活动中接受传统文化的熏陶，启发心智，洗涤心灵，培养成心怀感恩、铭记历史、胸怀天下、勇于奉献、敢于担当、珍惜友谊的优秀品格，从而受益终身。
二、活动领导机构 主 任：孙艾菊
副主任：侯玉忠 韩厚超 杨绳海 吴小寒
成 员：宋正路 王成建 蒋俊峰 李 辉 贾峰清 甄文峰
郑作平吴 涛等管理干事 各班班主任
三、活动主题： 感恩 责任 担当
四、活动时间：2015年5月10日 上午9：00
五、活动地点：学校体育馆
六、活动流程: 主持人：孙艾菊校长 学生4人 第一篇章 成人礼
1、学生在广场集合，家长代表给学生佩戴成人徽章。
2、国旗方队抬国旗、校旗、成人徽章，排在前面，以班级为顺序，有家长陪同依次走向体育馆（铺红地毯），通过成人之门。
3、教师夹道欢迎，祝贺学生。
4、学生站好队列，各位领导、教师和家长就坐。准备活动开始。
5、活动进行第一项，全体起立，奏唱国歌。
6、第二项，王校长致辞。
7、第三项，县领导致辞。
8、第四项，教师代表寄语。
9、第五项，家长代表寄语。
10、第六项，学生代表发言。
老师鞠躬。
12、第八项，献花环节。
13、第九项，学生进行成人集体宣誓。第二篇章 诵读活动 主持人 开始衔接诵读活动 学生主持按照训练要求进行主持。
（活动具体依照诵读材料进行，材料少而精，约40分钟，紧扣主题）
诵读活动结束后，主持人总结讲话，宣布活动结束，参加人员，依次退场。
七、相关要求：
1、年级各部门、科室、班级要全力做好宣传、动员、组织工作。
2、学生主持人服装由学校统一配置。
3、具体分工在年级调度会上统一安排，各司其责，责任到人。
4、未尽事宜等待通知。
高二年级部 2015年4月15日
11、第七项，学生集体行成人之礼，向家国鞠躬、向父母鞠躬、向
尊敬的各位领导，各位来宾，老师们，同学们：
上午好，今天我们微山一中2013级全体师生隆重集会，举行同学们生命中最重要的一个仪式----成人礼仪式。其实从刚才在国旗广场我们的家长代表把成人纪念章佩戴在同学们胸前的那一刻，从家长代表陪伴着同学们从“成人、感恩、责任”三重彩虹门通过的那一刻，从同学们一路走来看到路边从零岁、6岁、12岁、16岁直至通过成人之门的那一刻，一种长大成人、感恩回报、责任担当的情怀已经从同学们心中油然而生。
在这个回望十八岁风雨历程，展望未来热血人生的关键时刻，我校2013级承办了这次以“感恩、责任、担当”为主题的成人典礼暨感恩诵读活动。出席活动的领导及嘉宾有团县委书记时晨同志（欢迎时书记），微山一中校长王玉强，年级负责人侯玉忠、韩厚超、杨绳海、吴小寒，家长代表李新峰、陈厚峰及两边就坐的300余位家长和2013级的老师们。
下面进行活动的第一篇章
成人篇 第一项 全体肃立，奏唱国歌。（国歌）第二项
请王校长致词。第三项 请团县委书记时晨讲话。
第四项 请教师代表吴涛、徐偌偌、董咪、姚超 献词。
第五项 请听一位母亲的心声，请家长代表殷玉华发言。第六项 请王一颖代表全体学生发表成人感言。第七项 全体学生行成人礼。
一向家国鞠躬—祝祖国繁荣昌盛，民族兴旺。二向父母鞠躬---祝父母幸福平安，健康长寿。三向恩师鞠躬----祝老师生活美满，工作顺利。
第八项 拜完家国、父母、恩师，同学们还有一份特殊的爱要表达，今年的成人礼我们特别选在了母亲节这一天，请同学们把象征爱的康乃馨献给最亲爱的妈妈，也请妈妈们给孩子们一个拥抱和一句祝福。（音乐响起）
第九项 请张梅子同学带领大家进行成人宣誓。
在铮铮的誓言中我们结束了第一篇章，从此同学们多了一份成熟，多了一份责任，多了一份担当，祝同学们在追求梦想的道路上一帆风顺，扬帆远航。
十八年浓浓的亲情何以回报，十八年成人的责任教我们勇于担当。让我们诵读着感恩励志的篇章，抒发出爱的真情，表达出实现梦想的坚定决心。
下面进行第二篇章
感恩 励志诵读 请主持人上场
（结束语）
今天是个难忘的日子，让我们记住2015 年5月10日，我们共同见证了2100名同学的成人典礼。今天同学们从象征着“成人”的彩虹门通过，就已跨入了成人的行列，这就意味着你们的身心已走向成熟，从此肩负起家庭、国家、民族和社会的责任。
再次祝同学们在今后的人生道路上积极进取，实现梦想，再次感谢各位领导、各位家长的光临，祝大家阖家幸福，身体健康，万事顺意。
2013级成人礼暨诵读活动圆满结束。谢谢。
第二篇：山东省微山一中12-13学年高二5月质检政治试题
微山一中2012-2013学年高二5月质量检测
政治
一、选择题（每小题2分，共50分）
1．亚里士多德认为，哲学应追求“头等智慧”。赫拉克利特说；‘“智慧只在于一件事，就是认识那关于驾驭一切的思想。”这是因为（）
①世界观决定人的生活追求和现实生活中的价值选择 ②真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践 ③哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上反映 ④一定形态的哲学可以推动一定形态的经济和政冶发展
A.①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．我国古代哲学家王阳明一次同朋友去郊外春游时说：“你未看此花时，此花与汝心同归于寂。你来看此花时，则此花颜色一时明白起来。便知此花不在你的心外”。在哲学基本问题上，下列观点与其主张最相近的是（）
A．动之端乃天地之心也
B．不是风动，不是幡动，仁者心动 C．万物都只在概念中运动
D．天地合而万物生，阴阳接而变化起 3．有些人特别喜欢在大年初一子时供养一炷清香，特别是争抢供“头香”，以求新年好兆头。他们这样做是（）
A．坚持世界的本原是意识的
B．反对世界本原问题二元论
C．坚持积极进取的创新意识
D．坚持主观唯心主义世界观
4.哲学上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形上学这“两个对子”。下列选项中与“两个对子”对应正确的是（）
①理在事先一一断章取义 ②形存神存一一心外无物
③掩耳盗铃一一削足适履 ④沧海桑田一一刻舟求剑
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5.莫言获奖后对凤凰卫视表示:同样一部小说，张二认为是黄金，李四认为是马粪，不能说是马粪的人就不对。所以谁说谁有多了不起，谁说谁多差，根本就没有必要较真。评判一个作家最好的办法不是听别人说这个作家怎么样，而是找这个作家的书读一两本，你自己就会得出结论。这体现了（）
①认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索
②认识对象具有能动的反映特性，是主观与客观的统一
③认识可以摆脱客观事物的原貌，实现对认识对象的创新
④认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同 A.①② B.①④ C.①③ D.②③
6.从世界观角度看，右下图漫画中股民的做法属于（）
A.主观唯心主义 B.客观唯心主义 C.形而上学唯物主义 D.朴素唯物主义 7.《菜根谭》里面有这样一句话：“风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事来而心始现，事去而心随空。”对“君子”的评价体现的哲理是（）
A.心态可以决定一切 B.意识是客观存在的反映 C.事物是不可认识的 D.物质的运动是有规律的
8.“面对金融危机这一全球性挑战，世界各国需要加强政策协调、密切合作、共同应对。在此关键时刻，坚定信心比什么都重要。”这一论述表明，信心作为对前景的良好预期（）①能够改变经济规律的客观性和普遍性 ②可以推动经济主体对经济活动的积极参与 ③能够摆脱物质条件制约，促进经济复苏 ④可以促进经济形势向好的方向转化
A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.唐代诗人白居易说：“天生物有时，地生财有限，而人之欲无极。以有时有限奉无极之欲，而法制不生期间，则必物暴殄而财乏用矣。”白居易对生态资源与人类生存关系的清醒认识，给我们的哲学启示是，想问题办事情要（）
①尊重客观规律，按规律办事 ②坚持适度原则 ③发挥意识对事物的促进作用 ④善于抓住主要矛盾
A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
10.生产关系适应生产力发展，生产力推进生产关系的变革，这是支配人类社会发展的普遍规律。下列能够体现生产关系创新的是（）
①西汉末年“王莾改制” ②19世纪中后期，日本推行“明治维新” ③明朝中期，张居正推行“一条鞭法” ④17世纪俄国的彼得一世改革 ⑤1958年，中国掀起了轰轰烈烈的“大跃进”和“人民公社化运动”
A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D.①④⑤
11.习近平在参观《复兴之路》展览时科学地阐述了中国梦的内涵，并强调 “空谈误国，实干兴邦。”下列诗句中与此哲学寓意相近的是（）A．若非一身寒彻骨，哪得梅花扑鼻香
（唐·黄檗禅师《上堂开示颂》）B．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金（唐·刘禹锡《浪涛沙》）C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（唐·李白《行路难》）
D．操千曲而后晓声，观千剑而后识器（南北朝·刘勰《文心雕龙·知音》）12.不必讳言，在当前社会竞争日趋激烈、利益格局日益多元化的背景下,道德诘问屡见不 鲜，行为失范时有发生„„但是，“最美者”用他们最美的行为,社会公众用他们对“最美者”的 赞美告诉我们:道德之光，人心向善，依然是这个时代的主流、社会的常态。这说明（）
A.矛盾的普遍性与特殊性相互联结
B.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 C.矛盾的次要方面不影响事物的性质.D.具体问题具体分析是唯物辩证法的一个总特征 D.实践的目的在于获得对事物的真理性认识
13、席卷全国大部分地区的雾霆,使大部分地区出现轻度污染，但却使得西昌的蓝天、碧水、霞光更显珍贵，再加之雅曲高速公路9-15日期间小车免费通行，为西昌市2013年新春黄金周迎来了172.14万游客，实现旅游收入40651.78万元。这说明（）
①任何两个事物间都是相互联系的 ②事物的联系不以人的意志为转移
③事物的联系具有普遍性和多样性 ④人能创造条件建立新的具体联系
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
14.有人认为构建和谐社会就是要取消矛盾存在。这种观点（）
A.正确，因为它提示了和谐社会的主要特点 B.正确，因为它预见了我们所要奋斗的目标 C.错误，因为它否认了矛盾的普遍性和客观性 D.错误，因为它忽视了矛盾具有特殊性
15.科学发展观的根本方法是统筹兼顾。正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。从哲学上看，这一思想体现了（）①坚持整体与部分的统一 ②用联系的、发展的观点看问题 ③辩证的否定事物发展的环节 ④坚持两点论和重点论相统一的认识方法 ⑤矛盾分析法是认识事物的根本方法
A.①②③
B.③④⑤
C.①②④⑤
