王大小学开展学习和争做美德少年活动实施方案[全文5篇]

第一篇：王大小学开展学习和争做美德少年活动实施方案

学习和争做美德少年活动

实

施

方

案

大新镇王大小学2017年9月

王大小学开展学习和争做美德少年活动实施方案

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，通过树立一批典型，让全校少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，学校决定开展学习和争做美德少年活动。现将方案制定如下：

一、指导思想

围绕立德树人根本任务，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，培养良好道德行为习惯，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。

二、开展2017年度王大小学美德少年评选活动

由学校德育处组织开展“校级美德少年”评选活动。各班级班主任组成活动领导小组。领导小组聘请优秀少先队辅导员、优秀少先队员组成评审小组，在领导小组指导下开展组织评选工作。拟表彰“校级美德少年”5名。学校将对各班推报的候选个人进行审核评选并表彰。各班要开展本班的美德少年评选活动。

美德少年的评选标准是：热爱祖国﹑热爱社会主义制度﹑热爱党，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、个人道德、社会公德，品行优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。

具体标准为：助人为乐――发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，奉献爱心、排忧解难。自强自立――坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。诚实守信――具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，坚守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等先进事迹。尽责奉献――关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。尊老爱亲――感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；传承“好家风好家训”。

三、开展学习美德少年活动

通过开展形式多样的学习、宣传活动，不断深化“学习和争做美德少年”主题活动，让学生在生动的道德实践活动中获得道德涵养、培育文明习惯，践行社会主义核心价值观的要求，扎实推进我校学生思想道德建设。

开展“美德少年”进校园学习宣传活动。各班利用QQ群、微信群、板报、手抄报等宣传载体，宣传“美德少年”先进事迹和助人为乐、自强自立、诚实守信、尽责奉献、尊老爱亲等精神。通过开展国旗下讲话、主题团日、班队会、等多种形式主题教育，引导学生努力学习、团结互助、尊敬师长，养成良好精神品质。

四、活动要求：

1、高度重视，保证质量。全校各年级、各班切实加强组织领导，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。

2、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。

2017年9月

第二篇：开展学习和争做美德少年活动的实施方案

XX完小开展学习和争做美德少年 活动的实施方案

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，深化未成年人中国梦学习教育，培育和践行社会主义核心价值观，积极推进未成年人思想道德建设，通过树立一批典型，让全校少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，学校决定开展学习和争做美德少年活动。现将方案制定如下：

一、指导思想

认真贯彻落实中央文明委第二次全体会议、全国和全省未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，围绕立德树人根本任务，突出“我的中国梦”学习教育主题，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观，讲道德、尊道德、守道德，做有道德的人。

二、开展2014XX完小美德少年评选活动

由学校德育处组织开展“校级美德少年”评选活动。各年级组长组成活动领导小组。领导小组聘请优秀少先队辅导员、家长代表及优秀少先队员组成评审小组，在领导小组指导下开展组织评选工作。拟表彰“校级美德少年”11名。学校将对各班推报的候选个人进行审核评选并表彰。各班要开展本班的美德少年评选活动。美德少年的评选标准是：热爱祖国﹑热爱社会主义制度﹑热爱党，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、个人道德、社会公德，品行优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。具体标准为：助人为乐――发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，奉献爱心、排忧解难。自强自立――坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。诚实守信――具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，坚守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等先进事迹。尽责奉献――关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。尊老爱亲――感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；传承“好家风好家训”。

三、开展学习美德少年活动

通过开展形式多样的学习、宣传活动，不断深化“学习和争做美德少年”主题活动，依托学校、社区、家庭“三结合”教育网络，创新德育教育新平台，让学生在生动的道德实践活动中获得道德涵养、培育文明习惯，践行社会主义核心价值观的要求，扎实推进我校学生思想道德建设。这项活动5月26日至6月8日期间集中开展。

