周家坝社区 在学习实践科学发展观活动转段动员讲话

第一篇：周家坝社区 在学习实践科学发展观活动转段动员讲话

周家坝社区 <<在学习实践科学发展观活动转段

动员讲话>>

作者:谭斌

——周家坝街道周家坝社区党委书记 文启树

同志们！

按照周家坝街道学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署，在社区全体党员干部的积极、努力工作下，我社区紧密结合社区工作中的新形势、新任务、新机遇、新挑战，加强领导、提高认识、统一思想、周密部署，组织党员干部认真学习、深入调研，努力提高党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，并把学习实践成果转化为推进我社区工作的具体措施和实际行动，圆满完成了第一阶段的各项任务，取得了一定的成绩，为分第二阶段——分析检查阶段扎实开展奠定了坚实基础。这次会议的主要任务是总结学习调研阶段取得的成效，安排部署分析检查阶段的各项工作。下面我讲几点意见。

一、学习调研阶段活动取得成绩

我社区深入学习实践科学发展观活动自3月初启动以来，按照周家坝街道办事处深入学习实践科学发展活动实施方案要求，结合社区工作实际，广泛动员，精心组织，周密部署，采取多种有效形式，做到学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显，学习与工作两不误的特点。

1、加强领导、周密部署，落实责任

自周家坝街道召开深入学习实践科学发展观活动动员会以后，我们周家坝社区高度重视，把开展学习实践活动作为当前工作的头等大事来抓，及时召开两委会,研究制定了《周家坝社区学习实践科学发展观活动实施方案》及《周家坝社区深入学习实践科学发展观活动日程安排》, 成立了社区深入学习实践科学发展观活动领导小组。3月18日，召开了由全体社区干部和社区党员参加的深入学习实践科学发展观活动动员大会，宣布了《周家坝社区学习实践发展观活动实施方案》和领导小组及下设办公室成员名单，社区党委书记文启树同志对学习实践活动进行了动员和部署。

2、加强学习、形式多样，力求实效

为使学习活动开展得更加生动有效，在社区党员干部中形成一个积极学习、认真思考的学习氛围。社区采取了集中学习与个人自学相结合、理论学习与工作实践相结合的方式，为学习科学发展观搭建不同的学习的平台。社区党员干部认真学习《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《十七大报告》、《万州区深入学习实践科学发展观活动》知识手册等重要读本。为加强学习实践活动效果，组织社区干部和志愿者参加了办事处4月1日组织的100名党员志愿者活动启动仪式。同时社区配合街道开展了“五个100”活动。通过学习，使全体社区党员干部对科学发展观的指导思想、目标要求、主要原则等有了进一步的认识和理解。到目前为止，社区已集中学习2次，撰写调研文章1篇，开展政策宣讲活动1次。社区党员干部写了学习笔记和2篇以上的心得体会。

3、转变作风、促进工作，提高工作效率。

在学习实践活动一开始，我们就提出要在改进社区党员干部的 作风上有新成效，使社区工作出现新气象、党员干部精神面貌出现新变化。一是强化第一责任人的意识。以支部为单位，实行支部书记为第一责任人，抓好本支部的学习实践活动。二是认真布置今年的工作任务。目前，社区各项工作任务在前初已拟定，工作正有条不紊地开展。三是以解放思想讨论作为转变作风、促进工作、加快发展为突破口，于4月7日召开了社区干部及党员代表会议，紧扣“深入贯彻落实科学发展观，推动社区工作发展”的专题，并结合社区工作实际和本人思想实际，畅谈学习体会，交流工作经验，提出了解决当前存在的问题的办法，树立了社区党员干部加快发展的信心和决心。四是建立了服务群众三项制度：书记接访群众制度、社区干部走访群众制度和反馈制度。制度规定：

目前接待次数：

（一）健全了组织。10月14日，全市深入学习实践科学发展观活动动员大会后，我局迅速召开领导班子办公会议，认真学习传达会议精神，精心研究部署活动开展方案；及时成立了学习实践活动领导小组，我担任学习实践活动领导小组组长，对活动开展亲自部署、亲自过问、亲自督导。并抽调得力人员充实到活动办公室，明确工作职责、任务和要求。各科室（中心）分管领导对本科室（中心）学习实践活动负总责，形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作格局。

（二）完善了制度。在学习实践活动中，进一步建立完善了学习制度、考勤制度、督导检查制度，全体党员干部严格按照规定内 容认真系统地学习，并紧密联系思想和工作实际，有针对性地开展学习培训，努力提高党员干部政治理论素质和分析解决实际问题的能力。

（三）当好了表率。党员领导干部充分发挥表率作用，做到“十个带头”：带头学习、带头辅导、带头解放思想、带头分析检查、带头破解难题、带头整改、带头到联系点指导、带头撰写报告、带头落实，从而示范广大党员积极参与、认真开展学习实践活动。我作为学习实践活动领导小组组长，带头做好表率，时时处处把学习实践活动挂在心上，落实在行动上。每周党支部大会都听取学习实践活动办公室工作进展情况汇报，对下一步活动开展提出目标和要求，有针对性地解决存在的各种问题。