D.①②③④⑤ 16．“冬天来了，春天还会远吗？”该名言体现了()
A．世界是物质的
B．任何事物之间都是有联系的
C．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
D．量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。17．杜荀鹤诗云：“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”这首诗说明的哲理是()A．新事物的成长过程中，初期总是不能被人们接受
B．事物的发展总是经历由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的过程 C．对有发展前途的人才要及早给予重视和培养，使之早日成才 D．意识对事物的发展具有反作用
18．有时，做事情没有机遇是不行的，但是有的人在机遇面前却瞻前顾后、畏缩不前，最终贻误时机、前功尽弃。这种做法的错误在于不懂得()A．促进事物的发展离不开发挥人的主观能动性 B．事物的发展最终是要通过质变实现的 C．任何事物的发展都受主观能动性的制约 D．事物的量变达到一定的程度必然会引起质变 19．下列表述中，能够体现矛盾特殊性原理的是()①对症下药，量体裁衣 ②欲擒故纵，声东击西 ③因地制宜，因时制宜 ④物极必反，相反相成
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
20．生活中人们常说“是药三分毒”，可我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这启示我们必须坚持()A．主观与客观的统一 B．矛盾主、次方面的统一 C．主、次矛盾的统一
D．客观规律性与主观能动性的统一 21.莎士比亚说：“你是独一无二的。”这就是，每一个人都有自己的个性特征。因此，当人们选择职业时，应尽量选择适合自己性格特点的工作。以上材料说明看问题、办事要（）
A.坚持一分为二的观点 B.善于分清主流和支流 C.坚持具体问题具体分析 D.善于抓中心，抓关键 22.主要矛盾和矛盾的主要方面区别在于（）
①前者反映了复杂事物中诸矛盾的不平衡性，后者反映了具体矛盾双方的不平衡性 ②前者要解决的是工作的重点和关键问题，后者要解决的事物的主流、支流和性质问题 ③前者分析的是不同事物之间诸多矛盾的关系，后者分析的是同一事物矛盾双方的关系 ④二者体现了两点论和重点论的统一
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
23.十二届全国人大一次会议闭幕会上，中华人民共和国主席习近平发表重要讲话，系统阐述了“中国梦”，中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现“中国梦”必须走中国特色社会主义道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量、必须依靠人民来实现。从哲学角度看，实现中国梦“四个必须”的论述（）
①体现了发挥主观能动性要与尊重客观规律性相结合 ②强调了认识活动的反复性、无限性和上升性的特点 ③认识到了人民群众是实践的主体，是历史的创造者 ④反映了事物发展方向的前进性和发展道路的曲折性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 24．2012年我国加快制定收入分配体制改革的总体方案，更加注重公平可持续发展。下列关于我国收入分配体制改革的认识正确的是（）
①生产关系是社会进步的决定因素 ②调整生产关系以适应生产力的发展
③上层建筑推动了经济基础的发展 ④改革是社会主义的自我完善和发展 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
25.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，当前收人分配领域出现的问题是发 展中的矛盾、前进中的问题，必须通过促进发展、深化改革来逐步加以解决。从哲学上 看，这是因为（）
①事物本质会随着人们认识的深化而不断显现和改变 ②变革社会的实践具有客观物质性、社会历史性特征 ③辩证法就其本质来说，是批判的、革命的和创新的 ④人类社会发展是在其基本矛盾的不断解决中实现的 A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④
二、非选择题（共50分）
26.（12分）近些年，低俗电视剧泛滥的社会现实，引起广大观众的强烈不满。观众的遥控器不容忽视，它代表的是观众的需要、市场的选择。为此国家广电总局确定了2007年是“电视剧质量年”，先后提出“黄金时段不得播放渲染凶杀暴力的涉案题材影视剧”“所有上星频道在黄金时段一律播出主旋律电视剧”的明确要求，努力净化荧屏、营造良好的舆论环境。运用历史唯物主义的有关知识，说明国家重视观众遥控器作用，提高电视剧质量的正确性。
27.（38分）习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想!这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉[，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向
“中国梦”深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情地描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。中国梦，也是每个人的梦！
材料一 “中国梦”是宣言书，它激励着中华儿女奋斗不息；它是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力；它与每个人的前途命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好。
（1）阐释材料一蕴含的辩证唯物主义观点。（9分）
材料二, 实现中国梦，个人必须努力。罗阳用生命诠释了一个航空人的报国情怀。为尽快研制成功歼-15舰载机，他带领整个研制团队没有休过一个像样的节假日，为保证舰载机在航母上成功起降，他带领研制团队长时间随舰海试，解决了大量技术难题，实现了舰载机在航母上起降的首次成功。他用智慧托举战鹰完美升空，他用生命圆了中国人心中的一个梦。
结合材料，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明罗阳的先进事迹给你的启示。（8分）
材料三：实现中国梦，必须有新意和创意。十八大报告首次提出一些新提法、新观点、新思想等，如首次将“科学发展观确立为党必须长期坚持的指导思想”、首次“提出城乡居民人均收入10年翻番”、首次“提出美丽中国”、首次“提出牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线”、首次提出“党代表制度”等等。我们从这些新提法中，找寻着未来中国的发展密码。
（3）请你运用思想方法与创新意识的知识，说明十八大报告中不循旧规的“新”蕴涵着哪些哲理？（9分）
材料四 实现中国梦，必须发动群众。为进一步推进实现中国梦，四川省省委组织专家分赴全省18市进行实地调研，针对调研中发现的新问题，认真听取民主党派和群众建议，进一步深化了对全省全面建设小康社会的认识，进一步深化了对四川省情的认识，进一步树立了坚持科学发展、加快发展的基本取向。
（4）结合材料四，运用所学《认识社会与价值选择》的知识分析说明四川省委组织调研、认真听取民主党派和群众建议的必要性。(12分)
参考答案: 1-5 BBADB 6-10 BBDAC 11-15 DBBCC 16-20 CBBBB 21-25CAACD 26.（12分）（1）社会存在决定社会意识，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。社会的发展需要高质量的电视剧，而高质量的电视剧不仅会满足观众的精神需要，而且还会为社会各项事业发展提供精神动力。（2）人民群众是社会历史的主体，历史的创造者。重视观众遥控器的作用，用高质量电视剧满足观众需要，正是尊重人民群众历史地位的体现，是坚持群众观点和群众路线的具体体现。
27.（1）阐释材料一蕴含的辩证唯物主义观点。（9分）
①“中国梦”是宣言书，它激励着中华儿女奋斗不息体现了意识的能动作用（3分）②中国梦的实现，需要一代又一代中国人的共同为之努力体现了事物的发展是量变和质变的统一（3分）③个人的前途命运与国家的前途命运紧密相联体现了整体与部分的辩证关系。（3分）（2 结合材料，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明罗阳的先进事迹给你的启示。（8 ①罗阳通过努力的工作，表明人只有在劳动和奉献中创造价值。（2分）②罗阳的精彩人生离不开研制团队的共同努力，表明人的价值需要在个人与社会的统一中实现。（2分）③罗阳发挥聪明才智，解决了飞行训练中大量的技术难题，说明实现人生价值需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。（4（3）请你运用思想方法与创新意识的知识，说明十八大报告中不循旧规的“新”蕴涵着哪些哲理？（9分）
①发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡（1分）要求我们用发展的观点看问题（1分）十八大报告所提的“新”，实际上是党和国家事业不断向前发展的体现。（1 ②辩证的否定观要求我们树立创新意识（1分）要求我们立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进（1分）十八大报告所提出的“新”是我党不断实现创新与发展的表现（1分）③创新推动社会生产力的发展（1分）推动生产关系和社会制度的变革（1分）推动人类思维和文化的发展（1分）十八大报告提出的“新”，必将推动中华民族的进步。
（4）结合材料二，运用所学《认识社会与价值选择》的知识分析说明四川省委组织调研、认真听取民主党派和群众建议的必要性。(12分)① 人民群众是历史的创造者（1分）认真听取群众建议，是坚持群众观点和群众路线的表现（1分），是本省取得全面建设小康社会胜利的重要保证。（1分）
②正确的价值选择和价值判断（1分）要符合人民群众的根本利益（1分只有认真听取群众建议反映人民愿望，才能更好地实现和维护人民群众利益，作出正确的价值判断和选择1 ③ 社会发展是有规律的（1分）要求我们按客观规律办事1分）。只有组织深入调研，才能深化对生产关系适合生产力规律、上层建筑适合经济基础规律的认识，真正做到科学发展，加快发展。（1分）
④ 社会存在决定社会意识1分要求我们从客观存在的事实出发（1分）组织调研、认真听取民主党派和群众建议，有助于更好把握本省经济社会发展的实际，做出正确的决策（1分）
第三篇：山东省济宁市微山一中2012-2013学年高二5月质检 语文
微山一中2012-2013学年高二5月质量检测
语文
一、基础知识（18分，每题3分）
1.下列加点字的读音，全都正确的一组（）A.朝觐辑zuǎn ．jìn 纂．
舔舐．shì
