第一篇：关于网球的知识
1、网球比赛中，一局为 4 分必须是净胜2分。
2、网球比赛中，一盘为6局必须是净胜 2 局。
3、网球比赛中，短盘是指6：6平局时，打12分 7 胜制，但必须是净胜2分。
4、发球时必须发至对角线的发球区内，否则为 错区。
5、网球英文记分方法 love、fifteen、thirty、forty、game。
6、小组4人进行单循环比赛，共有 6 场比赛。
7、作为主裁，在赛前应准备的用具有记分纸等，还有秒表、硬币、量网尺。
8、甲对乙在南北方向场地进行单打比赛，当进行到决胜局时，甲首先在南边发第一发球，最后以7-4结束该盘。下一盘第一发球应该由乙站在 南 边首先发球。
9、网球比赛中运动员挑边获胜有权选择发球、接发球、场地。
10、击球深度是指运动员击球过网落在场内，其球的落点距离对方 端线 远近的程度。
11、比赛场地 多样化促进了运动员的技术更加全面地发展。
12、发球员每局开始发球时应从 右区 开始发球。
13、在网球比赛中站在发球员对面的叫 接发球员。
15、竞赛规程 是网球比赛的指导性文件。
16、草地 场地现在进行的ATP和WTA赛事最少。
17、主裁判在比赛开始前应朝向 裁判椅 方向站立，等候运动员。
18、主裁判在报分时应朝向 失球 方报分。
20、作为司线员工作顺序是：一看二判三呼报四 手势 五看主裁。
21、司线员呼叫后眼睛看着主裁，手势保持到主裁宣布分或者 点头 认可，可放下。
25、球员不满司线的判定，经抗议后，主裁 不可以 更改判决。
28、在WTA的比赛中，更换服装必须在 盘间 休息时进行。
29、在活球期间，运动员的脚触到支柱，该运动员 失分。
31、网球团体比赛中，运动员 可以 接受教练员的指导。
33、单数局比赛结束后，双方运动员要 交换场地。
34、运动员可以在自己一侧场区 任何 位置接球。
35、双打运动员一般运用 截击 技术比较多。
36、当局分为平分时，一方再连续赢 2 分，这一局比赛结束。
37、比分是15-40时应在 右 区发球。
38、在比赛延期期间运动员 可以 接受指导。
41、一场网球比赛最多的盘数为男子 五 盘,女子为三 盘。
42、网球运动最早起源于 法 国。
43、四大满贯赛事的是：美网、法网、澳网、温网。
44、网球的基本技术分为： 底线技术、网前技术、综合技术。45、2007年年终大师杯总决赛在中国的上 海 举行。
46、团体网球比赛分为：男单、男双、女单、女双、混双五种比赛。
47、网球场地为长方形,单打球场长 23.77 米, 宽 8.23 米。
48、法国网球公开赛每年开赛时间是 5-6月
49、温布尔顿网球公开赛每年开赛时间是 6-7月 50、美国网球公开赛每年开赛时间是 8-9月
51网球运动的起源及演变可以用四句话来概括:网球孕育在法国，诞生于英国，开始普及和形成高潮在美国，现盛行全世界。52.网球的最基本握拍方式有： 东方式、西方式、大陆式。
53、网球比赛场地全长23.77米，单打场地宽8.23米，双打场地宽10.97米。
54、网球场地球网中心标志带高度是0.914米。55、2004年在雅典二十八届现代奥运会上，我国获得首枚奥运会网球金牌的是李婷和孙甜甜。
56、网球拍常规的握拍方法有东方式、西方式、大陆式。
57、网球场的端线一般宽0.10米，其他各线宽0.05米。
58、小组4人进行单循环比赛，共有6场比赛。
59、网球四大满贯的比赛分别在澳大利亚、法国、英国、美国等国家举行。60、东方式握拍击球特别注重击球的稳定性。
63、单循环比赛名次排列中，如遇两名运动员获胜场数相等，则按双方胜者名次列前，三名或三名以上运动员获胜场数相等，首先应在同一循环赛中的净胜盘数决定名次。65.2011年澳网女单亚军是李娜。67.美网网球场地是硬地场地。68法网 网球场地是红土场地。69澳网网球场地是硬地场地。70温网网球场地是草地场地。
71.比赛是从右区发球开始，当双方分数之和为奇数时，则站在 左区 场地发球。72 世界男子网球团体赛是指戴维斯杯。73世界女子网球团体赛是指联合会杯。
74.上手发球和截击球技术的握拍一般采用大陆式。
75.网球球拍的长不得超过73.66厘米，宽不得超过31.7厘米。76.发球技术一般分为下旋发球、平击球、上旋球3 种发球。
77．发球员因发球的速度或位置使接发球员无法碰到球而直接得分叫ACE。78．两次发球失败叫双误。
79．网球球场礼仪很多，但首要两点是尊重 不歧视。80.网球比赛发球双误时,在记分表上标记为D。81.网球比赛发球ACE球,在记分表上标记为A。82.06年温布尔顿锦标赛女双的冠军是郑洁/晏紫。
83.2004年奥运会网球比赛中，中国女子双打选手孙甜甜/李婷获得冠军。84.ITF中文名称国际网球联合会。
85.ATP中文名称世界男子职业网球选手协会。86.WTA中文名称国际女子网球选手协会。
88.大陆式握拍在正、反手击球时无需交换握拍方法。89.在比赛中运动员应在单数局结束之后交换场地。90.第一位参加温布尔登网球赛的中国运动员是郑洁。91.高压球是对付对方挑高球时运用的战术。92.发球员每局开始发球时应从右区开始发球。93.在网球比赛中站在发球员对面的叫接发球员。