（四）开展了调研。为认真分析查找我市人事工作中不适应、不符合科学发展观要求的思想观念、工作作风、体制机制等方面的深层次原因，我办始终把调研活动摆上重要位置，紧密联系思想和工作实际，有针对性地开展学习调研。各位班子成员，分别就更新思想观念，促进人才资源开发、解放思想，开拓创新，用科学发展观指导人事人才工作、事业单位岗位设置管理和农村基层干部队伍建设的课题到联系点进行了深入调研，并认真分析研究，梳理出突出问题，提出了解决矛盾、破解难题的建议和对策，为正确决策提供了可靠依据。

在学习调研阶段，我们虽然取得了一定成效，但与市委、市政府的要求相比，在方法创新、工学矛盾处理、成果转化等方面有待进一步改进。在分析检查阶段，我们决心以更高的标准、更严的要求、更大的力度，确保整个学习实践活动取得更好、更大的成效。

二、认真落实分析检查阶段各项要求，深刻查摆突出问题 分析检查阶段是学习实践活动承前启后的重要阶段。这个阶段的工作抓好了，整改落实就有了明确方向和坚实基础。为此，必须严格按照市委的部署和要求，紧密联系我局实际，继续深化学习提高、注重抓好关键环节、坚持突出实践特色，高质量地做好各项工作。

分析检查阶段从今天开始到2009年1月上旬，大概一个月的时间。主要任务是认真召开专题民主生活会，深刻查摆思想认识、体制机制、精神状态、工作作风等方面存在的突出问题，精心组织民主评议，多方进行科学论证，形成高质量的分析检查报告。重点是抓好领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议三个环节。

（一）召开领导班子专题民主生活会

领导班子专题民主生活会重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向。民主生活会要做到“四好”，即：把生活会主题确定好、把问题查找好、把准备工作做好、把生活会组织好。要组织党员认真参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。对民主生活会和组织生活会，既要严格要求，提高质量，又不搞人人过关，注意保护党员、干部的发展积极性。

（二）形成领导班子分析检查报告

一要坚持实事求是。领导班子分析检查报告要在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，以检查分析问题和清理科学发展思路为重点，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析主客观原因特别是主观原因，提出贯彻落 实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施等。二要深刻检查分析。分析检查报告要突出检查和分析这两个环节，切实做到查摆问题突出客观性、剖析原因突出深刻性、明确方向突出科学性、整改落实措施突出可操作性。三要反复修改完善。初稿形成后，以适当方式听取各方面意见，经党支部会议充分讨论，反复修改，不断完善。

（三）组织群众评议

领导班子分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求党员、群众的意见。一是确定参评范围。坚持代表性、层次性和广泛性等原则，合理确定参评人员范围。二是明确评议内容。参加评议人员可着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析的透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。三是创新评议形式。要创新党内评议、表决评议、社会公众评议等群众评议形式，保证群众评议的有序开展。评议可根据实际情况，采取召开座谈会或书面评议等方式进行。四是重视评议意见。群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中来，分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。

三、切实采取有效措施，确保分析检查顺利进行

1、切实做到领导干部带头分析检查。领导干部要带头开展批评与自我批评，带头开门纳谏，带头起草分析检查报告，带头组织好群众评议，率先垂范，继续以实际行动为广大党员干部作出表率。各科室（中心）主要负责同志要切实负起责任，紧密结合本科室（中心）实际，精心组织好每项活动，努力营造有利于党员敞开心扉交流思想，开展批评与自我批评，学习、领会、实践科学发展观的环 境和氛围，确保分析检查阶段任务圆满完成，务求取得实效。

2、认真查找存在的突出问题。在查摆问题时，要对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；认真查找体制机制和制度建设、破解发展难题、创新发展模式、推动科学发展等方面存在的突出问题；认真查找在党性党风党纪、服务基层群众、服务一线工程建设等方面存在的突出问题，切实做到找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。

3、加强对各环节工作的督导。要严格按照规定的程序，坚持进度服从质量的原则，扎实开展各个环节的工作。领导小组办公室要切实负起责任，加强对各科室（中心）分析检查各环节的督促指导，精心组织好每项活动。要认真审阅各科室（中心）报送的分析检查报告，及时提出修改完善意见；要采取召开座谈会、书面评议、走访评议等方式，认真组织群众评议，并认真梳理群众评议中提出的正确意见，确保督促有力、指导有方、检查到位。

4、进一步突出实践特色。各科室（中心）要坚持边学边改、边查边改，认真做好解决突出问题、创新体制机制等各项工作。要正确处理开展学习实践活动与做好当前各项工作的关系，与完成今年的各项工作任务和筹划明年的各项工作结合起来，与加强机关作风建设、提高干部队伍素质结合起来，真正做到两手抓、两不误、两促进。

第二篇：在深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结暨转段动员大会上的讲话

在深入学习实践科学发展观活动 第一阶段总结暨转段动员大会上的讲话

马英

同志们：

这次会议的主要任务是总结深入学习实践科学发展观活动第一阶段的情况，安排第二阶段的各项工作，动员全体党员紧扣实际，把学习实践活动推向深入。下面，我讲三点意见：

一、学习调研阶段简要回顾

按照县委、县政府、乡党委的要求和部署，在教育局检查指导组的直接指导下，两个月来，我校第一阶段学习实践活动扎实有序、进展顺利、成效明显。

（一）强化组织领导，有力有序推进。乡党委动员会后，我校迅速召开动员大会，传达学习中央和省委的要求，研究部署贯彻落实措施。一是精心组织。成立了一把手亲自抓的活动领导小组和活动领导小组办公室，及时召开会议部署研究工作。二是周密部署。认真研究制订活动实施方案及各项规定制度，周密安排各阶段性工作，细化目标要求，明确责任分工。三是领导带头。各校党员领导干部积极发挥表率作用，带头讨论发言、带头撰写体会、带头听取意见、带头遵守纪律、带头边学边改。四是层层落实。学校支部结合实际，进行了再动员、再部署、再落实。

