7.3班班会串词

第一篇：7.3班班会串词

甲：慈母手中线，游子身上衣。

乙：临行密密缝，意恐迟迟归。

合：谁言寸草心，报得三春晖。

甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们

合：大家下午好！七年三班《爸爸妈妈我想对您说》主题班会现在开始。甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我们健康成长。

甲：最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

甲：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

乙：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……

乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。

甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。

乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。

甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。

乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。让我们通过视频再次回忆感受父母所给予的爱！

合：下面请欣赏视频《感动中国孟佩杰》。

甲：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟

乙：那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾

甲：同学们你们记得吗，父母给了我们多少爱，给了我们多少吻。

乙：请听歌曲《妈妈的吻》

乙：这就是世间琐碎却无私、伟大的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，1

爱在澎湃。

甲：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。下面请听歌曲《父亲》

乙：父母给我们的爱是无私的，下面有哪位同学愿意跟我们分享父母对你的爱呢?

学生发言

甲：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。当代作家毕淑敏说：

“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以

弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以趁我们父母还健在的时候，多一份关

心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！

（4）介绍本班先进典型事迹

（5）颁奖

乙：根据同学们在校表现和本班同学的推荐，下面几位同学获得本班“孝敬父母

模范”称号，他们是孙晓雪、董英杰、赵琳琳、杨旭、刘大壮、唐莹、关吉鑫有请为他们颁发荣誉证书，有请上台领奖。

结束语

甲：让我们再次用用热烈的掌声恭喜获奖的同学。相信在座的各位同学在参加了

这次主题班会以后，心里一定有好多话想说，下面请大家踊跃发言，向爸爸妈妈

说出自己的心里话。

乙：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉。

甲：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。

乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸

爸、妈妈，我们真的感激您们！”

甲：感恩是一杯美酒。

乙：感恩是一曲颂歌。

合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！

乙：最后感谢各位领导和各位班主任参加我们的班会。让我们在歌曲《感恩》 中

结束本次班会吧！

第二篇：班会串词

“寝室文明建设”班会串词

各位同学，大家晚上好！今天我们班会的主题是“培养良好学风，立志成长成才”。首先，我们对本次班会组织者L老师的到来表示感谢。我宣布，此次“寝室文明建设”主题班会现在正式开始，下面，我们将从生活、卫生、学习和安全这四个方面来解读寝室文明建设。

外出求学，也许让我们远离了亲情的呵护，然而在这里我们却感受着家的温暖，宿舍并非只限于那几米见方的小屋，它是流动的，带着摄氏37度的温度，流淌在六个人的点滴生活之中。不论是平日里的细节关怀，还是生病时的嘘寒问暖，舍友间总是藏着一份特殊的情感。存在于彼此的生命里已经将近两年了，你们的生活中有什么可供大家分享的吗？说说你们平时有什么娱乐活动？分享一下你和你的室友那些感动瞬间的事吧？

看来你们的生活真的很丰富啊。常言道“不是一家人，不进一家门”，大家长期生活在一起，行为相互影响，经过一段时间，宿舍便形成自己的特色。首先最能反映一个寝室特色的就是这个寝室的环境卫生，想必大家都希望生活在一个整洁舒适的环境中，干净优雅的寝室空间有助于我们健康发展，这就要求大家讲究卫生，相互带动，共同营造和谐氛围。我们来看一组照片，大家来谈一谈环境对人的影响，并思考一下环境可能变差的原因。

大家分析的都很有道理，看来大家对寝室文明建设都有深刻的理解。然而《陋室铭》中说到，“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。”可见文明建设有一点非常重要，就是“唯吾德馨”。如何做到“德馨”呢？作为学生，我们是否意识到学习是我们的天职？也是培养德馨必不可少的选择。一个寝室中有爱学习的同学，总是会感染到整个寝室。下面，我们来听听我们的学习委员对建设良好的学风文明有什么好的建议。

小J说的很好啊，那同学们是怎么想的呢？说说你们对自己的期望以及实现这些愿望的实际行动吧。

这些要素对我们来说都很重要，但人们常说这些都是1后面的0，只起到为1增值的作用，那么1是什么呢？没错，就是人的生命，只有珍惜生命，注意安全，才有资格谈那些增值要素。最近大学校园里安全事故屡见不鲜，这些都是因为什么而造成的呢？我们来看这个ppt。

