材料学院11年团校（五篇模版）

第一篇：材料学院11年团校

庄严的红色，庄严的中国共青团

--------------材料科学与工程学院第十二期团校开学典礼

3月19日下午2点整，材料科学与工程学院第十二期团校开学典礼在综合楼C103隆重举行。到场的嘉宾有材料科学与工程学院党委副书记唐世红老师，团委书记兼09级辅导员李佳伟老师，校团委组织部江安校区负责人吴笛同学，望江校区团委副书记孙灵光同学以及其它各学院团委副书记和组织部部长。

伴随着慷慨激昂的音乐声，全体学员起立，合唱《中国共青团团歌》。无论是回荡在会场中高亢雄壮的歌声，还是鲜红的团旗、团章、条幅，抑或学员们胸前闪烁着金灿灿光芒的团徽，它们在庄严肃穆的气氛中和谐地构成了一副蓬勃向上的美丽画面，为典礼奠定了严肃而又活力十足的基调。接下来，团委书记李佳伟老师上台致辞。他对以往材料学院团校的开展工作作了详细的总结并给予极高的评价，同时肯定了同学们在团校中取得的进步，强调了开展团校活动的重要性。

典礼行将结束，10级学员们用一首《献礼党的九十诞辰》阐释了中国共产党的光辉和神圣。他们高昂的语调，严肃的表情，专注的眼神，无一不表达了对党组织的无限憧憬与热爱之情。典礼在鼓舞人心的掌声中落下帷幕。

在这个崭新的学年里，在这万物复苏的美好时节，开学典礼恰恰是一个起点，引领各位同学在今后的日子里好好地用先进的思想理念武装自己，并且激发同学们对共青团和党组织的热爱之情。

在这和谐友爱的共青团大家庭中，在这庄严神圣的鲜红色下，相信同学们会更加茁壮地成长，更加踏实地奋斗，更加团结地走向成功！

材料科学与工程学院第十二期团校第二课结束 红色继续，什么才是合格的学生干部

——材料科学与工程学院第十二期团校第二课

3月20日上午10点整，材料科学与工程学院第十二期团校第二讲在综合楼C103举行，主讲嘉宾是材料科学与工程学院团委书记兼09级辅导员李佳伟老师。

第二讲一开始，学员们全体起立，严肃而激昂的合唱了《中国共青团团歌》，以歌声开始了本次的授课，为本次课程渲染了庄严却不失青年学生朝气的氛围。接下来，团委书记李佳伟老师开始授课。本次主讲的内容是“什么才是合格的学生干部”，李佳伟老师结合自身经历和许多真实事例，生动而具体的为我们讲解了一个合格学生干部应具备过硬的心理素质，应有高尚的品德，学会处理好学习生活工作的关系，增强团队意识等等。内容十分丰富，内涵十分深刻，授课过程既严肃严谨又不失活泼生动，令所有的学员获益匪浅。

短暂却丰富多彩的授课很快结束了，但学员们真正学习的地方是在生活中，相信本次团校一定能带给学员们很多启示和思考，让他们不断提升自身的素质修养，走向成功。所以让我们踏着红色之旅继续一路向前，一起期待下一场的精彩授课！

