心理学概论(北大)历年期末试题

第一篇：心理学概论(北大)历年期末试题

09秋

三、名词解释（6选5）

1、错觉

2、混淆变量

3、行为塑造

4、短时记忆

5、代表性启发

6、知觉常性

四、简答题（大致，3选2）

1、什么是自我实现的预言？请结合现实生活举例说明并说明其启示。

2、试从学习理论解释大学同学关系融洽或者紧张的原因，并说明如何处理同学关系。

3、结合心理学的理论说明如何改善记忆效果，并举例说明。

五、论述题（2选1）

1、人在问题解决、判断、决策等认知过程中经常遇到的障碍是什么，应该如何解决。

2、什么是应激（压力）？结合大学生的特点谈谈应该如何应对压力。

10秋

名词解释5*4（六选五）

思维，期望效价理论，启动效应，问题解决，双盲研究，最后一个忘了...简答（3选2）(10*2)1.干扰理性思维的因素有哪些？

2.心理学家是如何解释遗忘现象的？请解释说明。论述（20分）

1.什么是压力？请结合心理学相关理论和概念阐释应该如何应对压力。

2011年春

一 判断题（1*20）

心理学能描述人的行为，但不能预测和控制人的行为 人本主义强调不以意识为研究对象

效度是。。（前半部分正确），信度是效度的必要条件 动机越强，越有利于复杂问题的解决

对总体而言，智力高低和收入水平高低无关

压力源可控制的程度越高，能感受到的压力程度越低（大概是这样）

二 选择题（2*10）

假设某彩票还是神马抽奖的奖券平均1000张里有一张能中奖，这种强化属于（）

可变间隔强化 固定比率强化 可变比率强化 还一个选项忘了= = 这题有点纠结 下列哪种属于无意识现象（）

出汗 白日梦 = =另外两个选项又被我忘了

心理学能描述人的行为，但不能预测和控制人的行为 : 人本主义强调不以意识为研究对象

: 效度是。。（前半部分正确），信度是效度的必要条件 : 动机越强，越有利于复杂问题的解决

: 对总体而言，智力高低和收入水平高低无关

: 压力源可控制的程度越高，能感受到的压力程度越低（大概是这样）: 二 选择题（2*10）

: 认知主义认为辨认特殊花纹的过程是？ : a.回忆 b.c.提取 d.编码

认知主义认为辨认特殊花纹的过程是？ a.回忆 b.c.提取 d.编码

抽样调查结果显示，上网时间越长，成绩越低，这是 a.相关研究 b.因果研究 c.d.在楼上看大人，但你并不觉的他们是小孩，这是 a.大小常性 b.形状常性 c.颜色常性 d.三 名词解释（5*4）六选五

错觉 系列位置效应 行为塑造 情绪 混淆变量 还有一个忘了

四 简答题（2*10）三选二

1.根据各个心理学学派关于动力的理论，解释人为什么要谈恋爱 2.你更倾向智慧还是道德，从信度和效度方面解释 3.依据学习理论，提出如何戒除网瘾的建议

五 论述题（1*20）

胡锦涛的一段话，扩大社会主义民主，推进民主选举、民主监督，保障表达权等权利，根

据《感知觉》、《动力》、《思维》三章的理论阐述该观点的合理性。

2013春

一 判断题（20题，只记得一些）

人本主义强调不以意识为研究对象。（错）

心理学能描述人的行为，但不能预测和控制人的行为。（错）

听了山鹰社的报告以后，脑子里浮现出山峰和帐篷的样子，这属于创造性思维。（？）

思维定势只会阻碍问题解决。（错）

社会地位高的人往往比社会地位低的人主观幸福感强。（对）根据马斯洛的需要层次理论，只有在较低层次的需要满足够，较高层次的需要才会出现。

（应该是对的？好不确定这题。）调查研究表明，中学生上网越多，成绩越差。说明上网能使中学生成绩下降。（错）新信息干扰旧信息的提取，称为倒摄抑制。（对）身边的人越多，人往往吃的就越多。（对）

喜怒哀乐在各民族中的表现和面部表情之类的都是相通的。（表现好像是不一样的？写J J的时候才意识到自己好像错了啊擦。。）智商很大程度上是可遗传的。（对）

部分报告法可用来测量短时记忆的容量。（错）记忆研究发现，干扰是遗忘的重要原因。（对）效度是能够测量得到blablabla。。（对）

在红色的墙上有一个灰色的正方形，看起来那个正方形是绿色的。这属于视觉后像。（应 该错？）

二 选择题（10题，也只记得一些。）

舌尖效应是清楚地记得要回忆的内容来自（C）记忆，但是就是回忆不起来。A 感觉 B 短时 C 长时 D ？

参观过长城以后，长城的样子能在脑海中保留一年，这属于（？）A 知觉 B 表象 C 思维 D ？

以下（A？）是一般能力

A 记忆力 B 色觉评价能力（好像是这个？）C 节奏感 D 曲调感

老师在改卷的时候不会因为字迹潦草而受影响，因为老师对答案有一个预判，根据这个预

判来判断学生的答案是否正确。这属于（B）A 自下而上判断 B 自上而下判断 C ？ D ？

强化理论是由（）提出的，社会学习理论是由（）提出的。答案是：斯金纳，班杜拉那个选项。

实验研究某a对某b的影响，其中b是（B）A 自变量 B 因变量 C 混淆变量 D ？

感觉性与感觉阈限成（D？）关系。A 常数 B 对数 C 正比 D 反比

小孩犯了错误，大人把他心爱的玩具拿走，这属于（D）A 正强化 B 负强化 C 正惩罚 D 负惩罚 三 名词解释（六选五）

知觉恒常性 最小可觉差 系列位置效应 验证性偏见 潜伏学习混淆变量

四 简答题（三选二）什么是应激（压力）？请结合大学生实际情况谈谈怎样应对压力。某公司以能力测试什么的为标准招收员工，请从信度和效度的方面分析。3 从心理学角度阐述人为什么会做梦？

五 论述题

材料说的是越来越多的高校毕业生选择到二、三线城市工作而不是前往一线城市工作。从

《感知觉》《动机》《学习》《思维》等角度分析其原因。

11秋

名词解释（6选5）：双盲研究 问题解决 情绪 系列位置效应 知觉常性 ？ 简答(3选2）：

1、结合学习理论谈谈如何解决拖延问题？

2、动机什么的

3、结合所学谈谈人们思维中会出现的问题

论述：什么国家各种关于加强大学生教育、学科体系建设的投入，结合心理学知识谈谈为

什么大学生群体重要以及你认为大学生成才的关键是什么？

第二篇：北大历年法学试题

北大历年法学试题

一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，依法界定执法职责，科学设定执法岗位，规范执法程序。要建立公开．公平．公正的评议考核制和执法过错或者错案责任追究制，评议考核应当听取（）的意见。要积极探索行政执法绩效评估和奖惩办法。A．公众 B．领导 C．监察机关 D．人事机关．

2、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，要实现行政机关工作人员特别是各级领导干部依法行政的观念明显提高，尊重法律．崇尚法律．遵守法律的氛围基本形成；依法行政的能力明显增强，善于运用（）手段管理经济．文化和社会事务，能够依法妥善处理各种社会矛盾。A．法律 B．经济 C．政治 D．文化

3、认真贯彻行政复议法，加强行政复议工作。对符合法律规定的行政复议申请，必须依法受理；审理行政复议案件，要重依据．重证据．重()，公正作出行政复议决定，坚决纠正违法．明显不当的行政行为，保护公民．法人和其他组织的合法权益。A．程序 B．结果 C．过程 D．效果

4、行政机关及其工作人员在行使下列行为时，受害人有权获得国家赔偿的是：（）A．对桥梁管理欠缺 B．因军事演习发生损害 C．行政裁量不当 D．乱摊派

5、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，深化行政执法体制改革,要减少行政执法层次，适当下移执法重心；对与人民群众日常生活．生产直接相关的行政执法活动，主要由()两级行政执法机关实施。要完善行政执法机关的内部监督制约机制。A．市．县 B．省．市 C．省．县 D．县．乡

6、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》要求，行政机关不得设立任何形式的“小金库”；严格执行()制度，行政事业性收费和罚没收入必须全部上缴财政，严禁以各种形式返还。

A．收支两条线 B．罚缴分离

C．执法上审裁分离

D．决策上审裁分离

7、张某于1998年2月份购买了一辆中巴，从事个体运营，但是并未办理税务登记．营运手续和申报纳税。经乡政府税务干部核对，张某应缴纳税款400元。但张某在限期内未及时缴纳，乡政府于是将张某的中巴扣押，后张某缴清了税款而乡政府仍旧不交还车辆，给张某造成了损失。张某应当如何提出行政赔偿？（）

A．张某只能先向乡政府提出，因为乡政府实施了违法行为

B．应当在向上一级行政机关申请复议时提出，由复议机关一并解决 C．张某只能在提起行政诉讼时，一并提起行政赔偿诉讼

D．张某既可以先向乡政府提出，也可以在申请行政复议和提起行政诉讼时一并提出

8、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，不属于建立健全科学民主决策机制内容的是（）

A．健全行政决策机制 B．完善行政决策程序

C．建立健全决策跟踪反馈和责任追究制度 D．考核决策实施结果

9、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下面不属于完善行政监督制度和机制，强化对行政行为的监督内容的是（）A．自觉接受人大监督和政协的民主监督

B．接受人民法院依照行政诉讼法的规定对行政机关实施的监督 C．加强对规章和规范性文件的监督

D．认真贯彻行政监察法，加强行政复监察工作

10、我国国家赔偿以国家机关及其工作人员行使职权时的（）为前提条件。A．个人过错 B．公务过错 C．行为违法 D．无过错责任 11、2004年11月10日，郝甲之子郝乙因无证驾驶郝甲的汽车被警察张某扣留。张某将汽车开往公安局时不慎将汽车撞坏。郝甲单独就损害赔偿向法院提起诉讼，法院裁定驳回起诉。法院可能采用的理由是：（）A．原告不具备诉讼主体资格

B．张某的行为系与行使职权无关的个人行为 C．损害是由郝乙的行为导致，国家不承担责任 D．请求赔偿的程序不合法

12、《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》要求法律．法规．规章得到全面．正确实施，法制统一，政令畅通，公民．法人和其他组织合法的权利和利益得到切实保护，违法行为得到及时纠正．制裁，（）秩序得到有效维护。A．经济社会 B．政治社会 C．文化社会 D．生态社会

13、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，要改进政府立法工作方法，扩大政府立法工作的公众参与程度。实行（）工作者．实际工作者和专家学者三结合，建立健全专家咨询论证制度。A．立法

B．执法 C．司法 D．守法

14、《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》规定，要科学合理设置政府机构，核定人员编制，实现政府职责．机构和编制的（），加强政府对所属部门职能争议的协调。A．法定化 B．自由化 C．职权化 D．职能化

15、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下面不属于提高制度建设质量方面内容的是（）A．．加大政府管理成效的力度

B．按照条件成熟．突出重点．统筹兼顾的原则，科学合理制定政府立法工作计划。C．．改进政府立法工作方法，扩大政府立法工作的公众参与程度

D．积极探索对政府立法项目尤其是经济立法项目的成本效益分析制度

16、规章和规范性文件应当依法报送备案。对报送备案的规章和规范性文件，政府（）应当依法严格审查，做到有件必备．有备必审．有错必纠。A．法制机构 B．人事机构 C．监察机构 D．执法机构

17、焦某为县公安局民警，与李某为好友。在一起案件侦破中，焦某怀疑系本县村民王某所为。李某举报王某正在非法贩运药品，焦某遂将路途中的王某截住并带回公安局审查。此后，焦某将王某车内的药品私自交给李某到外县卖掉，将所得钱财与李某平分。后经县医院举报，查明此药品系县医院委托王某运送，并非王某非法贩运。则，本案中，县医院能否向焦某所在公安局请求国家赔偿？（）

