第一篇：话剧《上大学》观后感
《上大学》观后感
未踏入美丽的三明学院之前，就从老乡学长的口中听闻三院新生的传统之一，观看三院学长学姐们自导自演的校园剧《上大学》，在他们眼中，这是大学的第一课，看完这场话剧，才能发现自己已经很幸福了，应该珍惜现在的生活，好好利用大学四年的时光，更应该多做一些公益活动帮助他人。上大学之前，我对于大学的概念非常模糊，对大学的憧憬、向往，还有一些信誓旦旦的话描绘着大学二字，毕竟是十二年寒窗苦读下的成果，多多少少会有一点热爱。进入大学以后，观看了学长学姐们的《上大学》，让我对大学、对人生有了新认识和新方向，让我对人生价值观有了更准确的定位，深深地震撼了我。
据学长介绍和自己网上查阅的相关资料，我知道了该剧讲述了贫困大学生杨羽飞背父看病上大学得到社会各界关心，却在纷至沓来的关爱与荣誉面前陷入心灵的困扰，最后在导师陆教授的感召下觉醒奋起的感人故事，传递了大学生在困难面前应当勇于担当、永不言弃的精神。
烧开水、做早饭、测体温、喂药、收拾大小便„„天还没亮，就起床照料生病的父亲，安顿好父亲后，他又匆匆赶到学校上课。他叫曹阳飞宇，是福建省光泽县人也就是剧中的羽飞，自父亲生病以来，这位21岁大学生都是这样开始每一天的生活。剧中的主角羽飞正直、善良、质朴、孝顺„„孝顺是中华民族的传统美德，“百善孝为先”—一个人要想成功，想要实现理想、想要在社会中实现自我价值，首先就要学会孝顺，因为只有孝顺的人才懂得感恩，懂得艰辛付出，懂得坚持不懈。
天有不测风云，寒假除夕之夜，杨羽飞的父亲得了急性尿毒症住进了医院，日夜看护和高昂的治疗费就像两座大山压在杨羽飞的肩上。他没有放弃，勇敢面对，毅然卖掉了母亲留下的祖厝救父亲，带着父亲上大学。生活的压力让原本拔尖的杨羽飞成绩退步很大，这一异常现象被系主任陆教授发觉，很快，全校师生行动起来，向杨羽飞伸出了援助之手，杨羽飞被爱感动着，同时他的高尚品质和孝老爱亲精神也感动着所有人。接踵而至的殊荣和各界的关注，让杨羽飞产生了巨大的心理压力，他不敢面对，选择了放弃。深夜，在校门口的车站，穿着病号服的陆教授赶来挽留，用感人肺腑的临终遗言使杨羽飞茅塞顿开。此外，单纯追求分数的家中小公主曾格格，把妈妈叫阿姨、崇尚六十分万岁虚荣的大宝等，在杨羽飞孝老爱亲事迹的感染下和陆教授面对病魔坚强毅力的感召下，顿悟警醒，决定以崭新的状态好好学习，真正的影响到了身边人的人生价值观。故事情节真切感人，场下观众时而开怀大笑，时而黯然流泪，剧情紧扣观众心弦，不断爆发阵阵掌声。演出结束后，我看到许多同学纷纷拿起电话给自己的父母打电话，他们说，这个校园剧让同学们看到了自己的缩影，他们感受到了道德的力量和自己身上所应当承担的社会责任，明白如果在大学这个小社会中自己的定位。
后来我从网路上了解到了飞宇学长的艰辛。曹阳飞宇８岁时，母亲因患癌症去世。年幼的曹阳飞宇随父亲到厦门打工。和父亲一起奔波的日子是辛苦的，父亲患有严重的关节炎，手脚肿痛是常有的事情，每当发病，无论时间有多晚、天有多冷，曹阳飞宇都会迅速奔向社区诊所请医生。尽管是一名寄读生，但从小学到高中，飞宇的学习成绩始终保持优良。２００８年９月，曹阳飞宇顺利考入三明学院外语系，成为一名大学生。进入大学后的第一个春节，曹阳飞宇６１岁的父亲突然高烧不退，确诊为血行性播散型肺结核及慢性肾功能衰竭。在住院治疗的过程中，曹阳飞宇承担了照顾父亲的任务，从联系医生到筹措资金，从买饭喂药到精神安慰，从洗脸擦身到端屎端尿…… １０多天的住院治疗耗尽了家中所有的积蓄。为了给父亲做血透，曹阳飞宇毅然变卖了老家的房产。
面对病重的父亲，曹阳飞宇想过休学，但遭到父亲的强烈反对。两难之间，曹阳飞宇做出一个重要决定——带着生病的父亲上大学。
