第一篇:幼儿才艺大比拼活动方案
幼儿才艺大比拼活动方案
一、活动时间:2016年1月13日
二、活动地点:二楼大厅
三、参加对象:幼儿园全体幼儿
四、活动准备:评分表每人1张、铅笔10支、橡皮10块、课桌椅10套、六张桌子、36把椅子等。
五、活动评委:
每班各出一名家长作为评委
六、活动具体安排:
1、比赛内容:托班:喂小动物、夹头发、串珠、拼插
小班:喂小动物、拼图、串珠、拼插
中班:编花篮、镶嵌、夹球、拼插、折纸、剪纸 大班:编花篮、镶嵌、夹球、拼插、折纸。剪纸
2、比赛时间安排及顺序
上午:喂小动物——拼图——编花篮——镶嵌——串珠 下午:拼插——夹球——折纸——剪纸
3、各项比赛材料准备及规则
1、喂小动物
材料准备:每桌6人,每人1个塑料圆筐,1把勺子。每桌两筐珠子。比赛规则:一分钟时间内,哪个小朋友舀出来的珠子数量最多,谁就获胜。
2、小班拼图(贝贝班夹头发)
材料准备:木质拼图每人1份;大狮子图片6张、夹子若干 比赛规则:
拼图:比赛开始后,幼儿同时开始拼图,先完成的幼儿获胜。夹头发:一分钟时间内,夹的夹子数量最多者获胜。
3、编花篮
材料准备:花篮每人1个,绳子若干
比赛规则:在规定的时间内,以幼儿作品的质量、创意及难易程度评分。
4、镶嵌
材料准备:镶嵌板每人1个、珠子若干、每桌分两筐放,方便幼儿拿。比赛规则:在规定的时间内,以幼儿的镶嵌作品创意及造型评分。
5、串珠
材料准备:每人1筐珠子,1根绳子
比赛规则:1分钟时间内,串珠子的数量最多者获胜。
6、筷子夹球
材料准备:每桌大筐两个,里面放珠子,幼儿每人1个小筐,1双筷子。比赛规则:一只手持筷子,把大筐里的珠子夹到自己面前的小筐里,一分钟时间内夹的数量最多者获胜。
7、折纸
材料准备:折纸若干
比赛规则:在规定的时间内,完成的作品数量、质量及难易程度
8、剪纸
材料准备:折纸、幼儿每人1把剪刀。
比赛规则:在规定的时间内,完成的作品的数量、质量及难易程度
9、拼插玩具
材料准备:各类拼插玩具若干
比赛规则:在规定的时间内自由拼插,以作品的数量和创意评分。
七、奖励设置
比赛项目设置奖项:一、二、三等奖、优秀奖,每个项目取平行班前三名,其余为优秀奖。
2015年1月
第二篇:才艺大比拼方案
荆州理工职业学院艺术节——才艺大比拼活动方案
一、活动主题 “展现系风采,打造荆州理工精品”——表演类才艺展
二、活动目的在各方面现才现艺,共同发扬当代大学生的青春朝气与多才多艺,传达出标榜学子热爱祖国、热爱社会主义,乐观开朗、积极向上的精神风貌,全面拓展大学生综合素质,提高我院大学生的文化艺术修养和审美情趣。
三、活动时间地点
2013年4月18日预赛
2013年4月23日半决赛
2013年4月30日总决赛
四、比赛形式
1、选手自选曲目、舞蹈、乐器在限定时间内表演自己的才艺。
2、开赛前十五分钟提前进行签到。参赛选手提前五分钟候场。比赛开始五分钟后未报到者视为自动放弃参赛资格。
3、参赛选手通过抽签的形式决定出场顺序。
4、本次表演比赛为现场比赛,在比赛过程中,本组选手之间可以相互讨论,但不能携带任何具参考价值的物品上台比赛。
五、评分方法
(一)、评委构成:
专业评委6人,大众评委21人。大众评委由各分会选派,现场发放评分表。
(二)、评分规则:
最后得分=评委分+大众评委的平均分。
其中:
1、6位专家评委:满分
10、由专家评委视最终成品给予优秀者。
2、大众评委分:去掉一个最高分、去掉一个最低分、取平均分。
(三)、评分标准:
1、声乐类评分标准(满分10分):
1)、演唱节奏准确鲜明、音准良好、音色优美。(3分)
2)、吐字清晰、有感染力。(2分)
3)、参赛者着装整齐、精神饱满、有朝气、富有激情及艺术性。(3分)
4)、参赛者遵守赛场纪律,台风良好。(2分)
2、器乐类评分标准(满分10分):
1)、餍足内容、要求参赛曲目内容健康、积极向上。(3分)
2)、音色音质、要求发音清楚、音色清晰而有质感。(2分)
3)、演奏技巧、要求整首歌曲的演奏富有感情、音乐节奏感强、演奏完整。(3分)
4)、仪表仪态、要求参赛选手着装大方、符合学生身份、仪态稳重、富有青年人的活力与朝气。(2分)
3、舞蹈类评分:
1)、动作整齐、协调一致、充分展示舞蹈的特点与美感。(3分)
2)、对舞曲音乐的理解准确、舞蹈动作吻合音乐旋律、富有节奏感。(1分)
3)、舞蹈动作有一定的难度、有较强的表现力和艺术技巧。(2分)