A．以，因为焦某违法行使职权并给县医院造成损失

B．不能，因为焦某的行为不是行使职权的行为，而是个人行为 C．能，因为公安局是焦某所在单位

D．不能，因为县医院的损失是由焦某的职权行为与李某的共同行为造成

18、张某于1998年2月份购买了一辆中巴，从事个体运营，但是并未办理税务登记．营运手续和申报纳税。经乡政府税务干部核对，张某应缴纳税款400元。但张某在限期内未及时缴纳，乡政府于是将张某的中巴扣押，后张某缴清了税款而乡政府仍旧不交还车辆，给张某造成了损失。张某应当如何提出行政赔偿？（）

A．张某只能先向乡政府提出，因为乡政府实施了违法行为

B．应当在向上一级行政机关申请复议时提出，由复议机关一并解决 C．张某只能在提起行政诉讼时，一并提起行政赔偿诉讼

D．张某既可以先向乡政府提出，也可以在申请行政复议和提起行政诉讼时一并提出

19、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下面不属于完善行政监督制度和机制，强化对行政行为的监督内容的是（）A．自觉接受人大监督和政协的民主监督

B．接受人民法院依照行政诉讼法的规定对行政机关实施的监督 C．加强对规章和规范性文件的监督

D．认真贯彻行政监察法，加强行政复监察工作 20、1995年8月5日上午，田某和朋友在家喝完酒后骑车去商场买东西，从商场出来后，听见有人说：“你车胎没气了。”田某低头看车胎有气，随与其（张某）争吵并厮打在一起。民警赵某正在执勤中，见状即上前将田某抱住，并说：我是派出所的，别动。田某想要挣脱，赵某便将田某的腰带抽出，将其左手套住，正欲套右手时，田某向反方向用力，失去平衡，头部着地倒下，赵某遂将田某送至医院。经鉴定，田某视神经萎缩。田某于是向公安局提出赔偿请求。则本案中：（）

A．派出所民警在执行职务过程中造成田某伤害，公安机关应当承担侵权赔偿责任 B．赵某的行为是正当的职权行为，不具有违法性 C．赵某的身体伤害与民警赵某的行为之间没有必然的因果关系，所以公安机关应当承担相应赔偿责任

D．如果公安机关逾期不予赔偿，赵某只能向上级机关申请复议

21、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》下面选项不属于全面推进依法行政的重要性和紧迫性的是（）

A．党的十六大把发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，作为全面建设小康社会的重要目标之一，并明确提出“加强对执法活动的监督，推进依法行政”

B．与完善社会主义市场经济体制．建设社会主义政治文明以及依法治国的客观要求相比，依法行政还存在不少差距

C．行政决策程序和机制不够完善；有法不依．执法不严．违法不究现象时有发生，人民群众反映比较强烈

D．对行政行为的监督制约机制相对健全，一些违法或者不当的行政行为得到及时．有效的制止或者纠正，行政管理相对人的合法权益受到损害得到及时救济

22、与完善社会主义市场经济体制．建设社会主义政治文明以及依法治国的客观要求相比，下列不是依法行政存在的差距的是（）

A．行政管理体制与发展社会主义市场经济的要求还不适应，依法行政面临诸多体制性障碍 B．制度建设反映客观规律不够，难以全面．有效解决实际问题 C．行政决策程序和机制不够完善 D．国家机关工作人员的法制意识增强

23、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下面不属于完善行政监督制度和机制，强化对行政行为的监督内容的是（）A．自觉接受人大监督和政协的民主监督

B．接受人民法院依照行政诉讼法的规定对行政机关实施的监督 C．加强对规章和规范性文件的监督

D．认真贯彻行政监察法，加强行政复监察工作

24、规章和规范性文件应当依法报送备案。对报送备案的规章和规范性文件，政府（）应当依法严格审查，做到有件必备．有备必审．有错必纠。A．法制机构 B．人事机构 C．监察机构 D．执法机构

25、依据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，建立健全科学民主决策机制不要求()A．健全行政决策机制 B．完善行政决策程序

C．建立健全决策跟踪反馈和责任追究制度 D．推进政府信息公开

26、焦某为县公安局民警，与李某为好友。在一起案件侦破中，焦某怀疑系本县村民王某所为。李某举报王某正在非法贩运药品，焦某遂将路途中的王某截住并带回公安局审查。此后，焦某将王某车内的药品私自交给李某到外县卖掉，将所得钱财与李某平分。后经县医院举报，查明此药品系县医院委托王某运送，并非王某非法贩运。则，本案中，县医院能否向焦某所在公安局请求国家赔偿？（）

A．以，因为焦某违法行使职权并给县医院造成损失

B．不能，因为焦某的行为不是行使职权的行为，而是个人行为 C．能，因为公安局是焦某所在单位

D．不能，因为县医院的损失是由焦某的职权行为与李某的共同行为造成

第三篇：历年北大人类学试题01-09

历年北大人类学试题01-09

0 2010年北京大学社会文化人类学硕士研究生入学考试试题理论

一、名词解释

古典进化论 列维-斯特劳斯 夸富宴 种姓 象征人类学 政治人类学

二、简答

亲属制度地位意义

发展人类学与发展的人类学的异同

后现代主义人类学的特征

文化相对主义

三、论述

进化论的历史地位

如何看待曾经作为迷信的庙堂成为非物质文化遗产

为什么说人类学是一门关于“实践”的学科

中国人类学与汉学人类学的关系

方法

一、名词解释

个案研究 知情人 多点民族志 整体论 主位研究法 文本学派

二、简述

简评《摩洛哥田野工作反思》

举例说明结构性与能动性

合作民族志

解释人类学的方法论特征

三、论述题

人类学研究方法与其他社会科学的异同

人类学田野作业中的语言问题

反思人类学的方法论意义

“传统的发明”给予田野作业的方法论意义

2009年北京大学人类学考研试题

社会文化人类学理论

一、名词解释（每题5分，共30分）

1、文化相对主义

2、库拉

3、社会血亲

4、奥马哈制

5.非物质文化遗产

6、《江村经济》

二、简答（每题10分，共40分）

1、简述结构主义

2、简述波兰尼形式经济与实体经济的观点

3、列维—斯特劳斯如何看待自然与文化的关系

4、本尼迪克特《文化模式》一书的内容

三、论述（每题20分，共80分）

1、论述萨义德《东方学》一书对反思与重构人类学的启发与局限

2、谈谈对人类学“实践性”的看法

3、举例论述民族志撰写中的基本困难

4、请就中国的一种社会歧视现象发表自己的分析

社会文化人类学方法

一、名词解释（每题5分，共30分）

1、实验民族志

2、表征（representation）

3、参与观察

4、主位

5、《写文化》

6、多点民族志

二、简答（每题10分，共40分）

1、简述解释人类学方法论的启示

2、你如何看待“在家乡”的人类学？

3、为什么人类学家要学习被研究对象的语言？

4、以一个人类学家的经历为例，列举深度访谈的若干前提条件

三、论述（每题20分，共80分）

1、试述你对人类学中国研究方法论的看法

2、在当代人类学中提倡“合作民族志”的主张，你认为这种方法论主张与参与观察的关系如何？

3、举例论述怎样认定一个社会事实

4、对人类学田野作业的一系列工作的一个方面或一个步骤予以介绍，并加以方法论的评

2008年一月北大人类学硕士研究生考试试题

人类学理论

一，名词解释（5分*6）

结构主义 人类学功能学派 传播学派 过渡礼仪 民族中心主义 涵化

二，简答（10分*4）

1，亲属制度研究在人类学中的意义

2，韦伯的《新教伦理与资本主义精神》的主要观点

3，象征人类学的研究内容

4，布迪厄的习性观点及你对习性的看法

三，论述（20分*4）

1，改革以来中国人类学的发展现状与问题

2，文化人类学与社会人类学的异同

3，费孝通的《江村经济》一书的社会价值及学术贡献

4，发展人类学与发展的人类学的区别与联系

人类学方法

一，名词解释（5分*6）

1，浓厚的描述 2，民族志撰写 3，田野工作 4，参与观察 5，参与性行动研究 6，个案延伸方法

二，简答（10分*4）

1，进化论的方法论的缺失

2，说明你对田野作业一规范的认识

3，列维-斯特劳斯关于人类学与历史学的关系的观点

4，简述马氏的民族志方法论

三，论述（20分*4）

1，文化与人格学派的方法论缺失

2，马氏如何以自己的经验阐明民族志方法论的科学性

3，举例说明结构主义方法的弱点

4，从当今哲学知识论的观点，谈谈你对人类学求“真”的认识

2005年人类学理论试题：

一． 名词解释（8*5=40）：

1． 格尔兹

2． 文化霸权

3． 差序格局

4． 进化论

5． 历史具体主义

二． 简答题（15*4=60）：

1． 英国功能学人类学与以前人类学的主要区别是什么？

2． 简述布朗的单系血统。

3． 试述米德的《萨摩亚人的成年》大家庭与小孩子的关系。

4． 简述马林诺夫斯基和布朗有关“功能”的不同解释。

三． 论述题（25*2=50）：

1． 试述20世纪中国人类学史的基本演变线索。

2． 试论礼物在社会建构中的作用。

人类学方法试题：

一．名词解释（8*5=40）：

1．地方性知识

2．跨文化比较

3．文本

4．民族语言学

5．参与观察

二．简答题（15*4=60）：

1．试述人类学进化论的方法论。

2．试述历史材料在民族学中的价值。

3．说明海外民族志和家乡民族志在知识论上各有什么优点？

4．简述主位方法的基本含义。

四． 论述题（25*2=50）：

1． Ethnography可以称为“田野志”吗？为什么？

2． 试述民族志方法应用于中国研究时遇到的问题？

04年试题

理论

一 名词解释 10 *4

社区

后殖民主义

结构人类学

库拉圈

二 简述 15*4

《忧郁的热带》中作者所宣称的人类学立场？

简述《江村经济》在学术史上的地位

人类区域关系档案的内容

哈里斯的文化唯物论的内容

三 论述 25*2

努尔人政治制度的基本特征

米德《萨摩亚人的成年 》的立论是什么？作者又是怎样证明的？

方法

一 名词解释 10 *4

年龄组制度

人类学的整体观

局内人观点

家乡民族志

二 简述 15*4

解释人类学的方法论特点

民族中心主义持续存在的根源是什么

试用人类学亲属符号表示联合家庭 和多偶制家庭

后现代人类学的基本特征

三 论述 25*2

跨文化研究在人类学中的地位如何

现代民族志的缺失何在03年试题

理论

一:概念解释

1.涂尔干2.费孝通3.格尔茨4.传统5.社会结构6.象征人类学

二:简述题

1.简述博厄斯的人类学理论贡献

2.简述新进化论

3.简述结构人类学的基本观点

4.简述列维-斯特劳斯的亲属关系的基本结构

5.什么是文化相对论

6.简述埃文思-普里查德的人类学观

三:论述题

1.举例论述人类学何以是文化批评

2.论述经济全球化对没个民族文化的影响

3.试论利奇的过程理论

方法

一:概念解释

1.民族志电影2.民族中心主义3.田野工作4.客位研究法5.拉的克里夫_布朗6.遗留物

二:简述题

1.简述实验民族志的基本特点

2.简述仪式研究的社会人类学视角

3.简述比较研究对人类学的意义

4.简述参与观察所获资料与文献资料的几本差异

5.什么是格尔茨解释人类学的“深描”