第二篇：学院团校培训班心得体会

提升素质 接受挑战

--2014团校培训班心得体会

3月30日上午，我作为一名学生干部，非常有幸能参加学校在校本部教学三楼报告厅举办的2014团校培训班。在这次培训班中，学校领导和学者们进行了深入浅出的细致讲解，从我们熟悉的实物入手，结合现阶段我国国情以及共青团工作，用系统的理论、生动的例子、幽默风趣的语言，深深地感染了在座的每一位听众，这使我感到原来团校培训的学习也可以如此生动活泼。当然在学习中我也深深地体会到了共青团建设的重要意义、艰巨任务和自身的不足，不仅丰富和增长了知识，也解开了一些疑惑，对于每个学生尤其是学生干部来说，都可谓受益匪浅。首先，在开班式上校党委副书记向来生指出了高校共青团工作的重要性，并特别强调了高校团干部要加强学习，提升素质，扩充知识，追求创新，在共青团建设过程中发挥的重要作用。随后，山东省委党校新闻发言人、副校长、山东省廉政建设研究中心副主任孙黎海为培训班做了首场报告。他围绕深入学习十八届三中全会精神专题，从多个方面详细介绍了不同改革时期我国社会的特点、目标、任务和重点，这大大地增进了我们对全面深化改革的理解，坚定了支持改革、投身改革的信心和决心。下午，山东省青少年研究所教授张华为培训班作了题为“‘中国梦’与青年成才道路的自我管理”的报告。张教授结合自己的丰富经验，从“中国梦”的角度入手，对当代青少年承担的青春责任、全球化竞争对青年素质提出的严峻挑战以及如何做好青年成长道路的自我管理等方面进行了深入阐释，报告用生动形象的例子激起了大家的共鸣。通过这次培训班的学习，我不仅明确了共青团工作的重要意义，也了解了改革时期我们的工作目标和重点，对“中国梦”赋予我们每个人尤其是学生干部应有的责任和挑战也更加坚定。在培训班结束后，我又对相关内容进行了深入学习，在学习过程中，我既体会到多年来我们的共青团工作取得了很大的成果，同时也明白了围绕共青团干部的建设工作是一个不断进步，不断发展的过程，必须要结合时代要求，奋力向强，才能始终保持先进。在培训班的指导和自身学习的启发下，我也对自身存在的不足进行了总结，因为只有发现问题，解决问题才能更好地向前发展。有人说，一名普通的学生干部即使再出色，再努力，也不会为共青团工作贡献多大的力量，可是我认为，只有每一名学生干部都认真地学习知识，掌握时代讯息，提升自身素质，才能带动更多的人，使共青团工作很好地展开，最后实现目标。作为学生干部，我认为应该在两个方面尤其注意，那就是始终铭记：提升素质，接受挑战。

提升素质

提升素质对于学生干部来讲，它的意义不言而喻，我们在学习中应该不断的充实丰富自己，提高自己的能力和素质。这种素质不仅是生活中的素质，更是知识上，学术上的素质。

提升素质要求我们要学以致用，根据我们的具体实际，灵活运用，敢于进行大胆地改造和创新，运用所学的知识和积累的经验不断提高自己从认知和认识层面的素质到自觉再实践层面的素质的过度，并努力将之转化为自己的能力，才能学以致用。还有，我们的学习也要注重形式的多样化，我们还要走出去，向其他班、其他学院多学习、交流，要走出去接受、学习新事物，培养自己有创新意识和创新能力的头脑。只有将所学的知识转化成为自身的内在品质，我们才能更好地跟上时代节奏，明确自身的责任和面临的挑战，明确时代特征，增强改革的信心和勇气。做到了这些，我们的信念就会自然而然的被别人接受，更好地发挥带头作用，团结大家共同做好各项工作，为时代发展贡献自己的力量。提升自身素质还要求我们做好团员工作，新时期新形势下的青年工作，要始终保持与时俱进的工作，要研究青年的需求，研究变化中的社会。一切从实际出发，把握存在着的青年群体变化，以研究带动工作，更加务实和开放地开展青年工作理念要创新，工作内容要创新，工作的方法也要创新。青年工作的手段体裁和形式，应该生动活泼，丰富多彩，不应该拘泥刻板、单调枯燥。提升素质还要求我们要有一个良好的心态，积极的面对工作和生活。因为作为一名学生干部，积极的心态非常重要。学生干部处理的都是基础的工作，在工作中难免会遇到何种各样的问题，面对这些问题时，我们既不能放弃，也不能妥协，只有保持良好的心态，努力工作，快乐生活，只有这样才会将所有难题都解决掉。

接受挑战

就如孙黎海主任和张华教授指出的那样，在这个改革发展的年代，我们不仅要有信心和勇气，同样也面临着艰巨的挑战。在挑战面前我们不能随波逐流，更不能自暴自弃，而是应该乘风破浪，奋发向上，勇敢地去面对。接受挑战要求我们首先要认识自己，也就是明确自己的责任和目标。因为只有真正的认识了自己，才能更好地去完成目标。我们必须结合时代要求，深入学习，自我认知，明确自己应该承担的责任，树立正确的价值观。接受挑战还要求我们要超越自己。超越自我不是封闭自我，要懂得只有在与他人的交流合作中我们才能提升自我。超越自我，我们必须先解放自我，这里的“解放自我”不是对自我的放纵，而是要我们突破自我的狭小空间，进入开放性的学习，学习他人为人处事的正确态度，学习他人有我们没有的先进思想。但我们也不能把别人的想法硬加在我们头上，更通俗一点，就是作为我们自身不能人云亦云。我们就不能满足于现状。我们要不断的给自己指定新的目标，长短结合，朝着这个目标努力，有了方向，有了动力，自然就有了高涨的学习热情和生活热情。接受挑战还要求我们要承担起自己的责任。对于共青团建设，作为一名学生干部，必须要有责任感，挑战无处不在，小到班级琐事，大到信念理想，我们都应该做好承担责任的准备。高校学生干部是高校学生中的一个特殊群体，在共青团建设中担当着重要的角色，发挥着不可替代的作用。他们既是学生中的管理者，同时还是老师的助手和同学们的“服务员”。学生干部承担着学业和工作的双重压力，如果在对“干部”的认识、自身素质的提升、等问题上出现问题，则很容易会影响到他们对工作的热情和以后的发展。这次的培训班确确实实让我学到了许多课堂上学不到的东西，我深深的认识到，了解这个时代，明确改革，实现“中国梦”都不是空泛的大道理，而是我们要为之付出努力的。只要我们提升自身素质，不断去努力，敢于接受挑战，在今后的工作中才能提升自己，我班级、学校工作，为共青团建设，为我们伟大的国家和不断进步的社会贡献应有的贡献。