1、运动员第一次发球失误，第二次发球时球在空中与邻场的球相撞，裁判员应该怎么做？（A）A、判第二次发球重发。B、判第一次发球重发。C、判发球方得分。D、判接发球方得分。
2、比赛中，一个球明显得沿边线和端线出界时？（D）
A、主裁作出判决，司令不作任何表示。B、端线司线宣报出界并辅以手势。C、边线司线宣报出界并辅以手势。D、端线司线和边线司线都应该宣报疏解并辅以手势。
3、据研究表明，球拍甜点是指的？（A）
A、一个区域。B、一个点。C、三个点。D、一个拍面。
4、在比赛中运动员应在什么时候交换场地？（B）A、随时。B、单数局结束之后。C、赢球之后。D、双数局结束之后。
5、下面那种方法是加强上肢力量训练的。？（A）
A、引体向上。B、跑台阶。C、悬垂举腿。D、深蹲。
6、每局比赛共记四分，计分方法是-A、1，2，3，4。B、15，30，40，平分，占先。C、15，30，40，50。D、15，30，45，60。
7、发球员第一次发球失误，在第二次发球时，接球员正在整理衣服，这时发来的球落在发球区内，接球员没有接住，应判A A、重发球，并且只有一次发球机会。B、重赛，并有两次发球机会。C、发球员得分。D、接发球员得分。
8、网球比赛中，一分球与下一分球的间歇时间不得超过（C）。
Ａ、９０秒。Ｂ、６０秒。Ｃ、３０秒。Ｄ、１０秒 9、128人参加单打单败淘汰赛，共有（C）轮比赛。
Ａ、５。Ｂ、６。Ｃ、７。Ｄ、８。
10、运动员比赛时因事故而受伤，裁判员允许一次不超过时间的暂停？（C）A、5分钟。B、4分钟。C、3分钟。D、2分钟。
11、一场正规的网球比赛，球的数量是？（C）A、2个。B、4个。C、6个。D、8个。
22、一场网球比赛中有几个球童？（C）A、3个。B、4个。C、6个。D、8个
23、比赛进行中裁判未发现发球站位错误，在来回击球中接球员在发球员可能得分的情况下指出站位错误，这时裁判应该？（B）A、不予理睬，继续比赛。B、判重赛。C、判发球失误，改回正确站位，给予一次发球机会。D、判发球失误，改回正确站位，给予两次发球机会。
24、司线员看到一个球正滚到一位已做好准备的接球员身后，这时司线员应该？（D）A、不管该球。B、让球童去捡球。C、自己起身去捡球。D、向主裁和运动员宣报暂停。
25、在伤停治疗期间，另一选手拿出书来看，主裁看不清楚书的内容，假如你是主裁该如何处置？（D）
A、处以没有运动员风范警告。B、检查书本，若是有关指导则处以“指导”警告。C、检查书本若是有关指导令其收起来不可以看。D、不作任何举动。
26、比赛开始前主裁对服装穿着不合规定的球员，A）
A、有权要求其更换。B、无权要求更换。C、不予理睬。D、叫裁判长定夺。
27、换球时机刚好要进行决胜局，不能换球，主裁应在次盘的第几局再换球？（C）A、4局。B、3局。C、2局。D、1局。(C)28．网球运动起源于
A、美国 B、英国 C、法国 D、澳大利亚（A）29．单打网球场边线长 m，端线长 m。
A、23.77；8.23 B、36.6；18.3 C、23.77；10.97 D、36.6；8.23（B）30．ATP是指
A、国际网球联合会B、世界男子职业网球协会C、国际女子职业网球协会D、美国网协（A）31．在四大网球公开赛中比赛采用淘汰制，男子比赛为＿盘＿胜。A、5；3 B、3；2 C、5；2 D、7；4（A）32．2004年奥运会网球比赛中，中国女子双打选手 获得冠军。A、孙甜甜 李婷 B、李娜 孙甜甜 C、彭帅 孙甜甜D、李娜 彭帅
33.网球运动的起源及演变可以用四句话来概括:网球孕育在 _。诞生于 _。开始普及和形成高潮在 _ ,现盛行 _A A、法国 英国 美国 全世界 B、美国 英国 全世界 法国 C、全世界 法国 英国 美国 D、法国 美国 英国 全世界 34.07年世界男子单打积分排名第一是？（B）A、萨芬 B、费德勒 C、纳达尔 D、罗迪克 35.法国网球公开赛每年开赛时间是（C）A、1-2月 B、2-3月 C、5_6月 D、6_7月 36.06年温布尔敦锦标赛女双的冠军是?（B）
A、塞莱斯/辛吉斯 B、郑洁/晏紫 C、萨拉波娃 /海宁 D、孙甜甜/李婷 37.以下不属于网球团体赛事的是?（D）
A、戴维斯杯 B、联合会杯 C、霍普曼杯 D、苏黎世杯
38.澳大利亚网球公开赛每年开赛时间是（A）A、1-2月 B、2-3月 C、5_6月 D、6_7月
45、比赛中，一个球明显的沿边线和端线出界时，（D）。
Ａ、主裁判作出判决，司线不做任何表示Ｂ、端线司线宣报“出界”并辅以手势
Ｃ、边线司线宣报“出界”并辅以手势Ｄ、端线司线和边线司线都应该宣报“出界”并辅以手势
46、双打比赛中，发球员第一次发球时，击中本方同伴身体，但球落到对方发球区，这时应判（C）。Ａ、接发球得分Ｂ、重新第一次发球Ｃ、判发球方一发失误Ｄ、直接得分
47、网球比赛中，交换场时休息时间不得超过（A）。Ａ、９０秒Ｂ、６０秒Ｃ、３０秒Ｄ、１０秒 48、64人参加单打单败淘汰赛，共有（B）轮比赛。Ａ、５Ｂ、６Ｃ、７Ｄ、８
49、反手截击球在身体前面什么距离接触球，C）