（二）抓好学习讨论，深化思想认识。中心学校先后集中理论学习3次，各校集中学习达10余次，党员个人学习不少于20学时，撰写心得体会每人2篇。

（三）广泛征求意见，及时加强落实。根据乡党委“科学发展在身边，我为教育献良策”活动要求，围绕“抓作风建设、促教育发展”这一主题，广泛听取干部群众的工作意见，既通过发放书面信函形式征求意见，既主动上门征求意见，又采取“请进来”召开座谈会形式征求意见，做到了全方位、多角度的拓宽征求意见渠道，共征求意见建议73条。通过层层推进，目前已及时有效地落实7项工作建议。

通过第一阶段的学习实践活动，达到了以下效果：一是党员干部对科学发展观的理解有新的提升。通过对科学发展观的学习，我校广大党员增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，在事关本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成了共识，为工作开展奠定了坚实的思想基础、政治基础和组织基础，并将进一步“落地生根”，“开花结果”。二是党员干部工作面貌和精神状态有新的气象。通过第一阶段的学习，大家提高了认识，增进了交流，团结协作、一心干事的工作氛围日益浓厚，讲学习、讲政治、讲团结、讲奉献的精神面貌蔚然成风，为我校教育教学工作的开展注入勃勃的生机与活力。三是运用科学发展观解决具体问题有新的突破。通过对科学发展观理论的深入学习和调研，我校对制约教育发展的突出问题有了新的认识，能够用发展的眼光看待和处理工作中的各种问题，提出新的工作思路，指导具体的实践工作，促进了全乡教育教学工作的可持续发展。

尽管我校学习实践科学发展观活动取得了一定的成效，但是各学校情况不一，个别党员对学习实践活动的认识仍有欠缺，理论学习的主动性、积极性、系统性有待加强，对科学发展观的精髓、内涵理解和把握得不全面、不准确、不深入，工学矛盾的问题仍比较突出，这些问题要在后一阶段的活动中注意解决。

二、认真做好分析检查阶段的各项工作

分析检查阶段，既是对学习调研阶段的深入和提高，也是为第三阶段的整改落实打基础做铺垫，处在承上启下的关键位置。这一阶段主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确方向，做好这一阶段的工作，对于推动学习实践活动的深入开展，确保取得实效至关重要。

各校要在深化学习、调研、大讨论的基础上，紧密联系工作实际，广泛征求意见，找准突出问题，抓好三个重点环节的工作：

一是认真开好领导班子专题民主生活会。召开专题民主生活会，找准存在的突出问题，深入剖析问题产生的原因，是搞好分析检查的基础。既要坚持以正面教育为主，不纠缠历史旧帐，不纠缠个人责任，又要敢于开展正确的批评和自我批评，敢于敞开思想、触及根源，努力形成民主、务实、创新的良好氛围。会前，要做好确定主题、征求意见、开展谈心活动、撰写发言材料等准备工作。会上，要认真开展批评与自我批评，深入查找个人和领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深入剖析原因，明确努力方向。

二是形成高质量的领导班子分析检查报告。这是分析检查阶段的中心环节，也是整改落实的主要依据。重点是回顾十六大以来贯彻落实科学发展观的情况，找准存在的突出问题，深刻分析问题存在的主客观原因，明确今后的发展思路，提出加强领导班子自身建设、推动科学发展的具体措施。要站在贯彻落实科学发展观的高度搞好分析检查，不能泛泛而谈，写成一般性的工作总结或工作报告。各校要高度重视分析检查报告的撰写工作，主要负责同志要全程主持，亲自谋划，主管领导要具体抓，提出意见和建议。

三是扎实搞好群众评议。对领导班子分析检查报告进行评议，就是要倾听民声、了解民意、集中民智。要合理确定参加评议的人员，保证参评人员的广泛性和代表性，特别是要保证有一定数量的教学第一线的教师代表参加。着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找得准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面进行评议。在广泛听取意见的基础上，对分析检查报告进行修改完善。评议的结果和经过修改的报告，要在一定范围内公开。

三、以求真务实的态度做好分析检查阶段工作 分析检查的深度和广度，决定着学习实践活动的最终成效。各支部、各部门要充分认识分析检查工作的重要性，正确把握目标要求和方法步骤，切实加强领导，事关学习活动能否真正取得实效，党员干部能否受到教育，各项工作能否得到促进、人民群众是否满意的高度，以求真务实的态度抓好分析检查工作。

