班会串词示例。

第一篇：班会串词示例。

A:尊敬的各位老师，各位嘉宾，亲爱的同学们！

AB:大家下午好!A:如今，我们早出晚归，在日复一日的生活中，奋斗着，拼搏着，然而这就是我们所面对的生活。可有句话说：健康，是一种心态，却更是一种生活状态，而又总会有人对自己的健康茫然。而今天我们将为你的身体和健康上一课。

AB:下面我宣布，高一3班主题班会《XXXXXX》现在开始！

B:当我们静下心来，你敢扪心自问：你真的健康吗？

A:在座的有多少人敢信誓旦旦的说他的饮食最为合理，又有多少人敢保证她们每天从食物中获取的营养是足够的···

【播放《合理膳食，均衡营养》动画短片】

B:想必大家通过短片，已经对合理膳食的重要性有所了解，对于水果以及绿色蔬菜的摄取多多益善，反之要避免过多摄入垃圾食品，导致吸收过高的卡路里。

A:然而我们知道了怎么吃，却面临了另一个问题，我们该吃什么？下面有请XXX学，为我们介绍各国食品特点及其利弊。

【各国饮食特点介绍，饮食观的利弊----罗晓宇、石安琪】

B:健康的含义在现在，已经不仅是传统所指的身体没有病而已，并且是指一个人生理上、心理上和社会上的完好状态。如果说饮食的合理是在生理上关心自己，那么另一方面—心理，我们也要格外关注，想必大家也知道不少因为心里疾病而离开人世的名人，或者我们熟知的人。

A:有人会说，心理学是一个太过深奥的学问，我们不必要去了解那么彻底，其实不然，心理学涉及的许多事情都发生在我们身边，都是我们身边的小事。下面有请陈浩瑞为大家带来有关心理学的演讲。

【心理学演讲---陈浩瑞】

B:饮料、膨化食品、泡面我们几乎经常与他们打交道，早上不吃饭就冲出家门，或者中午直接奔出教室去打球，这或许都成了我们生活的家常便饭。

A:俗话说：冰冻三尺非一日之寒，我们身体的各种毛病绝不是一次大病闹得，正是平时这小事积少成多，最终把不良习惯，成为了身体上痛苦的“烙印”。

B：当然我们班有些同学对这些可谓深有感触，下面有请吉祥等人表演三句半。

【有关日常生活，三句半---吉祥等人】 【调查问卷最终形式？？内容？？ppt？？】

A:我想说了这么多，并且大家对于健康的知识也是有一定基础的，那么就让我们比试比试吧。下面进行的是知识竞赛，请各组选派代表进行比赛。【比赛规则及获胜原则，以及颁奖】---存在细节问题！B:下面请班主任为我们致辞

【班主任陈词】

A:对自己的饮食负责，调整好自己的心态，积极乐观面对生活，活出真正健康的自己。我们代表的着一代人，正值青春年华的我们，要展现出自己的风采，自己的活力。B:多一份关注就是对自己多一份负责，少一次应付就对自己的身体少一些负担。我们何尝不携起手，将健康的理念贯彻到底，让健康的生活永驻身边！AB:最后我宣布，高一三班主题班会《XXXX》到此结束。谢谢。

第二篇：班会串词

“寝室文明建设”班会串词

各位同学，大家晚上好！今天我们班会的主题是“培养良好学风，立志成长成才”。首先，我们对本次班会组织者L老师的到来表示感谢。我宣布，此次“寝室文明建设”主题班会现在正式开始，下面，我们将从生活、卫生、学习和安全这四个方面来解读寝室文明建设。

外出求学，也许让我们远离了亲情的呵护，然而在这里我们却感受着家的温暖，宿舍并非只限于那几米见方的小屋，它是流动的，带着摄氏37度的温度，流淌在六个人的点滴生活之中。不论是平日里的细节关怀，还是生病时的嘘寒问暖，舍友间总是藏着一份特殊的情感。存在于彼此的生命里已经将近两年了，你们的生活中有什么可供大家分享的吗？说说你们平时有什么娱乐活动？分享一下你和你的室友那些感动瞬间的事吧？