Ａ、０－１５ｃｍＢ、１０－２０ｃｍＣ、１５－３０ｃｍＤ、40－5０ｃｍ 50、2011年中国选手参加的四大公开赛单打成绩最好是（B）。Ａ、冠军Ｂ、亚军Ｃ、前四Ｄ、前八
1、比赛中的有效还击，必须是球从网上飞跃而过。（错）
2、在比赛中运动员可以同时使用一只以上的球拍。（错）
3、落在外线的压线球都算界外球。（错）
4、单打比赛中，发球员站在端线后、单打与双打边线之间发球。（对）
5、双打比赛中，接球方的两名运动员可以站在场地的同一侧。（对）
6、发球时，在发出的球触及有效发球区的地面前，发球员球拍脱手而出，并碰撞在球网上，应判失分。（对）
7、运动员可以在一分球当中使用两支不同的球拍。（错）
8、比赛进行中，一运动员的球拍意外断裂，他可以在这种情况下继续比赛。（对）
9、发球时，在发出的球触及有效发球区的地面前，发球员的球拍脱手而出，并碰撞在球网上，应判失误。（对）
10、双打发球时，发球员的同伴允许站在妨碍接球员视线的位置上。（对）
11、双打发球时，球触及发球员同伴或发球员本人穿戴物件时，应判对方得分。（对）
12、运动员闭合性损伤后24小时内可以用温水或热水浸泡的方法进行处理。（错）
13、在交换场地休息时，运动员可以使用手机打电话，只要裁判确认他没有和教练通话。（对）
14、运动员可以将减震器安装在拍弦的任意位置。（错）
15、发球时，抛球后不击球而用手将球接住是发球失误。（错）
16、比赛在抢“七”中第一和第二个球由A发第三第四个球由B发如此循环。（错）
17、发球擦网后球落在界内那么运动员丧失一次发球机会。（错）
18、在单打比赛中，甲方发球。第一次发球失误，第二次发球明显压线球，但发现司线员误判，这时主裁判更正错误，判重赛，给予甲两次发球的机会。（错）
19、一运动员声称他失分是因为帽子掉了，影响了他的回球，该分重赛。（错）20、网球双打时两人服装要求一致。（错）
21、比赛进行中，运动员A还击球时出现失误，但裁判员却未判决，运动员B可在往返对打中声明此事，从而使自己获得这一分。（错）
22、发球时，球拍从发球员手中飞出，在球落地前触网，该分算发球员失分。（对）
23、球员站在场区外截击空中来球或者用手接住来球，由此宣称该球已经出界，自己应当获得该分。（错）
24、在比赛中一名观众叫“OUT”，运动员停下来并申诉说干扰，该分重赛。（错）
25、在活球期间球突然破了，该分重赛。（对）
26、在活球期间球有点漏气，该分重赛。（错）
27、在活球期间，某运动员球拍上的减震装置飞离其拍，触及网或落到对方场地上，此运动员失分。（对）
28、一球员的最后一支球拍拍弦断了，他说他可以将球拍拍弦打结继续比赛，他可以使用这支拍子。（错）
29、在任何场地，主裁判都可以从主裁椅子上下来查看地上的球印。（错）
30、在沙土或者是红土场地，主裁判可以从主裁椅子上下来查看地上的球印。（对）
31、某人在预选赛中失利了，还可以在正式比赛中获得一“外卡”的席位。（错）
32、运动员在活球状态下，为了接球从网上跳到对方场地，该分不算他失分。（错）
33、运动员A削的一个刚刚过网的球又反弹回A的场地，B无法追到球，于是抛出球拍击到球。球拍和球都落在A的场地上，A回击球失误，该分算A失分。（错）
34、在一分球进行中，主裁判看到球击到了运动员的手，该运动员失分。（对）
35、在红土球场的比赛中，主裁判检查球印，但未见到明显的球印，这时主裁判应当召集该条线司线员一起过来检查。（错）
36、发球时其第一发球触网后，未着地前触及接球员B的衣服，算B失分。（错）
37、在ATP的比赛中，更换服装必须在盘间休息时进行。（错）
38、在国际网联男子巡回赛上，运动员所带的护腕和头带上允许有一个生产厂商的商标，但是不得超过10平方厘米。（错）
39、当发球员第一次发球失误后，接球员发现两只鞋的鞋带都掉了，他可以把两只鞋带都系好再开始比赛。（错）40、每场比赛中，每9局换一次球。（错）
41、发球员在第一次发球后，球拍从发球员手中飞出去并且在球落地前触到了球网，这是一次发球失误。（错）
42、无意的连击是妨碍对手。（错）
43、在“抢七”局的比赛中，当比分为7：6时，这一局比赛结束。（错）
44、一个球被呼报出界，而运动员却说是好球，运动员可以要求裁判长到场对此做出判决。（错）
45、主裁判可以在对打的回合结束后改判司线员的判定。（错）
46、在司线员呼报出界之后，一名运动员申辩他的回球是好球，主裁判此时可以改判司线员。（错）
47、运动员休息座椅应放在主裁判座椅的对面，以便主裁判更清楚的观察。（错）
48、比赛在开始前被推迟或暂停，运动员有重新选择的权利。（对）
49、运动员在发球时抛出两个以上的球，该分算失分。（错）50、网球比赛中一盘是四局。（错）
网球的记分方法如何判定得1分？(至少写出5点)答
1、发球员连续两次发球失误或脚误时。
3、在球第二次落地前未能还击过网时。
5、还击空中球失败时。
8、还击尚未过网的空中球（过网击球）。
10、抛拍击球时。网球比赛中如何判定胜一局？
