第一次班主任会议 孙校长讲话（精选五篇）

第一篇：第一次班主任会议 孙校长讲话

对全校班主任的几点希望

---在2014-2015学年度第二学期全校班主任会议上的讲话

孙 凯 今天我们召开全校班主任会议，对本学期德育工作、班主任工作进行布置和要求。刚才德育处周伟主任已经进行了发言，布置了工作、强调了要求。结合开学工作会议精神，为更好的开展德育工作、班主任工作，在周主任的发言基础上，我再提几点希望。

一、班主任要协调好三种关系

1、班主任与任课老师的关系。

班主任与学生之间的管理关系要明显优于任课老师与学生的关系。相对的，班主任不论是在教学，还是在师生关系构建上都会比任课老师有优势。作为班主任，首先要考虑的事是如何促进班级整体进步，而不是搞单兵突击。在课时协调、作业布置等各方面都要优先考虑任课老师的需要，而不能仅仅只考虑自己，利用班主任的优势，强制性的要求学生向自己任教的学科倾斜，引起任课老师的反感。

2、班主任要协调学生与老师的关系。

有部分班主任有着一种不负责任的想法：谁的课堂谁负责，认为任课老师要全权负责课堂内的45分钟。要知道，45分钟的课堂不仅仅存在教学关系，更是以管理关系为基础而存在的。而管理关系的构建，主要是由班主任牵头负责的，我们班主任要通过主动去了解、化解学生与老师之间的不和谐因素。力争使各科老师与学生都能建立一个和谐的民主的师生关系，并进而促进课堂教学效率。

3、班主任要协调家长与学校的关系。

班主任队伍是学校管理的主体，也是作为学校与家长之间最主要的沟通桥梁。家长对学校的感觉如何，主要取决于我们的班主任工作。食宿后勤保障虽然也是影响家校关系的一个因素，但最重要的还是班主任给予家长的感受，这个良好的感受来自于你对学生的教育到位、管理到位、关心到位，能让学生取得进步。为达成这种良好的关系，班主任要做到:认真落实一岗三责制、导师制。这需要全体教师对全体学生进行管理、教育、服务，以实现学生全面发展（面向全体，全面发展）。二是需要积极开展大家访工作，向家长释疑、答惑，宣传学校，让学生和家长切实感受到学校对他的关心和帮助。多做“暖心”的工作，赢得真情实感。

二、班主任要严守三个纪律

班主任在工作过程中，应该受到诸多的纪律约束，我主要强调三个在我校特别需要重视的问题。

1、禁止乱收费。首先不得私立名目收费、不得搭车收费、不得超标收费。凡属班费性质的，应该遵循学生自收自支的原则，班主任只能代为保管，并监督账目公开。其次不得出现以罚代管、变相创收。不能因为在管理过程中，学生出现违纪违规行为了，不讲方法、不讲师德，一罚了之。甚至于将学级部对班主任的考绩处罚转移到学生头上。

2、禁止搞家教。

我们要清醒的认识到，家教，家长是抱着一种无可奈何的“爱”这种态度来对待的。有人说，家教是因为家长需要才存在的，这是一种诡辩。如果我们在课堂教学上尽责了，在课后辅导上、导师制落实上尽心了，还会有家教吗？我认为班主任应该是禁止有偿家教的主体：一是自己不搞有偿家教。二是不利用自己作为班主任的优势去动员学生参加任何老师的有偿家教。三是有义务、有责任阻止有偿家教向班级内渗透。这也是对学校负责，对家长负责的表现。

3、禁止体罚和变相体罚。

这是教育部明文禁止的，也是省五严规定的内容，是师德师风建设的要求，同时也是我校实际需要。现代教育强调构建新型师生关系。这个关系的基础是平等、民主。体罚是不平等的直接体现，也是教育无力，才能缺失的一种体现。会给学生、家长、学校带来严重的负面影响。本着对学生负责的态度，适当的教育惩戒是必要的，但易造成身心伤害的体罚是坚决不可取的。

三、班主任要重点抓好三项工作

班主任工作千头万绪，琐碎无比。但在这些工作中，结合我校实际要求，我觉得还要再重点抓好这样几件工作。

1、安全工作。安全、招生、资金是民办学校发展的三条命脉。安全工作是学校所有工作得以发展的前提，学校安全管理主要为物的安全和人的安全。这个“人”主要是学生，管理主体必然是我们班主任。确保安全无事故、学生零犯罪是我们班主任工作重要内容。

(1)首抓学生考勤。对学生的安全管理，首先要确保学生一个都不能少。早点名、中点名、晚点名是考勤的必备手段。在日常检查中，常会发现学生上课期间在校园内闲逛，晚上总会有学生不告而别，凌晨还会发现有学生翻墙进来，这都是会引发严重后果的安全隐患。

(2)严格请假制度。学生请假外出，一定要与家长联系，进行核实，以防意外发生。凡是学生请假外出的，在班主任核实签字的基础上，还需要经过级部主任、学部或值班校长同意方可外出。同时，借此机会，也希望班主任自己也要严格遵守学校请假制度，不要随意请假，以防造成班级无人管理。学级部对教师特别是对班主任请假负有主体责任，不能放纵请假，更不能隐而不报。(3)关注学生的心理健康。消极甚至病态的心理正成为安全事故的重要内因，特别是学生群体。由于认识不足，引导不够，关注不够，环境复杂，容易引发不良心理，并导致安全事故。跳楼的，自戕的，以非常手段伤害同学身心健康的等事件常见于报端。这些校园或学生安全事故的发生，应该是各种因素的综合作用，但有一点可以肯定的是，教育有缺失，老师未能及时给予足够的关注。所以，我们班主任要积极按照学校要求，严格落实导师制、大家访的工作制度，严防此类事件的发生。

2、服务工作。前勤也要讲服务。不能提到服务就是后勤的事，学校的服务更多的应该体现于情感服务。如代充饭卡就是服务工作，培养学生正确的消费观念，珍惜家长的血汗钱。早上六点半到校，督促学生吃早饭，这也是服务工作。一日之计在于晨，早饭是提供学生上午学习能量的来源，特别是学生处在长身体的阶段，早饭显得尤为重要。晚上检查学生就寝，也是服务工作。有足够的睡眠，才能保证第二天的学习效率。大家访更是服务工作。这些工作的落实主体都是班主任。

3、思想教育工作。前面我提到了，面向全体，全面发展。在此，我再借用吴校长的一句话来对大家提要求：“以人为本，立德为先”。学校的根本功能是育人，育人的根本特征是明是非、知善恶，树立正确的道德观。在学校管理和班级管理中出现的诸多不良行为都是因为学生认识不到位，品格不健全而导致的。作为学校主要的教育人员——班主任，要时时、事事、处处讲思想教育。对学生进行思想教育，至少要做到以下几点：一是开好班会课，晨会课。这是进行思想教育的主阵地，要用心。二是组织好主题活动，通过丰富的活动去影响学生，用身边的人和事教育学生。三是要以身作则，成为学生道德成长的引导者，身为人师，行为世范，是教师的本质，要求学生做到的，我们首先做到，要求学生不做的，我们也坚决不做。

各位同志，德育工作和班主任工作绝不仅仅等同于常规管理，更多的应该是造就一个品格健全、思想进步，有理想、有追求，能为他人和社会作出贡献的人。一念之仁，成就一个人；一念之差，毁掉一个人。班主任工作任重而道远，恰逢今年三星级高中复验挂牌和建校十周年两件大事，希望全体班主任在落实工作中不打折扣，心往一处想，劲往一处使，共同努力，力争本学期德育工作能再在上新台阶，再出新成绩。

