课题一 物质的检验

第一篇：课题一 物质的检验

课题一 物质的检验

一、教学设计

本课题教材从学生已学过的物质性质和离子鉴别实验引入，在使他们了解物质检验的涵义和特点的基础上，通过对【科学探究】实验的思考、讨论和实际设计，认识检验纯净物的某种成分和检验混合物组分的基本实验方法和思路，明确物质的定性检测的着眼点在于某物质区别于另一种或一些物质的性质──特征性质或反应，通过一定的实验现象加以区别。教材中还列举了一些学生熟知的离子的特征反应，这是对物质进行定性检验的主要依据。

此外，教材中还介绍了当前在物质检测中常用的一些物理仪器分析技术（如色谱分析仪、质谱仪和核磁共振谱仪等），旨在开阔学生的眼界，了解仪器分析在物质检测与鉴别中的重要地位和作用。

本课题教材还安排了三个学生实验，要求学生综合运用所学知识和物质检验方法，设计检验纯净物（无机物和有机物）和混合物的成分、未知物的成分的实验思路和方法，从中体验探究实验的过程和乐趣，掌握物质检验和鉴别的途径和方法，初步形成运用化学实验解决实际问题的能力。

本课题教学重点：物质定性检测的原理、方法和思路

本课题教学难点：混合物和未知物检测的方法和步骤

具体教学建议如下：

1．从学生的知识基础和已有的实验经验出发，创设问题情境，引入课题。

引导学生讨论常见气体、常见阴阳离子和典型有机物的检验和鉴别方法，从中得出物质检验的涵义和特点，认识化学实验是物质检验的手段，物质的特征性质或反应是物质检验和鉴别的依据。

2．通过【科学探究】中的实验检验和鉴别方案的讨论，了解和掌握物质检验的一般方法和实验步骤。组织教学时注意以下几点：

（1）引导学生自主设计多种实验方案，并用图示把实验方案表示出来。充分展开讨论，评价方案的优劣，从中确立科学的设计方案，形成物质检验的一般方法和步骤。

（2）重点讨论实验方案的原理、方法和步骤。物质的检验，就是根据物质的性质(物理、化学性质)，使被检物质与已知试剂反应，转变成某种已知物质，或产生某些特殊现象（反应中溶液颜色的改变；沉淀的生成和溶解；气体的生成和气味；火焰的焰色特征等现象），从而确定被检物质的存在。

物质检验的一般步骤是先对试样进行外观观察，确定其状态、颜色、气味等，然后准备试样。当试样是固体时，一般先取少量试样配成溶液，而后进行检验。在检验配好的溶液中是否含有某种离子时，应每次取少量待测溶液进行检验，不应将检测试剂直接加入到全部待测溶液中。

（3）物质检验的核心是试剂的选择和加入的顺序。当溶液中有多种离子存在时，应排除离子间的相互干扰（从检验试剂加入顺序考虑或按性质相近与否将离子逐次分组分离，再分别逐一检验）。

（4）物质检验的方法很多，不能期望通过几个示例，就使学生全面掌握各种类型的物质的检验和未知物的鉴别方法。要通过不断地进行物质检验的设计练习，帮助学生从原理上掌握思路和方法，逐步扩展学生的视野。

3．扼要介绍光谱分析的原理和在物质检测中的应用，可组织观看相关录像、光碟等。

教学设计参考

实验探究的教学模式(1课时完成)

课题引入：

从讨论学生熟知的气体、离子和典型有机物检验引入课题，使学生明确物质的特征性质或反应是检验和鉴别的主要依据。

实验探究：

1．学生分组设计【科学探究】中的两个题目的实验方案，重点讨论第二个实验方案的方法与思路。并思考下列问题：

（1）怎样选择检验物质的试剂？

（2）怎样设计鉴别物质的实验方案？应注意哪些问题？

（3）物质检验的基本步骤有哪些？

2．根据各组设计的实验方案进行实验，并评价方案的优劣。

总结评价：

（1）各组汇报自己实验方案的主要特点和问题。确定最优实验方案；

（2）总结设计鉴别实验方案应注意的问题和物质检验实验的一般步骤；（3）教师扼要介绍光谱分析的原理和应用。

应用深化：

1．可结合实验3-1，让学生应用物质检验的原理、方法和思路，设计实验方案，从中巩固和深化知识，并为完成教材中的三个物质检验的实验做好准备。

例如：让学生设计实验方案，检验可能含有Fe、Al、Ag、Ba的混合溶液。讨论：怎样检验未知物？检验时应注意哪些问题？

2．未知物的检验就是综合利用物质或离子的检验方法，根据实验现象检验未知物是（或含有）什么，或可能是（或可能含有）什么。学生根据离子的特征反应可设计出不同的实验方案，但都要考虑离子反应间的相互干扰。在检验某一离子时，都要设法把干扰的离子除去。可从试剂加入的顺序和利用沉淀反应考虑。

3．展示学生的实验方案，进行比较评价鼓励优秀、指出不足。

二、活动建议

【科学探究】

1． 根据教学设计参考进行【科学探究】的实验。

2． 实验方案设计与记录可参考下表：

实验方案设计与记录

3＋

3＋

＋

2＋

【思考与交流】

1．引导学生按下列分类列表进行物质检验方法的总结，为下面进行的物质检验的实验做好知识和方法上的准备。

（1）气体的检验：气体检验依据是由气体的特殊性质所表现出来的现象。一定要注意有些现象是几种气体所共有的，如爆炸性为可燃性气体（H2、CO、CH4等）所共有；CO2、SO2 都可以使石灰水变浑。因此，在检验时，要综合考虑性质和现象。

（2）阳离子检验：一般可用强碱溶液进行检验。可根据生成沉淀的颜色加以区别。也可利用焰色反应和离子的特征反应进行鉴别。

（3）阴离子检验：可用熟知的阴离子的特征反应进行检验。有时也可用强酸，根据生成物的颜色、状态、气味等加以鉴别。

（4）有机物的检验：通常从官能团入手来确定某有机物的存在。

2． 讨论交流学生的总结。展示优秀的实例，激发学生的学习热情。

三、实验说明

实验3-1 几种无机离子的检验

1．实验目标

（1）掌握几种无机离子的检验方法。

（2）学习鉴别和检验不同无机化合物、混合物的思路和方法。

（3）体验综合利用化学知识和实验技能，探究未知物质的过程和乐趣。

2．预习指导

（1）实验原理：实验内容1是几种不同纯净物的检验，可直接利用它们所含的阴阳离子的特征反应进行分组，然后根据各组内物质组成离子的不同加以鉴别。实验内容2是混合溶液中不同离子的检出，由于某些离子的特征反应存在相互干扰，这时需要利用沉淀的方法将它们分离开，然后进行检出。（2）根据组成中的阴阳离子的不同，本实验中所涉及的NH4NO3、(NH4)2SO4、Na2SO4、NaCl和无水CuSO4五种盐可分为：铵盐、钠盐和铜盐或硝酸盐、硫酸盐和盐酸盐（氯化物）。

（3）实验中五种盐中相关五种离子的特征反应现象和检验方法：

NH4：与浓碱液共热，生成的气体可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝；

SO4：滴加用盐酸酸化的BaCl2溶液，生成不溶于水的白色沉淀；

Na：焰色反应为黄色；

Cl：滴加用稀硝酸酸化的AgNO3溶液，生成不溶于水的白色沉淀；

Cu：溶液呈蓝色，滴加稀碱液，生成蓝色絮状沉淀。

(4)几种盐的鉴别可以使用分组法，如本实验内容1中的五种盐溶液可以分为有色溶液（CuSO4溶液）和无色溶液两组。然后可以用NaOH溶液将无色溶液再分成两组，NH4NO3、(NH4)2SO4加热后生成的气体可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝；Na2SO4、NaCl无变化；两组中再分别用盐酸酸化的BaCl2溶液加以鉴别。或以盐酸酸化的BaCl2溶液将无色溶液分为两组，(NH4)2SO4和 Na2SO4有不溶于水的白色沉淀生成，NaCl 和NH4NO3无明显变化，再用同浓碱液共热的方法，于组内加以鉴别。