：运动员每胜一球得1分，先胜4分者胜一局。但遇双方各得3分时，则为“平分”（duece)。“平分”后，一方先得1分时，为“接球占先”（advantage serve)或“发球占先”(advantage)。占先后再得1分，才算胜一局。（其中得1分为fifteen，2分为thirty，3分为forty）网球的双打的发球次序是什么？
每盘第一局开始时，由发球方决定由何人首先发球，对方则同样地在第2局开始时定由何人首先发球。第3局由第1局发球方的另一球员发球。第4局由第2局发球方的另一球员发球，以下各局均按此次序发球。分别解释胜一盘和决胜局。
胜一盘：一方先胜6局为胜一盘，但遇双方各得5局时，一方必须净胜两局才算胜一盘。
决胜局：在每盘的局数为6平时，进行决胜局，先得7分为胜该局及该盘，若分数为6平时，一方须净胜2分。如何判断发球失误和发球无效？
发球失误：未击中球；发出的球，在落地前触及固定物（球网、中心带和网边白布除外）；违反发球站位的规定。发球有两次发球权。发球失误后，应在原发球位置进行第二次发球。发球无效：发球触网后，仍然落到对方发球区内；接球员未作好接球准备；均应重发球。简述发球时发球员的位置。
答：每局开始，先从右区端线后发球，得或失一分后，应换到左区发球。发出的球应从网上越过，落到对面的对方发球区内，或其周围线内。
运动员比赛应该遵守的礼仪？ 观众在网球比赛中要求？ 网球比赛中淘汰赛的优点与缺点？ 在比赛中出现什么情况算判为失分(至少写出5点)。
b.球员在活球状态下的回球触到了对方场地界线以外的地面、固定物或其它物体 c.球员截击球失误，即使站在场地外面 f.在球过网前就截击 h.他抛拍击球并且击到球 i.在一分比赛进行中，他故意并大大改变了球拍的形状 比赛中什么情况应判“脚误”？
：①发球时通过走动或跑动改变其位置。②发球员触及除了端线后，中心标志的假定延长线之间的区域外的任何地方 正手平击球有些什么特点和不足？
：①速度快，球落地后前冲力大，球的飞行路线直。②击球过程球拍几乎成水平运动。③不足是准确性和控制力差。阐述发球的技术要点？
：①使用大陆式或东方式反拍握拍。②用指尖轻轻拿住球，抛球到位。③球拍正确至于背后并抬起肘关节。④保持抬头看球。⑤击球时，在身体前击球做扣腕动作，并使重心跟进。⑥球拍横挥之身体的另一侧，完成随挥动作。解释什么叫底线型,上网型,综合型打法
网球运动的准备姿势是什么? 面对球网，两脚开立，比肩略宽，脚掌着地，脚跟抬起，身体重心在两脚前掌之间，两膝委微屈，并保持膝关节的良好弹性，上体微前倾，两眼注视来球方向或来球。球拍助于腹前，派头指向前方略偏左，微上翘。手腕低于拍头。用正手握拍的轻握球拍，不持拍手轻扶着球拍的颈部。网球的正式比赛有哪几类？
网球正式比赛有：男、女团体赛，男、女单打，男、女双打和 混合双打等七个项目。按比赛时间顺序列举当代最高水平的网球比赛（大满贯），并表明各自的场地属性
网球场地为长方形。单打球场长23.77米，宽8.23米； 双打球场两边各加宽1.37米。球网将球场横隔成相等的两个区域。网高0.914米，球网两侧6.4米处各有一条与端线平行的横线为 发球线，两条发球线中点联结的线叫中线，中线把发球线与边线之间 地面分成四个相等的发球区（即本、对方各分为左、右两区），发球 时必须将球由本方右发球区发到对方右发球区内。如在左发球区发球 则应发到对方左发球区才为有效。大陆式正手握拍的动作要领是什么？ 简述正手截击的方法
1、当对方球飞来时，迅速上前。
2、在自己最能使上劲的位置击球。要领是认为自己就要打出制胜一击了
3、随球动作幅度要大，并迅速调整姿态迎接下次击球。简述单打的基本战术。
1.正确处理好未定性击球和冒险性击球的关系。2.了解对手，争取主动。3.积极条对对手，寻找有力空当。4.攻击对手反方。5.发球后立即上网。6.阻止对方发球上网。7.接发球后快速上网截击。简述双打的基本战术。
1.在击球的路线和落点上不同。2.战术的特点和分类不同。3.击球的方式不同.4.双打比赛的发球局得胜率比单打比赛
第二篇：网球知识竞赛题目
1.2.3.4.5.6.7.8.男子职业网球协会的缩写是（ATP）网球诞生于（英国）
WTA是指（国际女子职业网球协会）
在四大网球公开赛中比赛采用淘汰制，男子为（）盘（）胜（5盘3胜）在四大网球公开赛中比赛采用淘汰制，男子为（）盘（）胜（3盘2胜）网球四大公开赛是指（澳网 法网 温网 美网）
网球场地包括哪几种场地（塑胶 土场 硬地 草地 地毯）
第三篇：网球策划书
网球策划书
网球策划书1
一、活动主题
网球比赛策划书：爱健康爱运动爱生活
二、活动背景
校园文化建设是学校建设的重要组成部分，也是丰富校园文化生活，优化教育环境的重要手段。
为响应国家增强全民素质的'号召，提高各部门工作协助能力，营造出欢乐轻松的体育氛围。同时也能增强学生体质，丰富学生生活，我校举行网球比赛，使广大同学在享受运动之乐的同时培养“健康为先，魅力体育”的新理念。
三、活动目的：
健康体育，品味生活，在运动中体会快乐
四、活动安排：
活动时间：6月中旬—6月下旬
活动地点：海经贸学院体育馆
五、活动流程：
第一个比赛日：20xx年6月15日（星期六）8：30－18：00第二个比赛日：20xx年6月29日（星期六）8：30－18：00
六、比赛规则：
