西财最值得旁听的老师

第一篇：西财最值得旁听的老师

西财最值得旁听的老师

1.张树民：

经济学博士，经济学院讲师。

给本科承担的课程：西方经济学。他讲的价格理论非常精彩，每次他上课时，教室坐满了人，很多根本不是他的学生。我们都认为他是西南财大西方经济学老大。

此人和高小勇关系不错，经常在《经济学消息报》上发表文章。张老师不仅书教得好，师德也很好。他对学校大搞形式主义很是不满，并且对现在的本科生学术水平及其担忧。他称之为“上梁不正下梁歪！”。

精彩语录：这些个^@^学生，真是上梁不正下梁歪！

点评：这么好一个老师还只是一个讲师，个人认为至少应该是个副教授。

2.李毅：

经济学院助教，经济学硕士，本科是上海交大的高材生。

由于工作多年，使得可以考北大的他来到西南财大读研究生。但尽管如此，他的导师仍然是西南财大的校长级人物副校长刘灿。研究生毕业过后留校任教，主要给本科生上初级西方经济学，本学期尝试开设“中级微观”，可是并不理想，主要是他一人唱独角戏。他讲课不爱夸夸其谈，而不像有的老师喜欢哗众取宠。

李老师属于实力派人物，被誉为我们学校经济学老师中数学功夫第一（张树民语）！这和他本科在上海交大受到的一流教育不无关系（他高考时物理几乎是满分，并且在交大获得是工学学士）。

李老师为人谦和，和学生很谈得来，还担任班主任（我们都私下笑他，他怎么当班主任噢？）！不管怎样，我们的班主任是他就好了。

将彩语录：那些用现有经济学理论分析现实生活的文章不是真正的经济学论文！

点评：如果李老师能到北大什么的去拜名师学艺（读博士）就好了，当然出国更好。西南财大经济学的明天就要看李毅老师的了！

3.周晓林（女）

财税学院教授，在读博士。

给本科生承担的课程主要是：财政学，公共选择理论。周老师最大的特点是她的平易近人，没有教授的架子，跟同学说知心话，拉家常。

同学们对她的评价是：一个很有良知的教授。她思想开放，活跃。她会把《南方周末》，《关天茶社》的文章复印打印出来，拿到班上给学生阅读，并且讨论，她会在班上和同学们谈论入*党问题……

精彩语录：作为一个教师，我的力量有限，我能做的就是尽量以一个教师的良知来感化你们，如果你们将来走上了工作岗位，都是一个个正直的人，我们的国家就会有希望。

点评：有良知的教授，大学之灵魂！

4.赵勇：

法学院讲师，四川大学的诉讼法硕士，本科学的哲学。

给本科生承担的课程主要是：宪法，经济法，西方法制史。赵老师也算是那种有良知的老师，能言，敢言，不像有的老师能言而不敢言。如果你走在财大光华校园里，发现一个留着胡子的年轻人，他就是赵老师了。这一独特的造型也许和他学哲学出生有关。

大学的老师有两种：一种是课程结束，这老师在学生心目中也就结束了，另外一种是即使课程结束了，那个老师在学生中永远有影响，赵老师属于后一种。上过赵老师宪法课的人都无不被他的趣味课堂给吸引。他的宪法课只讲美国宪法，然后和中国宪法对比。赵老师也真是的，这不是让东施和西施比美嘛！存心想让我们的宪法出丑！话又说回来这也不能怪赵老师，这也不是他的错，确实是东施长得丑的嘛，并且长得丑是东施她父母的错。

精彩语录：他那个样子，腰都没有什么皮带可以捆住了，还做我们的领导人！

点评：大学教师就应该像赵老师这样，同学们也喜欢这样的老师。宪政文化的普及需要赵老师这样的人。

5.幸强国

人称“幸博士”，公共管理学院教授，副院长，北师大哲学学士，西师大哲学硕士，浙大哲学博士。

虽说学的是哲学，但主要搞公共管理。他的研究领域很宽，涉及经济学，管理学，哲学等，数学也好。给本科生开设的课程主要有：公共管理学，公共经济学，城市经济学（英文教学），项目管理等。

