第一篇：幼儿园教师绘画比赛要求及评分标准
幼儿教师综合素质大赛评分标准
一、保教案例分析（100分）
1、语言表达（30分）
普通话标准，声音洪亮，口齿清晰，语音纯正，语言生动、形象，表达流畅，层次清楚，能准确、恰当的表情达意，感情充沛。2.主题情节（40分）
（1）例举事件真实，立场鲜明。（2）以理论为指导，有理有据。
（3）叙事环节对他人有思考价值和启发意义。（4）分析层次清楚，观点明确。
3.综合印象（30分）
思想正确，体现教师在反思事件中彰显自己的教育理念及个人保教思想，具有一定启迪作用。仪表、姿态、表情动作自然大方，感染力强。由评委根据临场表现做出综合素质评价。
二、才艺展示综合标准（单项各100分）1.选材使用，创意大胆； 2.准备充分，展示熟练； 3.独立创编，功底扎实； 4.灵活运用，效果良好；
5.在规定的时间内独立完成。
具体项目：
A 舞蹈类评分细则（100分）
本次舞蹈比赛为自选作品。自选作品的体裁、题材、内容、形式不限，鼓励艺术要求积极向上，令人赏心悦目。具体评分标准如下：
1.选材（20分）：选材恰当，内容积极向上，鼓励艺术创新，能反应出当代幼儿教师良好的精神风貌，表演时间不得超过5分钟。
2.风格把握（20分）：服饰、道具、化妆与表演方式、内容风格相统一，舞台效果好。
3.基本功（30分）：作品有层次，节奏把握准确、音乐感良好，体型美，动作协调，有交情的表现力。
4.技能技巧（30分）：弹、跳、转、控等技能技巧动作准确到位，体能良好，表情丰富，造型新颖。
5.鼓励原创（加10分）：自选作品鼓励原创。凡是原创作品均加10分，请注明作者姓名。（无修改其他舞蹈作品）
B 声乐类评分标准（100分）：
1.要求音准，节奏稳、准确，声音统一。（20分）
2.作品的表现具有完整性，歌曲的诠释具有准确性。（50分）
3、对作品有一定的表现能力和处理能力。（20分）
4、台风严谨，服装得体。（10分）
C、器乐类（钢琴、手风琴、古筝等）评分标准（100分）：
1.节奏要稳，无突急突慢的现象；（20分）
2.乐感好，细腻；（20分）
3.在乐段的转换上能把握不同的风格，比如行板，广板的变换；（20分）.声音的颗粒感好，清晰，手的控制力，跑动能力强；（20分）
5.作品具有完整性；（20分）
D、色彩绘画：（100分）1、比赛要求：
(1)以“我们的家乡”为主题独立创作一幅画。
(2)绘画材料不限，可以是蜡笔、水粉、水墨等。
(3)作品尺寸：作品一律8开画纸，画种自选，画纸、工具材料自备。2.评分标准：(1)主题鲜明。（20分）(2)构图合理。（20分）(3)色彩搭配协调。（20分）(4)有创意。（20分）(5)整体效果。（20分）
E、手工制作：（100分）
（1）图案要求：图案新颖独特，色彩明艳，饱满，主题突出。通过造型色彩、制作技法，充分体现创造能力和设计制作能力。（30分）
（2）手工要求：通过自备的手工工具和材料，工艺制作体现教师严格，细致，精确。（40分）
（3）作品要求：具有完整性，符合幼儿园特点，具有教育和实用价值。（30分）
第二篇：绘画比赛评分标准
绘画比赛评分标准
评分标准：
学生作品要求；具有美观性、完整性、艺术性、健康性。内容活泼，形式多样。形式；素描、水粉、手抄报、国画等。
A：素描
（1）比例正确
1分
（2）透视准确
1分
（3）刻画能力强
2分
（4）画成调子响亮
1分
（5）整体效果好
5分
B：色彩
（1）形体、比例、透视正确
1分
（2）色彩关系处理恰当
2分
（3）色彩调子丰富且响亮
2分
（4）画面整体效果好
5分
C：手抄报
（1）题材新颖奇特
1分
（2）版面整洁、内容积极向上
4分
（3）有一定的创新意识
3分
（4）整体交果好
2分
D:
其它形式创作（卡通漫画等）
（1）造型生动、结构严谨、作品完整
4分
（2）内容健康、能反映主题
3分
（3）颜色艳丽、饱满、搭配合理
3分
（4）线条流畅、生动
2分