（一）继续深化学习，提升认识层次。坚持学习是整个学习实践活动贯穿始终的要求，我们不能认为学习调研阶段结束了，学习任务就完成了，对每个党员、干部来说，深入学习、提高认识没有止境。在分析检查阶段，各校要进一步深化学习，在抓好自学的同时，适当组织集中学习和培训，除必读书目和文件材料外，还要紧密联系当前国际国内经济形势，紧密联系面临的新问题新挑战新任务，紧密联系促进防震减灾发展的各项工作，加深对科学发展观的理解，努力在树立科学发展观念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得进步，努力做到学习实践活动每推进一步，思想认识就提升一个层次。要把学习认识成果运用到分析检查之中，用好理论学习、调查研究和解放思想大讨论的成果，真正把问题找准抓住、把原因查清理透。

（二）找准突出问题，坚持边议边改。存在问题找得准不准，原因分析得透不透，关系着分析检查阶段工作的质量和成效。要突出党员领导干部这个重点，引导广大党员干部勇于正视和自觉剖析存在的问题。特别学校班子成员，要高标准开好一次专题民主生活会，紧密结合各自分管工作实际，切实把存在的问题找准找全找实，切不可敷衍了事。对查摆出来的问题和群众的评议意见，要坚持边学边改、边查边改、边议边改，及早研究解决措施，抓紧整改。特别是要抓紧解决好群众反应强烈、通过努力能够解决的突出问题，让广大群众看到实效，增强信心。要把学习实践活动与做好当前各项工作紧密结合起来，着力解决本职业务工作中的突出问题。要搞好解决问题的衔接，在第一阶段的基础上，对已着手解决的问题要跟踪督查，确保落实，对尚未解决的问题要盯住不放，切忌虎头蛇尾。

（三）坚持群众路线，尊重民意民愿。这次学习实践活动取得多大成效、还存在哪些突出问题，人民群众感受最真切、判断最准确。我们要坚持开门搞活动，吸收群众广泛参与，把分析检查建立在深厚的群众基础之上，突出细节、突出具体、突出举措，问政于民、问需于民、问计于民。要拓宽了解民意的渠道，采取多种形式，利用各种载体，尽力扩大群众的参与度，努力使征求意见的面更广一些。党员干部特别是领导干部要以“有则改之，无则加勉”的态度，诚心诚意听取群众意见。班子成员要根据群众的意见，分管工作的情况，采取适当的方式，在一定范围内摘要公布分析报告的内容，主动接受社会监督，确保活动取得实效，真正使分析检查的过程成为发动和依靠群众找差距的过程，成为扩大党内民主、发展人民民主的过程。

（四）加强组织领导，确保顺利进行。分析检查阶段的工作，既涉及领导班子集体又涉及领导干部个人，既要分析现在又要评价过去，既要总结经验又要吸取教训，涉及面比较广，政策性比较强，必须认真贯彻中央精神和省委部署，切实加强组织领导，确保这一阶段活动顺利进行。各校要准确把握第二阶段的目标任务、进度要求和重点环节，立足自身实际，及早搞好谋划，进一步细化工作方案，做好充分准备，掌握工作的主动权。班子成员要充分发挥表率作用，带头联系思想和工作实际，分析检查存在的问题，带头听取群众意见，接受群众评议。活动办要加强指导监督，进一步加强对各校的具体指导，注意掌握进展情况，及时发现问题，提出工作建议，确保各个环节的工作要求落到实处。要充分运用宣传媒介继续做好宣传工作，加强正面引导，把握好宣传角度，营造良好的舆论氛围。

同志们，分析检查阶段正值岁末年初，各项工作任务紧张而繁忙，我们一定要进一步提高认识、统一思想，坚持把深入学习、解放思想贯穿始终，坚持把集中查摆、解决问题贯穿始终，坚持把更新观念、创新机制贯彻始终，坚持把统筹兼顾、推动工作贯彻始终，做到学习实践活动和各项防震减灾工作两手抓、两不误、两促进，确保学习实践活动取得实实在在的成效。

二00九年十一月六日

第三篇：于亮在深入学习实践科学发展观活动转段动员大会上的讲话

在深入学习实践科学发展观活动转段动员大会上的讲话

同志们：

按照区委的安排部署，在区委试点指导组的关心和指导下，我镇紧紧围绕提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、推进科学发展的总体要求，扎实开展学习实践科学发展观活动，有组织、有计划、有步骤地完成了第一阶段的各项工作任务，为活动的深入开展创造了良好的开局和思想理论基础。下面，我就对第一阶段的主要工作进行简要总结，对第二阶段工作讲几点意见。

一、理论学习与实践结合，学习调研阶段取得明显成效。

汤口镇参学党组织共26个，其中党委1个，党总支4个，党支部21个；参学人员共499人，其中领导班子成员12人，机关干部23人，镇直、驻镇单位党员42人，非公企业党员20人，农村党员394人，机关支部建党对象、入党积极分子8人。

深入学习实践科学发展观活动开展以来，镇党委坚持把学习实践活动作为当前一项重要工作来抓，严格按照区委的要求安排部署，认真做好学习调研阶段落各项工作，确保学习实践活动深入扎实开展。

（一）加强领导，精心组织，打牢学习实践活动基础。为增强学习教育活动实施方案的针对性和实效性，强化对学习实践活动的组织领导，镇党委及时成立了学习实践科学发展观活动领导组，并配套成立了领导组办公室，明确人员安排、分工职责及相关工作制度，确保学习实践活动第一阶段各项工作领导与组织到位。紧密联系汤口镇实际情况，领导组研究制定了《汤口镇深入学习实践科学发展观活动实施方案》，提出了“推进科学发展，加快两个重镇建设”的活动主题，梳理出当前存在的六大问题，提出解决意见。研究成立了由联村干部、分管领导或联系工作干部为成员的检查指导组，明确了各检查指导组的联系点与工作职责，加强对各参学党组织的分类指导。