B.畏葸哭tîng 肚脐 ．xǐ 恸．．jí C.跻身jī 荷蓧．．tiào 精髓．suí 拘囿．yîu 2.下列词语中没有错别字的一组（）D.水獭．tǎ 牵累．lěi
睊睊胥谗juān ．
涸辙之鲋hé ．
大而无当．dàng 不慊于心qiè ．A.搭讪 大相径庭 瓦斧雷鸣 生灵涂炭 B.缜密 一叶障目 固步自封 槁项黄馘 C.匡正 义博云天 越俎代庖 食不果腹
D.诛连 揠苗助长 画地为牢 风神独具
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A．有些人对骑电动车带人不以为然，他们认为这样既方便了自己，也没有妨碍别人。B．由于竞争激烈，加以缺少规范，原本质优货好的钢琴市场出现了鱼龙混杂的现象。C．我们班自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得栩栩如生，博得观众热烈的掌声。
D．娱乐圈女明星为吸引眼球，迅速出名，有的重包装，有的靠走秀，手段不同，各有千秋。
4．下列各项中没有语病的一项是（）
A．近段时间，由于越南、菲律宾和马来西亚等国纷纷宣布对南海部分岛礁拥有主权，致使我国维护南海领海、领土主权完整的行动越来越困难。
B．以娱乐性阅读为主要目的的穿越小说往往并不叙述具体的历史事件，而是借用历史人物的名字，讲述历史版本的现代爱情故事。
C．据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。
D.美国《预防》杂志刊文指出，年龄在七八十岁的老年人如果每天买菜、煮饭、干家务活的时间在一小时以上，这有利于身体的健康。
5．根据语意，填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
初到江南，就碰上了梅雨季节。____________。__________，______；_______________；__________。__________。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出了一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后阴沉的清晨，增添了不少生气。
①空中还漂浮着若有若无的雨丝 ②清晨推窗望去，雨虽停了 ③但天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐 ④一夜枕上听雨，辗转不能成寐 ⑤院子中，一丛绿树被染得浓阴如墨 ⑥天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭
A．④②①③⑤⑥ B．②④①⑤③⑥
C．④②③①⑥⑤ D．④①②⑤③⑥ 6.下列关于名著的表述，不正确的一项是（）
A.贾政望子成龙，宝玉却无心仕途经济。平时宝玉在外私结伶人，与母婢金钏又有
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说不清的嫌疑，会见冷子兴时的无精打采，终于使贾政大失所望，于是对宝玉大打出手。（《红楼梦》）
B.在公爵花园里，主仆二人被蒙上眼睛，坐在一只大木马上。公爵叫人抬来几只大风箱，朝着他们拼命鼓风，弄出各种声响,堂吉诃德凭自己的想象，以为正在空中飞行去和魔法师作战呢。（《堂吉诃德》）
C.除夕前一天的下午，在觉新的办公室里，觉新向觉民、觉慧诉说了自己身为长孙所承担的重任，以及自己为家族牺牲了个人幸福的痛苦。（《家》）
D.东吴群臣对是否与刘备联盟一事，各执己见，争论不休。孔明见到周瑜后，巧妙地背诵《铜雀台赋》，激怒了周瑜，终于促成了孙刘联盟。（《三国演义》）
二、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
甲型H1N1流感
甲型H1N1流感又称为A（H1N1）型流感，旧称人感染猪流感。世界卫生组织已开始使用“Ａ（H1Ｎ1）型流感”代替“猪流感”来指代当前疫情，我国卫生部公告中则将这一疾病称为“甲型Ｈ1Ｎ1流感”。对此，中国疾控中心副主任杨维中１日告诉记者，“甲型”即“Ａ型”，我国这一名称与国际的名称其实是一回事，只是按国内中文表述的惯例称为“甲型”。
甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒，携带有H1N1亚型猪流感病毒毒株，包含有北美和欧亚猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的核糖核酸（RNA）基因片断，同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征。医学测试显示，目前猪流感抗病毒药物达菲对这种毒株有效。
流感病毒有三种类型：甲型（Ａ型）流感病毒感染哺乳动物以及鸟类；乙型（Ｂ型）流感病毒只感染人类，疾病的产生通常较甲型病毒温和；丙型（Ｃ型）流感病毒只感染人类，并不会引起严重的疾病。
甲型流感病毒，包括上百种不同亚型的流感病毒。对于这些亚型的不同命名，来自于H和N的不同。
所谓H和N，是指甲型流感病毒表面的两大类蛋白质。H是血细胞凝集素(Hemagglutinin)，其作用像一把钥匙，帮助病毒打开宿主细胞的大门；N是神经氨酸酶(Neuraminidase)，能够破坏细胞的受体，使病毒在宿主体内自由传播。
根据H和N的形态，甲型流感病毒可由15种H型和9种N型进行排列组合，比如H1N1和H5N1等。即使是同一种亚型的流感病毒，也可能因为基因序列的变化，在病毒的传播性、致死率等方面出现很大差异。造成1918年西班牙大流感的就是一种H1N1病毒。1918年以后，H1N1在人群与猪群中分别进化，可分别称之为人H1N1和猪H1N1。而此次新型的甲型H1N1流感病毒与猪H1N1病毒的关系最为密切。
甲型H1N1流感的早期症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。患者原有的基础疾病亦可加重。
在预防方面，没必要扎堆去接种人流感疫苗，因为预防季节性流感疫苗对预防甲型H1N1流感并无效果。正确的做法是养成良好的个人卫生习惯，充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、足够营养；勤洗手，尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴；打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻；室内保持通风等。7.对“甲型H1N1流感”的理解，不正确的一项是()A．该流感又称为A（H1N1）型流感，我国将这一疾病又称为“甲型H1N1流感”。B．该流感病毒是A型流感病毒，携带有H1N1亚型猪流感病毒毒株。
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C．早期症状与普通人流感相似，会出现发热、咳嗽、腹泻、呕吐、眼睛发红等。
D．传统流感疫苗对预防甲型H1N1流感并无效果，正确的做法是养成良好的卫生习惯等。8.以下理解符合原文意思的一项是()A．甲型H1N1流感旧称人感染猪流感，是因为该流感病毒与猪H1N1病毒的关系最为密切。B．流感病毒甲型（Ａ型）、乙型（Ｂ型）、丙型（Ｃ型），都能感染哺乳动物以及鸟类。C．感染甲型H1N1流感病毒的患者病情可迅速进展，来势凶猛，患者原有的基础疾病亦可加重。
D．在预防方面，除了养成良好的个人卫生习惯，充足睡眠、勤于锻炼等之外，还应该不吃或少吃猪肉。
9.根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是()A．我国把A（H1N1）型流感称为甲型H1N1流感，二者其实是一回事，都是对“猪流感”这一说法的取代。
B．甲型流感病毒包括上百种不同亚型的流感病毒，同一种亚型病毒，在传播性、致死率等方面差异不大。
C．甲型流感病毒表面有两大类蛋白质，故只有生产出一种既对H，又对N起作用的药物才能有效治疗该疾病。
D．只要我们接种人流感疫苗，养成良好的个人卫生习惯，就能够避免类似1918年的西班牙大流感的再次暴发。
三、古诗文阅读（37分）
（一）文言文阅读（23分）
阅读下面的文字，完成10-13题。（23分）
画舫斋记 欧阳修
予至滑之三月，即其署东偏之室，治为燕私之居，而名曰画舫斋。斋广一室，其深七室，以户相通，凡入予室者，如入乎舟中。其温室之奥，则穴其上以为明；其虚室之疏以达，则槛栏其两旁以为坐立之倚。凡偃休于吾斋者，又如偃休乎舟中。山石佳花美木之植列于两檐之外，又似泛乎中流，而左山右林之相映，皆可爱者。因以舟名焉。
《周易》之象，至于履险蹈难，必曰涉川。盖舟之为物，所以济难而非安居之用也。今予治斋于署，以为燕安，而反以舟名之，岂不戾哉？况予又尝以罪谪，走江湖间，自汴绝淮，浮于大江，至于巴峡，转而以入于汉沔，计其水行几万余里。其羁穷不幸，而卒遭**之恐，往往叫号神明以脱须臾之命者，数矣。当其恐时，顾视前后凡舟之人，非为商贾，则必仕宦。因窃自叹，以谓非冒利与不得已者，孰肯至是哉?赖天之惠，全活其生。今得除去宿负，列官于朝，以来是州，饱廪食而安署居。追思曩时山川所历，舟楫之危，蛟鼋之出没，波涛之汹欻，宜其寝惊而梦愕。而乃忘其险阻，犹以舟名其斋，岂真乐于舟居者邪!然予闻古之人，有逃世远去江湖之上，终身而不肯反者，其必有所乐也。苟非冒利于险，有罪而不得已，使顺风恬波，傲然枕席之上，一日而千里，则舟之行岂不乐哉！顾予诚有所未暇，而舫者宴嬉之舟也，姑以名予斋，奚曰不宜? 予友蔡君谟善大书，颇怪伟，将乞大字以题于楹。惧其疑予之所以名斋者，故具以云。又因以置于壁。
壬午十二月十二日书
10.对下列句子中加点词语解释，不正确的一项是（）（3分）．．．A.则穴其上以为明 穴：凿洞 ．
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B.凡偃休于吾斋者 偃：安然 ．C.追思曩时山川所历 曩：从前 ．D.今得除去宿负 宿：住处 ．11.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）（3分）A.则穴其上以为明 王之好乐甚，则齐国其庶几乎 ．．B.所以济难而非安居之用也 富而可求也 ．．C.盖舟之为物 闻道百以为莫己若者，我之谓也 ．．D.将乞大字以题于楹 饰小说以干县令 ．．12.以下对文意的分析和理解，不正确的一项是（）（3分）
A.作者以舟名斋为中心，从画舫斋的形状、构造，周围景物写起，再追忆过去经历，联想古人，层层剖析，抒写出作者复杂的内心世界。
B.作者在文中回忆自己被贬谪的经过，历经淮河、长江、巴峡、汉水直到黄河，合计起来，走了几万里水路，足迹遍及大半个中国。
C.文中用渡河比喻处境危难时，用船来摆渡，以此来作喻，指明自己从政治漩涡中摆脱出来，因而给住处命名画舫斋是合适的。
D.文章的字里行间隐约流露出作者的失意和苦闷，但更多的是达观、开朗的情怀，表达了一种暂处平静而居安思危的思想。
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)（1）今予治斋于署，以为燕安，而反以舟名之，岂不戾哉？
（2）因窃自叹，以谓非冒利与不得已者，孰肯至是哉?（3）顾予诚有所未暇，而舫者宴嬉之舟也，姑以名予斋，奚曰不宜?