第二篇：班主任会议校长讲话

增强责任教真育爱

今天下午，学校组织召开班主任会议，我想其目的还是要大家统一思想、提高认识、明确责任、强化措施，进一步推进学校教育教学工作，优化班级管理，创新德育思维，构建新型教学模式，促进学生文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习和社会实践的统一、全面发展和个性发展的统一，切实抓好班级管理，以人为本，培养符合时代发展要求的学生，做一个智慧型的班主任，做一个班级管理的艺术家。下面我强调四点意见，我希望，大家真正领会讲话精神，扎实贯彻落实好各项要求。

一、真正把“德育先行”落到实处

在新的历史时期，中小学德育工作面临新情况新挑战，大家都有感受，现在的学生不好教，学生品行与我们的认识有很大的出入，我们也感到很困惑，这些独生子女暴露出来的问题带有普遍性，与社会主义核心价值体系更是格格不入。社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。对于学生，我们不用看的太多，看看他们有无爱心，是否勤奋，有无道德，就可管中窥豹。现在有的学生连学校都不爱，何谈爱国，连基本的礼义廉耻都不懂，何谈荣辱观。当今学生发展成现在令人堪忧的状态，责任在谁呢？固然有家庭责任、社会责任，但我们不能推卸学校的责任，毕竟学生是未成年人，从小开始进入学校接受教育，大多数时间是在学校度过的，我们的教育失去了有效的作用，学校的教育功能小于了社会、家庭的负面功能，导致了学生走偏，走邪。我们抓学生的德育不能空洞，德育好比食盐，盐是每个人身体必须摄入的，但每天让人吃一碗盐，这个人是吃不进去的，把盐放进汤里，叫他喝汤，他喝汤的同时把盐也吸收了。现在我们更多的是拿着一碗盐告诉学生，盐很重要，叫他吃，学生真正吃进了多少。抓德育，不要搞大道理，大形式，先从教会学生做人开始，让学生做一个文明礼貌的人，做一个遵规守纪的人，做一个敢于担当的人，做一个心存感恩且懂得知恩图报的人。从我们的学习环境做起，从生活环境做起，从小事做起，从自己做起。

二、抓安全教育这根弦时刻不能松懈

“安全无小事，责任重于泰山”，学校是高危人群集聚的地方，我们稍有疏忽，就会铸成大错，害人害己。这几年，媒体上报道学校安全事故的比较多了，因为学校的管理不到位，硬件建设不完善；因为老师教育过程中的恶语伤人；因为老师管理过程中的粗暴打骂，造成了一系列的校园安全事故，引起了政府和社会的强烈不满。尽管我们有很多苦衷，但在当前形式下，我们唯有依法依规、小心翼翼、认真负责、一丝不苟的做事才能让我们在更好的履行职责的同时保护好自己。教师是人类灵魂的工程师，应该是最讲职业道德、最守社会公德的人，是最讲无私奉献的人，我们教不好一个学生，也许对我们来说只是百分之一，对家长来说就是百分之百。换位思考一下，我们谁不希望自己的孩子遇到的是个负责任的好老师，是一个教育有效、教学有方的好老师。

学校安全工作是各级领导强调的最多的，大家的耳朵都听出了老茧，但今天我还是要不厌其烦的再次强调，班主任要时刻做好防交通事故、防水、防火、防震、防电、防毒、防食物中毒、防传染病、防抢、防盗、防骗、防踩踏挤压、防高物砸伤、防高楼坠落等方面的教育，进一步提高学生和家长的安全意识，防患于未然。更要不厌其烦反复对家长和学生晓之以理、动之以情。强调不允许学生骑摩托车，要教育学生不允许夜不归宿。多争取家长在双休日监控好孩子，不要让我们5天的教育毁于2天的社会不良影响。班主任要加强对住校生的管理，协同宿管老师，多到学生宿舍看看，多和学生沟通，多说一些增进师生间感情的话，多做一些拨动学生心弦的事，配合宿管员抓好住校生的养成教育。养成教育与安全教育是相辅相成的，是相互交融的。学生有了安全意识，养成了自觉的习惯，就有了学习的基础。

三、进一步重视落实高标准卫生工作

卫生工作是学校管理工作的一面镜子，进去一所学校，不用看什么，只要看看厕所、学生宿舍、教室、环境卫生状况，对这所学校的管理水平和师生素质你就可得出一个初步的评价。

在卫生工作上我校有深刻的教训，因为我们的认真、不负责、不细致导致卫生工作没有做好，影响了学校的发展，损坏了学校的荣誉，影响了领导和教师的发展。古人云：“一屋不扫，何以扫天下”。换句话说，我们连卫生这样不需要多少智力因素稍微出点力就能做好的事都做不好，还能做什么？我们在这个学校工作，是一种缘分，大家就应该像一家人，一家人难免磕磕碰碰，但只要我们虚怀若谷，极

力维护这个家，尽力干好自己的本职工作，家就不会破，人就不会亡。关于卫生要求，学校已经出台了不少规定，大家只要按规定做好，卫生工作就不会出问题。

四、进一步做好以德育带智育，以体育促智育工作

培养德智体全面发展的学生是我们的终极目标，我们必须充分认识到，我们抓德育工作的目的还是要发展学生的智育，还是要提高教学质量。关于体育工作，大多数同志没有认识到它的重要性，把体育和智育对立起来，忽视学生的体育锻炼。我们都有这样的感受，当我们身体不正常时，工作也不会处于最佳状态，就不会最大限度的发挥出我们应有的水平，学生何况不是如此呢。提高了学生的身体素质就有了学生勤奋刻苦的基础，班主任不妨从早操、课间操、眼保健操认真的抓起，从体育课抓起。这里我还要强调的是，对于一些学生，体育活动过头了，对学习一点都没有上心。对于这部分学生，要加强的不是体育锻炼，而是学习。

总之，班主任工作的好坏关系到学校德育工作的好坏，我们究竟要怎样培养人，要培养什么样的人应该引起在座各位的深刻思考，关于这个问题，邓小平同志很早以前就做出了很好的回答，我们要培养的就是“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有新人”。我真诚的希望同志们在今后的工作中创新思想、结合实际、围绕目标、开展工作。

第三篇：班主任会议校长讲话

今天我们抽这个时间召开本学期班主任会，主要有两项内容，一是传达本学期工作要点。第二是学习班级评比细则。年前我们进行了班级管理细则的再次修订，这次修订更加人文化、规范化，同时，制度的严肃化也得以体现，所以需要老师们共同学习并对新的评比细则做一个深刻的了解，以便工作规范操作，有章可循。

一、杜国栋主任传达学校德育工作要点。

二、请李勇主任带领大家一起学习细则并作解释说明。

这次班主任补助有了初步提高，提升幅度比较大，体现学校领导对班主任工作的重视和对老师们辛勤工作的认可，我觉得我们应该把工作不遗余力地做好，以不辜负学校和领导我们的期望。

确确实实，我们班主任工作头绪多，学校的方方面面都需要我们去协调和力行，任务重，标准高，时限紧，这就需要老师们不但要梳理好工作，做到头脑清醒，思路清晰。我给老师们提几点建议：

一、分清工作层次，着力抓好三项工作。

1、常规工作就是养成教育不放松。常规工作就是培养反复培养学生的某种行为，最后使之自动化，因为见效慢，反复性强，所以需要付出足够的爱心、热心、耐心和信心，要诀就是：躬行身践(例如：户安静老师接手的卫生区，是每个到我们学校检查和参观的必经之道，有时候一天要打扫三四次，户老师毫无怨言，而且，在寒冬腊月也能看到户老师亲自蹲下来和孩子一起用抹布擦地，看到老师的境界之高。我对卫生要求就是做到：做到三个一，看一眼，教一句，扫一把。养成教育处处需要老师的以身示范，还有开学第一天，一年级班班窗明几净，单靠学生是绝不可能有这样的成绩。路队管理中：刘鹏鹏老师的耐心指导等)，言传趣引(安全，安全口诀人人背《这样走过每一天》，安全课要常常上(电脑)，安全演练要自觉搞，例如靠右行)。