4)、舞蹈音乐主题健康、时尚、充满活力。(2分)
5)、服装造型符合舞蹈表演形式。(2分)
六、奖项设置
歌曲、器乐、舞蹈比赛各设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名;最具创意奖一名(由专业评委评出),最具人气奖一名(大众评委分最高者)。
七、报名条件:
1、以各系为单位报名。
2、本次比赛顺序:同时进行歌曲、舞蹈、器乐。
3、参赛人员请在各系负责人处填写报名。
八、参赛须知:
1、大赛提供所需的基本乐器、其他特殊乐器请参赛选手自备。
2、赛场内禁止高声喧哗。
第三篇:幼儿才艺活动方案
幼儿园第二届幼儿才艺活动方案
一、活动宗旨:
为提高幼儿对各类才艺的感受能力、表现能力,丰富我园的校园文化,我园将举行第二届“我真棒”才艺比赛。旨在以活动促艺术,增强幼儿对艺术活动的兴趣,提高教师指导幼儿的能力。才艺比赛有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。
二、活动目的:
1.全面展示我园素质教育的成果。
2.提高幼儿各方面才艺表演的技能,通过活动培养幼儿大胆表现、大方表演的能力,培养幼儿自信心及良好的竞争意识。
3.激发幼儿对文学作品的理解与艺术的兴趣及表现力,让幼儿才艺得以展现。
三、活动要求:
1.每个主题以年级为单位选拔或准备才艺节目进行展示、表演,个人参赛类每班参赛人员不得低于本班人员20%人。
2.要求每个主题班级上报节目形式多样,各种才艺题材均可参赛,充分展示幼儿的多种能力。
四、比赛内容与方式:
1、比赛形式:个人节目类、节目形式分语言类(故事、童谣、快板、绕口令、诗歌朗诵、故事表演),艺术类(歌表演、舞蹈、音乐剧)美工类(绘画、手工、泥工)。
五、活动时间、地点。
1.活动时间为待定。每年级节目形式为:中、大班组语言类、艺术类。小班儿歌、歌表演、绘画。节目形式自选。2.地点:园多媒体教室.六、奖项设置:
1.每个主题以年级为单位设幼儿奖:个人节目设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖若干
七、幼儿园幼儿才艺大赛评选标准和注意事项:
1.参赛的才艺表演方式新颖,体现童真、童趣、童乐。2.幼儿能充分体现自己的才艺,不怯场。3.幼儿才艺展示要符合主题。
4.主持人:大班六名幼儿,(三男三女)分别承担小、中、大班的主持。
5.评委:各班家长委员。小、中、大交叉进行评分。(小班家长委员评中班活动、中班家长委员评大班活动、大班家长委员评小班活动)。
八、幼儿才艺工作人员安排: 1.奖状:财务室(卓嘎老师负责)2.保电申请:后勤园长负责安排。3.摄影、照相、影响:综治办负责落实。4.简报:各年级组的简报由各组组长安排报送。园里简报由三位兼职秘书(查果、格桑、燕娜)负责商量报送。
第四篇:才艺大比拼总结
时光悄无声息地在我们勤勤恳恳夜以继日忙碌的手指间,脚步中匆匆溜走,送走了丰硕的2010,迎来崭新的2011。2010年11月,金融协会文艺部代表金融协会参加了由 xx学院和xx学院等多个学院组织的“才艺大比拼”活动,回首辉煌,心潮澎湃。
在开展此项活动的准备过程中,文艺部的同学为了把节目演好,精心策划了节目的内容,利用课余时间一起排练,花费了不少心血,齐心协力充分发挥团队精神。首先,开会确定节目为舞蹈《青花瓷》,以2008年12月12日的《天天向上》节目的开场舞《青花瓷》为蓝本,并增加古筝伴奏,参加表演组。随后即进入紧张的排练阶段,排练场地为西园的地下停车场。艰苦的环境,道具的缺乏,课时的紧张并没有打断文艺部同学的排练,而使他们更加专心排练。
“才艺大比拼”活动分为初赛,复赛和决赛三个环节。我部选送的节目由于技艺精湛,直接进入复赛。2010年11月12日中午12点,文艺部同学早早来到学校东园的生命科学楼候场,会长xx,团支书xx,办公室主任xx也来加油助威。正式表演时,同学们舞姿翩翩,一扇一转,飘逸唯美;琴声袅袅,一抹一瑶,清耳悦心,引得路人纷纷侧目,亦或驻足观看,其他表演者也投来了赞许的目光,同时也得到了评委们的认可。
所有荣耀的光环背后是滚烫的汗水,精彩的背后是同学们的辛苦付出,从节目的每一个动作、眼神、到整体的舞台效果,许多人为之操劳。细节上的成功才是制胜的法宝,文艺部部长李晨阳恰恰抓住了细节,掌握了获得成功的秘笈。台上一分钟,台下十年功;台上一样亮,台下十样忙!