（二）古诗歌阅读（9分)阅读下面这首宋诗，完成14-16题。（9分)
病后登快哉亭
贺铸
经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。故园又负黄华约，但觉秋风发上生。【注】①快哉亭，位于今徐州东南。本诗是诗人被贬职徐州病后所作。②黄华，菊花。
14.同是多病之身，作者是“把酒不知厌”，而（人名）在《登高》中却是“潦倒新停浊酒杯”。（2分）
15.对本诗分析不正确的一项是()（3分）．．．A.首联以雨后得意的蝉鸣起兴，微露出诗人的歆羡之情。B.颔联字面写“梦后”，暗示作者有无数次的思乡之梦。C.尾联梦回故园，流露出诗人物是人非和人生易逝之感。
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②
①
D.本诗结构颇具匠心，写景与抒情参差穿插，跌宕回旋。
16.请从景与情的角度简析颈联“鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城”。（4分)
（三）默写。（8分）
17．（1）不忍登高临远，归思难收。（《八声甘州》柳永）
（2）子曰：“三人行，则必有我师。”，师不必贤于弟子。（《师说》韩愈）（3）位卑则足羞。（《师说》韩愈）
（4），杜鹃声里斜阳暮。（《踏莎行· 郴州旅社》秦观）(5)此中有真意。（《饮酒》陶渊明）
(6)，问苍茫大地，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》毛泽东）(7)皮之不存，？（《左传》）
(8)，我言秋日胜春朝。（《秋词》刘禹锡）
四、实用类文本阅读（25分）
18．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）
记者：最近媒体对你的《<论语>心得》和《<庄子>心得》争论很多，有人说你把国学经典讲得出神入化，有人认为你误读了经典，你怎么看这些争论? 于丹：这些争议，关系到我们究竟怎么看文化，文化是狭义、静态的，还是广义、动态的。在我看来，文化首先是一种生态，在《周易》中文化的意义是“观乎人文，以化成天下”，就是观察世间百态、人间万象，最后进入每个人的内心世界。所以文化是流动、生长的形态，重要的是“文而化之”。过去很多文化人，著作等身，但他的生命境界 远没达到“化”境，比如苛刻、斤斤计较、不通达透彻，这都是“文而不化”。
另外，文化是个“金字塔”，越到塔尖越是精英化，但它的研究是“藏之名山，传之后世”，精英研究肯定是必需的，但绝不是文化的全部。金字塔越往基座走就越是草根。我个人有个理解，民主这个词不是政治的专有名词，更重要的，民主在于文化权利。难道经典仅仅是精英的特权吗?我认为，经典是大众的文化权利。过去我们把经典供奉得太高，以至于让大众去膜拜。
记者：所以你的《<论语>心得》是面向草根的? 于丹：经典在塔尖上的价值已被历朝历代证明过了，我想提出一个新命题：在金字塔的基座上我们还有一个陌生的证明的可能吗?我们不再以研究者、膜拜者的心理去证明那个塔尖，而是让经典进入大众生活。我所做的尝试是文化普及的意义，跟精英研究不在一个逻辑层面。
过去，我们文化中有种不良的东西，就是简单的二分法、一元论，凡事非此即彼、非对即错。其实文化选择是多选的啊，塔尖上的精英文化、塔基上的草根文化、生生不息的大众文化，所有文化熔铸一体，越多元越健康，文化是需要一种胸怀去建设的。“如果说我跟孔子的原意不同，那么欢迎每个人心有所得。”
记者：作为一个不是古典文化专家的人，解读《论语》，你认为精准性是不是必要的东西? 于丹：我首先要特别严肃地澄清一个概念，我做的从来不是经典的解读，我做的就是心得，我从没出过《论语解读》或《庄子解读》。我是一个传媒研究者，并不是古典文化有话语权的经典研究专家，但我所了解的古典文学知识，在我和大众沟通时，我想，它应该是相对够的。
之所以选择“心得”方式，就是从不追究解释的精准性，从不做字句的训诂，而是做意
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义的阐释。训诂学、音韵学这些东西人民大众了解吗?大众需要了解吗?“心得”就是“一心所得”，是在外延、感悟上的一种延伸，我不做内涵上的解释，这里无所谓什么是本意。记者：很多观众仍会把你的心得看做是孔子和庄子的本意，对此你怎么看? 于丹：我出的两本书后面都附了原文，是我对出版社提的要求，读者看了前面之后，自己有什么想法，翻原文再想一想。我想做的就是一个导读，我想告诉大家读完经典的效果；在心灵上我们可以这么快乐、豁达，这不好吗?“无非是以一种快乐心情做了一件有意义的事。”
每个人都不要希望从别人那里得到标准答案，你可以进行自己的延伸和感悟。我希望提供的是一个方式，而不是结论，提供的是一个起点，而不是终点。
(有删改)(1)下列对访谈有关内容的分析和概括，不正确的两项是(5分)（）A．记者针对有人认为于丹的《<论语>心得》讲得出神入化，而《<庄子>心得》误读了经典的争论，对于丹进行了专题采访。
B．于丹面对媒体对她的“心得”的争议，非常冷静，她以如何看待文化的标准来阐述自己的“心得”，强调“文而化之”的流动、生长的生态文化观点。C．“如果说我跟孔子的原意不同，那么欢迎每个人心有所得”的言外之意是：不要把矛头对准我于丹，希望大家都能够走进《论语》，有所感悟，有所收获。D．“我所做的尝试是文化普及的意义，跟精英研究不在一个逻辑层面”是于丹对“文而不化”的“文化人”的委婉批评，是对自己观点和做法的肯定。
E．于丹采用了避重就轻的策略，从如何看待文化、如何认识经典等方面，比较巧妙、机智地回答了记者的提问，令人叹服不已。
(2)记者从四个方面(角度)对于丹进行了深入访谈，请简要概括。(每个方面15字以内)(8分)(3)第三段中有“金字塔越往基座走就越是草根”一句，结合前文，谈谈用“金字塔”和“草根”来表达有什么含义。(6分)(4)本文结尾说：“我希望提供的是一个方式„„而不是终点。”请联系文中提到的“准确性”和“本意”问题，谈谈你对这句话的理解。(6分)
五、作文（60分）
19．阅读下面的文字，按要求作文。
一个黑人小孩在父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天晚上，他都用抹布将一个个木桶擦拭干净，然后摆放整齐。令他生气的是，风常常把摆放整齐的木桶吹得东倒西歪。
小男孩委屈地哭了，父亲摸着男孩的头说：“孩子，别伤心，可以想办法征服风。”于是，小男孩擦干眼泪坐在木桶边想啊想啊，终于想出了一个办法。他从井里挑来清水，倒进空空的橡木桶里，然后就回家了。
第二天，天刚亮，小男孩就匆匆爬起来，跑到放桶的地方，那些橡木桶一个个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒。他对父亲说：“木桶要想不被风吹倒。就要增加自己的重量。” 【要求】选准角度，自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字；不要脱离材料内容或含义作文，不要套作，不得抄袭。
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参考答案：
1．D(Ajuàn Bqí Cdiào)2．B(A瓦釜雷鸣 C义薄云天 D株连)3．B（“鱼龙混杂”比喻好的坏的混在一起，用在此处正确。A.此处应为“不以为意”C.“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样，形容“演出”显然不当。D.“各有千秋”指各有各的存在价值；各有所长和特色，此处为褒贬误用。）4.B（A缺主语；去掉“由于”或“致使”。C.“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”，搭配不当。D.买菜，煮饭属于家务活，不能并列。）5.C（此题所给的写景的描述性文字，既有时间上的先后顺序，写景上又有空间的层次感，依照先时间顺序，再空间顺序及句间关系就可选出答案C）6．A（是会见贾雨村。）
7.C（“眼睛发红”是“有的”人会出现的症状，原答案以偏概全。）
8.A（B项中乙型和丙型流感都只感染人类，不感染其他哺乳动物和鸟类。C项中是“部分”患者病情可迅速进展，来势凶猛，患者原有的基础疾病亦可加重。D项不吃或少吃猪肉与甲型H1N1流感的预防没有关系，此说法是无中生有。）
9.A（B项“差异不大”与原文“出现很大差异”矛盾。C项根据原文第四段可知。D项原文“预防季节性流感疫苗对预防甲型H1N1流感并无效果”）10．D（宿，过去。）
11．D（连词，表目的，用来。A代词，屋子；副词，大概。B连词，转折；连词，如果。C助词，主谓间消独；助词，提宾标志。）12．B(没有到黄河）13．（1）现在我在官署修建居所，是用作闲居休憩，却反而用“舟”来命名，这难道不违背常理吗？（得分点：治斋于署，燕安，名，戾各1分）
（2）于是暗自感叹，认为如果不是贪图利益和身不由己的人，谁愿意到这里来呢？（得分点：窃，以，冒利，是各1分）
（3）考虑到我确实没有空闲的时间，而“舫”是一种休憩娱乐的船，姑且用来命名我的斋室，为什么说不合适呢？（得分点：顾，诚，宴嬉，宜各1分）14.杜甫 15.C（五六句即从忆想回到现实。尾联写诗人此时滞留他乡，无计归去，眼见得梦想成空，徒然催人早生华发而已。）
16.诗人采用寓情于景的手法（1分），暮霭之中，夕照飞鸦，鸦归古刹，草入荒城，渲染了一片萧瑟、凄冷的意境，（1分）寄托了作者落拓不遇的身世之感，抒发了怀乡思归之情（2分）（“手法”1分，“分析”1分，“抒发的情感”2分）17.（1）望故乡渺邈
（2）是故弟子不必不如师（3）官盛则近谀（4）可堪孤馆闭春寒（5）欲辨已忘言（6）怅寥廓（7）毛将焉附
（8）自古逢秋悲寂寥
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四、实用类文本阅读（25分）12.(1)（共5分）AE(2)（共8分）①如何看待争议；②《<论语>心得》的所向；③解读《论语》，精准性是否必要；④心得是不是孔子、庄子的本意。(每点2分)(3)（共6分）“金字塔”和“草根”是形象、生动的比喻，(1分)“金字塔”比喻文化，是全部、整体(“塔尖”即经典文化，是少数)；(2分)而“塔基”即“草根”，比喻大众文化，是多数(1分)这样写，形象地表达了经典是大众的文化权利，要让经典进入大众生活的观点。(2分)(4)(共6分)“方式”“结论”“起点”“终点”，简洁概括了自己写作的意图。(2分)作为非古典文学研究专家的于丹选择“心得”方式，并以此为起点，但不在结论和终点上去追究解释的精准性、不做内涵上的解释，(1分)而是做意义的阐释，在外延、感悟上延伸，(1分)其本意其实就是一个导读，告诉大家读完经典的效果，(1分)在心灵上可 以快乐和豁达。(1分)
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第四篇：高二成人礼流程
1、会前播放歌曲
2、校舞蹈队开场舞
3、主持人串词宣布大会开始
第一项：介绍领导嘉宾第二项：升国旗、高唱国歌
第三项：领导致辞第四项：成人宣誓
第五项：诗朗诵(师生)第六项 ：向父母、老师献花、敬感恩信、赠成长家书
第七项：长录音（家长对孩子成长寄语）
第八项：“我的十八岁”（现场采访老师当年18岁、同学十八岁的梦想）第九项：歌曲<最好的未来
第十项：家长代表发言
第十一项： 行“冠笄之礼” ——佩带成人纪念章, 赠送成人纪念册；第十二项：走成人门
第十三项：成人心声——学生代表发表成人感言
第十四：合唱,结束
第五篇：成人礼策划书
成人礼策划书
成人礼策划书1
一:活动名称:日新国学会汉服成人礼活动
二:活动时间:20xx年6月13日下午两时
三:活动地点: 图书馆二楼平台.
四:活动简介:
汉服成人礼是中南财经政法大学武汉学院日新国学会策划举办的一次旨在弘扬传统礼仪，复兴民族文化的`大型成人仪式。通过此次汉服成人礼,让更多的当代大学生认识我们的民族服装,了解和保留传统文化中的精华部分,明确成人意识,提醒社会责任.
五:活动参与人员:日薪国学会会员
六:活动特邀嘉宾:党委副书记王兴和教授 图书馆长读书会长黄秀子
日薪国学会指导老师杜沛然 日薪国学会指导老师肖琴
七:活动流程:
<一>迎宾：主人立于东面台阶位等候宾客。
<二>就位：主宾落坐于主宾位；客人就座于观礼位。
<三>开礼：主人（父亲）起身，简单致辞。
<四>就位：冠者（笄者）走至场地中，面向南，向观礼宾客行揖礼。
<五>宾盥：正宾洗手做准备。
<六>初加：正宾跪坐下（膝盖着席）为冠者（笄者）梳头加巾（笄）。
<七>一拜：冠者（笄者）面向父母亲，行正规 拜礼。这是第一次拜，表示感念父母养育之恩。
<八>二加：正宾为冠者（笄者）着帽（簪上发钗）。
<九>二拜：冠者（笄者）面向正宾，行正规拜礼。这是第二次拜，表示对师长和前辈的尊敬。
<十>三加：正宾为笄者冠者（笄者）着幞头（加钗冠）。
<十一>三拜：冠者（笄者）面向国旗行正规拜礼，这是第三次拜，表示传承文明报效祖国的心。
<十二>置醴：有司摆好醴酒席。
<十三>醮子：冠者（笄者）跪着把酒撒些在地上作祭酒。然后持酒象征性地沾嘴唇，吃一点饭。
<十四>字冠者（笄者）：给冠者（笄者）取“字”。
<十五>聆训：冠者（笄者）跪在父母面前，由父母对其进行教诲。
<十六>揖谢：冠者（笄者）向在场所有参礼者行揖礼以示感谢。
<十七>礼成：冠者（笄者）与父母并列，全体起立。父亲面向全体参礼者宣布礼成。
八:.活动目的：弘扬传统礼仪，复兴民族文化. 明确成人意识,提醒社会责任.
