生活艺术展方案[五篇材料]

第一篇：生活艺术展方案

生活艺术展活动方案

“用感官捕捉美”，艺术创作是校园文化传承与发展的不歇动力。本届生活艺术作品展以“创意生活，光影人生”为题，以展现时代精神风貌、释放大学生的艺术激情、促进文化交流为目的，挖掘更多的校园文化建设者，培养学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。

一、活动名称：

巢湖职业技术学院计算机系生活艺术作品展

二、活动主题：

“彰显艺术魅力 激昂青春梦想”

三、参加对象：

计算机系全体在校师生及其他院系同学

四、活动时间：

4月 20日下午6点30分

五、活动地点：

巢湖职业技术学院学生操场

六、组织机构：

计算机系学生会生活部及大学生艺术团

七、征稿范围：

1．平面设计类：平面广告、招贴、海报、标志设计等均可。

2．网页设计类：网页设计作品、FLASH 设计作品。

3．绘画类：中国画、油画等其他画种（水粉画、水彩画、素描、漫画涂鸦、雕塑）均可。

4．书法类：毛笔书法，硬笔书法。

5．摄影类：数码，传统，创作即可。

6．视觉类： 手工立体造型、剪纸、刺绣、纺织袋、刻章、盆景、插花等视觉作品皆可。

7．现场创作：参赛者可自带工具在现场创作如街头漫画，涂鸦等作品，参与最佳人气奖的角逐。

八、参赛作品要求：

1.扣紧作品展“彰显艺术魅力

激昂青春梦想”主题、发挥青年学生在建设和谐校园中的生力军和突击队的作用，正确、全面地展现巢湖职业学院学生和谐的风采面貌、内容详实、思想乐观向上、给人以生气和活力、并体现在校大学生的时代感。

2．网页设计目的编辑要和谐新颖，有一定的创意，能符合观赏的视觉感受，具有鲜明的时代感；美观大方，内容丰富，色彩协调，用户界面具有很好的交互性、实用性和稳定性，浏览快捷，网页设计技术先进。

3、网页设计作品：作品一律上交电子文档，链接的路径为相对路径，且避免出现交叉链接，网页的深度至少包括二

级页面，作品大小不超过 4M。

4．平面设计作品：手绘设计作品直接交原稿，尺寸不小于四开。电脑设计作品必需统一交电脑喷绘稿，喷绘稿规格统一为120cmX 90cm，且所有电脑设计的平面作品必需交电子文档一份（文件为源文件）格式为 PSD 或 CDR。

5．绘画作品：水粉画、水彩画、素描不要超过 2 开；漫画不要低于 A4 大小。作品自行装裱。

6.书法作品：毛笔书法作品尺寸不要超过四尺整开；硬笔书法不要低于 A4 纸张大小，作品自行装裱。

7.毛笔书法作品装裱可用仿绫纸或卡纸进行简易装裱（考虑到作品的最终效果和能给你的作品增添姿色，最好进行专业装裱），水粉画、水彩画、素描、漫画和硬笔书法可用黑卡装裱（黑卡装裱要在作品的边缘留出 4 厘米 的边缘），亦可用镜框装裱。稿件如需返还或者特殊保存，请在提交作品时向值班人员说明登记好备注。

8．照片类作品：传统照片洗 7 寸并装裱（另附底片），数码类（见作品提交方法）。

9．视觉类作品：为便于展览、保护，立体造型作品的创作要求质体比较坚固，有一定的创意。

10．所有参赛作品必须为原创、一经发现非原创作品，取消参赛资格，参赛者提交作品数量和类别不限，但仅限评一次奖；（择优评选）学院所有在校生均可参加。网页设计类

可自由组队（人数不超过 2 人：评说员一名、操作人员一名）或单独参加。

九、作品提交方法：

1．平面设计作品、绘画书法作品、照片类交到巢湖职业技术学院计算机系信息技术楼一楼学生会办公室，有专门人员负责收稿，并对作品进行详细登记。

2．参赛作品所有电子文档交稿方式：

所有电子文档以文件夹的方式发送到邮箱346579187@qq.com，（在主题中标明 “ 第六届视觉艺术作品展 ” 字样，正文里写清楚姓名、专业、班级和联系电话）。