世事是没有完美的的事情,这次活动虽然得到了认可,达到了一定的宣传效果,但是仍然存在许多不足。第一,文艺部内部成员有时工作积极性不高,在工作中缺乏一定的创新思维。第二,赛前的准备工作不是很充分,各项用品不够周全,排练时间少,各成员由于来自不同班级,上课时间不同,共同的空余时间比较少。第三,没有全面思考问题,在以后的工作中我们部会坚决杜绝这一点以便更好的为协会服务。第四,配合不够默契,前期排练中,古筝和舞蹈是分开排练,而一直没有一起配合过,在比赛过程中出现了舞蹈与琴声不协调的场面。
通过此次活动,我深刻了解到团结合作的重要性。才艺大比拼是个集体项目,不要求个人主义,需要所有成员默契配合,共同把才艺展示出来,才能彰显部门,甚至是协会的整体风采。除了参赛选手之间的配合之外,组织人员和选手之间以及组织人员之间的合作也尤为重要。
第五篇:才艺大比拼策划书
才 艺 大 比 拼 策 划 书
活动主题:才艺大比拼
活动时间:第9周(星期二下午)
活动地点:9#502
活动简介:此次活动主要是针对数学科学系09、10、11级学生。比赛时间为第9周星期二下午。
活动目的:展现我系学生的才艺风采,为学生们提供一个展现自我的平台,丰富学生们的校园文化活动。
会场布置:音响、话筒。
评委:数学科学系艺术团、文艺部
评分标准:声乐类
1、歌曲内容要健康、活泼向上,歌手演唱音准、节奏正确、吐字清楚。(9.65~9.75分)
2、演唱时声音自然、圆润、优美,咬字吐字清晰,有一定的演唱方法和技巧。(9.76~9.85分)
3、有比较扎实的演唱技巧和方法,良好的舞台表现力和感染力。(9.86~9.95分)
器乐类
1、乐曲演奏基本完整、音准、节奏基本正确。(9.65~9.75分)
2、作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感,具有一定音乐表现力。(9.76~9.85分)
3、作品演奏完整、流畅、音乐形象准确,具有很强的音乐表现力,演奏细腻、精致。(9.86~9.95分)
表演类
1、形象仪表:形象大方、穿着得体,神态自然,富有朝气。(2分)
2、语言表达:用普通话,语言流畅、生动,主题鲜明。(2分)
3、表演技巧:表演到位,表情丰富,较好的体现该形式风格。(3分)
4、整体效果:才艺展示与个人风格和谐、贴切。(3分)活动组织:
主办方:数学科学系艺术团、文艺部
承办方:数学科学系艺术团、文艺部
活动流程:
第一阶段:准备阶段
器材在活动开展之前15分钟布置好,通知好各评委。
传播渠道:
1、人员宣传(由各班文艺委员在本班进行宣传)
2、展板宣传
第二阶段:导入阶段
人员安排、时间安排、宣传安排以及活动安排一切就绪。
第三阶段:成熟阶段
具体活动:A、通知各参赛选手按时到达比赛场地。
B、参赛对象:数学科学系09、10、11级学生。
C、颁奖情况:一等奖3名二等奖5名三等奖6名
第四阶段:谢幕
由评委对本次才艺大比拼作一总结,并发表感言。
经费预算:100元