第一篇：监狱基础知识2
监狱基础知识2 监狱人民警察的心理素质的内容：
㈠抑邪匡正的情感
㈡矢志不移的信念
㈢刚毅坚强的意志
㈣沉浮不惊的品格
监狱人民警察的身体素质的内容：
㈠力量素质 ㈡速度素质 ㈢耐力素质 ㈣柔韧素质 ㈤灵敏素质
监狱人民警察的能力素质的内容：
㈠组织管理能力 ㈡分析判断能力 ㈢表达能力 ㈣社交能力 ㈤防卫能力 ㈥改革创新能力
监狱人民警察禁止性行为的内容：
㈠不得索要、收受、侵占罪犯及其亲属的财物
㈡不得私放罪犯或者玩忽职守造成罪犯脱逃
㈢不得刑讯逼供或者体罚、虐待罪犯
㈣不得侮辱罪犯的人格
㈤不得殴打或者纵容他人殴打罪犯
㈥不得为谋取私利，利用罪犯提供劳务
㈦不得违反规定，私自为罪犯传递信件或物品
㈧不得非法将监管罪犯的职务交予他人行使
㈨不得有其他违法行为
监狱人民警察的考核制度：
监狱人民警察的考核，是监狱根据管理权限按照国家公务员考核的内容、标准、程序和方法，对监狱人民警察的思想品德、工作成绩、工作能力及工作态度等方面进行定期和不定期的考察和评价。
㈠考核的原则：⑴客观公正原则
⑵民主公开原则
㈡考核的内容：主要包括德、能、勤、绩四个方面，重点考察在执行国家法规中的表现和工作实绩。
㈢考核的方法：⑴领导考核与群众考核相结合⑵时考核与定期考核相结合⑶定性考核与定量考核相结合
㈣考核的等次：优秀、称职、基本称职、不称职
㈤考核的程序：准备阶段、实施阶段、总结阶段
录用人民警察的原则：
公开考试原则 严格考核原则 择优录取原则
录用人民警察的条件：
政治条件 文化条件 自然条件
监狱人民警察教育培训的种类：
岗前培训 晋升培训 专门业务教育培训
罪犯的概念：监狱学意义上的罪犯，是指因实施犯罪行为而被人民法院依法判处死刑缓期二年执行、无期徒刑或者有期徒刑，并在监狱内接受惩罚和改造的犯人。
罪犯的特征： ㈠罪犯是犯罪行为的实施者和刑事责任的承担者。
㈡罪犯被判处的刑罚限于死刑缓期二年执行、无期徒刑和有期徒刑。
㈢罪犯在监狱内服刑并接受改造。
㈣罪犯是监狱行刑法律关系的主体。
我国罪犯的法律地位：
罪犯的法律地位是指罪犯作为监狱行刑法律关系的主体，在服刑期间依法应当享有权利和承担义务的资
格。
㈠罪犯是人 ㈡罪犯是公民 ㈢罪犯是犯了罪的公民
罪犯的权利义务：
㈠罪犯权利和义务的特定性
㈡罪犯权利的不完整性
㈢罪犯义务的刑事强制性
㈣罪犯权利和义务的可变性
我国罪犯享有的基本权利：
㈠生命权和健康权
㈡人格尊严和人身安全权
㈢财产权和继承权
㈣婚姻家庭权利
㈤政治权利
㈥宗教信仰自由权
㈦社会经济和文化教育方面的权利
㈧申诉、控告、检举及诉讼相关权利
㈨其他权利
我国罪犯权利保障机制的主要内容:
㈠物质保障 ㈡制度保障 ㈢组织保障 ㈣司法保障 ㈤监督保障
我国罪犯应履行的义务:
㈠遵守国家法律法规的义务
㈡遵守监规纪律的义务
㈢服从监狱人民警察依法管理的义务
㈣有劳动能力的罪犯,有参加劳动的义务
㈤接受思想、文化和技术教育的义务
㈥爱护国家财产，保护公共设施的义务
㈦维护正常改造程序，自觉接受改造义务
㈧检举违法犯罪活动的义务
㈨法律法规规定的其他义务
罪犯构成的概念
罪犯构成是指在某一特定的历史时期内，罪犯整体内部各种犯罪类型及其数量之间的比例关系。
罪犯构成变化经历的三个阶段：
㈠新中国成立至20世纪60年代初为第一个时期
㈡20世纪60年代初至70年代末为第二个时期
㈢20世纪70年代末至80年代中期为第三个时期
第二篇：监狱基础知识
第四章
监狱人民警察
第二节
监狱人民警察的地位和作用
一、监狱人民警察的地位
（一）监狱警察的社会地位
1995年2月28日，第八届全国人民代表大会常务委员会第十二次通过的《人民警察法》对人民警察的范围、任务、宗旨、职权、义务和纪律、组织管理、警务保障、执法监督、法律责任等作了明确的规定。1994年12月29日通过的《监狱法》对监狱人民警察的范围、权限、义务等作了具体规定。
监狱人民警察具有十分重要的社会地位，法律明确规定“监狱的管理人员市人民警察”，“监狱的人民警察依法管理监狱、执行刑罚、对罪犯进行教育改造等活动，受法律保护。”在监狱这个特殊场所，监狱人民警察的法律地位就在于代表国家对罪犯行使刑罚行权，行使特殊的管理职能。
（二）监狱警察的政治地位
经查实国家政权的重要组成部分；国家的本质决定警察的性质。监狱人民警察是国家公共权力构成的物质体现，是国家暴力机构的重要部分，是国家力量结构中不可缺少的强制工具。监狱人民警察作为中华人民共和国政权的组成部分，本质上是人民民主专政的工具。
1、监狱人民警察是在中国共产党领导广大群众用革命的暴力推翻反动统治，打碎旧的国家级钱，废除反动法制，掌握国家政权的前提下逐步建立和壮大起来的。
2、监狱人民警察以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为其理论指导，在执行指责中体现着国家意志。
3、监狱人民警察从维护国家利益、社会秩序的高度出发，惩罚改造罪犯。
（三）监狱人民警察在监狱工作中的地位P45（1）监狱人民警察的执法者地位（2）监狱人民警察的管理者地位（3）监狱人民警察的教育者地位
二、监狱人民警察的作用
（一）监狱人民警察的政治作用
监狱人民警察的政治作用主要表现为对国家安全和政权的维护与巩固。监狱人民警察对被判处刑罚的罪犯执行刑罚，实施有效改造，实际上发挥着维护国家安全方面的重要作用。
（二）监狱人民警察的社会作用
监狱人民警察的社会作用主要表现为对社会主义精神文明和物质文明建设的保障于促进。
（三）监狱人民警察的法律作用
监狱人民警察的法律作用主要表现为通过执行刑罚发挥实现刑法目的的作用，刑法的目的包括一般预防和特殊预防；因而，监狱人民警察的法律作用也表现在实现一般预防和特殊预防两个方面。
1、在实现特殊预防方面的表现
对于实现特殊预防目的，监狱人民警察通过对罪犯执行刑罚，使罪犯与社会相隔离，不仅切断了犯罪诱因对罪犯的刺激，而且使罪犯失去在社会上继续进行违法犯罪的条件。
2、在实现一般预防方面的表现
对于实现一般预防目的，监狱人民警察通过对已然犯罪的罪犯执行刑罚，警告和震摄了社会上试图违法犯罪的“危险分子”，从而使他们位居法律，悬崖勒马，迷途知返，不再犯罪。
第三节
监狱人民警察的素质要求
一、监狱人民警察的政治素质P46
1、要有坚定正确的政治方向
2、要有强烈的事业心
3、要有良好的职业道德
二、监狱人民警察的知识素质
（一）基础知识
监狱人民警察的任职人员应具有广博的基础知识：
1、具备大学专科以上文化水平；
2、应了解掌握基本的语文、文学、历史、地理、数学、物理、化学等方面的知识；
3、应掌握马克思主义基本理论知识，包括哲学、政治经济学、科学社会主义、中国革命史；
4、应通晓法学基础理论、宪法学、行政法学、劳动法学、伦理学、形式逻辑、普通心理学等社会规范人文科学知识。
（二）专业知识
监狱人民警察担负的执行刑罚工作直接与专业知识相关，除国家的形式法规之外，还包括鉴于学、刑法学、刑事诉讼法学、狱政管理学、罪犯改造心理学、行政管理学、罪犯改造教育学等刑事科学知识。
（三）相关知识
监狱人民警察担负的监狱执行刑罚工作，除直接与专业知识相关之外，还涉及诸多相关知识。如中国监狱史与外国鉴于制度、犯罪心理学、政治工作学、社会学、信息论、控制论、系统论、领导科学、行为学、美学、公共关系学、电子计算机、演讲与口才等。
三、监狱人民警察的心理素质
（一）心理素质的概念
心理素质试纸人在情感、信念、意志、品质等非智力性因素作用下，对社会环境的适应、调控极其承受能力的综合反映。
（二）监狱人民警察心理素质的内容
1、抑邪匡正的情感
2、矢志不移的信念
3、刚毅坚强的信念
4、沉浮不惊的品格
四、监狱人民警察的身体素质
（一）监狱人民警察的身体素质概念
监狱人民警察的身体素质是指监狱人民警察应该具有的身体方面的健康强健要求。监狱人民警察的身体素质，包括力量、速度、耐力、柔韧、灵敏等方面的素质。
（二）监狱人民警察具有两好身体素质的必要性
强健的身体是从事监狱工作的重要条件，因为监狱工作危险性大，随时会遇到各种紧急情况，监狱人民警察必须快速投入应急行动之中。如果身体病弱无力，不仅难以胜任本职工作，而且可能因无力应付突发事件制服罪犯而危及自身，或给自己或给国家带来不应有的损失，很难适应工作所需要的精力充沛的要求。
（三）监狱人民警察身体素质的内容
1、力量素质
2、速度素质
3、耐力素质
4、柔韧素质
5、灵敏素质
五、监狱人民警察的能力素质
（一）监狱人民警察的能力素质概念