3．征集作品负责人联系方式：

王磊（***）、胡杰（***）、江斌（***）

十、活动进行程序：

1．周日，统计作品数目，截止时间：4月19日（周 二）中午十二点。

2．周一对所有参加活动的同学的作品进行筛选,同时收集入围作品的作品名、作品简介以及对作品进行拍照（做幻灯片）。

3．周二，由宣传部负责幻灯片的制作并通知主持人准备主持人词。4．周三下午进行活动场所的布置。活动正式举行时间6：30。

十一、相关任务的分配 ：

为了活动流程的顺利进行，特设以下小组，希望各个部门相互帮

助将活动举办成功。

1、场地小组：组长 王儒成

主要负责活动场所的设计与布置。场地布置时间：周三 场所布置人员由生活部担任由组长王儒成负责，所需材料与采购小组联系。

2、采购小组：组长 许飞

由秘书部给予协助主要负责所需物品的采购（包括横幅、场地布置材料、杯子和茶叶等）。

3、服务小组：组长 江斌

由各班级的生活委员担任小组成员。主要工作：活动开始前同舞小组配合搞好活动场所的布置。

负责活动时期对参赛作品的管理 活动结束后处理善后工作。

4、现场秩序维持小组：学生会学习部 负责人：杨宏武

负责活动现场的秩序，各班级人数的统计以及突发事件的应对。

5、设备小组： 负责人：

主要负责调试音响、投影等设备以及灯光，周三下午将设备搞好。

6、评委组

对参与作品进行两阶段评比，评出最佳作品参展并进行颁奖。评委成员未定。

7、计分小组：组长 王磊。

负责统计评委分和大众评委分，计分人员需对统分原则了解

8、PPT小组：宣传部 负责人：丁然

负责作品筛选和活动现场拍照，PPT制作、播放及海报制作。需与主持人配合。

9、节目小组：组长 王磊

负责作品的收集、筛选、最后入围作品的确定、节目清单制作、联系组织参加活动的同学和证书的填写（优秀作品5件）。

10、现场布置及指挥组： 张慧颖 王睿 许飞

十二、奖项设置：

1．大展将从报送作品的平面设计作品、网页设计作品、绘画作品、视觉类作品中进行评定，按专业组和非专业组进行评奖，每个类别评出一等奖 1 名，二等奖 2 名 , 三等奖 3 名，优秀奖若干名。照片类作品和现场创作类只设最佳人气奖，通过现场投票评出。

2.获奖者除获奖证书外，优秀奖获得者有本次艺术节的纪念品一份，一、二、三等奖将获得丰厚奖品。

3.作品以专业组、非专业组分类别进行评奖和展出（视觉类、现场创作和书法类不区分专业和非专业）。

十三、生活艺术展的经费预算（单位：元）

1、活动场所的布置材料费用预算：

计算机系学生会生活部 二O一一年3 月 27日

第二篇：艺术展策划书

核科学技术学院第二届摄影大赛暨摄影

艺术展策划书

一、活动背景

宿舍、教室、体育场、图书馆，一些人和事随着时光从身边匆匆溜过，却总有那么一瞬间，让你难忘而留恋。那一刻，你拿起随身的工具记录下了这一美好。回放那寸影像时，你会心一笑。

大学生活总有一些人一些事打动过你，让你欢乐、让你感动、让你清醒、让你奋斗。什么是摄影的意义——用光影留住美好，用心发现美丽。以“The moment—魅力校园、精彩瞬间”为主题的第一届摄影大赛的成功举办，为大家开辟了一扇美的窗户，而第二届摄影大赛将以摄影的另一种意义为主题。

二、活动目的本次摄影大赛旨在活跃校园文化氛围，构建**大学核科学技术学院人文、艺术气息，激发学生的拍摄兴趣，加强学生的文化艺术修养，提高学生的审美能力，同时提升同学们爱校、爱院、爱班级的热情，进一步增强大学生对日常生活的洞察能力，丰富大学生活，培养综合素质。

三、活动主题

“Ta”or“Ta Men”（他/她/或 他/她们）

四、活动对象

核科学技术学院全体学生

五、参赛方式

word内，在11月16日晚10点前发到主办方负责人邮箱；并将电子档作品以班级为单位统一一次性在11月18日晚10点前发至主办方负责人邮箱；在11月18日晚10点前将印刷实体作品交至相应的负责人。

