第一篇:多方合作共建基地,助推社区教育发展
多方合作共建基地,助推社区教育发展
【摘 要】慈溪市长河镇社区教育中心多方合作,共建了一批具有特色的社区教育基地,在镇内形成了以社区教育中心为主体的三级培训网络,建成了“双体系、全覆盖”的新型农民培训体系,使社区教育工作实现了更好更快地发展。
【关键词】社区教育 特色基地 培训网络
多层次全方位地建设好社区教育基地,是吸引社区居民参加社区教育活动的有效保障。为此,我校积极谋划,多方合作,共建了以下几个层面的社区教育基地,力求通过构建社区教育基地挖掘乡土文化,提升社区教育内涵,为社区教育发展打好扎实的基础。
一、挖掘乡土文化,推动特色文化基地建设
长河镇拥有草帽文化、红色文化和戏曲文化三大特色,我校以三大乡土文化为主线,合作共建了一批社区教育基地,开展了丰富多彩的社区教育活动和相关培训。
1.草帽业博物馆――传承草编工艺,弘扬民间文化
慈溪市长河镇是上世纪我国金丝草帽加工生产中心,产品远销欧美和东南亚。为传承草帽文化,2008年长河举办首届草编文化节,投资重建草帽业小学并改造为纪念馆和草编工艺博物馆。文化节期间,举办了书画影展、草编工艺论坛、戏剧广场、草帽编织大赛等活动,在博物馆设立了太极、舞蹈、书画、乒乓等活动场所,使博物馆成为集参观、学习、娱乐、健身于一体的综合性社区教育基地。我校对草编企业进行企业职工培训,使传统草编企业向规范化、高新化转变,取得良好效果。
2.杨贤江故居及纪念馆――纪念革命先贤、弘扬红色文化
杨贤江是长河镇人,我国最早的马克思主义教育理论家,杰出的青年运动领导人,坚定的共产主义战士,为中国革命特别是教育革命作出了突出贡献。其故居被列为宁波市德育基地、省级文保单位和爱国主义教育基地。杨贤江故居纪念馆以丰富翔实的文字资料真实再现了杨贤江不平凡的一生,馆内还珍藏有杨贤江曾经用过的手表、毛毯等文物,以及亲笔文稿、日记、藏书等。纪念馆经常性开展爱国主义教育活动,至今参观民众已达10万余人次。
3.垫桥村文化宫、俞祥戏曲沙龙――传承戏曲文化,深化社区教育
长河地区绍剧、越剧、姚剧、甬剧汇杂,看戏、听戏、唱戏深受群众欢迎。近年来我们把戏曲文化建设与促进农村精神文明有机结合,努力构建积极向上、文明和谐的村级文化基地。目前村村建有文化宫,有两个村建有戏曲工作室,有1支戏曲演出队伍、两个社区戏台、1个影剧院和1个体艺馆。每逢节日,社区协助组织送戏下乡,通过戏曲活动,把文明礼仪、社会新风吹向全镇各个角落。我校还为戏曲爱好者搭建活动平台,在各个广场、各村文化宫、社区戏台等主要文化场所成立活动中心,供戏曲爱好者活动、交流,其中垫桥村文化宫和俞祥戏曲沙龙尤以活动多影响大而闻名。至今,长河社区已多次举行大规模的戏曲文艺活动,CCTV戏曲频道曾多次来长河进行戏曲大奖赛等演出活动。
二、校企合作,打造具有长河特色的社区教育基地精品
长河社区教育中心通过与龙头企业合作,共同建立各类培训基地,涌现出一批有影响力的精品基地。
1.儒家文化的传承――方太厨电孔子堂
方太厨电是国内高端的专业厨电生产公司,在企业职工学校的基础上,方太厨电2009年建立了国内第一家企业“孔子堂”,对员工实行每年40课时的儒家教育计划,讲《三字经》《弟子规》,讲“如何做人、如何教育孩子和经营家庭”,弘扬儒家文化,向员工进行“人品、企品、产品”三品合一的价值观教育。通过几年的“潜移默化”,形成了一套儒学管理模式,使企业的发展步伐十分稳健。方太厨电的“孔子堂”引领了国内企业管理教育的潮流,形成了自己的企业管理特色,在工商界和知识界产生了深远的影响,国内多家媒体对方太“孔子堂”有连续报道。
2.社会实践的精品――慈溪市青少年校外素质教育基地
