新建 中心幼儿园故事比赛评分标准

第一篇：新建 中心幼儿园故事比赛评分标准

幼儿故事比赛评比标准

一、设奖方式：设一等奖2名、二等奖2名，其它是鼓励奖。

二、评分标准：

1、自我介绍：故事讲演者自我介绍的设计力求有特色。

（设计好的加分）

2、选材：故事内容健康、富有童趣，有一定的教育意义。

3、道具：可根据故事需要运用适当的道具，道具要符合 幼儿故事内容要求，道具要有实用性。鼓励使用多媒体手段，音乐、画面与故事相辅相成，相得益彰。

4、故事讲述：

（1）讲故事时间5分钟内；

（2）衣着整洁，仪表举止得体；

（3）语言生动形象（对白语气要形象），感情充沛，精神饱 满，表情自然，动作大方，情绪到位；

（4）语速恰当吐字清楚，普通话标准声音响亮，能生动完整 地讲述故事；

（5）讲述流畅，发音清晰、标准，故事完整，有始有终，态 度积极。

第二篇：故事比赛幼儿园

金鹰卡通飞行幼儿园“我是故事大王”邀请大赛

小朋友，你喜欢童话故事吗？ 你喜欢编故事、讲故事吗？

你是否幻想着拥有自己的故事舞台，成为“故事大王”？

来吧！快来报名参加“我是故事大王”故事大赛，在园的大班的小朋友均可报名参赛，我们大家等着看你的精彩表演啦！

一、比赛目的：

1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。

3、认真倾听并学会评价别人的讲述。

二、比赛准备：评价表、故事台、奖品若干、横幅一条

三、比赛时间：2015年1月30日上午9：30分（暂定）

四、比赛评委：各班家长代表一名

五、比赛规则：

1、形式要求：先进行班级预选赛，每班选出3——5名选手参加决赛。比赛可以分为个人和小组（合作人数不限）两种形式，参赛选手可选择一种比赛形式参加讲故事。

2、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣、可以是故事或者相声等其他语言类节目。

3、时间要求：单人讲故事的时间限在3分钟以内；小组故事表演的时间不超过5分钟；

六、参加对象：学前班、大班、中班

七、大赛流程：

1、幼儿入场并按指定的位置入坐。

2、主持人上台介绍比赛规则。

3、按顺序请参赛幼儿上台讲故事。

4、公布比赛成绩。

八、大赛评分要求（总分10分）评分标准：（总分10分）

1、主动有礼貌的自我介绍、个人形象；2分（有礼貌、服装、道具符合故事内容）

2、语速恰当吐字清楚；2分（使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮）

3、能生动完整地讲述故事；3分(表现力丰富、演绎生动有趣)

4、能伴随肢体语言大胆讲述；3分(落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然)

九、大赛奖励：

奖项设立：幼儿奖项：故事大王奖三名，最佳表现奖、最佳表演奖、口齿伶俐奖、语言连贯奖、最佳创意奖若干名。家长奖项：最佳辅导奖、最佳给力奖3名。教师奖项：最佳辅导奖2名。

参加比赛幼儿均可获得奖状和礼品。获奖人员可获得荣誉证书一本、神秘大礼一份。

第三篇：中心幼儿园第一届“故事大王”比赛活动主持稿（精选）

木果镇中心幼儿园第一届“故事大王”比赛

活动主持稿

主持人：XX

XX 时

间：2018年X月X日

亲爱的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：

大家，上午好!一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷。

一个好的童话，就像一条小溪，流淌着清澈的溪水，汩汩地流进我们的心田。

好读故事，故事中自有真情在，读好故事，好故事伴我度人生。

在各位老师和家长的精心指导、编排下，各班孩子都勇于展现、大胆表演，为今天的故事会呈现自己最棒的一面。小小的他们身上散发出无限能量和光芒，或许他们的表演还有些稚嫩，但今天，他们能够勇敢的站在这个舞台上，他们就是最棒的！让我们用掌声送给勇敢的小朋友们！下面我宣布木果镇中心幼儿园第一届“故事大王”活动正式开始！下面有请我园园长XX为本次活动致辞。（XX园长上台讲话）

故事表演之前向家长们提一下几点要求：

1.不能在会场随意走动，拍照等，以免打扰孩子的表演。2.为尊重孩子的表演，请不要吝啬你们的掌声。3.为保证我园环境卫生，请不要有乱丢垃圾、吐痰、抽烟等行为，身边垃圾随手带走。

