上家长会2016.08

第一篇：上家长会2016.08

一、阅读

1、读书卡总结。利用暑假时间充裕的有利条件，使孩子的读书能力有所提升。孩子阅读整本书的能力有的是自然生长得来的，更多是在家长朋友同学的吸引下，不知不觉跟出来的。带动更多的孩子进入整本书的阅读中。

2、美篇《我的读书故事》。旅行 阅读 收获习惯

印象深刻: 亲子阅读：刘一辰、郭恩泽说我对喜欢的书是痴迷。

吕奕锟：以前是妈妈给我讲故事，现在是爸爸妈妈听我读故事。

王子健：出门前会带一本书，感慨每天可以读书时间实在是太少了。

啃三国、西游记：闫晨瀚、刘一辰、吕奕锟、王照琨、李涵

3、本学期课外书单，整本阅读，课内交流，提高兴趣。

4、要说的是：不要以为推荐仅仅是面对孩子的。为了孩子和您自己，希望您能和孩子一起阅读这些美丽的书籍。时间和水平都不是问题，就看您愿不愿分享孩子成长的快乐，愿不愿与孩子一起成长。读同样书的人最容易成为朋友。（个人体会：不一样的卡梅拉）

5、让孩子在家里随手可以翻阅书籍，客厅、卧室、沙发床头，就像随时离不开身的手机一样。再忙，再紧，读书也要咬牙坚持。激发孩子对阅读的热爱是我们共同的责任。终年和学生打交道，所教班级非止一节，更清楚有部分孩子让他爱上阅读很难，怎么也引不上阅读道路的孩子。可对于大多数孩子，给了他书，就有了成为读书人的可能。教师和父母把好书送到孩子跟前，就是让种子落在泥土里。在大环境的影响下，不强求，日复一日迟早能够获得自主阅读整本书的能力。

二、日记

1、间有所记。写所见、所闻、所感、写自己想说的话，写

自己做过的事，发出自己的声音。

2、每周日记汇报朗读。规则：大声、清晰、站得挺拔。

3、2016年8月27日

星期

晴

孩子写

家长现场写教育写作（不做硬性规定，希望能够坚持跟着孩子写。坚持这一学期跟上写几句，只是借此提醒父母们，在自己还有能力的时候跟上的时候，给孩子一些力所能及的帮助。）

三、语文学习

1、教材一类字8个，二类字14左右，以后每课情形大致如此，任务繁重。如果不是很多字在阅读中混个脸熟，单靠课堂，掌握音形义，任务太重。不止是识字，一切语文能力的获得，唯有阅读。

2、作业速度慢，原因大致有二：边做边玩，消极抵抗，心不在焉。横平竖直，擦了又擦，精益求精。

第一种情况是要批评督促的。应对措施：争取1号本校内完成，老师写序号，可大致了解孩子情况。家庭作业请您备注时间。

第二种情况我不大着急。随着书写熟练程度的提高，这些孩子迟早会赶上来的，而且作业质量是又快又好。

3格式：四字两词，去除所有字加笔顺。听写要格外重视。

4、预习：有些孩子读文结结巴巴，发言不积极，发言质量不高，都是因为没有养成预习的习惯。读文、组词一个、资料（作者、写作背景、介绍等，不要a4纸打印，自己摘抄、二三十字总结，为我所用。）只有让孩子自己平时多去翻、查，他才会提高速度。不建议购买奇迹课堂等，不要带到学校，课堂上用不着。

5、作业签字。关注是否完成，是否整齐，字迹潦草就是应付。对于欠自觉的孩子，家长必须坚持每天检查孩子的作业。家长检查什么呢？第一，就是检查他有没有漏作业；第二，就是检查他的书写，如果书写不好，立即就擦掉重写，没有商量的余地。长期坚持下去，孩子的书写一定会更加规范。家长签字的附近孩子写的字就有很明显的错误。但是您都没有看出来，我想问一下咱们家长，这样的签字有用吗？对孩子的学习起到好的作用了吗？您对没有一个正确的态度对待孩子，孩子怎么能有一个正确的态度对待学习呢？

