485团战友重庆盛会纪实

第一篇：485团战友重庆盛会纪实

485团战友重庆盛会纪实

485团艺术字是战友及军嫂组成的，非常新新颖很有创意由于下雨，原计划485团艺术字、每个字内战友及军嫂站200多人、团组成丅字、统一挥手仰视头航拍摇控机拍摄非常清楚了。歌乐山文化艺术团威风锣鼓队杨万祥战友任歌乐山文化艺术团团长、威风锣鼓队欢迎战友入场。485团战友重庆盛会‘’会微‘’485团战友重庆感会会微为‘’猛虎师‘’、‘’铁拳团‘’原485团李德胜团长485团三营部战友合影留念485团广州战友会卢国权会长讲话从左至右：廖永龙(2连重庆)、李红渝(原485团李文友政委二女儿、北京)、姜文华(2连北京)。原485团政委何泽政、54集团军某师政委、转业到重庆沙坪坝区区委副书记、区政协主席。485团重庆战友会朱登礼副会长何泽政宣布：热烈庆祝中国人民解放军建军九十周年暨485团战友重庆盛会开始何泽政、1969年从綦江县入伍在486团、调485团任副政委。李德胜团长敬标准军礼李德胜团长讲话李德胜团长向重庆盛会缴赞助费2000元。神枪手谭奇成向战友们敬军礼485团重庆战友会名誉会长谭奇成致欢迎词原485团罗山青政委原485团戴洪光副政委原485团易世和副团长原2连指导员、一营教导员；现武警北京指挥学院大校(正军职)、博士。原485团廖谨成副政委姜文华大校讲话485团重庆战友会廖永龙会长向战友们敬军礼廖永龙、1969年从重庆沙坪坝区入伍在2连、1971年提干到二营部卫生所任助理军医、1977午调三营部卫生所任助理军医、1979年参加中越边境自卫还击作战负伤不下火线、在战斗中表现突出、战后荣记三等功一次、受到中国人民解放军总政治部嘉奖一次、被广州军区荣记三等功一次；1979年8月调原武汉军区舟桥旅卫生所任所长兼军医、1982年调舟桥旅后勤部工作、正营职、1985年3月转业到重庆市计生委工作至退休(正处级)、高级政工师。485团重庆战友会廖永龙会长讲话：485团重庆战友会如何开展创新和特色工作。左廖永龙(重庆)、中赖纯洪(石城县)、夏文生(重庆)左梅积强、1969年从重庆沙坪坝区入伍在通信连、1971年到重庆通信学院读书、后调原武汉军区通信团工作、后又调成都军区通信训练大队大校、部队退休。左梅积强(通信连)、廖永龙(2连)罗建国(通信连、武汉)、廖永龙(重庆)左廖青山(高机连、湖北随州市)、廖永龙(2连、重庆)廖永龙夫妇丁盛将军的儿子丁克云、原2连连长丁克云同卫生员廖永龙夫妇合影留念五连王维超连长；现485团重庆战友会副会长杨万祥、1969年从沙坪坝区歌乐山入伍在一炮连任文书、退伍在歌乐山村任党委书记至退休、自己创办歌乐山三汇圆渡假村、老年公寓基地已经建好；现485团重庆战友会副会长兼秘书长杨万祥原485团李文友政委的二女儿李红渝大校；现总政治部老干局工作(爱人杨剑少将、中央军委训练部部长)。485团重庆战友会常务副会长陈有荣宣读:模范军嫂颁奖词王维超副会长向重庆盛会缴赞费1000元。名誉会长谭奇成向重庆盛会缴赞助费1000元。485团广州战友会卢国权会长485团重庆战友会副秘书长邓洪勇、他创办的当津酒业向重庆盛会赞助400瓶当津高梁白酒。485团重庆战友会丁长州副会长485团重庆战友会向大明副会长485团重庆战友会常务副会长向战友敬军礼丁盛将军的儿子丁克云任2连连长485团重庆战友会兰继祥副会长485团重庆战友会梅红彬副会长；冉启莲原485团阳彦书副团长的夫人。485团重庆战友会丁长青副会长485团重庆战友会副会长兼副秘书长张善奎485团原政委何泽政向重庆盛会缴赞助费2000元。左白勇(6连、西安市)、右韦亚南(2连、3机连、北京市)。张代培战友运用航拍摇控技术画面非常清楚啊

张代培战友运用航拍摇控技术拍摄重庆盛会活动画面(1969年重庆入伍、任团电影组组长、调原武汉军区文化供应站副站长)。右廖永龙战友同广东台山市战友会伍树权会长、李伟健战友交谈485团重庆战友会副会长兼副秘书长杨万祥致欢迎晚宴讲话重庆盛会主席台画面原2连丁克云连长在‘’党的铁军‘’旗下留影485团重庆战友会常务副会长陈有荣(中间)。:陈有荣、刘克欣战友同原团李文友政委的大女lv李雅霞、原政治处凌书福主任的俩个女儿合影留念从左至右：李赤民、韦亚南、张代培、毛锡雄手、李东江、唐亮、郭渝生、右一不知战友姓名。左边原政治处刘美宗干事(四川宣汉县)、中彭先均教导员(四川内江市)、右边戴晋国(师后勤部、重庆)。中间夏忠建战友(原485团王显尧副政委警卫员、后成为王显尧副政委的女婿；两边是原485团政治处凌书福主任的俩个女儿。485团重庆战友会副会长兼秘书长杨万祥致欢迎晚宴讲话谭奇成老领导同战友留影三营部领导同战友合影留念李美金战友招待河南淮滨县万民安、王连友战友品尝重庆火锅。谭奇成老领导同广州梁英凡战友合影留念河南淮滨县万民安战友在重庆盛会舞台留影485团战友重庆盛会主席台：原485团领导、485团重庆战友会班子成员。485团战友重庆盛会团领导、重庆战友会主要班子成员、各地区战友讲话。

第二篇：重庆二次供水公司战友集团的基本情况

重庆二次供水公司战友集团的基本情况

重庆市二次供水有限责任公司成立于2004年11月，隶属于重庆市水务集团有限公司，专门经营重庆市的二次供水及设计、安装、维护、收费等业务，公司注册地点重庆市南岸区南坪福红路46号，注册资本2000万元，总资产10.5亿元，年收入2.5亿元，利税近8000余万元，员工300余名，是重庆水务集团旗下效益最好的公司之一；重庆水务集团公司：成立于2001年1月11日，注册资本：48亿元人民币，公司地址：渝中区龙家湾1号，拥有重庆市90%的自来水市场和97％的污水处理能力，同时已涉足金融、证券、保险、地产等四大领域，是重庆市的八大投资机构之一，集团公司已于2010年3月29日在上交所上市，首期募集资金35亿元，集团总资产400多亿元。重庆水务集团副总裁陈兴隆兼任重庆二次供水公司总裁法人代表。