监狱人民警察的能力素质是指监狱人民警察在监狱执行刑罚的工作中胜任惩罚监管，教育该罪犯任务的履行职务的能力。
（二）监狱人民警察能力素质的内容
1、组织管理能力
2、分析判断能力
3、表达能力
4、社交能力
5、防卫能力
6、改革创新能力
第四节
监狱人民警察的队伍建设
一、监狱人民警察的录用
监狱人民警察的录用，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，按照德才兼备的标准，采取考试与考核相结合的方法进行。
（一）监狱人民警察的录用条件
1、政治条件
（1）坚持四项基本原则
（2）拥护中华人民共和国宪法；（3）拥护党的路线、方针、政策
（4）热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民；（5）服从组织纪律，志愿献身监狱管理事业，遵纪守法；（6）品行端正，具有为人民服务的精神。
坚持四项基本原则，是一名合格监狱人民警察的起码条件和衡量标准。
2、文化条件
监狱人民警察应具有大学专科以上文化程度。
3、自然条件
（二）不得录用为监狱人民警察的两个条件
1、曾因犯罪受过刑事处罚的；
2、曾被开除公职的。
（三）监狱人民警察的录用程序
监狱人民警察的录用程序主要是反映鉴于按照德才兼备的标准和法定的程序采用公开考试、严格考核的办法，录用监狱人民警察的方法和步骤。
1、录用监狱人民警察的原则
根据《人民警察法》、《中华人民共和国公务员法》的规定，录用监狱人民警察应遵守公开考试原则、严格考核原则、择优录用原则。
2、录用监狱人民警察的过程
录用监狱人民警察的过程是指录用监狱人民警察需要采取的方法和经过的步骤。录用监狱人民警察的过程为：（1）发布招考公告；
（2）对报考人员进行资格审查；（3）对审查合格的进行公开考试；（4）对考试合格的进行政治思想、道德品质、工作能力等方面的考核；（5）使用与培训，对使用合格者转正并定职定级，对不合格者取消录用资格。
二、监狱人民警察的教育培训
（一）规范教育培训网络
（二）教育培训的内容
1、政治理论教育；
2、法治纪律教育；
3、科学文化教育；
4、基本业务教育；
5、有关技能训练。
（三）教育培训的种类
1、岗前培训
岗前培训是指对新录用和新分配到监狱系统工作的人员在正事任职上岗全的教育培训，因此也称职前培训。对新录用监狱人民警察的教育培训方式有两种：（1）举办培训班，集中培训，培训时间一般为1-2个月；（2）到基层实习，边工作边培训，实习时间一般为半年左右。
2、晋升培训
对监狱人民警察任职人员的晋升教育培训，包括以下两个方面：（1）晋升职务前的教育培训。（2）晋升警衔教育培训。（3）专门业务教育培训。
三、监狱人民警察的禁止性行为
（一）《监狱法》规定的禁止性行为
1、不得殴打或者纵容他人殴打罪犯
2、不得刑讯逼供或者提法、待罪犯
3、不得索要、收受、侵占罪犯极其亲属的财物
4、不得私放罪犯或者玩忽职守造成罪犯脱逃
5、不得侮辱罪犯的人格
6、不得为谋权私利，利用罪犯提供劳务
7、不得违反规定，私自为罪犯传递信件或者物品
8、不得非法奖监管罪犯的职权交予他人行使
（二）不得有其他违法行为
其他禁止性行为是指《监狱法》规定的以上8种以外的《人民警察法》、《监狱人民警察行为规则》以及其他有关法律、法规、规章所规定的严禁监狱人民警察作为的行为，主要包括一下内容：1、2、3、4、5、6、7、8、不得散布有损国家声誉的言论，参加非法组织，参加旨在反对国家的集会、游行、示威等活动，参加罢工；
不得泄露国家秘密、监狱工作秘密；
不得徇私舞弊，对不符合减刑、假释条件的，提出减刑、假释建议，对不符合暂予监外执行条件的予以监外执行；
不得克扣、挪用罪犯的粮食、伙食费及其他财物； 不得与罪犯认“老乡”，攀亲结友；
不得在加重接待罪犯亲属，单独接触异性罪犯亲属或单独对罪犯的亲属进行家访； 不得自己经商办企业或者利用职权为亲友经商提供方便； 不得扇子接待外来人员参观访问最烦的劳动、生活、学习现场；
9、不得违反人民警察的着装规定和要求，损坏人民警察的形象等。
四、监狱人民警察的考核与奖惩
（一）对监狱人民警察的考核
1、考核的原则
（1）客观公正原则；（2）民主公开原则；
2、考核的内容
考核的内容失之对监狱人民警察进行考核的事项。考核内容十分广泛，归纳起来主要包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考察监狱人民警察在执行国家法规中的表现和工作实绩。
3、考核的方法
（1）领导考核与群众考核相结合；（2）平时考核与定期考核相结合；（3）定性考核和定量考核相结合。
4、考核的等次：对监狱人民警察的定期考核分为4个等次，即优秀、称职、基本称职、不称职。
（二）对监狱人民警察的奖励
对监狱人民警察的奖励是职监狱按照有关的法规、政策和规定，对工作中表现突出、有显著成绩和贡献以及其他突出事迹的监狱人民警察给予奖赏和鼓励。对监狱人民警察实行奖励，是随监狱人民警察进行管理的基本手段，是鼓励先进、促进监狱执行刑罚惩罚改造罪犯的重要保证。讲理的项目分为个人奖和集体奖，其中个人奖的等级分为一级英模、二级英模，记一、二、三等功，授予荣誉称号和嘉奖，集体奖分为记集体一、二、三等功和嘉奖。凡受奖的，除发给荣誉证书外，按规定给予一定的物质奖励。
（三）对监狱人民警察的惩处
1、惩处的条件：根据规定，监狱人民警察应受惩处的条件有两种情形：有违纪行为；有违法行为。
2、惩处的种类
处分的种类分为警告、记过、记大过、降级、撤职、开除共6种。撤职处分，同时降低级别和职务工资。行政处分期间不得晋升职务和级别，收到除警告以外的行政处分的，不得晋升工资档次。收到除开除以外的行政处分，分别在半年至两年内由原处理机关解除处分。但是，接触降级、撤职处分不视为恢复原级别、原职务。受行政处分期间，有特殊贡献的，可以提前接触行政处分。解除行政处分后，晋升职务、级别或工资档次不再受原行政处分的影响。
第三篇：监狱专业基础知识
一、判断题(共20题，每题0.5分，共10分。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”。)
1.我国监狱实行党政分开下的监狱长负责制度，但监狱在党委的监督下工作。（）
2.惩罚要为罪犯接受改造提供前提和保证，体现刑罚的内在属性，也为我国监狱各项工作的顺利进行提供前提和保证。（）
3.监管场所特有的封闭性、对抗性和危险性，必然要求监狱人民警察具有健康的心理素质。（）
4.监狱人民警察任职人员的晋升教育培训就是指晋升职务前的教育培训。（）
5.刑讯逼供、体罚、虐待，是报复刑时期、威慑刑时期监狱行刑惩罚罪犯的摧残人性的野蛮做法。（）
6.罪犯不服人民法院已经生效的刑事、民事及行政裁判的，只能通过监狱向人民检察院或人民法院提出申诉。（）
7.惩罚的目的在于实现刑罚个别预防的价值。（）8.罪犯不得携带子女入监服刑。（）9.自伤自残的罪犯，不得保外就医。（）
10.我国监狱坚持监狱人民警察对服刑罪犯的直接管理，在人民警察与罪犯之间不能存在一个阻断层。（）
11.劳动能力是确定罪犯饮食标准的重要依据。（）
12.罪犯写给监狱上级机关和司法机关的信件，由监狱指定的人民警察对罪犯信件进行检查，要做好登记和记录。（）
13.即使罪犯蓄意进行宣传煽动以及其他造谣破坏活动，也应坚持摆事实、讲道理，促使其认识错误，而不能进行其他处罚。（）
14.通过道德观念教育，使罪犯明确文明礼貌和社会公德的含义和社会作用，从思想上划清文明与野蛮，有德与无德的界限，树立文明新风，遵守社会公德。（）
15.常规出监教育是对那些因有悔改或立功表现被减去余刑释放或假释的罪犯进行出监教育的一种组织形式。（）
16.在劳动改造的组织和实施中，监狱始终坚持人道主义原则，实行科学管理和文明管理。（）
17.未成年犯的教师，应该让文化层次较高、改造较好的罪犯担任，可以起到双重教育作用。（）
18.对参加技术学习的未成年犯，经考试合格的，由当地劳动行政部门发给相应的结业证书及技术证书。（）
19.当罪犯满18周岁时剩余刑期不超过3年的，要留在未成年犯管教所执行剩余刑期。（）20.运送货物的外来机动车辆驶出监区前，必须接受严格的检查。（）
二、单项选择题(共25题，每题1分，共25分。要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案。)
1.下列对监狱现象具有决定性的影响的内容有（）。A.国家性质B.物质因素C.社会因素D.经济基础 2.我国监狱工作实行的管理体制是（）。A.集中统一领导B.分级管理