该基地是一家面向全市中小学生,开展校外素质教育的培训基地,设于大桥生态农庄,于2008年3月对外开放。基地初创时,由我镇选派1 名教师驻基地负责队伍建设、基地管理和业务指导,组建了一支热爱校外教育工作、业务素质较强的师资队伍,更新完善了基地设施,合理规划,精心设置“军事拓展、手工技艺、传统文化” 等课程,并长驻基地管理。在我校教师的精心指导下,该基地校外素质教育工作取得长足进步,陆续开展了军训、亲子、夏令营等校外活动,08年以来,共完成校外培训达20多万人次,成为市素质教育基地中的精品和展示我市青少年素质教育的窗口。
3.现代农业的领袖――大桥生态农庄
大桥生态农庄是我镇社区教育的一个特色基地,坚持以现代农业为本,研究现代农业科技开发种植新品种。近几年来,先后建立了农庄“博士后工作站”和“院士农业企业工作站”,开展杭州湾滩涂综合开发利用研究,试种和推广农业新品种;建立农技培训“星火学校”,面向内部员工开展培训;开设花卉节推广花卉种植,举办“农业展销会”和农技讲座,介绍农业新技术;农庄还进一步加大投入,提升园区建设档次,充实各类教育资源,相继建成传统农业、设施农业、现代农业、计生长廊、奥运长廊、传统手工艺等设施,吸引了众多游客。现为国家4A级旅游区和国家级高新农业园区。
通过挖掘特色、传承文化、多方合作、多措并举,共建农村社区教育基地,我镇社区教育得到了长足发展,提高了广大群众的致富能力、人文修养,提升了社区居民的综合素质和幸福指数,2012年我镇创建成为全国社区教育示范镇。
第二篇:共建教育教学合作基地的协议书
XXX学院和XXX市社区矫正教育管理中心
共建教育教学合作基地的协议书
甲方:XXX学院
乙方: XXX市社区矫正教育管理中心
为了充分发挥企事业单位与高校相结合的优势,使教育、科学研究、技术开发和生产劳动密切结合,进一步加强学生校外实习和社会实践教学工作,全面提高教育质量,根据国家教育部关于加强校外合作教育教学基地建设的精神,XXX学院(以下简称:甲方)和XXX市社区矫正教育管理中心(以下简称:乙方)本着互惠互利精神,在真实、充分地表达各自意愿的基础上,经过平等协商,就建立XXX学院教育教学合作基地事项,达成如下协议:
一、双方合作目的1、本着互相协作、各施所长、互补所需的精神,在乙方所在单位共同建立满足甲方实践教学需要的、具有一定规模并相对稳定的实践、实习场所,甲方师生在乙方主要从事应用心理学有关方面的合作教育教学工作,促进社区服刑人员保持心理健康,适应环境。合作双方享有的权利和义务由双方共同协商确定。
2、有利于学校更好地全面贯彻党的教育方针,培养社会主义建设需要的合格人才;促进学生参加生产实践,以增强学生的集体观念、劳动观念、专业知识和社会责任感;提高思想觉悟,巩固所学理论,获得本专业初步的实际工作知识,以利于培养学生的创新能力和专业技能。
3、有利于社区矫正服刑人员在服刑期间保持良好心态,促进服刑人员积极改善自己,达到国家期望的服刑人员释放后顺利适应社会 1
适应生活的要求;同时也促进社区矫正工作者顺利开展针对服刑人员的教育改造工作。
二、双方权利和义务
1、甲方权利和义务
(1)根据乙方意愿决定是否在乙方单位挂“XXX学院教育教学实习基地”牌;
(2)定期召开实习基地共建工作联席会议;
(3)负责制定教育教学及实践实习计划、实习管理制度,参与学生在乙方实习期间管理;
(4)提前一个月提出有关计划,并于实践教学一周前与乙方商定实施计划,并共同组织实施;
(5)在条件许可情况下,根据需要优先优惠安排对乙方的技术人员、管理人员和技术工人进行培训;帮助乙方对社区服刑人员进行心理辅导。
(6)在条件许可情况下,为乙方提供信息和咨询服务,联合开展科学研究,帮助解决工作中的技术问题;
(7)对于乙方政治思想好、业务水平高、长期从事实习指导工作、责任心强的管理和专业技术人员,甲方按照有关规定,可授予其与本人技术职务相当的兼职教师称号。
2、乙方权利和义务
(1)接受甲方与乙方管理和生产相关的专业学生实践实习教学,提供必要的条件,满足甲方实践实习教学需要;