重庆战友集团：成立于一九九八年，是一支由军队工程技术院校复转军人和中高级知识份子组成的队伍，旗下有重庆战友实业有限公司、重庆中意建筑工程有限公司、重庆同好酒店管理有限公司、重庆战友物业有限公司、重庆顺港消防安装有限公司、重庆居然置业顾问有限公司和重庆上方矿产品有限公司，七个全资子公司。其母公司重庆战友实业有限公司，注册资金：2000万元人民币，注册地点：重庆市歇台子渝州路81号，业务包括房地产开发、酒店、基建、消 1

防安装、矿业和物业管理等。拥有房地产开发二级、建筑施工总承包二级、物业管理二级等多项资质。现已开发的项目有战友广场〃联通大厦项目、金山阁商住区项目、同心豪园小区项目、国宾豪庭小区项目、金岛湖度假区项目。集团现有员工302人，总资产5.3亿元。集团总裁田丰是重庆市人大代表、重庆房地产协会常务理事、陕西省工商联常务副会长。

目前，重庆水务集团与重庆战友集团已结成战略合作伙伴，联合投资天汉水城项目。但由于重庆水务集团是国内A股上市公司，若直接参与投资天汉水城合作项目，其项目调研论证、投资方案、合作方案、信息披露等要经过全体股东大会审核并报国资委、证监会层层审批，审批过程和审批程序非常复杂，最少需要一年的时间，为了加快天汉水城项目合作开发步伐，重庆水务集团与战友集团协商确定，暂以旗下重庆二次供水公司名义与重庆战友集团组成实体投资公司，项目投资资金来源由重庆水务集团筹集，实施天汉水城项目前期，待条件成熟后又重庆水务直接参与。

二〇一一年三月二十日

第三篇：重庆开县万名人才引进新闻发布会纪实

重庆开县万名人才引进新闻发布会纪实

【文天平】 10:51 各位记者朋友们上午好。大家都知道人才是第一资源，一个地区的经济、社会、文化的良性快速和可持续发展都必须要有人才资源的支持。开县决定实施“万名人才引进工程”，从而有效缓解该县人才特别是高层次人才不足的问题，并努力打造渝东北人才高地。所以我们今天在这里举行新闻发布会，邀请开县的领导向大家介绍开县“万名人才引进工程”的相关情况，并回答大家的提问。出席今天新闻发布会的开县领导有：

【文天平】 10:52 开县县委副书记郎晓莉同志；开县县委常委、县政府常务副县长李步彬同志； 开县县委常委、组织部长潘文峰同志；开县县委常委、县政府副县长李培忠同志。【文天平】 10:52 下面请开县常务副县长李步彬同志给大家介绍“万名人才引进工程”实施背景。

【李步彬】 10:52 尊敬的天平主任，各位领导，新闻界的朋友们： 【李步彬】 10:52 大家上午好！

【李步彬】 10:52 今天，开县县委、县政府在这里举行“万名人才引进工程”新闻发布会。首先，我谨代表发布单位对各位领导、各位朋友表示热烈的欢迎，并致以诚挚的问候！【李步彬】 10:53 这次新闻发布会的主题是通报介绍开县实施“万名人才引进工程”的相关情况。在正式发布之前，我想简要介绍一下开县的一些基本情况。

【李步彬】 10:53 开县地处重庆东北部，位于三峡库区小江支流回水末端。开县县城距重庆主城280公里，汽车形成3小时。开县于东汉建安21年建县，距今已有1800年历史。开县素有桔乡、帅乡和举子之乡的美誉。开县物华天宝、人杰地灵，堪称重庆一流的资源大县。【李步彬】 10:53 第一，一流的人力资源大县。2010年末，全县总人口164万，约占全市的1/20。改革开放以来，开县常年有50多万人在外务工经商，通过他们的勤奋努力，赢得了“世界有犹太人、中国有温州人、重庆有开县人”的美誉。

【李步彬】 10:53 第二，一流的物力资源大县。一是富集的矿藏资源。煤炭储量2.5亿吨，目前年产在400万吨左右；天然气储量2650亿方，中石油和美国雪佛龙公司合作开采的川东北汽油田项目，今年年初已正式开工，下半年即可开始对外输气，明年达产以后，年产气将达到40亿方以上，大体相当于目前全市用气总量。届时，包括采气和天然气化工，将每年创造200亿元以上工业产值，税收20亿元以上。二是独特的“三色”旅游资源。即红色、绿色、蓝色。红色旅游资源是指刘伯承元帅故居、刘伯承同志纪念馆；绿色资源是指开县北部雪宝山，这里海拔2626恩米，是重庆海拔制高点，拥有十万亩高山大草场，森林、草甸、高山流水、奇花异树构成了绝佳的自然景观；蓝色旅游资源主要是指县城刚刚建成的人工湖泊—汉风湖。水面24平方公里，相当于三个多西湖，水源充足、水质优良、水面开阔，堪称西部绝版。三是丰富的农产品资源。开县是全国100个产粮大县之

一、1003生猪调出大县之一，是远近闻名的柑橘之乡、药材之乡、蔬菜之乡。四是充足的水能资源。县域内拥有量河三湖，水能蕴藏量31.5万千瓦，技术可开发水电装机26.7万千瓦。

【李步彬】 10:53 第三，一流的政策资源。开县是三峡第一移民大县，移民总量相当于三峡湖北库区移民总和。在国家和重庆主体功能区规划中被列为重点开发区。开县也是成渝经济区的重要组成部分。享有西部大开发、城乡统筹发展、三峡后续工作、扶贫开发等优惠政策，是全国少有的优惠扶持政策叠加区。

【李步彬】 10:53 重庆直辖以来，在市委、市政府的坚强领导下，开县举全县之力、聚全民之智，圆满地完成了三峡移民搬迁任务，受到了市委、市政府通报嘉奖。移民搬迁结束以后，开县县委、县政府及时制定了“三年整体转型、五年提速到位、七年全面小康”的战略目标，推动开县经济社会发展开始步入了快车道。2010年，全县地区生产总值150亿元，增长16.6%；地方财政收入10.3亿元，增长87.5%；城镇居民人均可支配收入13795元，增长11.4%；农村居民人均纯收入5079元，增长18.8%。

【李步彬】 11:22 以上介绍的是开县的一些基本情况。下面我将开县事实“万名人才引进工程”作一总体通报。通报分为三个部分：

【李步彬】 11:22

一、开县“万名人才引进工程”的内涵是什么？

【李步彬】 11:22 开县“万名人才引进工程”的内涵，简而言之，就是从2011年开始，到2015年，五年引进各类人才1万名。其中：大体分布是经营管理人才1000名、专业技术人才8000名、党政人才1000名。