（5）有一定的创新意识
3分
E:
国画
（1）构思立意
2分
（2）主题表达（活灵活现、形神兼备）
2分
（3）构图形式
1分
（4）用笔用墨
3分
（5）用色生动
2分
妹妹，你就这样悄无声息地消失在茫茫的人海，消失在我日夜的想念中。不曾带走我对你的点点回忆。千重山，万重水，割不断的是情深似海如潮的的思念。
默默坐在屏前，手指在键盘上轻轻的划过，所有的怀想，所有根植脑海抹不去的记忆，都凝聚指尖，触动着流年的痕迹，把一纸素笺的心事，轻吟纸笺，等你从陌上归来。我的妹妹，你在哪里啊？哪里？问天，天不语，问己，己不明。想你的日子，见不到你的踪迹，让我陷入了沉思。有关你的一切，早已深深铭刻在心里。
妹妹，你是我心底最珍贵的爱！回想起我们一起度过的时光，是那么的美好。所有的细节历历在目。还记得我们初遇的散文吧吗？第一次与你相遇，是在你的空间，欣赏你温婉如水的文字，一看到你的笔名冰格格，不问为什么，就一下子惊艳了我的目光，一下子就喜欢上了你高贵典雅的名字，喜欢上了你才华横溢精彩的文字，喜欢上了你冰清玉洁的聪慧，喜欢上了你的一切。
妹妹，生命中的许多东西是可遇不可求的。姐姐能幸运的遇上你，是天意，是缘分，更是生命中注定让我们有共同爱好文字，走到了一起。在那些快乐美好的日子里，我们互相点评文章，互相推心置腹的发短信交流，很快，我们就成了无话不说的网上好姐妹，彼此都会为伤感文字而流泪，也会为彼此的喜悦而欢呼雀跃
妹妹，姐姐永远不会忘记，在姐姐最困难的时候，是你不离不弃的向姐姐伸出援助之手，帮我渡过难关。是你一次次发短信打电话，询问病情，关心着姐姐。
记得那次，当电话那端，传来千里之外，你亲切的声音，那一刻，姐姐接电话的手在颤抖，心在激烈的跳动，姐姐卸掉所有的坚强面具，再也控制不了自己的情感，竟在你面前痛哭的发泄流泪。你用温暖的话语，安慰鼓励着姐姐，为姐姐抹去眼角的泪痕，把微笑的阳光，洒向姐姐的世界，从此，你就成了姐姐一生的感恩。
妹妹，你在姐姐的眼里，是没有血缘关系，如同骨肉的亲人，甚至超越亲情的朋友，你留给姐姐的是太多太多的感动。常常让姐姐沉浸在绵绵幸福的回忆中。
妹妹，在姐姐悲痛欲绝地行走在死亡的边缘，是你的到来，让友情如一盏明灯，照彻我的灵魂，温暖着姐姐黑夜里的寒冷。从散文网到007等，一路走来，一根网线把我们紧紧的连在一起，从相遇到相识，相知，想念，我们心灵共鸣，灵魂相依。
都说网络是虚拟的，没有真情，可是网络却让我们结下一份难解难分的真情。没有刻意，没有设计，只有一次的相遇，就让不在一个区域，从未谋面的你我，千里之距，心心相连。
妹妹，美好的日子总是过得太快，时间如白驹过隙，屈指算来，我与你已相识六年，六年来，你一直在我的心里，梦里。如今，你突然从我和众朋友的世界里，消失的无影无踪，怎能不让我为你忧虑牵挂，你知道吗？这些日子，网上的朋友们都在打听你的消息，他们想念着你，梦海，汉茂油桃老师，小傻子等，和我给你发信息，给你打电话，一次次的找遍了整个网络空间，和你相约的地方，可是，我们不管以怎样的方式，都没盼来你的回音，让我们焦急万分。
妹妹，你去了哪里？是去执行任务，还是外派他地。我们无从知晓。当从北京那里得到点滴消息，如今，你陷入困境，无法自拔，我们为你心疼，为你担心。我们怎能忍心看到你一个人，独自承受那么多的精神压力。
妹妹，姐姐明白，善良的你，不愿让亲人和朋友分担你的痛苦，所以，没有告别，而孑然一人，走到与世隔绝的角落
妹妹，无论你在何方，无论北京来的信息是否可靠，无论你现今有多忙，无论你发生怎样的挫折，姐姐希望你别忘记，抽空给你的亲人，和朋友打个电话，或发个信息，报一声平安，不能让爱你的那个人，独自默默煎熬孤独，徒留苍茫地想念。不能让你的朋友，日夜为你担心，望眼欲穿的期盼，有什么困难说出来，让大家替你想想办法，帮助你做点什么。