报告人：于龙波

外国语学院研究生院副主席 2014年4月17日星期四

第三篇：材料学院团校培训计划书

材料学院团校培训计划书

一． 培训目的：

为了发挥团组织联系青年的纽带和桥梁作用，更好的组织、引导、服务青年和维护青年的合法权益，适应新时期大学生的思想道德建设以及日常管理工作的要求，加强对我院学生工作的管理，同时培养优秀学生干部，提高我院班团干部的综合素质以及领导组织能力，加强各班、各部门干部之间的凝聚力，通过理论学习、讨论和实践等形式，使各共青团干部在思想上更趋先进，在工作能力上得到更大提升，从而在团务工作中更得心应手。学院策划利用课余时间组建团校，以加强基层组织建设和基层工作。二． 培训对象：材料学院团委学生会全体成员；材料学院社团联合会全体成员；09、10届各班班长、团支书 三．培训时间：4月13日-5月18日 四．培训地点：阶梯教室（待定）五．培训安培： 1．讲座安排：

第一讲（即开班典礼）：

时间：4月13日星期三 18：00-21:00 主讲嘉宾：材料学院党委书记张景俊 第二讲：

时间：5月11日星期三 18：00-21:00 主讲嘉宾：校团委书记 潘瑞

第三讲：

时间：由于特殊原因时间调整至3月30日 18：00-21:00 主讲嘉宾：全国学联副主席、东北大学研究生会主席刘印 第四讲（即总结大会）：

时间：5月18日星期三 18：00-21:00 主讲嘉宾：材料学院党委副书记寇有存

注：首先由两名同学做学习心得的交流发言，然后由寇老师为本次团校培训做总结。

2．分组讨论安排：

时间：4月25日-4月29日（第九教学周）第一组：学生会组织部、社会实践部；团支书

讨论主题：如何实现社会实践工作的常态化发展，有效促进雷锋团支部的创建工作，加强团支部自身建设。

第二组：社联办公室、人事部、财务部、社管部；学生会办公室 讨论主题：如何完善学生组织的制度建设，加强考核机制，促进学生工作规范化管理。

第三组：社联秘书处、宣传部；学生会技术部、宣传部、记者站 讨论主题：如何提高我院各项活动的宣传力度，从而提高我院工作的影响力

第四组：社联策划部、外联部；学生会策划部、文艺部、体育部、外联部

讨论主题：如何创新开展校园文化活动，丰富学生课余文化生活。

第五组：学生会学习部、生活部、舍务部；班长

讨论主题：如何做好特困生认定资助、教育管理工作，创新开展学风建设、舍务文化建设，加强班级各项工作。3．素质拓展安排：

时间：5月14日星期六7:00-11:00 六．培训要求：

1.各部门、各班团支书都要高度重视，认真做好培训人员的组织和考勤工作，确保培训工作顺利进行。所有参训人员都要做到不迟到，不早退，有事找辅导员老师请假。培训期间，关闭通讯工具，保持良好的秩序。如有未经请假，擅自两次或两次以上未参加会议或活动，将撤销一切职务，并取消期末的综合成绩加分资格。2.参加培训的学员要认真做好培训记录，并在参加讨论前按照讨论内容提前做好发言提纲。

3.各组组长负责组织本组学员在培训班期间学习情况的管理，针对讨论题目进行讨论，并指定专人负责讨论记录。每组指定一名学生干部作为培训班交流发言代表，并于讨论结束后将名单上报学院。

4.培训结束后，参加培训的学员每人完成不少于1500字的培训体会（手写），要求紧密结合培训内容，联系个人工作实际，禁止照抄照搬。培训班结束后由各组组长统一在七个工作日内收齐，并交到学院学生工作办公室，收起后由组织部对所有心得进行评选，其中优秀20份，较差5份，最终评选结果要进行上报和备案。