6.简述本尼迪克特《文化模式》的研究方法

三:论述题

1.试论《努尔人》的方法论意义

2.人类学的概念是这样建立的3.试论马林诺斯基《西太平洋的航海者》对人类学方法论的主要贡献

02年试题

理论

一.概念解释

1.进化论2.博厄斯3.米德4.结构主义5.利奇

二.简述题

1.简述功能主义的基本观点

2.简述宗教人类学的主要研究内容

3.简述政治人类学的主要研究内容

三.论述题

1.试述马林诺斯基的《文化论》的基本内容

2.试述20世纪初期西方人类学的主要内容

3.试述二战以后西方人类学的主要变化

方法

一.概念解释

1.田野工作2.民族志3.跨文化研究4.人类学5.民族中心主义

二.简述题

1.简述社会人类学与历史学的差别

2.你对人类学在中国“本土化”的看法

3.试述人类学的基本研究规则

三.论述题

1.试述一个人类学家研究自己民族和他民族时面临的主要困难和便利之处

2.试述整体论

3.试述归纳法在人类学研究中的意义

01年试题

理论

一.概念解释

1.马林诺斯基2.新进化论3.文化相对论4.《江村经济》5.结构人类学6.社区研究法7.中华民族多元一体格局8.田野工作

二.简述题

1试论功能主义和结构-功能主义的异同

2.试论50年代至70年代(二战后)英,法,美国人类学的基本变化情况

3.简述解释人类学的基本观点

三.论述题

1.试从社会文化人类学分支领域(亲属制度,宗教人类学,经济人类学,政治人类学)之一论述本学科的研究特色

2.举例说明民族志对于社会人类学的重要性

3.略析人类学者在研究中国中面临的认识论挑战

方法

一.概念解释

1.民族志2.参与观察3.跨文化比较研究4.“浓厚的描述”5.整体论

二.简述题

1.简述社会人类学研究的方法论特征

2.简述“主位法”和“客位法”的方法论差异

三.论述题

1.试比较社会文化人类学研究中的共时方法和历时方法的结合2.论述经验事实与理论阐述之间的关系

四.问答题

1.《古代社会》的作者是()

(1)泰勒(2)摩尔根(3)马林诺斯基

2.结构人类学的代表人物是()

(1)格尔茨(2)列维_斯特劳斯(30埃文思_普里查德

3.弗里德曼是()

(1)汉学人类学家(2)非洲人类学家(3)美洲印地安人类学家

4田野工作是指()

(1)实地社会实习(2)地理学实地测量工作(3)民族志研究的核心过程(4)社会学的整体论方法

第四篇：北大心理学自考-应用心理学试题

应用心理学试题10-11年

2012-09-29 14:12:42|分类：|标签： |字号大中小 订阅

2010年10月高等教育自学考试北京市命题考试

应用心理学试卷

(课程代码10022)

本试卷分为两部分，共3页，满分100分；考试时间150分钟。

1．第一部分为选择题，应考者必须在“答题卡”上的“选择题答题区”内按要求填涂，答在试卷上无效。

2．第二部分为非选择题，应考者必须在“答题卡”上的“非选择题答题区”内按照试题题号顺序直接答题，答在试卷上无效。

第一部分选择题(共205t')

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．1917年创立了中国第一个心理学实验室的心理学家是

A．陆志韦B．陈大齐C．周先庚D．陈立

2．心理动力学模型的主要代表人物是

A．华生B．罗杰斯C．马斯洛D．弗洛伊德

3．认知疗法中比较有代表性的治疗方法是

A．格式塔疗法B．个人中心疗法C．合理情绪疗法D．厌恶疗法

4．同某种疾病或后果有特异相关性的行为变量或个体条件叫

A．健康保健因素B．遗传素质C．健康条件D．健康风险因素

5．按照认知疗法的观点，要求事物完全按照自己的意愿发生发展的不合理的认识叫做

A．绝对化要求B．夸大后果C．主观主义D．过度泛化

6．因为观察者的个人动机或期望等原因导致认识过程出现偏差或失误的现象叫

A．观察者失误B．观察者应激C．观察者偏差D．观察者素质

7．人们往往根据可利用或可获得的知识、概念和事件来达到简捷认知的策略叫

A．简捷认知策略B．可用性启发C．先入为主策略D．第一印象作用

8．在压力情景下，内控者比外控者的运动成绩

A．更稳定B．更不稳定C．更糟糕D．一样

9．个体自身的特点会影响个人空间的范围，研究显示，外向、好交往的人个人空间

A．和脾气比较暴躁的人相同B．和内向的人在公共场合时一样大

C．比较小D．比较大

10．为分辨证据的真伪，有一种办法是让人回忆有关事件的全部记忆，过一段时间后再让他回忆一次，通过这样反复尝试回忆，往往会出现一些额外信息，而且这些信息同催眠下的回忆相似。这种现象叫

A．晕轮效应B．恢复情景测验C．可催眠性D．实验记忆增强

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

11．美国匹兹堡大学推销学院院长斯科特是

A．首先制定心理量表的心理学家B．美国第一位应用心理学教授

C．工业心理学之父D．第一家心理咨询公司的创建人之一

12．人格障碍的类群包括

A．以行为怪癖、奇异为特点的B．以情感强烈、不稳定为特点的C．以观点新颖、独特为特点的D．以紧张、退缩为特点的13．在进行个体咨询时便于运用自我控制的技术有

A．塑造法B．渐隐法C．代币法D．行为契约法

14．在学校运用心理动力疗法时，对于年龄较低的学生较常用的方法有

A．游戏疗法B．艺术疗法C．正强化D．负强化

15．应用测谎仪测谎的关键是要编制相应的测谎问题，在编制测谎问卷时可利用

A．控制问题技术B．测谎技术手册C．犯罪知识技术D．测谎问卷编制手册 第二部分非选择题(共80分)

三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分)

16．在进行行为矫正的过程中可以运用的基本机制除正强化和负强化外，还有________和________。

17．运动员在训练中常用的放松方法除逐步放松法和自发训练法外，还有________和________。

18．在体育运动中，个体是否紧密认同团队的正式目标，在追求这些目标时是否体验到成功的快乐，这表现出来的是________凝聚力，个体是否看重彼此的交往，是否喜欢其他成员，这表现出来的是________凝聚力。

19．人们感到拥挤是因为他们的________和________受到了他人的侵犯。

20．员工的报酬可分为两大类，以现金方式支付的酬劳叫________报酬；以员工的福利支付的报酬叫________报酬。

21．交通情境包括人、车辆、________和________四个方面。

四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

22．社会支持和社会接触

23．虚假人才外荐

24．体育运动中的手段性攻击

25．锻炼成瘾

26．人力资源管理

五、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

27．精神分析治疗中用到的技术主要有哪几种?

28．预防青少年吸烟的措施主要有哪些?

29．健康心理学家解释人肥胖原因的理论主要有哪些?

30．简要说明在学校进行团体咨询时运用角色扮演法的实施过程。

六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)

31．生活适应良好的标准有哪些?

32．试述体育比赛中的观众效应(包括观众特点、社会效应和主场优势效应)。

2011年10月高等教育自学考试北京市命题考试

应用心理学试卷

(课程代码10022)

第一部分选择题(共20分)

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．真正让心理学在社会上产生影响的是19世纪初加尔创立的A．颅相学B．催眠术C．麦斯麦术D．人差方程

2．被称为工业心理学之父的心理学家是

A．魏特默B．闵斯特伯格C卡特尔D．斯科特

3．靠着帮助来访者将情绪困扰理性化，从而达到治疗目的的心理治疗方法是

A．系统脱敏法B．厌恶制约法C．代币法D．合理情绪疗法

4．学校心理咨询师为遇到特殊困难的学生个人或群体提供的咨询服务被称为

A．应性咨询B．规划性咨询C．辅导课程D．组织协调

5．监狱对犯人的治疗中，系统地利用学习原理，增加所希望的行为出现的频率，或者减少问题行为的频率，这种治疗方法被称为

A．环境治疗B．小组咨询C．行为矫正D．心理宣泄

6．因为他人在场，促进了个体的行为能力或水平的现象被称为

A．社会支持B．主场优势效应C．社会促进效应D．社会懈怠效应

7．动物占领、标定和包围一块属于自己的栖息地的行为是

A．攻击行为B．领地行为C．敌意行为D．保护行为

8．由有关专家通过研究某种工作遇到的典型事例(成功或失败，高效或低效，喜悦或烦恼)，从而分析该项工作对人的基本要求，此种工作分析方法是

A．直接观察法B．面谈法C．问卷法D．关键事件法

9．在工作样本测验中，对特定工作任务进行动态模拟，参与者可以看到“实况”案例，看到自己行为后果的方法是

A．无领导小组讨论B．公文筐 测验C．商业游戏D．情景模拟

10．劳动过程中需要不断地感知信息、处理信息，它既不消耗太大的体力，也不消耗太大的智力，这种劳动被称为

A．感知劳动B．认知劳动C．脑力劳动D．体力劳动

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

11．临床评估的主要方式除了会谈评估外，还包括

A．智力评估B．实验评估C．人格评估D．行为评估

12．B型行为模式的特点

A．缺乏时间紧迫感B．缺乏竞争意识和敌意C．性格内向D．享受生活

13．假释之所以受到欢迎，主要是因为

A．给犯人以希望和机会B．有利于犯人重新过渡到正常的社会

C．有助于监狱管理D．有利于社会整体利益

14．环境心理学的主要学术根源是

A．生物学B．心理学C．建筑学D．环境科学

15．人们在产生自利性偏见时的表现是

A．将好的结果归结于外在因素B．将好的结果归结于内在原因

C．将坏的结果归结于外在因素D．将坏的结果归结于内在原因

第二部分非选择题(共80分)

三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共12分)

16．移情有两种情形：一种是来访者以其隐藏在内心中对别人的爱意转移到治疗者身上，这叫做___；另外一种是来访者把内心的恨意转移到治疗者身上，这叫做___。

17．所谓健康，是指生理、___和___方面都康宁完好的状态。

18．学校咨询的重点应当是发展性的指导和咨询，目标在于促进学生的___和___的发展。

19．霍兰德的人格结构观中，人格可以划分为___、___和角色相关行为等三个层次。

20．人们从事锻炼的理由大致可分为两大类：___和___。

21．医学和心理学把人眼睛辨别物体的敏锐程度称为___，或称为___。

四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

22．应用心理学

23．A型行为模式

24．观察者偏差

25．人力资源管理

26．催眠

五、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

27．抑郁症的主要病征是什么?

28．吸烟为什么容易成为长期不断的行为?

29．什么是体育运动中的倒U理论?

30．什么是季节性情感障碍?如何对其进行治疗?

六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)

31．在罪案调查的过程中，如何提高目击证人证词的准确性?

32．在招聘过程中，如何通过工作样本法进行人员的筛选?

第五篇：语言学概论历年自考试题

全国2006年10月高等教育自学考试

语言学概论试题 课程代码：0541

一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．语言符号的任意性是指（）A．语言符号可以任意使用和创造

B．绝大多数语言符号的能指和所指之间没有必然的理据关系 C．可以任意使用语言符号给事物命名 D．语言符号的能指和所指可以任意改变

2．下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是（）A．功能语言学 B．社会语言学 C．认知语言学 D．结构语言学

3．下列关于舌尖元音的表述，不正确的一项是（）A．发音时舌面不起主要作用 B．有舌尖前音和舌尖后音的区别 C．没有圆唇音和不圆唇音的区别 D． 是汉语普通话中的一个舌尖元音 4．下列各组辅音中，都是舌面后音的一组是（）

5．下列关于重音的表述，不正确的一项是（）A．有些语言中一个词可以有一个以上的重音 B．能够区别不同意义的重音可以看作一个音位 C．词重音可以分为“固定重音”和“自由重音” D．重音只跟音强的增加有关

6．下列各组合成词中，每个词都包含粘着语素的一组是（）A．偷袭 赠送 B．买卖 肤浅 C．老人 初五 D．蔬菜 电器

7．下列各组词语中，属于重叠词的一组是（）A．爸爸 星星 娃娃 B．听听 个个 次次 C．~乎乎 ~甸甸 ~兮兮 D．姥姥 狒狒 蝈蝈

8．下列关于基本语汇的表述，不正确的一项是（）A．基本语汇是整个语汇系统的核心和基础 B．基本语汇使用范围广、构词能力强 C．基本语汇大部分是相当稳定的

D．基本语汇也包括大部分新造词和古语词

9．英语名词lab(实验室)原来的形式是laboratory，这在词的形成方式上属于（）A．直接成词 B．变形成词 C．变性成词 D．逆序成词

10．英语动词“去”的原形是“go”，过去时的形式是“went”，这在语法手段的词形变化中叫作（）A．附加 B．屈折 C．异根 D．零形式

11．下列关于虚词的表述，不正确的一项是（）A．虚词可以分为辅助词和功能词两个小类 B．虚词包括助动词、介词、连词和语气词 C．虚词是没有词汇意义只有语法意义的词 D．使用虚词来表现语法意义属于词法手段