九:活动道具:汉服三十 盥器一个 荐席十张 酒食一份
音响一套 桌椅五个 横幅两个 国旗一面 活动经费预算四百五十元
十:活动联系人:侯楷 藏倩
中南财经政法大学武汉学院日新国学会
20xx年6月3日
成人礼策划书2
活动流程：
合：这里是人生的一篇唯美的乐章，时光如流，岁月不居。一不小心，我们便告别几分青涩，些许懵懂的大一，同时也带着三分好奇，七分恐惧，不舍的走进了属于大二的旋律。如果说，大一是摸索适应，大二是明确规划。
主持人1：有人充满希望的曙光，有人却带着迷茫的浮光，有人规划明确，有人却还在混混沌沌。
主持人2：那么就让规划这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，照亮火炬，照亮职场的明天，给青春插上腾飞的翅膀。 下面是位家长写给我们的话：
尊敬的刘老师及各位同学们大家好!
我能代表孩子的家长，参加今天的14级电子商务1班成人礼活动，见证孩子们新的人生重要时刻我感到非常荣幸，心情激动而自豪。在这个特殊的日子里，我为同学们高兴！
我谨代表所有的家长为同学们献上最诚挚的祝福，并向培育你们的刘老师及其他老师们衷心的道一声谢谢：
孩子们能够健康地成长，是每个父母的最大心愿。
今天，所有的家长和我一样，猛然间意识到自己的孩子已经是长成十八岁青年的时候，心情都是复杂的，充满了激动和惊喜、也充满祝福和期待。我们为你们以往十八年的成长而自豪，也为你们未来的进步和成功而加油。
人们把十八岁称为花季，这是一个繁花似锦、五彩缤纷的季节。同学们走过童年、少年，成长为充满活力的青年；走出儿时的懵懂，心灵逐步成熟。
你们也学会用自己的眼睛观察世界，用理性的思维来考虑问题。 你们将逐步制定并完善自己的人生目标，走出父母庇护的翅膀，去开拓属于自己的人生道路，实现自己的价值。
所以说成人礼不仅仅是一种形式，她更是一个心灵的跨越。是一次对过去的总结。是一次对未来的展望。他是一次对斗志的鼓舞，一份老师和家长的期待。它将激励同学们去从容的开始书写灿烂的人生、为奋斗的路途增添一份勇气和力量。人们都说人生是一首歌。就像高亢的节奏从今天唱起，今天种下一粒理想的种子，期待她结出丰硕的果实。
未来是美好的，美好的未来需要你们的勤劳和勇敢去创造。需要每个同学们在今后的学习中不断的获得知识和智慧、获得鼓励和毅力、继续付出辛勤的汗水才会得到最后的成功。在你们开始走向成熟、走向社会、走向奋斗的人生的时候。我们所有家长充满期待、和热切的祝愿：
祝愿你们树立正确的人生目标，并身体力行去实现；使自己的人生因为努力而精彩，也让世界因为你的存在而精彩。祝愿你们保持健康快乐，德智体美各方面良好发展；快乐的`生活学习以良好的心态面对每一天。也让我们父母的心情因为你的快乐而快乐。祝愿你们拥有正视困难与挫折的勇气，并能够不断的战胜自己、战胜困难、突破自
我。获得成功。
最后让我们一起向辛勤培育你们的刘老师及其他老师致敬。
一、宣言：
曾经我还是纯真懵懂的少年，在油菜地里追逐着蝴蝶、在潺潺小溪中捉摸着童年、今天我是顶天立地的青年，用汗水和泪水书写着岁月，用痛苦与快乐感受着酸甜。朝阳的光辉照耀着我18岁的青春，时光的闪电镌刻了我18岁的成年。成年，注定永远忙碌拼搏；成年，深知此去勇往直前；成年，感叹自己任重道远；成年，相信灿烂美好的明天！今天！在这里见证，我的，我们的 成人礼！
二、下面请听诗朗诵：
合：时光飞逝，岁月如梭，十八年的时间看似漫长，实则短暂。
1、曾几何时，一个个舞台留下了欢心的笑言，从呱呱坠地到幼儿园、小学、中学，一段段记忆被填写，从空白变得多彩。
2、曾几何时，手指着墙上一张张奖状，诉说那些辉煌的时刻，享受哪些灿烂的光芒。
3、曾几何时，身边是高高的篮筐，绿茵的操场，伴着夕阳，或驰骋在赛场，或呐喊在一旁。
1、曾几何时，欢乐架不住回想，朝花夕拾，心生莫名的惆怅，穿行在书堆中，考卷中迷茫，为了一个共同的缘由，放声歌唱。
2、曾几何时，开始把精致的日记放进袋子里，咖啡的余香随夜深流去，飞转的钢笔与自己渐渐有了默契。
合：弹指一挥间，也已十八年，无论笑声或者泪水，无论心酸还是幸福，我们已经学会享受生活中的甜与苦。我们共同经历，共同觊觎，有家的温暖，有生活的乐趣，
3、小小的校园，承载了多少泪与笑，苦于乐。浓浓的情意，有多少千丝万缕的联系，而挥之不去。
合：直到现在，成功的道路上即将开满鲜花，梦与泪的故事将羽化成为神话。记忆即将填满，这十八岁成人的时刻，为此，我们不再迷茫不再彷徨。
三、请大家想想，成长意味着什么？请同学们讲述一下。
四、请导员做总结
成人礼策划书3
一、活动目的和意义
通过策划开展十八岁成人仪式教育活动，进一步加强广大青少年的思想道德建设，坚持不懈的用科学发展观凝聚塑造青少年，教育引导青少年把热爱祖国、服务人民与建设家乡结合起来，使我校青少年在学习中进步、在实践中成长，不断创造新的青春业绩。18岁标志着进入成年期这个人生的新阶段，要在年满18岁(大学生20岁)的大中学生中重点开展三方面教育：一是结合18岁可以加入党组织的时机，利用业余党校，对学生进行党的基础知识教育，培养入党积极分子，做好党员发展工作，引导学生积极向党组织靠拢;二是从法律上讲，18岁后我国公民享有完全的公民权利和义务，要进一步深化法制教育和公民意识教育，帮助学生认识18岁的重要转变及其意义，进一步提高公民素质，确立对家庭、对社会、对国家的责任;三是18岁意味着正式成年，是完全民事行为能力人，要在此时开展生涯发展辅导，引导和帮助学生规划自我发展目标，培养独立意识和责任意识，提高独立在社会上生存、适应、发展的能力。
二、活动主题：
“青春，成长，感恩，责任”
三、活动时间：
xx年9月
四、活动地点：
综合楼1楼报告厅
五、活动对象：
已满18周岁的在校学生
六、活动议程：
届成人仪式议程
(开场(祝你一路顺风)循环)
(一)、主持人宣布活动开始
主持人：尊敬的各位领导、老师和同学们，大家下午好!
1：今天，是我们在座同学十八岁的生日!
2：今天，n颗年轻的心相聚在这里，用我们的热情点燃生命的激情
3：今天，n颗年轻的心相会在这里，展开我们对未来的美好憧憬与无限期望
4：今天，我们共同度过十八岁的生日，我们勇敢的承担起建设祖国的重任，满怀豪情、放飞梦想
5：今天，我们共同度过十八岁的生日，也让老师和家长在一起，见证我们成人那激动人心的时刻
6：“青春、成长、感恩、责任、”某某大学届学生成人仪式现在开始!
(二)、唱国歌(音乐(国歌))
主持人：首先，我庄重的提议，请全体起立!
让我们一起唱响(中华人民共和国国歌)
(三)、诗朗诵：(十八岁)(音乐(特勒夫森))
1：好，请坐下!今天，我们全体在座同学以及陪伴我们走过岁月的亲人，还有与我们一同走过几年的老师，相聚在这里，纪念我们这一人生的重要时刻，引发了我们对十八岁的诸多感悟。十八岁了——
2：十八岁，刚刚发芽的梦
3：十八岁，一段纯真的情
4：我们要向眼前的七彩之路说一声：
5：十八岁，我们共同买迈步
6：当初升的太阳再次温暖的披上肩头
7：曾将稚嫩的肩膀已经担负起理想的重量
8：当金光如风从我们的发际掠过
9：勃勃的朝气延伸天际
10：十八岁，让我们追逐太阳
11：十八岁的路程，留下多少蹒跚的足迹。
12：十八岁的成长，融入老师、父母多少无私的哺育。
13：当青春旋律翩翩响起，我们的心中涌动着多少无言的感激。
14：当青春的旗帜冉冉升起，我们的肩头负担起祖国神圣的希冀。
15：激动、欢笑
16：羞涩、惶恐
17：微笑、眼泪
18：荣誉、自豪
19：十八岁，让我们向祖**亲庄严宣告：
20：您的儿女已经长大了，您曾经赋予我们的培养、关怀和希望，都将化为我们百倍、千倍的回报。
21：十八岁，张开你的双臂，担负更多的人生重任;
22：十八岁，挺起你的胸膛，谱写更多的壮丽诗篇;
23：十八岁，昂起你的头，去迎接生命的风风雨雨;
24：十八岁，迈出你的脚步，去攀登成功的步步阶梯。
25：让无限的搏击，激荡人类生命的活力。
26：追逐太阳的一代，正在被阳光照亮。
27：新时代的钟声，已经隆隆敲响。
28：太阳每天都是新的，一切都在不断成长。
29：太阳将继续辉煌，因为我们阔步跟上。
30：十八岁，青春的号角铿锵作响，
31：十八岁，年轻的.活力奔涌激荡，
32：十八岁，让我们用青春的名义宣誓,
33：为了昨天的纯真，我了今天的责任，为了明天的理想，
34：我们成长，我们阔步，我们将托起明天的太阳。
(主持人下，投影徐徐落下，主持人导入下一环节)
(四)、青春的足迹(片子)(音乐(狼))
1：十八年前，我们来到这个世界上，第一声啼哭，第一次微笑;
2：第一口乳汁，第一声妈妈······
3：第一次站立，第一次跌倒，
4：第一个新的书包，第一本整齐的作业，
5：十几年过去，我们一路走来
6：三年前，我们来到这个美丽的校园
7：第一声温暖的“你好!”第一次人生的冲锋!
8：一路走来，我们经历了无数个“第一”
9：我们在爸爸妈妈的呵护下健康成长
10：我们在老师的关怀下充满阳光
11：十年前，我们懵懂无知
12：三年前，我们依然青涩
13：今天，我们将看到我们几年的足迹
14：现在，我们将体味这几年人生道路上的欢乐与艰辛
15：下面，请让我们共同回顾我们“成长的足迹”
16：体味这三年人生道路上的欢乐与艰辛
(五)、宣誓
1：就在刚才，我们一起唱响了国歌，在无数个庄严的时刻，国歌总会在我们的耳边响起!
2：每一次唱响国歌，心中便会涌出无限的激情!
3：今天，我们再一次唱出这令人激动的音符，大家就成了具有法定权利和义务的中华人民共和国公民!
4：从今天起，我们就成了国家的主人，我们将担当起现代化建设的历史使命。
5：下面让我们面对庄严的国旗宣誓。
6：请全体同学起立，奏国歌。
7：请大家举起右手跟我宣誓(领誓人：某人)
誓词：
在此正式成人之际，我以一个中华人民共和国公民的名义，面对国旗庄严宣誓。
捍卫神圣宪法，维护法律尊严。
履行公民义务，承担社会道义。
国家昌盛为先，人民利益至上。
热心公益，奉献社会。
勤勉自励，奋发有为。
不负长辈厚望。
以我壮志激情，创造崭新未来。
以我红火青春，建设锦绣中华。
礼毕，请坐下!