3月26日，镇党委召开全镇学习实践活动动员大会，标志着我镇深入学习实践科学发展观活动正式启动，机关党支部、驻镇及镇直单位党支部、非公企业党支部全体党员到场参加，农村党员通过视频会议系统参加了全镇动员。区人大常务副主任范茂盛、区委学习实践活动试点检查指导组副组长刘学海到会指导，并作了指导讲话。通过动员，参加学习的党员干部进一步统一了思想，提高了认识，端正了态度，切实提高了参加学习实践活动的自觉性和坚定性。

（二）把握重点，分类指导，切实保障学习质量和成果。汤口结合农村工作实际，分类指导，针对各支部不同情况提出切合实际的学习要求，指导各参学党组织制定本级学习计划和学

第四篇：科学发展观第二阶段转段动员讲话ta

学习实践科学发展观活动

“学习调研”阶段总结暨“分析检查”阶段

部署动员大会讲话

（2009年5月15日）

李寿宁

同志们：

按照校党委的部署和我院学习实践科学发展观第一阶段实施方案，到5月5日之前按规定的程序、步骤、动作、和要求完成了全部规定内容，并根据本院的特点丰富和开创了特色内容，我院的调研采用党委成员共同召开各个层面上的调研会；党委成员各自抽时间分散走访调研两种方式。我们分别对以下一些问题进行了不同形式的调研：一是对校、院两级党委领导班子的意见和建议；二是对学院教学管理、科研创新、学生管理中的意见和建议；三是对学院党建工作的意见和建议；四是对学院师资队伍建设的意见和建议；五是学院实践教学方面的意见和建议；六是对制约学院发展的主要问题的意见和建议；七是学院教职工亟待解决的问题的意见和建议；八是其他应解决而没有解决的问题的意见和建议。通过召开全体党员会议、支部书记教研室主任会议、普通教师工作人员会议、学生党员代表会议、学生干部和学生代表会议以及班子成员分散调研等形式开展调研活动。要求每个党委成员针对自己分管工作和调研到的问题撰写调研报告和学习实践科学发展观结合本院实际写心得体会，5月8号在全校处级干部交流大会上，就学院基层党建方面、学 风建设方面、科学研究方面、学院建设方面、毕业生就业方面、教师下基层锻炼方面、实践教学方面的问题进行了交流发言。交流中既讲明了问题又提出了解决问题的思路，将学习科学发展观落到了实处。

今天，我们在这里召开会议，既是对学习调研阶段工作的一个简要总结，也是对分析检查阶段的动员部署。从现在开始，我校的学习实践活动将转入到“分析检查”阶段。为了扎实做好第二阶段的各项工作，对学习调研阶段的工作做一简要总结，并对做好分析检查阶段工作提几点要求。

一、加强组织领导、进展整体有序，学习调研阶段成效显著

学院开展学习实践活动以来，在兵团和学校学习实践活动领导小组的正确指导下，学院党委高度重视，迅速启动，成立了学院领导小组和办公室，精心制定了活动方案，扎实开展了学习调研阶段各项工作，总体来看，工作组织有序，安排周密，扎实推进，开局良好，取得了好的成效，达到了预期的阶段性目标，为我们转入分析检查评议阶段打下了坚实的基础。

（一）高度重视，积极行动，扎实做好准备工作 1.召开党委会，传达精神，部署工作

2月28号，兵团第二批深入学习实践科学发展观活动指导检查组到校，学校召开了动员大会，学院党委迅速行动，及时召开党委会议，围绕学院实际如何开展好学习实践活动进行深入讨论，统一思想，提高认识，在此基础上根据学部署，成立了以党委书记为组长、院长和副书记任副组长、其他院领导和党委委员任成员的活动领导小组，下设学习实 践活动办公室，并组织了教师、学生采访报道人员。负责全院各个阶段开展活动的指导，检查、和报道工作。建立了工作制度。

2.制定学习实践活动方案，精心策划，突出特色 根据《塔里木大学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，结合本院实际制订了水建学院《学习实践科学发展观活动实施方案》，经学校指导检查组批准后实施。

方案明确了我院学习实践活动“一个主题、两个重点、三个方面下功夫、四个贯彻始终、五个着力解决、五个结合、五个带头”的工作思路。同时，根据学校的部署和我院实际情况，针对教工党员和学生党员思想、学习、工作实际，分别制定了《在大学生党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》、《水建学院开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段实施方案》。

（二）边学习边调研，认真做好学习调研阶段的工作 1.召开动员大会，确保思想发动到位

按照校党委总体部署和《实施方案》具体要求，我院于3月15日组织了院领导班子成员、全院党员、教师、学生党员代表、工会和学院工作人员参加的动员大会。院党委书记、做了动员报告。按学校要求组建了机构、制定了方案、撰写全院党员干部的积极性、主动性被全面调动起来，富有创造性的参与到学习实践活动中。