1、单打淘汰赛，若对手未按时到达比赛场地或自动放弃比赛权选手可直接进入下一轮。
2、根据报名人数，分为男队和女队，再分别以抽签的形式分为a，b，c（或更多，据人数而定）
3、比赛中球员每胜1球即记分15，胜第2球记分30，胜第3球记分40，先胜4球者为胜1局。如遇双方各胜3球为平分，直到一方在平分后连胜2球才为胜该局（胜6局为1盘）。当双方各胜5局时，一方必须连胜2局才为胜1盘。要是双方的局数打到6比6，就要以决胜局定胜负。
4 、每局开始，发球员应先从右区端线后发球，并且脚不可踏在底线上，得或1失1分后，再换到左区发球，发出的球应从网上越过，落到双方发球区或其周围的线上。球飞出了底线或边线，但还没有着地，而这时直接将球接去，失误失分，没有失误,该分继续。
5、双方应在每盘的单数局结束后交换场地。
七、宣传方案：
由团学会(请勿抄袭好范文网：)宣传部负责与各学院相关部门进行联络，分配人手进行海报绘制及张贴，联系广播站进行广播宣传。组织人员进行横幅宣传（各部门负责人通知）。在每个学院网站发布消息。
八、组织形式：
前期准备：加强宣传力度，避免类似公寓文化节冷场现象。赞助到位，确保活动经费充足。
活动过程：在确保资金、人员、场地到位后，由体育学院团学会干部
干事出任相关活动的裁判员、通讯员等工作人员。
九、活动总结：
对每个活动做出最后评定，各活动负责人做出活动总结。
整理相关活动资料及活动结果，做出公平公正的活动比赛名次。
十、活动内容：
裁判设置：由网球协会会长负责安排裁判要求：每个场地设一名裁判及球童两名。
十一、场地配置:
由各部长负责,借记分板、哨子等，并且负责保证器材的完好无损。奖项设置：取男子比赛前三名,女子比赛前三名;发放校级证书奖励
十二、活动经费预算：
1）场地租赁费：100元
2）比赛用球：150元
3）前期宣传：100元
4）裁判劳务费：300元
5）医药费：50元
6）奖品：200元
7）共计：900元
班级：国商一班
策划人：杨继奎20xx年10月9日
网球策划书2
一、活动目的：
为社团注入新鲜血液，扩大网球社团的影响力，同时发掘一批有天赋的网球爱好者，为广大网球爱好者提供一个交流平台。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日。
三、活动地点：
学校xx。
四、活动内容。
1、我们可以在一超市和二超市设立两个招新地点，每个地点两张桌子，一张用于报名，一张用于咨询宣传处，来解答报名者的问题并且介绍我们的社团。
2、准备好必要的横幅，报名表和宣传单（大量），当人报名人数少的时候，我们就可以去发宣传单吸引更多的同学。
3、我们社团要有自己的口号，并且准备喇叭，在招新的时候可以喊出咱们响亮的口号
4、我们可以另外附一些我们今后的活动计划，便于向报名者宣传，让他们觉得这个社团的活动还是很丰富的。
5、在招新现场，可以让我们会的同学表演一些网球的经典动作，吸引同学的'眼球。
6、我们可以开展抽奖活动，让报名的同学抽奖以获得相应的奖品。
7、如果可以的话，我们可以准备一些展架，找一些世界著名网球手的比赛照片予以展示，没有展架，找些板子也是可以的。
8、我们可以在招新现场展示我们的活动器材，比如网球拍，网球，训练器件等。
9、请宣传部的人出些海报张贴于各个宿舍保证大一大二同学基本了解学校有这样一个网球社。
10、我们需要选一首会歌，在招新的时候可以一起唱一唱，助长我们的气势。
11、对于入会的会员，可以让会长现场教他们一些网球学前的基本训练方法，尽快帮助他们入门。
网球策划书3
一、活动目的和意义
网球是一项拥有极高观赏性，能够锻炼身体、愉悦身心的户外体育运动。随着网球运动在大学里逐渐变热，许多大学生对网球充满着热情，喜欢去打网球。不止是为了塑身锻炼，也是在磨练自己的性格和意志。为了更好地推广网球这一项体育运动。商学院社团联合会决定在江南大学举办一场网球赛，让同学们在学习之余可以放松身心，锻炼身体。
本活动旨在推动校园体育文化建设，丰富大学生课余生活。引导同学们正确认识到参与体育活动的重要性，从中体会到参与体育活动的乐趣。原本的网球是一种贵族的高雅运动，而现在网球的普及让我们每个人都有机会来参与这项有益于身心的体育运动。在锻炼身体之余我们可以结交许多的朋友，培养自己的兴趣，再比赛的过程中我们可以明白，输赢不必太挂于怀，我们为的是更好地锻炼自己的身体和心理素质通过打网球我们可以学到很多，成长很多。
二、报名方式
1、报名地点：由商学院各个班级的体育委员组织报名，在报到每个年级，最后报到商学院学生会体育部
2、报名时间：
3、每对至少四男一女（不包括替补队员），总人数不得多于7人，队员均为江南大学商学院在校学生以队为单位报名，可以自由组队。
三、赛制和规则
1．赛制
比赛形式采取团体赛，赛制为小组赛，设男单男双和混双三个比赛小项目。报名共有10支队伍，分为5组（A,B,C,D,E)进行比赛，每组分别为2个队伍。然后进行小组赛，每场比赛两个队之间进行三场比赛，分别为男单、女单、混双，然后按三场输赢的场次记成绩如果场次成绩相同则记小分，统计输赢的场次，每组决出第一名晋级5强，。然后A组第一名对B组第一名，C组第一名对D组第一名，E组第一名对A、B组的胜出者，决出前三名之后再进行决赛。比赛时间共三天，比赛场次依次是5次，4次，3次