C.集中统一领导与分级管理相结合D.民主集中制
3.代表党中央提出“改造第一，生产第二”的监狱工作方针的是（）。A.毛泽东B.周恩来C.刘少奇D.邓小平
4.明确提出改造工作实现“三个延伸”的会议是（）。A.全国公安会议B.全国劳改工作会议 C.全国政法工作会议D.国务院常务会议 5.监狱人民警察在监狱执行刑罚过程中，对服刑罪犯做说服教育工作能够进行语言文字表达的能力是指监狱人民警察的（）。
A.社交能力B.分析判断能力C.表达能力D.知识素质
6.监狱人民警察受到开除以外的行政处分后，分别在半年至两年内解除处分。解除处分的机关应是（）。
A.原处理机关B.原处理机关的上一级机关 C.行政监察机关D.督察机构 7.监狱人民警察的本质是（）。
A.人民民主专政的工具B.人民警察的重要组成部分 C.国家治安行政力量D.武装性的整体性组织
8.《监狱法》明确规定，罪犯的人格不受侮辱；同时，尊重罪犯的人格也是有效改造他们的（）。
A.基本前提B.基本原则C.基本方法D.必然结果
9.20世纪90年代以来，按照依法治监工作的总体部署，我国监狱系统启动（）。A.申诉、控告、检举制度建设B.狱务公开制度建设 C.罪犯教育制度建设D.会见制度建设
10.我国罪犯构成经历的第一个时期是（）。
A.新中国成立至20世纪60年代初B.新中国成立至20世纪60年代末 C.20世纪60年代初至70年代末D.20世纪70年代末至80年代中期 11.减刑是指（）。
A.从较重的刑种减为较轻的刑种 B.由较长的刑期减为较短的刑期
C.从较重的刑种减为较轻的刑种或者由较长的刑期减为较短的刑期
D.从较重的刑种减为较轻的刑种时，既可以依据刑种由重到轻的顺序降一格，也可以跨刑种减刑
12.对于被判无期徒刑的罪犯假释，应提请罪犯所在地（）裁定。A.减刑假释委员会B.中级人民法院C.高级人民法院D.监狱管理局
13.人民检察院认为对罪犯适用暂予监外执行不当，应当自接到通知之日起（）内将书面意见送交批准暂予监外执行的机关。
A.14个工作日B.1个月C.1个半月D.2个月 14.下列不属于有权申诉人的是（）。A.当事人B.当事人的法定代理人 C.当事人的好友D.当事人的近亲属
15.下列不属于武装看押部队职责范围的是（）。A.在监狱大门担任门卫警戒 B.平息罪犯的**、骚乱
C.在劳动生产场所、生活场所内和押解途中进行严密警戒
D.遇有灾害或者意外事故时，配合监狱努力抢救罪犯和国家财产 16.狱政管理的基本内容主要体现在（）。A.狱政管理的实质是一种刑事司法管理工作 B.监管改造和罪犯处遇等方面
C.监狱依法对在押服刑罪犯进行考核 D.依法实施管理
17.对数罪并罚的罪犯按()归类。
A.刑期标准B.犯罪性质C.主罪D.判决前列罪名 18.对罪犯收发信件的检查权由()具体行使。A.监狱B.监狱指定人民警察 C.狱政管理部门D.检察院派驻监狱的专门人员
19.入监教育的形式有两种，一是“统一集中式”，二是（）。A.“分散式”B.“统一分散式”C.“集中式”D.“局部集中式”
20.省、自治区、直辖市心理矫治中心负责对各监狱的心理矫治工作提供理论指导和（）。A.政治指导B.路线指导C.方向指导D.政策指导
21.保证劳动过程安全运行，提高劳动效率的关键因素是（）。A.劳动纪律和劳动规范B.劳动纪律和劳动观念 C.劳动规范D.劳动纪律
22.未成年犯小刚因别人说了一句不顺耳的话就与别人动起手来，而在另外一些时候，管教人员几句安慰的话就会让他激动不已，这体现了小刚行为的（）。A.模仿性B.反复性C.波动性D.纠合性
23.由人民法院依法判处有期徒刑、无期徒刑且未满18周岁的罪犯执行刑罚的专门机构是（）。
A.未成年犯管教所B.看守所 C.监狱D.劳动教养管理所
24.不属于日常检查要求的是（）。
A.对出入监舍的罪犯由人民警察认真进行登记检查 B.每晚就寝前要由值班的人民警察亲自点名 C.就寝后，同样由人民警察进行查铺
D.夜间由内看守员对监舍进行巡逻监视，夜间巡逻至少要3人同行 25.（）是一切狱政管理活动的出发点和归宿。A.教育改造B.管教结合
C.立足于改造D.惩罚与改造相结合
三、多项选择题(共20题，每题1.5分，共30分。要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分。)
1.19世纪末20世纪初，资本主义国家的现代监狱管理制度体系基本确立，在这一时期得到迅猛发展的监狱管理制度有（）。
A.累进处遇制B.分类制C.社会化处遇制D.严格管理制 2.以下属于构成国家的主要成分的是（）。A.军队B.警察C.法庭D.监狱
3.20世纪80年代初至今，我国罪犯构成较之20世纪50、60年代发生了一系列重大变化，主要表现在（）。
A.从犯罪性质上看，由反革命罪犯、社会渣滓为主转变为以侵犯财产型罪犯为主 B.从犯罪年龄上看，由中老年罪犯为主转变为中青年罪犯为主
C.从罪犯的文化程度上看，由具有较高文化程度的罪犯占较大比例转变为文化程度低下和文盲、半文盲的罪犯占较大的比例
D.从犯罪趋势上看，一些新的犯罪类型，从无到有，逐渐增多 4.监狱和社会保持着一种十分密切的互动关系，表现在（）。A.社会对监狱的作用是多方面的 B.社会对监狱的作用是多层次的 C.监狱是保障社会稳定的最有力工具 D.监狱可能对社会稳定构成不利的影响 5.对监狱人民警察考核的方法有（）。
A.集中考核与分散考核相结合B.定性考核与定量考核相结合 C.领导考核与群众考核相结合D.平时考核与定期考核相结合 6.监狱人民警察政治素质的内容包括（）。A.要有坚定正确的政治方向B.要有强烈的事业心 C.要有良好的职业道德D.要有沉浮不惊的品格 7.对监狱人民警察进行考核的程序分为（）。A.评定阶段B.准备阶段C.实施阶段D.总结阶段
8.罪犯在社会经济和文化教育方面的权利包括（）。
A.劳动权、休息权B.获得物质帮助权C.科学研究权D.文体娱乐活动权 9.下列罪犯中，可以依法获得假释的是（）。A.甲犯贪污罪被判处有期徒刑15年 B.乙犯受贿罪被判处无期徒刑 C.丙犯爆炸罪被判处有期徒刑10年
D.丁刑满释放后又犯诈骗罪，构成累犯，依法被从重处罚判处有期徒刑9年 10.根据《监狱法》规定，减刑的种类有（）。A.可以减刑B.予以减刑C.应当减刑D.准予减刑 11.收监的对象是（）。
A.被判处死刑缓期二年执行的罪犯B.被判处有期徒刑的罪犯 C.被判处无期徒刑的罪犯D.被判处拘役刑的罪犯 12.离监探亲的对象包括罪犯的（）。A.父母B.子女C.祖父母D.配偶 13.重点部位检查的范围包括()。
A.禁闭室B.罪犯医院C.狱内较隐蔽区域D.变电所 14.下列属于直接管理原则要求的是（）。A.在监管制度中体现科学管理的要求
B.实现监狱人民警察对罪犯活动时空的直接控制 C.实现监狱人民警察对罪犯的直接考核 D.选好、用好、管好“事务犯”
15.监狱对罪犯会见亲属和监护人管理的内容包括（）。A.探视人身份的核实B.会见的方式、场所的安排 C.会见过程的监督D.探视物品的检查
16.下列属于在入监教育中应重点落实的内容的是（）。A.监狱知识教育B.认罪服法教育 C.行为规范教育D.改造前途教育
17.下列属于邀请社会力量对罪犯帮教的邀请对象是（）。A.邀请各级党政领导B.邀请企事业单位和社会团体领导 C.邀请罪犯亲属D.邀请离退休老同志
18.下列属于劳动现场管理与控制内容的是（）。A.出工、收工管理B.劳动区域控制和定置管理
C.罪犯零散劳动现场的管理D.罪犯监外常设作业现场的管理 19.对未成年犯管理的特有原则有（）。A.将未成年犯与成年犯分开关押 B.教育改造为主，轻微劳动为辅 C.依法监管与感化、挽救相结合
D.管理方法与未成年犯身心特点相适应
20.下列关于被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑的提请程序，说法正确的有（）。A.监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑，应在罪犯缓刑期满之后及时提出建议
B.监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑的建议，应报经省、自治区、直辖市监狱管理机关审核 C.监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑，应提请罪犯服刑地的中级人民法院裁定 D.监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑，应提请罪犯服刑地的高级人民法院裁定