曹阳飞宇在校外租了一间８平方米的房间，将父亲安顿在那里，开始了他一边照顾病重的父亲、一边读大学的生活。飞宇学长的感人事迹一传出，孝心感动全校师生。三院的老师和同学积极展开援助，千方百计帮助飞宇父子渡过难关。飞宇在学校、亲人、朋友和社会无微不至的关怀下，度过了一个个难关，迎来了一个个温馨的日子，在各方的共同努力下，终于创造了生命的奇迹，飞宇的父亲最终治愈出院，等待飞宇的将是一片崭新的天空和美好的未来。
陆教授真伟大，杨羽飞真不容易。百善孝为先，但是我们这代人，是自私的，只会向父母索取，从未想过我们能给予父母什么，认识了杨羽飞，让我们明白应该深刻反省我们对于父母的态度。陆教授说：我要看着你们跟小树一样长得更高更大，看着学院更绿更美。这句话感动了我，坚定了我作为三明学院理工学院学子的信念，长成参天大树，奉献社会！看完校园剧，我渐渐明白，人不能选择生命的长短，却可以选择生命的精神；不能选择身体的状况，却可以选择心灵的澄清；不能选择生活的富裕，却可以选择永恒不变的爱心。将《上大学》中展现出来的传统美德传承下去，无私奉献和孝老爱亲是中华民族的优良传统，也是支撑中华儿女奋发向上的精神力量，在建设中国特色社会主义的今天，尤其需要这种精神力量。从力所能及的身边事做起，去帮助周围的人，付出实际行动。我要学会秉承“艰苦卓绝、厚德博学”精神，成为能让三明学院理工学院骄傲的人。
海峡理工学院
土木工程2班
第二篇：话剧《雷雨》观后感
话剧《雷雨》观后感
在上高中的时候我们便学习过曹禺的《雷雨》，对里面的情节、人物、人物之间的关系也有一定的认识和理解。简单叙述一下，《雷雨》描写了一个封建大家庭的崩溃。周朴园是这个封建大家庭的统治者，也是一个资本家。其妻蘩漪感到被压抑的苦闷，与继子周萍发生了暧昧关系。受过一定资产阶级民主思想的影响然而缺乏反抗勇气的周萍怯懦、自私，想摆脱与继母的这种不伦关系，又爱上了充满青春活力的婢女四凤，而蘩漪的儿子周冲也爱上了四凤。出于嫉妒，蘩漪通知四凤的母亲侍萍来领走四凤。侍萍正是30年前被周朴园引诱为他生了两个儿子，而后又被遗弃的侍女。她是周萍的生身母亲，而被她带走的第二个儿子鲁大海又正在周朴园的矿上做工，作为罢工工人的代表，他和周朴园面对面地展开斗争……这些矛盾酝酿、激化，终于在一个“天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高潮，周萍和四凤终于知道他们原是同母兄妹，一场悲剧发生了：四凤触电而死，蘩漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍开枪自杀，善良的鲁妈痴呆了，绝望的蘩漪疯狂了，倔强的鲁大海出走了。罪恶的家庭崩溃瓦解了。
但我们都是从书中了解了《雷雨》，我也一直认为《雷雨》首先是一篇小说，然后是话剧。但现在才知道自己错了，《雷雨》是一出话剧。话剧和小说不同，小说是通过故事情节构造出一个个个性鲜明的人物，而话剧则是由一个个性格不一的人所构成的故事。《雷雨》之所以会成为话剧名著，正是因为它成功的塑造了8个个性鲜明不一的人物。也是在看完《雷雨》之后才明白为什么大家如此推崇这部话剧，也惊叹于曹禺大师对戏剧的掌握。他巧妙地将一个大家庭几十年的恩怨情愁浓缩到一天来表现，浓缩到四幕，两个场景来表现。集中的地点和时间所表现的东西却并不单薄，有畸形的爱，突破束缚的勇气，人情的淡漠，世事的坚信和宿命的痛苦。围绕着八个人物，我看到的是整个社会的缩影。《雷雨》中具有尖锐的戏剧冲突。人物性格之间的冲突，有一个发生、发展、解决的过程，因而冲突是通过剧情来展开的。巧妙的情节能使剧情的发展和结局（即冲突的展开和解决）出人意料，难以推测，观众不能轻易见底。开头就让观众猜透结局的戏，是极其乏味的。为了避免浅而露底，应当安排好“结” 和“解”。“结”是悬念，是情节中令人牵挂悬想的环节，见于结局前的各个场次中。“解”是结局，是冲突的最后解决，见于剧情的末尾。