春芽幼儿园致辞

第一篇：春芽幼儿园致辞

各位来宾，各位老师，亲爱的小朋友们：

大家早上好！

今天是个特殊而又美好的日子，我们欢聚一堂，共同庆祝小朋友的节日——六一国际儿童节。在此，我代表老师以及小朋友们向在座的各位来宾以及家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱，同时也祝愿所有小朋友在这个特殊的日子里健康快乐，茁壮成长！

对于我来说，今天也是一个不寻常的日子：在三十年前我们春芽幼儿园正式开园，三十年间，我们的办学规模不断扩大，办学品位不断提高，（这里说幼儿园的资质和级别），这也是对我园三十年办学的肯定。三十年时光，弹指一挥间，三十年风雨，又显得格外漫长。三十年的办园历程既有希望，也有困惑；有欢笑也有泪水。春芽幼儿园的今天，是多少人的泪水与汗水共同浇灌出来的。当年的春芽幼儿园，所经历的种种困难，考验，我都历历在目。但是为了孩子，我们的一切都值得！当我看见孩子们在舞台上翩翩起舞，当我听见孩子们在舞台上动情的歌唱，我就知道，我们老师的一切努力，都是值得的！

“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们的宗旨，是我们每一位员工的心声，更是我们全体教职工的实际行动。今天，在这个舞台上，让我代表春芽幼儿园全体员工向各位来宾和家长致以崇高的敬意，感谢大家的光临，感谢大家一如既往地支持和厚爱，我也想感谢我们的老师，感谢你们的一路相随，感谢你们的辛勤付出，正是你们，托起了春芽幼儿园的今天！在春芽幼儿园迈向美好明天的漫漫征程上，始终有你们与我同行！

最后预祝本次春芽幼儿园建园三十周年歌舞表演活动圆满成功！祝大家身体健康、合家幸福、万事如意！谢谢!

第二篇：辞旧迎新,春芽萌动

辞旧迎新，春芽萌动宋隆冰

才走过寂寥的冬天

刚度过冰雪的严寒

忽觉得一丝的温暖

谁道是新年的春天

吮吸着空气的香甜

回味的是之前的之前才过完快乐的学年

又迎来全新的挑战

学习上不惧困难

乐观者勇往直前

付得出努力的每天

尝得到成功的香甜

珍惜今天的时间

莫去追寻昨天

任它去自由逃窜

看重的是未来的明天2013.3.3

第三篇：春芽校刊简介

《春芽》校刊简介

永登县城关小学校刊《春芽》创刊于2013年5月，每学年一期，主要用于内部交流。

《春芽》校刊创刊时沿用城关小学《春芽》报报名，刊名寓意着为儿童“学会学习、学会做人、学会做事”奠定良好的基础，表现了教师对儿童的殷切希望，体现了城关小学以“品质教育”为核心的办学理念，“高质量、实验性、有特色、出人才”的办学目标，将“建设品牌校园、成就品牌师资、建设品牌课程、开展品牌活动”的学校持续发展目标不断发扬和传承，彰显了极富高雅韵味而又浓郁的校园文化氛围。

校刊作为城关小学校园文化的一个重要组成部分，为广大教师搭建了一个交流研讨和展示自我的平台。极大的激发了广大教师从事教学学习和研究的热情，提升了城小教师的教育教学管理研究水平，促进了学校教育教学质量的全面提高，加大了学校办学特色和办学品位的宣传力度，全面展示了教育教学成果及师生风采，进一步繁荣丰富了校园文化，为书香校园建设奠定了良好基础，为教育可持续发展发挥了巨大的作用。本刊设有“刊首美文”、“计划导航”、“阳光德育”、“课改航程”、“课改论文”、“ 课改课例”、“家校共育”、“名师风采”、“科组风采”、“教学风采”、“教学随笔”、“爱生故事”、“校园要闻”、“阳光体育”、“联片联校”、“书香墨韵”等栏目，根据每期刊的实际情况，栏目略有变化。校刊内容涉猎比较广泛，既有学校各项工作安排，又有理论性较强的论文，还有比较实用的课例、随笔。校刊内容丰富，可读性强，能开拓师生的视野，增长师生的见识，为师生素养的提高推波助澜，深受广大师生的喜爱。

第四篇：春芽幼儿园大班第二学期教育教学计划

春芽幼儿园大班第二学期教育教学计划

一、班级情况分析

本学期，班里共有幼儿——名，其中男生——名，女生——名。新生——名，这 ——名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养。本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。幼儿进入大班第二学期，各方面的能力也有了不同水平的提高。

二、指导思想

上学期我们围绕“我劳动我快乐”开展专题研讨，采用了交流分享活动、一课多研、案例交流等丰富多样教研活动形式，使我们班研讨氛围非常活跃，研讨的气氛基本形成。在各项活动的推进下，我们班的两位教师都在原有的基础上得到了提高。不光在技能技巧方面日趋熟练，也在教学技能上有了自己的想法，教学活动的设计能力和课堂执行力也在日趋成熟。开展研讨我们两位教师也在不断形成自己的教学风格。