(2)为教师和学生的生活(如就餐、住宿等)提供方便;
(3)提供学生在实践实习教学期间必要的劳动工具和劳保用品,提供实习必须的技术资料和样品;
(4)成立实践实习教学工作指导小组,制定工作指导计划,加强安全管理和教育;
(5)确定有一定实践经验和理论水平、责任心强的人员担任实习指导工作,对学生进行操作规程和安全教育;
(6)制定学生在实践实习教学期间的管理制度,乙方对实践实习学生加强管理,严格要求,并在实践实习教学结束后按甲方要求及时做出实践实习教学鉴定意见;
(7)实习工作期间,乙方与甲方共同负责实习生工作安全。
三、其它事宜
1、甲方代表教育系与乙方就基地建设保持联系和沟通;
2、学生实践实习教学组织实施工作由甲方与乙方具体联系协商共同制定工作计划并组织实施;
3、实践实习期间,学生如有不执行实践实习教学工作程序时,乙方需及时与甲方联系,并共同处理好有关问题;
4、合作各方因履行本合同而发生的争议,应协商解决;
5、其它未尽事宜,双方协商解决。
四、协议合作期限
双方同意,由XXX学院与XXX市社区矫正教育管理中心在半汤路XXX市社区矫正教育管理中心建立实践实习教育基地,并挂“XXX学院教学实践实习基地”牌,合作期限从2013年8月1日至2018年8月1日。
五、协议变更
本协议的变更必须由合作双方协商一致,并以书面形式确定。合 作双方确定,因发生不可抗力,致使本合同的履行成为不必要或不可 能的,可以解除本合同。
六、本协议一式两份,具有同等效力。
七、本协议经双方签字盖章后生效。
甲方(盖章):乙方(盖章):
甲方代表(签字)乙方代表(签字)
年月日年月日
第三篇:共建德育教育基地合作协议
共建德育教育基地合作协议
二、甲方责任:
1、提供乙方进驻教官的办公设施、训练场地、食宿等,并协同乙方作好教官队伍的管理工作。
2、配备符合国家要求的消防安全设施,对乙方提出的安全防范及隐患报告应及时答复和改进,制定并执行内部安全防范规章制度,教育本校教职工及学生配合和支持乙方履行职责,尊敬教官。
3、按协议约定的时间和方式向乙方支付协议约定有关费用。
4、乙方教官出现违规违纪现象,甲方有权向乙方反应,经查实的,乙方按《驻校教官管理准则》做出处理。若触犯国家治安管理处罚条例或刑法的,甲方有权报公安机关等部门处理,并通报乙方。
5、乙方保卫人员在维护甲方利益与违法犯罪分子作斗争中造成的工伤事故或死亡的,应由甲方按照国家对工作事故的处理办法和国家《劳动法》对乙方保卫人员做出妥善安置。
三、乙方责任:
1、负责对教官队的教育、培训、纪律检查、调整队伍的责任。配合甲方进行国防、军事、纪律、法制、安全、反恐教育,协助甲方进行国旗队培训,协助甲方组织大型校内、外活动包括动会、进行新生入学前的军训任务。
2、教官队由军校和所驻学校共同领导,归政教处、德育处、学生科管理,接受学生科分配各项任务,遵守规章制度,接受考核。
(一)、宿舍管理
2、及时制止和纠正学生在校园的违纪行为和不良行为习惯,教育和要求学生自觉养成良好的生活习惯。
3、对学生的作息纪律,宿舍的内务和卫生进行统一、规范管理,定期和不定期组织检查、评比,并予以公布。
4、检查、督促学生安全用电、自觉节约水电,不允许学生在宿舍私接电源或生火,不允许学生在宿舍放置管制刀具,不允许学生在宿舍楼层追逐嬉戏、爬坐走廊、栏杆、上天台楼面等。
5、协助政教处做好学生日常行为规范的管理工作,在学生宿舍下课期间派出教官
到学指定区域进行巡查,检查是否有学生逗留宿舍,并为内务进行评分,纠正学生的违纪行为,加强与学生科(处)、班主任的工作信息沟通与配合,共同做好学生的管理与政治思想工作,遇突发事件要及时报告。
(二)、安全防范保卫
2、按与学校商定的区域和时间要求上班值岗(在岗具体的人数根据不同时段进行安排)保证24小时有人在岗值班,并认真做好上班工作记录,向上级和学校主管部门做好周、月的工作情况汇报(遇突发事件要及时报告)。