（5）离子的分离和鉴别实验中都常利用生成沉淀的反应，以分离为目的时，需再将生成的沉淀溶解恢复成离子状态。

通常情况下，可用于分离或鉴别Fe、Al、Ag、Ba离子的沉淀反应如下表所示：

3+

3+

+

2+2+-+2-+

本实验内容2可采用上表中⑥⑧②(或③）④所示方法进行检验。如果混合液中有Ag淀除去Ag。

3．实验要求

（1）实验药品 +

+存在，会影响其他三种离子的检验，为防止这种干扰，在检验其他三种离子之前，应当先沉

无标签（已编号）的NH4NO3、(NH4)2SO4、Na2SO4、NaCl和无水CuSO4五种白色粉末;

含有Fe、Al、Ag、Ba中三种或四种离子的混合溶液;

蒸馏水、10% NaOH溶液、5% BaCl2溶液、稀氨水、稀盐酸、稀硫酸、红色石蕊试纸。

(2)实验仪器

试管若干、酒精灯、火柴、试管夹、镊子、漏斗、铁架台、铁圈、烧杯。

(3)实验方案参考

实验内容1：

方案1：

3+3++

2+

方案2：

实验内容2：

4．实验评价

（1）评价学生的实验方案：组织学生对各自的实验方案进行交流与讨论。注意点评学生实验设计方案中的先后顺序、试剂的使用情况、方案的可行性和试剂节约原则。

（2）评价学生实验操作：要求实验现象明显，并且能够独立完成实验报告，实验中强调取样的重要性，注意观察学生试管的使用、加热的操作、试纸的使用等操作。（3）学生实验后的自我评价：要求学生实验后针对自己在实验中出现的问题，评价自己的实验设计、实验操作和实验现象的预期，并对存在的问题进行适当改进。

5．建议与改进

（1）实验内容1中可适当增加两种白色固体：CaCO3和BaSO4，用以说明第一步水溶解的重要性，对于水不能溶解的固体，可以采用酸溶的办法处理。

（2）实验内容2的混合溶液中如含有Ag，为防止干扰其他离子的检验，建议采用离心机和离心试管进行实验，以达到实验微型化、简单化。使用离心机和离心试管，可以有效地减少过滤的进行，可以大大节省时间。但要向学生说明离心机的使用注意事项，防止发生意外。若实验条件不允许，可用静置的办法使溶液与沉淀分离。

6． 问题与讨论

（1）参见前述实验方案参考，注意方案的选择要考虑成本和操作的简繁程度。

（2）实验内容1是几种不同纯净物的检验，可直接利用它们所含的阴阳离子的特征反应进行分组，然后根据各组内物质组成离子的不同加以鉴别。实验内容2是混合溶液中不同离子的检出，由于某些离子的特征反应存在相互干扰，这时需要利用沉淀的方法将它们分离开，然后进行检出。

7．拓展实验

（1）晶体加热有水生成可以证明结晶水合物中水分子的存在；取少量晶体溶于适量的蒸馏水中制得溶液，取少量溶液与浓碱液共热，生成的气体可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝，证明有NH4存在，生成白色沉淀很快变成灰绿色，最终变成红褐色，证明有Fe存在。另取少量溶液滴加用盐酸酸化的BaCl2溶液，生成不溶于水的白色沉淀，证明有SO2存在。取少量晶体做焰色反应，透过蓝色钴玻璃观察火焰为紫色，证明有K存在。

（2）取样，各加少量蒸馏水溶解，得到两种无色溶液和两种黄色溶液，不能溶解的是CaCO3。在两种无色溶液中加入浓碱液共热，生成可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体的是(NH4)2SO4，无明显变化的是Na2CO3。在两种黄色溶液中滴加用盐酸酸化的BaCl2溶液，生成不溶于水的白色沉淀的是(NH4)2SO4、无明显变化的是FeCl3。

（3）取样，加少量蒸馏水溶解。注意AlCl3和(NH4)2CO3的双水解，可以分解成几种阳离子和几种阴离子的检验。

+

-4+

3+

+ 8

第二篇：常见物质的检验教案

常见物质的检验

化学141 付诗玉14240104

一、前期分析 学习内容分析：

1.本课内容的组成成分：Cl-、NH4+、SO42-等常见离子的检验原理与方法，金属元素的焰色反应以及现代分析测试方法。本节通过人们在生产生活和科学研究中需要确定的物质的组成从而引出常见物质的检验方法，如Cl-、NH4+、SO42-等常见离子的检验原理与方法，焰色反应的基本操作及其在金属化合物检验中的应用。并对现代化学分析测试做了简单介绍，从而让学生了解物质检验方法的多样性。2.在模块学习中的地位与作用：本节课选自苏教版化学1专题1第二单元，本节课主要介绍了Cl-、NH4+、SO42-等常见离子的检验原理与方法，金属元素的焰色反应以及现代分析测试方法。本节课安排在“丰富多彩的化学物质”研究之后，而又在具体的元素化合物知识之前，旨在落实学生的化学实验技能和研究物质的实验方法，是化学学科的特征所在。研究物质的实验方法又是渗透探究实验教学、转变学生学习方式的载体，是提高全体学生科学素养的良好开端，是对学生初中科学中已经学习的有关常见物质检验方法的一个延续和拓展。同时，也为以后其他离子检验方法的学习奠定了知识基础。因此本节课在本单元中有承上启下的作用。学习者分析：

1.学生已有的知识水平和能力基础 学生在初中科学中已经学习了常见酸、碱、盐在溶液中的复分解反应，对Cl-、NH4+、SO42-的检验方法也有了一定的接触和了解；基本了解探究性教学的环节和操作模式，可以进行探究教学；前一节内容——物质的分离和提纯，为本课的学习和理解奠定了基础。此外，本课时的教学对象为高一年级的学生，他们思维敏捷、活跃，比较喜欢动手做实验并且已经具备了一定的操作能力。

2．学生学习本课内容可能遇到的困难和问题 了解离子检验的大致步骤，但对离子检验的严密性要求一知半解。物质检验知识尚不够系统和完善，需进一步总结、归纳。探究实验中，自主设计实验和分析实验现象环节需要教师的进一步指导。焰色反应中，对于钠、钾元素的焰色反应的现象观察存在困难。教学重点 掌握常见物质的检验方法，尤其是常见离子检验的实验技能。教学难点 设计简单的探究实验方案。

二、教学目标 知识与技能：

1．学会Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等离子的检验；

2．能用焰色反应、离子检验法设计简单的实验方案探究某些常见物质的组成成分； 3．说出一些现代化学的分析方法。

过程与方法：以实验现象为基础，归纳物质检验的特征依据，培养学生的创新精神和实践能力。

情感态度与价值观：通过物质检验方法的多样性、严密性养成综合解决问题的思维习惯；通过焰色反应的实验现象体会化学实验的乐趣；能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，初步形成良好的实验工作习惯。

三、教学准备：多媒体课件

四、教学过程设计

【回顾知识，导入新课】 教师行为：讲述中国近年来的食品安全问题；引导学生回忆食品安全中遇到的化学物质并提问如何辨别食品的优劣，进而引出检验物质的方法。

[过渡]怎样辨别蛋白质奶粉中掺杂了廉价的淀粉? 如何辨别新买的毛线是羊毛纺成的? 生：奶粉溶液加碘单质的水溶液变蓝；羊毛燃烧有烧焦羽毛味。

师：在上面的问题中，我们根据碘单质和蛋白质所特有的性质，如反应后的特殊气味、特殊颜色等来确定物质中是否含有它们；在生活、生产及化学研究中，人们经常需要根据不同原子、分子或离子的某些特征反应对物质进行检验。【深入分析，固本求源】

一、［活动与探究］

1.氧化铵、硫酸铵、氯化钾、硫酸钾均可用作化肥。下列实验将帮助我们探究这几种盐中所含离子的检验方法。

【实验1】取两支试管，分别加入2 mL NH4Cl、（NH4）2SO4溶液，再各加入2 mL NaOH溶液，加热试管，将湿润的红色石蕊试纸（或pH试纸）靠近试管口，观察试纸的颜色变化。