2．比赛规则
江南大学商学院社团联合会
考虑到江大学生的网球能力和我们的人力资源有限，所以我们决定只打一局，每局6分，谁先到6分谁获胜。每一分的小局为标准网球比赛规则（第一球15分，第二球30分)如果分数达到5:5，则抢六。发球权由抽签得出，每一小局交换发球权。比赛具体规则主体为目前最新国际标准，视当代大学生实际情况由主办方进行适当修改后得出。
四、活动细则
1．活动总流程
宣传及报名一周——小组赛一天——半决赛一天——穿插小活动——决赛——闭幕式和颁奖典礼
2、比赛时间
第一天进行小组赛，第二天进行半决赛，第三天进行决赛
3．比赛场地
江南大学体育中心网球场
4．参赛球队
1）每队至少四男一女，总人数不多于7人。（报名要求）
2）队员由江南大学商学院注册学生组成
3）球队设队长一人，队长为本队发言人，应对该队队员起约束作用。
五、活动流程
1．第一比赛日
1)开幕式
a)介绍嘉宾
b)校领导致辞
c)商家代表致辞
d)介绍参赛代表队
e)运动员代表宣誓
f)裁判员代表宣誓
g)主持人宣布冠亚季军奖品
h)主持人宣布比赛正式开始
2、半决赛
1)主持人宣布五强选手
2)主持人宣布半决赛比赛正式开始
3)半决赛
4)主持人宣布三名决赛选手
3、决赛（配置主持人解说）
闭幕式：主持人宣布冠、亚、季军
4、颁奖典礼
江南大学商学院社团联合会
1、布置场地及奖品的`整理
2、主持人宣布颁奖典礼开始
3、商家代表为季军颁奖并合影留念
4、表演歌曲舞蹈等节目
5、商家代表为亚军颁奖并合影留念
6、与观众互动的小游戏
7、商家代表为冠军颁奖并合影留念
8、个人才艺表演
9、主持人宣布活动结束
六、商家赞助方案
1、冠名权
赞助方拥有所赞助活动的全程冠名权。
2、媒体宣传
江大主流网站的强势宣传，同时也会在人人网进行同期宣传
3、传单
在食堂等人流密集区发放
4、海报
将宣传海报贴到每栋宿舍楼的一楼宣传栏和宿舍外宣传栏，另外，比赛期间比赛场地及比赛场地门口也会张贴活动宣传海报
5、条幅
将条幅挂到学生们必经之路旁。另外，比赛期间比赛场地也会悬挂活动宣传条幅
6、另外，比赛期间比赛场地也会悬挂活动宣传灯箱布
我们会加大宣传力度，号召大家积极参加。
七、活动预算
音箱费用、条幅、灯箱布、传单（含报名表）、海报水、记分牌、冠亚季军纪念奖
八、备注
活动预计为5组，赛程根据实际报名情况进行更改，适时进行报名整理及参赛选手比赛的通知。
网球策划书4
同时，比赛让参赛者加深彼此之间的沟通和了解，建立其深厚的友谊，为业主带来十分有利的人际资源。
一、目的：
为广大学子提供一个互相交流、互相学习的平台以展现大学生的运动风采；提升同学们“交流、沟通、合作”的意识，增强学生的身体素质；增进网球爱好者的交流，从而促进我校网球运动的'发展。
二、参加单位和对象：
温职院财会系全体学生
三、训练时间和地点：
训练时间：每周三下午
地点：网球场
四、参加办法：
1.上报系学生会
2.各班自己组织报名
五、活动步骤：
（一）活动准备阶段：
1.由宣传部在系一楼粘贴海报，让学生初步了解社团。
2.系学生会组织报名、统计具体人数。
3.安排时间，让加入社团的人熟悉所有的成员。
4.了解网球场的使用情况，组织社团进行训练。
（二）活动举办阶段：
1.社团活动负责人组织人员、场地人数的分配。
2.社团专业人员指导、示范。
（三）活动后续阶段：
1.活动结束清理场地。
2.活动的总结及不足之处。
六、经费支出
如果有活动经费的产生，要写出每一笔经费的开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）
网球策划书5
活动背景：为丰富校园文化生活,展现大学生青春活力,特此举办大一新生学校网球赛.
比赛主题：:章显青春,展现活力.
主办单位: 大学生网球协会
主要负责人: 网球协会会长
比赛对象：网球协会10级所有会员
报名时间: xx年11月20日至xx年12月20日
比赛时间: xx年12月18日上午八点
报名方式: 各位同学可直接到网球协会教学部部长王锋处报名
比赛场地: 校本部网球场
比赛规则; 1.单打淘汰赛，若对手未按时到达比赛场地或自动放弃比赛权选手可直接进入下一轮。
2.根据报名人数，分为男队和女队，再分别以抽签的形式分为a，b，c（或更多，据人数而定）
3 .比赛中球员每胜1球即记分15，胜第2球记分30，胜第3球记分40，先胜4球者为胜1局。如遇双方各胜3球为平分，直到一方在平分后连胜2球才为胜该局（胜6局为1盘）。当双方各胜5局时，一方必须连胜2局才为胜1盘。要是双方的局数打到6比6，就要以决胜局定胜负。
4 .每局开始，发球员应先从右区端线后发球，并且脚不可踏在底线上，得或1失1分后，再换到左区发球，发出的球应从网上越过，落到双方发球区或
其周围的线上。 球飞出了底线或边线，但还没有着地，而这时直接将球接去，失误失分，没有失误,该分继续。
5.双方应在每盘的`单数局结束后交换场地。
比赛宣传: 分为前期,中期,后期(赛中和赛后)三期宣传.