4.活动结束后幼儿要回到班上就餐才能接走，请家长遵守，千万不要随意接走幼儿。

现在，让我们共同走进多姿多彩的童话故事世界吧！（稍作停顿，等掌声停下）

节目部分：

1、《白雪公主》 大四 7 在森林里住着七个小矮人和一个美丽的姑娘。不用我说大家就已经知道我说的主人公是谁了！小朋友们说说是谁呀（孩子们回答：白雪公主），好，下面请欣赏童话剧《白雪公主》，掌声有请大四班的小朋友！

2、《狼和小羊》 中二 4 小朋友们都知道《喜羊羊和灰太狼》的故事吧。我呀，一提到狼就害怕，你们呢？那接下来请欣赏中二班小朋友带来的故事表演《狼和小羊》，看看故事里的小羊和他的小伙伴们是怎样对付老狼的。

3、《小兔子乖乖》 中三个人 4 “小兔子乖乖, 把门儿开开 ” 小朋友你们会唱吗？（领唱）“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，妈妈要进来！”诶！是兔妈妈回来啦吗？我们一起来听听中三班的小朋友带来的《小兔子乖乖》的故事。

4、《小小熊》 小一 4 有一只可爱的小小熊，它快快乐乐的生活着，爸爸妈妈十分爱它。你们喜欢小小熊吗？有请小一班的小朋友带来的故事《小小熊》。

5、《猴子捞月》 大三

一群小猴子在林子里玩耍，它们有的在树上蹦蹦跳跳，有的在地上打打闹闹，十分开心，突然一只小猴子发现了一口水井，接下来会发生什么呢？让我们一起来听一听《猴子捞月》的故事。

6、《谁偷吃我的蛋》 小二

小朋友有偷吃过东西吗？（指着一个小朋友说），我就知道你偷吃过，下回可不能乱偷吃了，接下来请欣赏小二班的小朋友带来的故事《谁偷吃了我的蛋》。

7、《喇叭花电话》 中一

小朋友都打过电话吧，你们最喜欢给谁打电话啊，是不是爸爸妈妈，那么用喇叭花做的电话又能打给谁呢？下面请中一班的小朋友给我们带来《喇叭花电话》的故事，掌声欢迎。

8、《小红帽》 中三个人 有一个小姑娘，她特别喜欢戴着红色的天鹅绒帽，人们都叫她小红帽，但是她遇到了危险！我们一起来听一听《小红帽》的故事。

9、《狐假虎威》 大二

小朋友们，我们都知道老虎是森林之王，他凶猛威武，可是今天他却被一只小小的狐狸给骗了，你们想知道为什么吗？那就让我们来告诉你吧！请看大一班小朋友表演的童话剧:《狐假虎威》。

10、《龟兔赛跑》 中一

听说我们木果镇中心幼儿园的小朋友都很聪明，那有一个问题要考考大家，你们说乌龟和兔子赛跑，谁会赢呢？兔子会赢？乌龟会赢？我也不知道，请让我们大一班的的杨梦涵小朋友来告诉你。请听故事《龟兔赛跑》。

11、《独角兽妹妹》 大二个人

在一片美丽的大森林里，住着一只可爱善良的动物。它和谐勇敢，它为和平自由而歌唱。下面请欣赏大二班的小朋友带来的节目《独角兽妹妹》。

12、《我爸爸》 中二

（唱）老爸老爸我们去哪里呀？，宝贝我们在木果中心幼儿园呢。那接下来会发生什么事情呢？让我们一起欣赏中二班小朋友钟离皓琪与她的爸爸带来的故事表演《我爸爸》。

13、《牙细菌大作战》 我们每个人都有一副牙齿，但是我们知道怎么保护牙齿吗，哪些东西会来破坏小牙齿呢？下面请欣赏情景剧《牙细菌大作战》，掌声有请！

14、《迷路的小蚂蚁》

在美丽的大森林里面，住着一群活泼可爱的小蚂蚁，他们快乐的生活着，有一天，发生了一件事，蚂蚁妈妈可着急了，我们来看看蚂蚁妈妈怎么了，请欣赏故事《迷路的小蚂蚁》。

15、《小猫钓鱼》

今天是故事大王比赛活动，我们可爱的小猫也来参加比赛了，那好，现在来看看我们的小猫是怎么来钓鱼的。

16、《没有牙齿的大老虎》

老虎很凶猛，尤其是它满口的虎牙，如果有一天，老虎没有牙齿了，那会怎么样呢？下面请欣赏故事《没有牙齿的大老虎》。

结束语: 故事像一段旋律，奏响人生的乐章。故事像一场春雨，滋润干涩的心田。

刚才一个个美丽动听的故事，把我们带到了童话的世界，展现了我们的风采，也给我们带来了一份快乐。

感谢各位家长、老师、小朋友参加我们的比赛，感谢各位参赛选手带来精彩的故事表演！

XX中心幼儿园第一届“故事大王”比赛到此结束。再见！

第四篇：歌咏比赛评分标准

产业区实验学校第一届歌咏比赛活动方案

一、活动目的：

为了贯彻教育局《德育工作计划》，丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展。我校定于六月中旬举行“歌唱祖国歌唱党，快乐校园大家唱”歌咏比赛活动。

