第一篇:2011年广西青少年“我爱祖国海疆”北部湾海岸环保大行动活动方案
2011年广西青少年
“我爱祖国海疆”北部湾海岸环保大行动活动方案
“我爱祖国海疆”青少年科技实践活动是北海市青少年的科普品牌活动,多年来,为青少年学生提供一个展示个人才能和集体智慧的广阔舞台,深受青少年喜爱。为做好2011年广西青少年“我爱祖国海疆”科技实践活动——北部湾海岸环保大行动,特制定本方案。
一、活动目的
全面贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,加强未成年人爱国主义教育、国土资源教育、环保节能教育和科普知识教育,在活动过程中以蓝色海洋环境,我们共同的家园为主题,通过“我爱祖国海疆”这个平台,对青少年进行海洋生态知识、环境保护知识的普及,培养他们关注海洋,保护海洋生态环境,确保海洋经济可持续发展的科学理念以及爱祖国、爱海洋、爱家乡的美好情操。提高学生发现问题、调查分析问题、解决问题的能力,获得科学探究的方法,提高分析探究能力,培养求真、严谨的求学态度。
二、活动主题:蓝色海洋环境,我们共同的家园
三、主办单位:广西壮族自治区科学技术厅
四、承办单位:北海市科技局、北海市科协、北海市教育局
五、协办单位:北海市科技活动中心
六、参与单位与人员:各中小学校、科技工作者、科普志愿者。
七、活动内容及要求:
活动时间:2011年5月15日—5月21日。
参加人员:北海市科技局、北海市科协、北海市教育局组织各校师生。活动内容:
(一)“珍爱生命之水”明信片设计比赛。
水是我们的生命,水是我们的家园。为了更好地利用水资源,拓宽学生的视野,增加学生对水资源知识的了解,提高青少年水资源保护意识,开展以“爱水、节水、护水”为主题的珍爱生命之水明信片设计比赛。参赛对象为中小学生,参赛者个人和集体(最多3人)均可,参赛作品必须紧扣主题,作品要具有原创性,不得抄袭他人作品;作品尺寸不小于800×600像素;不限制使用绘图软件;每幅参赛作品须在作品背后写明作者真
实姓名、学校、作品设计概念(100字左右)。
报送时间:5月20日前
报送地点:长青东路1号昌旭大厦11楼北海市科协青少部 联 系 人:印 晖 联系电话:3050716 ***(二)、“碘盐、核辐射知多少” ——科普大篷车进校园活动。针对日本福岛核泄漏事故和市民抢盐、买碘片事件,充分利用科普大篷车的展教功能,在4月—12月期间,开展“碘盐、核辐射知多少” ——科普大篷车进校园活动。采用流动展板、有奖知识问答、发放宣传资料等方式向中小学生普及碘盐、核辐射防护知识。
八、奖励办法
1、评奖组织
市科普联席会组织科技、教育等专业工作者分组、集体、公开评定,评出一、二、三等奖项,由科普联席会向获奖者颁发荣誉证书。
2、奖项设置
设中、小学组各一等奖5个,二等奖10个,三等奖20个。
3、报送办法
明信片设计比赛:由各县(区)科协、教育局和市直各学校自行组织推荐评选工作。每个县(区)评出中、小学组优秀作品各10篇(幅),市直学校评出优秀作品各5篇(幅)向市级推荐。
北海市科普工作联席会议办公室
年4月11日
第二篇:青少年社区环保活动方案
青 少 年 社 区 环 保 活 动 方 案
主办单位:XXXXXXX社区
2015年7月 目录
一、活动背景 ……………………………………………… 3
二、活动目的 ……………………………………………… 3
三、活动意义 ……………………………………………… 3
四、活动主题 ……………………………………………… 4
五、主办单位 ……………………………………………… 4
六、承办单位 ……………………………………………… 4
七、支持单位 ……………………………………………… 4
八、活动时间 ……………………………………………… 4
九、活动地点 ……………………………………………… 4
十、活动具体内容与流程 ………………………………… 4
十一、活动负责人安排………………………………………7
一、活动背景:
当代社会越来越强调青少年的综合素质,国家教育、企业商界也越来越注重青少年的综合素质,而青少年最缺乏的就是社会实践、社会认识、社会经验。从素质教育的提出到具体的各项教育改革无不是为了响应这个号召。同时,基层社会也需外界关注的急切的愿望,为改变他们落后的面貌找到一条渠道。身为主体的青少年更应积极响应,从而为现代化建设作出应有的贡献。
二、活动目的:
1、让青少年了解社会、认识社会,并从中有所体会、领悟以增强青少年的使命感。同时也为了加强本社人员的相互沟通、理解,形成一种团结互助、上进的氛围。
2、加强青少年环保意识,社会服务意识。
3、宣传环保,让更多的人参与到环保的队伍中来。
4、弘扬国家环保政策。
三、活动意义:
让参与者更好的掌握专业知识,发扬爱国热情,积极为社会、人民服务,让同学们全方位的接触社会、了解社会,培养良好的社会适应能力,努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代好公民。推动建立健全环境保护协调机制,深入开展环境保护宣传教育。提高企业主的使命感和责任感,唤醒人们保护环境的意识。让环保的思想深入每一个人的心中。
四、活动主题:融入社区服务,宣传环保意识。
五、主办单位:XXXXX社区
六、支持单位:XXXXX社区居民委员会
七、活动时间:2015年7月17日
八、活动地点:XXXXX社区
九、活动的具体内容与流程:
前期工作:
一、与XXXXX社区居民委员会协商,了解一定情况,并商量好有关工作和具体的可实施计划。
二、人员以青少年学生成员为主,再加入其各志愿者,统计好人数,在依工作需要按组安排好人员。
三、社区宣传工作,以及社区环保宣传工作由宣传组负责
四、召开全体成员大会,安排好事项,了解本次活动意义,重点,注意事项以及工作的心态。分好组,分配好每组的责任。分配好每组负责人。交代好活动时间集合时间。
活动具体工作:
一、出发时间为12月17日周六早上7点30分,于XXX(地点)集合,按组分好人员,由组长带领,再由活动总负责人重点强调说明活动安全问题。
二、活动会走一段马路,所以路上各组长必须抓严安全问题,以防止意外发生。
三、到达XXXXX社区后,因为有社区人员一起参与,所以要求到达社区后有整齐队形,待与社区人员商量好后,宣传组迅速把宣传资料贴到社区的宣传栏上。其他组分发好工具,再以分配好的任务进入工作当中。
四、工作要求:
1、工作重点:
A、负责清理各主街道的显眼垃圾(扫帚、铲子)B、清理侧边墙壁上的广告纸(刷子、桶)
C、清理房屋后面的绿化地带的垃圾(手套、垃圾筐)D、劝导现场乱扔乱摆乱放情况
2、精神态度:
A、对于乱扔现象要耐心,面容要和蔼,时刻注意自己形象,时刻谨记我们是志愿服务者,要发挥我们良好的形象。
B、对于垃圾的处理,我们要细心认真对待,我们搞的活动就要搞好,不能给别人留下差的印象。所以我们的工作一旦开展了,就必须做好,无论条件多苦,我们可以承受。
C、对于顽固的群众,我们要善于用知识来引导他们走进环境卫生的正轨,如果实在不能劝服,记得,保持你良好的形象,微笑的再见。
3、安全防御:
A、在我们的活动地点,有危险的地方,不要轻易的尝试进行卫生清理。因为那边还有的房子正在建设,所以对我们的工作会产生一些影响,你们要注意危险的地方就不要去。
B、切记不可与社区区的群众发生口角乃至动手。无论是什么情况,你要保持良好形象,如果有确实遭受到人身上的攻击,立马上报上级,由上级进行交涉。
4、具体安排:
我们所有人员分成四个组,分别负责四大区域。每组十五个人,十五个人全部细分下去: A、2个清理侧墙的广告纸; B、1个拿铲子;
C、4个劝导员和3个清理员共同负责主街道卫生; D、4个清理房屋后面绿化地带; E.1个负责带上垃圾桶跟随;
F.另外所有发放下去的工具,各自保管好,不要丢失,活动结束后按原数收集上来。
后期工作:
一、召开总结大会,总结此次活动的收获、意义。
二、做好本次活动后的宣传。
三、各参与人员每人都须写一篇活动的感受与心得。
四、写好本次活动的总结。
十一、活动负责人安排:
总负责人:张三
统筹人员安排负责人:李