2、重点工作要抓实，不见成效不罢休。

例如大课间抓好秩序教育。我们欣喜的看到，班主任老师都能跟队送队，而且有一部分班主任能和学生工作做操值得发扬。安静是秩序命脉，课堂上作要求，每周一训练，各环节做强调，行进看秩序，入场看步伐。

科技博览会：展品要有科技含金量，班主任做好要求，家长辅助指导，根据各班交易量，给学生颁发收藏证书，学生自由交易的发交易证书。根据各班交易情况评选博览会交流优秀班级。

庆六一活动：(早作准备，编排服装道具，发挥家长委员会的作用。去年一年级李-鹏老师组织，几个年轻班主任排练的现代舞，就参加了美育现场的汇演)

3、特色工作重创新，亮点工作靠坚持。

特色工作并不是，钻木取火，也是不是创造和使用工具，一是我们的工作要创新方法，开拓思路;二是，有了正确的方法或措施，要坚定不移的坚持自己的做法。张军老师(邀请家长给本班做了一次小型的军训，两次法制安全讲座，张老师班级博客的浏览量高达13102人次，如果都能做到如此，仅用这种方式，全校60多个班，两年就会有10万人次通过网站了解我们的学校，)徐秀玲老师(多次邀请家长做了养成教育的讲座)这就是特色。

郭连俊班里没有大扫除，每周一学生都会自觉打扫，这是我们人人共知的常规——周一大扫除，但现在所有的人淡忘的时候，郭老师没有忘，她的管理亮点就是“坚持”。

二、调整心态，放下包袱，过一种宁静单纯快乐的教育生活

第四篇：校长班主任会议讲话3篇

校长班主任会议讲话3篇

学校召开了班主任工作经验交流会,全校班主任及校务会成员出席会议。校长在本次会议作讲话致辞，本文是小编为大家整理的校长班主任会议讲话，仅供参考。

校长班主任会议讲话篇一：

各位班主任：大家好!

开学三周以来，由于各位的精心筹备、努力付出，学校各方面工作正在按照计划稳步推进，运转良好。我校的发展离不开全体教职工的辛勤劳动，离不开全体班主任的无私奉献。我们许多班主任为了教育学生不辞辛劳，早起晚睡，无论是风霜雨露，还是冰天雪地，都有班主任的身影。他们爱岗敬业、爱学校、爱事业、爱学生，真是无怨无悔，为了学校，付出了太多。我代表学校对班主任无私的奉献表示由衷的感谢。我发言的主题是：“爱与责任”是班主任工作的信条。作为中心小学，我校有17个班，有许多班主任辛勤工作，确实是学校、学生、家长要诚心感谢的。许多学生在其严格管理下、热心关心下得到了健康成长。

学校的发展，须要班主任辛勤的努力。班主任责任重大，优良的学风、班风的形成，离不开良好的管理。在新学期，我还要强调几点：

一、严格要求学生，加强常规管理。

严格要求体现了以法治校，我们必须按《小学生守则》、《小学生行为规范》，加强常规管理，加强学生的养成教育。新学期伊始要开好主题班会，组织学生学习有关规章制度。让学生有序学习、生活。要加强常规管理，不是扼杀学生个性。“养不教,父之过。教不严，师之惰。”教师一定要承担起教书育人的使命，而从学生发展来看，学生在学校学习的过程，本身就是一个人格不断完善，品德逐渐提高的过程。《三字经》上还说：“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”所以，我们不能有近视观念，不能只看到学生的成绩，不能漠视学生存在的问题。事实上只有加强思想教育，使学生形成良好的品德，才能提高学生的学习成绩。目前处于价值多元化时期，学生面临诱惑多，在成长过程中会遇到很多挑战。而且现在的学生普遍缺乏感恩之心和家庭责任感。我们要加强思想引领，而不是出了问题简单处罚，要明理在前，教育在前。

二、热情关心学生，让学生在阳光下健康成长

新的世纪对教师提出了更高的要求，作为一线教育工作者，一定要不断学习，以适应教学改革的需要。教学改革首先需要确立新型的师生关系，要建立一种民主、平等和充满信任的和睦关系，要把教师的奉献融入学生的成长过程中。要有一个“爱”字，常怀一颗爱心，这是教育的真谛。马尔连柯说：“要尽可能多地要求一个人，尽可能多地关心一个人。”要有一颗爱心，关心学生的心理、生活、健康、困难，设身处地换位思考，把“严”体现在爱心之中。

三、坦诚公正，促进全体学生的发展。

公平合理地去对待和评价每一个学生，是教育公正最基本的要求。教师在教育和评价学生的态度和行为上，应公正平等，正直无私，对待不同的学生要一视同仁，满腔热情地关心每个学生，热爱每个学生，从不同学生的不同特点出发，全心全意地教育好每一个学生。教师公正是教育公正的核心，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾深刻地指出：“所谓公正，就是尊重和严格要求相结合。在学校生活中，没有也不可能有抽象的公正。教育上的公正，意味着教师要有足够的精神力量去关心每一个儿童。”坦诚公正是班主任应有的起码的道德品质，很难设想，一个没有公正品质的教师，能真正热爱每一个学生。家长把子女送到省前中来，就是把未来的希望托付于我们。我们要对每一个学生负责。孔子所说的“有教无类”，讲的就是要公正、公平对待每一个学生。坦诚公正的教育可以给学生的人格带来良好的影响，有利于树立班主任良好的威信，也有利于学生学习的积极性和主动性的发挥。班主任是学校对社会展现形象的一个品牌，要坦诚公正地对待学生，坦诚公正地做人。

四、务实求真，扎实做好本职工作

各位班主任要立足于班级，认真履行岗位职责，把学校要求落实在具体的行动之中。学校以及政治处布置的工作要实实在在地做，不能拖拉推诿。要务实，不搞花架子，不搞形式主义，班级管理、主题班会、社会实践要力求实效;要求真，就要着眼于学生实际、班级实际，按照教育的规律、学生成长的规律，树立先进的教育理念，寻找解决问题的途径，创造性地开展工作。

总之，我们要把“爱与责任”当作班主任工作的信条，为教育教学质量的提高，为争创特色学校作出应有的贡献。

校长班主任会议讲话篇二：

各位班主任老师，家长同志们：

你们好!