第四篇：监狱基础知识试题
一、判断题(共20题，每题0.5分，共10分。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”。)1.我国监狱实行党政分开下的监狱长负责制度，但监狱在党委的监督下工作。（）
2.惩罚要为罪犯接受改造提供前提和保证，体现刑罚的内在属性，也为我国监狱各项工作的顺利进行提供前提和保证。（）
3.监管场所特有的封闭性、对抗性和危险性，必然要求监狱人民警察具有健康的心理素质。（）
4.监狱人民警察任职人员的晋升教育培训就是指晋升职务前的教育培训。（）
5.刑讯逼供、体罚、虐待，是报复刑时期、威慑刑时期监狱行刑惩罚罪犯的摧残人性的野蛮做法。（）
6.罪犯不服人民法院已经生效的刑事、民事及行政裁判的，只能通过监狱向人民检察院或人民法院提出申诉。（）7.惩罚的目的在于实现刑罚个别预防的价值。（）8.罪犯不得携带子女入监服刑。（）9.自伤自残的罪犯，不得保外就医。（）
10.我国监狱坚持监狱人民警察对服刑罪犯的直接管理，在人民警察与罪犯之间不能存在一个阻断层。（）
11.劳动能力是确定罪犯饮食标准的重要依据。（）
12.罪犯写给监狱上级机关和司法机关的信件，由监狱指定的人民警察对罪犯信件进行检查，要做好登记和记录。（）
13.即使罪犯蓄意进行宣传煽动以及其他造谣破坏活动，也应坚持摆事实、讲道理，促使其认识错误，而不能进行其他处罚。（）14.通过道德观念教育，使罪犯明确文明礼貌和社会公德的含义和社会作用，从思想上划清文明与野蛮，有德与无德的界限，树立文明新风，遵守社会公德。（）
15.常规出监教育是对那些因有悔改或立功表现被减去余刑释放或假释的罪犯进行出监教育的一种组织形式。（）16.在劳动改造的组织和实施中，监狱始终坚持人道主义原则，实行科学管理和文明管理。（）
17.未成年犯的教师，应该让文化层次较高、改造较好的罪犯担任，可以起到双重教育作用。（）
18.对参加技术学习的未成年犯，经考试合格的，由当地劳动行政部门发给相应的结业证书及技术证书。（）
19.当罪犯满18周岁时剩余刑期不超过3年的，要留在未成年犯管教所执行剩余刑期。（）
20.运送货物的外来机动车辆驶出监区前，必须接受严格的检查。（）
二、单项选择题(共25题，每题1分，共25分。要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案。)1.下列对监狱现象具有决定性的影响的内容有（）。A.国家性质B.物质因素C.社会因素D.经济基础 2.我国监狱工作实行的管理体制是（）。A.集中统一领导B.分级管理
C.集中统一领导与分级管理相结合D.民主集中制
3.代表党中央提出“改造第一，生产第二”的监狱工作方针的是（）。A.毛泽东B.周恩来C.刘少奇D.邓小平
4.明确提出改造工作实现“三个延伸”的会议是（）。A.全国公安会议B.全国劳改工作会议 C.全国政法工作会议D.国务院常务会议
5.监狱人民警察在监狱执行刑罚过程中，对服刑罪犯做说服教育工作能够进行语言文字表达的能力是指监狱人民警察的（）。A.社交能力B.分析判断能力C.表达能力D.知识素质
6.监狱人民警察受到开除以外的行政处分后，分别在半年至两年内解除处分。解除处分的机关应是（）。A.原处理机关B.原处理机关的上一级机关 C.行政监察机关D.督察机构 7.监狱人民警察的本质是（）。A.人民民主专政的工具B.人民警察的重要组成部分 C.国家治安行政力量D.武装性的整体性组织
8.《监狱法》明确规定，罪犯的人格不受侮辱；同时，尊重罪犯的人格也是有效改造他们的（）。
A.基本前提B.基本原则C.基本方法D.必然结果
9.20世纪90年代以来，按照依法治监工作的总体部署，我国监狱系统启动（）。
A.申诉、控告、检举制度建设B.狱务公开制度建设 C.罪犯教育制度建设D.会见制度建设 10.我国罪犯构成经历的第一个时期是（）。
A.新中国成立至20世纪60年代初B.新中国成立至20世纪60年代末
C.20世纪60年代初至70年代末D.20世纪70年代末至80年代中期 11.减刑是指（）。
A.从较重的刑种减为较轻的刑种 B.由较长的刑期减为较短的刑期
C.从较重的刑种减为较轻的刑种或者由较长的刑期减为较短的刑期 D.从较重的刑种减为较轻的刑种时，既可以依据刑种由重到轻的顺序降一格，也可以跨刑种减刑
12.对于被判无期徒刑的罪犯假释，应提请罪犯所在地（C）裁定。A.减刑假释委员会B.中级人民法院C.高级人民法院D.监狱管理局 13.人民检察院认为对罪犯适用暂予监外执行不当，应当自接到通知之日起（）内将书面意见送交批准暂予监外执行的机关。A.14个工作日B.1个月C.1个半月D.2个月 14.下列不属于有权申诉人的是（）。A.当事人B.当事人的法定代理人 C.当事人的好友D.当事人的近亲属
15.下列不属于武装看押部队职责范围的是（）。A.在监狱大门担任门卫警戒 B.平息罪犯的**、骚乱
C.在劳动生产场所、生活场所内和押解途中进行严密警戒 D.遇有灾害或者意外事故时，配合监狱努力抢救罪犯和国家财产 16.狱政管理的基本内容主要体现在（。A.狱政管理的实质是一种刑事司法管理工作 B.监管改造和罪犯处遇等方面 C.监狱依法对在押服刑罪犯进行考核 D.依法实施管理
17.对数罪并罚的罪犯按()归类。
A.刑期标准B.犯罪性质C.主罪D.判决前列罪名 18.对罪犯收发信件的检查权由()具体行使。A.监狱B.监狱指定人民警察
C.狱政管理部门D.检察院派驻监狱的专门人员
19.入监教育的形式有两种，一是“统一集中式”，二是（）。A.“分散式”B.“统一分散式”C.“集中式”D.“局部集中式” 20.省、自治区、直辖市心理矫治中心负责对各监狱的心理矫治工作提供理论指导和（）。
A.政治指导B.路线指导C.方向指导D.政策指导
21.保证劳动过程安全运行，提高劳动效率的关键因素是（）。A.劳动纪律和劳动规范B.劳动纪律和劳动观念 C.劳动规范D.劳动纪律
22.未成年犯小刚因别人说了一句不顺耳的话就与别人动起手来，而在另外一些时候，管教人员几句安慰的话就会让他激动不已，这体现了小刚行为的（）。
A.模仿性B.反复性C.波动性D.纠合性
23.由人民法院依法判处有期徒刑、无期徒刑且未满18周岁的罪犯执行刑罚的专门机构是（）。A.未成年犯管教所B.看守所 C.监狱D.劳动教养管理所 24.不属于日常检查要求的是（）。
A.对出入监舍的罪犯由人民警察认真进行登记检查 B.每晚就寝前要由值班的人民警察亲自点名 C.就寝后，同样由人民警察进行查铺
D.夜间由内看守员对监舍进行巡逻监视，夜间巡逻至少要3人同行 25.（）是一切狱政管理活动的出发点和归宿。A.教育改造B.管教结合
C.立足于改造D.惩罚与改造相结合
三、多项选择题(共20题，每题1.5分，共30分。要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分。)1.19世纪末20世纪初，资本主义国家的现代监狱管理制度体系基本确立，在这一时期得到迅猛发展的监狱管理制度有（）。A.累进处遇制B.分类制C.社会化处遇制D.严格管理制 2.以下属于构成国家的主要成分的是（）。A.军队B.警察C.法庭D.监狱
3.20世纪80年代初至今，我国罪犯构成较之20世纪50、60年代发生了一系列重大变化，主要表现在（）。
A.从犯罪性质上看，由反革命罪犯、社会渣滓为主转变为以侵犯财产型罪犯为主
B.从犯罪年龄上看，由中老年罪犯为主转变为中青年罪犯为主 C.从罪犯的文化程度上看，由具有较高文化程度的罪犯占较大比例转变为文化程度低下和文盲、半文盲的罪犯占较大的比例 D.从犯罪趋势上看，一些新的犯罪类型，从无到有，逐渐增多 4.监狱和社会保持着一种十分密切的互动关系，表现在（）。A.社会对监狱的作用是多方面的 B.社会对监狱的作用是多层次的 C.监狱是保障社会稳定的最有力工具 D.监狱可能对社会稳定构成不利的影响 5.对监狱人民警察考核的方法有（）。
A.集中考核与分散考核相结合B.定性考核与定量考核相结合 C.领导考核与群众考核相结合D.平时考核与定期考核相结合 6.监狱人民警察政治素质的内容包括（。A.要有坚定正确的政治方向B.要有强烈的事业心 C.要有良好的职业道德D.要有沉浮不惊的品格 7.对监狱人民警察进行考核的程序分为（）。A.评定阶段B.准备阶段C.实施阶段D.总结阶段 8.罪犯在社会经济和文化教育方面的权利包括（）。