【实验2】取两支试管，分别加入少量NH4Cl、KCl溶液，再各滴加几滴AgNO3溶液和稀硝酸，观察实验现象。

【实验3】取两支试管，分别加入少量（NH4）2SO4、K2SO4溶液，再各滴加几滴BaCl2溶液和稀盐酸，观察实验现象。【实验4】取一根铂丝（或细铁丝），放在酒精灯（或煤气灯）火焰上灼烧至无色。用铂丝蘸取少量KCl溶液，置于火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃观察火焰颜色。再用稀盐酸洗净铂丝，并在火焰上灼烧至无色，蘸取少量K2SO4溶液，重复以上实验。

【分组实验】学生完成实验1—4，请注意记录实验现象，并填写实验报告单。师：分组指导，作出操作示范。(实验完毕)师：请同学们将实验报告单展示，并讲解。

【实验1】现象：产生有刺激性气味的气体，湿润的红色石蕊试纸变蓝（或pH试纸变蓝）方程式：NH4Cl+NaOH==NaCl+H2O+NH3↑(NH4)2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O+2NH3↑ NH4+检验：可用铵盐与强碱溶液加热时产生气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝 【实验2】现象：试管中产生白色沉淀

方程式：NH4Cl+AgNO3====AgCl↓+NH4NO3 KCl+AgNO3====AgCl↓+KNO3 Cl-检验：溶液中的离子遇AgNO3的HNO3溶液产生白色沉淀，证明含Cl-提问：稀硝酸的作用是什么？ 排除CO32-和SO32-的干扰。（AgNO3可与CO32-和SO32-反应分别生成Ag2CO3↓和Ag2SO3↓，会对实验产生干扰）

为什么用稀硝酸而不用稀盐酸或稀硫酸呢？（用稀盐酸会引入Cl-离子，对实验产生干扰，而用硫酸的话，硫酸会与AgNO3反应生成微溶于水的Ag2SO4↓，对实验结果产生干扰）【实验3】现象：均产生白色沉淀 方程式：（NH4）2SO4+BaCl2====BaSO4↓+2NH4Cl K2SO4+BaCl2====BaSO4↓+2KCl SO42-的检验：向溶液中加入酸性BaCl2溶液能产生白色沉淀，证明溶液中含SO42-问题：稀HCl的作用是什么？

排除CO32-和SO32-的干扰，Ba(NO3)2可与CO32-和SO32-反应分别生成BaCO3↓和BaSO3↓

为什么先加稀HCl后加BaCl2？ 如果先加BaCl2的话，会有什么情况发生呢？ 假如溶液中有Ag+，就会生成不溶于稀HCl的白色AgCl沉淀生成，对SO42-的检验产生干扰。而如果先加稀HCl的话，如果有白色沉淀生成，说明溶液中有Ag+下面就不好对是否含有SO42-检验了，如果没有白色沉淀产生，则说明溶液中没有Ag+，从而排除Ag+干扰。为什么不用稀HNO3呢？

HNO3具有强氧化性，会将SO32-氧化为SO42-，会对实验产生干扰。(之后会学)【实验4】现象：火焰呈紫色

K+检验：透过蓝色钴玻璃观察到紫色火焰，证明含K+ [过渡]师：从前面的待检验物质中，我们发现金属阳离子的检验很少，若要检验一些常见的金属阳离子，可采用哪些方法呢？我们回顾刚才做的实验四来进行探讨。2.焰色反应

金属或金属离子的检验通常采用焰色反应。①提出焰色反反应的概念： 焰色反应定义：某些金属或它们的化合物在灼热时使火焰呈特殊的颜色。这在化学上叫做焰色反应。

②提醒学生掌握常见离子的焰色反应。

[多媒体展示]锂元素——紫红色、钠元素——黄色、钾元素——紫色（透过蓝色钴玻璃）、钙元素——砖红色、锶元素——洋红色、钡元素——黄绿色。③焰色反应的应用

[多媒体展示]绚烂的烟花图片和五彩蜡烛

二、现代化学分析测试

我们可用焰色反应鉴定钠、钾、钙等金属元素。在现代化学分析测试中，常借助于一些仪器来分析化学物质的组成，如用元素仪测定物质中是否含C、H、O、N、S、Cl、Br等元素，用红外光谱仪来确定物质中是否存在一些有机物基团，用原子吸收光谱确定物质中含有哪些金属元素。

[多媒体展示]元素分析仪、红外光谱仪、原子吸收光谱仪 【学习讨论，归纳总结】

1．Cl-、NH4+、SO42-的检验方法 2．用离子检验法设计简单的实验方案 3．金属元素的焰色反应

五、形成性评价

1．能够用来鉴别BaCl2、NaCl、Na2CO3三种物质的试剂是（C）A．AgNO3溶液 B．稀硫酸 C．稀盐酸 D．稀硝酸

2．某物质灼烧时，焰色反应为黄色，下列判断中正确的是（B）

A．该物质一定是钠的化合物 B．该物质一定含钠元素 C．不能确定该物质中是否含钠元素 D．该物质一定是金属钠

3．能把Na2SO4、NH4NO3、KCl、(NH4)2SO4四瓶无色溶液加以区别的一种试剂是（必要时可以加热）（C）

A．BaCl2 B．NaOH C．Ba(OH)2 D．AgNO3

4、进行焰色反应实验时，通常用来洗涤铂丝的是（C）

A．硫酸 B．烧碱溶液 C．稀盐酸 D．蒸馏水

六、板书设计 1.定义

①焰色反应：某些金属或它们的化合物在灼热时使火焰呈特殊的颜色。这在化学上叫做焰色反应。

2.常见物质的检验方法归纳 待检验物质 检验方法

NH4+ 加NaOH溶液并加热，放出有刺激性气味NH3使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。

Cl-加AgNO3有白色沉淀，加稀硝酸沉淀不溶解。SO42-加稀盐酸酸化的BaCl2溶液有白色沉淀。K、Na 焰色反应 Na：黄色；K：紫色（透过蓝色钴玻璃）

第三篇：课题一

班级 : ______姓名:______主备人: 王雪峰参加人 : 胡长军

审核人:_____使用人:_____使用日期:_________

课题一：秒的认识

课后反思：

第四篇：专题一物质结构

专题一 第一讲 物质结构和元素周期律

最新考纲：1.了解元素、核素和同位素的含义。了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、7．短周期元素X、Y可以形成XY2型化合物。下列有关叙述正确的是A．若XY2是共价化合物，则X与Y的原子序数不可能相差1 B．若XY是离子化合物，则X与Y的原子序数可能相差8 质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系；了解原子核外电子排布。2．掌握元素周期律的实质。了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用。3．以第三周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。4．以IA和ⅦA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。5．了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变规律。6．了解化学键的定义。了解离子键和共价键的形成。考点一：原子的组成与结构

1.元素种类与原子种类的关系是（A.元素种类多B.原子种类多C.两者一样多D.不能肯定 2.核电荷数为1～18的元素中，下列叙述正确的是（A.最外层只有1个电子的元素一定是金属元素 B.最外层只有2个电子的元素一定是金属元素 C.原子核外各层电子数相等的元素一定是金属元素 D.核电荷数为17的元素的原子容易获得1个电子

3.近期我国研制出18

O

2，在此邻域居世界前列。下列有关18

8O2叙述正确的是（A.与氧互为同位素B.与氧气具有相同的化学性质

C.与氧气互为同素异形体D.与同质量的氧气具有相同的体积考点二：元素周期表、元素周期律

4.某周期的IA族元素的原子序数为x，和它同周期的ⅢA族元素的原子序数可能是（①x+2 ②x+19 ③x+12 ④x+18 ⑤x+26 ⑥x+11

A．只有②④⑥ B．只有①③⑤ C．只有①② D．全部

5、推理84号元素、113号元素在周期表中的位置

6下列有关说法正确的是（）

A．同主族元素的原子序数可能相差16、26、36、46B．由两种不同原子组成的纯净物一定是化合物

C．任何化合物中都含有化学键，有化学键断裂的变化一定属于化学变化 D．镁、铝、铜、铁、钠五种金属元素中，铜和铁属于过渡元素

2C．若X与Y的原子序数相差5，则离子化合物XY2不溶于水

D．若X与Y的原子序数相差6，则共价化合物XY2可溶于强碱溶液 小结：熟悉元素周期表的结构 考点三 元素“位、构、性”关系及应用

8.下列分子的结构中，原子的最外层电子不能都满足8个电子稳定结构的是（）A.CO2B.PCl3C.CCl4D.NO2

9、X、Y两元素的原子，当它们分别获得两个电子形成稀有气体元素原子的电子层结构时，X放出的能量大于Y放出的热量；Z、W两元素的原子，当它们分别失去一个电子形成稀有气体元素原子的电子层结构时，吸收能量W大于Z．则X、Y和Z、W分别形成的化合物中，离子化合物可能性最大的是（）A．Z2X B．Z2Y C．W2X D．W2Y 10.下列性质的比较中，正确的是()

