高考志愿专家谈[样例5]

第一篇：高考志愿专家谈

高考志愿专家谈：高考志愿依据“线差”填报更准

今年高考临近，近日，在高考志愿填报讲座上，辽宁省高考志愿专家姜海峰与考生和家长面对面，讲解高考志愿填报的热点问题，并针对考生家长提出的疑问进行了解答。

姜海峰介绍，辽宁省考生数量在2008年达到顶峰后，这五年来持续下降，2012年实际报名人数仅为24.8万人(不含三校生);实际录取人数在21万人，录取率由2010年的87.5%下降到2012年的82%左右。最近两年辽宁省考生分数大幅度上升，高校录取分数线呈现大幅度波动，为考生志愿填报带来难度。

如果考生和家长当天没能够去现场听高考填报志愿讲座，那也没有关系，可以登录北国网，看该讲座视频。

1、如何报志愿更准确?

填报志愿是否准确主要依据是线差。不能使用绝对分，要使用相对分“线差”。

院校线差=某年院校录取最低分-某年院校所在录取批次分数线

考生线差=考生估分-考生分数所在批次的预估批次分数线

选院校：有了院校线差和考生线差，就可以选择考生能够考上的大学了。利用“大学录取分数线手册”选择“院校平均线差”(小于等于)“考生线差”的院校作为备选院校。这些学校就是考生的分数所能考得上的。

选专业：要看专业梯度。专业最低录取分与院校最低录取分的差就叫做“专业梯度”。根据分数选择大学的时候不仅要考虑到院校的线差，还要考虑到专业梯度，以保证被自己心仪的专业录取，少走弯路。

2、线上线下的分数考生如何报考?

估分在一批控制线附近的考生，优选211院校，即使这些院校的地理位置不是很理想，但211院校会为考生未来的发展奠定一个好的基础。如果没有211院校可选，也要选择一些在当地知名度较高，专业就业率高的学校和专业，不要把地域限制放在首位。

估分在二批控制线附近的考生，二批志愿选择的时候可以优选院校，放弃专业要求，将来可以通过考研和读第二学位来改变专业。

估分在三批控制线附近的考生，可以选择就读独立学院或民办本科，也可以选择就读专科院校。填报三本志愿时，尽量选择一些当地知名度高，名气好的一些院校，专业选择条件不要太严格如果对三本不感兴趣，也可以把重点放在专科的选择上。

在专科批次填报中，就业是专科志愿重点考虑内容，考生应当在地域、学校实力和专业就业前景之间找到最好的均衡点。在选择专业方面，应当首先自己感兴趣，就业前景又好，未来市场紧缺的专业，兴趣是第一位的，只有有兴趣才能有发展，自己才能“悟”其道，成为专业技术人才。

对于估分在四批控制线附近的考生，也不要放弃，因为每年辽宁省专科录取的时候都会降20至30分。

第二篇：专家谈高考

专家谈高考：平常心对待 家长可帮助孩子减压

面临即将参加高考的压力，考前紧张、自我怀疑成了不少同学的通病。还有两个月的备战时间，如何高效学习提高成绩，减轻压力轻松备考等问题，成为不少高三学生和家长最为关心的话题。3月28日，记者采访日照一中高三老师庄波和山东师范大学心理学专业舒教授了解到，无论是家长还是学生都应用平常心来对待高考，学生考前复习应加强基础题和规范化训练，学生家长则可通过了解考试动态帮助孩子减压。心态把握

高考只是人生的一个小成果

28日，记者采访日照一中、实验高中等多位高三学生发现，在面对高考时，大部分学生的心态并不稳定，掺杂着焦躁和不安，对6月份高考的到来是又期盼又害怕，许多学生面临“知识如何复习”和“心态如何把握”两大困惑。

“不太敢想6月份的事情，现在心里很矛盾，希望高考赶紧来到，一切都解脱了，同时也害怕高考的结束，怕面对落榜的现实。”日照一中高三学生赵越在班级名次居中，他说，越是这个情况心里越没谱，患得患失心态特别严重，每天都得有半个小时用来纠结。“高考只是人生的一个小成果，一定要用平和的心态来面对。”庄波老师说，他目前在日照一中担任高三年级两个班级的班主任，他在面对学生心态的调整时，会采用疏导法，不要刻意渲染高考氛围，而是让学生站在自己人生的高度去看待高考。

“人的一生有很多经历，学习、工作、家庭等，在不同的年龄阶段，会有不同的侧重点。”庄老师说，有些学生会把高考唯一化、焦点化，其实如果学生们毕业十年后再聚首，谈论的话题可能不是高考，而是工作和家庭，当年高考备战时的心情和状态成了聊天的一个回忆，所以学生们一定要用平常心来对待高考，把它当做漫长人生中的小成果，尽自己最大努力去完成，减轻思想、抛开包袱后，更有利于高考发挥。复习技巧