【李步彬】 11:22 其计划是：2011年引进3000名，2012年—2014年，三年每年引进2000名，2015年引进1000名。

【李步彬】 11:22

二、为什么要实施“万名人才引进工程”？ 【李步彬】 11:22 开县实施“万名人才引进工程”，主要基于三个方面的考虑： 【李步彬】 11:22 一，实施“万名人才引进工程”，是贯彻中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长、中央人才工作协调小组组长李源潮同志在重庆调研和在渝召开信步五省区市城市人才工作座谈会上的讲话精神的具体行动。

【李步彬】 11:22 李源潮同志指出，人才是科协发展的第一资源。转变发展方式，关键在人才。西部地区自然资源丰富，但人才资源紧缺。要积极引进创业创新人才，像抓招商引资那样抓招才引智，像抓经济发展那样抓人才发展。

【李步彬】 11:22 为了认真贯彻李源潮同志的讲话精神，开县县委县政府

在深入调研、广泛征求各方意见的基础上，提出了“万名人才引进工程”及其实施意见。【李步彬】 11:22 第二，实施“万名人才引进工程”，无是落实市委市政府贯彻李源潮同志讲话精神的安排部署，加快实施

中长期人才发展规划纲要的重要内容。

【李步彬】 11:22 西部五省区市部分城市人才工作座谈会后，市委市政府庚即做出了贯彻李源潮同志讲话精神的安排部署。按照市委市政府要求，开县县委县政府结合实施

中长期人才发展规划纲要，制定了包括“万名人才引进工程”在内的人才培养、引进、管理、使用等专题计划，以此全面推动开县人才工作不断取得新的成绩。【李步彬】 11:23 第三，实施“万名人才引进工程”，是实施

人才强县战略、推动开县经济社会持续快速发展的紧迫需要。

【李步彬】 11:23 开县自然资源丰富，发展潜力巨大。但开县人才队伍的现状与开县“整体转型、提速发展”的要求很不相适应。从总体上讲，开县人才队伍数量不足、结构不合理、专业技术人才紧缺。为了尽快扭转这种局面，在充分重视现有人才、促其人尽其才、才尽其用的基础上，必须有计划、大规模引进当前所需、长远必须的各类人才。【李步彬】 11:23

三、开县“万名人才引进工程”的主要内容是什么？

【李步彬】 11:23 开县“万名人才引进工程”的主要内容，我着重介绍三个方面： 【李步彬】 11:23 第一，引进的对象。开县引进人才的对象主要是两类：一类是具有副高级以上职称或硕士研究生及以上学历的高层次人才；二类是具有国民教育大专学科及以上紧缺专业的毕业生。【李步彬】 11:23 第二，引进的方式。

主要有四种方式：一是事业单位引进副高级及以上职称的高层次人才，通过考核、考察的方式，面向县外直接引进聘用。二是事业单位引进硕士研究生及以上学历的高层次人才或紧缺专业人才（紧缺专业人才是指用人单位近三年内连续两次面向社会公开招聘，包括人数均达不到开考比例而取消的主系列专业技术岗位全日制普通高等院校本科学历的人才），通过考核、考察的方式，面向社会公开考核聘用。三是事业单位引进国民教育大学专科及以上毕业生，通过笔试、面试、考察的方式，面向社会公开考试聘用。四是党政群机关引进党政人才，通过笔试、面试、考察的方式，面向社会公开考试录用。【李步彬】 11:23 第三，引进人才的优惠政策。

【李步彬】 11:23 根据有关政策规定，综合考虑各类人才的新式需求，结合开县实际，我们制订了普惠和特惠两种优惠政策。

【李步彬】 11:24

（一）普惠政策。开县机关事业单位和在开县注册的各类企业引进的各类人才，均可享受以下政策：1，配租公租房。引进并承诺服务5年以上的各类人才，在开县无住房的，原则上一年内在工作地就近配租公租房。2，重点培养使用。引进的博士、双硕士、副高级及以上职称的高层次人才工作当年，硕士研究生工作满1年，全日制普通高等院校本科学历的紧缺专业人才工作满2年，国民教育专科及非紧缺专科本科毕业生工作满3年，且从事本专业或相近专业的，可参加开县机关和企事业单位领导干部后备人才拳霸储备，经组织考核考察优秀的，按有关规定挂职担任机关和企事业单位领导职务。【李步彬】 11:24 在开县返乡创业的，还可享受“返乡创业”和“青年创业”、“妇女创业”、“微型创业”等相关优惠政策。

【李步彬】 11:24

（二）特惠政策。引进到开县的高层次人才或紧缺专业人才，除享受上述普惠政策外，还可享受以下特惠政策：

【李步彬】 11:24 1，补助安置费。引进到机关事业单位并承诺服务5年以上的，博士、双硕士和副高级及以上职称的高层次人才一次性补助安置费8万元，硕士研究生一次性补助安置费5万元，紧缺专业人才一次性补助安置费3万元。

【李步彬】 11:25 2，享受特殊津补贴。引进到事业单位并承诺服务5年以上，且考核合格的，博士、双硕士和副高级及以上职称的高层次人才每月享受岗位津贴1000元、生活补贴500元、住房补助400元；硕士研究生每月享受岗位津贴700元、生活补贴300元、住房补助300元；紧缺专业人才每月享受岗位津贴400元、生活补贴200元、住房补助200元。享受特殊津补贴期限均为5年。

【李步彬】 11:25 3，直接评聘职称。引进到事业单位的高层次人才或紧缺专业人才，可不受所在单位专业技术岗位限制，按程序直接办理职称聘任手续。引进的博士、双硕士，从事本专业或相近专业工作的，可直接确定为中级职称；引进的硕士研究生，从事本专业或相近专业工作满1年，可确定为中级职称；引进的紧缺专业人才从事本专业或相近专业工作满4年，可评为中级职称。

【李步彬】 11:25 因被引进到开县工作而辞职、自动离职或被辞聘的高层次人才或紧缺专业人才，工作满1年后，根据本人要求和用人单位意见，经人力社保部门查属实可连续计算工龄；档案不能转交的，可据实重新建档；养老保险、基本医疗保险中断的，由相关部门和单位完善续保手续。

【李步彬】 11:25 引进到开县工作的高层次人才或紧缺专业人才，其配偶、子女可随迁；配偶、子女要求来开县工作或入学的，可根据本人条件帮助推荐就业、联系入学。

【李步彬】 11:25 各位领导，各位朋友，关于“开县万名人才引进工程”的相关情况，我就简要地介绍到这里。衷心感谢市级有关部门长期以来对开县经济社会发展的关心和帮助！衷心感谢市委外宣办、市政府新闻办对这次新闻发布会的高度重视和精心安排！衷心感谢新闻界各位朋友的热情支持！欢迎各位领导、各位朋友走进开县、关注开县、支持开县。谢谢大家！