四、王五 各项宣传工作负责人:赵六 人员统计分配负责人:孙七 活动前会议负责人:钱八 社区交流负责人:周九 活动安全负责人:李
四、吴十 各组组长:杨
一、马
二、李
三、张五
第三篇:我爱家乡我爱祖国活动方案
我爱家乡山和水活动方案
湾仔小学
陈伟杰
一、课程认识
思想品德活动课程作为一门国定校行的必修课,是新一轮课程改革后的一门核心课程。它基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。它包含了经历——感受——探究——了解——理解——掌握——运用,把在课堂中学到的知识运用到实践中,去分析、解决实际问题。
二、活动设想
家乡是一个亲切、温馨的字眼。家乡的文化传统可以反映家乡的历史风貌、文化背景;家乡的风景名胜体现了家乡的自然美;家乡的特色产品或产业为当地带来了巨大的经济收益,而且也体现着当地的民风民俗,具有深刻的人文内涵。它们的历史渊源、经济价值、文化底蕴,值得广大青少年学生了解和探索。这种了解和探索有利于增强学生热爱家乡的情感,提高审美意识并增强其民族自尊心和自豪感。由热爱具体的家乡到热爱抽象的祖国,这是培养学生爱国主义情感的必由之路。
三、活动目标
1、通过寻访家乡的传统文化、风景名胜、特色产品和产业,让学生在实践活动中了解家乡的文化,领略家乡自然风光和家乡的巨大变化,激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
2、学会利用多种途径获取信息,培养收集、处理信息的能力,能大胆地对事物作出判断,并提出自己的观点。
3、在活动中学会与人交流、合作、分享。培养学生做21世纪的社会人,促使学生在本课程的积极参与中学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。
四、课程内容
分组活动
活动准备
活动内容及过程
活动方式
第一组:寻访家乡的传统文化
学生参与考察活动和实践活动时,会遇到许多困难,教师要鼓励学生主动、大方地与人交流,积极、自信地参与活动,并引导学生精心进行活动策划。1.开展研究性学习活动
①引导学生调查了解家乡特有节庆、传统习俗,传统文化艺术及渊源.②引导学生广泛阅读传统的诗歌、散文、小说,并初步了解家乡古代饮食文化、服饰文化、节令文化等传统文化形式。2.开展考察活动
①考察家乡的著名建筑及其特点与由来。
②考察家乡的历史名人和遗迹。③考察家乡某些地名的由来。④考察家乡的饮食文化、服饰文化特点。⑤访问民间艺人,了解传统工艺。
3.组织学生为宣传家乡的传统文化开展实践活动。以下一些活动形式可供参考:
①学生编写《家乡民间故事》、《家乡风俗习惯》、《家乡风味小吃》、《家乡名人故事》等小册子,提供给有关文化部门、旅游点。
②与有关部门合作,制作广告牌张挂在家乡显眼处,宣传自己的家乡。③为社区群众策划一次家乡文化艺术表演或传统游艺活动。
到图书馆查书、把资料抄好、制成一本活动成果录。
第二组:寻访家乡的风景名胜
1.开展此项活动事先需精心组织策划,教师要给学生相应的指导。
2.教师要事先与风景区景点管理部门取得联系。
1.实地考察景点(拉法山、红叶谷等),了解其具体情况,并收集一些资料,如:图片、照片、绘画、景点文字介绍等。2.开展我为家乡旅游宣传和服务活动。
3.组织学生交流、思考,分享收获,并分组写出考察报告。
4.将调查报告、学生的思考整理成建议书,送交各风景区及其管理部门。
实地考察、活动记录、讨论、交流、整理
第三组:寻访家乡的特色产品和特色产业
培训学生访问的礼仪和技巧;调查计划的格式;调查报告的基本格式等。
1.根据初步活动意向,让学生回家展开自由调查,通过询问亲戚朋友或政府部门,了解本地资源优势、人才优势、本地传统的特色产品和特色产业(花岗岩、大煎饼等)。2.商讨调查计划。3.调查,整理资料。4.宣传家乡特色产业。
①要求学生制作广告宣传画,评出优秀宣传画张贴于街道合法宣传点。②建议学生设计产品包装并评优。
讨论、交流、整理、询问、考察或问卷调查
五、活动实施