寝室安全用电、注意人身安全和财产安全等，这些都跟我们密切相关，不知道大家有没有过这方面的经历？哪位同学来谈谈你的见解？或者有什么好的建议。

大家都谈了这么多，下面我们有请辅导员为我们我们总结一下班会精神。

“相逢是首歌歌手是你和我，心儿是永远的琴弦坚定也执着”, 宿舍生活就象一把七弦琴，跳动的音符奏出了无数美妙的乐章。有时它华丽无比，轻快舒适；有时它舒缓闲适，静水流深；有时有着高山流水般的静谧。在一起相处的日子里，更多的是给了我们快乐，那些共度的时光，就象一杯茉莉花茶，永远散发出缕缕清香。希望大家珍惜大学校园的寝室生活，创建文明寝室，留下一份美好回忆。今天的班会到此结束。谢谢大家！

第三篇：班会串词

赵周：初一（２）班“十个文明习惯，从我做起”主题班会现在开始 赵：我不是你的影子，但你和我最亲密

周：我不是你的手脚，但我最听你的话

赵：对成功的人来说 我是功臣

周；对失败的人来说 我是坏蛋

赵：那我到底是谁？

全班说：我就是习惯

周：亲爱的同学们，播下一种行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运；可见习惯是多么的重要。赵：是啊！同学们，将来我们能否在未来社会立足，能否生活的踏实、快乐，真正比拚得不是才艺，而是习惯。下面听我们同学们讲讲关于习惯的小故事

一：我在《未成年人思想道德》网站上看到过这样一件事：有一个小伙子在五星级饭店当服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来”。他一看，总经理叫他，很激动啊！五星级饭店，一个总经理不容易跟一个员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“小伙子，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“走路就是走路，你两个肩膀一高一矮，晃来晃去，是怎么回事？看我给你走一遍。”总经理是一位快60岁的女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说：“这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。” 年轻人一听，顿时捶胸顿足：“自己长那么大，从没觉得走路是个大问题！”可是，因为一个不好的习惯，他险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！

二：我在《名人成材故事》一书中查的信息更能说明问题，好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。大家都知道，我国成功的发射了神州六号。你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。

三： 是呀，我来说一个事例，1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了所有科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要！鞭策惰性

四：北京有一家要去很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都和不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关——面试，可是未曾想到没有提问、没有出题，仅仅十分钟，他们都失败了，这是为什么？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开５分钟，这些年轻人便得意非凡，为着总经理的大写字台，看看这，翻翻那，１０分钟后总经理回来了，说：“面试已经结束。”这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：“很遗憾，你们没有一个被录取因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。”年轻人一听顿时捶胸顿足：“我们长这么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！”可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机会失之交臂，多么可惜呀！

李：刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：“好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会”

赵倩：是啊！好习惯可以让我们终生受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不成大事，大事往往是从一点一滴的小事上做起来的，所以让我们在细节上多下功夫吧！听，文明中学生来了！

赵：下面请欣赏我们班女生带来创编歌舞《哦十分钟》听听我们班的同学们在下课后的十分钟是如何活动的。

歌曲《哦十分钟》

1听那丁零零的下课铃声送来十分钟，来吧来吧来吧大家都来活动活动，在教室里面你推推我，我推推你，让我们的筋骨活动活动，哦，废纸垃圾 扔出去 哦练练跳高和臂力，那下课铃声送来十分钟，来吧！我们就是这样活动。

2听那丁零零的下课铃声送来十分钟，来吧来吧来吧大家都到操场活动，让我们那美丽的教室保持整洁，把果皮纸屑扔进垃圾桶，哦 教室教室真干净，哦这样才是最美丽，那同学脸上露出笑容，教室！这样才能保证学习。

周：这首歌创编的确实不错，真希望同学们能像歌里唱得一样能够改掉那些坏习惯，让我们的教室变得干净、整洁、美丽。

赵：孔子说：“少成若天性，习惯如自然”要想迎接未来的挑战，我们必须养成良好的习惯

周：说的一点都不错，好习惯会帮助我们收获知识和智慧，更重要的是我们还因该讲文明，懂礼貌，做一个文明的中学生。下面请欣赏配乐朗诵《思索人生》

思索人生

我常常自己问自己，人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。

校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出。可是今天我们同学成长发展的现实，却需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四周不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。

例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，有的将垃圾从4楼作“高空投掷”，而我们却没有更多的同学伸手将身边的垃圾拣起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；

文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电„„而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导„„

“恰同学少年，风华正茂”，今天的我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，那为什么在这个过程中，我们不去亲近文明，表现文明，实践文明呢？所以我呼吁同学们让我们一起努力“做文明学生，创文明校园”。