A.熔点：Li>Na>K>RbB.沸点：NH3

PH3>H2O＞HFD.酸性：HClO>H2SO4>H3PO4＞H2CO3

11、A、B、C、D是四种短周期元素，已知A、C同主族，B、D同周期，A的气态氢化物比C的气态氢化物稳定，B的阳离子比D的阳离子氧化性强，若B的阳离子比C的阴离子少一个电子层，下列比较中不正确的是()

A.原子序数：A>B>C>DB.原子半径：D>B>C>A

C.单质熔点：B>D，C>AD.最高价氧化物对应水化物的酸碱性：A>C，D>B

12、在元素周期表中，同一主族元素化学性质相似。目前也发现有些元素的化学性质和周期表中在它左上方或右下方，并与其相邻的的另一主族元素性质相似，这称为对角线规律。据此请回答：

（1）锂在空气中燃烧，除生成_____外，也生成微量的__________。

（2）铍的最高价氧化物对应的水化物的化学式为__________，属两性化合物，能证明这一结论的有关离子方程式为______________________。

（3）若已知反应Be2C+4H2O=2Be（OH）2↓+CH4↑，则Al4C3与水反应的化学方程式为___________________。））））

第五篇：检验2018年基础知识(一)

2018检验技师-机考模拟试卷 ——答案解析

一、A1

1、胃液呈现黄色、黄绿色，可能为

A、胆汁反流

B、插管引起的恶心和呕吐

C、胃癌 D、幽门闭锁不全 E、尿毒症

正确答案：A解析：黄色、黄绿色胃液表示混有胆汁，见于插管时引起的恶心、呕吐，以及幽门闭锁不全、十二指肠狭窄等所致的胆汁反流等。

2、糖类消化不良及腹泻患者的粪便中可出现大量

A、脂肪

B、淀粉颗粒

C、肌肉纤维 D、结缔组织 E、植物纤维

正确答案：B解析：淀粉颗粒正常粪便中较少见，碳水化合物消化不良及腹泻患者粪便中可大量出现。

3、原发性骨髓纤维化患者骨髓穿刺时，不会出现

A、骨质坚硬

B、干抽

C、细胞少 D、血小板聚集

E、大量灶性增生

正确答案：E解析：骨髓纤维化骨髓穿刺坚硬，常抽不出骨髓液（干抽）或抽出的骨髓液含造血细胞很少，而含有大量纤维组织及凝集的血小板，少数病例骨髓呈灶性增生。

4、以下血浆蛋白不在肝脏合成的是 A、清蛋白

B、凝血酶原 C、免疫球蛋白 D、纤维蛋白原 E、前清蛋白

正确答案：C解析：血浆内主要 的蛋白质大部分由肝合成，包括清蛋白、前清蛋白，大部分球蛋白也由肝产生。此外，肝尚能合成酶蛋白和凝血因子，如纤维蛋白原等，但免疫球蛋白是由活化的浆细胞产生的。

5、胃肠癌的相关抗原是

A、CA125 B、hCGC、CA15-3 D、CA19-9 E、NSE 正确答案：D解析：CA19-9是一种与胰腺癌、胆囊癌、结肠癌和胃癌相关的肿瘤标志物，又称胃肠癌相关抗原。

6、下列情况中，血沉不会增快的是

A、风湿热B、恶性肿瘤C、系统性红斑狼疮D、贫血E、真性红细胞增多症 正确答案：E解析：真性或相对性红细胞增多症、DIC消耗性低凝血期、继发性纤溶期等血沉减慢。

7、关于血红蛋白的叙述，正确的是

A、正常情况下，99%的血红蛋白呈高铁状态

B、只有高铁状态的血红蛋白才能与氧结合 C、HbA由α2β2组成D、HbA2由α2γ2组成E、成人血红蛋白主要是HbF 正确答案：C 解析：成人血红蛋白90%以上是HbA，其珠蛋白肽链组成是α2β2，2%～3%是HbA2，其珠蛋白肽链是α2δ2，正常情况下，99%的血红蛋白呈亚铁状态，只有亚铁状态的血红蛋白才能与氧结合。

8、为了计数寄生虫虫卵，应采集多少时间内的全部粪便

A、1小时

B、12小时 C、24小时 D、36小时 E、48小时 正确答案：C解析：检查胆石、胰石、寄生虫体及虫卵计数时，应收集24h内粪便送检。

9、实验室确诊疥螨的最好方法是 A、皮肤刮拭法B、手术探察C、消毒针头或手术刀尖挑出隧道顶端的虫体镜检D、透明胶纸法E、免疫学检查 正确答案：C解析：疥螨的实验诊断：用消毒针头挑破隧道顶端表皮，取出疥螨，或镜下找到疥螨或虫卵即可确诊。

10、下面哪种疾病硬蜱不能传播

A、莱姆病B、流行性乙型脑炎C、森林脑炎D、新疆出血热E、蜱媒回归热

正确答案：B解析：硬蜱传播疾病：森林脑炎，新疆出血热，蜱媒回归热，莱姆病。流行性乙型脑炎病毒可通过三带喙库蚊叮咬传播，引起流行性乙型脑炎，简称乙脑。

11、细菌检查最快速的检测方法是

A、电镜检查B、动物实验C、分离培养D、血清学试验E、直接涂片镜检

正确答案：E解析：细菌的形态学检查是细菌检验中极为重要的基本方法之一，镜检不仅可迅速了解标本中有无细菌及大致的菌量，而且根据细胞形态、结构和染色性有助于对病原菌的初步识别和分类。

12、染色质超微结构中的异染色质，下列描述不正确的是

A、相当于染色体的螺旋部分

B、主要分布在核周的核膜内缘

C、电子密度较低

D、随着细胞成熟异染色质不断增多

E、当细胞完全成熟，细胞核内异染色质聚集成大块状 正确答案：C解析：染色质超微结构中的异染色质，电子密度较高或中等。

13、下列哪种细胞又被称为“绒毛型细胞”

A、T淋巴细胞

B、B淋巴细胞

C、中性粒细胞

D、单核细胞 E、浆细胞 正确答案：B解析：B淋巴细胞呈圆形，稍大，表面有很多微绒毛，细胞的半个球面上平均有150根左右，此种细胞称为绒毛型细胞。

14、下列可在培养基中生长的立克次体是

A、斑疹伤寒立克次体 B、斑点热立克次体

C、恙虫病立克次体

D、罗沙利马体

E、Q热立克次体 正确答案：D解析：罗沙利马体属于巴通体属。除巴通体外，其他立克次体只能在活的真核细胞内生长。立克次体的分离繁殖常用方法有鸡胚卵黄囊培养、细胞培养。接种豚鼠等动物可用于立克次体的初代分离。

15、关于军团菌的血清分型叙述正确的是 A、根据O抗原将嗜肺军团菌分15个血清型 B、根据O抗原将嗜肺军团菌分25个血清型 C、根据O抗原将嗜肺军团菌分35个血清型D、根据H抗原将嗜肺军团菌分25个血清型E、根据H抗原将嗜肺军团菌分35个血清型

