参观“体验科学——中国流动科技馆”巡展活动(黄新越)

第一篇：参观“体验科学——中国流动科技馆”巡展活动(黄新越)

参观“体验科学——中国流动科技馆”巡展活动

恩施市实验小学 五（5）班 黄新越 指导教师：向国庆

星期一，我们参观了中国流动科技馆，让我们体验科学。早上，我们五年级参加完升旗仪式，就动身去参观中国流动科技馆。到了场地，同学们就像脱缰的野马，像离弦的箭一样，飞快地跑到每一件展品前，认真地读着说明，还时不时地发出“哇!”的声音。在数件的展品中，最令我难以忘怀的展品就是小智能机器人——“小优”。

“小优”的样子很可爱，它身“穿”雪白的衣服，头后面有一个专门提着的把手，脸上有两只蓝宝石般的眼睛，还有那稍稍有些短小的手和脚，真是可爱极了！“小优”它不仅可爱，还能够听懂人给他下的“命令”呢。在许多的功能中，最令我觉得不可思议的就是跳舞：刚开始，工作人员让“小优”给大家跳一个舞，可是“小优”就像是被我们这么多的人吓到了，没有做工作人员下的“命令”，工作人员再次下了同样的“命令”,“小优”像是被我们那期盼的眼神感染到了，不想让我们失望，开始了跳舞，“小优”的身体扭来扭去，短小的手脚活动自如，真是不可思议！

还有令我难以忘怀的就属球形影院了。我们依次走进球形影院，球形影院不大，大家围着投影器一圈一圈的坐着，不一会儿，电影开始了。突然，球形影院的上方出现了视频，电影播的是《恐龙灭绝之谜》，我们大家都津津有味地仰望着 球形影院的上方，观看这部电影。

通过这次参观，让我们明白了：科技在发达，我们不应该停留在某一个科学时期，我们应该随着科学的步伐前进，不是“丢掉”科学，自己独自前进。我们作为新时代的继承人，要好好学习，天天向上，为祖国奉献一份力量，让祖国繁荣昌盛！

第二篇：参观“体验科学—中国流动科技馆”活动体会

参观“体验科学—中国流动科技馆”活动体会

荣县政务中心 宋泽贵

2016年11月15日，在中国流动科技馆四川巡展荣县站活动领导小组的精心组织下，我们荣县政务服务中心在旭阳镇北街社区（北街原老工会）内免费参观体验了中国流动科技馆以“体验科学”为主题的活动，设置了声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活、安全生活、数字生活七个主题展区，并通过50件易于组装、布展小型化经典的互动式体验展品与科学表演相结合的方式，让我在互动中感受到科学的魅力，在体验中激发科学的兴趣，在探索中树立科学精神，在思考中启迪科学智慧。通过此次互动式体验，让我感触颇多，受益匪浅，下面将自己的心得体会总结如下：

遥望展区，首先映入眼帘的就是“荣县群团文化活动中心荣县群团组织社会服务中心”，并配以鲜红的“知识改变命运科技改变未来”条幅，本次活动主要突出了以互动体验为核心，因为强烈好奇心驱使，我迫不及待的踏入展区。

进门的第一展区就是电磁探秘，出于新奇与好奇，我动手转动手轮，此时带动了发电机转子转动，电流表上的指针随之摆动，因为转子处于磁场中，做切割磁力线运动，从而在闭合回路中产生出感应电流，供给电路中的用电设备，我接通第一个用电设备电灯，灯马上亮起来，在接通第二个设备风扇，风扇也随之高速运转起来，为了要彻底体验一下，也确实值得我去体验，并接通第三个用电设备，模拟过山车设备，一通电并开始转动起来，但是转动手轮时也感觉到吃力起来，因为负载增加，所需的电流也相应增加，自然也就增加了发电机转动时的阻力，因此，在增加用电负荷后转动手轮也就更加吃力，但是这样的体验却是非常有趣，让我一下又重新回味了当时学习物理的相关知识，让我也更有兴趣去体验接下来的若干新奇设备，也非常想掌握一些目前我还不了解又非常有趣的现象和知识。比如这个“美丽的辉光”，对我确实是一个未知的领域，切身检验了一下，的确非常吸引人的目光，我在一边操作，旁边无数人都好奇的过来围观，本身满盘的五彩辉随着我手指的移动而移动，的确是非常有趣的现象，我是无法解释的，只能请教对面的展版“老师”：辉光盘的中心装有高频高压电极，盘内充满了低压惰性气体，高压通电后，由于电场很强，而惰性气体又较稀薄，便被电离激发出美丽的辉光，惰性气体中氦气发蓝色光，氩气发淡紫色光，氖气发橙红色光，当手放在光盘上时，手与电极之间形成放电通道，在此区域辉光倍加明亮，随着手指在辉光盘上移动，放电通道随之移动，而我们经常看到街边绚烂闪烁的霓虹灯，就是利用了辉光放电的原理做成的，怪不得我一直觉得霓虹灯如此漂亮，原来竟是这个原理。