今天我们把班主任老师聚集在一起，举办这个交流研讨会，体现了班主任在学校工作中的重要地位和重要作用。希望通过这个会议，给大家提供一个学习交流的平台，取人之长，补己之短，不断丰富班主任工作的经验和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。刚才,听了班主任同志的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验很实用，他们的工作精神很感人。作为班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生;要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学水平;要做学生的精神领袖，思想向导、行动楷模„„一句话，班主任工作艰巨而辛苦。下面，我就班主任工作谈三点意见，与大家共勉。

一、要正确认识班主任工作的重要性

班主任是班级的组织者、管理者和领导者，是学校与家长联系的桥梁，是联系本班各科任教师的纽带。班主任在学校教育中承担着非常光荣的任务。如果学校是一座大厦，班主任就是承重的墙、奠基的石。班主任工作的重要性主要体现在以下三个角色上：

首先，班主任是学生健康成长的引领者，起着导向引领作用。对于引领者，我的理解就是如学生跑步，你在前面带路，学生前进的方向正确与否，速度快慢如何，都取决于你这位“引领者”。作为班主任，比普通教师更多一份责任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。这份责任、付出、酸甜苦辣，就是对学生的教育、指导和关爱，对全体学生从课内到课外、从学习到生活、从个人到家庭、从思想进步到身心健康成长，无不关心，无不负责。班主任所做的工作直接关系到学生成长。一名不称职的老师，影响的是一门学科的教学;而一名不称职的班主任，影响的将是学生全面健康的发展。因此说，班主任是学校里最辛苦的人，也是最可爱的人，更是最值得尊敬的人。

其次，班主任是学校决策的执行者，起着贯彻落实作用。在学校，再好的决策，如果没有一支好的执行队伍来实施和落实，也就等于是空谈。这个执行队伍的先头部队就是我们的班主任群体。班主任就是通过协调各科任教师，共同落实学校各项工作。如果说一所学校有了发展，首先应该归功于以班主任为首的教师队伍。因此说，班主任工作的质量，关系着班级教育教学任务的顺利完成，关系着一所学校整体的教育教学水平。正是基于这一点，学校工作关键是抓好班主任队伍的建设。班主任是学校最基层的管理者和工作落实者，上面千条线，下面一根针，各项工作的落实都要靠班主任。因此，这支队伍素质的高低，工作作风如何，直接关系到学校的各项工作能否上水平、上台阶。为了进一步明确任务，落实责任，促进各项工作的落实，各班主任应诺必行，行必果，切实做好本责工作。第三，班主任是家庭社会关系的调节者，起着桥梁纽带的作用。大家都有共识，家长和社会对学校的了解，对学校教师群体的了解，都是通过班主任这个窗口，因为班主任是家长最早接触和接触最多的人。可以说，班主任的举止、言行、态度代表了学校的形象。同时，许多重要工作都要靠班主任与家长社会沟通、协调、推进、落实。

二、正确对待班主任工作面临的问题

当前处于一个大变革的时代，教育形势的发展日新月异，我们面对的学生、家庭、社会都发生着很大的变化，因此，对班主任工作提出了新的挑战。它主要体现在以下几个方面：

第一、学生对于班主任工作要求更高。

我们现在面对的学生大部分都是新世纪后，他们接受新事物很快，具有很强的叛逆心理，不再“尽信师”，“唯师是听”。他们大多为独生子女，养尊处优的生活环境，使他们形成了自由散漫、无拘无束的性格，这与班集体要强调的团队意识和合作精神形成了强烈的冲突。而此时的班主任，在引导、改造学生个体时，如何把艺术性、灵活性、策略性很好地结合、发挥出来，就是一个很大的难题。

第二、家长对班主任工作的期望值更高。

望子成龙，望女成凤，是每个家长对儿女最殷切的期望。每一个父母在送子女入校时，都想选一个好班级，其实关键就是想找一个人品、能力俱佳的班主任，希望通过优秀班主任的教育、管理，使子女成人成才。他们认识到，一个好的班主任能带出一个好的班集体，一个良好的班集体是一种特殊的教育力量，对于发展他们的智力、能力和个性，促使他们身心和谐、健康发展都有着十分重要的意义。这种对子女未来寄予的远大希望，在不经意间就寄托到班主任身上。期望值高，要求就高，所以说每一位家长乃至整个社会都对班主任工作寄予殷切的厚望，也使我们感到压力加大。

第三，环境对班主任工作影响更大。

当前社会环境的复杂性，对于学校管理，尤其是对学生的思想教育引导工作提出了更高的要求，如拜金主义现象、事事以钱为主、相互攀比、贪图享乐、心理脆弱、追求虚荣、厌学逃学、不堪挫折等等。面对复杂的社会大环境，班主任如何加强教育管理，更新教育理念，让学生的心灵不受到消极因素的侵害，工作责任和工作难度也在不断增加。

三、对班主任工作的几点要求

第一、要端正态度，乐于奉献。

在常人的眼中，班主任工作是辛苦的、琐碎的、微小的，但同时，班主任工作也是甘甜的、奉献的、伟大的。因为，教师生涯中有了班主任的经历，有了与学生亲密的接触，才是完整意义上的教师。作为班主任老师，在选择了这份工作的同时，就要选择一份职责，就要选择一份付出。心理学家马斯洛曾说：“心若改变，你的态度跟着改变;态度改变，你的习惯跟着改变;习惯改变，你的人生跟着改变”。所以，班级能否管理好，关键看班主任的工作态度和工作作风。有时候，我们会发现班风、学风与班主任的态度及个人工作作风有极大的相似：班主任责任心强，班风就正，各项工作井井有条;班主任责任心不强，工作就拖拖拉拉，懒懒散散，其班级工作也就上不去，日积月累，问题成堆，最后成了一个烂摊子。因此要当好一名班主任，首先要有强烈的责任感和事业心，用高度的责任感去影响学生，用强烈的事业心去感染学生，才能培养出学生严格、认真、负责任的行为习惯。其次，班主任要保持一颗平常心。如果没有一颗平常心，就压制不住浮躁，就克服不了困难，就改变不了局面。班主任是一个特殊的群体，能选为班主任的都是教师中道德品质好、业务能力棒、工作责任心强的佼佼者。可以说，班主任就是教师的模范和标尺，这就要求各位班主任要更加严格地要求自己，以不带有任何世俗和功利色彩的心态，收起性子，沉下身子，专注于班级管理，致力于学生教育。

第二、要提高师德，凝炼人格。

高尚的师德是塑造学生健全人格的关键。班主任工作是以人格培养人格、以灵魂塑造灵魂的工作。老师的一言一行，一举手一投足，无不对学生起着潜移默化的影响和作用。育人者必先育已，不正已者则不能正人。一名好班主任能够带出一班好学生，并能影响学生的一生，学生也会永远尊敬他、记住他。第三、要倾注情感，转变理念。

“以制度规范言行，以情感凝聚众心”是班主任工作追求的境界。学生只有在感受到了师爱的温暖、师爱的无私、师爱的纯真后，才能将心交给老师。班主任只有给学生以真挚的情感，给学生以亲近和信任，学生才会对班主任产生仰慕心理，才会向老师敞开内心世界，才会乐于接受老师的教育。正所谓亲其师，才能信其道。这就要求我们的班主任要善于发现学生闪光点，发挥学生的长处，开发学生的潜能，创建学生实现自身价值的平台。

第四，提高素质，讲究艺术。

在班级管理过程中，班主任对学生实施教育，需要渊博的学识。班主任的学识越多，业务水平越高，综合素质越强，在学生中威信就越高，学生就越容易被他吸引，听从他的教诲。班主任知识渊博、兴趣广泛、谈吐幽默，学生才会感觉到“听君一席话，胜读十年书”。因此，班主任要拓宽自己的视野，丰富自己的知识，文理兼通，博闻强识。从某种意义上说，班主任要成为“全才”、“杂家”。班主任工作是一门艺术性很强的学问，在教育学生、感化学生、引导学生、甚至在改造学生时，其形象感人的语言、人格风范的感化、教育情感的熏染都离不开“艺术”二字，所以，我们在工作中要注意教育手段的技巧化、教育方式的艺术化。

各位班主任老师，同志们，对于教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。对于班主任而言，关爱是工作的灵魂，宽容是工作的基础，执着是工作的动力。希望你们将教师良好的修养、崇高的境界、高尚的人格与班主任无私的关爱、仁慈的宽容、坚定的执着相融合，努力在教育这个大舞台上、在学生这个大家园中，演奏出美妙绝伦的华章。

校长班主任会议讲话篇三：

各位老师、同学们：

大家好!金色十月，秋风送爽，在这个如诗似画的季节里，我们迎来了“沈阳市第二十一中学首届班主任节”，首先我代表学校领导班子向每一位班主任和曾经担任过班主任的老师们道一声：你们辛苦了!二十一中学能取得今天的成绩，能有今日的形象和内涵，你们功不可没，二十一中学的全体师生都感谢你们!