加强基础题和规范化训练

“面对一大堆复习题，无从下手，觉得自己功课落下太多了。”日照三中高三学生韩亚楠说，其实到了高三，大部分学生都意识到再也不能玩了，需要好好学习，但是面对这么多复习知识，往往有种力不从心的感觉，“做了好多题，可是又觉得好多题不会”。

“一般到了临考60几天的时候，同学们会出现两种明显的学习状态，疯狂型和放弃型。”韩亚楠说，同学们在面对高强度的学习任务和考试压力时，容易表现出两种极端的学习状态，要么每天学习到深更半夜、要么自暴自弃干脆不学了，许多同学不知道该如何复习。庄波老师告诉记者，其实高考没有那么困难，学生在复习过程中首先要有个侧重点，高考试题80% 以上还是侧重于基础知识，真正的“ 拔高题”也就占10%.学生们目前的学习任务是针对基础知识的复习和把握，现在不要再购买新的辅导书，茫无目的地进行题海战术和“拔高题”训练.考生需要系统性地抓基础知识，回顾和翻看以前做过的习题和类似题型，查漏补缺。“如果同学们把那80%的基础题做会了，过本一批线不成问题”。

“你会的题，不一定能得满分。”庄波老师说，以数学为例，以往很多学生高考结束后，自己预测分数为130分，但是真正出了成绩可能只有110分，这20分的遗失可能就是答题不规范造成的，所以目前学生复习的第二个重点就是要加强规范化答题训练，不让会的题丢分，加强考试训练，规范每一步答题步骤。家长作用

多了解高考动态帮孩子减压

“面对高考，家长的压力比孩子还大。”采访中很多学生的家长表示，今年6月份的高考同样也在考他们，“家有考生”成为很多家庭无形中的压力和期盼。“我知道不该给孩子压力，但是看到孩子学习状态不好也是干着急啊，不敢多说话。”市民辛女士表示。

山东师范大学心理学专业舒教授说，确实在这个阶段有些抗压能力弱的学生会变得和家长不愿交流甚至选择逃避学习，此时作为家长千万不可埋怨或责备，应适时地帮助孩子调整好应考心态，让孩子保持良好的复习迎考心态是考取好成绩的重要前提。

“家长可以多了解些高考政策和动态，帮助孩子减压。”舒教授说，与其家长毫无意义地唠叨孩子好好学习，不如多看一些近期高考政策和动态。针对家长的作用，庄波也有同感，有些家长反映没法和孩子交流，是因为共同语言少，如果家长多了解些考试信息，用鼓励的方式传达给孩子，一方面能更好地与孩子沟通，另一方面可以鼓励孩子保持一个好的心态，积极迎考。

舒教授说，家长也应该把心态放平和，不要把高考看得太重，在10年前或许考上本科院校就意味着就业，但是现在的工作现状显示，考上本科大学并不一定就意味着孩子人生中就占得先机，学生大学四年后还要面临考研、就业等重重关卡，所以说孩子的整体素质很重要，这才是家长教育培养的重中之重。

第三篇：高考专家谈高考报志愿如何做到知己知彼

高考专家谈高考报志愿如何做到知己知彼

离高考的日子越来越近，孩子们紧张，家长也紧张，各有各的忙碌。

孩子们紧张，在于抓紧最后的时间，查缺补漏，回归教材，回归课本，回归基础。家长们紧张，在于为孩子选学校，报志愿，挑专业。

其实，这是每一位考生家长们都要面对的一个难题：学校优先？专业优先？地区优先？作为家长，我想，最理想的状况就是孩子的学习成绩优秀且稳定，想报哪个学校就报那个学校，想上什么专业，就上那个专业。但是，这种理想的状况在生活中，其实很少。更多的孩子和家长们都是在“蒙着报和报着蒙”之间艰难地抉择。

万幸的是现在资讯很发达，通过现代化手段，我们可以获得许多资深专家的直接指导和帮助。北京人民广播电台开通了高招系列节目《高考大咨询》，给大家答疑解惑。

今天晚上，请到的是北京大学高招资深教授孙东东，给大家谈谈有关高考时报志愿的相关问题。孙教授的意见，颇值得引起家长们的注意。因为这个节目是在北京地区播放，所以，我想有些家长可能无法收听，所以，就将孙教授在节目中谈到的一些问题的要点摘录出来，放在猫窝，希望可以帮助大家。

高考报志愿，在我国通常会有三种情况：考前报，估分报、出分报。各有各的好处，也各有各的缺点。其实，无论什么时候报志愿，高考，其实是孩子学习实力的一次检验。就是孩子平时学习成绩的一个客观反映。所以，无论对于哪个地区的学生，也无论对于成绩处于哪个层次的学生来说，都是一样的。故此，报志愿，按照孙教授的话来说，就是要知己知彼。“知己”就是要客观地知道自己：知道自己的学习状况，知道自己的学习实力，知道自己就读的学校在所处地区的层次，知道自己在学校的排位名次；

