普通话比赛总结

第一篇：普通话比赛总结

初等教育系首届普通话演讲比赛决赛昨日举行

继初赛、复赛之后，9月16日下午，初等教育系首届普通话演讲比赛决赛在文心楼301教室举行。这次演讲比赛以“推广普通话、共筑中国梦”为主题。经过激烈的角逐，最终有10名选手分享了一、二、三等奖及鼓励奖。另有三个班级获得了班级“最佳组织奖”。

出席本次活动的嘉宾有川北幼专监察处处长宋清君、初教系主任刘代琴、初教系党委书记郭勇、语言文学系大学语文教研室主任梁晓慧、初教系团委书记李星霖、川北幼专普通话测音员廖娟娟。参与本次活动的还有初教系学生会、团支部、及各班学生代表，共约200人。

比赛过程中，全场座无虚席，选手们通过各种方式展现自己对活动主题的理解，展示了深厚的语言功底，同时也彰显了当代大学生积极向上的良好精神风貌。精彩的演讲不断博得同学们的掌声和喝彩声，现场气氛十分活跃。

比赛即将结束时，廖娟娟老师对选手们进行了精彩的点评，指出演讲过程中的优点与不足，并向同学们传授了演讲的技巧，使同学们受益匪浅。

比赛为同学们提供了展示自我和挑战自我的机会，得到了同学们的一致好评。不仅展现了良好的精神风貌、较高的演讲水平，更重要的是体现了积极向上、勇于争先的进取精神。赛出了风格，赛出了水平，更赛出了初等教育系的魅力和风采。

初等教育系供稿

2013-9-17

第二篇：教师普通话比赛总结

教师普通话比赛总结

本次普通话比赛是近年来规模较大的一次竞赛活动，所有的教师参加了竞赛，在校园内掀起了一次普通话训练的高潮，推动了我校教师的专业发展。纵观整个活动过程，参赛教师得到了很好的锻炼，增强了对提高基本功重要性的认识。下面就对整个活动作一个小结。

一、总体情况：

第一，领导重视程度高

筹备和组织大赛期间，校长认真研究，出主意、给政策，努力把本次赛事搞好。校长亲自任大赛组长，开协调会，提指导性意见。并且，校长每场比赛都到现场指导、检查。校领导提出要加大奖励力度和宣传力度。鼓励青年教师提高综合素质，注重促进特长的培养，为教师发展铺路。

第二，规模大。

此次大赛是由我校教学处、校推普小组处共同主办的一次全校性的比赛，全校多名不同年级和不同学科教师同台竞技交流。

第三，要求严、水平高

此次大赛的规范性强，除了各种环节如宣传、组织、评分、登统等工作都非常严密、到位以外，有两点值得肯定：一是要求严格，我们各评委和参赛选手都开了预备会，讲解注意事项，提出了工作要求，要求评委打分要公平公正，要求参赛教师精心准备，现场比赛要求脱稿、并有文字资料。二是水平高：此次大赛评委由校长和各处室负责人担任，具有专业素质，评价水平高，选手成绩可信度高。另外通过各项比赛的实况来看，许多教师在某些方面确实很有才气，进步较快。

第四，教师参加比赛的积极性很高

所有参赛教师在赛前都进行了认真的准备，比赛中，参赛教师全神贯注，全情投入，比赛气氛既紧张又和谐。虽然部分教师的普通话还有待加强和提高，但有了这种积极认真的态度，再假以时日，多利用课余时间练习，老师们的基本功肯定会有大幅提高。第五，比赛的意义重大。本次活动为教师的成长搭建了舞台，为大家提供了一次锻炼、展示的机会，相互观摩、增进了解、取长补短，也让领导和老师们发现了许多教师的优点和特长。老师们要以此次活动为契机，在校内要掀起一次互相学习、共同研究、整体提高的新高潮，并以“竞技”的理念加速提高综合素质。

二、努力的方向

教师普通话是学校一项常抓不懈的工作。为进一步提高教师综合教学能力，推动我校教学质量的整体提高，下一步学校将会加大对教师普通话的培训和检查力度，争取在较短时间内全面提高全体教师的普通话水平，真正打造一支综合素质高的师资队伍。希望通过本次活动，广大教师真正认识到