（一）开展“美德少年”进校园学习宣传活动。各班利用QQ群、网校平台、板报、手抄报等宣传载体，宣传“美德少年”先进事迹和助人为乐、自强自立、诚实守信、尽责奉献、尊老爱亲等精神。通过开展国旗下讲话、主题团日、班队会、报告会、讨论会等多种形式主题教育，引导学生努力学习、团结互助、尊敬师长，养成良好精神品质。

（二）开展学习“美德少年”进社区、进家庭实践活动。发挥社区、家庭实践平台作用，开展“好家风好家训”学习交流和“争当文明小市民、做小小志愿者”社区学习实践活动，引导学生参与社区志愿服务，培养社会责任意识；开展“做家务小能手、做父母小帮手、做孝顺好孩子”家庭学习实践活动，引导学生孝敬长辈、关爱家人，弘扬传统美德。

（三）开展“美德少年”网络学习宣传活动。学校将在学校网站上设置“学习和争做美德少年”专栏，刊登“美德少年”先进事迹，供全校学生点击阅读，引导学生发表学习“美德少年”心得体会、感言。

第三篇：开展学习和争做美德少年活动方案

金南镇中心小学

开展学习和争做美德少年活动方案

按照中央文明办的部署，根据《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》要求，现就我校“六一儿童节”期间开展学习和争做美德少年活动作如下具体安排： 1.开展学习美德少年活动。

“六一”前后，中央文明办、省委文明办将在中国文明网、央视网、福建文明风等网站对一批全国、全省美德少年的先进事迹进行集中展示。各班要组织学生登陆，开展集中学习、交流讨论等活动，引导学生崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。电脑老师利用电脑课组织学生登录相关网站，并拍照存档。

2、广泛开展道德实践活动。

结合学雷锋活动，班主任发动学生广泛开展“我当一天小主人”、“结对帮扶”等形式多样、力所能及的学雷锋志愿服务活动，引导少年儿童学用结合、知行合一，争做美德少年。

3、宣传展示美德少年事迹。

充分利用广播、文明小博客、国旗下讲话的“讲身边故事”等宣传平台，展示教育实践活动中涌现出来的一批“美德少年”先进事迹，树立先进典型；要通过举办主题班（队）会、学习心得展示、与身边美德少年座谈交流等活动，引导未成年人学习身边榜样，讲好身边故事，提升道德素养。4.组织网上签名寄语活动。

5月26日至6月8日期间，中央文明办将集中组织开展网上签名寄语活动。请信息老师积极组织学生参与，刊发精彩留言寄语，形成良好舆论声势，确保我校学生参与面达到80%以上，为今年争创省文明城市作贡献。过程性材料要归档整理好，以备未成人思想道德建设迎检用。

第四篇：开展“争做美德少年”活动

黄龙镇中心小学：开展“争做美德少年”活动

在新中国成立68周年，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利72周年之际，为了吸引未成年人广泛参与，培养少先队员热爱中国共产党，热爱祖国，热爱家乡，引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习，奋发向上。黄龙镇中心小学开展了“争做美德少年-向国旗敬礼”的活动。

争做美德少年-网上签名活动

组织学生登陆“中国文明网”“央视网”等网站，面向国旗敬礼并签名寄语，让学生们懂得爱党、爱国、爱人民，要从小立志为实现“中国梦”的光荣使命努力学习、健康成长、全面发展。

“我爱你，祖国！向你敬礼，我的祖国！”“我爱五星红旗，我爱我的祖国”“ 我要好好读书，长大后一定报效祖国。”同学们文字质朴、感情真挚的寄语，通过网络在网页上留下了对祖国妈妈深深的祝福，充分展示了我校小学生的爱国之情，争做美德少年的强烈愿望。

争做美德少年-热爱家乡演讲活动

为了培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，提高学生的道德修养，让学生自觉成为一个讲文明、讲礼貌的社会小公民，各班还开展了“争做美德少年-热爱家乡演讲”活动。