“知彼”就是要了解高校：

1、知道高校的分类：

2、知道专业的分类；

3、清楚自己首选学校还是首选专业；孙教授建议首选学校，次选专业；

4、处理好学校选择与地理位置的关系；孙教授特别提醒北京的考生，不要把天津的高校作为外地院校报考；

5、处理好冷门专业和热门专业的关系：现在热门的专业，四年以后未必依然热门；

6、要了解高校录取时的最低分；最高分和平均分：高校录取的最低分告诉你是否可以被学校录取，最高分意味着学生挑选专业的标准，平均分表示了报考某个学校的把握程度；孙教授特别提醒不要太看重学校的提档线；

7、准确锁定招收二志愿考生的学校，家长要特别留心这一点，一定要到高校去问，要注意那些为二志愿考生留有招生计划的高校。因为通常，所有的高校在招生简章里都会说本校在一志愿考生未招满的情况下，招收第二志愿的考生，但实际上，真正招收二志愿考生的高校是那些为二志愿考生预留招生计划的学校。当然，即便是这样，有些学校招收二志愿考生也还是有附加条件的，家长一定要了解清楚了。

今天就这样，明天我们来详细说说为什么要知道在高考报志愿意义上说的高校和专业的分类以及目前存在的诸多误区。

第四篇：湖北高考分数线公布 专家谈各批次志愿填报技巧

湖北高考分数线公布 专家谈各批次志愿填报技巧

“高考志愿填报专家报告会”，能容纳逾千人的报告厅座无虚席。多年从事高考招生研究的湖北“高考志愿填报第一人”、长江传媒研发中心主任张才生倾情献讲，详尽分析了各批次的填报方法。“任何人都无法提前知道学校投档线，所以填报之前不要相信高校拍胸许愿、草签协议，学校的预估分数线也只能参考，不能全信。”张才生提醒考生们。

如何预测校线?张才生给出了计算方式：预估校线=当年省线+往年省校线差均值+波动系数。其中，往年省校线差是指院校投档线与所在批次线的差值;省校线差均值一般取3到5年的均值;波动系数指最近两年省校线差的差值。

比如，武汉某大学在湖北招生的理科，2009至2012年，省校两线线差分别是53、49、50、58，均值约为53，该校2011年与2012年之间线差波动值为8，波动系数取8。那么2013年该校理科的校线应该在527+53+8=588分(上下)。

第一批院校填报技巧

填报平行志愿把握三稳二冲原则

我省第一批本科实行平行志愿。对第一本科某科类填报了志愿的全体考生而言，按考生分数排位，从高到低依次投档。对一个考生而言，则按考生填报的院校的顺序依次投档，把档案投到第一所计划有余缺的高校。

张才生归纳的填报技巧是：平行志愿认分数，三稳二冲享甜头。平行实际有顺序，电脑依次把档投。就读意愿强到弱，理想院校抢头筹。专业次序同此道，主选二三校校有(最感兴趣的两三个专业每所院校都填)。

分数高并不意味着一定能被录取，第一批高分考生如何自保?他给出了两个策略：专业优先，为求理想专业，选择录取把握大的学校填报，并往前填;学校优先，为求理想大学，按就读意愿排列志愿顺序，填上“专业服从调剂”。

第一批线上低分(10分内)考生填报策略为：填报当年新增高校、中西部地区高校、一二批兼招高校、连续多年生源不足或征集过志愿的高校。

第二批院校填报策略

段内低分考生填武汉高校风险大

据张才生分析，2011年我省二本理工类565分以上有考生7152人，报考省内高校6056人;文史类545分以上有考生1499人，报考省内高校1298人，且集中报考了湖北工业大学、武汉工程大学、湖北经济学院、武汉纺织大学等高校，在汉高校调档线比往年都有提高。

2012年二本线上高分考生集中填报湖北工业大学，中间分数段的考生(理科530至510分、文科540至530分)，集中报考武汉工业学院、武汉纺织大学、湖北第二师范学院。

前两年我省二本录取情况的启示为：段内低分考生填报省属高校特别是武汉高校基本没有录取希望;武汉高校不应作为二志愿填报;低分考生也不应把省内市州高校作为二志愿填报。

张才生特别提醒，二批院校线内考生第一志愿一定要低调，填报预测校线低于自己分数的高校，第二志愿至少填3所往年第一志愿生源不足的高校。

第三批院校填报参考

去年省外32所学校一志愿无人报

第三批院校是独立学院、民办高校。去年，我省没有一所三本院校投档线超过二本批次线，理工类最高投档线低于二本批次线20分，文史类最高投档线低于二本批次线10分，没有出现往年高分考生扎堆报考几所院校的情况。

2011年，理工类500分以上有15187人，报考省内高校9945人;文史类485分以上有10971人，报考省内高校7493人。第一志愿投档后，理工类470分和文史类460分未出档的40979人，主要集中报考了华科大武昌分校、文华学院、武汉学院、华夏学院、城市学院、武汉东湖学院、武昌理工学院等在汉三本院校。