在《雷雨》中，四凤进了周公馆，侍萍所极不愿看到的事情，偏偏发生了，而四凤又偏偏被周家少爷——她的同母异父的哥哥所玩弄，落入她母亲同样的命运。这就是一个“结”。正是这个结，把鲁家和周家两代人之间的阶级矛盾展现出来了。解这个结，是在第四幕悲剧高潮之中，当有着血缘关系以及乱伦的性爱关系的两个家庭成员聚集一起的时候，由向周萍复仇的繁漪和处于尴尬地位的周朴园给捅开了。这样的“结”和“解”构思得很巧妙，曹禺自己有这样的说明：“一部《雷雨》全都是‘巧合’。明明是巧合，又要人看戏时觉不出巧合，这就要写出生活逻辑的依据以及人物性格、人与人之间关系的必然性来。”
在看话剧中也看到了许多经典的片段以及其中体现的人物形象，比如周朴园在认出侍萍 时的对话，周朴园（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的？鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！刚才还是一个温情脉脉，俨然在感情中不能自拔的性情中人，但立即就撕破了多情的面纱，露出了冷酷的本质；因为以周朴园之心度之，他感到了名声和利益的威胁。这个转变完全是人的本质使然，语言无法掩饰得了。周朴园那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。鲁侍萍我希望这一生不要再见你。周朴园（由内衣取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。无情又无义，再也伪装不下去了，便化为语言，绝！摆架子，树威性，即使在不是自家人面前，也无法自持。既封建，又资本家；钱是可以解决一切的，他本能的以为。在这里，语言是灵魂的直裸。人物语
言不需经过修饰，本质而又本能，非他莫属，这就是高度个性化再比如当周萍打了不认识的亲弟弟鲁大海一记耳光时，侍萍说：“萍，萍，你凭什么打他„„”这里利用“萍” 与“凭”的谐音表达了母子之间的复杂感情。其潜在的意义是：“他是你的弟弟呀，你怎么能打他？你这样哪像我的儿子！”又如，周朴园迫使周萍向他名义上的后母、实际上的情妇下跪求她喝药时，繁漪急促地说：“我喝，我现在喝！”喝完，“哦„„”的一声哭着跑了下去。这里的潜台词，把喝下人生的苦药那种无可奈何、极其痛苦和愤恨的情感充分地表现出来了。正如曹禺大师所说，一部《雷雨》都是巧合，看完之后觉得与其说是巧合，倒不如说是意外，就像那意料之中的意外，一切的一切都充满了前因后果。看完了戏剧之后，感觉有点沉重，但转眼一想，虽然我们不知道下一秒的意外、巧合会给我们的生活带来什么影响，但我们终究活在现在，我们能做的就是好好的珍惜身边的每一人、每一天、每一分快乐。光阴飞纵,岁月飞逝,消逝的永远消逝了,再不可能回头。存在的还依然存在,只有存在的才是真实的。人不能总活在过去,只有把握好现在,才能够不遗憾过去。也许有一天当我们当浮华落尽，容颜老去，那时才会发现，人生最需要的是平静和快乐的心情，简简单单、无忧无虑。
第三篇：话剧《谭嗣同》观后感
话剧《谭嗣同》观后感
《谭嗣同》—— 一部同时以历史题材、大学校园为背景，又结合了历史剧以及校园轻喜剧的大型青春励志话剧，引起了全校师生的关注。终于，这天我们迎来了期待的一天，五月四日晚上，在这个激情四射的夜晚，我们在学校组织下观看了此作品，整个过程又重新燃烧起了我们年轻一代沸腾的热血。