12．下列对“撞倒了他的自行车”这个歧义词组的分析，不正确的一项是（）A．偏正词组 B．动补词组 C．动宾词组 D．向心词组

13．下列对“你把这本书好好读一遍！”这个句子类型的分析，不正确的一项是（A．句型类是主谓句 B．句式类是把字句 C．功能类是陈述句 D．繁简类是单句

14．“年龄”和“岁数”在非理性意义上的主要差别是（）A．感情色彩不同 B．语体色彩不同 C．形象色彩不同 D．语气意义不同 15．使用字符最少的文字是（）A．音位文字 B．音节文字 C．语素文字 D．意音文字

16．在下面的几种古老文字中，不属于自源文字的是（）A．腓尼基文字 B．苏美尔文字 C．中国的甲骨文 D．古埃及文字

17．语言中发展演变速度最快的是（）A．语法规则 B．音位系统 C．一般语汇 D．基本语汇

18．下列各项中，不是语言统一途径的一项是（）A．共同语的推广 B．语言成分的借用 C．语言的转用 D．非克里奥耳化）19．亲属语言的“亲属”是指（）A．历史同源 B．地域接近C．结构相似 D．类型相同

20．下列各项中，不属于社会方言的一项是（）A．土语 B．隐语 C．行话 D．黑话

21．必须借助语言才能进行的人类思维活动是（）A．感性思维活动 B．抽象思维活动 C．发散思维活动 D．形象思维活动

22．关于儿童进入“复杂句阶段”的表现形式，下列表述中不正确的一项是（）A．能正确使用虚词和掌握形态变化 B．能够谈论过去和将来发生的事情 C．能够区别句子的同义和歧义现象 D．能掌握和成人基本相同的词汇量 23．提出语言获得“天赋说”的科学家是（）A．俄国心理学家巴甫洛夫(I.P.Pavlov)B．美国语言学家乔姆斯基(N.Chomsky)C．美国语言学家布龙菲尔德(L.Bloomfield)D．瑞士心理学家皮亚杰(J.Piaget)24．《辞源》属于（）A．语文词典 B．百科词典 C．资料词典 D．专用词典

25．关于掌握第一语言和第二语言的途径，正确的表述是（）A．二者都主要靠“学习” B．二者都主要靠“获得”

C．第一语言主要靠“学习”，第二语言主要靠“获得” D．第一语言主要靠“获得”，第二语言主要靠“学习” 26．外语学习中的“高原期”是指（）

A．外语学习中的初期阶段 B．外语学习中的中间阶段 C．外语学习中的后期阶段 D．较高水平的中介语阶段

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

27．下列关于音节的表述，不正确的有（）A．音节的划分不受特定社会语言习惯的制约 B．音节是音位组合而成的最小语音结构单位 C．音节是听觉上最不容易分辨的语音单位 D．一般的音节都以元音作为音节的核心 E．每种语言的音节结构都有自己的特点

28．下列各项中，对“徘徊”一词归类正确的有（）A．连绵词 B．单纯词 C．合成词 D．复合词 E．派生词

29．下列语言片段中，汉语名词“书”具有“有定”语法意义的有（A．动词前面的光杆名词：书看完了 B．动词后面的光杆名词：喜欢看书 C．加上指示代词的名词：那书挺好 D．介词“把”后的名词：把书丢了 E．前面加数量词的名词：买一本书

30．下列关于句子语义结构的表述，不正确的有（）A．一个句子包括“情态”和“命题”两部分 B．一个命题可以分析为一个述谓结构

C．一个述谓结构由一个“谓词”和若干“变元”构成 D．一个述谓结构的“谓词”只能是句子中的谓语动词 E．一个述谓结构有多少变元是由变元的性质决定的

31．下列关于“语言对应关系”的表述，正确的有（）A．专指语音形式相同或者相似 B．对应出现于成批的词语之中 C．对应只存在于亲属语言之间 D．是语言亲属关系的重要标志 E．是语言谱系分类的重要依据

三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）每一名词解释都须举例。32．发音部位 33．向心词组 34．音节文字 35．第二语言教学

四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）36．以词类和音位为例说明什么是聚合关系。37．举例说明汉语吸收外来词的几种手段。38．简要说明语言和思维有什么不同之处。

五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分））40．下列词组都是“动词＋动词”的结构，可以分别构成联合词组（A）、动宾词组（B）和动补词组（C）。请每类再各举一个例子，并说明各类词组中动词的特点。A．研究讨论/讽刺挖苦 B．打算回家/禁止通行 C．挖掘出来/搬运上去

六、论述题（本大题共2小题，第41小题8分，第42小题10分，共18分）41．举例说明普及民族共同语的实质和特点。

42．结合实例说明词的派生义产生的现实基础和基本途径。

全国2006年1月高等教育自学考试

语言学概论试题 课程代码：0541

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.最早比较全面系统地阐述语言的一般理论的著作是《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》，该书的作者是（）A.利奇 B.亚里斯多德 C.洪堡特 D.布龙菲尔德

2.索绪尔开创的语言学被称为（）A.历史语言学 B.经验主义语言学 C.生成语言学 D.结构主义语言学 3.声音的高低决定于（）A.频率的大小 B.声波的形式

C.气流的强弱 D.发音体振动的持续时间 4.前高圆唇元音是（）A.[i] B.[u] C.[y] D.[o] 5.汉语北京话的语流中，“面包”的实际读音是[miæmpαu]，这种现象在语音学上叫（）A.异化 B.弱化 C.同化 D.强化

6.“纸包不住火”、“三天打鱼，两天晒网”都属于（）A.惯用语 B.谚语 C.成语 D.歇后语 7.英语单词worker中的-er是（）A.词根 B.词缀 C.词尾 D.词干

8.学外语的人的母语叫做（）A.来源语 B.原始基础语 C.目标语 D.亲属语

9.中国人看见红色往往会觉得喜庆，这种心理活动属于（）A.直观思维 B.逻辑思维 C.发散思维 D.表象思维

10.认为不同的语言就有不同的思维方式的观点被称作（）A.思维决定论 B.语言相关论 C.语言天赋论 D.思维相关论

11.患者基本上不能说话，但仍能听懂别人说的话，这种语言障碍叫做（）A.皮亚杰失语症 B.布洛卡失语症 C.维尔尼克失语症 D.斯金纳失语症

12.提出人脑中存在“语言遗传机制”的学者是（）A.萨丕尔 B.沃尔夫 C.乔姆斯基 D.利奇

13.儿童开始正确使用虚词和掌握形态变化时，就进入儿童语言获得过程中的（）A.单词阶段 B.双词阶段 C.简单句阶段 D.复杂句阶段

14.如果人的右侧肌体瘫痪，这往往是由于人的大脑的某个部位受到损伤，这个部位是

A.左半球的有关部位 B.右半球的有关部位 C.小脑 D.脑桥

15.最小的有意义的能独立使用的语言单位是（）A.义素 B.语素 C.词 D.音素

16.下面各项中属于句子和词组的本质区别的是（）A.句子更有意义 B.句子更长

C.句子能独立使用 D.句子有一定的语气和语调

17.在语音和意义上跟文字所代表的语言单位都没有联系的字符是（）A.音符 B.意符 C.记号 D.字母）（18.日文的假名是典型的（）A.音位文字 B.音节文字 C.辅音文字 D.词语文字

19.方言之间的差别主要体现在（）A.语音差别 B.词汇差别 C.语法差别 D.语义差别

20.英语、德语、丹麦语等语言都来自于（）A.拉丁语 B.日尔曼语 C.古斯拉夫语 D.印地语

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.从声音的产生方面分析，下面的发音条件中能使音质改变的有（）A.发音体不同 B.发音时间不同 C.发音方法不同 D.共鸣器形状不同 E.发音响度不同

22.下面各项中属于一般语汇的有（）A.新造词 B.古语词 C.方言词 D.外来词 E.单纯词

23.下面各项中，属于外语学习的特点有（）A.自然性语言学习B.获得性语言学习C.交叉性语言学习D.多元性语言学习E.基础性语言学习

24.下面各项中属于语言词典的有（）A.《新英汉词典》 B.《辞源》

C.《北京地名词典》 D.《物理学词典》 E.《永乐大典》

25.下面的各种学说中涉及语言起源的有（）A.认知说 B.手势说 C.摹声说 D.劳动说 E.强化说

三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）26.聚合关系 27.社会方言

28.语言符号的强制性 29.词义的模糊性 30.派生词

四、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）

31.说明下面句子中的谓词有几个变元，并指出它们各自的语义角色： 小明给妈妈一大捧鲜花。

32.指出下面的词哪些是借词，哪些是意译词，哪些是仿译词： 雷达 激光 黑板 热狗 青霉素 克隆 电话 足球 软件 拷贝 银行 坦克

五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）33.简要说明元音和辅音的主要区别。34.简要说明复合词的几种主要类型。35.文字对语言的积极作用是什么？

六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）36.举例说明词法手段的几种主要类型。37.举例说明歧义产生的主要原因。

全国2006年1月高等教育自学考试

语言学概论试题 课程代码：0541

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.最早比较全面系统地阐述语言的一般理论的著作是《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》，该书的作者是（）A.利奇 B.亚里斯多德 C.洪堡特 D.布龙菲尔德

2.索绪尔开创的语言学被称为（）A.历史语言学 B.经验主义语言学 C.生成语言学 D.结构主义语言学 3.声音的高低决定于（）A.频率的大小 B.声波的形式

C.气流的强弱 D.发音体振动的持续时间 4.前高圆唇元音是（）A.[i] B.[u] C.[y] D.[o] 5.汉语北京话的语流中，“面包”的实际读音是[miæmpαu]，这种现象在语音学上叫（）A.异化 B.弱化 C.同化 D.强化

6.“纸包不住火”、“三天打鱼，两天晒网”都属于（）A.惯用语 B.谚语 C.成语 D.歇后语

7.英语单词worker中的-er是（）A.词根 B.词缀 C.词尾 D.词干

8.学外语的人的母语叫做（）A.来源语 B.原始基础语 C.目标语 D.亲属语

9.中国人看见红色往往会觉得喜庆，这种心理活动属于（）A.直观思维 B.逻辑思维 C.发散思维 D.表象思维

10.认为不同的语言就有不同的思维方式的观点被称作（）A.思维决定论 B.语言相关论 C.语言天赋论 D.思维相关论

11.患者基本上不能说话，但仍能听懂别人说的话，这种语言障碍叫做（）A.皮亚杰失语症 B.布洛卡失语症 C.维尔尼克失语症 D.斯金纳失语症

12.提出人脑中存在“语言遗传机制”的学者是（）A.萨丕尔 B.沃尔夫 C.乔姆斯基 D.利奇

13.儿童开始正确使用虚词和掌握形态变化时，就进入儿童语言获得过程中的（）A.单词阶段 B.双词阶段 C.简单句阶段 D.复杂句阶段

14.如果人的右侧肌体瘫痪，这往往是由于人的大脑的某个部位受到损伤，这个部位是

A.左半球的有关部位 B.右半球的有关部位 C.小脑 D.脑桥

15.最小的有意义的能独立使用的语言单位是（））（A.义素 B.语素 C.词 D.音素

16.下面各项中属于句子和词组的本质区别的是（）A.句子更有意义 B.句子更长

C.句子能独立使用 D.句子有一定的语气和语调

17.在语音和意义上跟文字所代表的语言单位都没有联系的字符是（）A.音符 B.意符 C.记号 D.字母

18.日文的假名是典型的（）A.音位文字 B.音节文字 C.辅音文字 D.词语文字

19.方言之间的差别主要体现在（）A.语音差别 B.词汇差别 C.语法差别 D.语义差别

20.英语、德语、丹麦语等语言都来自于（）A.拉丁语 B.日尔曼语 C.古斯拉夫语 D.印地语

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.从声音的产生方面分析，下面的发音条件中能使音质改变的有（）A.发音体不同 B.发音时间不同 C.发音方法不同 D.共鸣器形状不同 E.发音响度不同