通过生动精彩的演讲，尽情讴歌我们家乡日新月异的变化，抒发了自己对家乡的热爱，倡导文明新风尚，号召全体少先队员学用结合、知行统一，从自身做起，争做美德少年。演讲者激情昂扬的演讲，激励着全班每一位同学，赢得阵阵掌声。

第五篇：学习和争做美德少年活动方案

开展“学习和争做美德少年活动”主题

教育 活动安排方案

根据《凉州区教育局转发关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》（凉教基发„2018‟119号）要求，现就我校开展“学习和争做美德少年活动”主题教育的有关事项安排如下。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大报告提出的培养担当民族复兴大任的时代新人，培育和践行社会主义核心价值观从娃娃抓起的要求，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“我的中国梦”为主题，抓住“六一“时间节点，扎实开展系列教育实践活动，引导未成年人扣好人生第一粒扣子，争做担当民族复兴大任的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦、建设幸福美好新甘肃，全力打造生态美、产业优、百姓富的和谐武威努力学习、健康成长、全面发展。

二、活动内容

深入开展“新时代好少年”和“美德少年”学习宣传和教育实践活动。

一是在“六一”国际儿童节前后，集中组织开展“新时代好少年”网上学习宣传活动，依托文明网等网站和微信公众号宣传展示“新时代好少年”先进事迹，引导广大未成年人崇德向善、见贤思齐。具体由少先队负责，活动结束后上交活动资料

二是组织各班运用“美德少年”先进典型榜，“三好”学生表

-彰、升旗仪式、团日活动、班队会等多种形式，组织中小学生学习先进事迹、点赞留言、开展讨论、撰写体会，指导、启发、鼓励学生用自己的语言讲述“新时代好少年”的典型故事，引导学生知行合一、从小做起，争当“新时代好少年”。各班要结合中心校开展的“美德少年“评比表彰活动，积极开展学美德活动。由各班主任负责，活动结束后上交主题班会教案、“新时代好少年”典型故事材料、活动图片。

三是集中开展“文明小使者在行动”道德实践活动，组织中小学生就近就便开展公益宣传、文明劝导、孝老敬老、志愿服务等道德实践活动，助力全国文明城市创建。由少先队负责，活动结束后上交活动资料。

四是积极组织中小学生参加由中国文明网组织的“童画新时代 手绘价值观”社会主义核心价值观主题儿童画征集展示活动，让广大少年儿童用手中画笔描绘心中的社会主义核心价值观，弘扬共筑美好生活梦想的时代新风。由各班美术老师负责，活动结束后，上交方案、作品（每班5幅）、活动图片资料。

五是组织开展“扣好人生第一粒扣子，争做担当民族复兴大任的时代新人”签名活动，引导未成年人积极参加“扣好人生第一粒”扣子主题活动，争做“新时代好少年”。由团委负责组织。

三、活动时间：6月1日至6月15日。

四、工作要求

1.高度重视。运用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，是引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观、加强和改进未成年人思想道德建设、培养担当民族复兴大任的时代新人的有效载体，也是《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》重点考核指标之一，各班要高度重视，精心部署，确保活动按时有效开展。

2.强化责任。班主任、各课任老师、特别是思想品德课教师要充分发挥课堂主渠道作用，把以上活动纳入班会、学科、德育课程，融入德育教学。团委、少先队要结合丰富多彩的团、队会等活动，引导团员、少先队员积极参加。家长学校要把这些活动作为家庭教育、家长学校的重要内容，动员家长和孩子共同参与。

3.注重创新。各班要要加强统筹、拓展内涵，把中国梦学习教育与爱国主义教育、中华优秀传统文化和革命文化教育以及文明校园创建等有机结合起来，与未成年人思想道德建设“金种子”工程和“扣好人生第一粒扣子”主题活动结合起来，促进活动常态化开展。要因地制宜、分层分众，结合未成年人成长需求，适应不同年龄段未成年人特点，创新形式、丰富内容，增强活动吸引力感染力和针对性有效性。要坚持主题统一、载体多样，鼓励基层创新创造，结合各自实际开展工作、打造品牌，确保活动落到实处、取得实效。