二、主题：歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐校园）

三、活动时间：

计划2016年6月日（周五）下午

四、活动地点：前广场。

五、比赛规则：

1、每个班级出至少两个节目：一个大合唱(必选)，合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。其它节目自选（可以是小合唱、独唱、小品、朗诵、才艺表演等）。

4、比赛要求：

（1）歌曲要选择歌颂祖国、歌颂党、反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。

（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的电脑文件，并上报给音响小组教师陈鹏举。

（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。确定节目单由邵芳老师负责，并在政教处领导监督下抽签确定出场顺序。

6、节目主持：学校出两名学生做节目总主持人，学校主持人由邵芳负责培训（确定节目单，抽签确定出场顺序，提前将节目单交给主持人）。

7、计分办法：学校成立评委小组，由领导、教师组成，班主任回避。去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

六、活动过程：

活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。第一阶段：准备阶段。

1、时间：2016年5月23日——2016年6月2日，为班级和小组排练时间。

2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。各班可利用课余时间进行排练，充分展示实力，力争节目精彩、新颖。

第二阶段：比赛阶段即学校歌咏大赛。

1、时间：2016年6月3日

2、组织：由政教处统一协调组织本次活动。

七、奖励办法：

本次活动评选的奖项如下：

1、集体奖：以班级为单位，每个级段取前两名。

2、独立节目奖：独唱、朗诵、才艺表演等单人节目评选出3名优秀奖。

3、比赛结果纳入班级月工作评比。

八、比赛筹备工作安排：

方案策划：政教处

场地布置：刘超、陈鹏举（布置主席台、布置评委席）

九、评委安排：

评委：张舒雅、刘红艳、裴燕、郭采、袁澜、齐建新

歌咏比赛评分标准

一、合唱评分标准：（100分）

1.参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（10分）

2.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。

（30分）

3.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。

（30分）

4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）

5.演唱时精神饱满，着装统一美观。（20分）

二、独唱评分标准：（100分）

1、歌曲内容健康向上，切合大赛主题。（10分）

2、音准、节奏、乐感（30分）。

3、演唱方法、歌曲处理（30分）。

4、台风、仪表、服装（20分）。

5、印象分（整体感觉）（10分）。

第五篇：朗诵比赛评分标准

朗诵比赛评分标准

“祖国颂”朗诵比赛活动方案

一、活动目的: 为了进一步深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，配合我校感恩活动的进一步深入开展，通过诗歌朗诵，教育学生珍惜今天的幸福生活，培养和发扬革命先烈的优良传统，提高学生的思想道德素质。

二、主题:歌颂祖国,歌颂家乡,积极向上的学校生活

(注:诗歌长短不限，在时代上可以是古代的也可以是现当代的。)

三、活动时间: 9月29日下午

四、活动地点:学校操场。

五、活动对象:

七、八年级全体学生。

六、比赛规则

1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手必须脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话朗诵。

5、每号选手朗诵时间3—4分钟

6、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，、达到一定朗诵效果。

7、每班报三个节目，参赛人数不限。

七、评奖办法:

1、评分采用百分制:

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分，按分数从高到低取前五名进行奖励。“祖国颂”朗诵比赛评分标准

一、主题内容(20分)

1、内容(10分):紧扣主题，充实生动，有真情实意

2、主题(10分):寓意深刻，富有感召力和警世作用

二、普通话(40分)

1、发音(20分):语音准确20分，较准确18分，基本准确15分，不准确不得分。

2、语速(10分):语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅10分，因不熟练，每停顿一次扣1分。

3、节奏(10分):节奏优美，富有感情10分;节奏鲜明，基本有感情8分。

三、表达(30分)

1、表达(10分):表达自然得体，动作恰当10分，表达较为自然大方，动作设计合理8分，表达基本自然，动作较少6分。

2、感情(10分):处理得当10分，处理一般6分。

3、感召力(10分):富有创意，引人入胜10分;有创意，有一定感召力8分。

四、台风(10分)

1、上下场致意、答谢(5分)

2、服装得体，自然大方(5分)

五、补充说明

1、比赛共设评委10人，采取平均计分。

2、评委打分原则从70分起，精确到小数点后1位。

3、朗诵时间掌握在3—4分钟以内，超过规定时间，以10秒为计时段，在总分中减1分，不足10秒按10秒计算，最高减5分。