妹妹，人生的路，总不会是一帆风顺。总会遇到各种各样的风雨坎坷。很多事情，都是无法预料中发生，遇到困难，我们要学会坚强的面对，一首歌里唱得好“当灵魂迷失在苍凉的天和地/还有最后的坚强在支撑我身体/当灵魂赤裸在苍凉的天和地/我只有选择坚强来拯救我自己。”梦海在给你的诗里写道：‘谁不能不顾自己的生命/而为那一点小小的纠纷/和偶尔的失误、、、、、、而丧失了斗志/和坚强＇
遥望远方，思绪蔓延。妹妹，你在哪里啊？你在哪里？你可听到远方姐姐的呼唤！望断天涯，路漫漫，既已相遇，何忍分离。
第三篇：比赛要求及评分标准
茅坪九年制学校
庆六一歌咏比赛活动要求及评分标准
一、歌咏比赛活动要求
1、各班必须要有一名指挥，指挥手势要到位、节拍感强。
2、各班着装尽量要求统一、整洁、美观、大方。
3、队形整体，每班队形不超过4排。
4、各班上下场必须整体有序。（从东面入场从西面退场）
5、要求各班全员参加。
6、各班在比赛前提前到入场区做好准备。
二、歌咏比赛评分标准
1、吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐。（2分）
2、能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式（2分）
3、演出服装相对整齐，统一，伴奏清楚。（1分）
4、节奏准确，演唱与指挥配合默契；（2分）
5、精神饱满，仪态大方，上下场安静有序；（2分）
6、整体效果良好，富有感染力。（1分）
7、指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。（10分）
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。奖励办法
1、评出歌咏比赛初中段总分第一名、小学段总分第一名、第二名予以奖励。班级按名次进行积分（初中段第一名5分、第二名3分、第三名1分。小学段一至五名积分依次为5分、4分、3分、2分、1分）
2、评出优秀指挥奖：初中段总分第一名、小学段总分第一名、第二名予以奖励。
第四篇：赵庄小学绘画比赛评分标准
2012上学年赵庄小学绘画比赛评分标准
1、构图合理（10分）
2、色彩关系明确，画面生动和谐（20分）
3、符合主题要求
4、画面干净整洁
5、造型表现生动完整
6、内容新颖，表现作者创意20分）20分)分）10分）（（(20（
第五篇：教师朗读比赛要求及评分标准
教师朗读比赛要求及评分标准
一、基础分（总100分）
1、仪表形象：（10分）
服饰大方、自然、得体、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
2、语言表达：（30分）
普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
3、态势神情：（20分）
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
4、朗诵效果：（30分）
朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5、时间要求：（10分）时间为3分钟内。
二、评分原则：
比赛中，评委按《评分标准》打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该篇目的最终得分。赛后按篇目的得分从高到低排列，即得相应的篇目获奖等级。
教师朗读比赛要求
一、重要性
为了更好的落实推普周活动，我园举行了教师硬笔书法比赛和朗诵比赛，朗读是教师的一项重要基本功，各位老师一定要提高认识，充分重视，认真准备，把自己的最佳水平展示给每位评委及老师。
二、参赛人员：
40岁以下中青年教师。40岁以上教师自愿参加。
三、比赛时间：9月24日中午
四、比赛地点：多媒体教室
五、参观人员：全体教师
六、朗诵内容：以普通话考核标准选择朗读内容，抽签内容。时间不超过3分钟。
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