第一篇：大学生“村官”年度考核工作的通知
关于做好2008年到村任职大学生“村官”
年度考核工作的通知
各县区委组织部：
按照中央《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》和省委组织部《关于到村任职高校毕业生管理暂行办法》精神，现就做好2008年到村任职大学生“村官”年度考核工作通知如下：
一、提高思想认识。做好大学生村官年度考核工作，是对大学生“村官”强化管理的一项重要措施，对形成大学生“村官”在实践中比干劲、比奉献、比业绩的正确导向，激励大学生“村官”扎根基层、埋头苦干、创先争优具有积极作用。各县区要充分认识对大学生“村官”考核的重要性，严格按照中央和省委有关文件要求，坚持公开公正、注重实绩的原则，采取领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合的方法，以岗位职责和所承担的工作任务为基本依据，切实做好2008年到村任职大学生“村官”年度考核工作，确保公信度。
二、精心组织实施。2008年到村任职大学生“村官” 1 年度考核工作由各县区委组织部负责组织实施。要结合本县区实际，认真制定实施细则和考核办法。考核结果分优秀、称职、基本称职和不称职四个等次，其中优秀等次的人数不得超过本县区2008年到村任职大学生“村官”总数的15%。考核结果要在全县区范围内公示，公示时间不得少于7天，确保每名大学生“村官”都知道自己的考核结果。
要加强考核结果的运用。年度考核结果将作为大学生“村官”续聘、奖惩、选拔干部、招录公务员、招聘事业单位工作人员、报考研究生、补偿学费和代偿助学贷款的重要依据。对考核中发现的不良苗头问题要及时批评教育，加强正面引导，促其尽快纠正。
三、及时上报结果。公示结束后，各县区委组织部要在3月20日前将2008年到村任职大学生“村官”年度考核结果和《2008年到村任职大学生“村官”年度考核情况汇总表》报市委组织部复审、备案，《安康市大学生“村官”年度考核登记表》存入大学生“村官”个人档案。
附：《2008年到村任职大学生“村官”年度考核情况汇总表》、《安康市大学生“村官”年度考核登记表》
中共安康市委组织部
2010年3月9日
第二篇：大学生村官2011考核通知
滨海县委组织部发电
签批盖章：葛育富
等级 · 明电 滨组密字〔2011〕13号 编号 20110819
关于做好到村任职大学生考核工作的通知
各镇党委，经济开发区工业园、沿海工业园、现代农业产业园、滨海港经济区党工委：
为了做好到村任职大学生及聘期考核工作，现将有关事项通知如下：
一、考核时间：8月20日—8月26日。
二、考核内容：依据《滨海县大学生村官考核办法》（滨组通［2008］4号文件），主要考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩（包括学习培训、宣传调研、创新创业、双带情况、表彰奖励等）。
三、考核形式：镇（区）党（工）委考核并提出考核等次建议。
四、考核步骤：一是召开村组干部及党员、群众代表测评会，听取大学生村官述职报告，对大学生村官进行民主测评，访谈所在村干部和群众代表，了解大学生村官下村情况、工作作风、工作能力和工作实绩等；二是查阅大学生村官的工作、学习相关资料，了解岗位职责履行和工作目标任务完成等情况；三是各镇（区）根据《大学生村官考核内容及评分标准》进行评分，提出考核等次建议。县委组织部根据各镇（区）考核情况，并结合平时考核记载情况进行复核，确定大学生村官考核等次。
五、其他事项：各镇（区）请及时通知所有到村任职大学生（2011年到村任职大学生除外）准备好工作总结、填写《大学生村官考核登记表》，并于8月30日前将大学生村官工作总结、《大学生村官考核登记表》（一式两份）、《大学生村官考核积分汇总表》报县委组织部干部一科（县行政大楼714室）。
中共滨海县委组织部 2011年8月19日
第三篇：大学生村官考核
大学生“村官”考核管理情况汇报
为加强对我镇4名大学生“村官”的管理，正确评估他们在任职期间的德才表现和工作实绩，不断提升其深入基层、理论联系实际的能力，我镇严格按照上级有关规定和指示，对我镇大学生“村官”近期工作情况进行考核。本次对4名“村官”的考核结果全部为合格。现将有关情况总结如下：
一、大学生“村官”工作情况
2009年来到我镇工作的大学生“村官”共有4人，分别是xxx、xxx、xxx、xxx。这4名“村官”分别安排在xx镇xx、xxx、xx和xx等4个行政村工作。负责协助各村两委班子工作，具体有传达和协助落实镇里对各行政村的日常事务通知、播放远程教育、和村级领导一起协调处理村级矛盾纠纷等工作。