看来你们的生活真的很丰富啊。常言道“不是一家人，不进一家门”，大家长期生活在一起，行为相互影响，经过一段时间，宿舍便形成自己的特色。首先最能反映一个寝室特色的就是这个寝室的环境卫生，想必大家都希望生活在一个整洁舒适的环境中，干净优雅的寝室空间有助于我们健康发展，这就要求大家讲究卫生，相互带动，共同营造和谐氛围。我们来看一组照片，大家来谈一谈环境对人的影响，并思考一下环境可能变差的原因。

大家分析的都很有道理，看来大家对寝室文明建设都有深刻的理解。然而《陋室铭》中说到，“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。”可见文明建设有一点非常重要，就是“唯吾德馨”。如何做到“德馨”呢？作为学生，我们是否意识到学习是我们的天职？也是培养德馨必不可少的选择。一个寝室中有爱学习的同学，总是会感染到整个寝室。下面，我们来听听我们的学习委员对建设良好的学风文明有什么好的建议。

小J说的很好啊，那同学们是怎么想的呢？说说你们对自己的期望以及实现这些愿望的实际行动吧。

这些要素对我们来说都很重要，但人们常说这些都是1后面的0，只起到为1增值的作用，那么1是什么呢？没错，就是人的生命，只有珍惜生命，注意安全，才有资格谈那些增值要素。最近大学校园里安全事故屡见不鲜，这些都是因为什么而造成的呢？我们来看这个ppt。

寝室安全用电、注意人身安全和财产安全等，这些都跟我们密切相关，不知道大家有没有过这方面的经历？哪位同学来谈谈你的见解？或者有什么好的建议。

大家都谈了这么多，下面我们有请辅导员为我们我们总结一下班会精神。

“相逢是首歌歌手是你和我，心儿是永远的琴弦坚定也执着”, 宿舍生活就象一把七弦琴，跳动的音符奏出了无数美妙的乐章。有时它华丽无比，轻快舒适；有时它舒缓闲适，静水流深；有时有着高山流水般的静谧。在一起相处的日子里，更多的是给了我们快乐，那些共度的时光，就象一杯茉莉花茶，永远散发出缕缕清香。希望大家珍惜大学校园的寝室生活，创建文明寝室，留下一份美好回忆。今天的班会到此结束。谢谢大家！

第三篇：班会串词

赵周：初一（２）班“十个文明习惯，从我做起”主题班会现在开始 赵：我不是你的影子，但你和我最亲密

周：我不是你的手脚，但我最听你的话

赵：对成功的人来说 我是功臣

周；对失败的人来说 我是坏蛋

赵：那我到底是谁？

全班说：我就是习惯

周：亲爱的同学们，播下一种行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运；可见习惯是多么的重要。赵：是啊！同学们，将来我们能否在未来社会立足，能否生活的踏实、快乐，真正比拚得不是才艺，而是习惯。下面听我们同学们讲讲关于习惯的小故事

一：我在《未成年人思想道德》网站上看到过这样一件事：有一个小伙子在五星级饭店当服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来”。他一看，总经理叫他，很激动啊！五星级饭店，一个总经理不容易跟一个员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“小伙子，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“走路就是走路，你两个肩膀一高一矮，晃来晃去，是怎么回事？看我给你走一遍。”总经理是一位快60岁的女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说：“这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。” 年轻人一听，顿时捶胸顿足：“自己长那么大，从没觉得走路是个大问题！”可是，因为一个不好的习惯，他险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！

二：我在《名人成材故事》一书中查的信息更能说明问题，好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。大家都知道，我国成功的发射了神州六号。你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。

三： 是呀，我来说一个事例，1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了所有科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要！鞭策惰性

四：北京有一家要去很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都和不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关——面试，可是未曾想到没有提问、没有出题，仅仅十分钟，他们都失败了，这是为什么？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开５分钟，这些年轻人便得意非凡，为着总经理的大写字台，看看这，翻翻那，１０分钟后总经理回来了，说：“面试已经结束。”这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：“很遗憾，你们没有一个被录取因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。”年轻人一听顿时捶胸顿足：“我们长这么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！”可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机会失之交臂，多么可惜呀！

李：刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：“好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会”

赵倩：是啊！好习惯可以让我们终生受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不成大事，大事往往是从一点一滴的小事上做起来的，所以让我们在细节上多下功夫吧！听，文明中学生来了！