幸博士属于那种真正博学的人，名符其实的教授。在财大校园骗子盛行的今天，这很难得。幸博士有一绝就是他的英语，别看他像个“糟老头”（开个玩笑的，还请幸博士见谅），他的英语水平是一流的，脱口而出。英语教学搞得不好，决不是他的错，绝对是他的学生不争气。他在加州大学洛杉矶分校做过访问学者，加上他刻苦，英语不好才怪。但作为教授英语好很正常嘛，有什么值得在这里提的呢？但问题是：我们很多教授的英语水平只得让幸博士鹤立鸡群。

精彩语录：无

点评：学术上，就得像幸博士学习！

6.其它。

西南财大还有很多老师也不错的，比如金融学院的曾志耕老师，法学院的雷芸老师（女），法学院的刘峰老师……大家也可以把你认为的西南财大的好老师加进来，其它学校的也可以。

2005-7-5 下午

于成都光华园

以上为转帖！有几个老师我都久仰其大名。好帖子大家分享，相信会对大家有用！另外我再补充几个，大部分是我四处打听，然后又去旁听过的，以下皆是我非常佩服的老师：

1.王匡正 保险学院

课程名称为《世界经典案例赏析》应该还是在读研究生 年轻 个性 留一长发 尤其是其对帅哥的定义 让很多人找到了自信 讲课风趣幽默 针砭时弊 其经历富有传奇色彩 最常说的一句话：“Thinking like a lawer！” 顺便补充一句 匡哥的课我已连续听了两学期 并且内容是重复的 但两次听都有不同的收获 并且收获颇丰

2.任迎伟 工商学院副院长 教授现代管理 一个被我誉为无法超越的老师 讲课风趣幽默 思想境界高 总是给学生带来启发 最爱引用的人物“我那位........” 其每次课结束的总结语 都是同学的掌声

另外还有 龚松柏 马克思主义学院

赵国良 工商学院

杨海涛 经济学院

冯俏彬 财税学院副院长

张居衍 经济学院 讲授新制度经济学 听说 北大毕业 是林毅夫的学生 不过其更为推崇张维迎

如果你时间上可以安排的话，强烈建议去旁听！

我认为：听课的目的不为听课 而为老师 所以 课的内容讲什么一点都不重要 重要的是哪个老师讲 以及 你能从老师身上学到什么

如果你还知道有哪些好老师 不妨留言 大家一起分享！

第二篇：最值得感谢的人老师发言稿

尊敬的各位同事、领导：

大家好！

我是来自××学校的×××，在这个春光明媚的日子里。我很高兴能够站在这里，向我们最尊敬的老师说一声节日快乐！

假如这个世界没有阳光、雨露，没有老师，没有亲情友情和爱情，那世界会变成什么样子呢？是啊，假如没有阳光，就没有生命；没有雨露，就没有喜悦；没有教师，当然就没有祖国的未来；没有亲情友情爱情，世界就会是一片孤独的沙漠。这些道理都很简单，因此在生活中，我们应当拥有一颗感恩的心，感恩生命，感恩喜悦。

很多人，很多事，我们很难从口中说出“感恩”，可是我们内心却始终秉承着感恩的心。因为，这鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的你呢里。所以，学会感恩，感谢自然的滋润之恩，感谢老师的教诲之恩，感激父母的养育之恩，感恩就是善待那些曾经帮助过自己的人，甚至感恩给我们所经历的坎坷。老师给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们给咱们找茬呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况老师为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因为，老师是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。当我们学习上遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是老师。当我们在学校里受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是老师。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是老师。当我们学业上取得成功，会衷心为我们庆祝，是老师。

学习生活生活并非想象中那样艰苦，可是老师的辛勤是我们这些人永远都无法体会的，我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的朋友，但我们最终记得感谢是这些辛勤培育我们的老师……我们不会忘记，老师，永远是我们最值得感谢的人！