话剧《谭嗣同》构思独特，在展现戊戌变法恢宏的历史场景的同时，融入了一段谭嗣同穿越历史时空，现身于现代大学校园的小插曲。剧本综合现代叙事与清末史 实，重点刻画谭嗣同在现代语境下的种种荒诞表现，尤其是当他站在今天的视角上提前知道了戊戌变法失败的结局之后所面临的艰难抉择。其中话剧出现了这一幕：在戊戌变法失败前夕，谭嗣同在一个偶然事件中穿越时空，来到了21世纪的现代大学。在大学里，他遇到了一群大学生，和他们发生了很多有趣的故事，并提前知道了戊戌变法失败的结局。于是，大学生劝他不要再回到过去，但是他谢绝了大学生善意的劝告，毅然回到过去舍生赴死，成为了为中国革命牺牲的第一人。因为他明白，自己所代表的慷慨激昂的斗志正是当下青年所需要的。我为之肃然起敬。
纵观历史，谭嗣同作为维新变法的代表人物之一，作为新兴资产阶级的代表人物之一，所提出的大部分主张必定不为大多数百姓所接受，如剪掉辫子、穿便装等等。因为清朝长期闭关锁国，国民的思想都过于封建和封闭，甚至愚昧无知，所以当国民听到了新的声音必定认为谭嗣同等人物所提出的主张是异端邪说，所以才会有谭嗣同赶赴刑场时老百姓对戊戌六君子乱扔剩菜等垃圾。但，毕竟，谭嗣同给中国带来了新声音，带来了新的血液，带来了新思想。我认为新思想的来临很重要，对于闭关锁国的中国来说，就像对于干涸土地的甘霖。其次，谭嗣同等人把希望寄托在没有实权的光绪帝身上，希望能实现自上而下的改革，当发现光绪帝没有实权的事实后，请求袁世凯发动政变，而袁世凯的利益和掌权者的利益也密切相关，于是袁世凯背叛了谭嗣同等人。因为袁世凯的背叛，而打草惊蛇，惊动了慈禧太后的利益集团，于是，谭嗣同等人的维新运动只能画上休止符了。若未寄希望于袁世凯，未打草惊蛇，谭嗣同继续兴办学校、搞经济、培养维新政治群体，可能又有另一番景致了。
爱与恨的交织，情与理的交融，忘记与铭记的沉思，组成了这一曲英雄的悲情交响乐，弹奏出这一阙惊天地、泣鬼神的绝唱。谭嗣同，这位在几千年封建王朝即将土崩瓦解、灰飞烟灭的前夕，提倡“革去故，鼎取新”，为中华民族的振兴奔走呼号、英勇献身的“戊戌六君子”之一，中华民族永远的英雄。他的笑声，在时间的长河里化作汹涌的波涛，永远澎湃!他死后，革命运动风起云涌，革命志士前仆后继。历史不会忘记，历史让我们铭记，那段屈辱的岁月中，发生过多少凄美的故事，凄美的故事背后，又有多少不屈的灵魂。
“戊戌变法”虽然时间很短，可是就是这短短的时间内我们看见了中国的希望，看见了这么多爱国之人。是的，他们已经成为历史，可是在对今天的影响中，谁又能说你忘记了还有一个戊戌变法，还有无戊戌六君子，还有一个谭嗣同呢！
第四篇：钱学森话剧观后感
话剧《钱学森》观后感
2012年9月19日，话剧《钱学森》在上海交通大学闵行校区菁菁堂隆重上演。故事以钱学长与夫蒋英的回忆开始，从一折小小的纸飞机引出这场话剧。画面忽转，1937年，国难当头，当局却不作为，国立交通大学的爱国青年们愤慨出声，钱学森目睹一位伤员不肯接受治疗执意回战场，伤员最后句句重复的那句话—多造飞机，也深深影响了钱学森。毕业后，钱学森立即赴美留学，以救国。在美求学期间，钱学森坚持求真务实的治学精神，敢于挑战权威在圣诞夜勇敢坚持指出老师冯·卡门的计算错误。新中国成立后，钱学森坚持回国，在政府监禁，老师劝阻，海军部次长金贝尔的威逼利诱下，钱学森毫不动摇回国的信念。最终，在周恩来总理的帮助下，冲破障碍，回国投身国防科技事业。在导弹基地，钱学森勤勤恳恳严谨认真，体恤下属，为国防牺牲与家人团聚的机会，最终在1964年6月29日带领一代“航天人”将东风二号甲载核导弹成功发射。当结尾的结尾拉开序幕，一个声音缓缓传来，“我钱学森，毕业于国立交通大学，为祖国做出种种贡献”。
钱学长的一生令人心生崇敬，当钱学长说：“科学家是有他的祖国”之时；当钱学长深情出五星红旗时；当蒋英女士挂起那红旗、唱响那《义勇军进行曲》时；当钱老夫妇在码头决意要回国时；当钱老站在船头深切地呼唤着祖国时……心动不为其他，只觉得艰辛，不易后的回报如此珍贵，爱国，一个被大家现在很随意就说出的词，其实如此崇高，如此难得，在那时，钱学长回国不能为他带来什么物质，但他却毫不犹豫，毫不动摇，放弃名利，一心为国。在剧终，钱老与交大的同学合影，也体现了钱老的精神传承下来的希望。