1.组织形式:此项活动要求学生自主探究或了解,进行调查或考察,实践活动形式较多,宜以小组活动为主,可让学生自由结合成10~15人的小组,以小组为单位开展活动。在总结评价阶段,可以班级为单位组织活动。2.教师配备:需配备专职指导教师一名。
六、活动成果展示与汇报
1.展出的成果:心得、所获知识和照片等。2.制作的广告宣传画和所撰宣传文章。3.学生的变化:带队教师所记个案。
七、活动评价
思品同样需要进行评价,但评价的重点在于学生是否积极参加、亲历活动与实践,在于学生是否在活动中形成积极体验、获得真实感受并增强其社会责任感,热爱家乡和热爱祖国的情怀。而不在于学生掌握了多少具体知识。
1、自评和他评相结合。具体方式有自我阐述与评定、其他同学推举与评说等。
2、日常观察与活动成果展示相结合。具体方式有:观察记录、活动表演、调查报告、成果展示等。
3、教师评价与家长、社区有关人员的评价相结合。具体方式有档案袋、评语、活动记录、其他人〈包括家长和社区有关人士〉推举与评说等。
第四篇:2014年“我爱祖国、我爱家乡”主题活动方案
百色学院幼儿园2014年“我爱祖国、我爱家乡”主题教育月活动方案
孩子是祖国的未来和希望,爱国教育必须从幼儿抓起,只有让孩子从小就把“祖国妈妈”铭刻在心里,才能使他们成长为热爱祖国、建设祖国的接班人。为此,我园通过开展“我爱祖国、我爱家乡”相关系列活动培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感,激发幼儿作为中国人的自豪感。
一、活动内容
1、认识国旗、国徽。
2、学唱爱国歌曲,学念爱国诗歌、倾听爱国故事,对孩子进行爱国教育,增进对祖国、家乡的了解和情感。
3、在周一升旗仪式中安排班级齐声朗诵爱国、爱家乡诗歌、唱爱国歌曲的环节。
4、通过绘画等形式画出祖国的美。和爸爸妈妈一起了解祖国的名胜古迹和重要的人和事,知道“我是中国人”,感受祖国的雄伟强大。
5、大班组参观粤东会馆、大大班举行爱国知识竞赛活动。
二、具体实施步骤:
1、时间:2014年9月29日—11月上旬。
2、参加班级:全园各班级。
3、各班级在每周工作计划中需安排一个课时培养幼儿爱国、爱家乡活动内容,结合学习活动、餐前餐后等时间来配合进行。其中:升旗仪式时的《国歌》、《国旗多美丽》两首歌曲为必学内容。
4、每周升旗仪式安排一个班级进行朗诵或者歌唱展示。
为了保证此次活动能有效实施,由园领导和保教主任对此次活动进行全程跟踪记录,教研组对此次活动进行宣传和总结。
百色学院幼儿园 2014年9月26日
第五篇:《我爱祖国我爱党》主题队会活动方案
《我爱祖国我爱党》主题队会活动方案
一、活动的主题:“我爱祖国我爱党”
二、活动目的:
1、让队员感受到热爱祖国是我们中华民族的传统美德。
2、增强学生对中国共产党的热爱,认识到党是我心中一颗最亮的星。
3、进一步深化学生认识,通过“爱党爱祖国”主题中队活动,教育学生热爱中国共产党,热爱伟大的祖国,热爱社会主义,热爱人民,确立“没有共产党就没有新中国,只有社会主义才能救中国”的信念,确立“我爱祖国我爱党”的主题地位,培养学生的爱党,爱祖国,爱社会主义的思想感情。
三、活动准备:
做好主题活动准备(相声、快板、舞蹈、诗朗诵等表演节目。
四、活动过程:
1、各中队报告人数
2、出队旗,敬礼
3、唱队歌
4、中队长讲话:
我宣布,第三第四中队《我爱祖国我爱党》主题队会现在开始。有请住持人上场。
五、活动开始:
1、升国旗、奏国歌。学生观看升国旗场面,感情进一步得到升华,为下一步活动奠定了感情基础,这是本次活动的前奏。
2、节目表演
男:是谁使祖**亲彻底摆脱了被压迫的境地,使中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒;是谁粉碎四人帮的阴谋,实行改革开放,开辟中国的新天地,为中华民族描绘特色社会主义宏伟蓝图;
女:是谁使1998年南方历史罕见的特大洪水,2003年让人闻风丧胆的非典疫情,2008年十几个省份百年不遇的冰雪灾害,以及四川大地震这一个个磨难,踩在中华儿女的脚下?