2012年考生填报三本院校首选在汉高校，其次是我省办在市州的高校。绝大多数省外三本院校投档线即为批次线，有32所学校一志愿没有人填报，112所征集志愿院校中，只有2所省内院校。征集志愿仍有3所外省院校无人填报。

以上情况可供考生填报参考。

第四批院校填报注意

一线城市直管市高校录取竞争激烈

张才生介绍，2011年，四批(一)省内院校在我省生源较好。大部分院校第一志愿就完成了招生计划，征集志愿只有2所省内院校中外合作办学计划。省内院校投档线达到三本线的学校理工类有14所，文史类有10所。

2012年，四批(一)在汉院校生源普遍好于市州院校;省内院校普遍好于省外院校。理科有106所院校第一志愿投档线到批次线，文科有128所院校的第一志愿投档线到批次线，绝大部分为外省院校。

值得考生注意的是：四批(一)是本科院校举办的，或历史悠久的独立设置的高职高专院校，生源比较好;三批线上有不少考生放弃三本读四批(一)高校，因此竞争相对较激烈。因此一线城市、中东部省会和直管市高校，段内低分考生一定要谨慎填报。

四批(二)高校往年在我省的录取情况如下。2011年，一些没有竞争优势、地处偏远的院校投档线即为批次线。省内多数院校第一、二志愿完成了招生计划。

2012年，上线考生只要填报志愿、愿意就读，全部录取。省内部分办学条件较好、注重技术培养和就业形势较好的院校填报的考生较多，投档线也较高。大多数院校生源不足，文科有77所、理科有97所学校一、二志愿没有考生报考。

因此，考生就读高职高专不要以专升本为目的，必须以就业为导向，慎重选择理想专业，为工作做好准备。高职高专批次内的考生实在不想出省，可以大胆填报省内高校。第一次落榜，可以等待9月补录，重新填报志愿。

现场问答

问：投档录取过程中考生可否要求退档?

答：原则上，按考生志愿投档录取不能退档。电子档案处于下列情况可跟高校协商退档：电子档案处于“已经投档”“院校在阅”状态下，自己放弃录取，可跟高校协商。

问：二三四批志愿结构有什么特点，填报要注意什么?

答：两个志愿，第一志愿只能填一所高校。第一志愿成功率高，要填报预测校线低于自己分数的高校才可能录取。二志愿可填6所高校，是平行志愿。最少要填3所往年第一志愿生源不足的高校，才能保底。6所学校按就读意愿排序。

问：高校如何安排专业?

答：“专业清”原则：先按第一专业志愿分成不同队列，然后将每个队列内的考生从高分到低分按专业招生计划数依次录取;未完成录取再调剂。

“分数优先”原则：学校把专业分成等级，优先把“好专业”安排给高分考生。

“志愿级差”原则：设定志愿之间差值，同一专业填在第一专业志愿按原始分计算，后面的志愿按差值减分后与其他排队，安排专业。

问：填报志愿时应该学校优先还是专业优先?

答：按专业大类录取的高校“学校优先”;转专业政策宽松的高校“学校优先”;一般情况下“专业优先”;高职高专尤其要重视“专业优先”。

问：填报志愿时要不要参考就业排名?

答：就业排名仅供参考，主要依据自己的职业定位，遵从自己的兴趣选择。

第五篇：语文高考专家谈_冲刺阶段语文复习方法

语文高考专家谈：冲刺阶段语文复习方法

来源：新浪网

2005年高考在即，为帮助考生更好的复习备考，新浪网教育频道联合北京四中网校特别邀请了高考语文教研专家科建宇老师作客新浪网嘉宾聊天室，就高考语文的复习冲刺问题与广大网友进行互动交流。以下为聊天实录：

主持人：各位网友大家好！今天我们继续进行高考名师在线指导访谈。今天我们请到的是语文教研专家科建宇老师。在接下来的一个小时时间请科老师和在线各位网友一起探讨有关语文高考在最后时间注意哪些问题，怎么复习更有效率，首先请科老师和大家打一个招呼。

科建宇：各位网友大家好，我是北京四中的语文老师，今天很高兴和大家在网上见面，我将尽力回答朋友们的问题。

主持人：先请科老师整体给我们介绍一下最后20多天广大同学在语文复习当中应该如何做更有效率。科建宇：最后20天是非常宝贵的，最后20天讲效率是非常重要的事儿。首先要知道自己应该做什么，就是按照考试说明的要求去做。每位考生手里都有一个考试说明，我觉得大家应该认真对待考试说明。另外我知道北京市除了有考试说明，还有一个2004年的试卷分析。我觉得这个试卷分析做的非常好，它的知识点特别明确。所以用考试说明指导大家，了解自己应该做什么。