正确答案：A解析：军团菌属细菌具有O、H抗原，H抗原无特异性，O抗原具有特异性，可将嗜肺军团菌分为15个血清型。

16、属于急、慢性再生障碍性贫血鉴别点的是

A、网织红细胞绝对值B、成熟红细胞C、粒细胞比例D、淋巴细胞比例E、单核细胞比例

正确答案：A解析：区别急性和慢性再生障碍性贫血包括发病病程、网织红细胞绝对值、粒细胞绝对值、血小板、骨髓象非造血细胞及脂肪细胞等项目。

17、用MCV/RDW对贫血进行分类时，缺铁性贫血属于 A、正常细胞均一性贫血

B、大细胞均一性贫血

C、大细胞不均一性贫血

D、小细胞均一性贫血 E、小细胞不均一性贫血 正确答案：E解析：按MCV/RDW分类法，缺铁性贫血MCV减少，RDW增高，属于小细胞不均一性贫血。

18、冷球蛋白出现沉淀一般在A、2～4小时B、6～8小时C、8～12小时D、16～20小时E、24～72小时

正确答案：E解析：低温条件下，冷球蛋白一般在24～72小时出现沉淀。

19、糖尿病酮症酸中毒昏迷与非酮症性高血糖高渗性糖尿病昏迷患者的鉴别，其实验室检查不包括 A、血糖B、血浆渗透压C、血气D、尿糖E、血酮体 正确答案：D解析：糖尿病酮症酸中毒（DKA）昏迷与非酮症性高血糖高渗性糖尿病昏迷（NHHDC）都是尿糖阳性，但DKA血糖、血浆渗透压没有NHHDC高，DKA血酮体高于NHHDC，pH下降比NHHDC明显。20、体内升高血钙降低血磷的激素是

A、甲状腺激素B、甲状旁腺素C、降钙素D、1，25-（OH）DE、25-（OH）D 23 3

正确答案：B 解析：甲状旁腺素具有升高血钙降低血磷的作用。

21、与RIA相比，ELISA的优点在于

A、特异性强 B、灵敏度高 C、高通量测定 D、成本低 E、无放射性污染 正确答案：E 解析： ELISA具备操作简便、无放射性污染等优点。

22、男性轻度贫血，其血红蛋白应符合下列哪一项

A、121g/L B、80g/L C、30g/L D、58g/L E、100g/L 正确答案：E 解析：成人诊断贫血的标准是男性小于120g/L，女性小于110g/L。

23、被NCCLS推荐为检查尿蛋白定性的确证试验是 A、试带法

B、加热乙酸法 C、沉淀法

D、比浊法

E、磺基水杨酸法

正确答案：E解析：磺基水杨酸法被NCCLS作为干化学法检查尿蛋白的参考方法和确证试验。

24、镜下脓尿是指尿中白细胞数为

A、＞1/HPF B、＞2/HPF C、＞3/HPF D、＞5/HPF E、＞10/HPF 正确答案：D解析：尿中白细胞数＞5/HPF为镜下脓尿。

25、以下菌种保管不正确的是

A、应充分了解每种细菌的不同生物性状及营养要求，以选择适宜的培养基

B、培养后最好在细菌旺盛发育之后取出，放冰箱内保存

C、保存菌种应做鉴定记录

D、定期转种

E、专人保管和发放，严格保管和发放制度

正确答案：B 解析：菌种保管应在了解每种细菌的不同生物性状及营养要求的基础上选择适宜的培养基。培养后最好在细菌尚未旺盛发育之前取出，放冰箱内保存，定期转种，以防止细菌老化。严格保管和发放制度，要专人保管和发放，同时保存的菌种应做鉴定记录。

26、寄生在淋巴系统的寄生虫是

A、钩虫 B、丝虫 C、华支睾吸虫 D、牛肉绦虫 E、旋毛虫

正确答案：B解析：在我国，寄生于人体淋巴系统的寄生虫主要有班氏吴策线虫（班氏丝虫）和马来布鲁线虫（马来丝虫），统称为丝虫。

27、在现代免疫学中，免疫的概念是指

A、机体抗感染而不患病或传染疾病

B、识别、杀灭与清除自身突变细胞的功能C、排斥抗原性异物 D、清除损伤和衰老细胞的功能 E、识别和排除抗原性异物的功能

正确答案：E 解析：传统概念认为免疫指机体对感染有抵抗能力而不患病或传染疾病。现代免疫发展认识到，免疫是机体识别和排斥抗原性异物的一种生理功能。

28、血中淀粉酶按血浆酶的分类与来源属于 A、外分泌酶类

B、血浆特异酶类 C、内分泌酶类 D、细胞酶 E、代谢酶 正确答案：A 解析：正常人淀粉酶在胰液和唾液中，若血中出现淀粉酶说明外分泌腺病变。

29、载脂蛋白的功能不包括

A、构成并稳定脂蛋白的结构

B、修饰并影响与脂蛋白代谢有关的酶的活性

C、作为脂蛋白受体的配体

D、参与脂蛋白代谢过程

E、参与糖代谢过程

正确答案：E 解析：载脂蛋白主要功能有：①构成并且稳定脂蛋白的结构；②修饰并影响和脂蛋白有关的酶的代谢和活性；③是一些酶的辅因子；④作为脂蛋白受体的配体，决定和参与脂蛋白和细胞表面脂蛋白受体的结合及其代谢过程。30、血中非蛋白氮物质主要来源于

A、蛋白分解代谢产生的氨基酸 B、氨基酸脱氢产生的游离氨 C、鸟氨酸循环产生的尿素

D、肌酐和尿酸

E、食物中吸收的氨盐

正确答案：C

解析：非蛋白含氮化合物主要是尿素，尿素是由氨基酸脱氨产生的游离氨经鸟氨酸循环产生的。

31、血清铁浓度降低见于 A、肝脏疾病 B、造血不良 C、慢性溶血

D、缺铁性贫血

E、铁负荷过重

正确答案：D

解析：血清铁降低见于缺铁性贫血、失血、营养缺乏、感染和慢性病。增高见于肝脏疾病、造血不良、无效性增生、慢性溶血、反复输血和铁负荷过重。

32、属于多倍体细胞的是 A、粒细胞

B、单核细胞 C、淋巴细胞

D、浆细胞

E、巨核细胞

正确答案：E 解析：有丝分裂是血细胞分裂的主要形式，在这种增殖中，母细胞有丝分裂形成后的子细胞同时都趋向分化成熟。巨核细胞的增殖与其他系统的增殖不同，其他系统的细胞在DNA合成后，随即分裂成两个子细胞。而巨核细胞则是以连续双倍增殖DNA方式，即细胞核成倍增殖，每增殖一次，核即增大一倍，而胞质并不分裂，故巨核细胞体积逐渐增大，属多倍体细胞。

33、下列关于1型糖尿病的叙述，错误的是

A、多发于青少年 B、不需依靠胰岛素治疗 C、胰岛β细胞发生细胞介导的自身免疫性损伤

D、与人类白细胞组织相容性抗原（HLA）有很强的关系

E、易发生酮症酸中毒

正确答案：B解析：1型糖尿病多发于青少年，是胰岛β细胞发生细胞介导的自身免疫性损伤所致。这种类型的糖尿病与人类白细胞组织相容性抗原有很强的关系，易发生酮症酸中毒，患者需依靠胰岛素治疗才能生存。

34、检查菌体不同结构成分及抗原与特异性抗体结合形成复合物时须用

A、普通显微镜

B、荧光显微镜 C、暗视野显微镜 D、倒置显微镜 E、照相显微镜

正确答案：B 解析：荧光显微镜可以检查已被荧光素着色的菌体的不同结构成分及抗原与特异性抗体结合形成复合物。

35、能诱发机体免疫应答的物质是

A、抗原的水解产物 B、有免疫原性的蛋白质 C、半抗原 D、可被巨噬细胞吞噬的+物质

E、Na

正确答案：B 解析：免疫原性指抗原能够刺激机体产生抗体或致敏淋巴细胞的能力，即诱发机体产生免疫应答。

36、关于幽门螺杆菌生物化学特性叙述正确的是

A、氧化酶阴性

B、过氧化氢酶阴性 C、产生HS D、尿素酶试验阳性 E、尿素酶2试验阴性

正确答案：D 解析：幽门螺杆菌是螺杆菌属细菌，微需氧菌，革兰阴性细菌，营养要求高，其氧化酶和过氧化氢酶均阳性，快速脲酶（尿素酶）试验强阳性，不产生HS。237、关于白喉杆菌形态特点叙述正确的是