六、活动主办方

***大学核科学技术学院记者团

七、活动时间

报名时间：11月16日晚10点之前

电子档及纸质档作品上交时间：11月18日晚10点前

八、活动流程

1、初赛阶段。

参赛者在规定的时间内上交作品于活动主办方处，由活动主办方内部专业摄影人员以及邀请的其他学院专业摄影者对作品进行打分（满分为100分)，按照分数从高到低进行筛选，选出若干作品进入决赛。

2、决赛阶段。

决赛作品将于11月24日在南华广场展出，展出作品采取现场投票为主的方式，同时结合专业人员的点评，选出一、二、三等奖以及最高人气奖和优胜奖，并颁发荣誉证书，其中对于优秀作品的作者，将会聘请成为记者团特邀摄影记者。

九、参赛作品要求

1、参赛者围绕活动主题，从进入大学以来的点滴记录中寻找一张最朴素却又最幸福的（限在***校园内拍摄的人，景物照不能参赛）照片，以微笑感染微笑，以激情颤动激情，以感动传递感动。作品内

容可以是一个表情，生活中的小幽默，或者活动、比赛的瞬间等。

2、本次大赛的参赛作品仅限单张，可使用任何印象记录方式（手机、电脑摄像头均可）

3、作品需为原创、真实，内容要求积极健康，切合主题，体现校园特色。

4、作品可进行摄影应有的后期加工处理，作品是否后期处理不影响评分。可使用的处理方式：曝光度、白平衡、色温、色调、多重曝光、叠加、重影、虚化、移轴、图章、裁剪、去色即黑白、反色等；不能进行拼接、抠像、贴图、加边框、场景替换等；其他艺术效果慎用，切忌让作品感觉不真实。后期处理的作品需附上加工文件（Photoshop处理需附上PSD文件，CorelDRAW处理需附上CDR文件，美图秀秀、光影魔术手等其他无处理过程文件的软件，需附上处理过程截图）。经处理的作品如无加工文件或使用禁止使用的手法，一律作废。

5、作品需上交一份电子档和一份印刷实体作品，共两份（两份均包括作品、简要说明以及参赛者信息，实体作品自行印刷打印，相片尺寸和相纸材质依据作品效果需要自定，最大不超过10寸，最小不低于4寸，推荐使用6寸。实体作品允许自行设计边框用于展示，但不接受任何非自制相框，电子档不允许设计边框），请自行用宋体四号不加粗字体打印100字内的简要说明，以及参赛者班级、姓名、学号以及联系方式（必须），统一附于作品背后左上角。

十：活动经费

十一、报名及作品上交方式

1、参赛名单及作品电子档均按以上要求发到负责人邮箱：

2、印刷作品交至：

3、对摄影技术要求及照片后期处理规范有疑问，联系：

核科学技术学院记者团年 月 日

第三篇：艺术展策划

策

活动名称：西南交通大学希望学院春蕾艺术展主办单位：西南交通大学希望学院社团联合会承办单位：西南交通大学希望学院社团联合会申报单位：西南交通大学希望学院熙辩社申报时间：二 划书〇一二年三月二十一日

活动背景：

春天的步伐已到来，在这充满活力的春光中，我们寻求着另一份魅力。同时在文化艺术周来临之际，各社团都在积极的准备着表演庆祝艺术节，为自己的大学生活增添乐趣。为了加大社团成员和全校师生的交流平台，加深感情，因而开展这次活动。然而更重要的是让全校师生感受艺术的气氛和魅力，品味中华文化的博大精深，展现同学们的多才多艺。学生社团百花齐放、各显风采，紧密围绕“弘扬社团文化，展现学生风貌” 的主题，精心组织策划精彩纷呈的校园文化活动。活动目的：