赵：下面请欣赏我们班女生带来创编歌舞《哦十分钟》听听我们班的同学们在下课后的十分钟是如何活动的。

歌曲《哦十分钟》

1听那丁零零的下课铃声送来十分钟，来吧来吧来吧大家都来活动活动，在教室里面你推推我，我推推你，让我们的筋骨活动活动，哦，废纸垃圾 扔出去 哦练练跳高和臂力，那下课铃声送来十分钟，来吧！我们就是这样活动。

2听那丁零零的下课铃声送来十分钟，来吧来吧来吧大家都到操场活动，让我们那美丽的教室保持整洁，把果皮纸屑扔进垃圾桶，哦 教室教室真干净，哦这样才是最美丽，那同学脸上露出笑容，教室！这样才能保证学习。

周：这首歌创编的确实不错，真希望同学们能像歌里唱得一样能够改掉那些坏习惯，让我们的教室变得干净、整洁、美丽。

赵：孔子说：“少成若天性，习惯如自然”要想迎接未来的挑战，我们必须养成良好的习惯

周：说的一点都不错，好习惯会帮助我们收获知识和智慧，更重要的是我们还因该讲文明，懂礼貌，做一个文明的中学生。下面请欣赏配乐朗诵《思索人生》

思索人生

我常常自己问自己，人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。

校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出。可是今天我们同学成长发展的现实，却需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四周不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。

例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，有的将垃圾从4楼作“高空投掷”，而我们却没有更多的同学伸手将身边的垃圾拣起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；

文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电„„而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导„„

“恰同学少年，风华正茂”，今天的我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，那为什么在这个过程中，我们不去亲近文明，表现文明，实践文明呢？所以我呼吁同学们让我们一起努力“做文明学生，创文明校园”。

赵倩：印度的一句谚语曾说过：小节上的一丝不苟常常可以赢得很高的赞誉，而做大事的机会犹如节日，并非每天都有，同学们小节对我们的成功多么重要呀！李：你说得太对了，哎！你会说话嘛？

赵倩：我怎么不会说话了？

李：可有些人就不会说话，下面请看相声：《说话》

3、相声《说话》

甲、乙：嗨，好久不见，您好！

甲：哎！你说我会说话吗

乙：你怎么不会说话

甲：我„„我不是哑巴吧

乙：谁说你是哑巴啦

甲：可有人说我呀！

乙：谁呀！

甲：咱们邻居赵爷爷。

乙：他怎么说的呀

甲：挺机灵的孩子不会说话。

乙：你怎么不会说话，你跟赵爷爷怎么说的呀。

甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你是老外吧外国赵老头儿！

乙：你是不会说话。

甲：怎么不会说话

乙：你说的话都是横着出来的。

甲：横着出来的 我的嗓眼挺细溜的，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。

甲：比喻

乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

甲：我没别的意思，习惯这么说话了，那我应该怎么说呀

乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！

乙：哼！是个有礼貌的孩子。

甲：昨天老师批评我了，说我不会说您好、谢谢还有请，你听我给你说您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，翻来覆去这几句，滚瓜烂熟已背牢，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，„„

乙：：行了行了，别臭显摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你？

甲：我们老师太挑剔，说我用的有问题。

乙：那你是怎么用的呀？

甲：先说我怎么用您好。有回我去买东西，没有排队往里挤，有位阿姨批评我，说我办事不讲理。

乙：你是没理。

甲：一听这话我着急了，嘴边马上冒出句：对不起，你好——你好你怎么没排第一？

乙：啊？就这么用你好呀？当然用的有问题！

甲：再说我怎么用再见，那天很晚才起来，上学路上跑得太快，迎面来位老太太，走起路来一瘸一拐的，老人想躲躲不开，一下子和我撞了个满怀，摔出足有一米之外，这下可撞得够厉害的，行人见了都生气，叫我把老太太扶起来。