22.下面各项中属于一般语汇的有（）A.新造词 B.古语词 C.方言词 D.外来词 E.单纯词

23.下面各项中，属于外语学习的特点有（）A.自然性语言学习B.获得性语言学习C.交叉性语言学习D.多元性语言学习E.基础性语言学习

24.下面各项中属于语言词典的有（）A.《新英汉词典》 B.《辞源》 C.《北京地名词典》 D.《物理学词典》 E.《永乐大典》

25.下面的各种学说中涉及语言起源的有（）A.认知说 B.手势说 C.摹声说 D.劳动说 E.强化说

三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）26.聚合关系 27.社会方言

28.语言符号的强制性 29.词义的模糊性 30.派生词

四、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）

31.说明下面句子中的谓词有几个变元，并指出它们各自的语义角色： 小明给妈妈一大捧鲜花。

32.指出下面的词哪些是借词，哪些是意译词，哪些是仿译词： 雷达 激光 黑板 热狗 青霉素 克隆 电话 足球 软件 拷贝 银行 坦克

五、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）33.简要说明元音和辅音的主要区别。34.简要说明复合词的几种主要类型。35.文字对语言的积极作用是什么？

六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）36.举例说明词法手段的几种主要类型。37.举例说明歧义产生的主要原因。

全国2005年10月高等教育自学考试

语言学概论试题 课程代码：0541

一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．关于“说话”这种口头交际行为，下列说法正确的一项是（）A．只涉及心理问题，不涉及物理和生理问题 B．只涉及物理问题，不涉及生理和心理问题 C．只涉及生理问题，不涉及物理和心理问题 D．既涉及心理问题，又涉及生理和物理问题

2．判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考（）A．相互理解程度 B．语言结构的差异程度

C．共同的历史文化传统和民族认同感 D．是否属于同一个国家

3．关于语音四要素，下列说法不正确的一项是（）A．在任何语言中，音高变化都是语调的主要构成要素 B．能起区别语言意义作用的是绝对的音高、音强和音长 C．音长是由发音体振动的持续时间决定的 D．音强是由发音体振动的振幅大小决定的

4．下列关于区别特征的表述中，不正确的一项是（）A．音位是通过区别特征相互区别的 B．区别特征完全取决于语音的自然属性 C．音位的辨义功能由区别特征负担 D．区别特征通常都表现为二项对立

5．关于“复辅音”，下列说法不正确的一项是（）A．复辅音是一个音节内两个或几个辅音的组合 B．复辅音内的几个辅音彼此之间有过渡音联结 C．复辅音内的几个辅音的音质变化是突变式的 D．复辅音并不是所有语言中都存在的语音现象 6．下列各项中，都是低元音的一组是（）A．[y, æ] B．[a, ] C．[u, ] D．[ ] 7．下列各组辅音中，发音部位相同的一组是（）A．[k, ] B．[m, n] C．[n, ] D．[k,p] 8．北京话“面”单念时读作[miæn],但“面包”却读作[miæmp u],这种语流音变现象是（A．弱化 B．增音 C．同化 D．异化

9．关于现代汉语“洗”和“浴”两个语素，下列说法不正确的一项是（）A．“洗”是成词语素，“浴”是不成词语素 B．“洗”是自由语素，“浴”是黏着语素）C．“洗”是不定位语素，“浴”是定位语素 D．“洗”和“浴”都是实义语素

10．下列各组中，三个复合词构词类型不一致的一组是（）A．席卷 耳鸣 地震 B．打倒 切断 推翻 C．发光 散热 出气 D．天地 欢乐 爱好

11．下列各组词，吸收外来成分的手段存在不一致情况的一组是（）A．丹麦 挪威 法兰西 B．沙拉 咖啡 麦当劳 C．卡车 啤酒 立邦漆 D．香波 克隆 好莱坞 12．语法规则的“抽象性”是指（）A．对语言的结构和成分进行类的概括 B．相同规则可在一个结构里重复使用 C．语法规则之间可以相互推导和解释 D．语法规则的发展变化过程十分缓慢

13．语法现象可以分成“核心语法现象”和“外围语法现象”，其中“核心语法现象”主要是指（A．词语搭配问题 B．意义表达问题 C．语音实现问题 D．句法结构问题

14．主要功能是用来“造句”的同一级语法单位是指（）A．语素和语素组 B．语素组和词 C．词和词组 D．词组和句子

15．汉语中的词类（词的语法分类）可以首先分出的两个大类是（）A．基本词和非基本词 B．实词和虚词 C．典型词和兼类词 D．体词和谓词

16．下列关于“直接组成成分分析法”（层次分析法）的表述，不正确的一项是（）A．从最大的词组开始逐层切分，一直切分到词为止 B．从最小的词开始逐层组合，一直组合到词组为止 C．分析时要依据两条原则：“成结构”和“有意义” D．分析时采用的方法是“先分主干”和“后添枝叶” 17．“汽车”和“卡车”是（）A．上下位词 B．同义词 C．等义词 D．近义词

18．下列各项中，语义结构属于复合述谓结构的一项是（）A．这样做不值得 B．他跑过去开门

C．我们单位需要增加编制 D．他们正在研究如何筹集资金 19．下列各项中，甲和乙是预设关系的一项是（））A．（甲）他买了一支钢笔//（乙）他买了一支笔 B．（甲）老王在小李的左边//（乙）小李在老王的右边 C．（甲）他早就不在学校工作了//（乙）他以前在学校工作过 D．（甲）什么水果他都吃过//（乙）他吃过苹果 20．文字最基本的单位是（）A．笔画 B．字符 C．偏旁 D．部首

21．根据字符跟什么样的语言单位相联系的标准来分类，已知自源文字都属于（）A．词语文字 B．语素文字 C．音节文字 D．音位文字

22．在语言谱系分类的层级体系中，最大的类别是（）A．语族 B．语支 C．语系 D．语群

23．在儿童学会说话的过程中，“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是（）A．语音能力 B．语汇能力 C．语法能力 D．语义能力

24．“萨丕尔（E.Sapir）-沃尔夫（B.L.Whorf）假说”之所以被称作“语言相关论”，主要是因为他们认为（）A．思维决定语言 B．语言决定思维

C．语言和思维互不相干 D．语言和思维相互作用 25．关于“中介语”现象，下列说法正确的一项是（）A．“中介语”越到外语学习后期发展越快 B．较高级的“中介语”也不能用于交际 C．人们的中介语发展遵循大致相同的规律 D．儿童学习母语过程中存在中介语现象

26．从语言信息处理技术本身来看，下列各项中，属于未来一段时间研究的主攻方向的是（）A．文字编码 B．语音识别 C．文本检索 D．机器翻译

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

27．从声音产生方面分析，音质的不同取决于（）A．发音体不同 B．发音体振动频率不同 C．发音体振动幅度不同 D．发音的方法不同 E．共鸣器形状不同 28．关于“常用语汇”，下列说法正确的有（）A． 常用语汇和基本语汇不是一回事 B． 常用语汇是和非常用语汇相对而言的 C．常用语汇都是使用频率较高的词 D．常用语汇是和一般语汇相对而言的 E．常用语汇和基本语汇有相当一部分是重合的 29．汉语“妈妈买的”这个词组属于（）A．体词词组 B．谓词词组 C．向心词组 D．离心词组 E．特殊词组

30．义素分析的作用和优点有（）A．可以简洁地说明词义结构 B．有客观的分析标准

C．有助于语义描写的形式化 D．几十个义素便可以描写整个词义系统 E．有助于描写和说明词语的组合条件

31．下列关于社会方言的表述中，正确的有（）A．社会方言是随着社会的社群分化而产生的 B．社会方言是在一种语言或方言内部形成的 C．社会方言是在不同语言相互接触中产生的 D．社会方言有自己特殊的结构系统 E．社会方言具有明显的排他性

三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）每一名词解释都须举例。32．音素 33．基础方言 34．语言迁移 35．语言获得

四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）

36．《现代汉语词典》对“鸟”的释义是：“脊椎动物的一纲，体温恒定，卵生，嘴内无齿，全身有羽毛，胸部有龙骨突起，前肢变成翼，后肢能行走。一般的鸟都会飞，……”一般人对“鸟”的词义的理解并非如此科学、准确，但并不妨碍人们在日常生活中正确使用和理解“鸟”这个词。请根据有关词的“通俗意义”和“科学意义”的观点，对这种现象进行说明。

37．文字改革有哪些类型，请结合实例予以说明。38．简要说明语言起源必须具备的三个方面的条件。„

五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）39．汉语普通语中的元音[ ]和[e]可以看作一个音位的两个变体。请根据下列语音材料，分析这两个元音的分布特征，并说明将它们归并在一个音位中的理由。[mei35]煤 [tuei55]堆 [m u35]谋 [tu n55]蹲 [m n35]门 [ti u55]丢

40．下列A、B、C三组单位的两个成分之间都能插入其他成分进行扩展，但情况不同，请说明三组单位各自的扩展特点，并各举一个同类的例子。A．大车 B．铜壶 C． 唱歌

六、论述题（本大题共2小题，第41小题8分，第42小题10分，共18分）

41．“语言”和“言语”具有怎样的区别？区别“语言”和“言语”对语言学和现代汉语研究有什么意义？

42．语法意义的类叫作“语法范畴”，其中主要由词的变化形式表示的语法意义的类是“词法范畴”。请参考下面的答题示例，试定义和举例说明语言中其他几种词法范畴（答出5种即可）

示例：“性”范畴是一种体词属性范畴，指在某些语言中表示人或事物有关性属的一组特征。如俄语、德语名词都分阳性、中性和阴性；俄语用词尾表示，德语用冠词表示。动物词语的性往往跟动物本身的雌雄有关，但其他词语可能与事故的性属性不一致。如德语“Das Sofa(沙发)”是中性，法语“le fauteuil(沙发)”是阳性。“太阳”一词在德语、法语和俄语中分别是阴性、阳性、中性。

全国2005年1月高等教育自学考试

语言学概论试题 课程代码：0541

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共26分)

1.关于语言与言语的关系，下列说法中不正确的一项是()。A.用文字记录下来的就是语言，用声音说出来的就是言语

B.语言具有内在的一致的规律，而言语则不同，很难找到一致的规律 C.语言是言语活动中社会成员约定俗成的共同使用的部分，是均质的 D.言语具有个人特点，因此不同于社会约定俗成的“语言”

2.最早的比较全面系统地阐述“语言”一般理论的著作通常认为是德国学者()的《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》。A.黑格尔 B.康德 C.洪堡特 D.歌德

3.元音音质的差别主要是由下列()决定的。A.发音体 B.共鸣腔的不同形状 C.发音源 D.发音部位

4.下列各组辅音中都是双唇音的一组是()。A.［ｐ］［ｐ„］ B.［ｐ］［ｆ］ C.［ｐ］［ｎ］ D.［ｂ］［ｋ］ 5.语音的本质属性是()。A.物理属性 B.生理属性 C.心理属性 D.社会属性

6.北京人把“分配”［f n55p„ei51］说成［f m55p„ei51］，这种语音变化形象是()。A.同化 B.异化 C.弱化 D.脱落

7.下列四组合成词中，()含有不成词语素。A.火车 B.热爱 C.心疼 D.端详

8.一般说来，前缀在构词中通常()。A.只改变词的具体意义、不改变词的词类 B.只改变词的抽象意义、不改变词的词类 C.只改变词的词类、不改变词的具体意义 D.只改变词的词类、不改变词的抽象意义

9.“一张上海”这句话表面上看起来是词语搭配不当，其实是“买一张去上海的车票”这句话在特定场所(售票处)对话省略。这种现象说明了()。

A.语境对语法的作用 B.修辞对语法的作用 C.语汇对语法的作用 D.语音对语法的作用 10.“学习外语”和“政治学习”中的“学习”是()。A.边缘类的词 B.兼类词 C.同音词 D.词性完全相同的词 11.义素分析的基本方法是()。A.扩展法 B.二分法 C.对比法 D.描写法