A、菌体粗短，一端或两端膨大，革兰阳性杆菌

B、菌体细长微弯，一端或两端膨大，革兰阳性杆菌

C、菌体细长微弯，一端或两端膨大，革兰阴性杆菌

D、革兰阳性球杆菌 E、革兰阴性球杆菌

正确答案：B 解析：白喉杆菌菌体细长微弯，一端或两端膨大，革兰阳性杆菌。

38、关于弯曲菌属初次培养需要的气体环境条件 A、需氧

B、专性厌氧 C、专性需氧 D、厌氧

E、不能人工培养 正确答案：A解析：弯曲菌初次培养时需要在含有5%O、10%CO、85%N气体环境中生222长。

39、ABO血型基因在第几号染色体上 A、第1号 B、第2号 C、第3号 D、第9号

E、第10号

正确答案：D解析：ABO血型遗传的基因座位在第9号染色体的长臂3区4带，A和B基因为共显性基因，O基因为隐性基因。40、无论是化学法还是酶法测血清TG，最影响测定结果的物质是

A、血清中的胆红素

B、血清中的蛋白质

C、血清中的葡萄糖

D、血清中的游离甘油

E、血清中的尿素

正确答案：D 解析：化学法和酶法测血清TG都是通过测定三酰甘油水解出的甘油来实现，血清中游离甘油的量最干扰测定结果。

41、伤寒患者发病第一周内，分离病原菌应采取的标本是 A、呕吐物

B、粪便 C、血液 D、脑脊液 E、尿液 正确答案：C解析：伤寒患者发病第一、二周采集血液，第二、三周采集粪便和尿液，整个病程中骨髓分离细菌阳性率较高。

42、解脲脲原体与人型支原体的主要区别在于解脲脲原体

A、能水解尿素产碱

B、能分解葡萄糖产酸

C、能分解葡萄糖产酸产气

D、能利用精氨酸产碱

E、使无色TTC还原为粉红色

正确答案：A解析：解脲脲原体分解尿素产碱，不分解葡萄糖和精氨酸，不还原TTC。

43、铁粒红细胞是指

A、早幼红细胞B、中幼红细胞C、晚幼红细胞D、网织红细胞E、成熟红细胞 正确答案：E解析：成熟红细胞中出现铁颗粒称为铁粒红细胞。中幼和晚幼红细胞的胞质中出现铁颗粒称为铁粒幼红细胞。

44、根据染色原理吕氏美蓝染色为

A、复合染色法 B、显示各种细菌染色性的差异 C、细菌与周围背景染成不同颜色

D、单染色法

E、菌体内与细胞壁染成不同颜色 正确答案：D解析：细菌标本经过染色能够清楚看到细菌的形态、大小、排列方式。用于染色的染料多为人工合成的含有苯环的化合物，在苯环上带有显色基团或助色基团。细菌染料可有单一染料和复合染料，如吕氏美蓝染色为单一染色。

45、心肌损伤时可见血清LD同工酶的变化为

A、LD1＞LD2 B、LD2＞LD1 C、LD3＞LD2 D、LD4＞LD3 E、LD5＞LD4 正确答案：A 解析：心肌损伤时可见血清LD同工酶的变化为LD1＞LD2。

46、细菌菌落由光滑型变为粗糙型是因为细胞壁中缺失

A、脂质A B、核心多糖 C、磷壁酸 D、特异多糖 E、脂蛋白 正确答案：D 解析：S～R变异：菌落光滑型，经人工培养传代后逐渐变成粗糙型。此时菌体表面的特异多糖抗原丧失，在生理盐水中可出现自凝。

47、下列各反应中说法正确的是 A、AML-M时POX阳性反应物质较少，且细小散在分布

B、POX染色呈阴性即可排除3急性淋巴细胞白血病

C、AML-M时，AS-DAE染色呈阳性反应，且被NaF抑制 D、AS-DCE染色阴性可排除5急性粒细胞白血病 E、AML-M时，幼红细胞PAS染色呈阴性 6

正确答案：C解析：单核细胞非特异性酯酶染色阳性，但此阳性被NaF抑制。

48、沉淀反应的反应曲线中，抗原或抗体极度过剩而引起的无沉淀物形成的现象称为

A、带现象 B、前带 C、后带 D、等价带

E、拖尾现象

正确答案：A解析：沉淀反应的反应曲线中，抗原或抗体极度过剩而引起的无沉淀物形成的现象称为带现象。

49、人体感染寄生虫后，既没有临床表现，又不易用常规方法检获病原体的一种寄生现象属于 A、隐性感染 B、慢性感染 C、持续性感染

D、带虫者

E、急性感染 正确答案：A

解析：隐性感染又称亚临床感染。是指病原体侵入人体后，仅引起机体产生特异性的免疫应答，不引起或只引起轻微的组织损伤，因而在临床上不显出任何症状、体征，甚至生化改变，只能通过免疫学检查才能发现。50、下列疾病中血小板数量或功能的异常引起的出血性疾病是

A、维生素K缺乏症 B、血友病B C、过敏性紫癜 D、血小板减少性紫癜 E、血友病A 正确答案：D 解析：血小板减少性紫癜是血小板减少造成的，选项C为血管性疾病，而其他选项为凝血因子缺陷所致。

51、在临床细菌学检验中，含菌量较多的标本如粪便，接种方法适宜选用

A、平板倾注培养法 B、平板连续划线法 C、斜面接种法 D、平板分区划线法 E、半固体穿刺接种法

正确答案：D 解析：平板分区划线法更容易获得单个菌落，即纯种细菌，达到分离细菌的作用。

52、关于尿干化学试带法检测酮体，下述错误的是

A、干化学法测酮体采用亚硝基铁氰化钠法

B、尿酮包括乙酰乙酸、丙酮和β-羟丁酸 C、试带与β-羟丁酸反应产生紫色

D、试带与丙酮反应产生紫色 E、试带与乙酰乙酸反应产生紫色

正确答案：C 解析：尿酮体包括乙酰乙酸、丙酮和β-羟丁酸。亚硝基铁氰化钠可与尿中乙酰乙酸和丙酮起反应呈紫色，但不与β-羟丁酸起反应。

53、毛蚴孵化法可用于确诊 A、华支睾吸虫病

B、卫氏并殖吸虫病

C、斯氏狸殖吸虫病

D、日本血吸虫病

E、布氏姜片吸虫病 正确答案：D 解析：日本血吸虫卵从人体排出时内容物为毛蚴，毛蚴在合适的外界环境孵出。因此用毛蚴孵化法可用于血吸虫病原体检查。

54、呼吸性碱中毒时

A、血钾升高 B、血钠降低 C、血钙升高 D、血无机磷升髙

E、血氯升高-

正确答案：E解析：呼吸性碱中毒是原发PaCO↓，机体需要降低HCO浓度来代偿，23-通过肾脏吸收氯排出HCO实现。355、产ESBLs的菌株可水解下列哪些抗生素

A、青霉素类、头孢菌素类、氟喹诺酮类

B、青霉素类、四环素类、大环内酯类

C、青霉素类、头孢菌素类、氨曲南 D、氯霉素、四环素类、大环内酯类

E、头孢菌素类、氟喹诺酮类、四环素类 正确答案：C 解析：ESBLs是指超广谱β-内酰胺酶。ESBLs可水解青霉素类、头孢菌素类及氨曲南。

56、下列有关Auer小体的叙述，错误的是

A、Auer小体为杆状、棒状、圆形、纺锤形等

B、病理性细胞中，嗜苯胺蓝颗粒融合而成 C、过氧化物酶染色阴性 D、常位于高尔基体内或附近

E、可见于急性白血病，最多见于M 正确答案：C解析：Auer小体其化学成分为中性蛋白，碱性蛋白以及酶类。酶类主要是过氧化物酶和酸性酶，故其过氧化物酶染色阳性。

57、临床器官移植选择供体，可不必做下列哪种试验

A、HLA配型

B、HLA交叉配型 C、ABO血型配型 D、供者血清HLA抗体测定 E、组织配型

正确答案：D解析：排斥反应的预防与治疗：组织配型（ABO血型和HLA配型），交叉配合试验（主要是检测受者血清中是否存在抗供者淋巴细胞的抗体）。

58、乳糜尿中主要含有

A、淋巴液 B、蛋白质 C、血液 D、白细胞 E、红细胞 正确答案：A解析：尿液中混有淋巴液而呈稀牛奶状称乳糜尿。

59、为区别急性髓细胞白血病和急性淋巴细胞白血病，最常用的细胞化学染色方法为

A、α-NAE B、PAS C、NAP

D、POX

E、铁染色

正确答案：D解析：POX染色是临床上辅助判断急性白血病类型首选的最重要的细胞化学染色，是鉴别急性淋巴细胞白血病和急性非淋巴细胞白血病的重要指标。60、常用于血常规检查的抗凝剂为