接下来我又逐一去体验下面有趣的项目，比如有尖端放电、神奇的磁力、磁铁与线圈、吸烟与健康、心跳、反应测试、最速降线、椭圆焦点、双曲线槽、勾股定理、滚出直线、那个滚得快、锥体上滚等都值得花几分钟十几分钟去细细体会，尤其在勾股定理、最速降线、锥体上滚对我而言是特别感兴趣的，还特别停留下来，彻底的爽一把，想想初中时学习勾股定理是那么的困难，完全是死记硬背，完完全全就是重知识轻过程的学习方法，事倍功半，想想那是多么的悲哀，现在有这个实物体验，理解起来就相当容易了。检验完勾股定理这个有趣的实验，然后再进入下一展区，我发现每一个展区设置的体验展品都非常有吸引力，值得我们去检验探索和发现，这就是科学的魅力、魄力和巨大吸引力，怪不得好多从事相关科研的人员都说我在进行着快乐的研究生活。的确科技改变了我们的生活，改变了我们的未来。

总之，本次活动所带来的互动式科学理念，让我深受启发，使我更加相信科学、相信科学改变生活的魅力，并运用最新科学指导我们的生活与实践，今后我会加倍努力，不断运用最新科学来为我们生活、工作等方面服务，要不断学习实践，不断提升充实自己！

第三篇：安徽科协“体验科学”中国流动科技馆祁门县巡展活动启动

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安徽科协“体验科学”中国流动科技馆祁门县巡展活动启动

作者：

来源：《科技传播》2014年第01期

12月10日上午，“体验科学”——中国流动科技馆祁门县巡展活动启动仪式在祁门县的安徽省示范高中祁门一中举行。黄山市科协副主席李静，祁门县委常委、组织部长王燕，县人大副主任、县科协主席江平安，副县长程祖杰、政协副主席程海儿及县科协、教育、公安等部门负责人及3000多名学生及科普志愿者参加启动了仪式。本次展览主题为“体验科学”，设置声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活和安全生活6个主题展区，50多件经典互动展品与与科学表演、科普活动相结合，为公众提供参与科学实践的活动场所，通过观众与展品和科学实验的互动，达到激发科学兴趣、启迪科学观念、传播科学精神、思想和方法的目的。

李静在讲话中肯定了祁门县青少年科技教育工作所取得的成绩。李静说，祁门县科协围绕“三服务一加强”，努力建设科技工作者之家、搭建学术交流平台、培育热爱科学的土壤、创造科技活动的深厚氛围等方面有想法、有办法、有做法，成效显著。同时希望继续创新发展，积极打造品牌活动，使青少年科技教育工作再上一个新台阶。

第四篇：县域流动科技馆巡展活动总结

流动科技馆工作总结

山东省县域流动科技馆成武站巡展活动于2013年12月16日至2014年3月16日在成武二中展出。活动开展期间，得到了山东省科协科普部、省科技馆，市县科协大力支持下，活动圆满结束，并得到了社会各界的一致好评。现将活动开展情况总结如下：

一、巡展活动开展情况

山东省县域流动科技馆巡展活动于2013年12月19日起在我县展出。此次活动由互动展品、科普体验项目、数字科技馆、平面科普知识展览等构成；互动式科普展品以可动手操作、演示基础科学知识的基础型、经典类展品为主，内容涵盖力学、电学、光学、数学、声学、机械学等.科学体验项目以机器人表演、益智游戏、数字科技馆体验等项目为主，平面科普知识展览以食品安全科普内容为主，展出面积300平方米，共展出科普展品50余件。

二、主要做法

（一）领导重视，加强协作

一是积极解决活动场地。我们利用美术生去外地考试集训不在使用美术教室的机会，把15间教室进行整理，做为此次活动场地。同时成立了山东省县域流动科技活动领导小组。

二是精心组织，办好启动仪式。山东省县域流动科技馆巡展活动于12月19日隆重启动。市科协副主席祝留芝、县委副书记史长华亲自参加了启动仪式，县教育局、团县委，县科协、县妇联、机关工委、驻城中小学的领导和我校的300名师生代表一起参加了启动仪式。县委副书记史长华致贺词，市科协副主席祝留芝做了重要讲话，我校校长李洪学致欢迎词，副校长王照卯主持了启动仪式。