七．培训流程： 1．培训准备：

（1）总体负责本次培训各项事宜，策划完善培训，邀请嘉宾，解决各项事宜（学生会人事部）

（2）培训通知，培训签到，申请场地（社联办公室、学生会办公室）（3）前期宣传，制作条幅，展板（宣传部，技术部）2．培训期间：

（1）维护会场秩序（人事部）（2）培训现场拍摄（技术部）

（3）对培训活动的全程进行调控及调配，对培训活动中出现的问题和情况进行上报，并及时做出有效地调整（人事部）3．培训后期：

（1）刊发新闻稿件（记者站）

（2）统计出勤情况后上交到学办（办公室，人事部）（3）收取培训心得（各组组长，人事部）（4）培训总结（人事部）

材料学院团委学生会 人事部

2011年3月30日

第四篇：学院团校陪训总结[模版]

学院团校培训总结

一、指导思想

党的十七届五中全会对过去的五年作出了深刻总结，“十一五”取得的辉煌成就，充分证明了中国特色社会主义理论的强大力量，充分表明了把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面的重要性。为全面贯彻党的十七届五中全会精神，认真学习落实河南工业大学第一届党代会、团代会以及学代会精神，信息科学与工程学院积极响应校团委号召，本着切实增强广大共青团员和团学干部的思想政治理论水平与实践创新能力的原则，以加强团的自身建设和提高我院学生团干部的思想素质为指导，同时要进一步强化团组织的组织功能、教育功能、服务功能，培养一批富有朝气、充满活力、素质全面、求真务实的团干部队伍，更好的发挥团员队伍模范带头作用，为我党培养优秀的后备军。

二、开课对象：

各班班长、副班长、团支书、组织委员、宣传委员、全体学生会成员以及在专业学术、科技创新和文化体育等方面表现突出的各年级优秀学生。

三、开课时间：

2010.10.19—2010.11.09

四、课程讲义：

团校培训分为四讲，具体如下：

（一）从学生干部到职业秘书——谈谈如何给老师当个好助手

XXX老师主要从以下三个方面给大家作了详细的讲解：（1）老师为什么选我当学生干部？

学生干部是学生群体中的先进分子，更是自愿为同学服务的积极分子，是老师和同学沟通的桥梁，作为学生干部，首先要认识自我，了解自己的优势和不足，在以后的工作中加以改进，对于自身或更好的开展工作来说都是很有帮助的，董书记结合自身经历和感悟，对大家提出了以下要求：

端正态度、懂得珍惜 用心工作、学会感恩 率先垂范、不辱使命 破茧成蝶、奠基人生

（2）怎么当好学生干部？

作为老师的的助手，大学学生干部是学生班集体的核心和基础，是做好班级工作的关键。每位学生干部不仅要在工作中坚持原则、尽可能地团结同学，还要讲究工作方式和方法，调动广大同学的积极性，培养大家的集体荣誉感。同时，学生干部更应该严格要求自己，以身作则。怎样才能当好学生干部，当好老师的助手，具体要做到以下几个方面：

帮老师写点东西 帮老师组织会议 帮老师做好值班 为老师搞好服务 学会协调各种关系 学习一些社交礼仪

（3）当好学生干部的意义

是提升自信心的最好机会。是增长组织力的最好平台。是磨练意志品格的最有效途径。是展现自我风采的最有效载体。

（二）学生干部能力的培养

1.能力培养的前提要做到以下几点：（1）首先要认清自己，了解自己，合理的给自己定位（2）身正 行公 心平（3）做好桥梁纽带作用（4）作为一个旗帜、带头作用 2.学生干部要具备的基本素质有：

（1）品行端正。（2）立场坚定。（3）纪律严明。（4）学业优秀。（5）特长突出。（6）人缘良好。3.对学生干部定位有三个关键点：

（1）要成为学生的表率。（2）要成为老师的助手。（3）要成为工作的能手。

4.学生干部应培养锻炼的七种能力：

语言表达能力 分析判断能力 组织协调能力

写作能力 沟通能力 决策能力 创新能力

5.其中应着重培养以下几方面能力

（1）沟通能力。学生干部要熟悉沟通艺术，善于同各类型的同学交朋友，学会与各种群体组织打交道。只有这样，才能和同学以及其他组织和群体建立密切的关系。学生干部面临的工作是繁琐复杂的，这就需要提高自己分析、判断各种社会现象和客观事物的能力。没有正确的分析和判断，就没有正确的决策，也就没有正确的领导行为。