2.参加组织集中学习，力求实效

积极参加学校组织的集中学习，做到一场不落，一次不少。同时组织院党委委员进行集中学习，按照《实施方案》和《学习调研阶段方案》的规定，结合学院工作实际，学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》等学习材料。参加学校领导干部集中学习培训15次，本院集中学习研讨12次，其中中心组学习5次。院党委成员分别组织党员、学生党员干部、支部书记教研室主任带头辅导3次，组织党员干部、学生党员入党积极分子专题辅导两次。观看专家影像辅导报告3次。使学习实践活动中内容丰富，形式灵活多样，力求创新载体，突出实践特色。一是载体丰富多样。采取集中学习、专家辅导、观看影像资料片、成果交流和自学、撰写心得等方式进行；二是内容结合实际。在学习内容安排上，坚持理论学习与实际工作相结合，查找制约科学发展的突出问题；坚持理论学习与解放思想大讨论相结合，进一步理清科学发展的思路和措施。三是坚持领导干部示范讲学。帮助党员干部全面了解和掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

3．精心确定调研课题，找准问题

为解决影响和制约我院科学发展的突出问题，着眼如何促进学院科学发展，学院党委围绕校、院两级管理，坚持特色发展；推进“质量工程”建设，提高教育教学质量；围绕学科建设，人才队伍建设；科研梯队建设；实践教学；平台建设；和谐校园建设；改进干部作风，加强能力建设等方面的问题召开个层面的调研会，并分散走访党员、教师、干部、群众、学生进行调研，发放问卷调查，找全找准问题，以便分析研究加以解决。这次调研，重点突出、全面覆盖，统分结合，注重实效、成果丰硕，弘扬了求真务实精神、开辟了调查研究新风，为整个学习实践活动确实解决问题奠定了好 的基础。

4．坚持边学习边调研，扎实开展教育创新大讨论 学校紧扣我校教育改革发展的大局和新形势下高等教育观念创新、体制创新、机制创新、方法创新等方面的新思路和新举措，围绕“解放思想，教育创新”开展大讨论活动。大讨论活动以前期的调研成果为基础，通过辅导的报告引向深入。针对深化教育教学改革、突出办学特色，创新人才培养模式、加强学科建设、提高教育教学质量等问题，在充分调研、找准问题的基础上结合本院实际，以“解放思想，教育创新”为主题，思考如何实现学校事业又好又快发展，提交高质量的报告。大讨论既有理论层次的探讨，又有对实践问题的探索。通过教育创新大讨论，广大党员特别是领导干部，对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的认识得到了深化和提高，推进教育创新的自觉性和坚定性进一步增强，有了更加统一的思想认识，形成了科学发展长效机制建设的初步成果。

5．坚持边学边改，切实把解决问题贯彻始终 在学习调研过程中，学院党委始终把查找问题、整改问题贯穿学习实践活动的全过程。结合学院实际，以教学科研和师资培养和师生员工关注的热点难点为重点，积极梳理和归纳存在的问题。

一是加强学科建设。如依托清华大学、北京大学、中石油和中石化建首个国家级陆地油气勘探开发研究院，地项目难度大，正在组织全校力量在筹措中进行；

二是进一步探索校院两级管理体制改革，增强学院办学活力，充分调动和激发学院办学的主动性和创造性，以及重 点课程、精品课程建设与评审、加大特色专业建设等，提升学院的办学水平。

三是积极同其他大学联合进行课题研究，经研究形成初步方案，正在启动，四是设计室资质认证，已开了头正在进行中。6．鼓励创新，突出实践特色

一是积极做好毕业生就业工作，利用学生工作中期总结和颁奖大会的机会，就就业工作对学生做了更深入的工作。

二是我院在全国挑战杯比赛中，学院向学校推荐的三个作品全部通过学校的评审，报送兵团参赛，其中参赛作品《南疆不同地区盐渍土工程性质的试验研究》同时被学校报送到自治区参加选拔；在第二届全国大学生节能减排设计大赛中，经过参赛选手与指导老师两个月的努力，成功报送参赛作品两个；在周培源力学竞赛中，我院经过选拔，参加新疆赛区比赛学生25人。

（三）加大宣传报道，拓宽渠道，营造氛围

为营造学习实践活动的浓厚舆论氛围，调动全院党员参与学习实践活动的积极性，及时报道活动开展情况，进行全方位立体式广泛宣传。一是搭建立体宣传平台。学院利用利用新闻报道、宣传橱窗、板报、横幅营造良好的学习实践活动氛围，二是构建信息网络。组建信息员队伍，及时编发、报送简报，反映学院开展学习实践活动的情况，目前发布科学发展观活动相关信息 余条，分别报送学校学习实践活动领导小组办公室、宣传部。

（四）加强督促检查，力求取得实效

为了确保学习实践活动扎实推进，建立了督查制度。院 党委书记是学院学习实践活动的直接责任人，配合学校指导检查组，全面加强学习调研工作的组织和领导。确保水建院学习实践科学发展观活动落到实处。

学习实践活动时间长，涉及面多，工作量大。为了正确处理好日常工作和学习实践活动的关系，我们全体党员要统筹兼顾，合理安排，整体推进，努力做到“两手抓、两结合、两促进、两不误”。虽然我们在第一阶段的学习实践活动中取得了一定的成果，还存在着不足，有些动作还不到位，创新还不够，信息报到质量还有待提高。在下阶段的学习实践活动中，采取切实措施认真解决好。