前期报名宣传(以教学部部长为主);
中期运动员训练、备战宣传（以网球协会会员为主）;
后期赛中战况宣传和赛后宣传（以字报的形式贴出）；
裁判设置：由网球协会会长负责安排
裁判要求：每个场地设一名裁判及球童两名。
场地配置: 由各部长负责,借记分板、哨子等， 并且负责保证器材的完好无损。
奖项设置：取男子比赛前三名,女子比赛前三名;发放校级证书奖励(向社团联合会申请)
备注: 本次比赛为10级新生举办的第一次大型的网球比赛.由于今年10级同学身体素质较好，在短时间内已掌握基本的网球技巧，,为此,在网球协会的倡导下，特此举办此次校内网球比赛，既能让同学们掌握一定的比赛规则，学友所长章显自己，又能为大学校园增添一份活力与激情，同时将于12月19日举行网球协会内部茶话会，交流网球心得，为今后的网球培训打好基础，延长避短，大学生网球协会将在所有会员的努力下向更好的方向发展！
策划人：
xx年11月24日
网球策划书6
一 活动引言
网球运动诞生于1873年，一百二十多年来，网球以其独特的魅力和不断发展的技术赢得了越来越多的爱好者与观众。如今，它已经风靡世界。世界上平均每个星期都有国际赛事，足迹遍布世界九十多个城市，其中为代表的四大网球公开赛更是吸引了全世界的眼球，而戴维斯杯和联合会杯更是一个国家整体网球水平的最高体现。
网球作为一项兼具青春活力与时尚的运动，也越来越受到大学生的青睐。为给大学生网球爱好者提供一个增进友谊，切磋球技的平台，推动沈阳市高校网球事业的蓬勃健康发展，预计将在5月上旬举办沈阳高校网球邀请赛。
二 活动目的
全面发展同学们的能力，加强大学生在校的素质教育工作。
三 活动宗旨
本次公开赛与其他相关推广活动将本着公正、权威，专业的宗旨。促进各高校校友间的交流、沟通、合作，弘扬体育拼搏、竞争、团结精神。公开赛的赛事运作及推广活动将参照职业网球公开赛的.模式举办。无论赛制、规则、裁判、司线都将与职业网球公开赛接轨，让同学们拥有真正属于自己的网球公开赛。
四 比赛组织机构
主办单位：共青团沈阳市委
承办单位：辽宁省体育运动职业技术学院团委
协办单位：辽沈日报 辽宁电视台 赞助单位：鹏达体育用品有限 竞赛形式：团体赛（两男单、两男双、一混双，不可以兼项）
五 时间及地点安排
比赛时间：20xx年5月12日-5月20日
比赛地点：辽宁省体育运动职业技术学院网球场
六 参赛单位及参赛运动员资格
辽宁省体育运动职业技术学院、沈阳工业大学、沈阳化工学院、沈阳师范大学、辽宁大学、沈阳农业大学、沈阳建工学院。以上七所学校在校专科、本科生及研究生。
七 比赛规则：
1 比赛基本采用国家体育局审定的《网球竞赛规则》。
2 第一轮比赛采用分组循环积分制。通过抽签分为A、B两组，每组三支队伍，进行循环赛。各组按积分列出排名，每组前两名晋级第二轮。积分方法为：胜方积两分，负方积一分。如排名积分相同看盘数，盘数相同看第一单打局数。如第一单打局数仍相同则加赛一场单打。第二轮比赛由晋级的前四名支队伍进行交叉比赛。胜者争夺冠亚军，负者角逐季军。此外，第一轮没有晋级的两支队伍进行五六名比赛。
3 除团体冠亚军决赛外，每盘比赛6局决胜负，局数相同抢七，冠亚军决赛8局决胜负。
4 比赛采用信任制，第一轮由每组不参赛的队伍负责出裁判。第二轮由晋级且不参加比赛的两支队伍各出一名裁判。
八奖项设立
1．录取名次：个人，团体冠亚季军、最佳组织奖、
体育道德风尚奖
2．奖励办法：个人，团体冠军奖励人民币：1000元整，同时获奖杯一座，证书一本。
个人，团体亚军奖励人民币：500元整，同时获奖杯一座，证书一本。
个人，团体季军奖励人民币：200元整，同时获奖杯一座，证书一本。
3．比赛免费向进行比赛的各队提供饮用。
九 比赛规模及人数：
共七支代表队，每支队伍8人，每名队员至少带一名啦啦队参赛。此外，还有辽宁省体育运动职业技术学院负责组织比赛，维持比赛秩序的工作人员30~40人。同时还有网球爱好者作为观众，共约200人。
十 比赛组委会机构：
1、比赛监督委员会
职责：对整个比赛活动比赛、比赛情况、招商过程的整体监督、监管
组成人员：团委相关人员
2、赛事财务委员会：
职责：负责整个比赛活动报名方面财政收支组成人员
组成人员：
3、裁判委员会：
职责：负责对整个联赛比赛的执罚情况进行的监督、组织、安排组成人员：
组成人员：
4、后勤保障委员会：
职责：负责对整个联赛后勤保障工作进行监督、组织、安排、管理组成人员：
组成人员：
5、策划推广委员会：
负责对整个联赛的推广、宣传以及和媒体的合作、协调工作
组成人员：
网球策划书7
一、活动目的和任务
贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。切实增强学生体质，全面推进素质教育，促进学生全面发展。协会拟在本校网球场按以下安排开展活动。
二、活动的组织与具体办法：
（一）、活动形式：活动采用集体活动与体育竞赛相结合的形式。
（二）、活动项目：托球接力跑、往返蛇形赶球接力、网球掷准、自由打网球比赛。
（三）、具体流程：
整场活动将进行一个半小时。
1、奖项设置：参加活动者均有小礼品作为纪念。托球接力跑、往返蛇形赶球接力取前二名，网球掷准取前8名（获得名次者有奖品和相应证书）。
2、评定标准：根据活动完成情况。
3、各项目具体要求：
托球接力跑
（1）、场地器材：网球场、网球拍若干只，网球若干个。
（2）、比赛方法：
①可设男子组、女子组、男女混合组，每队4—6人组成。
②发令员发出“各就位”口令后，运动员手持网球拍把手处，托起一