3、乙方保卫人员必须坚守岗位,如有休假、请假、事假、工伤、婚假,由乙方负责派人员顶班,保证24小时有人在岗值班。
4、乙方保证每年对保卫人员进行二次业务培训,每周进行校二至三次的校内训练,努力提高保卫人员的业务素质和服务技能。
5、如乙方保卫人员经查证落实,确属监守自盗,应由乙方会同甲方处理当班责任人。并由责任人赔偿应负责有的损。
6、如校园发生盗窃事件,如属保卫人员失职的,甲乙双方协商处理。
7、对管理的区域做好全面防范工作,协助学校及时制止校园内学生打架斗殴及其它纠纷,若出现突发事件、自然灾害和刑事、治安案件要立即报告有关部门和领导,及时处理和疏散学生,并维护好现场。
8、发生在甲方校园内的刑事案件、治安案件和治安灾害案件,教官要及时报告甲方和当地公安机关,采取措施保护案发现场,协助公安机关侦查各类治安刑事案件,依法妥善处理责任范围内的其他突发事件。
9、落实防火、防盗、防破坏,妥善处理责任范围内的其他突发事件、事故、隐患,及时向甲方报告及协助处理。
11、乙方须向甲方提供合格的教官,并向甲方提供进驻人员的资料。教官一经确定中途调换须征得甲方同意,原则上每个学期结束后作适当调整。教官中的党团员由学校党团组织管理。教官的考勤由甲方负责,节假日的休假安排必须征得甲同意。
12、乙方加强对教官的在岗培训、监督管理、跟踪培训,确保安全服务的优质高效。以及对学生思想、身体、心理问题的妥善处理。
13、乙方派驻的队长兼甲方负责纪律、校风、德育等的德育处助理,参与甲方对学校的管理工作,并参与学校德育工作会议。
四、保洁;绿化范围:
(1)保洁范围:
校区的公共道路或场地;教学楼楼层走道、楼梯、卫生间、垃圾沲。(2)绿化养护范围:
学校区域内的所有草皮、绿化带、树木;2校区荒地内的杂草清理。
五、双方权利义务
(一)甲方权利义务:
1、监督乙方的服务质量,提出合理整改意见,乙方必须配合改善。
2、制定各种管理规章制度和处罚制度,乙方必须服从配合。
3、配备各种清洁绿化工具、药品及其它消耗品与卫生间使用的卫生球和洗手液等保洁用品。
(二)乙方权利义务: 根据管理规定,提供优质的保洁、绿化服务,并且接受和配合甲方的各项管理规章制度和处罚制度;并接受服从甲方的监督和指导; 遵守甲方的各项规章制度,违规按甲方的各种规章制度处罚;接受甲方提出的合理整改意见,并配合服从。
3、根据双方协商实际情况指派约定的 名保洁人员。
(三)服务标准:
1、保洁教学楼、主要校道与相关区域。
(1)每日对各楼层走廊、楼梯及其扶手、地面、卫生间,按时巡查、发现污渍或垃圾及时清洁,对垃圾桶与垃圾沲的清理,并运输垃圾沲垃圾到指定位置。(2)专人负责对公共卫生间与相关区域的卫生的巡查保洁,发现污渍及时清洁、垃圾桶满了及时倒掉。
(3)每天按时对校区的公共道路或场地清扫,其余时段不定时巡查,随时保持道路无垃圾、纸屑等杂物;保持草坪无生活垃圾等杂物,对学校有雨后积水的地方及时清扫。
2、绿化(校区):
(1)果树及其它花草树木的浇水(视天气情况而定);
(2)果树、花草的施肥、喷药视实际需要及时进行;并各片草坪的杂草拔除(根据实际需要,按计划定时完成);
(3)空地的杂草旺盛时及时进行清除;花坛的花草进行修剪(根据实际生长情况进行施工);树坑松土每季一次,树、花除草根据实际情况进行。
第四篇:外实践教育基地合作共建协议书
广东白云学院校外实践教育基地合作共建协议书
甲方:广东白云学院艺术设计学院
乙方:
为了更好培养适应经济和社会发展的应用技术型人才,大力推进双方科研合作,广泛开展学术交流,本着“ 全面合作、优势互补、平等协商、注重实效、资源共享、共同发展 ”的原则,经友好协商,双方就加强合作和实践教育基地建设问题达成以下协议。
一、合作的目的与内容