【文天平】 11:25 谢谢李县长的介绍。这次开县人才引进力度确实非常大，五年将近1万名的人才引进，我看了一下岗位也非常丰富。下面请在座的记者朋友就大家所感兴趣的问题提问。

【重庆时报】 11:35 我想就人才引进不清楚的地方问一下。我们这次分五年引进1万名，重点是今年要引进3千名，但是我看了事业单位招聘有996名，剩下的2千多名是怎样分布的？什么时候引进？

【李培中】 11:35 我把今年引进3千多名人才的情况给大家作一个介绍。我们今天召开的是新闻发布会，我们工作的开展是从今年上半年已经进行了。到目前为止，我们已经引进了1千人，剩下的还有2千人，本次公开招聘事业单位的名额是996名。余下还有1千名在后续的阶段通过多种方式对社会发布相应信息来实现我们3千名的招聘计划。招聘主要集中在教育、卫生和其他的急需的事业单位。

【工人日报】 11:36 我想问一下这次开县在“万名人才引进工程”当中有什么样措施能保证此次引进工作公平、公开、公正？

【李培中】 11:36 首先感谢这位记者朋友的关注。人才引进怎么确定它的公平、公开、公正是人才引进工作的基本要求，也是引进人才的基本保障，也是社会普遍关注的问题。县委、县政府非常重视，针对相关问题着重从制度设计、程序设置、阳光操作等方面来规范推进。【李培中】 11:36 具体讲概括为三句话，做到三公开、三分离、一评估。三公开就是整个人才引进做到信息公开、操作公开、结果公开。当然“万名人才引进工程”涉及的时间比较长，引进的方式有四种，再加之人才引进涉及单位很多，所以怎么实现信息公开、操作公开、结果公开，特别是在操作过程的公开上，根据每一个不同的招用方式不同，来选择具体的方式。实现三分离，万名人才引进从计划、招聘、监督实行三分离，实现用人单位组织人事部门和监督机构实现科学的分工，形成相互配合，相互制约的工作格局，防止在过程中少数人说了算，杜绝暗箱操作。发挥三方的作用，三方形成相互支持、相互配合、相互监督的工作机制。一评估就是每一次人才引进，作为“万名人才引进工程”的领导小组，事前要对方案进行评估，是否科学，是否能够保证公开、公平、公正，事后要对效果进行评估，是否良好。以及万名人才引进过程中逐步优化完善引进办法。

【李培中】 11:36 最后非常欢迎媒体朋友们在“万名人才引进工程”中监督我们是否做到了公开、公平、公正。

【新华网】 11:36 我们了解到开县机关事业单位引进的人才都能享受普惠政策，我们了解到很多区县也没有对企业引进人才有优惠考虑，我想问一下制订优惠政策的初衷？还有在具体实施中怎么样才能做到机关事业单位人才和民营企业人才能够得到平等对待？

【李步彬】 11:36 我们深知企业是我们开县经济社会发展不可替代的重要力量。因此开县县委县政府非常重视企业包括民营企业在内的人才队伍建设。这次开县县委县政府提出万名人才引进工程，也特别对企业人才引进作了专门考虑。在我们制订的优惠政策当中，对普惠政策，凡是在开县注册的国内企业，包括民营企业在内，引进的人才都可以享受县委、县政府制定的普惠政策。主要是两方面，一个是配租公租房，二是重点培养使用。这是从政策的层面。

【李步彬】 11:36 另外一方面，为了充分尊重企业的自主权，对开县各类企业引进的人才在工资、福利、津贴、补贴方面，开县县委县政府没有作出统一的要求，根据企业自己的情况，充分尊重企业的自主权。

【中央电台】 11:37 此次开县“万名人才引进工程”是引进人才数量比较多，规模比较大，而编制是有严格限制的，怎么解决编制的问题？

【郎晓莉】 11:37 我想在回答之前，我们非常欢迎新闻界的朋友来参加我们开县的这一次“万名人才引进工程”新闻发布会，同时也非常感谢新闻界的朋友们多年以来一直对开县的关心、关注。我过去也在宣传战线工作过，所以对新闻界的朋友们也有一份特殊的感情。今天还看到一些熟悉的面孔，特别亲切。我也非常高兴能有这样一个机会回答新闻界的朋友们提问。

【郎晓莉】 11:37 这次开县实施“万名人才引进工程”，从我了解的情况，在全市40个区县中量是最大的，所以编制问题是大家非常关注的，不仅仅是媒体朋友们关注编制如何得到保障。我想还有一个群体非常关注，就是我们即将引进的人才也非常关注编制是否能够得到保障。我想编制的保障问题在一定程度上也关系到“万名人才引进工程”工作人才能否引得进来，人才能否安得稳，留得住的问题。也可以这样说，编制的保证问题也是人才的后顾之忧。

【郎晓莉】 11:37 所以我们在考虑这项工作的时候，因为大家比较关注，我们也对编制的保障慎重考虑，严肃对待，反复研究。从总体测算来看5年1万名人才的编制和今年3千人才的编制是能够得到保障的。

【郎晓莉】 11:37 总体来讲我们是在严格执行机构编制的有关政策法规，在没有突破整个编制管理限额的前提下，按照四句话的原则，控制总量、限制增量、盘活存量、优化结构的要求来做好编制的动态管理工作，以保证“万名人才引进工程”的编制。【郎晓莉】 11:37 具体的主要是通过改革创新实行编制的动态管理，从四个方面予以保障。一是启用剩余的编制，根据五年计划和今年的计划，也就是根据整个人才引进的实际需求，和开县事业发展的需要，启用全县剩余的编制，统筹安排用于今年以至于五年的人才引进的编制保障。二是用足减员的编制，我们也测算了一下，大概在未来5年，自然减员的，以及通过对前五年调出开县的人数的平均数来测算，大概未来五年空出来的大概是4千左右，这4千左右我们就全部用来解决人才引进的编制问题。三是盘活闲置的编制。编制是动态管理，是可以流动的，所以我们对于在短时间内有些部门暂时不需要补员的，就有一些职位可以空缺出来。还有因为职能调整也会形成一定的空编。这些由编委统一收回，通过人才引进的需要再把它分配到需要的单位，以保证人才的用编。四是通过改革来腾出编制。我们现在县里面正在进行事业单位的资源整合，将对我们县里面的部门进行资源的优化重组，同时事业单位的分类改革也在有序推进，在改革过程中就有一部分单位会由事业单位整体改制成企业。这一部分原有事业单位的编制就全部腾出来，我们也可以用来解决人才引进的编制问题。【郎晓莉】 11:37 所以在总体的原则下通过四个方面的措施，请新闻界的朋友们，我也想借助今天的平台，告诉有志于到开县工作、创业、干事的人才朋友们完全可以放心，可以负责任地告诉大家，所有引进到开县工作的人才，我们会对编制予以充分的保障。【华龙网】 11:37 请问开县将采取哪些措施让引进的人才发挥好作用？