A.劳动权、休息权B.获得物质帮助权C.科学研究权D.文体娱乐活动权
9.下列罪犯中，可以依法获得假释的是（）。A.甲犯贪污罪被判处有期徒刑15年 B.乙犯受贿罪被判处无期徒刑 C.丙犯爆炸罪被判处有期徒刑10年
D.丁刑满释放后又犯诈骗罪，构成累犯，依法被从重处罚判处有期徒刑9年
10.根据《监狱法》规定，减刑的种类有（）。A.可以减刑B.予以减刑C.应当减刑D.准予减刑 11.收监的对象是（）。
A.被判处死刑缓期二年执行的罪犯B.被判处有期徒刑的罪犯 C.被判处无期徒刑的罪犯D.被判处拘役刑的罪犯 12.离监探亲的对象包括罪犯的（。A.父母B.子女C.祖父母D.配偶 13.重点部位检查的范围包括()。
A.禁闭室B.罪犯医院C.狱内较隐蔽区域D.变电所 14.下列属于直接管理原则要求的是（）。A.在监管制度中体现科学管理的要求
B.实现监狱人民警察对罪犯活动时空的直接控制 C.实现监狱人民警察对罪犯的直接考核 D.选好、用好、管好“事务犯”
15.监狱对罪犯会见亲属和监护人管理的内容包括（）。A.探视人身份的核实B.会见的方式、场所的安排 C.会见过程的监督D.探视物品的检查
16.下列属于在入监教育中应重点落实的内容的是（）。A.监狱知识教育B.认罪服法教育 C.行为规范教育D.改造前途教育
17.下列属于邀请社会力量对罪犯帮教的邀请对象是（）。A.邀请各级党政领导B.邀请企事业单位和社会团体领导 C.邀请罪犯亲属D.邀请离退休老同志
18.下列属于劳动现场管理与控制内容的是（）。A.出工、收工管理B.劳动区域控制和定置管理
C.罪犯零散劳动现场的管理D.罪犯监外常设作业现场的管理 19.对未成年犯管理的特有原则有（）。A.将未成年犯与成年犯分开关押 B.教育改造为主，轻微劳动为辅 C.依法监管与感化、挽救相结合 D.管理方法与未成年犯身心特点相适应
20.下列关于被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑的提请程序，说法正确的有（）。
A.监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑，应在罪犯缓刑期满之后及时提出建议
B.监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑的建议，应报经省、自治区、直辖市监狱管理机关审核
C.监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑，应提请罪犯服刑地的中级人民法院裁定
D.监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑，应提请罪犯服刑地的高级人民法院裁定
1、X）【解析】我国监狱实行党委领导下的监狱长负责制度。2对
3、对
4、【解析】对监狱人民警察任职人员的晋升教育培训，包括两方面，一是晋升职务前的教育培训，二是晋升警衔教育培训。
5、对
6、【解析】罪犯不服人民法院已经生效的刑事、民事、行政裁判的，可以直接向人民检察院或人民法院提出申诉，也可以通过监狱向人民检察院或人民法院提出申诉。
7、【解析】惩罚的目的在于实现刑罚正义的价值；改造的目的在于实现刑罚个别预防的价值
8、对
9对 10对
11、【解析】罪犯的劳动工种、时间和劳动强度是确定罪犯饮食标准的重要依据。
12、【解析】根据《监狱法》的规定，罪犯写给监狱上级机关和司法机关的信件，不受检查
13、【解析】如果罪犯蓄意进行宣传煽动以及其他造谣破坏活动，属于重新犯罪的，应依法予以处理
14、【解析】通过道德礼仪教育，使罪犯明确文明礼貌和社会公德的含义和社会作用，从思想上划清文明与野蛮，有德与无德的界限，树立文明新风，遵守社会公德。
15、【解析】临时出监教育是对那些因有悔改或立功表现被减去余刑释放或假释的罪犯进行出监教育的一种组织形式
16、对
17、【解析】对未成年犯的教育，不得使用罪犯担任教师
18、对
19、【解析】当罪犯满18周岁时剩余刑期不超过2年的，仍留在未成年犯管教所执行剩余刑期
20、对
二、单项选择题
1、D/C/C/C/C
6、C/A/A/B/A
11、C/C/B/C/B
16、B/C/B/A/D
21、A/C/A/D/C
三、多选
1、A/B/C
2、A/B/C/D
3、A/B/C/D
4、A/B/C/D
5、B/C/D
6、A/B/C
7、B/C/D
8、A/B/C/D
9、A/B
10、A/C
11、A/B/C
12、A/B/D
13、A/B/C/D
14、B/C/D
15、A/B/C/D
16、A/B/C/D
17、A/B/C/D
18、A/B/C/D
19、A/B/C/D 20、A/B/D
第五篇：监狱基础知识试题
一、判断题(共20题，每题0.5分，共10分。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”。)
1.我国监狱实行党政分开下的监狱长负责制度，但监狱在党委的监督下工作。（X）【解析】我国监狱实行党委领导下的监狱长负责制度。
2.惩罚要为罪犯接受改造提供前提和保证，体现刑罚的内在属性，也为我国监狱各项工作的顺利进行提供前提和保证。（√）
3.监管场所特有的封闭性、对抗性和危险性，必然要求监狱人民警察具有健康的心理素质。（√）
4.监狱人民警察任职人员的晋升教育培训就是指晋升职务前的教育培训。（）【解析】对监狱人民警察任职人员的晋升教育培训，包括两方面，一是晋升职务前的教育培训，二是晋升警衔教育培训。
5.刑讯逼供、体罚、虐待，是报复刑时期、威慑刑时期监狱行刑惩罚罪犯的摧残人性的野蛮做法。（√）
6.罪犯不服人民法院已经生效的刑事、民事及行政裁判的，只能通过监狱向人民检察院或人民法院提出申诉。（）【解析】罪犯不服人民法院已经生效的刑事、民事、行政裁判的，可以直接向人民检察院或人民法院提出申诉，也可以通过监狱向人民检察院或人民法院提出申诉。
7.惩罚的目的在于实现刑罚个别预防的价值。（）【解析】惩罚的目的在于实现刑罚正义的价值；改造的目的在于实现刑罚个别预防的价值
8.罪犯不得携带子女入监服刑。（√）
9.自伤自残的罪犯，不得保外就医。（√）
10.我国监狱坚持监狱人民警察对服刑罪犯的直接管理，在人民警察与罪犯之间不能存在一个阻断层。（√）
11.劳动能力是确定罪犯饮食标准的重要依据。（）【解析】罪犯的劳动工种、时间和劳动强度是确定罪犯饮食标准的重要依据。
12.罪犯写给监狱上级机关和司法机关的信件，由监狱指定的人民警察对罪犯信件进行检查，要做好登记和记录。（）【解析】根据《监狱法》的规定，罪犯写给监狱上级机关和司法机关的信件，不受检查
13.即使罪犯蓄意进行宣传煽动以及其他造谣破坏活动，也应坚持摆事实、讲道理，促使其认识错误，而不能进行其他处罚。（）【解析】如果罪犯蓄意进行宣传煽动以及其他造谣破坏活动，属于重新犯罪的，应依法予以处理
14.通过道德观念教育，使罪犯明确文明礼貌和社会公德的含义和社会作用，从思想上划清文明与野蛮，有德与无德的界限，树立文明新风，遵守社会公德。（）【解析】通过道德礼仪教育，使罪犯明确文明礼貌和社会公德的含义和社会作用，从思想上划清文明与野蛮，有德与无德的界限，树立文明新风，遵守社会公德。
15.常规出监教育是对那些因有悔改或立功表现被减去余刑释放或假释的罪犯进行出监教育的一种组织形式。（）【解析】临时出监教育是对那些因有悔改或立功表现被减去余刑释放或假释的罪犯进行出监教育的一种组织形式
16.在劳动改造的组织和实施中，监狱始终坚持人道主义原则，实行科学管理和文明管理。（√）
17.未成年犯的教师，应该让文化层次较高、改造较好的罪犯担任，可以起到双重教育作用。（）【解析】对未成年犯的教育，不得使用罪犯担任教师
18.对参加技术学习的未成年犯，经考试合格的，由当地劳动行政部门发给相应的结业证书及技术证书。（√）
19.当罪犯满18周岁时剩余刑期不超过3年的，要留在未成年犯管教所执行剩余刑期。（）【解析】当罪犯满18周岁时剩余刑期不超过2年的，仍留在未成年犯管教所执行剩余刑期
20.运送货物的外来机动车辆驶出监区前，必须接受严格的检查。（√）
二、单项选择题(共25题，每题1分，共25分。要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案。)