感恩老师，希望全天下的老师母一切都好！

第三篇：西财考研心得

今天离考研那天已经很久很久了吧，其实一直想动笔写点考完研的感受，可是因为懒都没有动笔。今天龙哥说我们应该给下一届留下什么，我想也是应该写写了，虽然那些记忆已经开始模糊了。。个人整体觉得考研复习最重要的是自己的决心和朋友的支持相伴。在考研初会觉得其实还好，不就是学习嘛，又不是没学过，可是渐渐下来，你会越来越痛苦，面临越来越多的信心受挫的事情，比如数学老是做不对，英语阅读怎么还是错。所以很容易动摇，想有放弃的冲动，这时候朋友最重要了，我烦的时候都会和朋友说，她们会告诉你这是正常的，大家水平都差不多，这样你可以及时调整自己的心态，避免影响复习。同时在选择研友的时候，一定要有些成绩比你好的，这样你遇到不懂得地方才能找人解决自己的问题。比如数学好的，这方面我实在是要感谢董、张蕾、王静，才有了最终数学的高分。还有就是你要确定你的研友比你还坚定的要考研，且有很强的毅力坚持的人，那样你看着他都有动力了。我考研的研友有男有女，平时都一起上自习，一起吃饭，一起互相讨论问题，我觉得这种氛围对我考研的过程中有很大的帮助，特别是心态（我心态很不好。经常哭）。还有个问题就是，可能在复习的过程中，你的研友比你复习的快或者慢，你最好不要太过纠结于这些，不能太左也不能太右，也就是说不能为了比进度而比进度而没有把知识掌握的好，也不能和整个考研过程中每阶段应该干什么拉开太大的距离。我认为最好的办法就是，参考以前考过的学姐学长，每个时期大概干什么，然后给自己制定一个一段时间的目标计划，每天按照自己的计划看书，什么时间看什么科目等等。下面我讲下我模糊的记忆中各科复习的最有体会的地方吧

一、数学 这次考研最骄傲的就是数学了，差一分满分，可是其实我特别笨，一点也不聪明。我考高分有几个原因：

1.我很爱问问题，遇到不懂的，自己想不通的，我一定会请教我朋友，而我又很幸运，旁边朋友数学都挺好的，问数学题，我一般会先问她遇到这道题第一反应是什么，我为什么没有思路，她就会耐心的给我讲解她的思路是什么样的，然后才是具体开始问这题怎么解，最后你如果可以联想到其他题目类似的问题是不是也是这么解就最好了，这样你一类题就基本上多做几次能搞懂。还有一点就是如果能回归课本上看看课本上类似的题就最好不过了，其实一切题基本最终来自课本。

2.每天我都会花时间在数学上，数学我觉得我是由量变到质变的，做到一定时候可能自然看到就有反应，特别在后期很多人觉得专业课什么的没什么时间看了，可能会忽视数学的练习。但大部分同学的经验都是生疏了后面感觉很多不会了。所以最后时间花在数学上的时间可以减少，但千万不能不练。还有就是数学最忌讳看，不动手练。这个可能就是大家觉得报辅导班没有用的原因吧，我当时报了海文的全程，其实真的真的没必要报，基本没有学到什么。拿数学来说，数学光听真的没什么用，当时听完很有感觉，过几个星期全部不记得，而且你自己的书都做不完，基本没时间复习考研班的资料。只建议听下李永乐的，其他的都讲的不是很好，没有特别大的帮助。

3.我觉得最后真题给我的帮助很大，我做真题的方法是一个姐姐给我讲的，我觉得效果很好。就是每次做真题都把时间规定成考试时间，自己拿一张纸当做答题纸把答案写在上面，每次都当做你在考场上一样认真对待，最后做完了给自己打分。刚

开始可能会很受挫，但做着做着还是会改善的。我觉得这个方法使我在考场上，觉得很熟悉的感觉，所以一点也不慌，做的很顺，因为之前一直这么练的。4.关于数学做笔记，大家做的笔记基本最后都没有时间来看。做笔记不能把你所有不会的都写下来，一来没时间，二来没效果。我觉得最好是在复习全书做第二遍时候再开始做笔记，而且笔记可以记下你记不住的公式，还有就是我一般会写经常都做不会的题目，一类题型，当时问完同学的心得体会，这样下次又遇到就可以翻翻笔记本。5.关于复习进度，由于过太久了记得只能是个大概，我大概是暑假之前看玩课本一遍，包括选择性做做后面习题，暑假开始复习全书，暑假完了做完一遍复习全书，接着第2遍，做完后做的660，那个很受打击，做完选择题哭了一次，基本都不会。然后又看了一遍复习全书，后面做了400题，我是和真题一起穿插做的，做几天400题，做一天真题，真题做了两遍。