第二，同学知道该做什么以后，要寻找自己的不足，哪些是我现在最值得做的。一个是针对自己的问题，比如说我在某一方面漏洞最大，我在这个时间要补上它。还有就是干什么事儿是最容易提高分数的。我觉得这也是脑子里要清楚的。这是第一步知道自己该做什么，哪些是能做的，哪些是值得的。

刚才还说到哪些是能做的。最后20天要想大翻盘挺困难，但是如果多做一些基础工作还是能够涨分的。我认为在整个试卷当中选择部分是能够涨分的基础知识。从北京卷来说一到十题包括五道基础知识、五道文言知识，这五个题是相对比较平稳的。考试说明第一题是读音题，第二题是字形题，第三题是词语的选择，第四题目成语的应用，第五题语病修改或者标点符号的使用。如果你明确了这些知识点，在最后一段时间里面哪些是自己不足的地方，找相关资料复习准备是大有可为。

最近有很多同学问老师我作文不行怎么办？其实最后这段时间作文想突飞猛进得很高分是非常困难的，但是基础知识是可以突飞猛进的。比如你积累了成语，想明白了语病，知道了标点符号的用法就能够涨分。所以基础知识部分是最值得做的，和你能做的事儿。

还有一大块也是能做的事儿就是文言的阅读。文言的阅读在考试说明当中要求的是浅显文言文，它出现的一些实词、虚词都应该是课本当中出现过的内容，实际上是有范围的，所以文言部分也是大有可为。另外一部分是规定的范围很清楚是值得做和能做的事儿就是背诵部分。几个区的考题都给了背诵5分到6分到的分值。这5分、6分如果在最后时间能够抓住也是和可观的。北京市的考生中我们曾经做过，大概在分数密集段里面，一分能聚集400人，如果你抓住每一分，刚才我们说的放在一起已经有36分了，实际上是很值的。

刚才说了知道该做什么、哪些是能做的？哪些是值得做的。另外在这20天要注重掌握的东西。你做过的题和你知道的内容一定要留住。打一个比方说，就像农民种地和再到麦收的时候很少有农民再施肥，大量的浇水。他就是做麦田的守望者，不要鸟兽把成熟麦子叼走。我们这段时间要做到颗粒归仓，这是我们最后20天总体需要注意的。落实基础，把最基本的东西落实，在高考当中显示出来。

网友：文言文翻译得分不高，怎么练习才能在拿更高分数呢？

科建宇：我觉得文言翻译现在的基本题型一般要求翻译一段语句在语段当中显示出来。做这个题第一步应该是看懂整个文段，上下文的意思要看懂。第二认真关注所需要翻译的语句的含义。在关注的时候要反复推敲，文言翻译反是要求翻译一定是有文言知识点的。我们现在想想知识点应该包括，第一语句语义层次的辨析。第二文言语法的知识点，包括一些实词的意思过译，包括词类混用，一些语法现象要看出来。在具体翻译方法可以用六个字概括“扩、替、袭、增、减、移”。实际这六个字反映了文言文和现代文的很

多不同点，扩一般反映是单音节词儿，我们现在说“妻子”是合成词，文言中妻是妻子，子是儿子，你在翻译的时候碰到妻就要翻译成妻子。“替”就反映了古今义的不同，我们说一个成语举案齐眉，案在现代汉语是桌案，古汉语显然是托盘，夫妻表示相敬不能托上一个桌子上来，所以你翻译的时候要替。第三个“袭”，之所以能读懂古文文章，是因为古汉语有很多文章和现代语有相同的东西。“增”肯定有考省略句的，考这样的句的时候一定要增加主语、宾语，“减”就是要减去一些现代不需要的东西。“移”反映了文言句式当中的移。

另外古汉语还有一词多义的现象，一定要依据上下文进行推断。这个方法一定要注意，高考中的文言翻译都是放在一段中翻译一句，还要提供文章当中的依据。文言翻译的标准是“信、达、雅”，信就是准确、达就是通顺、雅就是漂亮。高考文言翻译最后能够得满分的应该达到“雅”，所以你翻译的时候要字字对译，字字对译以后要考虑一下怎么样让语句更漂亮。文言翻译还考察了你的语言表达能力。

网友：能否讲讲第六大题的题型？

科建宇：我们叫它语言表达题，它有很多种第一种叫概括，给一个语段，然后把这个语段的主要话题概括出来。通常考给一个新闻加上一个标题，给一段通讯或者给一段材料加标题，要求你把这个语段当中提供的主要信息概括出来。建议做这个题的时候一边看一边画，把主要信息、整个事件的发生、发展、结果概括出来。有的通讯还有一个基本结构“标题、导语、主体”，标题在高考考题时候需要你概括，有些语段可以在导语当中概括，导语比标题更充实一些，主体是事件的详细叙述，所以有些题目看导语能够看出这段文字的主要内容。