1.下列对监狱现象具有决定性的影响的内容有（D）。
A.国家性质B.物质因素C.社会因素D.经济基础
2.我国监狱工作实行的管理体制是（C）。
A.集中统一领导B.分级管理
C.集中统一领导与分级管理相结合D.民主集中制
3.代表党中央提出“改造第一，生产第二”的监狱工作方针的是（C）。
A.毛泽东B.周恩来C.刘少奇D.邓小平
4.明确提出改造工作实现“三个延伸”的会议是（C）。
A.全国公安会议B.全国劳改工作会议
C.全国政法工作会议D.国务院常务会议
5.监狱人民警察在监狱执行刑罚过程中，对服刑罪犯做说服教育工作能够进行语言文字表达的能力是指监狱人民警察的（C）。
A.社交能力B.分析判断能力C.表达能力D.知识素质
6.监狱人民警察受到开除以外的行政处分后，分别在半年至两年内解除处分。解除处分的机关应是（C）。
A.原处理机关B.原处理机关的上一级机关
C.行政监察机关D.督察机构
7.监狱人民警察的本质是（A）。
A.人民民主专政的工具B.人民警察的重要组成部分
C.国家治安行政力量D.武装性的整体性组织
8.《监狱法》明确规定，罪犯的人格不受侮辱；同时，尊重罪犯的人格也是有效改造他们的（A）。
A.基本前提B.基本原则C.基本方法D.必然结果
9.20世纪90年代以来，按照依法治监工作的总体部署，我国监狱系统启动（B）。
A.申诉、控告、检举制度建设B.狱务公开制度建设
C.罪犯教育制度建设D.会见制度建设
10.我国罪犯构成经历的第一个时期是（A）。
A.新中国成立至20世纪60年代初B.新中国成立至20世纪60年代末
C.20世纪60年代初至70年代末D.20世纪70年代末至80年代中期
11.减刑是指（C）。
A.从较重的刑种减为较轻的刑种
B.由较长的刑期减为较短的刑期
C.从较重的刑种减为较轻的刑种或者由较长的刑期减为较短的刑期
D.从较重的刑种减为较轻的刑种时，既可以依据刑种由重到轻的顺序降一格，也可以跨刑种减刑
12.对于被判无期徒刑的罪犯假释，应提请罪犯所在地（C）裁定。
A.减刑假释委员会B.中级人民法院C.高级人民法院D.监狱管理局
13.人民检察院认为对罪犯适用暂予监外执行不当，应当自接到通知之日起（B）内将书面意见送交批准暂予监外执行的机关。
A.14个工作日B.1个月C.1个半月D.2个月
14.下列不属于有权申诉人的是（C）。
A.当事人B.当事人的法定代理人
C.当事人的好友D.当事人的近亲属
15.下列不属于武装看押部队职责范围的是（B）。
A.在监狱大门担任门卫警戒
B.平息罪犯的**、骚乱
C.在劳动生产场所、生活场所内和押解途中进行严密警戒
D.遇有灾害或者意外事故时，配合监狱努力抢救罪犯和国家财产
16.狱政管理的基本内容主要体现在（B）。
A.狱政管理的实质是一种刑事司法管理工作
B.监管改造和罪犯处遇等方面
C.监狱依法对在押服刑罪犯进行考核
D.依法实施管理
17.对数罪并罚的罪犯按(C)归类。
A.刑期标准B.犯罪性质C.主罪D.判决前列罪名
18.对罪犯收发信件的检查权由(B)具体行使。
A.监狱B.监狱指定人民警察
C.狱政管理部门D.检察院派驻监狱的专门人员
19.入监教育的形式有两种，一是“统一集中式”，二是（A）。
A.“分散式”B.“统一分散式”C.“集中式”D.“局部集中式”
20.省、自治区、直辖市心理矫治中心负责对各监狱的心理矫治工作提供理论指导和（D）。A.政治指导B.路线指导C.方向指导D.政策指导
21.保证劳动过程安全运行，提高劳动效率的关键因素是（A）。
A.劳动纪律和劳动规范B.劳动纪律和劳动观念
C.劳动规范D.劳动纪律
22.未成年犯小刚因别人说了一句不顺耳的话就与别人动起手来，而在另外一些时候，管教人员几句安慰的话就会让他激动不已，这体现了小刚行为的（C）。
A.模仿性B.反复性C.波动性D.纠合性
23.由人民法院依法判处有期徒刑、无期徒刑且未满18周岁的罪犯执行刑罚的专门机构是（A）。
A.未成年犯管教所B.看守所
C.监狱D.劳动教养管理所
24.不属于日常检查要求的是（D）。
A.对出入监舍的罪犯由人民警察认真进行登记检查
B.每晚就寝前要由值班的人民警察亲自点名
C.就寝后，同样由人民警察进行查铺
D.夜间由内看守员对监舍进行巡逻监视，夜间巡逻至少要3人同行
25.（C）是一切狱政管理活动的出发点和归宿。
A.教育改造B.管教结合
C.立足于改造D.惩罚与改造相结合
三、多项选择题(共20题，每题1.5分，共30分。要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分。)
1.19世纪末20世纪初，资本主义国家的现代监狱管理制度体系基本确立，在这一时期得到迅猛发展的监狱管理制度有（ABC）。
A.累进处遇制B.分类制C.社会化处遇制D.严格管理制
2.以下属于构成国家的主要成分的是（ABCD）。
A.军队B.警察C.法庭D.监狱
3.20世纪80年代初至今，我国罪犯构成较之20世纪50、60年代发生了一系列重大变化，主要表现在（ABCD）。
A.从犯罪性质上看，由反革命罪犯、社会渣滓为主转变为以侵犯财产型罪犯为主
B.从犯罪年龄上看，由中老年罪犯为主转变为中青年罪犯为主
C.从罪犯的文化程度上看，由具有较高文化程度的罪犯占较大比例转变为文化程度低下和文盲、半文盲的罪犯占较大的比例
D.从犯罪趋势上看，一些新的犯罪类型，从无到有，逐渐增多
4.监狱和社会保持着一种十分密切的互动关系，表现在（ABCD）。
A.社会对监狱的作用是多方面的 B.社会对监狱的作用是多层次的 C.监狱是保障社会稳定的最有力工具
D.监狱可能对社会稳定构成不利的影响
5.对监狱人民警察考核的方法有（BCD）。
A.集中考核与分散考核相结合B.定性考核与定量考核相结合 C.领导考核与群众考核相结合D.平时考核与定期考核相结合 6.监狱人民警察政治素质的内容包括（ABC）。
A.要有坚定正确的政治方向B.要有强烈的事业心
C.要有良好的职业道德D.要有沉浮不惊的品格
7.对监狱人民警察进行考核的程序分为（BCD）。
A.评定阶段B.准备阶段C.实施阶段D.总结阶段
8.罪犯在社会经济和文化教育方面的权利包括（ABCD）。
A.劳动权、休息权B.获得物质帮助权C.科学研究权D.文体娱乐活动权
9.下列罪犯中，可以依法获得假释的是（AB）。
A.甲犯贪污罪被判处有期徒刑15年
B.乙犯受贿罪被判处无期徒刑
C.丙犯爆炸罪被判处有期徒刑10年
D.丁刑满释放后又犯诈骗罪，构成累犯，依法被从重处罚判处有期徒刑9年
10.根据《监狱法》规定，减刑的种类有（AC）。
A.可以减刑B.予以减刑C.应当减刑D.准予减刑
11.收监的对象是（ABC）。
A.被判处死刑缓期二年执行的罪犯B.被判处有期徒刑的罪犯
C.被判处无期徒刑的罪犯D.被判处拘役刑的罪犯
12.离监探亲的对象包括罪犯的（ABD）。
A.父母B.子女C.祖父母D.配偶
13.重点部位检查的范围包括(ABCD)。
A.禁闭室B.罪犯医院C.狱内较隐蔽区域D.变电所
14.下列属于直接管理原则要求的是（BCD）。
A.在监管制度中体现科学管理的要求
B.实现监狱人民警察对罪犯活动时空的直接控制
C.实现监狱人民警察对罪犯的直接考核
D.选好、用好、管好“事务犯”
15.监狱对罪犯会见亲属和监护人管理的内容包括（ABCD）。
A.探视人身份的核实B.会见的方式、场所的安排
C.会见过程的监督D.探视物品的检查
16.下列属于在入监教育中应重点落实的内容的是（ABCD）。
A.监狱知识教育B.认罪服法教育
C.行为规范教育D.改造前途教育
17.下列属于邀请社会力量对罪犯帮教的邀请对象是（ABCD）。
A.邀请各级党政领导B.邀请企事业单位和社会团体领导
C.邀请罪犯亲属D.邀请离退休老同志
18.下列属于劳动现场管理与控制内容的是（ABCD）。
A.出工、收工管理B.劳动区域控制和定置管理
C.罪犯零散劳动现场的管理D.罪犯监外常设作业现场的管理
19.对未成年犯管理的特有原则有（ABCD）。
A.将未成年犯与成年犯分开关押
B.教育改造为主，轻微劳动为辅
C.依法监管与感化、挽救相结合
D.管理方法与未成年犯身心特点相适应
20.下列关于被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑的提请程序，说法正确的有（ABD）。
A.监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑，应在罪犯缓刑期满之后及时提出建议