今天，学校之所以设立这样一个“节日”，不仅是为了进一步加强班主任队伍建设，更重要的是能够通过“班主任节”这一载体，让我们的班主任在繁忙的工作中能够真切地体会到学校领导、同事、学生对自己工作的理解、尊重和感激。

一只正直的、专业的、肯于奉献的班主任队伍是我们治校办学的生力军，是学校教书育人的栋梁，是学生成长的良师益友!

班主任是教师队伍里工作负荷最重、工作压力最大的人!

他们不仅要完成自己的教学任务，还要朔造学生人格，关怀学生人性情感，协调教育教学中的各种关系，完成学校办学任务，关注学生矛盾，力所能及的解决学生的困难，他们要在各方面都成为学校群体内的榜样。榜样就意味着辛苦和压力，意味着优秀与超群。一日两日承担这样的压力无所谓，一年两年全力付出可以忍受，而绝大多数班主任都是一干多年，甚至当了一辈子班主任，我们学校就有这样的人!这样的班主任的心血和汗水岂能车载斗量，他们的努力早已化成璀璨的明珠在历史中熠熠生辉，早已化作人性的温暖在一代代学生的生命里流淌。

班主任是付出最多和最有爱心的人!

班主任的工作，没有太多的付出、没有教育智慧、没有人性宽容、没有对人的尊重和爱心是不可能的。我们的班主任是用自己的付出和所承担的压力来换得学生的发展和学校的成功!不能忘记我们的班主任在个人休息时间的家访，不能忘记我们的班主任为了班机管理而说了太多的话，不能忘记我们的班主任为了学生进步而操了多少心，不能忘记我们的班主任因为教育个别学生却不得家长理解而受了多少委屈，不能忘记我们的班主任因为班级的进步和学生的成功而流出的泪水和欣慰的笑容，却全不计较这点感动和欣慰是牺牲了自己的时间、健康、家务和自己子女的养育而换来的。经年累月并且毫无怨言的用自己的心血和汗水滋养着人文之花、培育者教育硕果，氧其根而俟其实，加其膏而稀其光。

班主任是贡献最大和最值得尊重的人!

时代在进步，社会在发展，世风在变化，学生的心态和行为也同样在急剧的变化之中，新课程实施及学校管理目标的贯彻落实，都需要一支能够无私奉献，积极进取的班主任队伍在教学实践中真抓实干，在我校建设“平等、合作、个性、发展”的校园文化过程中，在创建“科学成长、人文见长”学校特色理念上，在达成“热爱祖国、品行雅正、身心健康、学有所长”的培养目标上，我们的班主任队伍做出的贡献最大，无论过去做过、现在正在做、还是将来要做班主任的教师，都是我们学校最值得敬重的人!班主任是最需要理解和帮助的人!

班主任事务繁多，身心压力很大，自己的家务事和生活状态经常受到很大的影响，个人的生活质量也难以尽如人意。这就需要我们全体师生要能够给予充分的理解和帮助，同事们应在平时的工作中各尽所能做好本职工作，协同管理教育教学事务;同学们更应该在平日的学习生活中自立自强，与班主任同心协力建设良好的班风与学风，用自己积极向上的人生观、价值观以及刻苦努力的学习状态，来回报班主任老师的殷殷教诲。希望同学们在这次活动中都能够认真地反省自己，让自己的心灵受到震动和感动，知错不改已是不对，屡教不改已丧失了学生本色，即是有良师教诲，然自己不求上进甚至误人误己之同学还有其人，天遂好生亦难救求死之人，人能造福即可邀悔祸之天。学校设计这样的活动，即是感恩教师，也是教育学生，既是良好人际关系的建设，也是人文文化的追求，从我做起，自立自强，既是对班主任老师的回报;团结奋斗，努力进步就是对班主任老师的支持。

老师们，同学们，二十一中学要在前进的道路上实现一个又一个的跨越，就要坚定不移地贯彻学校的办学理念，坚定不移地追求学校的办学特色。这需要全体教师不断努力，更需要一支强有力的班主任队伍。今天，10月21日，学校将它郑重定为“沈阳市第二十一中学班主任节”，衷心地希望我们每一位班主任都能在这个难忘的日子里品尝到艰辛背后的喜悦。

“班主任节”的设定，不仅仅是向老师送上一束鲜花、不仅是向老师说几句感激的话语、不仅仅是一点感谢的礼物，更是学校师生对班主任工作的肯定和感激，同时也是对班主任的期待。社会的进步和发展，需要我们这样一个古老的职业换发新的生机：希望我们的班主任继承优秀传统，学而不厌，诲人不倦：希望我们的班主任不断学习，日日新己，日日新人，自立立人，自达达人：希望我们的班主任具有自由意志和独立精神，不断进行反省和创新，形成教育智慧和个人特色。真能如此，班主任就不仅仅指有压力和辛苦，同时也是这个群体里收获最大、最幸福的人!

期待我们的班主任老师能够在学校发展上做出更大的贡献，期待班主任老师在学生的发展上给与更大的帮助，期待我们的班主任老师在学校的历史上和学生人生轨迹中留下的是光辉和美好。

最后，祝我校班主任节越办越好!祝各位班主任老师节日快乐、身体健康、合家欢乐!

第五篇：孙校长讲话2003

今天十分高兴，陈总说了好几次，说过来，有些情况跟咋们公司说一下，正好呢最近在策划十二五，十二五呢就是等于把十一五过去五年含今年，以及未来五年煤矿监控和信息化的发展情况整合了一个报告，因为我是煤矿自动化的主任和信息化的主任，马上要在兰州召开年会，所以我把这个情况简单说一下。前面的我就不多说了，就是想说明一个问题，煤炭是我国主要能源，约占一次能源的70%，在消费结构中呢也达到了70%，煤炭在中国是不可替代的能源，因此从事煤矿行业应该是十分重要，因为时间关系前面我就不多说了，我就直接从监控信息通讯化这块来讲。

说到监控通信化，我们首先回顾十一五的情况，在十一五做的工作比较多，但是呢有典型的工作呢我介绍一下： 第一，就是煤矿安全监控技术取得了突破和完善。煤矿安全监控技术，在我们国家的历史呢是很悠久的 , 应该说是70年代就开始做，当时叫瓦斯遥测系统，当到了80年代就使用了计算机，当时有仿制的，也有在原来基础上二次开发的，当时从引进的角度看，我们国家主要从英国，法国，德国（tf2），美国，引进。那时咋们国家呢还是模拟仪表，数码管，而国外呢已经使用计算机，当时大家感觉还是很好，就开始引进，然后消化，吸收，开发，这个过程完成之后呢，到了90年代，我们国家就开始根据自己的要求自己研发，这些系统成熟之后，国外的产品就完全退出了国内市场。主要原因就是国内的产品性价比较高，其次呢就是在06年我们出台了煤矿安全监测的标准，例如AQ6210，AQ1048，mt1004，国外的系统 首先达不到标准，但是他们可以研发，但是研发的费用又非常高，而且还不能保证得到回报。所以国外的系统现在大多数都已经退出了国内市场，现在呢还剩下一个，就是加拿大康斯维克系统。所以说从上世纪80年代到这个世纪初，我们的煤矿安全生产监控系统呢完全实现了国产化。并且还出口到国外的一些国家。