（2）决策能力。决策是领导行为的基本功能，领导行为的效果，依赖于决策的性质。学生干部应根据我们布置的中心工作，结合本部门或本系、本班的特点和具体工作的实际情况，找出关键问题所在，权衡利弊，及时作出有效可行的决策。（3）组织协调能力。学生干部要把性格各异，素质不同的同学组织起来，合理安排，充分调动每个人的积极性，团结互助，拧成一股绳，保证决策的实现；这就需要有较强的组织能力。

（4）创新能力。学生干部能不能干出成绩，能不能超越自我，超越别人。关键在于有无创新能力，在工作中能不能提出新见解、新方案、能不能打开新局面。如果学生干部，因循守旧，一切按老规矩办事，那么就不可能有创新，不可能有发展。不可能有新的工作领域。

（三）正确定位角色 塑造良好形象

学生干部是学院班级依靠的重要力量，学生干部发挥作用的好坏直接影响学生工作甚至是整个学院工作的成败。而高校培养学生干部的方法和途径很多，层次和角色各有不同，系统化地培养学生干部从结构上分为培养目标、培养环节和培养原则和方法，这是一个系统工程。XX书记从学生干部的角色定位、学生干部的优与劣、学生干部评价标准和大家一起做了探讨。

1.学生干部培养的目标：

（1）要有较高的思想道德素质和政治素质（2）要把为同学服务的意识放在首位（3）学习成绩优秀

（4）具有较强的执行力和贯彻力（5）具有较强的管理能力

2.学生干部角色的认识（1）角色的定位 学生——干部——学生干部

（2）角色的素质 思想道德素质、业务素质、能力素质、心理素质（3）角色的职责 做同学们的榜样、参与学生的管理、为同学服务

3.学生干部的作用

（1）在学风、班风、校风文化建设中发挥模范带头作用（2）职责分明，团结协作

（3）发挥各项活动中的组织、领导作用（4）在日常管理中起到桥梁纽带作用（5）在思想教育中发挥助手作用

4.学生干部也需要“保先”（1）学生干部“优”与“劣”（2）就业指挥棒 造就“学生官僚”（3）管理考核学生干部手段多样 思想为本

5.学生干部的“不一样”

素质高低（人格）魅力不一样 能力强弱（模范）作用不一样 奉献大小（群众）评价不一样 意识正误（自我）发展不一样(四)如何成为一名优秀学生干部？（1）学生会的性质及任务

学生会:是服务同学、协助学校、提高自我的一个学生组织。学生会的宗旨：坚定正确的政治方向和舆论导向，热爱祖国，拥护共 产党领导，遵纪守法，服务同学，锻炼自我，在学生中起表率作用，以“尚德、敬业、好学、求新”的总要求，做好各项工作。（2）学生会的基本任务：

1、围绕党的教育工作中心，引导同学树立正确的人生观、世界观、价值观、道德观，全面推进学生素质教育

2、维护并遵守校纪校规，倡导良好的校风、学风和班风，促进同学，师生之间的团结友爱，协助学校为同学提供良好的教育教学秩序和舒适的学习生活环境。

3、坚持自我服务，自我管理，自我教育的工作方针，发挥学校党、政部门联系同学的桥梁和纽带的作用。通过各种正确渠道反映同学的建议、意见和要求，参与学校民主管理，维护广大同学的合法权益。

4、开展健康有益、文明向上、丰富多彩的校园文化娱乐活动，陶冶情操，塑造品格，热心为同学服务。（3）加入学生会的目的

1、可以锻炼自己的办事能力，对将来工作有好处。

2、自己可以捞点好处，比如评优、评先、入党,都优先考虑你

3、锻炼能力并为同学们服务

4、为同学们服务并锻炼能力（4）如何做好学生干部

提高自我的代价是服务同学 服务同学的好处是提高自我服务同学是前提，提高自我是结果。

大学学生干部要在新形势下树立哪些新的领导观念？ 第一，公仆意识 第二，民主意识 第三，开拓意识 第四，“参与意识”（5）如何开展学生会工作

1.精简部门数量、干事人数，提高工作效率

2.要做到分工协作，活动切忌一个部门或者一个人来策划 3.尽量错开活动日期，合理利用时间，避免与其他活动，比如一些竞赛高峰时间冲突，保证活动的质量

团校培训总结

共青团是党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军。我们要坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果教育武装团学成员，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞学生，用社会主义荣辱观引领大学生的时代风尚，切实把社会主义核心价值体系融入学生教育和精神文明建设的全过程，内化为学生的自觉追求，使学生自觉培养起良好的道德情感，树立起远大的目标理想。信息学院积极响应校团委的号召，开展了形式多样、内容丰富的团课培训活动，塑造了我院团学干部的良好精神面貌。