A、EDTA B、肝素 C、氟化钠 D、枸橼酸钠 E、双草酸盐

正确答案：A解析：根据国际血液学标准化委员会（ICSH）建议，全血细胞计数抗凝剂用EDTA-K。261、初乳中含量最多的抗体是

A、分泌型IgA B、IgG C、IgM D、IgE E、IgD 正确答案：A解析：分泌型IgA（sIgA）为二聚体，每一sIgA分子含一个J链和一个分泌片。sIgA性能稳定，主要存在于胃肠道、支气管分泌液、初乳、唾液、泪液中，局部浓度高，是参与黏膜局部免疫的主要抗体。

62、用魏氏法测定血沉，抗凝剂与血液的比例为

A、1:1

B、1:2

C、1:4

D、1:3

E、1:9 正确答案：C

解析：魏氏血沉应严格控制采血量，使抗凝剂与血液的比例为1:4。63、手工法红细胞计数的原则是

A、用力振荡后充池B、充池后立即计数C、至少计数四角及中央五个大方格D、一定是数上不数下，数左不数右

E、白细胞数量增多时应对结果进行校正 正确答案：E 解析：手工法红细胞计数的原则是白细胞数量增多时应对结果进行校正。64、提示慢性肾炎晚期预后不良的是

A、透明管型

B、红细胞管型

C、颗粒管型

D、宽大管型

E、细菌管型

正确答案：D解析：出现宽大管型，见于重症肾病、急性肾功能衰竭患者多尿早期、慢性肾炎晚期尿毒症（表示预后不良，故又称“肾衰管型”）。65、血尿与血红蛋白尿的主要区别为

A、尿液为红色 B、有无红细胞 C、隐血试验阳性 D、有无蛋白

E、尿量减少

正确答案：B解析：血红蛋白尿与血尿鉴别：①离心沉淀后的尿上清液：前者仍为红色，后者红色消退。②镜检沉淀物：前者不见红细胞或仅见红细胞碎片，后者见大量完整的红细胞。③用上清液作隐血试验：前者强阳性，后者一般阴性或仅呈弱阳性。④用上清液作尿蛋白定性试验：前者阳性不变，后者结果减弱或呈阴性。66、革兰阳性菌细胞壁成分叙述正确的是

A、磷壁酸阳性 B、磷壁酸阴性 C、外膜阳性 D、有脂多糖 E、无肽聚糖 正确答案：A解析：磷壁酸为革兰阳性菌细胞壁特殊成分，分为壁磷壁酸和膜磷壁酸两种。67、诊断T-淋巴细胞白血病最敏感和特异的免疫标志是

A、CD3 B、CyCD3 C、CD4 D、CD5 E、CD7

正确答案：B 解析：目前认为CD7、CyCD3同属于检测T-急性淋巴细胞白血病（T-ALL）的最敏感指标，但CD7与髓系（急性髓细胞性白血病）有5%～10%的交叉反应，只表达CD7的不能诊断T-ALL。所以只有CyCD3具有T细胞系特异性。68、采集复检精液标本，应在第一次标本采集后，间隔 A、2d以上

B、4d以上

C、5d以上

D、6d以上 E、7d以上 正确答案：E解析：复检精液标本检查时一般应间隔1～2周检查一次，连续检查2～3次。69、一期梅毒硬下疳分泌物常采用哪种方法检出病原体

A、革兰染色，油镜检查 B、不染色标本，高倍镜检 C、不染色标本，暗视野显微镜检查

D、电子显微镜检查E、抗酸染色，油镜检查 正确答案：C 解析：一期梅毒取硬下疳渗出液，制成涂片用暗视野显微镜直接镜检，如见有运动活泼的密螺旋体有助于诊断。也可经镀银染色、Giemsa染色后光学显微镜检查。也可用直接荧光染色检查标本中的螺旋体。70、在科研实验中，对患者进行试验前应让患者填写

A、补偿金书 B、知情同意书 C、试验证明书 D、报告书

E、检查证明书 正确答案：B解析：在科研实验中，对患者进行试验前应让患者填写知情同意书。71、患儿女，4岁。在随母亲旅游中，吃小店卖水果沙拉，回家3天后，出现严重腹部痉挛，大便次数不断增加，且多次血便，伴发热，呕吐。到医院急诊，检查由溶血性贫血及血小板减少等溶血性尿 毒综合征。可能的细菌感染是

A、伤寒沙门菌

B、鲍氏志贺菌

C、肠出血性大肠埃希菌 D、嗜盐型弧菌 E、霍乱弧菌

正确答案：C 解析：肠出血性大肠埃希菌（EHEC）：其中O157:H7可引起出血性大肠炎和溶血性尿毒综合征（HUS）。临床特征为严重的腹痛、痉挛，反复出血性腹泻，伴发热、呕吐等。严重者可发展为急性肾衰竭。72、患者男，35岁。烦躁，反复腹痛、反复呕吐。血常规：MCV70fl，Hb90g/L。在蓄电池厂工作近1年。与其症状有关的微量元素最有可能是

A、铅 B、镁 C、铁 D、钢 E、锌 正确答案：A 解析：铅中毒可出现小细胞低色素性贫血。73、临床诊断肺部感染。痰培养，37℃孵育18小时后，MAC培养基呈粉红色黏稠菌落。最常见的病原菌是 A、大肠埃希菌

B、嗜麦芽窄食假单胞菌

C、鲍曼不动杆菌

D、肺炎克雷伯菌 E、结核分枝杆菌

正确答案：D 解析：肺炎克雷伯菌在MAC培养基上通常生长为粉红色大而黏稠菌落，易拉起长丝。74、患者女，20岁。明显贫血面容。实验室检查：MCV85fl，MCH30pg，MCHC320g/L。最有可能诊断为 A、小细胞低色素性贫血 B、大细胞低色素性贫血 C、正细胞正色素性贫血 D、大细胞正色素性贫血 E、小细胞正色素性贫血

正确答案：C 解析：MCV、MCH、MCHC均在正常范围内，应为正细胞正色素性贫血。75、患者女，Hb为65g/L，应属于 A、轻度贫血

B、极重度贫血 C、重度贫血 D、中度贫血 E、无贫血 正确答案：D解析：血红蛋白在90～120g/L为轻度贫血，60～90g/L为中度贫血，30～60g/L为重度贫血，30g/L以下为极重度贫血。76、某医疗机构从业人员，利用上班空闲时间为外地就诊患者挂号，插队检查，收取患者一定的费用，该行为违背了

A、尊重患者，维护患者合法权益

B、尊重患者被救治的权利 C、廉洁自律，恪守医德

D、利用执业之便谋取正当利益

E、为他人骗取、套取提供便利 正确答案：C解析：廉洁行医，恪守医疗行业职业道德，不得私自索取、收受患者财物，不得利用职务之便牟取不正当利益，不得收受或参与医疗设备、器械、药品、耗材、试剂等生产、经营企业、个人以各种名义支付的财物及各类娱乐活动。77、器官移植前测定的最重要抗原是

A、HLA-A

B、HLA-B

C、HLA-C

D、HLA-DR

E、HLA-DQ

正确答案：D解析：在进行同种异体移植时，引起移植排斥反应最强烈的同种抗原当属HLA。在三类HLA分子中，Ⅰ、Ⅱ类分子是触发移植排斥反应的首要抗原，尤其是HLA-DR位点的抗原分子，其次为HLA-A、HLA-B、HLA-DQ和HLA-DP，HLA-C与移植排斥反应无明显关系。78、用热染法抗酸染色能初步鉴定的细菌是

A、布鲁菌B、消化链球菌C、结核分枝杆菌D、肺炎链球菌E、脑膜炎奈瑟菌

正确答案：C解析：结核分枝杆菌可用萋-尼（热染法）或Kinyoun（冷染法）抗酸染色进行涂片镜检。79、在血清总胆红素测定中可作为加速剂的是

A、Triton100（曲拉通100）B、乙醇 C、丙酮 D、甘油 E、丙酮酸 正确答案：B解析：可作为胆红素测定加速剂的有甲醇、乙醇、苯甲酸钠和尿素。80、理想的心肌标志物的特征不包括