二、英语

英语我考研的时候考的很不好，考场上还睡着了5分钟，因为某些原因前天没睡好，中午忙着被模板又没休息。。所以很失误，而且自认为自己英语还可以，所以也没有多加重视。我也说下自己的感受吧 1.关于单词，每天都要背，而且一定不要死磕一个单词背很多遍，多看几遍就好了，翻得次数更重要。

2.阅读每天都要做一到两篇，保证自己的阅读感觉和速度，刚开始不会规定速度，后面15分钟内要做完一篇阅读 3.根据学姐学长的经验，真题很重要，所以要做两篇，可是我效果不是很好，因为我第二遍的时候老是记得第一遍的答案。。所以大家做的时候不要犯我的错，而且第一遍最好写在纸上，不要写在卷子上，避免留下痕迹，做的时候要想的是出题者的思路，而不是上次的答案。。

4.关于复习进度，单词一直都在看，阅读我有点懈怠，每次都赶时间一样，因为我是按规定时间复习科目，英语给的时间最少，我担心耽误其他科目复习。所以大家还是认真对待，做的是张剑的黄色那本阅读，做完后做的真题。

三、专业课

我是考的自己学校，可是没感觉专业课有啥优势。。虽然最后考的还可以。主要经验如下

1.专业课最重要的是课本，然后是真题，然后才是那些杂七杂八的参考资料。西财的专业课是高鸿业的宏微观，还有西财的微观，西财的政治经济学（这个主要靠后期背西财的一本黄色的配套的讲解什么的，忘了什么名字了。）宏微观搞懂很重要，其实考的都是重点，而且从我们这年就给了大纲，大纲上的知识点一定一定要搞懂，最好还要能背下来，因为毕竟最后那个考试要文字叙述，但我自己的心得是，经济学题一定要答到知识点，要不然就算大段文字叙述也是没有用的，老师一样不会给分的。

2.专业课真题一定要认真对待，最好能够自己亲手做一遍，因为没有答案，而且一些研究生编的答案很多都错的。不要做政治经济学部分，那个太费时间了。然后最后一个月要狂背那些东西，当时觉得专业课看一遍忘一遍，但最后发现只有背了才会有印象。专业课不要拖到最后才开始背，那样真的很赶。建议一个半月左右一定要开始背了，要不后面很赶。

3.西财的专业课有老师开班，建议不一定要报，我当时没报，后面可以买录音和相应的笔记，就是什么西财的红宝书，我觉得那东西编的实在很烂，基本没怎么看，除了辅导班笔记和真题有用基本没有，个人意见哈~

4.关于复习进度，只记得自己暑假完了书还只是把宏微观看了一遍，而且基本啥也没记住，后面就接着又看了一遍吧，然后就是边看真题吧，最后是看了下政治经济学，因为还是有要理解的地方，书大概看了4遍吧，其实前期理解，后期狂背。

四、政治

政治真的是我最不会的了，从小就不会编，觉悟也不怎么高。所以最后考的也不是很高，而且政治花的时间最少，所以记忆也模糊了，经验也不是很多，我就不说了，这个可以参考下那些高分的人的。

写完了，以上纯属个人意见哈~每个人有自己的最适合的复习方法~希望能对下届有点帮助吧 最后真的告诉大家，考研很艰辛，但路上的风景很美好，我收获了一辈子的友谊，谢谢陪我渡过考研日子的人：张蕾 刘扬 甜甜 董璐璐 静 娇娇 马栋 潘峰 小强 八戒一辈子会记得那段时光的