一、学生干部是老师的好助手

学生干部在学院开展工作中起着至关重要的作用，是协助老师管理学生的最好助手。作为学生干部，首先要具备自信心、责任感和亲和力。牢固的自信心是学生干部投入学习和工作中的基础，而责任感则是作为一名干部必须具有的素质，亲和力是指要和周围的同学打好关系。拥有一个良好的人际关系，是一名大学生都应该具备的，而对于学生干部更是理所应当的，因为这不仅是交际能力的体现，窥一斑而见全豹，从中更能够直接看出一个人整体素质如何，作为学生干部，如果不能妥善地处理好与周围同学的关系，那么无疑会给工作带来很大的障碍。所以，总的来说，学生干部应该尽最大努力在老师、同学和其他外界因素之中寻求一个平衡点，协助老师管理好班级同学。

二、学生干部要时刻提高自己的能力和素质

学生干部要提高能力和素质，首先要提高政治思想素质。要有坚定的立场和原则。落实到具体工作表现为日常的言行和面对问题时的立场。学生干部在开展思想工作和各项活动中要有把握方向的水平和能力。其次，工作的开展过程也是学生干部学习和积累经验的的过程，学生干部要起到模范带头作用，保证学生干部的先进性。学生干部还应主动学习应用技能，锻炼自己的必需能力，以利于工作的开展。社会是极其复杂的，学生干部要善于运用所学知识与理论来解决实际问题。当代大学生对社会最大的不适应，就是理论与实际脱离。往往书生气十足，把复杂的问题简单化，把简单的问题复杂化。所以学生干部还必须认真培养自己解决实际问题的能力，锻炼自己的实干精神。

三、学生干部的角色定位和形象塑造

学生干部应首先明确的给自己定位，优点在哪？缺点在哪？是否适合自己当前的工作？只有给自己一个明确的定位，才能清醒的认识到自己、工作、以及周围的情况。认清自己，明确工作思路，才能以清醒的头脑投入到工作中去。大学学生干部具有双重角色：作为在校学生，他们是受教育者；作为大学实施内部教育管理的基层组织者和实施者，他们是教育管理协作者。学生干部既是学生利益的代言人,又是学校人才培养与教育管理的得力助手。这种角色定位决定的学生干部在学校管理工作中承担的职能作用。同时学生干部良好的角色形象是良好综合素质的外化，也是自我修养功效的体现。角色形象的优劣，是学生干部是否合格的重要标志。实践证明，学生干部良好的角色形象是无形的示范、无声的命令，对于学生干部顺利地履行职责，出色地完成工作任务起着十分重要的作用。因此，学生干部一定要注意塑造自己良好的角色形象。

四、学生干部的队伍建设及培养

要充分发挥学生干部队伍的职能作用，关键的第一步是建立合理的选拔机制，学生会的制度要尽可能把学生中品学兼优、责任心强、心理素质好、组织管理能力过硬的先进分子吸引到学生干部队伍中来。学院应在学生干部团队的管理上加强指导，鼓励创新为原则，要大胆放手的使用学生干部，给予他们更多的信任，要培养学生干部的求新思维能力和敢于质疑的精神，以自己的思路和方法独立开展工作，积极探索科学、高效的管理模式，创新工作理念，充分发挥学生干部的自我管理、自我教育、自我服务的功能。对学生干部的管理要做到放手而不放任，要不失时机地向他们布置工作任务，传授工作方法，定期检查，对其工作中遇到的困难及时给予关心和指导，并予以总结和表扬，使他们能及时看到自己工作中的进步，将工作经验升华为工作能力。要造就一只高素质的学生干部队伍，还必须健全学生干部团队的规章制度建设，科学合理的进行分工，使团队的每一个学生干部明确自己的职权和责任，并明确共同的工作目标，通过良好的交流与合作，发挥整个团队的能力高质量的开展工作。学生干部队伍建设面临新的机遇和挑战，只有主动适应新形势，因势利导地抓好学生干部队伍建设，才能开创我校学生工作的新局面。

中国共青团是党的后备军，二者是相互关联不可分割的。开展增强共青团干部意识的主题教育，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。利用团校对团学干部加强培训，充分发挥学生干部在和谐校园和谐班级建设的骨干作用，帮助学生干部全面发展健康成长成才，努力把他们培养成青年马克思主义者是一项具有时代意义的系统工作，要把这项工作做好，做出特色和成效，还需要做深入的研究和探索，还任重而道远。此次团课同学们在学习活动中和老师有效互动，真正的拉近了彼此间的距离，对我院的学生干部的队伍建设和培养起到很大的作用。