6、主题阅读

主题阅读一主两翼，是对教材的一种延伸，一种补充，一种更全面、更丰富的呈现。课题组，介绍两本书，学完课文后，布置去读。复印、拍照，问家长意见。

五、几点提醒：

1、每天要求孩子戴好红领巾，而且每周一要求孩子必须穿校服。湿巾、餐巾纸。

2、让孩子养成每天检查书包里的学习用品是否带齐全了。按课表带书，尤其是美术课。开学后强抓习惯。

3、给孩子勤洗手脸，勤换衣物，勤洗澡，养成良好的个人卫生习惯。

4、不带零花钱。

四、班务工作

1、肯定家委会工作。

2、宽以待人，严于律己，在班级团队中找到自己的位置，与伙伴和谐相处。这是需要孩子与家长一起学习的事情。

3、老师希望学生好，家长更希望孩子好，基于志同道合的出发点，我宁可响鼓重敲，有时会把话说得严厉一点。日子一天天过，大家都在进步，如果孩子因为老师和家长的心力不到而落后，学习越来越困难，我们应当深刻反思。

第二篇：五年级上家长会

家长会

主题：习惯

各位家长：大家好！首先我先自我介绍一下：我姓张，五年级的语文老师兼班主任。有些家长我们曾在电话里交流过，有的面对面的交谈过。但对于大多数的家长，我们还是第一次坐下来交流。今天的家长会我主要谈谈习惯。

“性格决定命运，习惯成就人生。”我不能说这句话一定对，但是我个人认为这是很有道理的。

有好的学习习惯才会有好的学习成绩，有好的行为习惯才会成就好的人生。如果孩子从小养成了知书达理的好习惯，他就会成为一个知识渊博有教养的人，他的人生将充满光明之路；如果孩子从小养成了勤奋进取的好习惯，他就会成为一个不断拼搏，执著事业的人，他的前途无可限量；如果孩子从小养成了具有责任感的好习惯，他就会成为对任何事都认真负责的人，社会将到处都是他的舞台；如果孩子从小养成了诚实守信的好习惯，他就会成为人缘极好的人，他必将赢得四方亲朋的帮助；如果孩子从小养成了善于思考的好习惯，他就会成为具有聪明智慧的人，他的事业将会蒸蒸日上。

大凡有成功人生的人，也必定是有好习惯的人。所以，培养良好的学习与生活习惯是父母与老师教育孩子问题上应该树立的观念。

我们先谈谈学习习惯吧。教了十几年书，明显地感觉到学习成绩好的同学多数是有良好的学习习惯。

一、学习习惯。

学习习惯我把它分为了三个部分：上课习惯、作业习惯、自主学习的习惯

1、上课习惯。

听，听是很关键的，许多学生就是因为没有良好的听课习惯而导致不懂，不会做。可以说课堂作业本上的作业在上课时我都有渗透，有时甚至还提醒学生这个内容做作业时是要做的，但是还有些学生不会做，甚至课堂上反复讲了好多遍的知识他还是没有记住，我想这是没有听的原因。

想，也就是思考。我们都知道“镜子越擦越亮，脑子越用越灵。”，那些上课

时常积极思考的孩子学习的灵性越来越多，知识掌握也越来越多，学习就变得越来越轻松。可是，相反的是那些不爱思考的孩子则变得越来越懒惰，他懒得想，因为他只要答案，所以面对新的题出现时，哪怕和原来的题是同一类型，他还是不会。

发言，对于教学这是双方面的，如果只是老师教，那学生只是在装，装答案，可是你装下的还只是答案。所以，孩子们应该做的是学会答题的方法，只有学会了方法才会自己去解决问题。可是，你不和老师交流又怎么知道自己的思考是否正确，长期下来，就无法掌握正确的学习方法。这在课外阅读中是最明显的。这三点在任何一堂课中都是最重要的。可有些孩子为什么不能养成良好的习惯呢？这是因为他们养成了懒的习惯。这不仅在上课时表现出来，还表现在学生的作业中。