【潘文峰】 11:38 谢谢记者朋友的提问。人才是一个地区经济发展的核心，人才作用发挥的好坏是检验“万名人才引进工程”的重要标尺，对引进人才，我们将坚持充分尊重、积极支持、放手使用的方针，重点采取以下几种措施充分调动其创新创业的积极性。

【潘文峰】 11:38 第一，营造氛围，尊重人才。充分认识高层次人才和紧缺专业人才的独特作用，充分考虑他们在工作、生活中的实际困难，积极培育和挖掘各类人才参与开县建设的先进典型，努力营造尊重知识、尊重人才、鼓励创新、宽容失败的良好氛围。

【潘文峰】 11:38 第二，合理使用，发挥特长。充分了解分析引进人才自身的专业特长，尽可能做到专业对口，把他们放到关键岗位，让他们参与专业决策、领衔重大项目，做到人尽其才、才尽其用、用当其时、各展所长。

【潘文峰】 11:38 第三，强化培训，提升素质。建立一手抓使用，一手抓培养的运行机制，避免对引进人才只重使用不重培训，处于“一次培训管终生，长期放电不充电”的状态，每年选拔一定数量的优秀人才作为县管拔尖人才的后备力量进行重点培养，鼓励支持引进人才在职攻读硕士、博士学位，所需经费在“人才引进开发专项资金”中列支或由所在单位按一定比例解决。

【潘文峰】 11:38 第四，搭建平台，提供舞台。对党政人才，采取挂职锻炼的方式，让其有为有位；对专业技术人才和经营管理人才鼓励其以技术成果作价入股参与企业收益和分配，允许到企业兼职兼薪，鼓励和支持到民营企业工作或在本县内领办、创办经济实体，原单位保留其工作关系。

【潘文峰】 11:38 第五，按劳取酬，待遇激励。对引进的高层次人才和紧缺专业人才，在足额补助一次性安置经费和享受津补贴的基础上，企事业单位选聘的高技能人才，可实行协议工资、年薪工资、项目工资等灵活多样的分配办法；对有突出贡献的党政人才和专业技术人才给予重奖激励；探索实行引进人才休假疗养制度。

【潘文峰】 11:38 第六，激励考核，优胜劣汰。加强对引进人才的考核管理，建立“公开、平等、竞争、择优”的评比考核机制，并充分运用到对引进人才在的职级晋升、职称评定、表彰奖励等方面，让有为的优秀人才有位。

【光明日报】 11:38 之前很多区县也在大规模招聘人才，我记得当时双桥区他们也招聘过大量的人才。据我了解他们有一些情况，招聘了很多人才之后，本身区县就有一些人才，他们就觉得他们的培养和提升方面还不是很够，我不知道开县在大量引进人才的同时，对自身现有的人才提升培养做得怎么样？第二个问题是现在开县人才结构和现状是怎么样的？在当前的情况下是不是达到比较好的人才结构和储备？我记得李源潮部长在一次会议上有这样一个说法，很多地方大量引进人才，但实际上人才的运用和真正发挥的作用，并没有做足，我不知道开县这方面做得怎么样？

【潘文峰】 11:39 谢谢记者朋友的提问。我们在万名人才引进工程实施的时候，也对我们现有的人才进行了充分的分析。实际上刚才在发布的时候对现有人才的结构给各位朋友们已经介绍了。对现有人才的培养我们是同步规划，一样的重视，一样的培养。在这个方面我们采取了很多措施，比如说党政人才采取了五项公开选拔领导干部。在人才培养方面，我们实施了“百、千、万、十万”工程，即培养一百名优秀的党政管理人才；一千名优秀的经营管理人才；一万名优秀的专业技术人才；十万名农村实用人才。另外年轻干部采取了四项储备的办法，搞了三百人才的储备工程。另外在全县搞了千人的城乡人才互动计划。通过这些办法让现有人才充分发挥作用。

【文天平】 11:39 刚才讲的一个观点很重要，在本地也需要竞争，竞争才能够激发人的活力。一个方面我们需要引进人才，另一个方面也要用好当地人才，本身人才与人才之间也需要竞争。如果像开县这样的地方，就老用本地的人才，没有外地的人才进去，这个市场也没有形成竞争的氛围，本地的人才也会形成惰性。刚才也注意到了，开县这次招聘首先还是两大类，一是高层次，二是紧缺的专业人才。从这个角度讲，虽然量大，但很多方面确实是目前迫切需要，也可能是层次并不高的专业人才。有的区县招聘就面向全国公开选拔20几名，几十名处级领导干部，有的就是选拔几十名高层次人才。人次开县万名人才主要还是在于高层次和大量迫切需要的紧缺专业人才，这样的人才从学历来讲，从水平来讲可能并不一定有那么高。这也是跟其他招聘的不同之处。

【文天平】 11:39 人才是第一资源，而且在现在经济社会当中，一个地区的竞争更重要的还是看人才的竞争。放到一个县也是如此，在一个市、一个省也是如此。我觉得这次开县这么大手笔实施“万名人才引进工程”，体现了开县的积极思维和开阔的视野。包括你们有符合条件的，也可以去看看，岗位也不少。我建议各位，这样的信息，你们自己感兴趣也可以积极报名。开县这次有这么多的岗位，都还不错，条件也比较优越，而且开县离主城也不远。一方面希望记者朋友们能够准确地报道，积极地报道，也热烈欢迎大家积极投入到库区建设当中。

【文天平】 11:39 再次谢谢开县的各位领导，谢谢各位记者朋友们，今天的发布会到此结束。

第四篇：重庆聚奎中学翻转课堂纪实

重庆聚奎中学：翻转课堂突围记

(2013-10-11 13:32:59)转载▼

分类： 独家关注

如果现在说起聚奎中学，最先跳入你脑海的可能就是“翻转课堂”。2011年以来，聚奎中学借鉴美国最新的翻转课堂模式，率先在中国大陆的学校中开展实践研究，很快赢得了广泛关注。