(六)、学生代表发言
1：刚才我们面对国旗庄严宣誓，这一刻，我们真正成为了共和国的公民，成为了一个大人!
2：成人——这一天悄然而至，我们是陌生的不知所措，还是因为期待而砰然欣喜
3：十八年的路程，留下多少蹒跚的足迹。
4：十八岁的成长，融入老师、父母多少无私的哺育。
5：十八岁，是对懵懂幼稚的道别，是人生历练的.基石。
6：十八岁，是成熟稳健的相约，是人生旅途的驿站。
7：当青春旋律翩翩响起，我们的心中涌动着多少无言的感激。
8：下面，有情来自某某班的某某同学，代表我们全体同学发言;
(七)、领导致辞
1：同学们，年9月开学前夕，又那么一些人，为我们的军训仔细准备，周密安排。
2：年9月，为了丰富我们的课余生活，有那么一些人，用自己的双手把普通的舞台装饰成灵动的空间，让我们尽情地将激情挥洒!
3：现在在我们开始为等级考试冲刺的时候，有那么一些人，夜以继日，不断努力，多方协调，为我们排除困难，创造出良好的学习环境，让我们没有后顾之忧!
4：他们，就是以某某为代表的学校老师和领导们!
5：下面，让我们以热烈的掌声欢迎某某，为我们致辞!
(八)、教师寄语(片子)
1：谢谢某某!同学们，我想此时此刻在大家心中一定感慨万千!
2：n个生命在过去无数个日日夜夜里，在爸爸妈妈的悉心呵护下健康成长!
3：我还想请同学们想一想，从踏进校门的那一刻起，是谁在我们迷茫的时候给我们拨开迷雾
4：又是谁在我们成功时给我们以最真挚的鼓舞
5：如果说十八岁是一道彩虹，那么彩虹的光艳还需要太阳的普照
6：如果说十八岁是一道气势恢宏的海浪，那么海浪还需要广阔的海洋
7：这份阳光、这片海洋来源于哪里?是的，这源头就是我们的老师，是和我们相处了整整三年的老师!
8：今天，当我们站在成人的门槛前，激动的不仅又我们自己，还有陪伴我们几年成长的老师们。
9：我们来看看，老师们今天要对我们说的话!
(九)向老师鞠躬：(音乐(拉德茨基进行曲))
谢谢老师们，现在，让我们大家用最热烈的掌声欢迎全体领导和老师们上场，接受我们最诚挚的敬意!
(十)、结束
1：十八岁的生日，只是迈向明天的起点。
2：十八岁的我们，用激情编织美好的未来。
3：同学们，让我们怀揣一颗渴望成功的心，勇敢地承担起一份责任吧
4：同学们，我们18岁了，让我们将师长的教诲和同伴的祝福一起装进行囊，从这里扬帆启航!(音乐张杰(年轻的战场))
5：走成人门:离场后到“青春，成长，感恩，责任”的海报上按手印.
成人礼策划书4
一：活动名称：
日新国学会汉服成人礼活动
二：活动时间：
20xx年6月13日下午两时
三：活动地点：
图书馆二楼平台。
四：活动简介：
汉服成人礼是中南财经政法大学武汉学院日新国学会策划举办的一次旨在弘扬传统礼仪，复兴民族文化的'大型成人仪式。通过此次汉服成人礼，让更多的当代大学生认识我们的民族服装，了解和保留传统文化中的精华部分，明确成人意识，提醒社会责任。
五：活动参与人员：
日薪国学会会员
六：活动特邀嘉宾：
党委副书记王兴和教授 图书馆长读书会长黄秀子
日薪国学会指导老师杜沛然 日薪国学会指导老师肖琴
七：活动流程：
<一>迎宾：主人立于东面台阶位等候宾客。
<二>就位：主宾落坐于主宾位；客人就座于观礼位。
<三>开礼：主人（父亲）起身，简单致辞。
<四>就位：冠者（笄者）走至场地中，面向南，向观礼宾客行揖礼。
<五>宾盥：正宾洗手做准备。
<六>初加：正宾跪坐下（膝盖着席）为冠者（笄者）梳头加巾（笄）。
<七>一拜：冠者（笄者）面向父母亲，行正规 拜礼。这是第一次拜，表示感念父母养育之恩。
<八>二加：正宾为冠者（笄者）着帽（簪上发钗）。
<九>二拜：冠者（笄者）面向正宾，行正规拜礼。这是第二次拜，表示对师长和前辈的尊敬。
<十>三加：正宾为笄者冠者（笄者）着幞头（加钗冠）。
<十一>三拜：冠者（笄者）面向国旗行正规拜礼，这是第三次拜，表示传承文明报效祖国的心。
<十二>置醴：有司摆好醴酒席。
<十三>醮子：冠者（笄者）跪着把酒撒些在地上作祭酒。然后持酒象征性地沾嘴唇，吃一点饭。
<十四>字冠者（笄者）：给冠者（笄者）取字。
<十五>聆训：冠者（笄者）跪在父母面前，由父母对其进行教诲。
<十六>揖谢：冠者（笄者）向在场所有参礼者行揖礼以示感谢。
<十七>礼成：冠者（笄者）与父母并列，全体起立。父亲面向全体参礼者宣布礼成。
八：活动目的：
弘扬传统礼仪，复兴民族文化。 明确成人意识，提醒社会责任。
九：活动道具：
汉服三十 盥器一个 荐席十张 酒食一份音响一套 桌椅五个 横幅两个 国旗一面 活动经费预算四百五十元
十：活动联系人：
侯楷 藏倩
成人礼策划书5
冠（笄）之礼是我国汉民族传统的成人仪礼，是汉民族重要的人文遗产，它在历史上，对于个体成员成长的激励和鼓舞作用非常之大。华夏先祖对于冠礼非常重视，所谓“冠者礼之始也”，《仪礼》将其列为开篇第一礼，绝非偶然。
现代的成人礼是在少男少女年龄满18岁时举行的象征迈向成人阶段的仪式。中华成人礼串连了自然、人文、古代、今朝，把握住了传统文化的精髓以及时代跳动的脉搏，让中国的民族和传统文化，有了一个很好的落脚点。青少年在活动中接受传统文化的熏陶，启发心智，洗涤心灵，培养成心怀感恩、铭记历史、胸怀天下、勇于奉献、珍惜友谊的优秀品格，从而受益终身。
组织开展成人仪式主题教育，积极推动完成一名“未成年人”向“社会人”的良好过渡，是全社会人们共同的职责。“中华成人礼”的.推出，不仅体现出全社会对青少年的关心和爱护，同时也彰显了社会对于当今少年的期望。
活动宗旨
本次活动旨在通过行成人礼，宣传传统文化，使青少年在活动中接受传统文化的熏陶，启发心智，洗涤心灵，培养成心怀感恩、铭记历史、胸怀天下、勇于奉献、珍惜友谊的优秀品格，从而受益终身。
活动目的
1、传承中华传统文化，寓教于乐；
2、传达个体进入负有使命的成人社会时须具备的道德感和责任心；
3、激发个体承担起家庭和社会的责任的意识，促进心理觉醒，形成积极的人生态度；
4、使社会和父母意识到孩子们作为独立个体的事实，促进平等对话，和谐相处。
活动时间
20xx年1月 日
活动地点
图书馆后广场
活动流程
9:30——10:00签到（现场工作人员9点到达，分配任务）
参与者凭签到信息免费入场，参与者若有汉服请穿汉服到场（工作人员按区域帮助各位参与的同学列队，就位）
10：00——11：00 成人礼仪式
流程如下：
1.服装
服装准备好：三冠（布冠，弁冠，梁冠）和三衣（深衣，玄端，公服）
2.就位
行冠礼前老师、嘉宾、执事（工作人员数名）各就于各自的位置，老师于老师及嘉宾们于广场西侧等待，执事在平台西侧放置嘉宾坐席，东侧放置冠者席。
3.迎宾
老师及嘉宾三揖三让。升座（执事引领各位老师，嘉宾入席）。参礼人员自觉排好队。
4.始加
老师、嘉宾、执事盥洗，复位。
执事从更衣间领加冠者（每批5人）着深衣，顺时针绕行上搭好的平台。面北跪坐，执事端布冠上，嘉宾取布冠，由执事帮助冠者带冠。冠者拜谢起身，向南面展示仪容，执事引领由西侧台阶回更衣室。
5.再加
同上，换玄端，加弁冠
6.三加
同上，换公服，加梁冠。嘉宾起身还礼。
冠者四拜孔子，冠者入座。执事加酒。
7.宾礼冠者
嘉宾代表简短祝辞，向冠者敬酒。
执事再加酒，冠者答谢酒。
8.见老师
北面拜老师，老师还礼
9.冠者见同学
冠者由西侧阶下，绕行至大成殿平台南面，向参礼同学行礼，同学还礼。（冠礼结束后，是女生笈礼。步骤同上）
10.礼毕
老师及嘉宾向受礼者发放成人仪式证书。
列队恭送嘉宾及老师。（自由活动10分钟，受礼者与各位合影留念）
成人礼策划书6
一、活动背景：
无偿献血是一种救死扶伤、无私奉献的高尚行为，它的价值是无法用金钱来衡量的，是社会文明程度的标志，是一种高尚的人道主义。步入成人殿堂的大学生外，除了享受成人的各种权利外，更应尽到成人的义务，传递社会关爱，承担社会责任。中南财经政法大学校志愿者协会与武汉市血液中心通过沟通，共同举办本次成人礼校园献血活动，鼓励大学生以献血的方式来纪念自己的成长。
二、活动目的:
1.倡导大学生进行无偿献血，通过无偿献血的方式缓解全国血库出现的血荒迹象，拯救他人生命，弘扬互助友爱的社会风气。
2.分担校方需要承担的社会责任，维护校方良好的社会形象。
3.扩大校志愿者协会等学生组织的影响力。
4.以无偿献血的形式作为部分学生成人的洗礼
5.对大一新生人生观的之中正确引导，培养其社会责任感，同时巩固其他的.在校学生的社会责任感，配合学校加大和谐校园的构建。
三、活动主题（标语）
我们血脉相连,让我们接受成人的洗礼，将爱传递。
四、活动时间：
10月18日（星期二）
五、活动地点：
中南财经政法大学五羊广场图书馆前
六、主办单位：
武汉市血液中心
中南财经政法大学校志协红十字事务部
七、活动对象：
全校学生，重点活动对象为刚刚迈入成人行列的大一新生
八、活动流程：
（一）活动前期
1.与武汉市血液中心联系并提出申请，将策划将于校志协主席团审批之后，再交于校团委进行审批。经过审批，开始进行前期准备活动。
2、相关干部同学与各人负责的干事联络，确保工作分配到人。
3、前期宣传
①、提前1-2周在校内以海报的形式进行宣传，重点为学校宣传栏，大一新生所在宿舍楼层，文泰、文澜、文波等主要教学楼以及五食堂、十食堂等人流量较大的地方。海报需明确活动时间、地点、内容及其意义。
②、同时由校志协基层联络部与各学院志愿者协会进行联系，将成人礼的通知下发到各班级QQ群中，切实做好宣传工作。
③、与各学院红会理事进行联系，在红会会员范围之内和之外都进行活动的宣传。
④、与校报、文澜新闻网等校内媒体进行联系，做好前期宣传工作的同时确保活动当天的宣传。
4、做好干部干事活动当日的分组排班工作。
5、物资准备：