2、作业习惯。

读题。学习好的孩子读题认真、仔细，在读懂了题目的意思之后才答题。可是，有些孩子却是不读题，凭感觉。

做题。不灵活运用。考验学生的这些题目的趋势则是会出现更多的追求活学活用，尤其是从这个学期的作业本来讲，每一课都有阅读练习，而有许多学生要在老师再三的辅导下才能做对，有时就算是你教了再多遍，他们也只是糊里糊涂地把答案写上去，并没有真正弄懂。看作业本。

检查。有好多学生做完作业后是不检查的，要在老师的督促下才会去做。特别作文这一块，很多孩子写完以后就随手交了上来，根本没有去检查是否漏掉。这个情况从他们的作文本中就可以看出来。这是非常不利的。有些事情到了高一级的学校，孩子必须自己去做时，肯定会落在别人后面的。相反，那些学习处处自觉自律的孩子，他能明显地体现出他的优势，使学习获得很快的提升。

3、自主学习的习惯。

我也可以把它称为主动学习。这个学习习惯在有些孩子身上体现较好，比如老师推荐的一些书籍、文章，有的孩子就会让你真的去读去看，那么他们在老师、家长给予他们额外辅导时抓住机会，学到更多的东西。

你可以检查一下，自己的孩子在这些方面是不是都做好了？

习惯是培养的，但是我必须要说这个培养除了客观的因素，更多的是主观的因素。学生他本身没有上进的要求，你是无法让他进步的。老师最怕面对这样的一类学生，比如“班级真棒”活动中，有些同学不去争取，有些同学被扣棒后一副无所谓的态度。这些到底是什么原因呢？他们的学习是没有目标的，好或差是无所谓的，更不知道读书是自己的义务和责任。而读书好的孩子他们有强烈的责任心和进取心，知道什么时候该做什么事，有较好的自我控制能力，能约束自己去做自己该做的事，而且他们大多是会做人的孩子。

培养孩子良好的学习习惯，首先就应该帮助孩子明确学习的目的，在生活中不断地强化，让他明白自己为什么而读书。其次，家长应该树立正确的观点，那就是让孩子自己去做自己的事，去体验生活，体验劳动，体验艰难；同时也要让孩子学会感恩，这其实也是孩子进取的一种动力；最后，要让孩子学会自律。再次，家长要关注孩子生活中的细节，养成良好的习惯。

二、正确看待学生的考试

1、分析考试卷，知道考试中学生要面对的试卷是怎样的类型，难易程度如何。

2、和孩子一起分析试卷，想想是什么原因。偶尔考砸？经常不好？知识性错误？失误？记忆不好？理解能力不强？态度问题？

3、对症下药。切记对孩子说丧气的话，正确把握对孩子的要求：对学习能力较弱者在原有基础上有所提高就行，对学习能力较强者则是力求保持。

三、重视生活中对孩子如何做人的培养

1、孩子如何与人交往的问题。举例班级中某同学的事例。

2、重视孩子对师长的尊重。在家中，外出，在学校。告诉孩子尊重别人，也赢得别人的尊重，会给孩子带来无穷无尽的资源。

3、引导孩子要学会做一个守纪的孩子。

4、教孩子做一个有责任心的人。

四、加强课外阅读

最后谈谈班级里存在的一些问题：我知道班里很多学生放学后在老师或一些机构进行辅导，这一点我从个人角度认为有利也有弊，因为从对孩子的管理来说

作业的完成有了一定的保障；但是有些辅导的方式我不是很赞成，有些新的知识提早灌输给孩子，其实也是一知半解。但学生不是这样认为的，他以为自己全部学会了，所以上课就随心所欲不认真听讲。这样的后果可想而知是不好的。所以，我在此建议：无论是在家还是在老师家辅导的孩子，如果作业很早完成了，那么就让他看看课外书吧！当然，这个课外书就是一些杂书，而不是语文书，数学书。尤其不提倡看作文书。每天养成良好的看书习惯，对孩子今后的语文学习是很有帮助的。说到底：语文学得好不好就看两大块：一是阅读，而是作文。而作文写得好不好关键在于书看得多不多。