当然不足之处还是很多，我们需要作更多的思考，对于“生活”、“运动”、“个别化学习”三本教师参考用书的研读也更需要加强。在专题研究的过程中，呈现出了专题研究做得还不够细致化，日常专题资料的积累还不够完备等，需要更稳步、踏实地开展专题研究的各项工作。

本学期我们将继续以《纲要》、《指南》精神为指导思想，围绕园务计划和保教工作计划的工作重心，根据教师专业水平的实际情况，努力发挥每位教师的力量，加强学习。在带领顺利、有效开展教学实践的同时，深入对课题的进一步研究，努力将日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体，提升教学质量。能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点：

1、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将“幼儿园三十周年庆”设为本学期的教学主要活动，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深入，引领幼儿参与“我为园庆展风采”开展系列主题及筹备活动

2、我园经过三十年的风雨历程，本学期将根据《指南》、《纲要》为指导思想教学，进行以下筹备活动：“我是小小主持人”“幼儿园的一天”“舌尖上的美味”“花样篮球”“小巧手大工艺”“我是小小歌唱家”“我型我秀我画比赛”“我是小小建筑家”“橡皮泥捏房比赛”、“我是小小自然家制作比赛”、“我是服装设计家“设计比赛、“感念恩情真心回报”“做花送父母亲”等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。

3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。

4、特色教学与主题教学相结合来进行。继续辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力；英语活动中，两位教师在配班的同时，提高自己的水平，同时每天对幼儿进行复习。

5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。

三、发展目标

健康

（一）身体健康，能主动地适应环境。

（二）生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。(三）逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则

（四）能积极参加体育活动，动作灵活

（五）能独立地，创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。语言

（一）乐意与人交谈，讲话有礼貌。

（二）能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。

（三）能清楚地说出自己想说的事。

（四）喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书藉，阅读和书写感兴趣.（五）会说普通话。科学

（一）能积极、主动，较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。

（二）能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

（三）能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。

（四）在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和有趣。

（五）爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。社会

（一）能主动地参与各项活动、有自信心。

（二）能积极与人交往，学习和同伴互助，合作和分享，有同情心。

（三）理解并遵守日常生活中的社会，行为规则。

（四）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

（五）热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

艺术

（一）对环境，生活和艺术的美，喜爱有初步的感受力。

（二）积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。

（三）能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

四、具体措施

（一）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

(二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

（三）加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。

（四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。

五、卫生保健工作

a)保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。

b)继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。c)保育教师利用中午时间，对幼儿检查。

d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。e)加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。

六、家长工作：

（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

（二）与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

（三）做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。

（四）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。

（五）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。

（六）坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。

（七）要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己做，提高幼儿的自理能力。

七、工作人员的配合

（一）两位教师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习——交流互动——反思成长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展。

(二）明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作。

（三）坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监督，不允许有违反师德的事情发生。

（四）加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内的各项工作。

八、实施措施

根据大班幼儿园的年龄特征，生活经验，兴趣及其园庆的发展需要。我们将选择适宜的内容，让幼儿通过多种途径、多种形式的活动从而来达到主要建构学习的主体，所以我们选择一些适合的教材，根据自己特定的需要灵活地组织实施。

第五篇：春芽幼儿园安全教育日活动的总结

春芽幼儿园安全教育日活动的总结

按照今年安全教育日活动期间的活动主题：“强化安全意识，提高避险能力”，我园开展了疏散演练活动，还开展了几项安全教育活动，现汇报如下：

1、组织开展逃生避险疏散演习

3月28日，全园组织开展了逃生避险疏散演习活动，目前，这种疏散演习已成为我园的常规常态活动，全园3个班级都很明确的知道自己所走的路线和在院子内所站的位置，老师们一致认为这种活动很有必要。

2、对幼儿进行简单的安全教育

幼儿园孩子各种能力差，我们老师针对幼儿的年龄特点和实际情况，各班利用游戏活动对幼儿进行了简单的安全教育，教育幼儿不要玩火、玩电、不玩锋利尖锐的小东西、不跟陌生人走等，教师们利用不同的形式对幼儿进行了自我保护能力的教育。

3、从常规入手，抓安全教育

每个教师都明确自己的安全职责，今年我们将抓常规教育，从安全工作中的几个重要环节入手，避免幼儿摔伤、划伤、走失等安全事故。时刻把幼儿的安全放在第一位。

4、加强宣传活动，提高安全防范意识

各个班利用家教园地，在宣传栏内张贴各种安全方面小常识，让家长也了解一些安全知识，提高安全防范意识和自护自救能力