当时煤矿安全生产监控系统国产化了之后呢，就出台了一些标准，所有标准呢都是由我主持制定的，包括制定了《AQ6201-2006 煤矿安全监控系统通用技术要求》、《AQ1029-2007 煤矿安全监控系统及检测仪器使用管理规范》、《MT/T1004-2006 煤矿安全生产监控系统通用技术条件》、《MT/T1005-2006 矿用分站》、《MT/T1006-2006矿用信号转换器》、《MT/T1007-2006矿用信息传输接口》、《MT/T1008-2006煤矿安全生产监控系统软件通用技术要求》、最近呢有报批联网的标准，还有出台《MT/T1078-2008矿用本质安全输出直流电源》、《MT/T1079-2008矿用断电控制器》、《MT/T1081-2008矿用网络交换机》等行业标准，促进了有关系统及产品标准化和规范化，统一了系统试验方法，提高了产品质量，规范了系统设计、安装、使用、维护和管理，比如说在那里放多少个传感器，怎么装。在里面都有规定。提高了煤炭信息化与自动化水平。全国煤矿安全监控系统生产厂家都根据新的行业标准进行设计、生产安全监控系统，规范了煤矿安全监控系统的设计、生产。煤炭行业安全监控系统检测检验中心根据新的行业标准进行系统的检测检验，规范了煤矿安全监控系统的检测检验。新的行业标准对安全监控系统在煤炭企业的安装、使用、维护、管理和监察进行了规范，提高了煤矿企业对安全监控系统的维护水平，保障了系统的可靠运行煤矿安全监控技术、标准与系统在全国井工煤矿的推广应用，有效地遏制了煤矿瓦斯事故的发生，促进了煤矿安全生产，取得了显著的经济效益和社会效益，“煤矿安全生产监控系统技术”获2008年国家科技进步二等奖，“，煤矿安全监控技术研究与标准研究制定”获2007年中国煤炭工业科学技术奖一等奖。这个项目拿到国家项目获奖，我是第一完成人拿到。为什么把他作为第一标志性的成果呢，因为获奖之后呢大家是公认的，作为一个标志性成果，第二个呢就是井下人员位置监测方法和系统，这个好多技术成果虽然好多都是我的，但是把他坐位一个行业的标准来罗定，因为行业的成果得找一些亮点。

在一个就是人员位置监测，这个人员位置监测大家都知道，因为你们这代理过天一众合的人员监测系统，为什么没有叫人员定位，因为这个措辞是专门考虑了的，因为人员定位系统就应该准确的将人员的位置给反应出来，当然准确是相对的，比如说误差是一米两米或者是十米甚至是20米都可以但是你得给出一个相对位置。目前煤矿井下所有人员位置监测的方法都是RSID，就是射频卡方式，这个是不能对人进行定位的，它只能知道你来了我这里，到了另外一个地方。它不知道人员究竟在里，人员的精确位置不知道，原理是这样的，一个读卡机，身上带一个射频卡，然后呢比如说我进这个楼，进了一层了，进了一层门了，但是可能我进了一层我又出去了，但是现在的软件呢，都是预测软件，他认为进了这个门呢就一定要上六层，其实我可能只走了一层马上就出去了，它呢有回过头来有改，这些都不是准确，因此它只能判断出到了那个读卡器，定位的精度只能取决于定位器摆放的密度，天一众合的这个定位系统算是比较好的定位系统，它除了用读卡器进行定位外，还有用定位器和漏泄电缆，这样虽然提高了定位精度，但它任然是以定位器不连续监测实现的，这也是目前煤矿人员定位的致命的弱点。要是你们研究的话这就是一个方向，现在知道了这个下井人员的大概位置，但是并不知道下井人员具体在那，只知道下井人员的大致位置，处于这个状况，国家才要推广人员定位系统的，包括这一次要搞一个六大系统，也有人员定位系统。

那么我在这里简单说一下六大系统，六大系统其中有三大系统就是和咋们有关的。一是安全监测系统，二是人员定位系统，三是通信系统，就是这三大系统。为什么要搞这个六大系统，首先就是人员定位系统，人员定位系统目前的功能呢就是：统计井下人数，这就可以解决煤矿井下超定员生产问题。因为规定煤矿是不能超员生产的，为什么要限制这个，道理很简单，就是下井人数越多，发生重大事故的机率就越大，因为我是国务院事故调查组的组织，参加好多调查，就赶上这样的，就是说你这个下井的人越多，一旦发生事故，井下的很多人就出不来，比如说瓦斯事故，真正在报源处被冲击波创伤，就是少胳膊少腿死掉的和烧伤死掉只是少部分，百分之七八十是一氧化碳中毒死掉的，一氧化碳中毒和是不是报源没有关系，当一氧化碳的浓度当达到百分之零点五的时候，人就没有能力去自救，或者是逃生的能力了，比如说山西同屯兰煤矿22事故，当时我是以专家组长去的，下井四百多人，死了七十八个。为什么能有大量的人逃生呢？当时在全国瓦斯治理报告会上让我作报告，我当时就讲，主要原因就是煤层治理的好，煤层治理的好带来的好处就是，瓦斯一旦爆炸产生一氧化碳浓度的就比较低，人就有逃生的机会，如果说一氧化碳浓度很高，煤层就要发生爆炸，那四百多人至少得有一半人进去，这是很可怕一样事，如果煤层参与爆炸在怎么说也没有用，因为最快的一只救援队也只是四十分种后才能到达，所以说根本没有那个机会。

所以说这个人员定位系统首先呢要解决这个下井人数的问题，下井人少，他就 不会发生重特大事故，国矿的董事长每年办一个特岗培训班，我给他们讲课，讲课我就给他们讲述一个道理，第一个什么道理呢？就是井下无人就安全，也就是说井下实现了无人，就不可能发生死亡事故，就这么简单。你要井下下九十九个人，你就不会发生一百人事故，他们听了很有道理，大家听了觉得是个废话，觉得下了九十九当然肯定不会发生一百人的事故。凡是真理全是废话，但是反过来就不一定对，废话不一定是真理，但是真理都是废话。所以我就跟你们董事长讲，董事长到多少人的事故就开始追究你的责任，集团经理达到多少以上就得负责任，（追究这个事故是有级别，两人一个级别，三到九人一个级别，十到二十九人一个级别，三十到四十九人一个级别，五十到六十九一个级别，然后一百到一百九十九一个级别，也就是到二百人以上，到了正部级别，）所以在给他们讲的时候，就直接对他们说你要想把着位置做稳当了，就不要超员作业。在临汾127事故，死了105人，临汾市的市长很有水平的，讲话很厉害，当时他到我房间给我说，他到了临汾发现临汾的污染很严重，他抓了污染，现在环境特别好，他就失策没有抓安全，造成这么严重的事故，所以呢他要痛下决心要把煤矿安全抓好，表态特别好，讲话讲的很实在很动情，但是说完之后呢，我告诉他你这个想法很好，但是后边可能已经不是你来实施了。后来呢在我们撤了三天后他就免职了，所以人员定位的一个作用就是限制下井人数，这个是很有用的。