最后希望各位家长能够督促自己的孩子，协助我的工作，为孩子的明天共同努力！谢谢大家！

第三篇：大班上学期家长会

大班上学期家长会发言稿

顾小英 吴钱江

开场白

首先，要感谢各位家长一直以来对我们的支持。

此次家长会我们主要将大班上学期的班级情况、教学内容、要求以及涉及到需要家长配合的一些工作做一个简单的讲解、分析，让你们对自己孩子在幼儿园的学习情况有个大致的了解，也便于我们更好地开展教育教学工作。

（幼儿视频和照片放在会议前或会议后看）

一、班级情况介绍

这学期我和吴老师，还有陈园长一起担任我们大班的教学工作，还有红梅阿姨。共有幼儿32人，男孩子11人，女孩子21人。经过这一周多的时间孩子们的共同学习、生活，发现孩子们相处的挺好的，了解部分孩子对并班的看法，孩子们都说很好啊，有多了好朋友，没有排斥的想法，所以这方面请家长放心，我们老师、阿姨在孩子们的学习上、生活上也会尽自己的力量做好工作。（当然，我们也做不到十全十美，做的不够好的方面请家长谅解和提出宝贵的意见。）孩子们经过小、中班这几年以来的集体生活、学习和锻炼，我们每位幼儿都有一定程度的进步，班级各项常规也较稳定。随着我们的第一个主题 “你变我变大家变” 活动的开展, 孩子们很快适应了大班的生活。大班的首要任务就是培养他们的责任意识以及良好生活、学习习惯的养成。

●培养责任意识我们具体从值日生工作、记事本、带物情况等着手„„ 1.在中班这一年中，平时值日生工作主动、认真负责的幼儿有三分一，做的很好，责任意识很强，做事有序性强，条理很清晰；但有些幼儿做事很积极，却没有连贯性（比如：他去搬了桌子，却忘了放学习用具，自己去玩了，每做一件事情都需要老师或其他值日生的提醒、督促下才能完成），建议在家里面也多让孩子做一些利所能及的事。

2.记事本记录能清楚的表述自己感兴趣的一件事的幼儿越来越多，都在原有的基础上有进步，质量也在提升，中班主要是愿意写，看的是数量，而现在是大班，我们看的是质量，比比谁的记事里好词、好句用的多，希望家长加以引导和督促。3.带物情况与中班相比已有明显好转，特别从暑假任务的完成上看。4.上课举手发言特别积极的有：1、2、4、6、9、10、11、13、16、17、19、20、21、23、30、32等，3、5、10、12、14、18本学期有进步。5.进餐方面大部分幼儿能在半小时内吃完，个别幼儿有点慢还挑食。7.午睡方面：大部分幼儿能安静、独立的入睡，有着良好的午睡习惯，个别幼儿入睡较慢，建议家长平时合理安排好幼儿的作息时间，早睡早起，休息天在家也要坚持督促幼儿午睡。

二、本学期重要的活动内容以及开展活动中需要家长配合的工作 健康：

——乒乓球，大部分幼儿都能单手连续拍到30个以上，有几个孩子甚至拍到100个以上，但还有8位小朋友10个还不到，要多加强练习。本学期期末达标是单手连续拍20下，希望达标率100%。

——跳绳：10月份左右开始（建议天气凉快点就可以让幼儿进行练习）——混龄自主体育活动（特色教育）：这类活动能锻炼幼儿动作性的发展，培养幼儿勇敢的精神和自我保护意识，促进幼儿的社会性发展等多方面的作用。