还有扩写的题，给你一句话，需要你扩充。有的时候需要你补充一些成份。还有的就是连贯，衔接题。衔接的题目比如先给你一个例子，有一些修辞方法或者在表达上比较特殊的句子。在这个语段当中空出几个空，让你根据上下文的句式仿写一个，这种情况要看明白上下文在语义上有什么相关点，在修辞上有什么特点，审清楚，根据语义把语言表达清楚。还有的句子在第六题语言表达题有的题是通过看表格提炼出一些观点。还有的题目是给你一段有语病的话。因为第五题是语病修改，但是在以往的高考里面也在第六题当中出现过一段有语病，让你找出它的错误点。在这里面你要学会找出错误，用比较清晰的语言表达出来。

我想最后的语言训练题，第六题，在高考当中放在二卷的后面，作文前面，有很多同学做这个题就比较慌张。实际上只要下了考场都是觉得很简单的题，因为想着做高考作文题，所以把第六大题忽视了，这样得分很困难，同学做这个题一定要有条不紊，要求看清就能够得分。

网友：做诗词鉴赏的时候诗词的意思都读不懂，有什么好的解题技巧？

科建宇：这种东西要树立自信心。不管是北京市考题还是全国考题都不会让大家都得不到分，如果都得不到分就没有什么区别度了。你刚才说诗词意思都读不懂是极少的现象，考试当中的诗文鉴赏应该是比较明白的诗句，好多年是只考一首绝句，宋诗也是绝句，为什么读不懂，我想可能考场上比较紧张或者有为难情绪。实际上诗词也属于浅显的文言文，白居易的词就连老太太都可以看懂，所以我们第一要树立自信心。

诗词鉴赏第一个是词的理解，然后是诗歌内容的理解，第三步是艺术表现方式的理解，表达效果的理解。把这三点想明白，困难应该不是很大。考场真是一时面对这道题蒙了先放下回来再做。

网友：作文是不是一定要写的大气才能得高分？最后这段时间应该做什么样的准备工作，作文会比较好。

科建宇：大气是求之不得的，大气、新颖、创新都是很高层次，文采飞扬，如果出现了这种文，整个阅卷考场上，老师都会很振奋，大家会争相传阅，如果这样肯定能得高分。对于大部分考生来说这段时间作文第一明确标准，在考试说明当中都有，历年考题答案上都有，大家自己再看看。

最后这段时间应该做什么？我觉得大家应该主要练审题、练构思。时间紧，真是每个题目从头到尾做一遍根本不可能。高考同学每场考下来，作文就是50分钟，我听大部分同学写作文只是留50分钟，如果想不起来从哪儿入手？不知道写什么是最可怕的。所以在最后这段时间大家不妨找一些作文题，看看它，列一个简单的提纲。比如说我中心想确立什么？我想用什么材料证明什么样的观点，这样练一练就可以了。

如果你想练全篇，我觉得得练现实写文。除了练练构思，还有最后这一段时间品味一些优秀作文。现在市面的高考满分作文非常多，大家拿过来认真品味一下，看看写的好的标准是什么。你自己运用到作文当中就行，学几招就可以了。

网友：二卷的现代文阅读应该注意什么？

科建宇：一般应该是一个文艺类的文章或者文学性比较强的文章。我觉得天下阅读文章不分文体的。第一要读懂文章，我建议同学们在练的时候要认真的进行勾画，因为高考二卷的现代文阅读篇幅相对比较长，在考场上你可能看了前面忘前面，所以要养成一边读一边划的习惯，把关键句、重点词划下来，而且读的时候用一两个字对段意进行概括。建议同学们重视初读的质量。读一遍就要真正达到读懂的目的。初读质量必须通过勾划。有些同学因为做到这儿着急，所以大致看了看，一般二卷阅读有四道大题，做一道再重新看一遍文，实际上时间加起来比认真初读时间长，而且没有效果，所以同学们要注重初读的质量。再做这个题的时候一定要审清楚题。我在学校一模、二模考试以后，有些同学在二卷现代文阅读上不能得分，下来探讨的时候基本上是没有读懂文章，或者没有认真审题这两个主要问题。认真审题很重要，二卷阅读，一个是对词的理解，第二个是对句的理解，第三个是对文章主旨的理解，第四个是文章的表达效果的理解，这是二卷阅读一般题目的排列顺序，词句、主旨、艺术手段。一定要把题目看清楚。词句的理解一定要根据上下文。我曾经跟学生说，我说做了这么多现代阅读你应该有这样一种意识。就是考词句一定和主旨联系起来。我说好的题目一定是和主旨联系。我们想想道理很简单，平时我们读文章的时候，老师让你写文章的，不要写废话，写的每一句话都要和中心思想表达有关。甚至说你刻画人物的每一个动作都要跟中心思想有关。你答字句理解也要冲着中心思想答。

另外答题的时候尽量用原来的文章。这次北京市的几个模拟考试都特别清楚，四道题里面有三道题是紧扣原文的，最后一道题是联系实际进行解答。前三题指向很清楚，一定要看懂文章。最后一题是要联系实际，联系实际也不是没有边际一定要跟中心思想相关。做现代阅读的最后一点是答题的时候一定要规范，一个是表达语言要顺畅，还有答题时候如果人家说分条列举或者分几方面论述的，同学一定要学会写序号表达。答题各个学校老师都会提出一些规范要求，考试当中一定要老师到笔上。