展示我校校园文化浓厚的氛围，在活动不断开拓大学生的文化视野，不断推动大学生文化活动的发展，为我校文化发展做出新的更大的贡献。活动对象：

校属所有社团 活动类别：

文化艺术与身心发展 活动内容：

一、展示自我1.介绍与辩论、演讲有关的历史故事及名人典故。

2.现场播放熙辩社成员参加辩论会的影像资料和参加金话筒主持人大赛的资料。

二、展望未来

（一）对校内有所作为

1.争取在明年招新时，在新生中产生一定的影响力。2.争取主办第二届新生辩论会并将辩论会做好做强。

（二）对校外有所建树

1.和其他高校的辩论社有一定的联系

2.能为南充高校中的社团做一点力能及的活动。

三、活动

（1）以B-BOX形式介绍我们熙辩社（2）进行演讲,演讲的主题的爱情与友情。

（3）组织一个小型辩论会（裁判有熙辩社成员出任）获胜队将获得奖品，小型辩论会的论题是爱情与友情。

（4）组织趣味小游戏，1.参与者吹出置于面粉中的小球，在时限内吹出者获胜。2.给参与者一段文字，参与者利用文字中的爆破音，吹灭点燃的蜡烛，在时限内率先完成或者吹灭蜡烛数量多者获胜。活动进度：

1.2012年3月25日：提交策划书 2.2012年4月1日-5日: 宣传海报的制作

3.2012年4月20日：召集社团成员安排分配工作，落实每个人所做的事情。

4.2012年4月21日：当天活动开展

5.2012年4月22日：开会总结这次活动的经验教训

预期效果：

培养学院师生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，加强校园文化气氛，促进校园文化的和谐。给大家一个互相交流的平台，体验更多的艺术文化。