B.监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑的建议，应报经省、自治区、直辖市监狱管理机关审核
C.监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑，应提请罪犯服刑地的中级人民法院裁定
D.监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑，应提请罪犯服刑地的高级人民法院裁定
四、名词解释(共2题，每题4分，共8分。要求考生对所给出的名词作出解释。)
1.监狱法律体系 :是指调整监狱刑罚执行、惩罚与改造罪犯相关的各种社会关系的法律、行政法规和规章等规范性文件的总和。
2.劳动改造的转化作用 ：是指监狱通过组织罪犯劳动，能够有效地转化罪犯的思想，使之树立起正确的人生观、价值观、道德观。
五、简答题(共2题，每题5分，共10分。要求考生运用专业知识对试题进行解答。)1.惩罚和改造相结合的监狱工作原则的要求有哪些？
惩罚管制与思想改造相结合就是使监狱的两项任务有机地结合在一起。对罪犯依法惩罚、严格监管，这项工作做得越好，监狱的监管秩序越稳定，对罪犯接受改造就越有利。否则，如果罪犯感受不到刑罚的威严，监管改造秩序混乱，对罪犯的改造也难于进行。对罪犯依法进行思想改造，促进其认罪悔罪、痛改前非，早日实现向守法公民的转化，则有利于促进惩罚管制各项工作的顺利进行。因此，二者的结合越密切，对监狱工作的发展越有利。在监狱工作中，偏废任何一方或者是两项工作没有有机结合，都会给监狱工作带来重大影响。
2.简述录用监狱人民警察的原则。
根据《人民警察法》、《中华人民共和国公务员法》的规定，录用监狱人民警察应遵守公开考试原则、严格考核原则、择优录用原则。录用监狱人民警察实行省级统一公开考试原则，要求将录用对象的部门、岗位、人员数量、责任、待遇，报考的资格条件，招考的方法、程序及时间等实行公开公布。严格考核原则要求，在竞争考试以后，对报考人员的政治表现、资历、学历、品德、身体状况等进行严格的考察了解和审核。择优录用原则要求，根据报考人员的考试成绩和考核结果，对照录用标准，好中择优，选择优秀人员录用。
六、辨析题(共1题，每题7分，共7分。要求考生判断所给命题的正误，并简要说明理由。)
外籍犯的配偶、直系亲属、监护人会见外籍犯的程序与外籍犯所属国驻华使、领馆人员会见外籍犯的程序相同。
（1）外籍犯的配偶、直系亲属、监护人要求探视的，需经罪犯服刑地的省、自治区、直辖市的监狱管理局批准。然后，向监狱提供护照和有关的身份证明文件，办理会见证，会见证经监狱长签字同意后，前往会见地点。（2）外籍犯所属国驻华使、领馆人员要求会见的，须向我国外交部或省、自治区、直辖市外事管理部门提出，经有关部门做好安排后，凭外交官证、领事官证、公务人员证办理会见手续，前往会见地点。
七、论述题(共1题，每题10分，共10分。主要考查考生对专业知识的应用能力和文字写作水平。要求运用专业知识对所给论题进行论述，发表自己见解。语言流畅，层次清楚，论点论据正确，不少于400字。)
心理矫治的操作体系包括以下内容：
（1）心理评估。心理评估是心理矫治工作的前提和基础，是评估者根据心理测验的结果，结合其他多方面的资料，对评估的罪犯个体和群体的心理特性作出有意义的解释和科学的价值判断过程。
（2）心理卫生和健康教育。心理矫治人员利用传播媒介进行心理健康教育，宣传心理卫生和健康知识，让罪犯学会认识自己、接纳自己，自觉调整心理状态，提高自我教育和接受改造的自觉性。
（3）心理预测。心理矫治工作者在对罪犯进行心理测验的基础上，对罪犯心理发展变化的趋势进行预测，了解其心理问题的性质、程度，通报其重新犯罪的可能性，为开展有针对性的思想教育和心理矫治提供参考。
（4）心理咨询。心理咨询就是运用心理学的知识和原理，帮助来访罪犯发现自己的问题及其根源，从而挖掘其自身潜在的能力，改变原有的认知结构和行为模式，以提高对服刑生活的适应性和应付各种事件的能力，起到促进矫正的作用。
（5）心理治疗。心理治疗是指在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者，运用心理学、精神医学等学科的理论与技术对患者进行帮助，以消除或缓解患者的问题
一、单项选择题：每小题2分，共20分。
1．新中国监狱工作巩固、提高、发展阶段的起止时间为
A．1954年至1966年 B．1954年至1965年
C．1954年至1956年 D．1951年至1954年
2．《监狱法》的第五章为
A．监狱 B．刑罚执行 C．教育改造 D．狱政管理
3．提出“严格管理与教育、感化、挽救相结合”政策的会议为
A．第八次全国劳改工作会议 B．第八次全国公安工作会议
C．第九次全国劳改工作会议 D．第九次全国公安工作会议
4．监狱人民警察的基本职权，是指监狱人民警察在其职务范围内的A．基本权力 B．基本权利 C．基本责任 D．基本义务
5．罪犯依法必须履行的义务主要有 A．三项 B．四项 C．五项 D．六项
6．监狱执行刑罚的起始环节是
A．狱政管理 B．收监 C．教育 D．入监教育
7．人民法院依法裁定假释的最长时限为
A．一个月 B．二个月 C．三个月 D．四个月
8．监管改造保障功能的内容包括待遇保障、组织保障和
A．安全保障 B．行为保障 C．物质保障 D．思想保障
9．对罪犯的个别教育主要采用的方法是
A．写实法 B．计分法 C．谈话法 D．观察法
10．监狱组织罪犯劳动生产具有双重目的即改造罪犯和
A．经济任务 B．政治任务 C．教育任务 D．综合任务
二、判断题：每小题2分，共22分。
11．我国监狱按行政归属可分为省（自治区、直辖市）属监狱和地市属监狱。（√）
12．监狱法律体系的规范性文件中最高层次为《监狱法》。（×）
13．“三个为了”的方针是在1951年5月15日召开的第三次全国监狱工作会议上提出的。（×）（公安）
14．监狱人民警察是国家刑罚的承受者。（×）
15．罪犯写给监狱的上级机关和司法机关的信件不受监狱检查。（√）
16．我国刑罚执行的基本要求是准确、合法、严密。（×）
17．对于自伤自残的罪犯，不得保外就医。（√）
18．监管改造是否科学的最根本标志在于它是否能够改造罪犯。（√）
19．出监教育是指监狱对已经出监的罪犯集中进行的一种专门教育。（×）刑满释放前的罪犯
20．劳动改造的理论依据是马克思主义的存在决定意识理论。（√）
21．劳动改造的原则之一是注重经济效益。（×）
三、填空题：每空2分，共30分。
22．建设现代化文明监狱的标准之一是改造质量高，重新犯罪率低，社会效益好。23．“两个结合”的方针是指惩罚管制与思想改造相结合、劳动生产与政治教育相结合。24．惩罚管制与思想改造相结合的刑事执行政策，实质上是监狱两项任务的结合。25．监狱人民+警察的基本职权和基本职责是由其自身的法律地位决定的。26．罪犯的受教育权包括接受思想教育、文化教育和技术教育的权利。27．监狱对罪犯违反法定义务所给予的行政处罚包括警告、记过和禁闭。28．根据法律规定，不得收监的情况主要有三种。29．假释的适用对象只限于有期徒刑犯和无期徒刑犯。
30．对罪犯的严格管理主要应注意严之有据、严之合理、严之有度和宽严相济。31．教育改造的功能主要有矫正、辨别、感化和塑造。
32．入监教育是改造罪犯的起始环节，是教育改造的第一课。
33．劳动改造的原则包括劳动实践与思想改造相结合、监狱生产与罪犯实际相适应等
四、名词解释：每小题4分，共24分。
34．监狱财产 ：监狱财产是监狱执行刑罚、改造罪犯的物质条件（3分），是监狱存在的物质形态（1分）。
35．罪犯构成 ：罪犯构成是指罪犯群体的基本结构（2分），主要包括罪犯的年龄结构、性别结构、文化结构、罪犯性质结构、刑罚结构和改造表现结构等（2分）。36．假释 ：假释是对被判处有期徒刑、无期徒刑的罪犯（1分），在执行一定刑期后（1分），附有条件的提前释放的刑罚执行制度（2分）。
37．刑罚
：刑罚是国家最高权力机关制定的（1分），用以惩罚犯罪行为人（1分），由审判机关依法适用（1分），特定机构执行的最为严厉的制裁方法（1分）。
38．教育改造 ：教育改造是指监狱对依法判处有期徒刑、无期徒刑和死刑缓期二年执行的罪犯（1分），在惩罚管制的前提下（1分），以转变思想、矫正犯罪恶习为核心内容（1分），结合进行文化技术教育的有计划、有组织、有目的的系统的影响活动（1分）。