在这段时间的准备当中主要是理思路。我想你在最后这段时间做多少课外阅读用处不是很大。把你做过的内容好好品味，好好琢磨，琢磨出人家的考点是什么，考题怎样是规范答法，清楚、明白、头脑清醒是做这道题的关键。

网友：现代文考小说的可能性大吗？

科建宇：西城的考卷就给了一篇文《评选》，一篇小说，我们现在不必要关注文体是什么，我们关注的是基本方法，任何文体文章都要读懂。如果单考小说，我想我们在小学、初中、高中都学过很多小说，它的重点是不是落在这样几条。小说第一关注情节，由情节入手，把情节理清楚。第二是人物。第三通过情节和人物传达出一种什么样的思想。理清楚情节，知道人物，刻画人物的时候用多种方法，比如语言、细节描写和文艺性的现代文或者文学性的现代文阅读散文说起来差别不大，不必特别担忧。

网友：背诵是应该选择课本还是课外的材料？

科建宇：我觉得你没有好好看北京市的考试说明，考试说明里面已经很清晰的告诉我们今天高考就是33篇必背篇目。有一些文言，还给我们标清楚了哪几段。这样的同学首先要找考试说明，然后从课本当中找这33篇，第三是每天保证一小时的时间背。而且劝告这样的同学在这样题目上不能要放弃，人家划了明确范围的内容都拿不到分，这样跟人家比起点太低了。

有时候尤其是古文或者诗文背诵特别困难。我建议你认真读的基础上自己划出重点。什么样的东西是重点呢？第一类充满哲理性的东西，比如《石钟山记》里面“事无目见而闻，而臆断其有无，可乎”。能够表达某种观点，有哲理性的句子要关注。第二类特别有文采的句子要关注，比如对句、对偶句要关注。你划下来以后，除了背上句还要背后下句。我觉得有一个情况给了背了上句话写下句，但是给了下句写不上来上句，但是高考经常考上句。另外注意写法，你会不会写，比如刚刚提到的“臆”就不是一个好写的字，所以你复习的时候要注意这一点。

比如说这次西城的一模题当中的“人生如梦、一尊还酹江月”，是苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》当中的句子，很多同学把“尊”写成了“樽”，这就涉及大通假字，所以背诵的时候适当的关注。另外背诵篇目当中大家还要注意以下问题，除了背名言名句，还要注意与名言名句相关的文学文化常识。建议大家把33篇要求背诵的篇目拿出来或者盖上篇目写记者，或者盖上记者自己写出篇目及记者的时代。考试说明当中中国的作家作品要记朝代，大家要把相关知识点用这样的看清楚。

还有中国的古代文学知识，把书中的几篇文学知识短文看看，纵向的历史，从《诗经》，一直到明清的纵向历史发展线索，把文学常识梳理一下，做到心中有数。

网友：做实词选择有什么技巧？

科建宇：我想你说的肯定是文言阅读问题。首先我们明确它肯定是课本当中出现过的，所以大家要克服畏惧心理。第二实词的选择必须放在语段当中进行推断。比如说我们说“事必亲躬”，这个“躬”就是亲身做的意思，还有“去国怀乡”当中的“去”，我们都学过是《岳阳楼记》当中的，在这个语句当中不是现代文的“去”，应该是离开国都怀念家乡。怎么判断是离开的意思，因为下文有“忧谗畏讥”。所以我觉得实词，最后这段时间做题的技巧就是上下文的推断。

最后这段时间怎么样准备呢？你找很多课文的看不明白的就很费劲，建议同学把课内学过的文言文真正读熟就行了。但是我觉得你每天都做文言不太可能，保证每天读一两篇，建议大家出声读，能够帮助你想起一些文言诗词。

网友：怎么才能给自己的作文起一个好的题目？

科建宇：现在作文的题目要求“题目自拟”，我想作文的好题目和人的好名字容易被人记住。我想也不能为题目而起题目。题目应该和文章内容呼应，呼应的基础要把文章的题目，比如运用一些修辞，运用一些名言警句或者在题目上能够表达出你的个性。

网友：如何在考试中合理分配时间，保证所有题目都做完，并且又有较高的准确率？

科建宇：高考语文卷面是150分，考试时间是两个半小时，就要求你一分钟得一分。当然一分钟得一分钟不大可能，还需要有一些时间上的分配。可是我建议大家做题的时候，因为高考语文是第一科目，我们试卷的基本结构前面是选择题，有些同学就想选择题做快一点儿，为后面的题省出时间，这样的策略是不对的。我建议同学做简答题的时候一定要放慢的速度，建议大家老老实实的做这个题，这个题是基础题，如果你输在起跑线，不值得。后面很多主观题是你不能左右得分的，前面题是可以可左右正误的，所以认真做，用上15分钟。