第四篇：西财考研

【校长访谈】

在红土地上办好人民满意的教育 ——访江西财经大学校长王乔

□本报记者 肖雨枫

王乔，1960年生，教授、博士生导师。现任江西财经大学校长、党委副书记。兼任中国财政学会常务理事、中国税务学会理事、国家社科基金学科评审组专家。

再过2年，江西财经大学就满90岁了。按照王乔的话说，他就像运动员，拿着接力棒，要把这份事业继续跑下去……

此次采访王乔，不是在他摆放着清香茶花的办公室，而是在7月炎热的北京，其时他正在中央党校，同45所高校负责人一起参加“高等教育改革与发展”专题班学习。采访中，他表达了在经济欠发达地区办好大学，在红土地上办好人民满意的教育的决心。

涵庐山之气 扬财经特色

《中国社会科学报》：江西财经大学有着怎样的历史沿革？在这期间，学科建设具有哪些特点？

王乔：江西财经大学是中央与地方共建，以经济、管理类学科为主，法工文理农等学科协调发展的多科性教学研究型大学。学校坐落在英雄城南昌，涵庐山之气，扬井冈之魂，临赣江碧水，接梅岭烟霞，有蛟桥园、麦庐园、枫林园、青山园四个校区。

财大前身为1923年创办的江西省立商业学校，1958年成立江西财经学院，1962年改为江西省财政贸易学校，1968年被撤销。1978年恢复江西财经学院，1980年转为财政部部属院校，1996年更名为江西财经大学，2000年改为中央与地方共建，以江西省管理为主。

学科建设是学校发展的龙头。按照学校提出的建设一流多科性教学研究型大学的发展目标和整体定位，学科建设上,我们的理念是突出重点，有所为有所不为、有所先为有所后为。加大投入，突出重点学科建设；抓住学科点申报契机，不断做强做优重点学科；进一步加强学科带头人队伍建设；全力加强基地、创新

团队建设和科学研究工作。

《中国社会科学报》：作为一所财经类大学，学校拥有哪些优势学科？ 王乔：财大的优势学科主要还是体现财经特色。具体体现在：现有国家、省级重点学科，博士点硕士点多为经济、管理类；承担的国家社科基金项目和自然科学基金项目以及获国家级、省部级的奖励项目中，经济、管理类也占多数。

“十二五”期间，我们的学科建设工作将重点由以申报为主向以建设为主转变，由量的扩张向质的提升转型，提升学科专业整体竞争力。努力构建“重点学科、高水平创新团队和高层次领军人物”三位一体的学科建设运行机制。《中国社会科学报》：“十二五”期间，财大有着怎样的发展蓝图？ 王乔：“十二五”期间，我校目标定位是，建设“人才培育有鲜明特色、专业学科有竞争优势、科研成果有重要影响”的全国一流多科性教学研究型大学。总体目标是，巩固财经类高校第一方阵的地位，力争学校综合实力和主要学科在全国财经高校排名前移；扩大在江西高校的优势地位，全面打造区域人文社会学科中心；扩大办学空间，争取实现省部共建，进入教育部中西部地区高等教育振兴计划；进一步提升办学实力和办学声誉，努力办成基础厚实、特色鲜明、社会认可、人民满意的高水平大学。

具体来讲，教育规模上，普通教育各类学生总规模38800人。专业建设上，总数控制在50个左右。教学工作上，积极推进创业型人才培养工程，大力开展教育教学改革研究，力争创业型人才培养模式改革成果获国家教学成果一等奖。科研工作上，实现国家级科研奖励和国际重大合作项目的突破。努力建设成为区域人文社科研究和江西经济社会发展问题研究的重要基地。

三个课堂联动 三类实践齐上

《中国社会科学报》：财大秉承“信、敏、廉、毅”的校训和“敬业乐群、臻于至善”的大学精神，形成了培养具有“信、敏、廉、毅”素质的创业型人才的办学特色。请您介绍下该办学特色的实践经验。

王乔：高校在培养人才上具有共性，然而，由于各校定位不同，自身条件不同，服务面向不同，在人才培养上必然有自己的个性。人才培养没有特色、没有优势的高校终将被淘汰。我校毕业生究竟是社会的包袱还是社会的财富，能否负起时代的艰巨，关键在于人才培养质量。财大艰苦创业、自强不息的办学历程，形成了重视培养学生创业精神和实践能力的办学传统。