乙：应该的！

甲：应该的？凭什么呀？谁认这个老太太，她又不是我奶奶！我头也不回的挥了挥手：再见，拜拜！

乙：你是故意把人气，哪里有这么说文明语的？缺少公德，不讲理，真该好好批评你。

甲：对啦，还有句谢谢。这件事情真稀奇，有位大婶推车梨，道路不平，车一颠，颠下3个大鸭梨，3个梨是甜如蜜，满地滚来又滚去。我赶紧把鸭梨都拾起，还对着大婶笑了笑。

乙：还您3个大鸭梨

甲：谢谢啊，１请我白吃大鸭梨！说完掉头往家跑，乙：嗨！你这种品德太可气了，不懂文明还占便宜。

甲：-再说我怎么说对不起。有天我找同学玩，见位盲人站在路旁，左手拿着小纸条，右手拄着拐杖，我刚走到他身边，他就问我：同志：麻烦请您看看，这纸条写的地址是在哪边？

乙：那你应该站一会儿，看看那纸条写啥字？帮助别人做好事，耽误不了多少功夫。

甲：对不起，不认字，快点闪开别碍我事儿。

乙：这么用对不起呀？能够帮人你不帮，说话蛮横还不讲理，乙：行啦，别说了。你好比呀：和尚肿了半边脸，拉琴突然断了弦，吹号的突然嘴巴坏，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。

甲：哎！为了让我变文明，老师是，又开导、又批评，真是入理又入情啊！，老师说了：讲文明，讲礼貌，坏习惯、从小改、尤其是要有爱心，学会尊重人，你敬人，人敬你，互爱户帮互尊敬。

乙：老师说得没错，这就对了！

甲：从此那以后我就改邪归正，洗心革面、从新做人，变成了文明的小标兵。

周：起立“老师！我们想对您说”

读．．．．．．

我们谨记

从明天开始，改掉不良习惯，上课专心听讲，下课不在教室追逐打闹，不大声说话，不说脏话，课本、桌椅摆放整齐，所有一切从小事做起。

我们领悟

干净整洁的教室，是我们的第二个家，所以我们一定要保持教室环境的卫生，下课主动清理座位底下的垃圾，并且要爱护公共财产。

我们认为

老师的教导是出于对我们的关心和爱护，是在帮助我们成长和长大，我们一定会认真听取老师的教导，不顶撞老师，不和老师对着干，如有意见，单独找老师沟通。

我们警惕

人是有惰性的，学习就像流水不进则退，我们会时刻提醒自己，保持清醒的头脑，防止懒惰的、坏的学习习惯在自己身上生根发芽。

我们知道

“积千累万，不如养个好习惯”好习惯让人终身受益，坏习惯对人贻害非浅，从现在做起，从小事做起，希望老师能够帮助我们改掉坏习惯。

我们请求

老师能包容我们的调皮、捣蛋，有的时候那是我们表达爱的方式，引起您对我们的注意，其实我们都是好孩子。

我们宣誓

在今后的学习、生活中，我们要不断的严格要求自己，鞭策自己。请老师相信我们，我们决不是“说话的巨人，行动的矮子”。

赵倩：下面，请班主任总结

全体：初一（2）班“十个文明习惯，从我做起”主题班会到此结束，欢迎各位领导和老师的光临与指导。

周：下面请各位领导和老师退场。

第四篇：主题班会串词

尊敬的各位家长、领导、老师、亲爱的同学们：

晚上好！高 2011级（3）班<<感恩父母>>主题班会现在开始： 许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲、母亲，去感受父母的爱、父母的情，体验亲情的无私与伟大.（女）母亲永远给我们挡风雨，（男）父亲一直牵着我们的手；

（女）父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光。（齐）父母的爱是最崇高、无私和伟大的！

（男）父爱如山，母爱如河。首先，有请————为我们带来父亲、母亲的故事。

①六旬老父捐肾救子： 2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

②2008年5月12日汶川大地震爆发了，当抢救人员发现一位母亲时，她已经死了，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍又在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群准备走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来

到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现里面有一部手机，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上写着一条短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。大灾大难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。（女）听完了这些故事，我的眼睛湿润了，此时此刻相信每一位同学的心情都无比的沉重，父母的爱在儿女面前是那么的无私而博大。在那么多绚丽多彩的词语中我竟然找不到合适的辞藻.（女：）父母的爱是不求回报的，只要我们快乐，父母就快乐，只要我们幸福，父母就很幸福。下面请欣赏：《父亲》

（男）是呀，父母为我们付出的太多太多，羔羊跪乳、乌鸦反哺，我们又应该为父母做些什么呢？在感恩的历史长河中流淌着多少故事，值得我们去品位，下面有请: 彭淑兰等同学：