12.“她在喂孩子”这个句子中，“她”是施事，“孩子”是受事。这种施受关系属于()。A.语汇意义 B.语境意义 C.附加意义 D.语法意义

13.已有的自源文字，从字符跟语言中什么样的语言单位相联系的标准来归纳，都是()。A.音节文字 B.词语文字 C.音位文字 D.语素文字

14.在下列四种古老的自源文字中，至今仍在使用的一种是()。A.古埃及文字 B.苏美尔文字 C.汉字 D.马雅文字

15.在下列四种行为中，与文字起源直接有关的是()。A.结绳 B.串贝

C.图画 D.以上各种行为

16.现在公认的汉字的最早源头是()。A.甲骨文、金文 B.甲骨文、篆书 C.金文、隶书 D.甲骨文、隶书

17.下列各组汉字中都属于会意字的是()。A.课桌 B.众兵 C.新闻 D.电灯

18.语言的统一只能通过以下()方式来实现。A.消灭现有方言

B.方言和民族共同语相互融合

C.推广民族共同语，逐步用它来取代方言 D.推广方言，使之取代共同语

19.从词义发展上看，下面()组词的词义指称范围扩大了。A.江、河 B.闻、香 C.臭、脚 D.江、风

20.下列各组词中，都是借词的是()。A.吉普、电脑 B.尼龙、电视机 C.沙发、绷带 D.冰淇淋、冰棍

21.语法上，()是句子中最小的能独立活动的单位。A.语素 B.词组 C.词 D.合成词

22.下列关于“概念”的说法中，不正确的是()。A.概念是思维的基本单位

B.概念是从千千万万的个体属性中抽象出来的 C.概念反映了客观事物一般的本质属性 D.概念就是语汇

23.()受到损害后，患者会出现语言障碍，基本上不能说话，但能听懂说话。A.大脑右半球前部 B.大脑左半球前部 C.大脑右半球后部 D.大脑左半球后部

24.现在一般认为，人学习语言的最迟临界点是在()左右，就是说在这个年龄之前如果不接触语言，此后就几乎无法学习语言了。A.两岁 B.五岁 C.十二岁 D.二十岁 25.“熟”语料库是指()。A.经常使用的语料库 B.经过批准发行的语料库

C.经过使用证明较为成熟的语料库 D.标注了一定附加信息的加工文本 26.“语言迁移现象”指的是()。

A.在外语学习过程中产生的母语对目标语的影响现象 B.将一种语言转化成另一种语言的过程 C.随着人口迁移而带来的语言变化现象 D.学习母语过程中语言水平提高或降低的过程

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共14分)27.非音质音位包括()。A.调位 B.重位 C.时位 D.音段音位 E.语调

28.下列研究属于应用语言学范围的是()。A.对语言基本理论的研究 B.第二语言教学

C.机器翻译，自然语言理解 D.为语音合成服务的实验语音学 E.现代汉语的句法理论研究 29.下列五个元音，()都是后元音。A.［ｉ］ B.［ｏ］ C.［ｕ］ D.［ａ］ E.［γ］

30.基本语汇具有的特点有()。A.产生的历史长 B.民族性强 C.使用的范围广 D.构词能力强 E.概括性强

31.下列词组中，()都是主谓关系。A.饭没有了 B.火车开走了 C.我很累 D.教室里没有人了 E.冰棍!(叫卖)32.下列说法正确的是()。

A.汉字是意音文字 B.汉字是音节文字 C.汉字是音位文字 D.汉字是词语文字 E.汉字是表意文字

33.下列语言中来自拉丁语的有()。A.意大利语 B.土耳其语 C.俄语 D.法语 E.西班牙语

三、名词解释(每小题4分，共12分)34.词形变化 35.派生词 36.语言转用

四、简答题(每小题6分，共18分)37.使用国际音标应注意哪些问题? 38.划分文字类型有哪几种标准? 39.关系意义和词汇意义有什么不同?

五、问答题(每小题9分，共18分)

40.为什么说口语是第一性的，书面语是第二性的?举例说明。

41.什么是共同语?什么是基础方言?汉民族共同语为什么是以北方方言为基础方言，以北京方言语音为标准音?

六、分析题(每小题6分，共12分)42.用义素分析法分析下列各词的异同： 看 望 盯

43.分析下列歧义句属于哪种类型，具体是什么原因引起歧义的，每句表示哪几种不同意义。昨天江苏和浙江的部分地区下了雨。

全国2004年10月高等教育自学考试

语言学概论试题 课程代码：0541

一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.下列关于“语言”的说法，不正确的一项是（）A.语言系统是由多个子系统组合而成的 B.语言是一个符号系统

C.语言符号具有离散特征和线性特征 D.语言符号的音义关系可以任意改变

2.在二十世纪，对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响的语言学流派是（）

A.历史比较语言学 B.心理语言学 C.结构主义语言学 D.社会语言学

3.下列元音音素都是后元音的一组是（）A.[u, ε] B.[α, Λ] C.D.[o, a]

4.下列辅音音素都是塞音的一组是（）A.[d, 1] B.[b, k] C.[p, n] D.[t, v] 5.从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是（）A.音位 B.音素 C.音节 D.音渡

6.句子语调的高低升降变化表现最为明显的是（）A.句首部分 B.句中部分 C.句终部分 D.句首和句终部分

7.汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和 而在实际语流中，“我的”发音是 这是语流音变中的（）

A.顺同化现象 B.逆同化现象 C.弱化现象 D.异化现象

8.语汇是词和语的集这是合，下列关于“语”的表述，正确的一项是（）A.“语”是所有词组的集合 B.“语”的意义是若干词的意义的加合 C.“语”是可以拆分的语言片段 D.“语”包括“固定词组”和“熟语”

9.下列关于汉语词双音节化倾向的作用的说法，不正确的一项是（）A.区别多义词的不同义项 B.减少同音词 C.减少同义词 D.调整词的韵律节奏 10.英语“students”中的“-s”是（）A.虚词语素 B.词根语素 C.构形语素 D.构词语素

11.从词的构造方式看，下列各项中属于复合词的是（）A.木头 B.念头 C.苦头 D.山头 12.下列现象中不属于词法手段的是（）A.虚词 B.重叠 C.轻重音 D.词形变化

13.法语动词“是”的直陈式现在时有6种变化，比如“je(我)suis(是)”，“il(他)est(是)”，“nous(我们)sommes(是)”等，这反映了法语中什么样的谓词属性范畴（）A.时 B.体 C.态 D.人称

14.划分词类的最本质的标准是（）A.分布标准 B.意义标准 C.形态标准 D.逻辑标准

15.下列词类从大类到小类的归类，不正确的是（）A.实词—谓词—动词—及物动词 B.实词—体词—名词—处所名词 C.实词—谓词—助词—时态助词 D.实词—体词—量词—名量词 16.下面词组中，结构类型与其他各组不同的一组是（）A.年轻漂亮/朴素大方 B.我们大家/首都北京 C.铁路民航/工人农民 D.贯彻执行/讨论研究

17.下列成对的词语中，属于相对反义词的一组是（）A.成功—失败 B.合法—非法 C.本地—外地 D.勤劳—懒惰

18.下列句子的语义结构属于简单述谓结构的一项是（）A.老王昨天买了一台彩电 B.李辉去图书馆借了一本书 C.他觉得不应该这样做 D.他没接住小李传过来的球 19.造成“北京人多”一句歧义的主要原因是（）A.一词多义 B.不同的句法结构关系 C.不同的语义结构关系 D.不同的层次构造

20.下列关于音符来源的表述中，正确的一项是（）A.音符是从笔画发展而来的 B.音符是从记号发展而来的 C.音符是从声旁转化而来的 D.音符是从意符转化而来的 21.目前已知的最古老的拼音文字是（）A.古埃及文字 B.古希腊文字 C.腓尼基文字 D.中国的甲骨文

22.下列关于语言起源的表述中，正确的一项是（）A.语言产生于人类对外界各种声音的摹仿 B.语言产生于人们的相互约定

C.语言是人类有意识地在短时间内创造出来的 D.语言是人类在长期进化发展过程中创造出来的

23.有一类词，它们的词义和构词方式都来自外语，构词语素则是本民族语言的，这类词属于（）A.借词 B.仿译词 C.意译词 D.音译兼意译词

24.下列关于思维和语言的关系的说法，不正确的是（）A.感性思维不一定借助语言进行 B.抽象思维有时与语言有脱节 C.发散思维完全不需要借助语言 D.抽象思维以语言为主要工具

25.在儿童语言获得的过程中，标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是（）A.单词句阶段 B.双词句阶段 C.简单句阶段 D.复杂句阶段

26.下列词典中，属于语言词典的是（）A.《永乐大典》 B.《汉语成语小词典》 C.《小学生作文词典》 D.《北京地名词典》

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

27.从发音机制上看，一个舌面元音的特征取决于（）A.舌位的高低 B.舌位的前后 C.嘴唇的圆展 D.声带振动不振动 E.送气不送气

28.下列汉语复合词在构词方式上属于支配式的有（）A.视力 B.司机 C.写作 D.食物 E.护膝

29.下列哪些语法单位之间的关系（→表示）属于“组合关系”（）A.语素→语素组 B.语素/语素组→词 C.词→词组 D.词/词组→句子 E.句子→句组

30.下列关于义项的表述中，正确的有（）A.义项只包括词的理性意义 B.义项不包括词的临时意义

C.义项是从词的具体用例中概括出来的 D.分析词的意义和用法应以义项为基本单位 E.一个词的几个义项之间并非总有关联

31.下列有关普通话的表述中，正确的有（）A.以北京语音为标准音 B.以北京话为基础方言 C.以北方方言为基础方言

D.以典范的现代白话文著作为语法规范 E.以历代经典的文学作品为语法规范

三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）每一名词解释都须举例。32．韵律特征 33．语系

34．文化局限词语 35．中介语

四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）

36．说汉语的人可以用“苹果”这个词指称大小、形状、颜色、味道各不相同的苹果，而不必为每一个具体的苹果设立一个名称；另一方面，当人们听到“把盘子里的苹果给我”之类的话语时，又很容易确定话语中的“苹果”具体指的是哪个或哪些苹果。请根据语义的性质说明其中的道理。37．结合实例说明字符与一般图形符号的异同。

38．结合实例说明社会的地域分化对语言发展所产生的影响。

五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）

39．假设某一语言音位系统中的辅音音位只有/p, b, t, d, ts, tş/，请列出/t/的区别特征，并说明理由。40．下列每组词语中各有一个与同组的其他三个在语汇类聚关系上不同，请指出该词语，并说明有什么不同。

A．妈妈 奶奶 姐姐 妹妹 B．音位 泉水 纳米 函数 C．汽艇 火车 地铁 飞机

六、论述题（本大题包括第41、42小题，第41小题10分，第42小题8分，共18分）41．试各举一例说明语法与语音、语汇、修辞、语境、逻辑等现象之间有一定的关系。42．举例说明口语和书面语之间的区别和联系。

浙江省2004年1月高等教育自学考试

语言学概论试题 课程代码：0541

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)

1.语言的客观存在形式首先表现为人类社会中人与人之间的()交际行为。A.书面 B.文字

C.口头 D.体态

2.语言单位之间构成的横向结构关系，就是()。A.组合关系 B.聚合关系 C.同义关系 D.同音关系 3.语音与其他声音的本质区别表现在()方面。A.物理属性 B.生理属性 C.心理属性 D.社会属性

4.现代汉语中的声调主要由于语音物理属性中的()而产生的。A.音高 B.音强 C.音长 D.音色

5.下列几个判断中，不正确的是()。

A.音素之间存在着“对立”与“互补”两种重要的关系 B.判断音位条件变体的重要依据是互补和语音相似 C.一般来说一个音位是一类音素的概括 D.所有的辅音发音时声带都不振动

6.下列词语在实际语流中，会发生异化现象的是()。A.棉被 B.海岛 C.looked D.beds 7.一个语言中词和语的总和叫作()。A.语汇 B.语义 C.语音 D.语法

8.下列各组中，()项是合成词。A.邂逅 B.糊涂 C.幽静 D.幽默

9.下列各组单位中，含有黏着语素的是()。A.莲子 B.女子 C.父子 D.帘子

10.从构词方式上说，下列各词属于偏正复合词的是()。A.雪白 B.清楚 C.心疼 D.月亮

11.下列英语词语中，含有异根这一语法手段的一项是()。A.foot—feet B.work—works C.go—went D.get—got 12.下列词语中，词义含有形象色彩的是()。A.鹅卵石 B.溜达 C.电话 D.天