其次煤矿还要把它作为考勤。然后还用这个来考核领导带班。因为所有采矿业都要求领导下井带班。主要目的呢就是可以去排查隐患，因为当上领导的业务水平都比较高，比较全面，当然也有这种混事的。我在讲课的时候就对他们讲，搞煤矿的是要懂业务的，是要去下井排隐患的，这是他的主要责任，如果不懂业务，不要下井，我是特别反对，地方政府三天两头去检查煤矿，你要是懂也行，本来人家这矿里是99个人，结果加上这个检查的刚好一百了，够级别了。现在因为非工作人员下井遇难的人员事故真是这样。所说不懂业务的去检查没有任何的意义反而会带来麻烦，所以说人员定位的另一个作用呢就是下井带班的检查，另外一个重要的作用就是他可以对特殊作业人员进行监督，比如说像安监员，安检员一般要三检的，这个瓦检员他不到工作地点，就随便自己写一些数据，这个就是很危险的。为什么现在有监测系统还要这个安检员，因为这个固定的传感器，我们不可能到处就装，可能只会在危险的地方要装，比如说采掘面，有些地方可能没有固定的瓦斯传感器，这是就需要瓦监员对这些地方进行监测，起到对固定瓦斯传感器的一个补充，同时呢，对固定的瓦斯传感器进行校验，比如说，当固定我瓦斯传感器测到的是1.0而移动的确测到是1.2。这时就要把数据上传地面，让维修人员下来进行维修。从而加强对瓦检员的管理很重要，因为瓦检员在安全管理中起到很重要的作用。

另一个方面就是对下井人员超时进行管理。超时为什么很危险呢，比如说人员可能进入了一些采空区，他里面的氧气浓度很低，可能造成窒息。并且可以对某一个区域或某一个者矿井的人数进行统计，还可以对工作异常人员进行管理，比如说瓦检仪你是一点到那里两点到那里，要是你超过半个小时还没有到那里就会报警。这些都是在事故前的一些措施。事故发生以后他有一个什么作用呢，可以将下井的人数统计出来，解决了下井人数统计难的问题,有了定位系统之后呢，人员的数量应该是能统计清楚的，对人员的分布也有了一个大致的了解，这还是很有意义的，然后呢这些标准呢又规范了产品的质量与性能，促进了系统的标准化和规范化。统一了安全监测的试验方法了和检验规则。原来这个系统漏读特别多，过去一帮人漏读一半。有了标准之后呢也有了规范。这个六大系统之一的人员定位就说到这里。我们在说说其它的。

另一个呢就是提出全矿井移动通信技术，WiFi矿井移动通信系统，以前呢井下呢都是有限通讯，都使用程控交换机，到了2000以后呢，我就提出了一个多鸡蛋方式，根据多鸡蛋方式呢，研发出了井下小灵通，这就解决的井下的移动通讯问题，因为井下是个移动的工作环境，而井下的电话是固定电话，这肯定是不符合它的生产需求的，这个肯定是需要移动通讯技术的。

小灵通为什么没有作为一个成果来体现呢，小灵通是一个历史时代的产物，在地面呢，小灵通只有在中国是成功的，在日本还算可以，在欧洲算是根本不成功的，在日本叫phs，在欧洲叫DECT，只有在中国这个技术是成功的，中国通过日本把这个技术引进来，当时就成立了utstakang公司，这个公司是第一家搞小灵通的，他成功的原因主要有几个，第一个当时中国的网络是双向收费的，它是单向收费的，所以说这是很有利，虽然它漫游也不好，通话质量也不好但是它还是省钱，所以说这是得第一个好处，二呢是移动的牌照只发给了移动和联通，而中国电信和网通这些拿不到移动牌照，拿不到移动牌照呢他就拿小灵通打擦边，小灵通的技术叫无绳技术，什么叫无绳技术呢，就是近距离通信，这就是无绳通讯技术，主要是指电机和手柄，所以他的技术是比较低的，他的通话质量以及他的接续啊都是不行的，但是当时在中国为什么火了一把，主要原因就是双向收费，和没有移动牌照，那现在为什么有不行了呢，现在电信合并，合并成三家，都有了移动牌照，只要有了移动牌照，肯定就不会再用小灵通，小灵通的技术是一个低层次技术，在加上手机现在又单向收费了，所以它的市场即使工信部部让它退市，他也是要退市的，它的技术层次就在哪摆着，所以说这个小灵通，、在中国火了一把就是这个原因。

那煤矿呢就利用这个小灵通呢做了防爆下井，这样呢也取得了成功，但是这个在05年的时候，就预测它不会太长，肯定要淘汰，所以呢当时我就和工信部的一个厂子，就联合申请了一个国家项目，就叫矿井通讯技术，当时我们就提出用WiFi技术，WiFi技术是什么呢，就是无线接入技术，咱们现在这个笔记本上网啊，这个就是属于WiFi技术，这个技术各项技术指标和性能来讲都要比小灵通要好，它的通话质量和连续性都要比小灵通好，在一个是它可以利用现有的以太网的资源，所说在地面时这样，在井下也是这样，现在地面没有开放这个WiFi技术的牌子，要是开放了它也是有一定的竞争力的，当时呢就预测呢它就是一个方向，至少在近几年是，因为你开发一个产品不要在开发的时很火，当你上了的时候就不火了，这个产品就不行了，开发一个产品你一定要看到它出来之后的情景。比如说开发一个煤矿防爆产品大约需要一年，或者更长的时间，所以这个时候你就得预测在你成功之后大约是什么时间。

当时呢WiFi是刚刚出，我们就申请了矿井通讯技术，然后就开始做，做完以后呢，取证就在08年就取到了，当时正好赶上了小灵通退市，因为一开始你给矿长说他不一定信，今天你不要说在买小灵通了，你买配件都很困难了，除非你定做，定做性质就完全变了，小灵通便宜的原因就是因为他量大，这个一旦定做它就很困难，电子产品它有一个特点，它是一个凹槽形的，研发的初期它的成本都高的，当它上量以后它就低了，当它淘汰的时候，你要订做它又是很贵，所以我们当时就开发了WiFi，WiFi开发完了之后，刚开始火的要命，当时有搞小灵通的，也有搞CDMA的，我们搞完的时候大家就都开始跟着搞WiFi，所以说WiFi搞的挺火，这个移动通信技术呢，它解决了井下的通讯问题的及时性和可靠性，在一个是当井下发生安全隐患时它能及时将安全隐患传上来，在原来，有了安全隐患是要走到固定电话处才能上报到井上的，这个时间呢就很长，所以说可以及时上报，同时当地面受到报警后要求井下撤人是他能及时的通知井下所有人，但是在井下手机还是不能完全替代有线电话的，因为在井下有一个机电，机电是需要供电的，如果一停电那么就不能用了，而程控交换机是有地面供电的，所以说这两个谁也替代不了谁，所以在搞六大系统的里面呢，他请我做专家，当时我就谈，生产调度要上，因为他抗灾电能力强，事故以后他们保持畅通，如果断了线了就不行了，但是只要不断线它就能畅通，反过来就是生产调度替代不了无线通讯，井下通讯技术当时就解决了即时性，但是这个技术也获奖了，在一个研究成果呢就是十一五期间研究的煤矿产量远程监控，煤矿有重大的安全隐患都是和超定员和超能力有关，所以说这个系统对超量生产有了一个可靠的限制。

监控系统从安全角度来讲，有三大系统：一是瓦斯、而是人员、三是产量。

从国家角度这三个系统都得上，但是从企业的角度，我调研的结果是这样，安全监控系统是国家让上，企业也想上，国家上就是防止瓦斯爆炸事故发生，因为三十人以上的事故都是由瓦斯爆炸事故导致的。企业也为什么要求抓呢，刚开始也有企业做，但是只是个面子工程，到后来才是为安全，因为一出安全事故都得负责任，所以说这个系统国家、地方政府、煤老板都重视。在人员定位这块是国家很重视，但是企业不是很支持，因为这个企业都想超员多生产，它不想让你政府知道，这一块就是有一定的阻力，但是还是算可以，大部分企业还是支持的，这个煤炭产量监控系统大部分企业都不支持，因为现在大多数企业都在超能力生产，大煤矿就是国产矿，就是超能力，小煤矿不仅超能力还要逃税，因为有了这个之后就知道你产了多少煤就直接收税，这个产品在湖北用了一年就增加税收九百多万，所以这个产品要是推下去对超能力和逃税都有很好的遏制，原来是给煤矿做的一个东西，现在是税务局挺感兴趣的，好多地方的税务局都上这套系统，效果很好，这个今年也获得了煤炭科技进步一等奖，在一个就是企业内部管理，例井下好几个采煤的，我们就可以知道每个采煤点今天采了多少煤。