普通话的重要性，树立“学高为师，身正为范”的良好意识。普通话不只是语文教师的任务，更是所有教师的任务。所有教师都应练好普通话，坚持练习，不断提升自我，真正提高教育教学质量。

第三篇：普通话比赛总结讲话

普通话比赛总结讲话

各位老师、同学们： 大家下午好！

人同心，语同音，雅言传承文明，经典浸润人生。今天，我们齐聚一堂，举办我校普通话比赛，共同感受世界上最美的语言----普通话的无穷魅力！

首先，请允许我代表学校对各位老师在繁忙的工作之余对比赛选手进行认真排练表示深深的谢意，同时对本次比赛的组织老师和学生干部们表示衷心的感谢！

语言是一个民族的声音，而普通话正是我们中国的国语，是中华民族独有的语言标志和宝贵财富，是我们整个民族智慧的结晶，它为创造和传播中华文明和灿烂文化做出了不可磨灭的贡献。作为使用祖国语言文字的我们，每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉字的魅力，每天都在横平竖直的书写中得到艺术的浸染。

为鼓励我校学生正确使用祖国语言文字，提高学生的普通话水平，我校教务处特主办了以 “讲普通话，做文明人”为主题的全校普通话比赛。

在今天的比赛中，参赛的同学能使用标准的普通话朗读，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛，选手们的普通话水平是我们有目共睹的。

通过比赛，也大大提高了同学们对普通话的兴趣、学习热情和朗读水平，丰富了校园文化生活。让同学们得到了一次很好的锻炼机会，营造了浓厚的普通话学习氛围。

久埋深山无人问，一逢良匠耀高堂。现代汉语，在全国乃至世界都享有着极高的境地。

当今的中国，在政治、经济、文化上实现了历史上空前的团结和统一，全国人民在党和政府领导之下团结一致，为建设社会主义这个共同目标而奋斗，人民群众迫切需要一种共同的语言。如果没有这种共同语言，就会给我国人民的政治、经济、文化生活带来一定的困难。因此在全国人民中大力推广普通话，就是一项重要的政治任务。“雅言传承文明，经典浸润人生。” 弘扬中国优秀传统文化，构建中华民族共有的精神家园，离不开普通话。

作为基础教育学校，首先，我们要做好推普的宣传发动工作，不但将推普工作放在每学年的学校工作的日程中，要在教育教学工作的日常时间继续重视推普宣传，让普通话，成为学校里每位师生的交际语言。使广大师生，认识到了推广使用普通话的重要性和势在必行。

最后，我在此提出几点希望，希望我们学校的普通话比赛，在此次比赛的基础上越办越好，办出水平，办出规模，办出层次，办出影响。

同时，希望我们的同学们，能用普通话走出校园，在县、市甚至更大的比赛中为学校为个人争光争彩。

祝各位领导老师身体健康，各位学生学习进步！

第四篇：普通话朗诵比赛总结

毛沟中学普通话朗诵比赛总结

我校于3月8日举行的“我爱普通话”朗诵比赛在热烈的掌声中落下了帷幕。

此次活动是为了更好地推广普通话，说好普通话，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，培养学生的朗读、欣赏能力，营造良好的校园文化氛围而组织的。广大学生积极参与，参赛选手22名，充分展现了我校学生的风采，提高了同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。

对于这次的诗歌朗诵比赛，现总结如下：

一，比赛形式的多样化。这次比赛形式不限，使参赛的同学有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的同学更是一次很好的锻炼机会。同时还有教师参加，活跃了会场的气氛。

二，比赛设备的齐全。这次比赛决赛时我们为每位参赛选手提供了背景音乐，而音乐是他们自己挑选的，这样就可以很好的将朗诵内容和美妙的音乐结合起来，增加了朗诵的气氛，同时也感染了在场的评委和观众。

三，比赛内容都紧扣主题“我爱普通话”。使整个比赛的意义更加鲜明，看他们在台上富有激情的朗诵，让我们不禁为之动容。

四，比赛范围影响广，得到了评委和同学们的高度评价。这次比赛可以说是举办得相当不错，不仅展现了我们中学生的时代风采，而且对我们以后工作的开展提供了一次很好的借鉴意义。