经过半年多的接触，和镇领导所包村领导的帮助下，我镇的4名“村官”已经掌握了所包村的基本情况。日常工作中，他们积极与村干部进行沟通，努力做好本职工作。4名同志通过帮带领导一对一地传授经验，手把手地教导方法，引导和帮助他们解决工作中遇到的困难与问题，切实提高了大学生“村官”的综合协调和解决农村复杂问题的能力。在日常播放远程教育、农家书屋和有关村民矛盾协调等的工作上都有着十分优秀的表现，赢得了群众的肯定。我镇书记、镇长以及分管“村官”工作的副书记十分重视和关心4位“村官”的工
作和生活情况，不定期地与他们进行交流，了解他们在工作和生活中遇到的问题，并及时给予有效的帮助，积极为他们搭建一个相互交流、共同提高的平台。
二、我镇“村官”考核管理情况
我镇本次对全镇4个村的4名大学生“村官”进行的全面考核以大学生“村官”的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据，按照“德才兼备、以德为先”的要求，全面考核德、能、勤、绩、廉、学等六个方面，并按考核方案程序一一进行：(一)由选聘到村的大学生“村官”本人撰写个人工作总结，填写考核登记表，并在测评大会上向参加测评的村组干部、群众代表述职，回答群众代表的相关问题；(二)所有参加民主评议大会的成员对考核对象大学生“村官”进行民主测评，并将测评结果记入测评表，由工作人员收交考核领导小组；(三)进行个别谈话。谈话范围包括参加测评大会的所有成员和大学生“村官”本人，主要就考核对象的工作纪律、学习、工作作风等情况进行交流，并由考核组成员对谈话内容进行现场记录；(四)考核组根据个别谈话内容，深入大学生“村官”工作生活场所的现场了解工作开展情况和为群众办实事、好事的情况，并走访当地农户40户；
(五)查看考核对象平时的考勤、学习和工作有关资料并登记在册；(六)镇党委通过考核组汇总考核情况，对照评定标准。我镇此次考核在广泛听取村党总支部和群众意见的基础上，客观公正对4名“村官”给予正确评价。
三、存在的问题及今后努力的方向
通过本次考核，我镇的4名大学生“村官”在过去的一段时间里取得了令人可喜的成绩，他们不怕吃苦，敢于下基层，深入实践，积极了解和参与村级事务的管理，成功完成了角色的转变。但同时在工作中也表现出了一些问题：
1、由于他们工作经验较少，对基层的问题了解不够全面，处理很多问题不能得心应手，还需要进一步学习锻炼。
2、工作方法上不够灵活，针对复杂多变的村级事务和群众问题不能及时有效的做出判断处理。
总体来说大学生整体素质较高。针对考核中存在的问题，今后主要抓好以下几个方面的工作：
1、继续要求他们深入了解所包村的实际情况，在工作中做到心中有数，面对村里发生的各种情况，能够及时了解和向相关领导进行汇报。
2、继续加强学习，多向经验丰富的老同志学习如何面对和处理村级事务，接待群众来访。
3、转变立场，学会站在群众的立场，用群众的眼光看待和处理村里发生的问题。
第四篇：大学生村官考核
大学生“村官”考核管理情况汇报
为加强对我镇4名大学生“村官”的管理，正确评估他们在任职期间的德才表现和工作实绩，不断提升其深入基层、理论联系实际的能力，我镇严格按照上级有关规定和指示，对我镇大学生“村官”近期工作情况进行考核。本次对4名“村官”的考核结果全部为合格。现将有关情况总结如下：
一、大学生“村官”工作情况
2009年来到我镇工作的大学生“村官”共有4人，分别是xxx、xxx、xxx、xxx。这4名“村官”分别安排在xx镇xx、xxx、xx和xx等4个行政村工作。负责协助各村两委班子工作，具体有传达和协助落实镇里对各行政村的日常事务通知、播放远程教育、和村级领导一起协调处理村级矛盾纠纷等工作。
经过半年多的接触，和镇领导所包村领导的帮助下，我镇的4名“村官”已经掌握了所包村的基本情况。日常工作中，他们积极与村干部进行沟通，努力做好本职工作。4名同志通过帮带领导一对一地传授经验，手把手地教导方法，引导和帮助他们解决工作中遇到的困难与问题，切实提高了大学生“村官”的综合协调和解决农村复杂问题的能力。在日常播放远程教育、农家书屋和有关村民矛盾协调等的工作上都有着十分优秀的表现，赢得了群众的肯定。我镇书记、镇长以及分管“村官”工作的副书记十分重视和关心4位“村官”的工作和生活情况，不定期地与他们进行交流，了解他们在工作和生活中遇到的问题，并及时给予有效的帮助，积极为他们搭建一个相互交流、共同提高的平台。
二、我镇“村官”考核管理情况