1927年，罗静远校长制订了“信敏廉毅”校训和校歌，倡导创业精神和实践教学，校内开办银行、商店和美术广告社等，学生实习时间约占上课时间的

1/3，在当时全国商业学校中尚属首创。改革开放以来，学校历任领导班子秉承光荣的办学传统，不断探索具有江财特色的办学道路。1985年学校提出培养“开拓型”经济管理人才目标，强调责任感、成才欲、文明度教育，试行学年学分制；1994年提出“培养跨世纪的具有应用型、复合型、创造型素质的人才”，并通过完全学分制和双专业与双学位教育来实现；1997年强调培养“复合型、应用型、创新型”人才的办学目标；2000年进而提出“培养大大小小的老板，使我们的毕业生不是给社会制造就业压力，而是给社会创造就业机会”的思想；2002年正式确立了培养具有“信敏廉毅”素质的创业型人才的办学思想。

新世纪以来，我校逐步建立了“以学分制为基本教学制度，贯彻创业型人才培养理念，打造创业型人才培养体系，三个课堂联动，三类实践齐上”的人才培养模式。所谓“三个课堂联动”，即第一课堂（课堂教学）、第二课堂（课外活动）和第三课堂（社会实践）都纳入人才培养方案；“三类实践齐上”，即课程实验、专业实训和综合实践协调安排，有序开展。

《中国社会科学报》：当前，财大在推进哲学社会科学创新方面有哪些举措？ 王乔：在哲学社会科学创新方面，我们制定了“优秀青年学术人才支持计划”、“特色科研团队支持计划”、“服务经济社会发展研究计划”以及“高端科研成果支持计划”。“十二五”期间，学校还将进一步完善激励机制，加强团队建设，多出科研精品，形成研究特色，铸造江财品牌，服务社会发展。

服务江西中部崛起 提升和谐大学文化

《中国社会科学报》：江西是与长三角、珠三角、闽中南经济圈相毗邻的省份，被纳入泛珠三角经济圈。这样的大背景下，在服务当地经济社会建设上，财大起到了哪些作用？

王乔：多年来，学校组织科研团队，全面参与江西中部崛起战略研究，为鄱阳湖生态经济区以及江西新农村建设贡献力量，创办了“财经高端论坛”、“江西发展高端论坛”等平台为地方经济发展建言献策。与此同时，积极推进与江西11个区市建立战略合作关系，签订市校合作协议。大力实施“结对帮扶工程”，集全校之力支持新农村建设。学校根据江西经济和社会发展的实际，积极探索校企、校地联合培养人才新模式，面向地方和企业举办各类培训班、学历班，为地方经济建设提供智力支持和人才支撑。

《中国社会科学报》：江西人文底蕴丰厚，书院文化源远流长，井冈山精神传遍全国。在大学传承创新文化功能上，贵校有着怎样的思考？

王乔：校园文化是一所大学在长期办学实践中培育积淀发展而形成的共同的

价值追求、基本理念和行为规范。它是一所大学办学特色的重要体现，是一所大学的灵魂。

我认为，组成和谐大学文化有四种要素：融合、独特、人文的物质文化；先进、科学、民主的制度文化；理性、诚信、高效的行为文化；宽容、创新、和谐的精神文化。

校园物质文化的每一个实体以及各实体间的关系，都反映出高校教育理念、办学宗旨、精神价值和审美意识等。它属于大学文化硬件，是大学文化的表层部分，是实现精神文化与制度文化的载体和手段。制度文化是学校的文化品味、办学水平、价值取向的体现，它集中体现了校园物质文化和精神文化对师生员工行为的要求。行为文化是大学理念、大学精神和大学文化最直接的外在体现，是学校创新精神、文化软实力和发展潜力的动态表征。精神文化是学校文化的龙头，包含办学目标、校训、大学精神、行为规范等顶层设计。只有进一步明晰学校的顶层设计，才能更好地引领学校文化建设和推进学校教育事业发展。