当然，在肯定这次比赛的同时，我们也看到了一些不足之处，本次活动中亦出现了因人经验缺乏等原因造成的一定的失误和不足，比如说学生着装没有统一安排;话筒导线连接出现问题;部分学生朗诵课文情感没把握好;学生心理素质不强;发挥失常等。需在以后的工作和活动中不断改进与完善，创造更好的活动效果。

因此，在今后的工作中，我们会尽力避免此类问题的发生，屏弃不足，发扬优点，争取把工作做得更细更好，以更好的为同学们服务。

本次比赛开展得非常顺利，这都得感谢学校领导的高度重视以及相关老师们的辛苦付出。

校团委 语文组

2012年3月8日

普通话朗诵比赛获奖情况：

一等奖：九（1）李井祥 《祖国啊，我亲爱的祖国》 九（1）彭思思 《我的祖国》

二等奖：八（2）李晓丽 滕丽丽 《青春没有回程票》

三等奖：九（七（3）七（4）2）七（1）八（5）七（5）九（2）吴彩霞 《点滴母爱》 范红英 《热爱祖国》

彭新宇 《我为少男少女们歌唱》

王 鹏 龚 颜 《一句话》 肖梦婷 《命运》 刘 磊 《尊重他人》

秦 瑶 《初三了，我们时刻准备着》

第五篇：2012年教师普通话比赛总结

2012年教师普通话比赛总结

本次普通话比赛是近年来规模较大的一次竞赛活动，所有五十周岁以下的教师参加了竞赛，在校园内掀起了一次普通话训练的高潮，推动了我校教师的专业发展。纵观整个活动过程，参赛教师得到了很好的锻炼，增强了对提高基本功重要性的认识。下面就对整个活动作一个小结。

一、总体情况：

第一，领导重视程度高

筹备和组织大赛期间，校长认真研究，出主意、给政策，努力把本次赛事搞好。校长亲自任大赛组长，开协调会，提指导性意见。并且，校长每场比赛都到现场指导、检查。校领导提出要加大奖励力度和宣传力度。鼓励青年教师提高综合素质，注重促进特长的培养，为教师发展铺路。

第二，规模大。

此次大赛是由我校教导处、德育处共同主办的一次全校性的比赛，全校多名不同年级和不同学科教师同台竞技交流。

第三，要求严、水平高

此次大赛的规范性强，除了各种环节如宣传、组织、评分、登统等工作都非常严密、到位以外，有两点值得肯定：一是要求严格，我们各评委和参赛选手都开了预备会，讲解注意事项，提出了工作要求，要求评委打分要公平公正，要求参赛教师精心准备，现场比赛要求脱稿、并有文字资料。二是水平高：此次大赛评委由校长和各处室负责人担任，具有专业素质，评价水平高，选手成绩可信度高。另外通过各项比赛的实况来看，许多教师在某些方面确实很有才气，进步较快。

第四，教师参加比赛的积极性很高。所有参赛教师在赛前都进行了认真的准备，比赛中，参赛教师全神贯注，全情投入，比赛气氛既紧张又和谐。虽然部分教师的普通话还有待加强和提高，但有了这种积极认真的态度，再假以时日，多利用课余时间练习，老师们的基本功肯定会有大幅提高。

第五，比赛的意义重大。

本次活动为教师的成长搭建了舞台，为大家提供了一次锻炼、展示的机会，相互观摩、增进了解、取长补短，也让领导和老师们发现了许多教师的优点和特长。老师们要以此次活动为契机，在校内要掀起一次互相学习、共同研究、整体提高的新高潮，并以“竞技”的理念加速提高综合素质。

二、努力的方向

教师普通话是学校一项常抓不懈的工作。为进一步提高教师综合教学能力，推动我校教学质量的整体提高，下一步学校将会加大对教师普通话的培训和检查力度，争取在较短时间内全面提高全体教师的普通话水平，真正打造一支综合素质高的师资队伍。

希望通过本次活动，广大教师真正认识到普通话的重要性，树立“学高为师，身正为范”的良好意识。普通话不只是语文教师的任务，更是所有教师的任务。所有教师都应练好普通话，坚持练习，不断提升自我，真正提高教育教学质量。