我们静听、反思、欣赏、感动，中华民族百善孝为先，以史为鉴，今天的我们又应该如何回报父母呢？我先提问一个非常简单的问题： 2

你的生日是几月几日？那你知道爸爸，妈妈的生日吗？学生代表参与。

希望同学们一定记住爸爸、妈妈的生日，一句祝福的话、一件小小的生日礼物，我想这也是对父母一种深情的回报。

（女）、你顶撞过父母吗？你后悔吗？为什么？那以后要心平气和的与父母交流沟通好吗？现在想对妈妈说些什么？想不想说声对不起，让我们一起对父母说些祝福的话好吗？让我们一起说：祝爸爸，妈妈平安，健康、幸福、快乐！其实关心、孝敬父母，有时候就是很随意的陪父母聊聊天，就是一声祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。下面让欣赏散文：孩子，我为什么打你（男）、说得多好啊，打与不打都是爱！这里面包含了父母多少无奈、无助和辛酸，好好想想吧，同学们。请欣赏：《铭记感恩》（男）、落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；

（女、）白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。请欣赏：手语《感恩的心》。

（和）、是啊，父爱如山，母爱如水，拿什么回报你呢？我的爸妈，请听：来自心底的吟唱：《爸妈，请听我说》：有请：苏星、吴明全、曾静、杨珍珍

《爸妈，请听我说》

默默的行动,肩负着默默的伟大,默默的沧桑,默默的爬上黑发,无怨的付出,儿女如何报答!静静的爱、在静静中融化，思绪飞到天边，飞到珠穆朗玛。用一切采下一朵雪莲花，洁白陪着淡雅，芳香和着繁华，对着无边的恩惠，献给他们——爸爸、妈妈。给我机会喊您妈妈，看着窗外的繁华，忽然想起了妈妈，您是否然孤独的坐在灯下？留下那寂寞的泪花 鸟有反哺之情 羊有跪乳之恩 有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一种人最应感恩 她就是——“母亲” 他就是——“父亲” 妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我 爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我 爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我 聆听妈妈殷切的话语 面对爸爸深沉的目光 我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。是啊 父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。你教我如何不想念？ 望着天上的星星 眼前沉浮了您两鬓的白发 在平静的海也有泛起波澜的时刻 也许我真的想您了 也许我真的想回家 用眼泪诉说对您的牵挂 让我再次喊您一声“妈妈！” 所有的恩情我们铭记于心。让我们一起说声——“谢谢” 是啊，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，因为他们让我们过上幸福的生活，因为他们让我们没有忧虑地成长，我们在大爱的阳光里沐浴欢笑 我们在人间的真情滋润下茁壮 常怀感恩之心的人

是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的 学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识 学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 队员们，让我们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活吧。假如我是一片孤舟，母亲正如汪洋里的航标，静静地矗立着。假如我是一根嫩芽，母亲正如清晨里的雨露，默默的滋润着。假如我是一尾鱼苗，母亲正如山涧里的溪水，悄悄的哺育我。假如我是一只风筝，母亲正如风雨里的长线，轻轻的牵引着。假如我是一株春笋，母亲正如初春丽的阳光，暖暖的照耀着。假如我是一株禾苗，母亲正如田野里的沃土，深深的培育着。

男：有请同学们捧出你们为你们的家长精心准备的礼物： 女：这不是普通的礼物，这是我们一颗颗火热的心，有请学生代表向家长代表敬献礼物： 有请全体同学：

1、行鞠躬礼：

2、齐唱《跪羊图》

3、集体宣誓：热爱祖国，孝敬父母，诚实守信，令行禁止，努力学习，积极进取！

请：领导代表、家长代表讲话，班主任小结

今天的主题班会到此结束，谢谢各位的参与，我们期待下次的相会！全体起立，恭送来宾！

第五篇：主题班会串词

主题班会串词

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！王：我是来自初二八班的主持人王洪斌 杜：我是来自初二八班的主持人杜婉婷

王&杜：真善美，存在于生活中的每一个角落，真善美，真诚，善良，美好是人们生活中不可缺少的情感，同时，真诚 善良 美好也是每个人应有的道德素质，现在，就让我们走进真善美的世界，与真善美同行！