数学：

——10以内组成：包含等量、互补、互换关系。听懂术语（总数、部分数）；相邻数、单双数；根据孩子们的接受情况，也许5以内的加减法也就开始接触。

——等分（区域活动中就有这些操作材料）；测量（非正规测量—正规测量）

——认识日历（认年、月、日找数字、数月份、数一月有几天，数一月有几周？）、立体形状等

** 在生活中迁移运用，培养幼儿对数字的敏感和兴趣。语言：

——结合课程与特色教育“分享阅读”，让幼儿用看一看、想一想、说一说的方法去理解和发展幼儿的语言表达能力。

——看多张图片，或一次性出示然后幼儿选择图片讲完整一段话或故事，还有排图讲述等。——练习说一段话，讲出时间、地点、人物、发生的事情等，比比谁讲的长，用词多，用词合适。学习用比喻、拟人等修辞手法，学习动词、形容词、象声词等。

——由幼儿自己绘画后自己讲述，重在用词和一段话上。

——第一学期：重在用详尽的语言描述；第二学期学习用概括性的语言进行表述。

常识：

——植物：花、瓜、树； 昆虫； 动物：海洋、陆地动物、水生动物； 人体：骨骼、人的呼吸系统等,主要是了解其作用，怎样保护等。（这些主题开展的时候家长的工作就是帮幼儿丰富、收集相关资料，可查阅百科全书、碟片进行：①活动前相关知识的了解。②活动后进行一定的补充、延伸。）

——近期涉及到的大主题就是国庆

活动内容：→认识首都北京→认识家乡→少数民族的认知等 ——秋天的主题：落叶树和常绿树，延续性的观察，具体的还有观察落叶、认识干果、了解植物的变化等。

——冬天的主题：动物过冬的情况，水的三态变化、疾病预防等。在这些主题实施的过程中家长要鼓励、引导幼儿多看《动物世界》、《人与自然》等知识类书籍、碟片、电视等；多查阅、收集资料，培养幼儿主动学习的意识。玩具：

带益智类玩具，主要以拼图、走迷宫、百科书籍、棋类等，家长在家可以和幼儿玩玩，让幼儿了解玩法、规则。）

大班的知识更丰富、知识面也更广，那么相应的需要家长参与物质、知识的准备的频率也越来越多，再此，希望你们还要一如既往的支持我们。

生活：

这一年将直接为你的孩子升小学做准备。家长要做到学习上不包办代替；给孩子们一种责任感、紧迫感。（2）加强自理能力方面则注重生活用品的整理，如：整理自己的书包、玩具柜等。（3）利用生活环节，抓教育机会；取长补短，完善个性。（4）大班小组合作形式增多，教育幼儿互相学习，学会宽容别人，接纳别人。另外，要求家长配合的有：

1.成长档案：填写封面及相关内容，教师会间隔着提供幼儿在园生活、学习中的照片或作品，每月发下去后有一块地方是让家长或孩子完成的，并且及时上交，妥善保管。能让我们的孩子留下一些童年的足迹，以后回忆起来也是很美好的。

2.记事本撰写、每周两次，也可每周播报一个小新闻。

3.请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、亲子活动、专家讲座等）。

4.请家长理性的思考和处理幼儿之间的有时会有矛盾出现。现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾 或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，希望家长和我们老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

5.请指导幼儿在家学习拍球和练习系鞋带及开始书写自己的姓名，还有数学方面。这是大班阶段必须学会的内容。

6.幼儿入园时间：8点30 7.从这个学期开始，幼儿园规定孩子的药不在幼儿园吃，主要是为了班里的孩子不交叉感染。

8.每个孩子在大家心里都是心肝宝贝，在我们老师的心里也一样，我们也希望把每个孩子都照顾的很好，但孩子在集体的环境中难免会出现磕磕碰碰的事，希望各位家长能多谅解，如果您对我们的工作有什么意见或是建议，请您与我们直接交流，将问题及时处理在初发阶段。

9.家委会成员：王若琳爸爸、陈俊烨妈妈、成硕妈妈、白百何妈妈（有想法和好的建议可以跟她们反应）

10.安全平台及时完成。

8.木工坊：收集材料、家长签字认可

三、主要活动安排 1.十月份：秋游 2.十一月份：亲子运动会

3.中秋节大带小庆祝活动（托班），到时候每人带一个月饼来分享。4.幼儿能力展示：单手拍乒乓球和 5.一月份：庆元旦、能力测试

四、听取家长的意见。

家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间，请各位家长多提宝贵意见和建议，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