XXX学院团总支

2010-11-20

第五篇：新闻学院基础团校复习材料

基础团校考试复习资料

一、基础知识填空

1．1915年9月，陈独秀在上海创办了__________，从此拉开了近代中国第一次思想解放运动----新文化运动的序幕。《青年杂志》

2．1917年7月1日成立的__________是五四时期出现的历史最久、会员最多、分布最广、分化最明显的青年社团。少年中国学会

3．1919年5月4 日，北京爆发五四爱国运动。下午1时，北京13所高等学校的学生3000余名汇聚__________，发表宣言，提出“外争国权，内惩国贼”的要求，然后举行示威游行。天安门

4．1919年5月《新青年》出版了一期由__________主编的《马克思主义专号》。李大创 5．1922年1月15 日，中国社会主义青年团机关刊物《先驱》在 __________ 创刊。北京 6．中国第一个青年团早期组织__________社会主义青团是于1920年8月诞生的。上海

7．中国第一个青年团早期组织的负责人是__________。俞秀松

8．中国第一个青年团早期组织诞生后，为了便于团结、培养进步青年，并且为输送青年赴苏俄学习做准备，于1920年9月在团的机关所在地创办了__________。外国语学社

9．1925年1月在上海召开的中国社会主义青年团第三次全国代表大会上进行的团章修改中，将入团年龄由15∽28岁改为__________ 岁。14∽25 10．中国社会主义青年团临时章程规定：正式中央机关未组成时，以__________ 机关代理中央职权。上海

11．在中国共产党的关怀和领导下，中国社会主义青年团于1922年5月5日至10日在__________召开了第一次全国代表大会。这次大会的召开标志着中国社会主义青年团的正式成立。上海

12．中国社会主义青年团第一任中央执行委员会书记是。施存统

13．中国社会主义青年团旅欧支部--旅欧中国少年共产党是在旅欧共产主义小组领导下，于1922年6月3日在法国巴黎正式成立的，首任书记是__________。赵世炎 15．1925年l月在上海召开的中国社会主义青年团第三次全国代表大会上作出决定：将中国社会主义青年团改名为__________。中国共产主义青年团

16．五卅运动时期，于1925年5月30日举行反帝大示威时，团三届中央局成员__________担任总指挥。恽代英

17．1927年12月，团中央在上海召开了扩大会议，针对当时共青团工作的实际情况，对团干部出现__________的错误倾向进行了批评，及时制止了这些倾向的蔓延和发展。“取消主义”和“先锋主义” 18．1927年10月，《中国青年》被迫停刊，团中央于当年11月7日又出版机关刊物__________。出版5期后，再度停刊。《无产青年》

19．1928年7月12日至16日中国共青团在__________召开了第五次全国代表大会。莫斯科

21．1931年“九一八事变”后，日本帝国主义开始大举入侵。在民族危亡的重要关头，共青团响应党倡导建立抗日民族统一战线的召唤，于1935年12月发出__________，声明愿意开放组织，欢迎一切赞成抗日救国的青年加人。《为抗日救国告全国各校学生和各界青年同胞宣言》

22．1936年11月1 日，中共中央政治局会议作出《关于青年工作的决定》。决定的基本精神是将共青团改造成为__________。民族解放性质青年群众组织 23．1938年5月，中共中央正式成立了青年工作委员会（简称：中央青委）。中央青委由7人组成，__________ 兼任中央青委书记。冯文彬

24．1939年5月4 B，毛泽东在延安青年群众举行的五四运动20周年纪念会上发表著名演讲__________。《青年运动的方向》

25．1945年5月3 日，__________ 筹备委员会在延安召开成立大会。大会选举冯文彬等24人为筹委会委员，冯文彬为主任，蒋南翔为秘书长。解放区青年联合会

26．1949年l月l日，中共中央正式发出了《关于建立中国新民主主义青年团的决议》，同时还公布了__________。《中国新民主主义青年团团章（草案）》 27．中国新民主主义青年团第一次全国代表大会一致选举__________ 为中国新民主主义青年团名誉主席。这是至今为止，中国青年团组织的唯一的名誉主席。任弼时 28．为争取抗美援朝战争的胜利和根据国家国防建设的需要，中央人民政府人民军事委员会和中央人民政府政务院于1950年12月和1951年6月两次发出招收青年学生（第一次包括青年工人）参加 __________ 的决定。军事干部学校 29．1953年1月在北京苏联展览馆（今北京展览馆）工地上诞生了全国第一支青年突击队，其队长是__________。胡耀林