13.下列四组同义词中，彼此间主要是所指范围大小不同的是()。A.湖—湖泊 B.改善—改进 C.教师—教书匠 D.生日—华诞 14.下列汉字中属于独体字的是()。A.休、息 B.保、卫 C.勇、敢 D.工、厂

15.各种文字的字符中，跟文字所代表的语言单位在意义上有联系的是()。A.记号 B.意符 C.音符 D.字母

16.在下列四种保存下来的文字中，至今仍在使用的唯一一种文字是()。A.古埃及文字 B.汉字 C.马雅文字 D.苏美尔文字

17.在语言谱系分类中，最大的类是()。A.语群 B.语支 C.语族 D.语系

18.方言成为基础方言决定于()。A.时代特征 B.人的主观愿望

C.语言的自身发展 D.客观的社会政治、经济、文化等条件

19.1873年，德国生理学家发现，大脑()的一个部位受到伤害后，能说出一些词语，发音准确，但词语间意义上没有联系，构成不了完整的句子。A.左半球后部 B.左半球前部 C.右半球后部 D.右半球前部

20.下列词组中与“进行改革”结构关系相同的是()。A.升起来 B.他胖 C.买书 D.彻底改变

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至四个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分)1.下列辅音中，发音部位相同的是()。A.［k］ B.［p］ C.［k„］ D.［x］ E.［m］

2.下列句子属于不完全主谓句的是()。A.刮风了 B.下雨了 C.去上海 D.爸爸！E.禁止吸烟

3.下列()是由于社会的地域分化而给语言造成的方言分化。A.社会方言 B.阶层方言 C.地域方言 D.性别方言 E.亲属语言

4.在语言的接触过程中，回族人同汉族杂居，后来放弃了自己原有的语言，而使用汉语，这种现象叫____________，也称____________。()A.语言转用 B.语言借用 C.洋泾浜 D.语言替换 E.双语

5.失语症包括()。A.失写症 B.失读症 C.失名症 D.失聪症 E.失忆症

三、名词解释(每小题4分，共16分)1.布洛卡区 2.中介语现象 3.歧义 4.他源文字

四、分析题(每小题6分，共18分)

1.设有语义场“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”，请提取它们的共同义素和区别义素，并通过矩阵图的形式，用“+”表示具备该义素，用“-”表示不具备该义素，分析上述四个词的义素特征。

共同义素：____________区别义素1：____________区别义素2：____________ 哥哥 弟弟 姐姐 妹妹

2.请写出下列现代汉语语音中6个舌面元音的名称及其国际音标。a o e ü ｉ u

3.用层次分析法分析下面的词组，划分出层次，标明关系。说 的 比 唱 的 好听

五、简答题(每小题6分，共18分)

1.请简要回答“语”（即由词构成的固定词组或熟语）有哪些特点。2.什么是语言符号的任意性？举例说明你对它的理解。3.简述语言发展演变的原因。

六、问答题(第1小题8分，第2小题10分，共18分)1.普通话音节méｉ、jué、jｉé中的字母e应该是哪几个音素？可以归入同一个音位吗？为什么？ 2.在汉语语法学史上，划分词类共有哪三种标准？相对来说，其中哪一种最适合用来划分汉语的词类？

全国2003年10月高等教育自学考试

语言学概论试题 课程代码：0541

一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的（）A.任意性 B.强制性 C.离散性 D.线性

2.音高取决于（）

A.发音体振动的振幅 B.发音体振动的频率 C.发音体振动的持续时间 D.共鸣器的形状

3.听觉上最自然、最容易分辨的最小语音单位是（）A.音素 B.音位 C.音渡 D.音节

4.就词重音而言，不能用来区别意义的是（）A.自由重音 B.移动重音 C.固定重音 D.不固定重音

5.北京话“慢”单念时读[man]，但“慢慢儿”却有人读做[mai mar]，前一音节的语流音变现象是（）A.同化 B.异化 C.弱儿 D.增音

6.“奥林匹克运动会”这个词包含的语素数量是（）A.2个 B.3个 C.4个 D.7个 7.英语“worker”中的“-er”是（）A.构词语素 B.构形语素 C.虚词语素 D.词根语素

8.下列汉语词语中的“儿”不属于词根语素（实义语素）的是（）A.健儿 B.女儿 C.少儿 D.花儿

9.整个语汇系统的核心和基础是（）A.通用语汇 B.常用语汇 C.一般语汇 D.基本语汇

10.一般语汇（非基本语汇）最重要的来源是（）A.古语词 B.方言词 C.新造词 D.外来词

11.词组的聚合关系分类是指把词组分成（）A.向心词组和离心词组 B.联合词组和偏正词组 C.基本词组和特殊词组 D.简单词组和复杂词组 12.把句子分成“单句”和“复句”，这种分类是（）A.句子的句型类 B.句子的句式类 C.句子的功能类 D.句子的简繁类

13.“吓唬”和“恐吓”在非理性意义上的主要差别是（）A.语气意义不同 B.感情色彩不同 C.语体色彩不同 D.形象色彩不同

14.下列关于词的本义和基本义关系的表述中，正确的一项是（）A.二者总是一致 B.二者总是不一致

C.基本义比本义更常用 D.本义比基本义更常用

15.下列各项词义引申中，采用比喻方式的一项是（）A.“锁”本指一种器具，后引申指凭借这一器具的行为 B.“兵”本指兵器，后引申指使用兵器的人

C.“南瓜”本指一种植物，后引申指这种植物的果实

D.“后台”本指舞台的后面，后引申指在背后操纵、支持的人或集团 16.下列关于等义词的表述中，正确的一项是（）A.等义词是理性意义和非理性意义都完全相同的词 B.等义词一般都能够长期并存

C.等义词在语言表达上有一定的积极意义 D.同义词大多是等义词

17.“老王说服了小李”中“老王”是行为的施事，“小李”是行为的受事，这种意义是（A.语汇意义 B.语法意义 C.语境意义 D.蕴含意义

18.从现有文字史的资料来看，最早出现的字符大多是（）A.记号 B.笔画 C.音符 D.意符

19.世界上最早的表音文字是（）A.元音文字 B.辅音文字）C.意音文字 D.全音位文字

20.语言成分的借用，最常见、最突出的是（）A.词语的借用 B.语音成分的借用 C.词缀的借用 D.语法结构的借用

21.下列几种类型的社会方言中，具有排他性的是（）A.行话 B.黑话 C.官腔 D.贵族语言

22.以下对“思维”的表述中，正确的一项是（）A.思维既包括思维活动，也包括思维结果 B.思维分为感性思维和抽象思维两类 C.思维的形式就是概念、判断、推理 D.思维必须以语言为工具

23.人类开始制造工具这种行为意味着（）A.人类已经产生了语言 B.人类已经产生了思维

C.人类已经同时产生了语言和思维 D.人类既没有产生语言，也没有产生思维 24.患“失语症”是因为（）

A.大脑左、右半球的单侧化功能发生了改变 B.大脑左半球的某个部位受到了损伤 C.大脑的语言获得机制出现了遗传性障碍 D.在语言临界期以前没有接触语言环境

25.主要解释某个词语所代表事物的概念知识的一类词典是（）A.历史词典 B.信息词典 C.语言词典 D.百科词典

26.从翻译技术的平面看，机器翻译可以分为四个层级，从低到高的排序是（）A.单词、句法、语义、语境 B.单词、语义、语境、句法 C.单词、句法、语境、语义 D.单词、语义、句法、语境

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

27.从发音方法上看，一个辅音的特征取决于（）A.音高的高低 B.发音部位的前后 C.送气不送气 D.声带振动不振动 E.形成和克服阻碍的方式

28.下列关于语义场的表述中，正确的有（）A.语义场与上下位词没有关系

B.语义场是具有共同类属义素的义项的聚合体 C.语义场是一个层级体系

D.语义场是词义系统性的重要表现 E.不同语义场的系统性是均衡的

29.下列关于语素的表述中，正确的有（）A.语素是最小的有意义的语言单位 B.有些语素只有语音形式而没有意义 C.语素分为自由语素和不成词语素两大类 D.一个汉字就是一个语素 E.词都是由语素形成或组成的

30.下列有关汉字的表述中，正确的有（）A.汉字是一种自源文字 B.汉字是一种表意文字 C.汉字是一种音节文字 D.汉字是一种词语文字 E.几千年来，汉字的性质发生了根本的变化 31.“民族语言政策”所包含的内容主要是（）A.关于民族语言教育的政策 B.关于官方语言的选择问题

C.关于一个国家内部主体民族语言的政策 D.关于一个国家内部少数民族语言的政策 E.关于少数民族语言文字的法律地位问题

三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）每一名词解释都须举例。32.语法单位的形成关系 33.义素 34.音位文字 35.语言的亲属关系

四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）

36.举例说明单纯词与单音节词、合成词与多音节词的区别和联系。37.举例说明语言符号的离散特征和线性特征。38.举例说明语言的发展演变为什么只能是渐变的。

五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）39.下面都是“动词（着）+形容词”构成的词组，试从结构形式（A）和语义指向关系（B）进行分类，分别填入各项中：

坐着挺好 显着不高兴 看着伤心 透着轻浮 躺着不合适 听着刺耳 走着累 闻着臭、吃着香

A1主谓词组：________________________________________________________________ A2动宾词组：________________________________________________________________ A3连动词组：________________________________________________________________ B1形容词陈述指向动词，或动词支配指向形容词：

_____________________________________________________________________________ B2形容词说明指向动词的施事：_________________________________________________ B3形容词说明指向动词的受事（客体）：__________________________________________ 40.说明“他说不好”有几种意义，并分析歧义产生的原因。

六、论述题（本大题共2小题，第41小题10分，第42小题8分，共18分）41.谈谈音节结构的元辅音分析法和声韵调分析法的区别和联系。42.举例说明语言和文化的关系。

浙江省2003年1月高等教育自学考试

语言学概论试题 课程代码：0541

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共26分)

1.关于口语和书面语的关系，下列说法中正确的一项是()。A.口语和书面语是各自独立的两个系统，彼此间没有任何关系 B.书面语是对口语的忠实记录，是口语的复制品

C.与书面语相比，省略某些语言成分而不会影响理解和交际是口语的一大特点 D.与口语相比，省略某些语言成分而不会影响理解和交际是书面语的一大特点 2.普通语言学指的是()。A.语言学研究中的初级阶段 B.语言学研究的低级对象

C.对人类语言基本规律进行一般性研究的科学 D.对某一种语言进行普通性研究的学问

3.对人类语言而言，声音的物理四要素中最重要的一个是()。A.音高 B.音强 C.音长 D.音质

4.在下列四个选项中，()是声道中最重要的。A.口腔 B.鼻腔 C.咽腔 D.喉头

5.下列关于语音的表述中，不正确的一项是()。A.语音是语言的物质外壳 B.语音与一般声音有本质的区别 C.语音本质上是一种社会现象 D.语音本质上是一种生理现象

6.下列各组元音中，都是低元音的一组是()。

A.［e］［y］ B.［a］［α］ C.［u］［A］ D.［u］［o］ 7.关于单纯词和合成词的分类依据，正确的表述是()。

A.一个词由几个音节构成 B.一个词是由一个还是由几个语素构成 C.一个词的音形关系 D.一个词的地位和作用 8.下列四组句子中，加线的词属于同音词的是()。A.花开了——他花掉了五百元钱 B.铁很重——关系非常铁 C.学习科学——科学得不得了 D.有志气——终于志气了一回 9.下列四组单位中，属于“语”的一个是()。A.南京 B.南方 C.南大 D.南极

10.下列各项中不属于语法规则的性质和特点的一项是()。A.具有高度的抽象性 B.具有相对的稳定性 C.具有严密的系统性 D.具有绝对的稳定性 11.“他太阿Q了”这句话()。