赵倩：印度的一句谚语曾说过：小节上的一丝不苟常常可以赢得很高的赞誉，而做大事的机会犹如节日，并非每天都有，同学们小节对我们的成功多么重要呀！李：你说得太对了，哎！你会说话嘛？

赵倩：我怎么不会说话了？

李：可有些人就不会说话，下面请看相声：《说话》

3、相声《说话》

甲、乙：嗨，好久不见，您好！

甲：哎！你说我会说话吗

乙：你怎么不会说话

甲：我„„我不是哑巴吧

乙：谁说你是哑巴啦

甲：可有人说我呀！

乙：谁呀！

甲：咱们邻居赵爷爷。

乙：他怎么说的呀

甲：挺机灵的孩子不会说话。

乙：你怎么不会说话，你跟赵爷爷怎么说的呀。

甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你是老外吧外国赵老头儿！

乙：你是不会说话。

甲：怎么不会说话

乙：你说的话都是横着出来的。

甲：横着出来的 我的嗓眼挺细溜的，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。

甲：比喻

乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

甲：我没别的意思，习惯这么说话了，那我应该怎么说呀

乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！

乙：哼！是个有礼貌的孩子。

甲：昨天老师批评我了，说我不会说您好、谢谢还有请，你听我给你说您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，翻来覆去这几句，滚瓜烂熟已背牢，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，„„

乙：：行了行了，别臭显摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你？

甲：我们老师太挑剔，说我用的有问题。

乙：那你是怎么用的呀？

甲：先说我怎么用您好。有回我去买东西，没有排队往里挤，有位阿姨批评我，说我办事不讲理。

乙：你是没理。

甲：一听这话我着急了，嘴边马上冒出句：对不起，你好——你好你怎么没排第一？

乙：啊？就这么用你好呀？当然用的有问题！

甲：再说我怎么用再见，那天很晚才起来，上学路上跑得太快，迎面来位老太太，走起路来一瘸一拐的，老人想躲躲不开，一下子和我撞了个满怀，摔出足有一米之外，这下可撞得够厉害的，行人见了都生气，叫我把老太太扶起来。

乙：应该的！

甲：应该的？凭什么呀？谁认这个老太太，她又不是我奶奶！我头也不回的挥了挥手：再见，拜拜！

乙：你是故意把人气，哪里有这么说文明语的？缺少公德，不讲理，真该好好批评你。

甲：对啦，还有句谢谢。这件事情真稀奇，有位大婶推车梨，道路不平，车一颠，颠下3个大鸭梨，3个梨是甜如蜜，满地滚来又滚去。我赶紧把鸭梨都拾起，还对着大婶笑了笑。

乙：还您3个大鸭梨

甲：谢谢啊，１请我白吃大鸭梨！说完掉头往家跑，乙：嗨！你这种品德太可气了，不懂文明还占便宜。

甲：-再说我怎么说对不起。有天我找同学玩，见位盲人站在路旁，左手拿着小纸条，右手拄着拐杖，我刚走到他身边，他就问我：同志：麻烦请您看看，这纸条写的地址是在哪边？

乙：那你应该站一会儿，看看那纸条写啥字？帮助别人做好事，耽误不了多少功夫。

甲：对不起，不认字，快点闪开别碍我事儿。

乙：这么用对不起呀？能够帮人你不帮，说话蛮横还不讲理，乙：行啦，别说了。你好比呀：和尚肿了半边脸，拉琴突然断了弦，吹号的突然嘴巴坏，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。

甲：哎！为了让我变文明，老师是，又开导、又批评，真是入理又入情啊！，老师说了：讲文明，讲礼貌，坏习惯、从小改、尤其是要有爱心，学会尊重人，你敬人，人敬你，互爱户帮互尊敬。

乙：老师说得没错，这就对了！

甲：从此那以后我就改邪归正，洗心革面、从新做人，变成了文明的小标兵。

周：起立“老师！我们想对您说”