（二）精心策划、组织有序

为了保证活动顺利、有序、安全进行，我们对活动进行了详细、周密的计划安排。

一是制定了《山东省县域流动科技馆成武站活动方案》、《山东省县域流动科技馆成武站参观时间安排表》以及《流动科技馆展览活动应急预案》。

二是召开协调会，明确职责分工。学校专门召开参展专题会，根据方案和时间安排，对活动期间安全、组织工作进行了分工，以确保活动的顺利开展。

三是对活动统一安排，分批组织。按照活动安排，认真组织学生参观体验。在组织学生参观时，按照《流动科技馆参观时间安排表》的时间安排，采用先二中师生，后驻城中学的顺序指定专人负责，注意学生安全。

四是启动仪式当天，我们邀请成武电视台、菏泽日报社等多家媒体对活动进行报道。

五是对活动场馆进行了精心布置，喷制了主题背景、在科技馆四周悬挂宣传标语，利用教室黑板制作板报等，进行广泛宣传，营造了浓厚的活动氛围。

六是招募志愿者，成立科普服务队。在学校展出期间，招募了物理、化学、数学、生物老师共24人，成立科普志愿者服务队，每晌安排4名志愿者在科技馆为参观人员答疑解惑。

七是邀请5D流动电影车前来助阵。利用自习课和体育课时间组织师生观看5D电影，体验5D电影的乐趣。

（三）形式多样，注重实效 一是师生同观，增加互动。在参观期间，师生共同参观、探讨，有些学生参观后又带家长来参观，有的学生家长又联合其他群众前来参观，增加了互动性，受到了广大师生和群众的极大喜爱。

二是把参观流动科技馆作为我校科技节的重要内容，科技节期间开展科技创新大赛和科普知识讲座。开展观后展征文比赛活动，增强参观的效果。

三是在元宵灯会设置科技体验中心，开展科技大餐进元宵节活动。利用广大居民元宵节期间观灯的契机，把部分展品搬到元宵灯会，让广大市民观灯的同时享受科技大餐，效果很好。四是成效显著，媒体争相报道。《菏泽日报》以《科技大餐进校园》，《齐鲁晚报》、《牡丹晚报》分别以《机器人舞动元宵节》为题作了报道。成武电视台多次报道科技馆活动开展情况。

活动的开展为我县青少年零距离接触科学、体验科技、开阔眼界、增长知识搭建了平台，通过青少年亲自观看、体验，真正感受到了科技所带来的魅力，科技所带来的快乐、科技所带来的改变，激发了我县青少年对知识的渴望，对科学的热爱，让青少年懂得去思考，去探索。此次巡展活动，有效弥补了我县科普资源空间缺口，改善了科普阵地相对薄弱的现状，为更多青少年、社会公众提供了参与科普的机会，对推动我县青少年科技活动蓬勃开展，提高青少年科学素质起到了重要作用。

第五篇：参观中国流动科技馆有感

参观中国流动科技馆有感

今天，是我难忘的一天，始终让我记忆犹新，我在老师的带领下，去参观了中国流动科技馆滕州汉画像石馆的展览。一路上，我既紧张又兴奋，在路上想了又想，中国流动科技馆里到底有着什么？我们很快到达了目的，我十分好奇地踏进了展馆，里面早已是人山人海，热闹非凡。同学们或三五成群，或在老师的陪伴下看得津津有味。

科技馆的展品多种多样，有“声光体验”、有“电磁探秘”、有“运动旋律”、有“生命奥秘”、有“数学魅力”、有“益智动手”、有“机器人表演”、有“数字科技馆”等，我是那么稀奇，更让我大吃一惊！我们一边参观，讲解员阿姨也一边给我们介绍，介绍得是那么言之有理、头头是道： 那里的东西都是根据一些科学原理而研究出来的。有静电光球、尖端放电、神秘的磁力、人力发电、声驻波、旋转的银蛋无形的力、美丽的辉光、空中成像、通电玻璃等，这些东西都是那么的神奇，我被沉迷在这一切东西之中。那“电磁探秘”很神奇：一种是“神秘的磁力”，它里面的铁链在磁铁的吸引下忽上忽下，时左时右，仿佛有了生命一样，还有一种是“雅各布天梯”，当我按下电钮，就能在两样羊角形电报间看到如圣火一般徐徐上升的电弧，仿佛希腊神话中的雅各布天梯，真的很有趣、很好玩！接着我又到了“声光体验”，室，因为光和声音与我们形影不离，情感至深。很难想象一个没有光和声音的世界是何等的黑暗和苍凉，感谢光和声音给我们一个绚丽多彩的世界。遥望苍穹，浩渺无际，环顾大地，青山绿水，还有那雨后天空的一抹彩虹。

通过这次次活动，让我发现了科学奥秘是那么的神奇，我一定要好好学习文化科学知识，长大以后，成为祖国的栋梁之才。