想想最近的钓鱼岛事件，多少热血青年走上街头，游行示威。空有一腔热血，不足以使我们前进，或许我们需要做的，更应该是努力学习科学文化知识，用更加实际的行动为祖国的繁荣富强添自己的一份力。虽然不可能每个人都像钱学长般卓越优秀，不能走出一段令人称道，流传于世的人生，但只要发奋图强，无愧于心，便能实现人生价值，不荒度一生。
第五篇：星火话剧观后感
教育与传媒学院 王杨
《星火》燎原
《星火》话剧早在2002年10月，为号召本校学生响应团中央的“大学生志愿服务西部计划”，学生会决定策划排演的一部反映大学生援藏题材的话剧,并定名为《星火》。自此开始，《星火》话剧成为每一名齐齐哈尔大学学子的必修课。在对剧情不断丰富之后，每年新生入学后都要进行演出。
《星火》是中国特色主义研讨会学生自编、自拍、自导、自演的校园话剧，是献给全校师生的精品节目。该剧以我校经济管理学院2001届毕业生张连国同学毕业后毅然投身西藏建设，在世界第三极定位人生目标，实现人生价值的事迹为原型，以我校54名毕业生志愿服务西部为背景，经过艺术加工而成。
《星火》话剧，作为齐齐哈尔大学的保留品牌节目，影响了一届又一届毕业生，也同齐齐哈尔大学一起见证了齐齐哈尔大学新生的成长。它对同学的影响是重大且意义深重的。帮助同学们树立了正确的人生观、价值观、世界观。在这纷繁复杂的世界里，做同学们的指向标，引导同学们向正确的方向发展。它不仅是对当代同学的纪念，也是对张连国等同学的纪念。对社会有益的人，社会不会将他遗忘，他留下来的巨大的精神财富，将会在齐齐哈尔这片热土上，已燎原之势感染着每一名在校的师生。
现如今，放眼望去，大学里尽是满眼的80后、90后。有人曾预言，80后是垮掉的一代，也有人说90后同样是垮掉的一代。可是当我们经过了12年的拼搏，站在大学校园里，却发现未来很渺茫。工作、继续接受教育或者出国„„不管怎样，我们都在努力的接受知识，努力的让自己成长，让自己接受锻炼。我们要向世界证明，80后、90后不是垮掉的一代，我们有足够的能力，能在将来的某一天成为这个世界的主人。
记得刚刚看《星火》话剧的时候，有落泪过，有感动过，更多的是对自己的激励与鼓励。尤其是刚刚入学的我，对未来充满了太多的好奇与憧憬，但《星火》话剧却让我感到，现实是那么的触手可及，梦想也不是那么的遥遥无期。梦想就在自己的手里，我们正通过自己的努力让它逐步实现。榜样的力量是无穷的，它在鞭策着我们，在鼓舞着我们，它让我们学会思考，自己将来要做哪一种人，它教会我们，人生不只在于索取，更多的，在于奉献自己。
我们要奉献青春，奉献年华，奉献我们生命中的点点滴滴，这是我们作为当代大学生的责任与使命。我们不是这个社会的小公主、小皇帝，我们是这个社会的公民，我们身上承担着多于常人的重任。国家的发展，社会的繁荣，都落在了我们的肩上。
身在大学校园，你想的是怎样平静的度过，还是想要为校园、为社会留下些什么。《星火》话剧对我们而言，就像是一个全新的起点，让我们突然间明确了自己的目标，找到了自己的理想，看到了自己的未来。
于是我们感动了，那么多大学生投身到青年志愿者的队伍中。把自己的行动融入社会，尽自己最大的可能为每一个需要帮助的人送去温暖。
“鸟还巢”活动中，我有机会参与其中。当走出校园，站在社会这个大舞台上时，我才发现告别了象牙塔的梦境，真实的社会是怎样的现实。有许许多多的人正需要我们的关怀，需要我们的帮助。看到爷爷奶奶们对我们到来的开心，看到了她们对关心的渴求。也许我们能给与的并不多，一下午的陪伴，几句闲聊，或者是我们尽力而为的帮助他们做一些家务活动，分担一下老人的忧愁。可就是这些看起来微乎其微的小事，却换来了众多老人的快乐。