合:是伟大的中国共产党的英明领导。中国人民由衷的感谢伟大的党,全世界人民赞叹伟大的中国共产党,我们热爱伟大的中国共产党。
男:我们为伟大的中华民族而骄傲!
女:我们为这样伟大的祖国而自豪。
合:我们能有这样伟大的民族、伟大的祖国,都离不开我们伟大的中国共产党。
男:总之我们对祖国对党的热爱是说不完道不尽,我们俩还是听同学们说吧。
女:请听诗朗诵《我的祖国》《祖国啊我亲爱的祖国》
男:亲爱的中国共产党啊,请看吧,祖国人民尊敬您,爱戴您,我们每个小朋友永远追随您!请听三句半《齐声歌颂共产党》
女:党是我们心中一颗最亮的星,他们照耀着我们,给我们光明,请听快板《夸祖国》。
男:下面请欣赏第三中队的舞蹈《王二小》
女:听了以上的表演,我们懂得了我们现在的美好生活和良好的学习条件都离不开党,党就像是我们的母亲!
3、互动
女:是啊,没有共产党就没有新中国!同学们,乘着今天这个好机会,大家来和党说说心里话。同学们请举手发言:“亲爱的党,我想对您说——”(每个中队说一句)
男:我们俩下带个头,亲爱的党,我想对您说——我们的祖国历史悠久,文化璀璨。
女:亲爱的党,我想对您说——我们的祖国年轻有为,正在腾飞发展。(我们的祖国像花园,花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵,盛开在祖国这个美丽的大花园里。)
(我们的祖国多么美啊!碧绿的草原,蓝蓝的大海,弯弯的江河,绘成了一幅彩色的中国地图。同学们,我们是快乐的雏鹰,在祖国妈妈的怀抱中茁壮成长。)女:请欣赏舞蹈 《咏鹅》《春晓》《茉莉花》《荷塘月色》
男:欣赏完优美的舞蹈接下来,请大家观看一段相声《反正话》,他俩是第一次上场表演,请同学们给他们勇气和力量,掌声!
女:百灵鸟来了,别翻了。(拉下去)
男:我们是新中国的儿童,我们是新世纪的少年,我们是祖国永不凋谢的花朵!
女:亲爱的祖国,您养育了我们,我们都是您忠实的儿女,我们要用聪明才智报效您,我们要用勤劳的双手装扮您,我们要用整个的身心赞美您!
男:我们现在是一名少先队员,红领巾是五星红旗的一角,我们为自己是党的接班人而骄傲,同时我们也知道自己肩上责任的重大,所以我们一定要好好学习,掌握科学技术知识,努力把自己造就成祖国有用之材,将来用我们的双手建设伟大的祖国,把我们的祖国建设更加强大,更加美好。
女:我坚信,中国共产党领导中国人民,在中华民族伟大复兴的征程上,必将创造一个又一个辉煌!
集体宣誓:
主持人带领全体队员面向国旗举起右拳,庄严宣誓:“我是中国人,我是炎黄子孙、龙的传人;我爱伟大的祖国,我爱伟大、光荣、正确的中国共产党,我爱勤劳智慧的人民,我爱我的家乡,我爱我的学校;牢记历史,勿忘国耻,振兴中华,好好学习,天天向上,做有理想、有道德、有文化、有纪律、合格加特长的革命事业接班人。”全体队员国旗下集体宣誓,把整个活动推向高潮,使学生情感再次得到升华,使学生对祖国的认识进一步转化为行动,国旗在我心中,祖国在我心中,我们是祖国的花朵,是祖国的未来,我们在国旗下茁壮成长。
3、活动结束
(1)学校领导讲话
(2)辅导员老师讲话。
(3)呼号,退旗。
4、主持人宣布活动结束
主持人:第三四中队“爱党爱祖国”主题班会活动到此结束!
六、队会结束