翻转课堂改革，激活了这所百年名校的创造能量。

科技改变课堂 文化塑魂教育

——聚奎中学以翻转课堂为突破口推动学校整体变革的行与思

聚奎中学位于重庆江津区的国家AAA风景区黑石山，校园内黑石嶙峋，古树参天，景在校中，校在景中，是全国唯一一所以风景区的名义收取门票的中学。聚奎中学办学始于1870年的聚奎书院，历143年之久，从未间断，学校的发展史是中国近现代教育史的缩影。其间有梁漱溟、陈独秀、佘雪曼等名人在此传经论道。为国家培养了以中科院原院长、全国人大常委会原副委员长周光召，国家女排原主教练邓若曾等为代表的众多杰出人才。

现在，聚奎中学是一所以高中为主、初中为辅的完全中学，占地300余亩，有81个教学班，近300教职工。办学基础坚实、教育特色鲜明，在社会上享有良好声誉，是江津区的窗口学校。

如果在2011年以前说起聚奎中学，人们可能最先想到的是它优美的校园环境、悠久的办学历史和深厚的文化底蕴，继而会想到它是重庆市重点中学，有着不错的高考升学率。

如果现在再说起聚奎中学，最先跳入你脑海的可能就是“翻转课堂”。2011年以来，聚奎中学借鉴美国最新的翻转课堂模式，率先在中国大陆的学校中开展实践研究，很快赢得了广泛关注。

翻转课堂改革，激活了这所百年名校的创造能量。聚奎中学基于已有的文化传统，结合时代要求，提炼出“做最好的自己”这一办学理念，塑魂学校文化，引领学校整体变革，走上了一条适合自己的品牌、优质、特色发展之路。

技术突围：从“541”高效课堂到“翻转课堂” 当前，普通高中办学同质化竞争严重，高考升学率几乎是唯一的评价标准。聚奎中学虽为重庆市重点中学，但由于地处农村，学校的发展一直受到地理位置、办学条件等诸多因素的制约，很难吸引到优质生源。聚奎中学如何“继往开来”？又如何“突出重围”？

作为学校教育核心阵地的课堂教学，自然成为聚奎突破的着力点。聚奎中学率先在国内实施翻转课堂，就是从全球教育寻找经验，用科技改造高效课堂，打造学校品牌核心竞争力的突围行动。翻转课堂起源于美国。2011年，萨尔曼·可汗在一次题为《用视频重新创造教育》的演讲中提到：很多中学生晚上在家观看可汗学院的教学视频，第二天回到教室做作业，遇到问题时则向老师和同学请教。这与传统的“老师白天在教室上课、学生晚上回家做作业”的课堂模式正好相反，这就是“翻转课堂”（the Flipped Classroom）。

“翻转课堂”进入聚奎中学的视野，既是偶然，也是必然。

2011年4月，聚奎中学信息技术教师张渝江在网上看到一些关于翻转课堂的文章，遂被其新鲜的理念和操作方式所吸引，“能否将翻转课堂引入聚奎中学的课改中来呢？”经过教研组讨论后，他把这个想法向校长做了汇报。

来自一线教师的大胆设想，让在课改中徘徊探索的聚奎中学看到了曙光。其实，自2007年起，学校先后派出教师到多所课改先进学校学习经验，并进行了诸多尝试，但都没有取得预期的效果。

直到2010年，重庆市全面进入普通高中新课程实验，聚奎中学才在全国课改名校山东昌乐二中的“271”高效课堂模式中，找到了“可学、可行”的方向。老师们认识到成功的课改必须提升课堂学习效率，而课堂学习效率的提升又与课堂学习方式的变革息息相关。

聚奎中学结合自身的特点，提出打造“541”高效课堂模式，并出台《聚奎新课堂活动方案》《聚奎新课堂评价标准》《聚奎导学案制作标准与流程》等一系列规范指导文件，以增强课堂教学实施与评价的科学性和可操作性。

所谓“541”，就是指从学生结构上看，有10%的优秀生、50%的良好生、40%的后进生；从学习内容上看，50%学生自学能会，10%学生合作学会，40%需要老师教会；从课堂时间分配上看，50%为老师的课堂导入、诠释学习目标、组织、引领、点拨、激励的时间，40%为学生合作学习的时间（学生的自学已在课前完成），10%为总结反思、当堂检测时间。“541”有三个核心理念：一是少讲多学，合作共赢；二是学生的学，比老师的教更重要、更关键；三是静心自学、独立思考，互教互学，善问敢评。“541”还有五大标准，包括时间标准、学案标准、环节标准、目标标准和师生活动标准。

然而，再完美的设计方案，在实践中也难免碰到问题。诸如，教师讲授与学生自学时间的冲突，统一授课与分层教学的矛盾，导学案练习任务重与反馈慢的问题，等等。

学校一线教师有困难，学校领导也有困惑。怎么办？课改的方向是对的，但仅有学校自上而下的推动还不够，还需要老师们自下而上的实践创新与不懈坚持。为此，聚奎中学做了很多宣传动员工作，建立了鼓励教师积极参与课改实验的激励机制。

因而，作为普通一线教师的张渝江，提出利用最新的移动互联网技术和平板电脑设备，打造聚奎“翻转课堂”的设想，就并不是偶然。翻转课堂的提议，很快赢得了学校领导班子的高度重视。学校组织科研骨干、专家，多次开会专题研讨，论证这一模式的可行性。大家发现，翻转课堂是对“541”高效课堂模式所提倡的“先学后教”“以学定教”“少讲多学”等教学理念的“升级”，把学生自主学习摆在了教学中的中心地位，教师更多的成为组织者和指导者，而非内容的传递者。

互联网视频技术的使用，突破传统课堂教学在时空、内容、方式等方面的局限，把教师课堂上的讲授录制成视频提到了课前，节约了教师课堂讲授的时间；练习反馈更加及时，增加了师生、生生互动的机会，更能满足不同层次学生个性化学习的需要。

翻转课堂在很大程度上代表未来教育的发展方向，虽然好处颇多，但对地处农村、办学条件一般的聚奎中学来说，真正要实施无疑是一个巨大挑战。

首先是经费投入。平板电脑、视频录制设备、路由器、“校园云”服务器、学习系统软件等等，无论硬件软件，都需要不菲的投入。再就是操作技术、教师的工作量、学生的管理等问题。

聚奎中学“志不求易，事不避难”的校训，激励了聚奎的探索者们。历经5个月的前期论证、充分准备，2011年9月，聚奎中学正式在高2014级的两个班开展翻转课堂试点。一年后，高2015级扩大到六个实验班。2013年高2016级扩大到七个实验班。两年多来，聚奎中学通过争取上级支持、学校自筹、外拉赞助等途径投入经费100多万元，有力保障了翻转课堂的实施。