有很多时候，我们并不能每一个人都像张连国一样，做出惊天动地的举动，可是这些平凡的小事，一样证明了自己的使命感与责任感。因为社会上需要帮助的，不仅仅是西部地区的同胞，需要帮助的人，就在你的身边。大学生的素质也往往在这些地方得以体现，我们也正是通过一点一滴的服务行动，让社会逐步的认同我们，接受我们，让所有人都承认，80后、90后不是垮掉的一代，这是有理想，有抱负的一代，这是逐渐变强的一代。这一代人有强烈的责任感，有强烈的使命感，他们会托起新中国更伟大的明天！
齐齐哈尔大学大学生支教活动一直在进行着。由于专业的缘故，所以与许多支教的大学生有接触。他们有的，就近在齐齐哈尔边远的地区支教，而众所周知的“心翼”支教团，更是跨越了地区的限制，走进了山区，走进了那些个众多的不为人知的山沟沟里，为那里的渴望知识的孩子带去希望与祝福。
“心翼”支教团所抵达的地区很偏远，偏远到我们无法想像。条件特别艰苦，可是我们的同学就是坚持了下来。因为他们看到了一双双渴望知识的眼睛，他们看到了孩子们对他们的依赖，正是当代大学生的责任与使命支撑他们前进。没有人放弃，没有人退出，每一个人都在尽可能把自己的事情做到最完美。志愿服务西部边远山区，这正是在《星火》话剧中，同学们得到的启发。帮助更多需要帮助的人，为更多的人带去关怀和温暖，尽自己所能，去实践着我们当代大学生对社会、对国家的誓言。
奉献是一种幸福，她们说。于是我们感动了，社会感动了，中国感动了。感动于当代大学生的执着与努力，感动于当代大学生的无私奉献，感动于当代大学生以国家责任为己任。他们的责任感是思想上有“今日之责任，不在他人，而全在我自己”的观念。
我们的人生掌握在自己的手中，我们要对自己负责，要对学校负责，要对社会负责，更要对国家负责。我们要尽自己的努力做好每一件事，完成好每一项任务，从而能更好的担负起国家的责任。
我向当代大学生致敬，他们没有因为自己衣食富足、文化高深而忘记贫穷，在物欲横流的今天，至少他们的行动证明我们还没有完全沉迷于物质的追求以及对自我的关注，我们当中仍有人惦记着别人的生存状态。
几千年的道德教化中，那些所谓的道德楷模要我们乐于助人，去私存公，多为别人着想，当同时又否定个体对利益的追求，更何况这种道德上被打上鲜明的等级与宗法印记，道德只存在于同意阶层以及具有宗教关系的人之间。然而生命无法放弃对其存在所必须外物的追逐，所以道貌岸然的伪君子过度形成了，表面之乎者也，然而冠冕唐欢的装饰下，背地里却是损人利己的小人。最终的结果是最讲礼仪道德爱心的中国人对周围的人表现出无限的冷漠与忽视。显然，这是道德教化与人之本性相互作用形成的怪胎。不过我们这些当代大学生没有被传统所淹没，而是将对闻名的演绎提高到一个新的高度，赋予了人文精神的文化特质。
做好中国的接班人，这是我们迫在眉睫的任务。我们要向世界证明，我们的存在，我们的强大。
感谢《星火》话剧，呼唤了我们心底最本质的灵魂，让我们懂得为他人而努力，让我们懂得了付出的快乐，让我们看到了大学生的进步。《星火》话剧所树立的榜样，让我们尊重、敬重。榜样的力量正在鞭策着我们不断前进，榜样的力量正督促我们在人生的道路上不断前进。我们在感动的同时，也默默的激励着自己。《星火》不仅仅是一部话剧，更是一个很好的课堂，让我们看到了他人的伟大，自己的渺小，也让我们瞬间懂得了，自己的伟大来自于自己的无私奉献，来自于自己身上的责任。我们要为榜样敬礼，我们也要向榜样学习，我们也要把我们的青春耕耘在这片伟大的热土上，我们也要把我们的感动留在那片需要我们的土地上。
我们正在成长，我们正在接受全社会人民的审视，《星火》话剧一年又一年的上演，但留给人的启发确是各不相同的。它所传递下来的精神，正如星星之火，以燎原之势在齐齐哈尔大学蔓延开来，影响着你，影响着我。
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