第五个系统就是无人值守，井下有几点侗室，压风机房，也都是要有人值守的，因为什么时候关啊，什么时候开啊，都会通过电话通知他，井下水泵房也要有人的，在十一五的时候就解决了这个问题，是通过地面计算机来控制，大家都知道这样以来人员成本就减下来了，另一个方面是井下人员越少发生重特大事故的几率就越少，这些辅助工作的人员要占到60%多，真正在采掘一线的没这么多人，这些人要减下来之后井下的人数就减下来了，这样就减少了人为因素的事故发生，凡是发生事故都有人为的因素在里面，要是全部机械化就可以避免很多事故，所以减人成了煤矿的一个大的安全趋势，要减人就要上系统，要减供电就要把供电系统上上，要减皮带就要上皮带系统，上系统呢紧接着带来的一个问题就是要上通讯设备，也就是人少了，但是你按键盘按半天它不动弹，这种情况怎么办，这就需要移动通讯设备，就是说我井下没有人了，比如说原来有两百个辅助工，现减成巡视工20个，但是这二十个不能减啊，因为他要及时的接受命令，随时的处理一些问题，所以说这个就需要移动通讯设备，减人除了要上相关的移动通讯设备，还要一个设备就是工业电视，减完人以后，人有个习惯就是眼见为实，比如说皮带，你在计算机上搞一个模拟图形，他看不到，它也不知道转不转，那么就在皮带头上加个摄像头，这样他就可以看到有没有在转，因此上这三个系统相互配套的谁也缺不了谁。

“金安”工程是为满足国家安全生产监督管理总局履行安全生产监管监察职责、加强安全生产监督管理、事故抢险救灾的需要而建设的，是安全生产监管工作的重要组成部分，是科学决策的基础手段，同时也是国家信息化建设的重要组成部分，是跨行业、跨地区社会保障公益性事业的一个重要方面，在十一五期间将煤监系统和安监系统都进行了联网，由国家联网到了省，然后由省联网到地市，这就是十一五的一些主要成果，后面的我将会在十二五中讲到。

现在传感器无盲区布置呢是一个矛盾，你要想不漏测，应该到处就按传感器，你要到处都布，大家首先想到得就是成本变高了，这还是次要的，关键的是维护量大，所以说这就要找出一个优化的方案，究竟布置多少个传感器不会漏报。

第二个需要研究的是，这个可以做成产品的，就基于煤矿安全监控系统瓦斯火灾和冲击地压重大灾害预警系统，因为现在安全监控系统可以监控瓦斯，可以检测火灾，但是它只能是瓦斯浓度达到一定才报警，不能预警，这个预警技术应该在十二五是可以突破的。现在的单机系统，它不是用系统的，就是用一些便携仪或人工的方法以及其它一些方法，把这些方法进行叠加集成就可以实现瓦斯火灾和冲击地压重大灾害预警，这是大家提出的一个问题，煤矿灾害不是有瓦斯有火，有水有冲击波，有地压，有煤层还有机械事故等等，在这里面，水的预测也是十二五的突破目标，冲击地压的预测是可以在十二五之间可以取得突破；

第三个方面就是无人工作面，目前采煤工作面能够做到工作面有人巡视的条件下顺槽遥控和记忆割煤，但还存在着漏架等问题。工作面呢有巡视，第一刀人跟着割，割了之后就记下来了，滚筒在哪个位置，有多高，怎么变化也就都记下来了，第二刀它就按照这个来，但是煤层呢老不是这样的，它是变化的，所以它就得有一个人巡视，如果有煤烟传感器的话就可以解决这个问题；研究煤炭分界识别技术和仪器，实现无人工作面地面遥控。

第四个问题就是本质安全无线通信与光纤通信技术，为什么把这个提上十二五呢，RFID、WiFi、PHS（小灵通）等无线通信技术和设备，远距离以太网、工业电视等光纤通信技术和设备在煤矿井下的应用，实现了人员位置监测、移动通信和远距离宽带传输，但无线通信与光纤通信的本质安全防爆性能却难以保证。这就需要研究无线电波引爆瓦斯的极限功率等问题和本质安全无线通信技术，光信号引爆瓦斯的极限功率等问题和本质安全光纤通信技术。

第五个是个产品，井下精确人员定位系统，大家都清楚再十一五的时候呢叫井下人员位置检测，为什么叫检测，这个也是根据标准来叫的，这个标准呢也是由我来起草的，因为当时的系统不能给出一个精确定位，所以只能叫人员管理系统，但是在十二五的时候我就要做精确定位了，原来只能知道人员所在的区域，但是人员具体在哪里不知道，到十二五我们就应该知道人员的具体位置，这个在十二五应该是可以突破的，如果这个要是实现了，对人员定位这块就是个质的飞跃了；

第六就是煤矿井下生命探测技术，生命探测就是在探测有没有生命迹象，现在矿上都没有这种设备，此设备对救援很有效，因此这个也可以做成产品，但是要解决一些问题，由于煤矿井下电气防爆，无线传输衰减大等特殊性，地面一些成熟技术难以直接在煤矿井下应用。这就需要根据煤矿井下灾后环境特殊性，研究用于煤矿井下的生命探测与定位技术。十二五期间估计也是可以完成的。

第七就是基于3DGIS的煤矿安全生产管理信息系统 ；煤矿在地质勘探、设计、建井施工、安全生产、经营管理中产生了大量的空间数据和对应的属性数据。煤矿安全生产与经营管理需要对煤层、顶底板、围岩、地质构造等基础信息、井巷测量信息、供电、通风、排水、运输、采掘、监控、通信等生产信息进行三维表达与分析，这就需要研究基于3DGIS的煤矿安全生产管理信息系统。

最后一个呢，就是物联网，物联网现在炒得比较火，从国际到国内到地方，物联网在机电还有其他一些方面可以发挥很重要的作用，物联网是在条形码的上发展起来的，比如在超市买东西，刷条形码，有了条形码我们所买的东西及相关信息都很透明，这也就是物联网的作用，还有一个就烟草，烟草搞这个搞得比较好，一条烟他可以知道是从那个箱子里出来的，这一箱又是从哪个车出来的，车又是从哪个库房出来的，所以来说物联网是很有用的，将来可能还会应用于交通，完全提升、电气、通风安全、地测、应急救援等装备和维修用零部件，从生产、采购、运输、仓储、使用、维护等全过程监管。

总结“十一五”期间，煤矿安全监控、煤矿井下人员位置监测、煤炭产量远程监测、全矿井移动通信、无人值守远程监控技术及系统取得了突破和快速发展，在煤矿安全生产工作中发挥着重要作用。今后还需进一步加强传感器无盲区布置，基于煤矿安全监控系统的瓦斯、火灾、冲击地压等煤矿重大灾害预警，无人工作面遥控，本质安全无线通信与光纤通信，煤矿井下人员精确定位，煤矿井下生命探测，基于3DGIS的煤矿安全生产管理信息系统、矿用物联网等技术的研究。、