双方愿意在乙方所在单位共同建立满足甲方实践教学需要、具有一定规模、相对稳定的实践教育基地,并在应用技术研究、应用技术型人才培养模式改革、课程开发、特色教材建设、基地教学与管理、毕业设计(论文)选题与指导、合作共建专业硕士点、培训服务等方面进行深度合作,实现双赢。
二、甲方的责任与义务
1.在实习开始前1个月向乙方提供实习计划(包括实习学生人数、实习专业、实习时间、实习内容及实习要求等)。
2.实习期间,甲方指导教师协助乙方对学生进行思想政治、组织纪律、道德诚信、安全等相关方面的教育和管理,教育学生严格遵守乙方的各项规章制度。
3.按甲方有关规定,给予甲方聘任的企业指导教师(企业导师)指导费500元/月。(每年8月份至12月份)。
4.每年组织召开一次有实践教育基地负责人参加的实习工作研讨会,并对优秀实践教育基地进行表彰。
5.有计划地接受乙方员工的进修、培训,并在收费上予以优惠。利用学校的教学和科研优势,为乙方解决生产中的技术问题。
6.优先推荐本校毕业生供乙方选聘。
三、乙方的责任与义务
1.每年接受甲方专业个学生实习。并根据甲方实习计 1
划和学生的实际情况,与甲方共同制定实习安排方案(要求)。
2.按照甲方实习教学要求,为甲方实习学生提供必要的学习场所,提供实习岗位与轮岗实习的机会。
3.选派专人参加实习管理工作,安排具有丰富实际工作经验的专业技术人员或管理人员担任企业指导教师(企业导师),对甲方本科实习学生的毕业设计(论文)选题与撰写给予指导。
4.按照国家有关规定,结合企业实际,给予甲方实习学生生活补贴。
5.为甲方实习学生及实习驻点教师提供必要的食宿条件,保障甲方实习学生及实习驻点教师在实习期间的人身安全和食宿安全。
6.优先选聘甲方毕业生。
四、协议合作期限
合作期限从年月日至年月日止。
五、协议变更
本协议的变更必须由合作双方协商,并以书面形式确定。合作双方因发生不可抗力,致使本协议的履行成为不必要或不可能的,可以解除本协议。合作双方因履行本协议而发生的争议,应协商解决。
六、其它内容可另起协议补充。
七、本协议书一式两份,甲、乙双方各一份,具有同等效力。
八、本协议经双方签字盖章后生效。
甲方(盖章):广东白云学院艺术设计学院乙方(盖章):负责人(签字):负责人(签字):年月日年月日
注:此协议书需双面打印。
第五篇:高效爱国主义教育共建基地合作协议书
爱国主义教育共建基地合作协议书
甲方: 乙方:
爱国主义教育是社会主义精神文明建设的一项重要内容,是进行思想道德建设的重要任务。爱国主义教育基地是开展爱国主义教育的重要场所,充分运用爱国主义教育基地进行生动形象教育和直观教育,是进行思想道德教育的有效形式和途径。甲、乙双方经友好协商,达成共建爱国主义教育基地协议如下:
一、甲方同意将广西壮族自治区档案馆作为双方进行爱国主义教育的共建基地,并在甲方挂牌。
二、甲方应充分利用馆藏、场地、设施以及人才等资源优势,为教育基地开展共建活动提供便利。方便共建单位便捷、高效地利用档案馆的公共资源,开展革命传统教育和爱国主义教育,以达到弘扬爱国主义精神的目标。
三、乙方根据需要,组织学生/干部职工/部队官兵到档案馆开展革命传统教育和爱国主义教育共建活动。
四、共建活动内容
1.档案展览,免费参观自治区档案馆主办或合办的各类展览。2.业务观摩,提供档案整理、裱糊、缩微、杀虫、消毒等操作技术与业务流程的观摩。
3.专题讲座,开办专题讲座及学术报告会等。4.其它协商确定的相关活动。
五、共建活动应遵守《广西壮族自治区档案馆爱国主义教育基地共建活动管理暂行办法》的有关规定。
六、本协议时限为五年,从20
年 月 日至20
年 月 日止。
七、本协议未尽事宜,由双方友好协商解决。
甲方:广西壮族自治区档案馆(盖章)乙方:负责人:(签名)
负责人:(签名)
****年**月**日
年
月
(盖章)
日