第五篇：西财货币博物馆观后感

西财货币博物馆观后感

本周一下午，在苏老师的带领下，我们金工10级全体同学们参观了西财货币博物馆，该馆老师为我们介绍该馆的历史、现在的发展状况以及未来的发展构想。西财博物馆所取得的成果确实丰硕，在很多方面值得我们学习，经过我们的详细询问和认真观摩，主要整理了以下几点：

1．藏品征集途径多样化

西南财经大学货币证券博物馆藏品拥有丰富，涉及货币、金融、保险等各个方面，而且藏品还在不断地壮大之中，这主要归功于其有效的藏品征集途径：博物馆自身购买、接受捐赠和借展。西南财经大学每年拨给博物馆50万元的专项经费，其中绝大部分用来购买适合展馆的藏品；另外，借展是一个非常值得借鉴的好办法，目前西财博物馆主要是接受个人藏品的借展，并设专柜展出。这样做从博物馆方面来讲，展馆对外展出不时有新的亮点，观众也会因此对博物馆有新鲜感，此外，还能更好地发挥藏品的社会教育价值，而从借出藏品的一方来说也同样有益，好东西与众人分享，独乐乐不如众乐乐嘛。

2．数字化博物馆建设

西财博物馆在数字化建设方面已经取得一定成果。他们正在与上海金鑫公司合作做一个“藏品信息管理系统”，这个项目共有三期，目前已经做到了第二期，整个项目已先后投入资金近35万元。经费主要来源于教育部“十五”和211项目子项目——高校博物馆数字化项目的特别拨款，用于资助其建设数字化博物馆。

还有就是博物馆网页内容设计正在丰富，包括藏品多媒体欣赏、展览回眸、博物馆日常记事和博物馆大事记等各个方面。

3．博物馆专项经费

近些年，西南财经大学加大了对博物馆的支持和投入，每一年由学校拨给图书馆，转由拨给博物馆的固定专项经费有50多万元，另外还有相关项目或机动申请经费。其中大部分用于购入藏品，所以西财博物馆每年都会根据需要，制定一个购入藏品的详细计划，其藏品每年都在持续丰富和充实之中。其余经费用于对藏品进行日常维护、设备更新、技术跟进以及扩大博物馆社会影响的宣传上。

4．藏品保护 为保护藏品不受环境的损害，西财博物馆的展厅内空调常年开放，每一展柜内都有温度计和湿度计，用以严格控制展厅和展柜内的温度和湿度，工作人员坚持每天记录展厅的温度和湿度，以确保藏品处于适宜的环境之中。

5．宣传册子的成功经验

鉴于我们博物馆要重新做一个宣传册子，特意向已做过三期宣传册子的西财博物馆请教。他们在藏品排版、解释文字、藏品图片拍摄以及制作费用等方面给我们提供了很好的参考，他们也根据自己宣传册中存在的不足，提醒我们在制作时可能会存在的问题。同时建议我们应该就技术和设备问题，加强与学校有关部门的合作和交流。

6．成都高校博物馆联谊会

成都高校博物馆之间联系紧密，他们经常会举行联谊，相互交流、共同探讨，同心协力搞好高校博物馆，最近他们准备联合搞一个图片展，选定地点集中展出各个博物馆的精粹藏品，以集体的力量加大对高校博物馆的宣传与推广。这对我们武汉地区高校博物馆的发展也是一个重要启迪。

7．创办与博物馆有关的报纸

为传承历史与现代文明、服务财经类教学与研究，丰富师生的文化生活，西财货币证券博物馆的老师们在做好本职工作之余，还与学生办一起合作创办了《金融文化》与《光华溪语》，前者偏重于金融方面的专业内容，同时也是向广大师生介绍货币证券相关知识、宣传西财博物馆的绝佳窗口，为博物馆和师生之间架起了一座交流与沟通的桥梁；《光华溪语》则关注社会热点和师生的精神文化生活，为大家提供一个针砭实事、抒发感情的场所，无疑会增强广大师生对博物馆的亲切感与认同感。