四、结束语：

我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。

2017年9月

第四篇：中班上家长会发言稿

中班上家长会发言稿

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尊敬的各位家长：

大家好!首先我再次代表我们幼儿园全体教职工，对大家的到来表示热烈的欢迎!同时我要对各位家长一直来对我们工作的信任和支持表示最衷心的感谢!在座的各位家长有教师同行，有教育孩子方面的能手，更多的是对孩子有着丰富养育经验的前辈们。今天请大家来，在教学方面我主要想给大家谈两方面的问题：一是我们幼儿园的课程设置问题，二是关于教育孩子的问题。

首先我就来谈谈我们幼儿园的课程设置。说到课程设置，就牵扯教师, 那我就先要向广大家长汇报一下教师的素质问题。

我们非常注重教师素质的提高，不让老师停留在原地,定期派教师外出学习、听课、培训，并通过周六培训、教研、基本功考核、学期考核等方式来督促教师水平的提高。通过一系列的>规章制度在安全、卫生、责任心等方面对教师进行强化要求、检测，大大提高教师的总体素质。现在教师学历达标为百分之百,所有老师均做到持证上岗,并身体健康,具有良好的精神风貌。

下面我就给大家介绍一下我们的课程设置。我园使用的教材是潍坊市编幼儿活动用书。我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书来对幼儿进行教育的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索，在学习探索的过程中，发现知识建构知识获得发展。主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。

同时，我们还增设了识字、古诗背诵、体育特色教学。

二是关于教育孩子的问题，教育是一项系统工程，不但是教育机构的责任。家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要而又独特的。幼儿时期孩子年龄小，对家长的依赖性大，依恋情感深，家庭的影响作用就更大了。

这种影响是幼教机构不可替代的，同时对我们幼儿园的保教质量也是一个不容忽视的影响因素，所以我们幼儿园教育要取得预期的成效，必须取得广大家长的配合支持。在这里每个孩子都像我们自己的孩子一样，他们是祖国的花朵，社会的未来，父母的希望，我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们，保证他们身心健康发展，照料他们的生活供给以及幼儿生长发育的必要营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。

我说一下幼儿一日生活各个环节，其实幼儿的学习贯穿在每个环节之中，准确的说幼儿园没有上课下课，我说明一下可能大家就明白我们的老师每天的具体工作：(对照一日活动安排表作出说明)①入园：晨检工作，早上我们的晨检工作是一问，二看，三摸，四查，要求家长不要让孩子带危险物品入园。(如：打火机，小刀，指甲剪，尖锐玩具等)。②加点的安排：根据幼儿生长发育所需的年龄特点科学安排加点，保证幼儿的营养。③教学方面上午两节室内教学，下午一节，其余时间是体育特色游戏。④中午进餐方面：保证幼儿每天吃饱，吃好，不挑食，逐步培养幼儿独立进餐的能力。

培养幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生，保证桌面、地面、衣服三干将，正确使用筷子。⑤洗方面：喝水我们每个孩子都有一个杯子，有保温桶，做到随渴随喝，这几天我们就要统一收费购买毛巾，洗脸也是用自己的毛巾洗脸，所以要家长在毛巾上绣上自己孩子的名字，作个记号，以防其他小朋友弄错。⑥午睡方面：以后会保证你的孩子有两小时的睡眠时间，老师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确，对一些午睡时的不良习惯及时纠正和培养幼儿的独立睡眠的习惯。

以前有些回家的小朋友老是下午上课打瞌睡，下午时间改了以后孩子吃不消，教师也吃不消，既要照顾吃饭的，还担心早送来的孩子安全。在这里也请各位家长尽量让他们全部就餐，这样才能保证他们下午来园上课有精神。同时我们也做好了疾病的防治工作和隔离工作，如在院生生头病，发热，拉肚子等老师会给予及时处理，对处理不了的及时送往医院，也会同时打电话给你们(要求老师有每位幼儿的联系电话)。