二、发扬民主，走群众路线，扎实推进分析检查阶段工作

按照校党委部署，从5月开始，我校学习实践活动将转入分析检查阶段。在整个学习实践活动中，学习是前提、是基础，实践是关键、是目的。集中体现实践特色、突出取得实效的要求。扎扎实实做好这一阶段工作，既是对学习调研阶段工作效果的检验和深化，又是搞好整改提高工作的前提和基础，对于确保学习实践活动取得新实效。

（一）明确任务，抓好“二个环节”的工作

按照《塔里木大学开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作实施方案》，我院也相应制订了《水建院分析检查阶段工作实施方案》，对第二阶段的工作工作进行了具体安排。重点工作是坚持理论联系实际，更加注重深化学习，紧紧围绕征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向的主要任务，着重开好领导班子专题民主生活会、形成高质量的领导班子分析检查报告和组织群众测评二个 环节，确保学习实践活动深入推进。

专题民主生活会前，领导班子成员之间要相互谈心，要重点围绕影响和制约科学发展的突出问题以及党性、党风、党纪方面群众反映强烈的突出问题，互相交换看法，互相听取意见，切实形成共识，要充分利用调研成果，在广泛征求群众意见的基础上撰写个人发言材料。学院党委要以支部为单位组织召开专题组织生活会，每个党员都要对照科学发展观的要求，分析查找自身差距和不足，明确努力方向；每个党员领导干部都要参加专题组织生活会，一方面指导开好组织生活会，另一方面听取党员对自己发言材料的意见建议，进一步把民主生活会发言材料修改好。

专题民主生活会上，领导班子成员要在调研的基础上，对照党员群众提出的意见，联系思想和工作实际，重点查找班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，尤其是对照“立足南疆、服务兵团、走特色发展之路”的目标要求，认真进行检查，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。要发扬民主，集思广益，讨论形成领导班子分析检查报告。要通过深化讨论，达到找准问题、查明原因、达成共识、边学边改、汇集民智的目的。

领导班子分析检查报告要充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会的成果，要体现成果、汇集民智，突出“检查”和“分析”这两个重点，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施，要在第二阶段一开始就要着手起草领导班子分析检查报告，做到早考虑、早研究，避免写成工作总结或工作报告。搞好群众评议重点是要认真贯彻群众路线，使领导班子分析检查报告更好地反映实际情况、更好地体现群众意愿、更好地凝聚集体智慧，更加广泛地形成领导班子和广大党员、干部在科学发展上的共识。同时，分析检查阶段要进一步抓好学习调研、进一步展开思想讨论、进一步落实查找改进、进一步突出实践特色，切实解决突出问题、创新体制机制、形成具体成果，确保分析检查阶段取得实实在在的效果。

（二）加强领导，做到“三个必须”的要求

分析检查工作能不能搞好，关键在于广大党员特别是党员领导干部是否切实增强了贯彻落实科学发展观、走科学发展道路的自觉性和坚定性，是否把科学发展观的要求转化为促进科学发展的正确思想和自觉行动。各单位党政主要领导要在学习调研的基础上，高度重视分析检查阶段的工作，精心组织实施，切实把握各个环节的要求，掌握工作进展情况，发挥好领导干部的示范作用。

1.必须要把握好“立足南疆、服务兵团、走特色发展之路”这个主题。分析检查阶段的工作要立足学校实际，着眼推动学院健康发展，紧紧围绕兵团经济社会发展的重大战略部署，找到制约学校科学发展的“症结”，开出切实能够解决问题的“药方”，务求在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展智慧、提升科学发展能力上不断取得新成果。要进一步明确“教育以教师为本，教学以学生为本”的教育理念，一方面，要以育人为本，促进每一位学生的全面发展；另一方面，要满足教师成长发展的需要，采取有效措施不断改善教师的教学条件、提升教学水平。要把“让教职工满意，让学生满意”作为衡量学习实践活动的标准，始 终把师生的全面发展作为学校工作的出发点和落脚点。要依靠师生员工的智慧和创造精神谋发展、促发展，进一步提升学院服务兵团经济建设的能力。

2.必须要运用好统筹兼顾这个基本方法。党委要认真研究分析检查阶段工作要求，准确把握政策，按照进度服从质量的要求，对每个环节的工作进行周密安排，细化步骤、超前谋划，切实把分析检查阶段的各项工作抓实抓好，要注重与学习调研阶段的衔接和相互促进，要注重与整改落实阶段的联系和相互推动，要在分析检查过程中进一步推进学习调研，谋划整改方案；同时，要把分析检查阶段各项工作与日常工作有机结合，统筹安排，做到 “两促进、两不误”。

3.必须要贯彻好群众路线这个基本原则。群众路线是我们党的根本工作路线，也是这次学习实践活动必须坚持的一条基本原则，对做好分析检查阶段的工作尤为重要。领导干部在民主生活会上的发言材料，要通过专题组织生活会的形式广泛听取党员干部的意见建议，形成分析检查报告，要汇聚民智、问计于民，把教职工关心的热点难点问题反映出来，把教职工推动学校事业发展的愿望和想法汇集起来，把破解难题、科学发展的思路体现出来。这既是发动和依靠群众找差距的过程，也是开门纳谏、倾听民生、汇集民意、集中民智的过程。