30．1955年9月全国青年社会主义建设积极分子大会召开，会上胡耀邦代表团中央向大会作了__________ 的报告。《中国青年为实现第一个五年计划而奋斗的任务》。31．1955年，毛泽东向全国发出了在12年内绿化祖国的号召，团中央立即响应，组织带领广大团员和青少年做植树造林的先锋。1956年3月，__________五省区青年，在延安召开动员广大青年绿化黄河造林大会，共有1150人参加了大会。陕西、甘肃、山西、内蒙古、河南

32．1955年8月30日，在欢送北京青年志愿垦荒队的群众大会上，团中央书记胡耀邦作了著名演讲__________。《向困难进军》

33．全国第一支青年垦荒队发起人是北京的五位青年团员，__________是他们中的带头人。杨 华

34．1957年11月17日，毛泽东在__________向中国留学生讲话：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。莫斯科

二、深度理解：

1.如何理解共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织？

共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，包含着两层含义：第一，共青团作为我国群众团体之一，它在政治上、组织上接受中国共产党的领导。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的代表，是我国社会主义事业的领导核心，担负着领导建设有中国特色的社会主义的伟大历史任务。共青团是党用来团结教育青年一代的群众组织，是党联系青年的桥梁和纽带。党的领导是共青团存在和发展的根本保证。团章规定，团中央委员会受党中央委员会的领导，团的地方组织和基层组织受同级党的委员会领导，并同时接受上级团组织的领导。团的各级组织都应在党的领导下，根据青年的特点和需要，独立自主地开展工作。第二，共青团是一个集先进性与群众性于一身的特殊的群众组织。这是共青团区别于其他群众组织的显著特点

2.中国共青团的创立过程：

1919年的五四运动，使马克思列宁主义和中国工人运动进一步结合，从思想上、组织上为中国共产党的创立做好了准备。1920年8月，中国共产党发起组为了教育广大青年，更好地实行社会改造和宣传社会主义，首先在上海组织了社会主义青年团。同年10月，毛泽东同志在湖南准备建党的同时，也开始组织社会主义青年团。在此前后，各地在准备建党的同时，也组织了社会主义青年团。1921年7月，在党的第一次代表大会上，研究了各地建立和发展社会主义青年团的问题。会后派出党员去做团的工作，加强对团的领导。在团组织日益壮大的情况下，1922年5月召开了中国社会主义青年团第一次全国代表大会。大会通过的团的纲领，确定了中国社会主义青年团为中国青年无产阶级的组织，是为完全解放无产阶级而奋斗的组织。

中国社会主义青年团是中国共产主义青年团的前身。

3.共青团的先进性与群众性相统一的基本属性：

先进性与群众性相统一，是共青团的基本属性。团的先进性主要表现在：第一，共青团与党有着密切的联系，党是无产阶级先锋队，团是党的有力助手和可靠后备军；第二，共青团拥护党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南，把最终实现共产主义的社会制度作为奋斗目标，是青年在实践中学习共产主义的学校；第三，共青团由青年中的先进分子所组成，是积极的、进步的政治力量，在我国各青年团体和青年中发挥着核心作用；第四，共青团是按照民主集中制原则组织起来的，有着严密的组织系统和严明的组织纪律。

团的群众性主要表现在：第一，共青团是一个用先进思想教育引导青年的群众组织；第二，共青团是党联系青年的桥梁和纽带，是党进行青年群众工作的主要渠道，党通过共青团把广大青年团结在党的周围；第三，共青团与广大青年有着密切的联系，共青团员的标准、数量，团的活动方式、教育方法都与共产党员有所不同；第四，共青团按照青年特点开展工作，在维护全国人民总体利益的前提下，代表和维护青年的具体利益。

4.共青团组织的行动指南：

共青团组织的行动指南，是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。

马克思列宁主义在其创立、发展过程中，汲取了全人类文化的精华，揭示了社会发展的一般规律，为无产阶级的彻底解放指明了方向。以毛泽东同志为代表的中国共产党人把马列主义基本原理与中国革命实践相结合，形成了毛泽东思想，丰富和发展了马列主义。十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论。邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。实践证明，马列主义、毛泽东思想和邓小平理论不仅是指导中国革命不断走向胜利的理论基础，而且是建设有中国特色社会主义的指导思想，是我们党的事业成功的可靠保证。共青团只有以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南，才能出色完成党赋予的历史任务，使团的各项工作沿着正确的方向发展。