①联系相关志协工作人员人员准备好工作服以及工作证。
②提前向校志协申请活动当天需要的桌椅（预计桌子4张，椅子10把）、帐篷（1顶）。
③活动前期及当天用宣传展板（1块），展板内容为活动相关宣传。
④活动当天用展板（1块），展板内容为许愿树样式图片。
⑤便利贴纸2沓（现场献血者许愿用）和小许愿瓶。
⑥信封（小）及信纸若干。
⑦电脑1台（播放音乐用）、相机2台（记录活动过程）。
⑧活动当日排班表（3张）、签到表（2张）、信息登记表（10张）。
⑨活动流程提示标语（纸质）
⑩纪念成人徽章和小蛋糕若干
（二）活动中期
1、根据规定的排班时间，各小组志愿者按时到达值班地点。
2、在班干部同学安排做好活动签到工作，并分组织下发志愿者工作服和工作证给志愿者，再次强调活动过程中的注意事项。
3、现场布置：摆放帐篷，桌凳，展板等活动用品，并在帐篷上张贴提示标语，调试音响设备。
4、献血之前：引导献血的同学先填写表格、抽血献血、进行献血，在同学排队献血的时候发放纪念成人的小蛋糕。
5、礼品发放：同学献完血之后为其办发献血证，登记献血同学信息，发放礼品袋，将成人微章为同学别上。
6、成人许愿：邀请同学写下对成人的许愿，将其张贴在许愿树上；想将心愿保密的同学可将心愿写在小纸条上，装入许愿瓶中，将其悬挂在许愿树上。（也可在献血前进行）
7、给明年自己的一封信：邀请有意愿的同学在信纸上写下对此次献血的感受或其他想说的话，用小信封装上，写上献血同学的班级姓名，告诉同学下学期开学采血车进校园时可以过来取回。
8、在此过程中志愿者进行记录和拍照，将其进行整理。
9、活动结束时协助医护人员收拾整理场地。
（三）活动后期
1、统计献血人员资料并制作成电子档案，收集整理活动过程中的照片及相关资料，报与武汉市血液中心及学校团委，认真听取血液中心对此次活动的评价。
2、将所拍摄照片及相关资料进行整理，志愿者将其见闻感受写成新闻稿投放校报、文澜新闻网、广播台等校内媒体，增强活动的影响，为以后活动的开展打下基础。
3、展板（许愿树）继续在五羊广场展示一周，进行后期的宣传。
4、将收集起来的信封保管好，以便下学期进行书信返回。
5、将有用物资进行回收和保管，节约资源，可以用于下次活动。
6、部门开会进行讨论，做好总结工作，从中发现不足，以便今后活动的更好开展。
九、注意事项：
1、离职请假的的干部或干事应该提前请假，确保活动当天人员调配无误
2、正式活动之前调查好活动当天的天气情况，若出现阴雨天气，及时通知参与活动的志协人员准备好雨具。
3、若在活动中出现献血者询问过于专业的医疗知识，在不确定的情况下不要随意进行解答，可以请教在场的医护人员。
4、排班明确而开始时间和结束时间。根据干事空课时间制定排班表。
5、在当天工作结束后，最后一班的工作人员要注意用品和物品（工作服、志愿者证）的保管。
成人礼策划书7
一、活动背景：
沐浴着春风，五四青年节即将来临，19的这天，是中国的青年沸腾着热血，勇敢得抗争。20xx，我们迎来了我们的18岁，青春在怒放，我们的奋斗正在进行
二、活动目的：
增加学生们的成人意识，学会负责任，立志，进步与坚持，从稚嫩走向成熟。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日
四、活动地点：
xxx学院（暂定）
五、前期准备：
1、海报的出写，由组织部干事负责；
2、通知及下发宣传单通知各班准时参加；
3、主持人由组织部干事担任，并准备好主持稿；
4、申请教室，暂定xxx；
5、制作嘉宾牌，邀请外院相关领导、辅导员、老师参加活动，并请2辅导员准备好发言稿；
6、准备好相机，话筒，气球等；
7、制作ppt及采集同学们在中印象深刻的`事和对未来的憧憬、计划的照片及视频。
六、活动细则策划：
1、海报张贴于xxx大厅，通知活动的时间、地点；
2、布置活动现场
3、本次活动的主要内容：
a、18年中印象深刻的事的回顾：播放照片、视频资料，主持人随机采访两名同学；
b、播放有关同学们对未来的憧憬、计划的视频；
c、播放ppt，主持人强调责任、立志、进步与坚持等主题，并播放有关视频资料；
d、诗朗诵：《今天我18岁》；
e、成人礼寄语：邀请辅导员送上18岁寄语；
f、成人宣誓：由主持人带领同学们宣誓；
g、合唱歌曲《最初的梦想》；
h、游戏：迅速找到自己的搭档，给对方一个微笑或鼓励的话；
i、主持人随机采访2~3名同学本次活动之后对成人的看法；
j、主持人总结并宣布活动结束；
k、嘉宾留影，组织部全体成员留影。
七、后期工作：
1、整理照片；
2、出写海报（一张图片展）；
3、活动后进行总结；
八、活动中可能出现的问题：
1、活动中的秩序混乱；
2、采访中同学发言不积极；
3、收集不到相关素材；
4、主持人对活动的节奏把握不准；
5、合唱声音小，没有人响应。
九、经费预算：海报：暂定
气球：暂定
卡纸：暂定
总计：暂定
成人礼策划书8
一 、活动目的
加强成人教育，激发学生成人的神圣感、使命感，增强学生成人后的社会责任感；让学生充分意识到跨入十八岁成人行列的`意义，体现学校、老师、家长对青少年即将跨入社会的关心、爱护、祝愿和期望；激发学生学习热情，立志健康成长，真正成为社会主义现代化建设的有用人才。
二 、活动主题
青春成长 感恩 责任
三、时间：
XX年12月16日，上午8:30
四、地点：
科技楼报告厅
五、参加人员
学校领导、高三年级全体师生、家长
六、活动要求：
全体高三学生着正装出席仪式
七、活动流程
第一部分：跨进成人门
要求：
1. 以班为单位，学生和家长相互对应两列排开，家长与学生携手共走红地毯，共进成人门，强化高三成人的责任意识。
2. 老师、领导列队在地毯两侧祝贺学子成人，增强高三成人的使命感和荣誉感。
3. 学校校级领导站在成人门两侧，为学生颁发成人纪念册。
4. 指挥高三各班按顺序走红毯。（体育组）班主任随班。
5. 伴音乐解说（音乐：《圣洁的时刻》）
6. 报告厅循环播放学生活动视频。
第二部分：成人仪式
仪式前热场部分：30分钟
1．会前播放视频《多彩的校园生活》
2. 主持人串词宣布大会开始
第一项：介绍领导嘉宾2分钟
第二项：奏唱国歌（电教组：国歌曲）2分钟第三项：校长致辞3分钟
第四项：视频《成长与期望》 15分钟第五项：敬感恩信、赠成长家书 5分钟第六项：现场互动 10分钟
第七项：母女真情告白《妈妈，您知道吗》 5分钟第八项：成人宣誓 4分钟
第九项：家长代表发言 4分钟
第十项：教师代表发言
第十一项：为高三教师献花3分钟
第十二项：朗诵《十八岁的使命》4分钟
成人礼策划书9
活动背景：
冠（笄）之礼是我国汉民族传统的成人仪礼，是汉民族重要的人文遗产，它在历史上，对于个体成员成长的激励和鼓舞作用非常之大。华夏先祖对于冠礼非常重视，所谓“冠者礼之始也”，《仪礼》将其列为开篇第一礼，绝非偶然。现代的成人礼是在少男少女年龄满18岁时举行的象征迈向成人阶段的仪式。中华成人礼串连了自然、人文、古代、今朝，把握住了传统文化的精髓以及时代跳动的脉搏，让中国的民族和传统文化，有了一个很好的落脚点。青少年在活动中接受传统文化的熏陶，启发心智，洗涤心灵，培养成心怀感恩、铭记历史、胸怀天下、勇于奉献、珍惜友谊的`优秀品格，从而受益终身。组织开展成人仪式主题教育，积极推动完成一名“未成年人”向“社会人”的良好过渡，是全社会人们共同的职责。“中华成人礼”的推出，不仅体现出全社会对青少年的关心和爱护，同时也彰显了社会对于当今少年的期望。活动宗旨本次活动旨在通过行成人礼，宣传传统文化，使青少年在活动中接受传统文化的熏陶，启发心智，洗涤心灵，培养成心怀感恩、铭记历史、胸怀天下、勇于奉献、珍惜友谊的优秀品格，从而受益终身。
活动目的：
1、传承中华传统文化，寓教于乐；
2、传达个体进入负有使命的成人社会时须具备的道德感和责任心；
3、激发个体承担起家庭和社会的责任的意识，促进心理觉醒，形成积极的人生态度；
4、使社会和父母意识到孩子们作为独立个体的事实，促进平等对话，和谐相处。
5、为活动场地——大成殿吸引人气，增加知名度和人流量
6、利用金陵汉服文化协会自身宣传优势以及庞大的汉服同袍（爱好者）为基础，给大成殿以及相关赞助商家带来后项收益
7、通过此次活动，利用活动场地独特的历史环境和地理位置，形成其自身的公园文化底蕴，并成为金陵汉服文化协会及传统文化爱好者长期的活动基地。
活动时间：
20xx年6月5日10:00-15:00活动地点南京市夫子庙大成殿
活动流程：
9:30——10:00签到（现场志愿者9点到达，分配任务）参与者凭签到信息免费入场，参与者若有汉服请穿汉服到场（志愿者按区域帮助各位参与的同学列队，就位）。
10：00——11：00成人礼仪式（大成殿）流程如下：
1.陈服器大成殿入口西南角房间为更衣间。（受礼者在此间更换仪式衣装）更衣间内准备好：三冠（布冠，弁冠，梁冠）和三衣（深衣，玄端，公服）
2.就位行冠礼前老师，嘉宾（孔子后裔数名），执事（学生志愿者数名）各就于各自的位置，老师于庙内台阶前，嘉宾们于大成殿西侧等待，执事在平台西侧放置嘉宾坐席，东侧放置冠者席。
3.迎宾及赞者老师自庙内出，面向西朝嘉宾们作揖，一路引领嘉宾至大成殿平台，三揖三让。升座（执事引领各位老师，嘉宾入席）。嘉宾面东。老师面西。参礼人员（汉服爱好者，各高校学生）立于阶下。
4.始加老师领嘉宾，执事盥洗，复位。执事从更衣间领加冠者（每批5人）着深衣，顺时针绕行上平台。面北跪坐，执事端布冠上，嘉宾取布冠，由执事帮助冠者带冠。冠者拜谢起身，向南面展示仪容，执事引领由西侧台阶回更衣室。
成人礼策划书10
一:活动名称: 日新国学会汉服成人礼活动
二:活动时间:20xx年6月13日下午两时
三:活动地点: 图书馆二楼平台.