39．监狱生产管理责任制 ：监狱生产管理责任制，是指把监狱生产管理活动中的（2分）责、权、利层层承包的一种管理制度（2分）。
五、简答题：前两小题各7分，后两小题各8分，共30分。
40．我国监狱工作改革的主要表现是什么？
答：（1）对罪犯实行了分押、分管、分教、坚持依法、严格、文明的管理（2分）；（2）坚持三大教育，提出了“监区文化建设”（2分）；（3）实行了百分考核（1分）；（4）实施了规范化管理（1分）；（5）开展建设现代化文明监狱活动（1分）。
41．区别对待政策的内容是什么？
答：（1）管理上的区别对待（2分）；（2）教育上的区别对待（2分）；（3）劳动上的区别对待（2分）；（4）奖惩上的区别对待（1分）。
42．监狱人民警察政治思想素质的基本要求是什么？
答：（1）坚定正确的政治观点（2分）；（2）全心全意为人民服务（2分）；（3）高尚的道德情操（2分）；（4）严格的组织纪律观念（2分）。
43．罪犯依法享有的权利主要有哪些？
答：（1）政治权利；（2）辩护、申诉、控告、检举权；（3）人格权和人身安全权；（4）私人合法财产所有权；（5）维持正常生活的权利；（6）宗教信仰自由权；（7）批评建议权；（8）受教育权；（9）通信、会见权；（10）获得行政奖励和刑事奖励的权利；（11）婚姻家庭方面的权利；（12）依法如期获释权。
注：答对8条以上者即可满分，不足8条者，少一条扣1分。
六、论述题：每小题12分，共24分。
44．试述《监狱法》的主要内容特征。（此题只答要点即可）
答：（1）以正确执行刑罚，惩罚和改造罪犯，预防和减少犯罪为立法宗旨（1．5分）；（2）明确规定了监狱的性质和任务（1．5分）；（3）提出了惩罚和改造相结合，教育和劳动相结合的原则（1．5分）；（4）规定了刑罚执行的监管、劳动、教育三大手段（1．5分）；（5）规定了监狱人民警察的法律地位（1．5分）；（6）明确了罪犯的权利和义务（1．5分）（7）明确规定对未成年犯以教育改造为主（1．5分）；（8）实事求是地对许多紧迫问题做出了灵活规定（1．5分）。
45．试述教育改造的原则。
答：（1）教育改造的原则是指监狱对罪犯进行教育改造活动应当遵循的准则（2分）；（2）理论联系实际的原则（1．5分）；（3）因人施教的原则（1．5分）；（4）分类教育的原则（1．5分）；（5）以理服人的原则（1．5分）。其余4分视发挥情况酌给。
四、名词解释(共2题，每题4分，共8分。要求考生对所给出的名词作出解释。)1.监狱法律体系
2.劳动改造的转化作用
五、简答题(共2题，每题5分，共10分。要求考生运用专业知识对试题进行解答。)1.惩罚和改造相结合的监狱工作原则的要求有哪些？ 2.简述录用监狱人民警察的原则。
六、辨析题(共1题，每题7分，共7分。要求考生判断所给命题的正误，并简要说明理由。)外籍犯的配偶、直系亲属、监护人会见外籍犯的程序与外籍犯所属国驻华使、领馆人员会见外籍犯的程序相同。
七、论述题(共1题，每题10分，共10分。主要考查考生对专业知识的应用能力和文字写作水平。要求运用专业知识对所给论题进行论述，发表自己见解。语言流畅，层次清楚，论点论据正确，不少于400字。)论述心理矫治的操作体系的内容。
二、判断题：每小题2分，共22分。
11．我国监狱按行政归属可分为省（自治区、直辖市）属监狱和地市属监狱。（√）12．监狱法律体系的规范性文件中最高层次为《监狱法》。（×）13．“三个为了”的方针是在1951年5月15日召开的第三次全国监狱工作会议上提出的。（×）14．监狱人民警察是国家刑罚的承受者。（×）
15．罪犯写给监狱的上级机关和司法机关的信件不受监狱检查。（√）16．我国刑罚执行的基本要求是准确、合法、严密。（×）17．对于自伤自残的罪犯，不得保外就医。（√）
18．监管改造是否科学的最根本标志在于它是否能够改造罪犯。（√）19．出监教育是指监狱对已经出监的罪犯集中进行的一种专门教育。（×）20．劳动改造的理论依据是马克思主义的存在决定意识理论。（√）21．劳动改造的原则之一是注重经济效益。（×）
三、填空题：每空2分，共30分。
22．建设现代化文明监狱的标准之一是改造质量高，重新犯罪率低，社会效益好。23．“两个结合”的方针是指惩罚管制与思想改造相结合、劳动生产与政治教育相结合。24．惩罚管制与思想改造相结合的刑事执行政策，实质上是监狱两项任务的结合。25．监狱人民警察的基本职权和基本职责是由其自身的法律地位决定的。26．罪犯的受教育权包括接受思想教育、文化教育和技术教育的权利。27．监狱对罪犯违反法定义务所给予的行政处罚包括警告、记过和禁闭。28．根据法律规定，不得收监的情况主要有三种。29．假释的适用对象只限于有期徒刑犯和无期徒刑犯。
30．对罪犯的严格管理主要应注意严之有据、严之合理、严之有度和宽严相济。31．教育改造的功能主要有矫正、辨别、感化和塑造。
32．入监教育是改造罪犯的起始环节，是教育改造的第一课。
33．劳动改造的原则包括劳动实践与思想改造相结合、监狱生产与罪犯实际相适应等。
四、名词解释：每小题4分，共24分。34．监狱财产
35．罪犯构成36．假释
37．刑罚
38．教育改造
39．监狱生产管理责任制
34．监狱财产是监狱执行刑罚、改造罪犯的物质条件（3分），是监狱存在的物质形态（1分）。
35．罪犯构成是指罪犯群体的基本结构（2分），主要包括罪犯的年龄结构、性别结构、文化结构、罪犯性质结构、刑罚结构和改造表现结构等（2分）。36．假释是对被判处有期徒刑、无期徒刑的罪犯（1分），在执行一定刑期后（1分），附有条件的提前释放的刑罚执行制度（2分）。37．刑罚是国家最高权力机关制定的（1分），用以惩罚犯罪行为人（1分），由审判机关依法适用（1分），特定机构执行的最为严厉的制裁方法（1分）。38．教育改造是指监狱对依法判处有期徒刑、无期徒刑和死刑缓期二年执行的罪犯（1分），在惩罚管制的前提下（1分），以转变思想、矫正犯罪恶习为核心内容（1分），结合进行文化技术教育的有计划、有组织、有目的的系统的影响活动（1分）。
39．监狱生产管理责任制，是指把监狱生产管理活动中的（2分）责、权、利层层承包的一种管理制度（2分）。
五、简答题：前两小题各7分，后两小题各8分，共30分。40．我国监狱工作改革的主要表现是什么？ 答：（1）对罪犯实行了分押、分管、分教、坚持依法、严格、文明的管理（2分）；（2）坚持三大教育，提出了“监区文化建设”（2分）；（3）实行了百分考核（1分）；（4）实施了规范化管理（1分）；（5）开展建设现代化文明监狱活动（1分）。41．区别对待政策的内容是什么？ 答：（1）管理上的区别对待（2分）；（2）教育上的区别对待（2分）；（3）劳动上的区别对待（2分）；（4）奖惩上的区别对待（1分）。
42．监狱人民警察政治思想素质的基本要求是什么？ 答：（1）坚定正确的政治观点（2分）；（2）全心全意为人民服务（2分）；（3）高尚的道德情操（2分）；（4）严格的组织纪律观念（2分）。43．罪犯依法享有的权利主要有哪些？ 答：（1）政治权利；（2）辩护、申诉、控告、检举权；（3）人格权和人身安全权；（4）私人合法财产所有权；（5）维持正常生活的权利；（6）宗教信仰自由权；（7）批评建议权；（8）受教育权；（9）通信、会见权；（10）获得行政奖励和刑事奖励的权利；（11）婚姻家庭方面的权利；（12）依法如期获释权。
注：答对8条以上者即可满分，不足8条者，少一条扣1分。
六、论述题：每小题12分，共24分。44．试述《监狱法》的主要内容特征。（此题只答要点即可）答：（1）以正确执行刑罚，惩罚和改造罪犯，预防和减少犯罪为立法宗旨（1．5分）；（2）明确规定了监狱的性质和任务（1．5分）；（3）提出了惩罚和改造相结合，教育和劳动相结合的原则（1．5分）；（4）规定了刑罚执行的监管、劳动、教育三大手段（1．5分）；（5）规定了监狱人民警察的法律地位（1．5分）；（6）明确了罪犯的权利和义务（1．5分）（7）明确规定对未成年犯以教育改造为主（1．5分）；（8）实事求是地对许多紧迫问题做出了灵活规定（1．5分）。
45．试述教育改造的原则。答：（1）教育改造的原则是指监狱对罪犯进行教育改造活动应当遵循的准则（2分）；（2）理论联系实际的原则（1．5分）；（3）因人施教的原则（1．5分）；（4）分类教育的原则（1．5分）；（5）以理服人的原则（1．5分）。其余4分视发挥情况酌给
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