以后每月会发一次家园联系材料，这些是家庭与幼儿园携手教育幼儿的纽带和桥梁，起着互相沟通密切配合的作用，家园联系表是幼儿每月在园在班的生活、学习情况和本月教学内容呈送给家长查阅，要求家长配合我园我班对您的孩子进行针对性教育并将孩子在家的情况以及您的宝贵意见或建议反馈给我们以便协同教育，请家长按时交上家园联系表。

我园还要求家长重视孩子良好生活习惯的养成。比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样?我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，一般吧。”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。

我们家长完全可以创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同幼儿园一道共同教育好子女。大家知道在教育教学中面对不同的个体实施的教育就不同，一幅画，一个作品，一句表达，一个故事都是他的收获，不用拿他去跟别的人比较，不同的小脑瓜，不同的心灵世界是没有可比性的。只要我们的孩子今天的成长比昨天好那就是更好。因为许多的知识会随着孩子年龄的长大自然习得，幼儿期间关注的是孩子的兴趣和做事的态度这些将影响孩子的一生。其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这就

是我们老师、家长最大的心愿。希望以后多与各位家长进行了零距离面对面的交流。这将有利于推动幼儿园各项工作的顺利开展，加大幼儿园更快更好发展的步伐。

尊敬的各位家长：你们好!在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。

可能有很多家长对我比较陌生，自我介绍一下，我姓朱，本学期担任大1班班主任，另一位是莫老师，我们一起负责大1班的教学及保育工作，开学以来因为有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!今天我们的会议的内容有以下几个方面：

一、安全问题：幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：

1、做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起!没关系!谢谢!等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所希望的。

2、培养幼儿独立性

在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己

都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。

因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。

第五篇：2018年上家长会方案

梅桥小学2018年上学期期初家长会实施方案

活动主题：增进家校联系，构建和谐教育

活动目的：宣传学校办学理念、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果。加强家校交流，向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。组织机构：

组长：

黄坚

副组长：各年级蹲点行政 方案设计：教导处 组员：全体师生及家长

活动对象：1—6年级学生家长

活动地点：各班教室 活动时间：3月9日下午2:30（2:30—3:00学校家长会；3:00—4:30班级家长会）活动安排：

1.校门口秩序及家长车辆管理：李岳隆、刘玺、门卫、保安 2.校内秩序维护阳小云负责（具体负责相关安全工作部署，并提出工作要求）

3.教室会场布置及家长座位安排：各班班主任，蹲点行政负责检查 4.学校会议：曹伟华

班级会议：班主任主持

巡查、考核 ：教导处 教研处 蹲点行政

照相、报道：唐小军

收集资料：各年级蹲点行政

资料整理装订：教导处 家长会准备：

1、教导处准备的材料 ①家长签到册②家长会考核评价表。

2、学校家长会发言稿。①回顾2017年学期学校取得的各项成绩 ② 2018年上期学校的传统活动（小小交警、家长义工）③家长接学生的要求。

3、班主任发言稿。（①介绍自己及班级的基本情况；②学生上学期在校表现汇报；③期末考试成绩通报；④具体分析2017年下学期本班的学生成绩⑤并向家长提出具体要求，如家长配合学校开展活动及作业、课外阅读、文明餐桌、个人卫生习惯、垃圾分类、安全防范、早晨中午到校、上午下午放学时间等要求。）班主任及科任教师发言稿必须在星期四（3月8日）之前上交教导处。

4.全体学生3月9日下午在家自主学习.5.板书主题并布置会场

家长会程序：

1、学校家长会：曹伟华讲话。

2、班级家长会：班主任主持、优秀家长发言、科任教师发言 家长会后期工作：

1、各班主任及时上交家长会资料（家长签到册）优秀家长发言稿3月12日前上交蹲点行政，蹲点行政汇总3月13日前交教导处。

2、根据到会情况，与缺席家长做好个别交流。

3、教导处做好对本次家长会的总结。

教导处

2018年3月5日