预算经费：

海报制作：30元

笔记本：10元*6（单位）=60元 总计：玖拾元

组织结构：

主办：西南交通大学希望学院社团联合会 承办：西南交通大学希望学院社团联合会 西南交通大学希望学院熙辩社

指导老师审批意见：

申报组织：西南交通大学希望学院熙辩社 活动负责人：李鑫 负责人职务：熙辩社社长 负责人联系方式：*** 申报时间：2012年3月25日

审核人： 20年月日

审核人：20年日社联审批意见：

月

第四篇：艺术展策划书

《艺术展览策划书》

为了营造浓厚的校园文化气氛，继续和弘扬传统文化艺术，展示书画艺术的 魅力，提高当代大学生的审美情趣与艺术修养，增进书画爱好者之间的艺术交流

与友谊。

一.主办单位：学工处 院团委

二.承办单位：装饰艺术设计系

三.参赛对象：

四.参赛作品要求：

1.作品内容与大赛主题相关

2.为方便评选，大赛设：

a.绘画：国画、油画、版画、水彩/水粉画，尺寸均不超过对开

b.书法：尺寸不超过四尺宣纸，无需装裱

3.作品背面右下方请用铅笔注明作者姓名、专业、联系电话

4.投稿截止时间：

5.投稿地点及工作时间：

11：30—12：30或17：30—18：00

6.比赛规则：

a.每位参赛人员参赛作品不得超过4幅，单类作品不得超过3幅，以保证

作品的覆盖面。

b.严禁盗用他人作品参赛，一经查出将取消参赛资格，全院通报并给予

相应处分。监督电话：0737-4110131

五.作品评比

1.奖项设置：

每组各设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名。获奖

总人数不超过参加比赛人数的20%

2.评奖办法及细则：

a.初评：初评委员会选出入围作品。

b.复评：由复评委员会对初评入围作品进行最终评定，评出获奖选手。

3.评比细则如下：

作品整体效果： 40分

作品创意： 20分

作品内容： 20分

作品所表现的艺术功力： 20分

六.展评及颁奖

网络专栏：所有优秀作品均拍照、扫描、上网，建立艺术作品资料库。

媒体报道：推荐获奖作品登载于《旖旎风暴》、《益阳城市报》等媒体。

集中展示：所有优秀作品均将集中展览。

本次大赛由装饰艺术设计系学习部和宣传部组织，具体工作安排如下：

⑴总负责人：

职 责：负责做好指挥和协调工作。

⑵采购组：

职责：负责联系、接收各班送来的艺术作品，并做好记录工作，此工作

必须非常严谨，不能有任何差池。

⑶宣传组：①黄震、郑毅华

②黄璇、李奕坦

③何威、任长庚

④任丽、程蓉、雷美玲

⑤龙志燕、郑知、职责：负责活动前的宣传工作，①组负责6栋 ②组负责尚美楼男生宿舍

③组负责3栋 ④组负责5栋

⑤组负责1栋

⑷艺展、场景设计组：郭欢、刘艺

职责：艺展的宣传海报及展厅设计和营造校园气氛。

⑸摄影组：刘艺、李奕坦

职责：活动展示的资料采集整理和拍摄照片并做好网上宣传工作。

⑹后勤保障组：黄震、郑毅华

职责：负责标好作品的班次名称及编号，保障艺展所需全部物品及时到

位;各种临时性维修工作;确保画展畅通开展;现场的环境卫生和布置。

另外，在评审方面，评审人员必须有深厚的艺术功底，不得有外行人员搀杂。

在评审过程中必须要有监督委员会批评监督。反对包庇，和不真实的艺术作品，真正达到公正、公开、公平。

艺术展览的概念源于西方，它的历史虽然悠久，但当代艺术展览在世界流行不过是近几十年的事情。随着经济的发展和全球化进程的加快，各国、各城市都期望通过举办当代艺术展，尤其是双年展来达到向世界和与世界对话的目的。从某种意义上说，当代艺术史是通过一个又一个展览来推进的，它区别于以前的又一个特征是引入了策展人制度，使得当代艺术史变成了展览史。

策展人的产生于西方博物馆、美术馆体系的建立密切相关。进入20世纪90年代以来，中国国内也出现了众多或独立或半独立的策展人。策展人在中国大陆的兴起，是近年来当代艺术和艺术展览体制中一个值得关注和探讨的现象，它已成为一种革新力量，为国内现有展览机制提供了一种新的模式和方法。在当今多元化的艺术品传播状态下，策展人的作用显得越来越重要，可以毫不夸张地说，艺术在当今的时代就是一个策展人的时代。

策展人是实现体制和艺术家之间关系的重要的具体环节，他所扮演的是一种双重的角色，一方面代表展览体制来筛选艺术家和作品，以维护体制的水准和威信，另一方面又代表艺术家向展览体制推出他们的作品，成为他们的代言人。这种双重身份使策展人处在模棱两可的地位上。那么，策展人在展览中应该起到什么样的作用，或者说，要策展人干什么?打个不恰当的比方，策展人就如同一个乐队的指挥一般，既要统筹全局，又要细致精微，经过策划一个展览，其参展作品要表达出策展人一定的主题和观念，既能让参展艺术家满意，又能使观众理解。这样的话，策展人的作用就体现出来了。一个展览从主题的策划、画家的挑癣资金的寻找到场馆的联系，可以说，策展人在其中起着举足轻重的作用。

策划展览是一项创造性的活动，这就需要策展人拥有必要的素质和修养。策展人的策划能力实际上是诸多要素综合作用的结果。从严格意义上讲，策展人应是身兼数职的通才，他不只有善于启发观众接受某一类型艺术品的能力，同时，他们还应该是展览组织中的外交家、历史学家、经济学家甚至政治家。因此，不仅要精通专业知识、拥有宽广的知识结构，还要具有丰富的管理经验，并且要有募款的能力和较高的攻关能力，这样才可能做到真正的优秀的策展人。

围绕以上内容，本文从三个方面进行了论述：一是回顾中外艺术展览的历史沿革;二是梳理中国当代艺术的展览与策划;三是分析了策展人的产生与作用。

第五篇：小学文化艺术展前言

前言

校园有文化，学校才有灵魂；校园有艺术，教育教学才充满活力。近年来，我们秉承“艺术育德，潜移默化；艺术育才，全面发展”的育人思路，开展丰富多彩的艺术教育实践活动，极大提升了学生的综合素质和创新实践能力。

本次展览活动，得益于学校彩笔画、盘画、毛线画、超轻黏土等特色美术课的开设、得益于书法课程的普及，更得益于以高雪校长为核心的领导班子的教育理念。学校在继承传统质量优势与创新课程改革的碰撞中提升发展内涵；师生在找寻艺术特长与智育、美育、体育的契合点中提升文化品位。打造学校多元育人的新格局。组委会在送展的近千件作品中遴选了部分特色和优秀作品，涉及师生绘画、书法、手工、摄影、绘本创作、阅读体会交流等。或许，有些作品还略显稚嫩，但却充分展示了广大师生对生活的热爱和对艺术的追求，也进一步展现了学校艺术教育的突出成果。

校园的阳光，绚烂了心中的墨彩。艺术的雨露，浸润了手中的画笔；愿这些作品、这些创意、这些思想带给您智慧的启迪、艺术的享受。热诚欢迎您的欣赏，评鉴！