评议分析检查报告，要广泛吸收各级党代表、人大代表、政协委员、民主党派代表、学科骨干、离退休人员代表、后勤服务人员代表全程参与，认真听取他们对学校发展的意见建议，使科学发展的思路得到教职工的认可，科学发展的措施得到教职工的支持。要在学习实践活动全程中真诚接受广 大师生的监督，要在分析检查中更好地体现师生意愿、更好的凝聚集体智慧，更加广泛地形成领导班子和广大党员、干部在科学发展上的共识。

同志们，开展学习实践活动意义重大，要求高、时间紧，任务重。我们一定要继续保持学习调研阶段积极向上的精神状态和认真负责的态度，要把学习实践活动作为推动学校科学发展的重要机遇和强大动力，用各项工作的实际成果衡量和检验学习实践活动的成效。我们坚信，在校党委的坚强领导下，在校学习实践活动领导小组的具体指导下，在广大党员干部群众的共同努力下，我院学习实践活动分析检查阶段的各项工作任务一定能够顺利圆满完成。

第五篇：学习实践科学发展观第三阶段转段申请报告

学习实践科学发展观第三阶段转段申请

报告

区委学习实践科学发展观领导小组：

为推动全体党员干部学习实践科学发展观活动的深入开展，确保整个活动实现预期的目标，取得实际效果，真正达到增强科学发展意识、提高科学发展能力、创新科学发展体制，我校支部认真组织，按计划得以落实。

在这一阶段，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密联系全体党员干部的思想工作实际，按照《中共**区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求，在区教育局深入学习实践科学发展观活动指导组的具体指导下，我校在分析检查阶段，按照“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的要求，加强组织领导，围绕“争当实践科学发展观排头兵，努力构建和谐校园”这个主题，全体党员积极参与，坚持联系当前形势，联系学校办学实际，深化学习、提高认识；坚持走群众路线，广泛征求意见，找准突出问题；坚持突出重点环节，严格方法步骤，搞好分析评议，把学习实践活动与教育工作紧密结合起来。顺利完成分析检查阶段找准突出问题、形成领导班子分析检查报告、开好专题民主生活会和组织生活会、组织群众评议等各个环节的工作，达到了预期目的，取得了较好成效。

具体学习实践活动开展情况：

（一）召开动员大会。

为保证分析检查阶段有步骤的扎实有效地开展，5月25日学校召开了学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会。学校党支书记、校长**同志作了动员报告，传达了区委和区教育局动员大会的精神，对我校开展第二阶段工作进行了安排部署，要求全体党员要紧紧围绕学校安排部署，进一步深入学习科学发展观有关论述，进一步解放思想，进一步查找不适应、不符合科学发展观的思想观念，查找制约和影响学校发展的突出问题，推动学校教育事业又好又快发展。

（二）广泛征求意见建议

我们充分发扬民主，坚持走群众路线，在学习调研阶段征求意见的基础上，继续拓宽渠道、敞开言路，采取各种方式广泛征求领导班子和领导干部在解放思想、转变观念、抓好班子、服务发展、履职履责、推动工作、服务群众、廉洁勤政等方面存在的突出问题。广泛向全体教师和家长发放调查问卷，在学校网站上发布问卷帖子，收集到比较集中的意见建议三十多条。对照科学发展观的要求，结合征求到的意见和建议紧扣思想和工作实际，从宗旨意识、政绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风，组织纪律观念等方面，认真开展“三查三看”。

（三）认真开展谈心活动

紧扣实践载体，结合学校实际确定民主生活会的主题是提高教育教学质量，加强师德师风建设，推进学校科学发展。紧接着在“六个层次”开展了谈心交流活动，校领导带头谈心，做到了与人为善，坦诚相见、互相帮助、共同进步，并建立专门的谈心记录。在此基础上，各位领导认真撰写民主生活会发言材料，重点分析了问题产生的主观原因和提出今后的整改措施。**校长审阅了其他成员的发言材料。

（二）召开民主生活会。

为深入贯彻落实科学发展观，切实加强我校思想政治建设，根据区委学习办《关于召开学习实践活动专题民主生活会的通知》，经学校党支部研究决定，6月9日下午，我校领导班子围绕贯彻落实科学发展观这一主题，召开了专题民主生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一思想认识。学校党支部委员、学校工会主席、中层干部、部分党员教师代表参加了民主生活会。中区学习实践科学发展观督查组领导蔡芳主任等一行三人到会指导。会上，按照要求首先通报了征求意见、查摆问题的情况，高校长代表班子进行了分析检查，班子成员依次检查。其次班子成员间开展批评与自我批评。

（三）召开党员组织生活会。

评议领导班子的分析检查报告，是倾听民声、了解民意、集中民智的过程。按照**区学办发（XX）27号文件精神要求，我校党支部于6月9日下午—6月10日下午召开了以“践行科学发展观，立足岗位当先锋”为主题的组织生活会。

领导班子其他成员也结合自己的部门工作，在廉洁自律、遵纪守法方面的表现，工作中存在的突出问题等方面谈了认识，每位校级干部都能自觉联系个人实际，主动把自己置身于学习实践活动中。

鉴于以上工作进展情况，特申请转入整改落实阶段，特此报告！