我镇本次对全镇4个村的4名大学生“村官”进行的全面考核以大学生“村官”的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据，按照“德才兼备、以德为先”的要求，全面考核德、能、勤、绩、廉、学等六个方面，并按考核方案程序一一进行：(一)由选聘到村的大学生“村官”本人撰写个人工作总结，填写考核登记表，并在测评大会上向参加测评的村组干部、群众代表述职，回答群众代表的相关问题；(二)所有参加民主评议大会的成员对考核对象大学生“村官”进行民主测评，并将测评结果记入测评表，由工作人员收交考核领导小组；(三)进行个别谈话。谈话范围包括参加测评大会的所有成员和大学生“村官”本人，主要就考核对象的工作纪律、学习、工作作风等情况进行交流，并由考核组成员对谈话内容进行现场记录；(四)考核组根据个别谈话内容，深入大学生“村官”工作生活场所的现场了解工作开展情况和为群众办实事、好事的情况，并走访当地农户40户；(五)查看考核对象平时的考勤、学习和工作有关资料并登记在册；(六)镇党委通过考核组汇总考核情况，对照评定标准。我镇此次考核在广泛听取村党总支部和群众意见的基础上，客观公正对4名“村官”给予正确评价。
三、存在的问题及今后努力的方向
通过本次考核，我镇的4名大学生“村官”在过去的一段时间里取得了令人可喜的成绩，他们不怕吃苦，敢于下基层，深入实践，积极了解和参与村级事务的管理，成功完成了角色的转变。但同时在工作中也表现出了一些问题：
1、由于他们工作经验较少，对基层的问题了解不够全面，处理很多问题不能得心应手，还需要进一步学习锻炼。
2、工作方法上不够灵活，针对复杂多变的村级事务和群众问题不能及时有效的做出判断处理。
总体来说大学生整体素质较高。针对考核中存在的问题，今后主要抓好以下几个方面的工作：
1、继续要求他们深入了解所包村的实际情况，在工作中做到心中有数，面对村里发生的各种情况，能够及时了解和向相关领导进行汇报。
2、继续加强学习，多向经验丰富的老同志学习如何面对和处理村级事务，接待群众来访。
3、转变立场，学会站在群众的立场，用群众的眼光看待和处理村里发生的问题。
第五篇：大学生村官考核
XX，女，年 月出生，大学文化，年 月毕业于专业，2010年8月被选聘到XX镇XX村工作，任XX村党支部书记助理。按照统一安排，我们通过安排本人述职、组织民主测评、座谈了解情况、进行实地考察、查阅档案资料等方法，对该同志入村一年来的现实表现情况进行了考核。现将考核情况综合如下：
一、有热情，爱学习。该同志入村以来，十分珍惜这一工作岗位，并投入较大的工作热情，利用各种机会狠抓学习。不断提高自身的政治理论素养和思想道德水平。在学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的同时，认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观理论。认真学习党在农村的各项方针政策，学习涉农法律法规知识，不断提高自己为派驻选聘村服务的本领。认真坚持向镇干部、村干部、村党员学习，不断提高自己适应农村，融入农村的能力和履行岗位职责的水平。同时认真向作风正、经验足的农民群众请教，增强自己干好农村工作的信心决心。
二、有思路，会工作。该同志入村以来，就立下服务村民，建设农村的决心，并克服各种不足，发挥亲和力强、细致认真的优势，入户走访，组织座谈，较快进入角色，投入工作。一是深入调研，理清思路。制定出确实可行的村级集体发展规划和工作计划，为村里各项工作的开展奠定
了坚实的基础。二是关心村民，热心帮助。在走访的同时，除了关心村内的生产发展，还关注村民的生活。该同志了解到村内一名学生新考入大学时，主动向家长和新生介绍自己所掌握的学校的情况，并和这所学校的同学联系，介绍他们认识，请他们给予生活上的关照。三是参与村党支部换届并任职。该村在今年换届前，因村级财务等为问题，党员队伍思想不够团结，原支部战斗力、凝聚力不够强。该同志和镇包片领导及联村干部一道走访党员群众，倾听意见建议，排除阻力，成功选出了新的支部班子，在其中的党支部换届选举中得到广大党员和群众的拥护，当选党支部副书记职务。四是积极组织干部党员学习。今年以来，该同志结合小学教活动和七一建党90周年纪念活动，制定出切实可行的学习计划，自己先学一步，深学一层。同时利用先锋干部远程教育电视上网，组织村两委带领全体党员认真学习领会十七届四中、五中全会精神和胡锦涛书记在建党90周年上的重要讲话精神。
三、会用心，善总结。通过一年来的努力，该同志在工作中坚持细致想事、漂亮干事，提高大学生村官的能力和水平。一是坚持勤学。该同志能用心体会观察农村事物发展规律，坚持自学，除向书本学习外，注重向本村德高望重的老干部老党员及群众学习。二是坚持多问。该同志根据农村工作的基本特点，遇事经常和两委干部沟通请教，避免简单 的就事论事，贸然结论。三是坚持务实。农村干部事无巨细，群众利益没有小事，该同志能认真对待每一份工作，沉下身子，不推不躲，不耍花架子，用最具体，最细致的方法干最真诚的工作，让群众达到满意。
四、有分寸，严律己。该同志模范遵守下派大学生到村任职的各项规定，严格遵守县、镇制定的各项规章制度，认真遵守各项村规民约，尊重领导，团结同志，为人谦虚，作风谨慎，严于律己，宽于待人，有较强的廉洁自律意识，没有听到任何不良反映。
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