A、高灵敏性和高特异性B、在心肌和血液中含量丰富C、能检测早期心肌损伤D、能估计梗死面积大小E、窗口期长

正确答案：B解析：急性心肌损伤生物化学标志物是临床评估病情和预后的灵敏指标。理想心肌损伤标志物应具备高灵敏性和高特异性；且应主要或仅存在于心肌组织中，在正常血液中不存在；能早期检测心肌损伤；能估计梗死范围，判断预后，评估溶栓效果；窗口期长。81、副溶血弧菌生长的最佳盐浓度为 A、2% B、3% C、5% D、10% E、15% 正确答案：B解析：副溶血性弧菌是一种嗜盐性弧菌，最佳盐浓度为3%。82、免疫对机体

A、都是有利的 B、都是有害的 C、正常条件下有利，异常条件下有害 D、正常条件下有利也有害 E、无利也无害

正确答案：C解析：免疫对机体正常条件下有利，异常条件下有害。83、移植排斥反应是由哪种抗原诱导产生的一种免疫损伤 A、ABO血型抗原 B、HLA抗原 C、ABO及Rh抗原

D、组织特异抗原

E、次要组织相容性抗原

正确答案：B解析：移植排斥反应是迟发型超敏反应的一个典型临床表现，在同种异体间的移植排斥反应中，受者的免疫系统首先被供者的组织抗原（HLA）致敏，受者体内的致敏T细胞识别移植器官上的异体抗原，导致淋巴细胞和单核细胞局部浸润等炎症反应，形成移植排斥反应，可造成移植器官的坏死。84、参与Ⅲ型超敏反应的抗体主要是 A、IgA、IgG B、IgG、IgM C、IgM、IgA D、IgD、IgM E、IgE、IgA

正确答案：B解析：参与Ⅲ型超敏反应的抗体主要是IgG与IgM。85、关于酶的叙述，正确的是

A、酶是具有催化功能的蛋白质B、其底物都是有机化合物C、催化反应的特异性绝对专一D、最适温度都是37℃E、最适pH都是7.0 正确答案：A解析：酶是生物体中产生的具有催化作用的蛋白质。86、患者男性，25岁。反复检查尿蛋白阳性，尿液分析以白蛋白为主，此种蛋白尿属于

A、肾前性蛋白尿B、肾后性蛋白尿C、肾小管性蛋白尿D、肾小球性蛋白尿E、肾小管性蛋白尿和肾小球性蛋白尿

正确答案：D解析：肾小球性蛋白尿：肾病综合征：蛋白尿以清蛋白为主，及少量相对分子质量小的蛋白质，定性试验多数为3+～4+，定量试验常为3.5～10g/d，最多可达20g/d。87、某小学自4月份以来，该校多名学生出现发热（体温≥38.0℃），同时伴有咳嗽、咽痛等症状，拟诊流行性感冒，需采集标本进行培养。何时采集标本效果最佳

A、在病程任何时候均可B、在疾病的恢复期C、在非急性期采样D、在发病急性期，前5天最好E、在发病急性期，前3天最好 正确答案：E解析：流行性感冒在发病急性期，以前三天为最好。合理采集相应标本，如鼻腔洗液、咽拭子、鼻拭子等。88、患者男性，55岁，有慢性活动性肝炎病史，因腹水入院。体检：面色微黄、消瘦；肝脏肿大坚硬，腹部膨胀，足部轻度水肿，该患者生化检查：血清胆红素升高，血清总蛋白显著降低，血糖降低，为监测是否会出现肝性脑病还需检测

A、血清TG和TCB、血清尿素C、尿蛋白D、血氨E、血浆纤维蛋白原 正确答案：D解析：由于肝功能不全情况下，血氨的来源增多或去路减少，引起血氨升高。高浓度的血氨通过干扰脑组织的能量代谢，对神经细胞膜的抑制作用，以及对神经递质的影响从而出现脑功能障碍而导致昏迷。89、患者男，49岁，平时体检。血脂TC5.8mmol/L，TG1.7mmol/L，根据资料，下面分析正确的是

A、血脂在合适范围内B、血脂在临界值边缘，需要药物治疗C、血脂超过危险阈值，需要药物治疗D、血脂在临界边缘，只需要饮食疗法即可E、血脂超过危险阈值，但是达不到药物治疗开始标准，只需要饮食治疗即可

正确答案：D解析：TC水平因生活条件（饮食、运动等）而异，随年龄上升。中青年男性略高于女性，老年女性高于男性。我国血脂异常防治建议中以≤5.18mmol/L（200mg/dl）为合适水平，5.18～6.19mmol/L（201～239mg/dl）为临界范围（或边缘升高），≥6.22mmol/L（240mg/dl）为升高。美国以≥6.21mmol/L（240mg/dl）为高胆固醇血症。我国血脂异常防治建议提出，国人成年人的合适TG水平≤1.7mmol/L（150mg/dl）；边缘升高：1.7～2.25mmol/L（150～199mg/dl）；升高：≥2.26mmol/L（200mg/dl）。

二、B

1、A.TB.TC.TSH

D.FTE.FT 3 4 3 4 <90>、血液中浓度最高的是 A、B、C、D、E、正确答案：B解析：据分析，1个甲状腺球蛋白分子上，T与T之比是20:1。因此，43甲状腺分泌的激素主要是T。4 <91>、生理功能最强的甲状腺激素是 A、B、C、D、E、正确答案：D解析：游离状态的甲状腺激素生理功能强，主要是FT。3<92>、诊断甲亢最灵敏的指标是 A、B、C、D、E、正确答案：C解析：诊断甲亢最灵敏的指标是TSH。<93>、新生儿甲减筛查首选指标是 A、B、C、D、E、正确答案：C解析：无论甲亢、甲减（包括新生儿），TSH均是首选和最灵敏指标。

2、A.中性粒细胞B.淋巴细胞C.单核细胞D.嗜酸性粒细胞E.嗜碱性粒细胞 <94>、在机体防御和抵抗病原菌侵袭过程中起重要作用的是 A、B、C、D、E、正确答案：A解析：中性粒细胞具有趋化、变形和黏附作用以及吞噬、杀菌等功能，在机体防御和抵抗病原菌侵袭过程中起着重要的作用。

<95>、能分化成吞噬细胞的是 A、B、C、D、E、正确答案：C解析：在循环血液内的单核细胞并非终末细胞，它在血中的停留只是暂时的，在血中停留3到6天后进入组织或体腔内，可转变为幼吞噬细胞，再成熟为吞噬细胞。因此单核细胞与组织中的吞噬细胞构成单核吞噬细胞系统而发挥防御功能。<96>、是机体主要的免疫细胞，在抗原刺激下可增殖分化的是 A、B、C、D、E、正确答案：B解析：淋巴细胞是人体主要免疫活性细胞，分T、B淋巴细胞，在抗原刺激下可增殖分化来参与机体的免疫反应。

3、A.Ⅰ型单纯疱疹病毒B.Ⅱ型单纯疱疹病毒C.巨细胞病毒D.人类免疫缺陷病毒E.非典型分枝杆菌 <97>、与性病关系较密切的疱疹病毒为 A、B、C、D、E、正确答案：B解析：Ⅰ型单纯疱疹病毒感染常局限在口咽部，通过唾液或呼吸道分泌物传播，引起口咽部疱疹、疱疹性角结膜炎、脑炎等。Ⅱ型单纯疱疹病毒的原发感染多见于青春期以后的患者，主要通过生殖道途径传播，主要表现为生殖器疱疹。<98>、艾滋病的病原体是 A、B、C、D、E、正确答案：D解析：艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒。

4、A.美蓝B.伊红C.天青D.甲醇E.甲基红 <99>、瑞氏染液中酸性染料是 A、B、C、D、E、-+正确答案：B解析：瑞氏染料由酸性染料伊红（E）和碱性染料亚甲蓝（M）组成。

<100>、瑞氏染液中起溶剂作用的是 A、B、C、D、E、正确答案：D解析：甲醇的作用：一是溶解美蓝和伊红；二是固定细胞形态。