A.说明了为了修辞的需要，有时可以超出语法规则的限制 B.违反了语法上词语搭配规则，是错误的表达 C.误把名词当做动词用了，需要改正

D.破坏了语法和修辞之间的关系

12.在五级语法单位中，用来造句的单位是()。

A.词、词组 B.语素、词 C.词组、语素 D.语素、语素组 13.下列各组词形变化的语法手段中，属于屈折的是()。A.we-us B.look-looked.C.foot-feet D.tree-trees 14.传统语法学把语法分成的两个部分是()。A.组合规则和聚合规则 B.小语法和大语法 C.教学语法和面向信息处理的语法 D.词法和句法 15.下列各组中不属于向心词组的一组是()。A.木头房子 B.仔细看 C.我和他 D.看的 16.语义的民族性比较突出地体现在()上。A.语素义 B.词义 C.词组义 D.句义 17.下列关于语义的判断，错误的一项是()。A.语境意义是语义学研究的重要对象

B.语境意义不是语义学研究的重要对象 C.词的非理性意义总是依附在理性意义之上的D.语义具有模糊性

18.从语体色彩上看，“溜达”、“徜徉”、“散步”对应于下列()组。A.通用、书面语、口语 B.口语、书面语、通用 C.通用、口语、书面语 D.口语、通用、书面语 19.义素分析的基本方法是()。

A.扩展法 B.对比法 C.二分法 D.描写法 20.下列各项中不属于符号的是()。A.十字路口的红绿灯 B.轮船上的旗语

C.化学方程式中表示气体的“↑” D.从烟囱冒出的烟 21.下列四项中，()是文字的直接源头。A.结绳记事 B.图画和契刻

C.刻漏记事 D.以上说法都错

22.下列文字中，属于自源文字的是()。A.汉字 B.日文 C.英文字母 D.希腊字母 23.语言产生的决定性条件是()。

A.劳动 B.直立行走 C.类人猿的出现 D.会制造工具 24.下列()是拉丁语的原始语言。

A.日耳曼语 B.古斯拉夫语 C.波兰语 D.印欧语 25.民族语言政策实际上是一个()问题。

A.民族政策 B.民族习惯 C.民族心理 D.民族文化 26.下列说法不正确的一项是()。A.人的认知活动主要是指抽象思维活动

B.语言是思维的最重要工具

C.人的思维认知是建立在感知基础上的D.语言可以帮助完成人的认知过程

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共14分)27.()的建立标志着语言学的诞生。A.十八世纪 B.十九世纪 C.二十世纪 D.历史比较语言学 E.结构主义语言学 28.下列单位中，属于词组而非“语”的是()。A.一脉相承 B.吃早饭 C.浙江大学 D.三个臭皮匠，顶个诸葛亮 E.祖国万岁

29.下列五组同义词中，组内词语间的差别主要表现为感情色彩不同的有()。A.团结—勾结 B.鼓励—怂恿 C.书—书籍 D.优良—优秀 E.成果—后果

30.下列五组都是关于文字发展的看法的，其中正确的有()。A.象形文字出现得最早，并且大多数象形文字都是表意字符 B.音节文字是在象形文字基础上产生的 C.音位文字使用的字符最少、最经济

D.评判一种符号体系优劣的标准在于它的语言功能 E.先有辅音文字，后有象形文字 31.关于语言起源的学说有()。A.神授说 B.人创说 C.劳动说 D.自然说 E.社会说

32.普通话的定义包括以下()几个选项。

A.以北方方言为基础方言 B.以北京语音为标准音 C.全民族共同语 D.以典范的现代白话文著作为语法规范 E.以北方话为唯一方言 33.语料库包括()。

A.用于一般检索的语料 B.用于一般统计的语料

C.未标注任何附加信息的原始文本 D.标注了一定附加信息的加工文本 E.标注了一定附加信息的原始文本

三、名词解释(每小题4分，共12分)34．洋泾浜语 35．亲属语言 36．理性意义

四、分析题（每小题6分，共12分）

37．现代汉语中的辅音m、n、l应该归纳为几个音位？请用适当方式加以证明。38．用层次分析法分析下列短语，分析出它的层次，并标出其中的语法关系。王 老师 马上 就 来 开会

五、简答题(每小题6分，共18分)39．元音的主要特点是什么？

40．什么是语法手段？请举其中的两种加以说明。41．公元前13世纪腓尼基人创造了辅音文字后，这种文字分别向哪三个方向传播？

六、问答题（第42小题8分，第43小题10分。共18分）42．语言符号的特性主要有哪些？（至少说出四点）43．语汇有哪些特点？请举例加以说明。

国2002年10月高等教育自学考试

语言学概论试题 课程代码：0541 第一部分 选择题

一、单项选择题(本大题共26小题，每小题1分，共26分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.关于口语和书面语的关系，下列说明不正确的一项是()A.任何一种语言总是先有口语，后有书面语 B.书面语是第一性的，口语是第二性的

C.在一个只有口语而没有书面语的社会中，社会交际存在着较大的局限 D.书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式 2.区分“语言”和“言语”的主要目的是()A.明确语言学的研究对象 B.更好地研究书面语

C.强调在社会环境中研究语言 D.强调研究言语的个人特色

3.二十世纪语言学在索绪尔语言理论的影响下，集中主要精力研究的是()A.语言的历史演变 B.语言和民族的关系

C.语言和社会的关系 D.语言系统本身的内在规律 4.对人类语言而言，声音四要素中作用最重要的一个是()A.音高 B.音强 C.音长 D.音质

5.下列各组中，都是前元音的一组是()6.下列各组辅音中，发音部位相同的一组是()A.[p,k] B.[n,b] C.[ts,s] D.[d,f] 7.语音不同于一般声音的本质属性是()A.物理属性 B.社会属性 C.生理属性 D.心理属性

8.常用语汇和非常用语汇主要是从下列哪个角度区分出来的()A.词的使用场合 B.词的专业特色 C.词的使用频率 D.词的历史来源

9.汉语经常用四字格表示而且使用最多的熟语形式是()A.成语 B.谚语 C.惯用语 D.歇后语

10.“最小的有意义的能独立使用的语言单位”是()A.语素 B.词 C.词组 D.字

11.英语动词“唱”的原形是sing，过去时形式是sang，这在语法手段的词形变化中叫作()A.附加 B.屈折 C.异根 D.零形式

12.英语句子“我看电视”有时写作I watch TV，有时写作I watched TV。其中动词“watch(看)”的词形变化反映了语法上哪一种谓词属性范畴()A.时 B.体 C.态 D.人称

13.以下对“想起来了”这个歧义词组的分析不正确的一项是()A.动补词组 B.动宾词组 C.偏正词组 D.向心词组

14.下列各组中，不属于同义词的一组是()A.改正—纠正 B.防守—防护 C.枪—枪支 D.汽车—卡车

15.在下列各组反义词中，属于相对反义词的一组是()A.死—活 B.男—女 C.冷—热 D.动—静

16.下列关于文字的说法不正确的一项是()A.文字的特点和语言的特点没有任何联系 B.文字不能等同于语言 C.文字是语言的书写符号系统

D.同一语言可以采用不同的书写符号系统

17.根据字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准，世界上的文字可以分为()A.意音文字和音位文字 B.意音文字和音节文字 C.意音文字和表音文字 D.词语文字和音位文字 18.在“他会说上海话”这个表述中，“话”指的是()A.地域方言 B.亲属语言 C.社会方言 D.共同语

19.语言谱系分类的层级体系从上到下是()A.语系 语族 语支 语群 B.语系 语族 语群 语支 C.语族 语群 语系 语支 D.语族 语系 语支 语群 20.关于“双语现象”，下列说法不正确的一项是()A.某一言语社团的全体或部分成员双语并用 B.某一言语社团的全体或部分成员使用多种语言

C.某一言语社团的全体或部分成员除使用本族语外，学习和使用一种或多种其他民族的语言 D.某一言语社团的全体或部分成员除使用本族语外，学习一种或多种其他民族的语言 21.一个国家内各民族所共同使用的语言称作()A.民族共同语 B.民族标准语 C.国语 D.通用语

22.提出“语言相关论”的学者是()A.瑞士语言学家索绪尔(F.de Saussure)B.苏联语言学家马尔(N.Marr)C.美国语言学家乔姆斯基(N.Chomsky)D.美国人类学家萨丕尔(E.Sapir)和美国语言学家沃尔夫(B.L.Whorf)23.“布洛卡失语症”的发现直接影响到的是()A.大脑单侧化现象研究 B.大脑左半球的分区研究

C.大脑语言遗传机制的研究 D.大脑语言功能的临界期研究 24.在儿童语言获得过程中，出现“电报句语言”的阶段是()A.单词阶段 B.双词阶段 C.简单句阶段 D.复杂句阶段

25.关于儿童获得语言的原因和条件的理论主要有两大类：一类偏重于外部条件的解释，一类偏重于内部条件的解释。以下都属于偏重于外部条件解释的一组理论是()A.模仿说、天赋说 B.强化说、认知说 C.天赋说、认知说 D.模仿说、强化说

26.关于第二语言学习和母语的关系，正确的表述是()A.需要依赖母语的基础，母语不会对第二语言的学习产生干扰 B.需要依赖母语的基础，也需要排除母语的干扰

C.不需要依赖母语的基础，母语不会对第二语言的学习产生干扰 D.不需要依赖母语的基础，要尽量排除母语的干扰

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。27.在下列对元音特点的表述中，正确的有()A.发元音时，呼出的气流不受阻碍 B.元音都是由舌面起作用发出的音

C.发元音时，发音器官各个部分的紧张程度是均衡的 D.发元音时，气流比发辅音时要强 E.发元音时，声带振动 28.现代汉语“赔”和“陪”是()A.同形词 B.两个单音节词 C.同音词 D.反义词 E.两个单纯词

29.世界上已知的较完整的三种最古老的文字是()A.古埃及文字 B.拉丁文字 C.苏美尔文字 D.中国的甲骨文 E.希腊文字 30.语言混合的形式有()A.民族共同语 B.洋泾浜语 C.克里奥耳语 D.通用语 E.双语

31.关于掌握第一语言和掌握第二语言的途径，正确的表述有()A.第一语言主要靠“获得”，第二语言主要靠“学习” B.第一语言主要靠“学习”，第二语言主要靠“获得” C.二者都主要靠“获得” D.二者都主要靠“学习”

E.二者都既要靠“获得”，也要靠“学习”

第二部分 非选择题

三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)每一名词解释都须举例。32.语流音变 33.语法范畴 34.蕴含 35.他源文字

四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)

36.在汉语和英语中可以发现：(1)作为初始符号，“猫”这个意思，汉语用“猫”(māo)来表示，而英语用cat来表示；“书”这个意思，汉语用“书”(shū)来表示，而英语用book来表示。(2)汉语的复合符号“新书”不同于初始符号“书”；英语的复合符号new book不同于初始符号book。请用语言符号性质的理论对上述现象作出简要说明。

37.为什么在汉语普通话中，同是不同的元音，[pi51](壁)中的[i]和[pu51](布)中的[u]应该分属于不同的音位，而(边)中的 和(帮)中的[ɑ]却应该归入同一个音位?请根据音位的性质和归纳音位的原则对以上问题作出说明。

38.从句子语义结构上看，A组的两个句子之间有何不同?B组的两个句子之间又有何差异? A1 他正在找工作。A2 他来北京找工作。

B1 那几盘菜他毫不客气地全吃光了。B2 那几盘菜他一点不剩地全吃光了。

五、分析题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)

39.请把下列汉语合成词中所有的语素提取出来，分别填入下面A、B、C、D四项之中： 伟大 第五 老兄 巧克力糖 器皿 盼头 甜丝丝 A.成词语素：___________ B.不成词语素：_________ C.实义语素：___________ D.虚义语素：___________ 40.下面两组例子都是：“形容词+数量词”的结构，请指出它们分别是什么词组，表示什么意义(注意其中A组有歧义)，试具体说明造成这种区别的原因。A1长2米 B1长了2米 A2高30毫米 B2高了30毫米 A3重5公斤 B3重了5公斤 注：“长”音cháng

六、论述题(本大题包括41、42小题，41小题8分，42小题10分，共18分)41.什么是意译词?请结合实例说明意译词与纯粹音译词及仿译词有什么不同? 42.举例说明确定词类(词的语法分类)可以采用哪些不同的方法，确定汉语的词类用哪种方法比较好，具体说明理由。