四:活动简介:
汉服成人礼是中南财经政法大学武汉学院日新国学会策划举办的一次旨在弘扬传统礼仪，复兴民族文化的大型成人仪式。通过此次汉服成人礼,让更多的当代大学生认识我们的民族服装,了解和保留传统文化中的精华部分,明确成人意识,提醒社会责任.
五:活动参与人员:日薪国学会会员
六:活动特邀嘉宾:党委副书记王兴和教授 图书馆长读书会长黄秀子日薪国学会指导老师杜沛然 日薪国学会指导老师肖琴
七:活动流程:“一”迎宾：主人立于东面台阶位等候宾客。
“二”就位：主宾落坐于主宾位；客人就座于观礼位。
“三”开礼：主人（父亲）起身，简单致辞。
“四”就位：冠者（笄者）走至场地中，面向南，向观礼宾客行揖礼。
“五”宾盥：正宾洗手做准备。
“六”初加：正宾跪坐下（膝盖着席）为冠者（笄者）梳头加巾（笄）。
“七”一拜：冠者（笄者）面向父母亲，行正规 拜礼。这是第一次拜，表示感念父母养育之恩。
“八”二加：正宾为冠者（笄者）着帽（簪上发钗）。
“九”二拜：冠者（笄者）面向正宾，行正规拜礼。这是第二次拜，表示对师长和前辈的尊敬。
“十”三加：正宾为笄者冠者（笄者）着幞头（加钗冠）。
“十一”三拜：冠者（笄者）面向国旗行正规拜礼，这是第三次拜，表示传承文明报效祖国的.心。
“十二” 置醴：有司摆好醴酒席。
“十三” 醮子：冠者（笄者）跪着把酒撒些在地上作祭酒。然后持酒象征性地沾嘴唇，吃一点饭。
“十四”字冠者（笄者）：给冠者（笄者）取“字”。
“十五”聆训：冠者（笄者）跪在父母面前，由父母对其进行教诲。
“十六” 揖谢：冠者（笄者）向在场所有参礼者行揖礼以示感谢。
“十七”礼成：冠者（笄者）与父母并列，全体起立。父亲面向全体参礼者宣布礼成。
八:.活动目的：弘扬传统礼仪，复兴民族文化. 明确成人意识,提醒社会责任.
九:活动道具:汉服三十 盥器一个 荐席十张 酒食一份
音响一套 桌椅五个 横幅两个 国旗一面 活动经费预算四百五十元
十:活动联系人:侯楷 藏倩
中南财经政法大学武汉学院日新国学会
20xx年6月3日
大学生汉服成人礼活动策划书
成人礼策划书11
一、活动目的：
为了增强我校青年学生的.社会责任感与道德责任感，加强爱国主义思想教育，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生成为“有教养、有竞争力、有个性、有国际视野的现代人”，特策划组织年满十八周岁的.学生，举行“十八岁成人仪式”教育活动。
二、活动时间：
xx年xx月xx日
三、参与对象：
全体学生
四、活动地点：
校前广场(成人队伍站校前广场石桥上，班主任站队伍前面)
五、活动主题：
成长感恩责任
六、活动程序：
1.全体立正，升国旗、奏、唱国歌;
2.班主任代表致辞;(311班主任刘慧)
3.成人代表发言;(学生会主席311洪家兴)
4.面向国旗，成人宣誓，佩戴成人纪念章(团委老师姚围有领誓);
5.高三各班成人代表向班主任献花，全体学生共同向班主任鞠躬(拥抱)，说一声：“老师，您辛苦了!”
6.号召开展成人志愿者活动;
七、活动准备工作要求：
1、高三各班召开“成长感恩责任”的主题班会，从感恩、责任等方面展开讨论，引导学生反思“18岁的我应该如何做，才能无愧于自己的成人”。
2、团委召开各班班长会议(周三中午12点25分)，布置相关事宜。
八、各单位、部门配合
办公室：
1.电子大屏幕(热烈庆祝xx市xx高级中学第xx个成人节!)
政教处：
1.滚动电子屏(谱写青春乐章，建设锦绣中华;自强自信，奋发有为，做新世纪的领跑者。)
2.郭大命摄像;
3.徐珍芬拍照;
团委：
1、成人节方案制定;
2、成人节宣传(电子大屏幕、滚动电子屏、广播站、国旗下讲话、网站)
3、主持：高一7班邱彦青
4、其他安排
(周四、周五晚校广播台介绍成人节相关情况)
备注：
1、若遇下雨，周一活动取消，升旗仪式正常进行。
2、成人仪式改到周二班会课时间体育馆进行，高三全体班主任及学生参加。
成人礼策划书12
活动背景：
冠（笄）之礼是我国汉民族传统的成人仪礼，是汉民族重要的人文遗产，它在历史上，对于个体成员成长的激励和鼓舞作用非常之大。华夏先祖对于冠礼非常重视，所谓“冠者礼之始也”，《仪礼》将其列为开篇第一礼，绝非偶然。
现代的成人礼是在少男少女年龄满18岁时举行的象征迈向成人阶段的仪式。中华成人礼串连了自然、人文、古代、今朝，把握住了传统文化的精髓以及时代跳动的脉搏，让中国的民族和传统文化，有了一个很好的落脚点。青少年在活动中接受传统文化的熏陶，启发心智，洗涤心灵，培养成心怀感恩、铭记历史、胸怀天下、勇于奉献、珍惜友谊的`优秀品格，从而受益终身。
组织开展成人仪式主题教育，积极推动完成一名“未成年人”向“社会人”的良好过渡，是全社会人们共同的职责。“中华成人礼”的推出，不仅体现出全社会对青少年的关心和爱护，同时也彰显了社会对于当今少年的期望。
活动宗旨：
本次活动旨在通过行成人礼，宣传传统文化，使青少年在活动中接受传统文化的熏陶，启发心智，洗涤心灵，培养成心怀感恩、铭记历史、胸怀天下、勇于奉献、珍惜友谊的优秀品格，从而受益终身。
活动目的：
1、传承中华传统文化，寓教于乐；
2、传达个体进入负有使命的成人社会时须具备的道德感和责任心；
3、激发个体承担起家庭和社会的责任的意识，促进心理觉醒，形成积极的人生态度；
4、使社会和父母意识到孩子们作为独立个体的事实，促进平等对话，和谐相处。
5、为活动场地——大成殿吸引人气，增加知名度和人流量
6、利用金陵汉服文化协会自身宣传优势以及庞大的汉服同袍（爱好者）为基础，给大成殿以及相关赞助商家带来后项收益
7、通过此次活动，利用活动场地独特的历史环境和地理位置，形成其自身的公园文化底蕴，并成为金陵汉服文化协会及传统文化爱好者长期的活动基地。
活动时间：
XX年6月5日10:00-15:00
活动地点：
南京市夫子庙大成殿
活动流程：
9:30——10:00签到（现场志愿者9点到达，分配任务）
参与者凭签到信息免费入场，参与者若有汉服请穿汉服到场（志愿者按区域帮助各位参与的同学列队，就位）
10：00——11：00成人礼仪式（大成殿）
流程如下：
1.陈服器
大成殿入口西南角房间为更衣间。（受礼者在此间更换仪式衣装）
更衣间内准备好：三冠（布冠，弁冠，梁冠）和三衣（深衣，玄端，公服）
2.就位
行冠礼前老师，嘉宾（孔子后裔数名），执事（学生志愿者数名）各就于各自的位置，老师于庙内台阶前，嘉宾们于大成殿西侧等待，执事在平台西侧放置嘉宾坐席，东侧放置冠者席。
3.迎宾及赞者
老师自庙内出，面向西朝嘉宾们作揖，一路引领嘉宾至大成殿平台，三揖三让。升座（执事引领各位老师，嘉宾入席）。嘉宾面东。老师面西。参礼人员（汉服爱好者，各高校学生）立于阶下。
4.始加
老师领嘉宾，执事盥洗，复位。
执事从更衣间领加冠者（每批5人）着深衣，顺时针绕行上平台。面北跪坐，执事端布冠上，嘉宾取布冠，由执事帮助冠者带冠。冠者拜谢起身，向南面展示仪容，执事引领由西侧台阶回更衣室。
5.再加
同上，换玄端，加弁冠
6.三加
同上，换公服，加梁冠。嘉宾起身还礼。
冠者四拜孔子，冠者入座。执事加酒。
7.宾礼冠者
嘉宾代表简短祝辞，向冠者敬酒。
执事再加酒，冠者答谢酒。
8.见老师
北面拜老师，老师还礼
9.冠者见同学
冠者由西侧阶下，绕行至大成殿平台南面，向参礼同学行礼，同学还礼。
（冠礼结束后，是女生笈礼。步骤同上）
10.礼毕
老师向受礼者发放加盖“南京大成殿”印的成人仪式证书。
列队恭送嘉宾。
（自由活动10分钟，受礼者与各位合影留念）
11.集体列队，到大成殿后院明德堂撞钟，击鼓祈福
11：00——14:00（民间艺术大观园）共庆端午佳节
学生志愿者协助老师，向参与活动的汉服爱好者，高校学生，分发赞助商家提供的小点心糕点用作午餐（期间会有一些商家的宣传，以感谢支持本次活动的形式出现，不会引起反感）
才艺展示（茶道表演，现场泼墨，古琴独奏，诗朗诵，汉服展示，合唱，汉舞，合唱）（在此再次向各高校社团征集才艺表演，参与者名单最后确定，请各高校负责人报于贾老师处，或单独致电贾老师13913866282）
互动游戏（击鼓传花游戏进行随机比赛，射五毒，用雄黄酒写王字，洒雄黄酒，分发艾叶、五色丝长命缕、鸭蛋，投壶游戏，斗蛋游戏，立蛋比赛，曲水流觞国学竞赛，文斗百草，斗蛋游戏，立蛋比赛，与民间艺术大观园艺术大师交流）
本次活动“爱心商城”也是赞助方，所以我们会用爱心商城微博互动，贯穿始终，随机抽取微博留言，读到者即可领取小礼物一份
14:00-14:30全体游东市西市，最后在大成殿集合，集体拜孔子。
活动结束，结束后大家可自行安排之后的活动项目。
活动准备
1、事前策划准备
1、成人仪式用汉服及道具（），签到登记表，嘉宾邀请，主持人讲稿准备，小食、签到礼品，互动游戏道具（），“汉服简介，成人仪式简介，端午文化简介”kt板，展架的准备。
2、仪式及表演音乐、音响多媒体设备。
2、现场布置
1、门口放置签到处，于签到处及会场张贴宣传横幅
2、确定嘉宾席，张贴名牌和标语，x架，kt板展示
3、嘉宾席以及主席台准备饮用水（花）
3、现场流程
①活动开始前半小时播放活动音乐活跃气氛
②入场学生门口签到台进行签到
③仪式正式开始
a.主持人：由金陵汉服文化协会协调学生主持人并准备衔接上下活动
b.相关嘉宾：市委宣传部相关领导，孔子后裔会领导，各学校老师
④还原现场，回收可重复使用的宣传品，并之后一周内写总结报告
4、突发事件处理
1、准备2~3人组成突发事件应急处理小组，负责事件的处理.
2、负责人以及各成员保持手机通讯畅通
5、参与活动办法
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