聚奎中学在借鉴美国翻转课堂模式的同时，结合本校的“541”高效课堂模式对其进行了改造，探索出了适合聚奎实际的“课前四步骤”“课中五环节”的翻转课堂基本模式——

课前：教师集体备课，制作导学案，然后由学科组教师代表录制10～15分钟的教学精讲视频，上传到“校园云”服务平台。学生们在独立预习教材的基础上，用平板电脑下载观看教学视频和导学案。看完后，通过网络学习的平台，做预习检测题，学习的平台立即对答题情况进行评判反馈。教师通过软件平台可以及时了解学生学习情况，调整课堂教学进度、难度，制定个别辅导计划，增强课堂教学的针对性。

课中：学生在课堂先独立做作业，对于难题则通过小组、师生之间讨论协作予以解决。教师巡视课堂，给学生以必要的个别指导。随后，学生完成网络平台上或其他资料上的相关练习，通过观看答案详解或教师的习题评析视频，自主纠错，巩固所学知识，反思总结。

教学形式的翻转激发了学生的主动性和积极性，学生在课堂上和课外都有大量的自主学习时间。翻转课堂适应了不同能力和兴趣学生的个性化学习需求。学习速度快的可以提前学习后面的视频内容，掌握更多、更难的课程内容；速度慢的则可以反复观看视频学习，并寻求同学、教师的帮助。

随着参与实验的教师增加，同一教研组内的教师不再重复备课，减少了作业批改量。不过，由于要在十几分钟时间内讲清楚内容，对教师的备课提出了高要求。几年来的课改实践，让聚奎人认识到，简单模仿移植不能带来理想效果，只有根植于学校实际的借鉴创新，才能打造适合自己的课改模式。

理念提升：“做最好的自己”，塑魂学校文化，引领整体变革

聚奎中学的翻转课堂，很快成为学校对外展示的“金字招牌”。教育部、市教委等部门领导，上海、江苏、山东等省市70多学校的同行相继来校考察，还获得了乌克兰国家电视台、《中国教师报》等国内外媒体的关注。

最重要的是，聚奎中学的师生们在翻转课堂实验中收获了自信和成长。参与翻转课堂实验的教师中，有10多位被邀请到北京、天津、南京等地做主题发言或上展示课。而平时为论文发愁的教师，一篇篇论文轻松发表在国家级核心刊物上。2012年，“新课程背景下高中‘翻转课堂’学习研究”成功申报国级重点课题。阶段性成果获2013年重庆市教学成果奖二等奖„„聚奎教师获得了前所未有的成就感和专业发展的动力。

面对荣誉和成绩，聚奎人清晰地认识到，以技术作支撑的翻转课堂可以作为学校打造品牌的突破口，但这样的“标签效应”过后，更需要的还是营造独特的学校文化，引领学校整体变革。

聚奎中学140多年的办学历史，积淀了丰厚的文化底蕴，形成了“志不求易，事不避难”的校训、“崇德、笃学、勤思、力行”的校风、“视学生为已出，视教育为已任，视自己为专家”的教风、“知学、好学、乐学、成学”的学风的学校文化系统。但为什么这么多年来聚奎中学的发展还远未达到与其历史地位相比肩的高度？

一个重要的原因，就在于聚奎文化中少了一个最具凝聚力的价值理念。如果把学校文化比作一个人，校训是人的心脏，校风是躯干，教风和学风是四肢，那么学校的办学理念就是人的大脑和灵魂。没有灵魂的学校文化，就如同少了丝线串联的珍珠，有亮点但很散乱。

聚奎中学到底需要一个什么样的办学理念？

翻转课堂的初步成功，激发了学校师生主动参与学校改革的积极性。2012年，一场关于办学理念的讨论在聚奎中学持续进行，老师们纷纷献智建言，甚至争论得“不可开交”。学校还邀请了一些专家把脉会诊。

经过深入挖掘研究学校的文化传统，聚奎人发现，学校已有的“一训三风”既指明了追求崇高、卓尔不群的远大志向，又体现了不避艰难、身体力行的实干精神。而作为一所农村中学，率先在中国大陆的学校中实践前沿的翻转课堂模式，不正是上述精神的现实写照么？

最终，聚奎中学提炼出“做最好的自己”的办学理念，即要求学生、教师和学校做独特的自己，找到自身的特色，走一条适合自己的发展道路；和过去的自己比，不断完善自我，超越自我，尽可能发展到力所能及的最好程度。“做最好的自己”为百年聚奎文化塑造了新的灵魂，与“一训三风”一起，构成了完整的学校文化谱系，引领学校的整体变革。聚奎中学以为学生的终身发展奠基为己任，确立培养学生“五会五能”的目标：会做人、会求知、会生活、会一门乐器、会锻炼，能写一手好字、能写一篇好文章、能用熟练的外语在网上了解外国国情、能绘画、能创新。并将培养“五会五能”渗透于课程、活动、环境等学校的方方面面。

一小时锻炼、大课间、“我的座右铭我的一天”“歌声伴我去学习” 等每日常规活动有声有色；田径运动会、球类运动会、越野赛、跳绳比赛、野外拉练、摄影展、书画比赛、演讲比赛等活动，吸引了全校师生的共同参与。

尤其值得一提的是，聚奎中学基于学校国家AAA级景区黑石的地理位置，组建了“导游社团”，社团创办5年来，接待了6000多名游客。学校还把新生入校典礼改为跟着“导游”游校园，让学生对学校的办学历史、文化传统等有更深刻的感悟。锻炼了学生的表达能力，提高了自信心。

每年5月底，学生即将毕业之前，聚奎还要搞一个跳蚤书市：低年级学生“淘”得不亦乐乎，毕业年级学生“赚”得颇有感触。

做最好的自己，成为激励学校、教师、学生不断超越自己的新旗帜。用科技改变课堂，以文化塑魂教育。聚奎中学以翻转课堂为突破口，提炼出“做最好的自己”这一办学理念，推动学校整体变革，正朝着办一所学生满意、家长满意、教师满意、上级满意——人人满意的学校，笃定前行。

记者观察@张磊

一所乡村百年名校的底蕴与视野

作为一所地处农村、有着143年悠久历史和深厚底蕴的百年名校，聚奎中学在江津区甚至重庆市都是独一无二的，它的变革与创新，颇具启发意义。

偏安一隅的地理环境，是制约聚奎中学发展的瓶颈，也是激发其超越自我，找到适合自己的特色发展之路的动力。

自2007年开始探索课改，前期由于忽视自身实际而遭遇困境。但聚奎人并未止步，继续探索实践“541”高效课堂，继而突破性地以新科技促进课堂“升级”，实验“翻转课堂”，走在国内课改的前沿。这不得不说是一种“志不求易，事不避难”的大视野和大无畏。

以翻转课堂为突破口，聚奎中学提炼出“做最好的自己”的办学理念，串联起学校理念文化的谱系，引领学校的整体变革。这些实践证明学校自上而下的推动与教师学生自下而上的参与相结合，对于学校整体改革的重要性；也证明“突其一点、带动其余”的整体变革路径的可行性；还证明办学理念之于学校文化、学校文化之于学校整体变革的核心引领意义。