后面的文言文也要用足了它的时间，保证它真正对。至于二卷也基本上用题目上给你的时间做。第一个阅读科技说明文或者社科类的文就是试卷第四大题的阅读有要花足它的时间，有的同学一碰见选择题就不想花时间了。我觉得这卷的阅读也是紧抠文字，你只要认真看语段，比较选项之间的差距就可以得到分数。这样算下来，我们高考的作文按一分钟得一分，作文是60分，一般同学留不到60分钟，按照书写速度来看最后留50分钟作文是可以的，不必特别刻意的规划高考作题时间。有时候刻意规划碰到难题的时候轻易的放弃最后反而得不到好成绩。所以高考过程当中按照自己实际情况，认为这道题有可能有实力得分一定要认真做，以拿分为基础，认真拿下来，能拿一分就拿一分，花足了时间。

主持人：有些同学临近考试非常紧张，考前前几天压力非常大，甚至失眠，上了考场难以发挥正常的水平，对于这样的同学你有什么好的建议吗？

科建宇：这段时间大家不要过多的想结果。做一个很务实的人，只要每天干点事儿就行了，不想结果，缓解压力。另外这段时间同学一定要安排好自己的作息时间，不要过晚睡觉，我的学生要求每天最晚11点半睡觉，保证自己的睡眠，这样已经很苛刻了。我对学生的要求至少每天保证七小时的睡眠才能比较有效率的学习。同时缓解压力的很重要方式就是增加体育锻炼。别看只剩20几天，这20几天你不可能时时刻刻都干和高考有关系的事儿，我觉得一天是不是保证一小时的体育锻炼，如果你有了体力消耗，一般人都是能够睡着的。另外不要把结果想的很严重，说实在现在社会还是很开放的路不止一条。

考生当中为什么紧张，当然还有对自己期待值过高。总想着非哪个学校不上。这种同学是在给自己自添烦恼，我想退一步是海阔天空的。现在我们说终身教育，大学只是人生受教育的一个阶段，以后还有很多拼搏的阶段，我这里不是说冠冕的话。现在大学毕业以后，在四中很少作为一个终极点，他还在继续学习，以后的变数很多，所以把问题想明白，给自己减压、降压。我觉得做一个心胸宽广的人才能减压和降压。

主持人：很多学校都把最后十天或者一个星期安排学生回家休息，他们这个时间如何安排呢？

科建宇：各个学校都会安排老师在学校答疑，最后这段时间我们用的行话就叫查缺补漏。应该把这学期做过的习题做一些基本的梳理、整理。哪些地方是漏洞，最后这一段时间弄明白、看清楚。还有就是要在最后这一段时间理清知识线索，把自己的知识线索，每类题应该注意什么要搞清楚。最后这段时间除了做这两件事儿，每个同学都应该做好一个准备，就是考试时候如果遇到困难怎么样做，对考试有一个基本估价。

现在在北京开世界羽毛球锦标赛，国家队的总教练李永波在羽毛球的预备会上提到一个事儿就是做好准备、想清楚困难才能取胜。前一段世界乒乓球赛郝帅本来可能取胜的情况被丹麦选手放高球就输了。第二天马林想好了对付丹麦选手放高球的方法，如果马林没有做好思想准备不见得一定能取胜。我想在高考当中也会遇到你想不到的困难，在高考之前这几天，你想清楚遇到困难怎么做。还有就是想清楚自己的弱点，能够在最后这几天补上。

另外最后这几天是最容易放松的时候离开了学校，离开了老师，有的同学甚至觉得最后这几天我可以过一个黑白颠倒的日子，这是绝对不行。按常规说，从现在开始所有考生都应该调整自己的生物钟，应该把自己的兴奋点定在高考的考试时间段里。在高考时间段应该是最明白、最兴奋的时候，现在千万不能再熬夜了，你到高考的时候你兴奋不起来很痛苦，考试当中犯困的以前也大有人在。对于自控能力强的孩子还好说，对自控能力不强建议去一个能够有效限制自己随意行为的地方学习。以往我们也有教训，我记得98届我有一个学生，一模、二模成绩是稳稳可以进清华、北大范围的学生。98年有世界杯足球赛，他就一场不落的看下来了，最后高考他没有上上清华，他不死心第二年复读，复读后上的清华。他特别诚恳的告诉我，老师你拿我当典型教育那些师弟师妹。

主持人：最后科老师和在线的考生、同学、各位家长甚至是和你一样在教育战线冲锋陷阵的各位老师说几句。

科建宇：高考是我们收获的季节，我们都期望丰收，但是每位考生和家长包括做老师的都应该有非常平和的心态，只要我们努力了，我们就不遗憾，最后预祝我们的考生取得好成绩。

主持人：谢谢科建宇老师，今天的访谈到此结束，各位网友，再见！