读．．．．．．

我们谨记

从明天开始，改掉不良习惯，上课专心听讲，下课不在教室追逐打闹，不大声说话，不说脏话，课本、桌椅摆放整齐，所有一切从小事做起。

我们领悟

干净整洁的教室，是我们的第二个家，所以我们一定要保持教室环境的卫生，下课主动清理座位底下的垃圾，并且要爱护公共财产。

我们认为

老师的教导是出于对我们的关心和爱护，是在帮助我们成长和长大，我们一定会认真听取老师的教导，不顶撞老师，不和老师对着干，如有意见，单独找老师沟通。

我们警惕

人是有惰性的，学习就像流水不进则退，我们会时刻提醒自己，保持清醒的头脑，防止懒惰的、坏的学习习惯在自己身上生根发芽。

我们知道

“积千累万，不如养个好习惯”好习惯让人终身受益，坏习惯对人贻害非浅，从现在做起，从小事做起，希望老师能够帮助我们改掉坏习惯。

我们请求

老师能包容我们的调皮、捣蛋，有的时候那是我们表达爱的方式，引起您对我们的注意，其实我们都是好孩子。

我们宣誓

在今后的学习、生活中，我们要不断的严格要求自己，鞭策自己。请老师相信我们，我们决不是“说话的巨人，行动的矮子”。

赵倩：下面，请班主任总结

全体：初一（2）班“十个文明习惯，从我做起”主题班会到此结束，欢迎各位领导和老师的光临与指导。

周：下面请各位领导和老师退场。

第四篇：一年级班主题班会主持人串词

一年级(1)班”露一手”主题班会主持人串词

一、开场词

男：敬爱的老师，尊敬的各位家长 女：亲爱的同学们，合：大家上午好！

男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光； 女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，展示你的特长；

男：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！女：一年级1班“露一手”主题班会现在开始！

二、节目演出

男：第一个节目：xx同学演唱一首大家都会唱的歌——《荷塘月色》，大家掌声欢迎。

女：第二个节目：xx同学朗诵一篇《我长大了》。

男：第三个节目：xx同学为大家演唱一首——《数鸭子》。

女：第四个节目：由xx同学带来一首歌曲——《种太阳》。

男：第五个节目：、、、、、、、三、老师讲话（总结班会情况）

第五篇：我爱我班主题班会串词

我爱我班主题班会

初二（1）班

校歌开场~~~

同学们，还记得我们刚进入初中时的情景吗？那一天，天气怎样？你的心情怎样？那时的你有怎样的憧憬？你对你的新班级有怎样的想法呢？

（让学生回顾难忘的那一天，同学们一起互动。。。）

我们在这两年中一起经历了大大小小的考试，你们还曾想起初一的《考试疯云》吗？下面一起让我们回顾一下这有趣的“事情”吧！下面请欣赏小品《考试疯云》。

虽然考试疯云很疯狂。但是，我们考试可不能作弊啊！我们一定要通过自己的努力实现理想！是呀，我们为了我们的理想，带着家人对我们的期望，汇聚到同一所学校，融合在同一个班级，在同一片蓝天下同呼吸共命运。彼此从不相识到相识，从相识到相知，这是一种缘分呀！当我们刚进入初中的时候，我们都是满怀着希望，带着憧憬迈进新班级的。那时，我们的心情是多么的激动呀！我们是多么希望能在一个优秀的班级中放飞自己的梦想呀！又是多么希望能在一个充满爱的集体中生活！也许从那时起，你就已经把这个集体当做你的一个家了。因为我们都爱自己的家，因为在这个家里有温暖和关爱，有我们的兄弟姐妹，我们是亲密无间的伙伴，我们是相亲相爱的一家人。

下面请欣赏歌曲《相亲相爱一家人》（附歌词）

是啊，我们是相亲相爱的一家人，我们爱我们的学校；爱我们的班级；爱我们的老师；爱我们的同学，下面请欣赏是诗朗诵《我爱我班》

放《兄弟干杯》结束

带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。

为了共同的愿望，我们聚合在一起。

二十三双眼睛，默默地求索，二十三颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。真诚对人激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里！一个班,是一个互助互爱的集体;是一个共患难同享福的集体;是一个证明团结就是力量的集体.我爱我班,爱每一个同学,爱每一位老师,爱每一段你们给的回忆,爱在这个教室里经过的所有喜怒哀乐.这是独一无二的.每一份你们的笑脸,如冬天第一片飘雪,让人兴奋;每一份你们给的温馨,如黑暗第一缕阳光,让人感动;每一份你们传递的快乐,如初春盛开的第一朵花,让人永远难以忘怀.这些,都值得在岁月记忆里珍藏.我爱我班,希望无论日月几次变幻,我们会一起走;无论春秋几度,我转头,希望你们还在...（合）畅想未来，我们将拥有美好的明天！《我爱我班》主题班会到此结束。

制作人：冯静怡吴泽鹏