从“翻转课堂”到“做最好的自己”，聚奎中学走的是一条“先实践行动，后理论提升”的整体改革之路，体现了其对于学校传统文化的珍视和对于未来发展的开拓创新。

正如聚奎中学校长何世忠所说：做最好的自己，就是要做独特的自己，找到适合自己的发展道路；就是今天的自己和昨天的自己比，每天进步，天天向上。

这，也许就是一所乡村百年名校的底蕴与视野。

日教育》2013年10期）

（来源：《今

第五篇：政务服务中心创建重庆市级文明单位纪实

“窗口”盛开文明花

—？？区政务服务中心创建重庆市级文明单位纪实

这是一个与中国第四大经济区重庆同步发展的中心城市，以“重庆卫星城，特色旅游区，都市后花园”为主题的跨越式发展构成了这个城市发展的时代命题。从“黔蜀喉襟，巴蜀险要”到中心城市的跨越，开启了？？政务服务引领经济社会发展的新蓝图，“创业富民，就业为民”的浪潮让？？在时代聚焦下，拉开了重庆南部区域性经济中心的序幕。？？政务服务中心这支敢打硬仗会打硬仗的队伍，以优化发展环境为突破口，在增强服务力上狠下功夫，正唱响一曲精神文明建设的高亢之歌。

“亮窗口、树形象、建和谐”，作为经济社会发展对外服务的窗口，高起点的政务服务意味着在更宽阔的平台上创造出更大的奇迹。深入挖掘政务服务内涵，精炼政务服务特色元素，把优化政务服务环境作为生产力的现代服务理念融入经济社会发展的大格局中，文明的窗口形象展现出以人为本的文化内涵。对外简化手续，缩短审批时限，严格规范流程，推行阳光服务，？？区政务服务中心以超前的理念打造着重庆政务服务品牌。

为切实加强精神文明创建工作，？？区政务中心建立了精神文明工作领导小组，落实创建工作责任制，做到一把手亲自抓，负总责，分管领导具体抓，落实专兼职人员专门抓，一级抓一级，层层抓落实。通过领导班子民主生活会、中心组学习会等制度，研究和部署市级文明单位创建工作，使创建工作既有组织机构、有经费保障，有目标计划、有检查考核、有总结落实。

队伍素质提升，服务效能提升，窗口形象提升，归结到一点上就是服务质量的提升，它也是政务服务中心整个工作的出发点和落脚点。？？区政务服务中心通过加强干部职工思想建设，进一步提高队伍综合素质，通过加强政务服务制度建设，进一步强化中心内部管理，通过加强政务行业作风建设，进一步提升综合服务水平，从而努力打造一流服务窗口，实现政务服务的科学发展。？？区政务服务中心教育和引导全体干部职工在思想上始终保持先进性，制定完善了项目管理、人员管理、责任追究等24个规章制度，坚持用岗位责任制来明确工作职责，用审批承诺制来明确服务要求，用公开公示制来推行政务公开，用公开评议制来强化民主监督，以失职追究制来严肃工作纪律，确保了政务中心管理规范化，大厅运行科学化，办理审批程序化，审批服务人性化。？？区政务服务中心通过搞好前期咨询、事中指导、事后跟踪、办证延时、办事预约、预期提醒“六个服务”，变被动服务为主动服务，变窗口服务为上门服务，变大厅服务为基层服务，做到当天的事情当天办、能办的事情马上办、困难的事情提前办、可能有问题的事情超前办。

为加强精神文明建设，促进政务服务上新水平，？？区政务服务中心提出了建设五力机关的新思路，通过切实增强服务力、执行力、创新力、协调力和影响力，以文化细胞建设和机关效能建设，推动工作的全面发展。？？区政务服务中心以“优服务、增效能、树形象、创一流、促发展”为主题，以“建优质高效便民平台，创政府行政服务典范”为实践载体，组织全体党员干部深入学习实践科学发展观。积极开展送温暖和帮扶活动，积极开展贫困救助及慈善双日捐活动。新购置办事公众咨询服务台、大厅服务器和花卉苗木，有效改善了大厅工作环境。在机关效能建设活动中，？？区政务服务中心始终以群众满意为标准，以优化发展环境为目的，以提升行政效能为重点，以提高干部职工执行力、落实力、内动力为落脚点，扎实有力推进了办事高效、运转协调、行为规范、方便群众的政务效能平台建设，实现了机关效能建设活动和行政审批服务工作“两不误、两促进”。政务服务中心多次对入驻中心的行政许可、非行政许可、服务项目、备案项目进行了认真清理和规范。目前，纳入区政务中心的行政审批项目已从2003年的366项减少为300项，在大厅共计取消66项；下放给乡镇代办受理审批的有42项；经多次清理后，在审批大厅窗口已减少审批环节29个、申报 1

材料18项，将2003年大厅运行时的审批时限，从最长的60个工作日缩短为30个工作日，最短的5个工作日缩短为1个工作日，累计压缩审批时限2186个工作日，实现审批运行成本的降低和行政效能的提高。为提高服务质量，优化投资环境，？？区政务服务中心认真施行五件办理制、公示告知制、首接负责制、一次告知制、无偿代理制、限时办结制、回访制、双章制、特事特办制等，积极开展预约服务，超时默许制度，切实减少了办事公众来回跑，多头跑。借助网络、电子显示屏、办事指南等有效平台，对审批项目、审批依据、申报条件、申报材料、办事程序、承诺时限、收费标准、窗口权限等实行“八公开”，切实做到行政许可“超市”作业，审批服务“阳光”操作，切实做到了审批服务过程“公开办”、符合申报条件的项目“立即办”、群众有困难的项目“主动办”、可以方便群众的项目“上门办”、与多个部门有关联的审批项目减少环节“联合办”，确保了行政审批服务效能的不断提高。同时，？？区政务服务中心特别推出房地产开发、基本建设项目、工业企业技术改造投资项目、企业登记注册、办理房地产权证、卫生许可证六个领域的一条龙联合审批服务，进一步扩大了联合审批的范围，使审批服务迈上了一个全新的台阶。

？？，一个始终演绎着亘古不变发展主题的城市，在这个主题的背后，对应着一种对政务服务发展策略的思考。？？，正以它超前的政务服务理念回应并传递着这种思考。行政审批环节明显减少，申报材料明显精简，办事时限明显缩短，服务质量明显提高，办事公众和投资者满意度进一步提升，创新能力强，服务功能新，窗口形象好的的？？区政务服务中心用饱蘸开放观念的墨汁，将文明之花浇灌得灿烂而精彩。