个网球站立在起跑线后做好预备姿势。
③发令员鸣枪后，裁判员开表，运动员手持网球拍托球走或跑到达接球处，必须在接球区，将球拍和网球交给下一名运动员（交接球拍方法不限），该名运动员按照同一方法传给下一名运动员，直至全队运动员走或跑完全程，比赛结束。
④裁判员以最后一名运动员躯干抵达终点线后沿垂直的面
瞬间停表（人球合一同时到达），用时少者，名次前列。
（3）、比赛规则：
①运动员在托球行进中，持拍的手必须握住球拍把手处不得前移。 ②运动员在托球行进中，另一只手不能触拍上的网球。否则判为犯规，成绩无效。
③在托球行进中，网球一旦脱离球拍落地比赛结束，成绩无效。
④运动员交接球拍和球时必须在接力区内完成。出接力区进行交接，判为犯规，成绩无效。
⑤运动员抵达终点时必须做到球拍上有球。
往返蛇形赶球接力
（1）、场地器材：网球场，距离15米，每隔2.5米放一个标志物，
在15米处放一个锥形桶。网球一个，网球拍一个，标志物5个，锥形桶1个。
（2）、比赛方法：
①可设男子组、女子组、男女混合组，每队4—6人组成。
②发令员发出“各就位”口令后，1棒运动员手持网球拍，球放在地面上，站在起跑线后，做好预备姿势，其他队员站在接力区外。
③发令员鸣枪后，裁判员开表，运动员用网球拍推动球向前行进绕标志物成S形，到达15米绕锥形桶再按S形返回起点。
④待球越过起跑线后1棒运动员将门球杆交运动员给第二名队员，交接必须在接力区内完成，各棒按打一棒运动员的行进路线完成，直至最后一名运动员通过终点。
⑤裁判员以最后一名运动员躯干抵达终点线后沿垂直的`面
瞬间停表，用时少者，名次前列。
（3）、比赛规则：
①运动员行进中必须依次绕行标志物，否则判为犯规，成绩无效。 ②运动员交接门球杆时，必须在接力区内完成，若接棒运动员提前越过起跑线进行交接球门杆判为犯规，成绩无效。
网球掷准
（1）、场地器材：网球场，桶一个、网球20个，盆一个。
（2）、比赛方法：
①运动员站在投掷线前做好准备，在裁判员发出“开始”口令后，裁判员计时，要求运动员在一分钟内将20个球向桶内投掷。投掷姿势方法不限。
②裁判员以运动员投入桶中的球数多少排列名次，多者名次前列。
（3）、比赛规则：
①运动员投掷时两脚不能触及投掷线或线前地面，否则为犯规，此次进球无效。
②运动员可用左、右手交替投球，也可单手肩上投球。
③投球时间到，剩余的球不能继续再投。
以上三个活动结束候同学们各自散开进行网球比赛。
三、活动时间与地点：
活动时间：20xx年6月14日下午4点到5点半
活动地点：网球场
四、参加队员
协会各会员，可自由分组；学校学生有兴趣参加者皆可。
五、活动预算：
纪念小礼品：60元
奖品及证书：200元
水：50元
其他：50元
总计：360元
网球策划书8
一、活动宗旨
生命在于运动，此次活动为的是促进同学之间的交流、沟通、合作，为给大学生网球爱好者提供一个增进友谊，切磋球技的平台，我校准备举办此次网球比赛。不仅 弘扬体育拼搏、竞争、团结精神，而且可以在学院中进一步宣传及普及网球基本知识，提高学校师生对网球运动的兴趣，网球以其独特的魅力和不断发展的技术赢得 了越来越多的爱好者与观众。网球作为一项兼具青春活力与时尚的运动，也越来越受到大学生的青睐。
二、活动主题
律动8090給力网球比赛
三、活动对象
全院学生
四、活动地点
长沙民政职业技术学院网球场
五、活动安排
具体活动流程如下：
1、前期宣传工作：在中心花坛、人员密集的地方打板或深入到各系乃至各班进行宣传
2、组织实施工作
（1）前期准备动作：确定网球场地并且申请好场地、准备比赛道具及球拍由主办方提供、安排具体的工作人员
（2）首先，确定赛程安排和赛规设定，然后针对全院的学生进行海选。
3、分组对抗
（一）每队分1名男单选手、1名女单选手、2名男双选手、2名女双选手2名混双选手，8人，共5场对抗，采用5场3胜，决出胜负。若比赛提前分出胜负，剩下比赛必须打完。
（二）单场赛制
采用单盘决胜制，局数6：6时采用抢7决定胜负
（三）赛程安排
具体安排如下：
第一场：男单
第二场：女单
第三场：男双
第四场：女双
第五场：混双
六、活动形式
选择淘汰赛形式
七、经费预算
前期宣传费用：50元
奖项设置
一等奖、两名（一男一女）奖品：100元网球拍和网球一筒
二等奖、四名（两男两女）奖品：80元
三等奖、五名奖品：70元
优秀奖、三名：60元
最佳搭档奖、两名：50元八、活动影响
网球是世界上最流行的运动项目之一，是一项逐渐兴起的健身运动，网球一向被扣以“贵族运动”、“高雅运动”以及文明运动的`美誉，网球是一种有氧户内外运动之一，由于我们每天的学习和工作都比较繁多，网球可以减轻我们紧张的压力并且能够提高其综合素质。
最后预祝每位同学都能够取得比赛的成功！
网球策划书9
一、主办单位:
学工处、团委
运动训练学院
二、承办单位:
体育课部
社团联合会网球协会
三、比赛的时间与地点：
时间：20xx年x月xx号至x月xx日（如有特殊事件顺延推迟）
地点：湖边网球场
四、竞赛项目：
网球团体赛
五、参赛条件与报名：
参赛对象：武汉体育学院团全体学生
资格审查：
（一）各学院代表队成员必须由本学院学生担任，其他学院学生及老师没有该代表队参赛资格。
（二）不具备参赛资格的人员不得参加此次比赛,一旦发现存在不具备资格的参赛者,当场把违规参赛队除名,如已上场进行比赛,则马上取消当场比赛并将其请离赛场,组委会保留进一步追究其责任的权利。
（三）一切参赛者必须服从裁判的场上宣判,如有任何异议,可于赛后向裁判委员会投诉,任何人在比赛进行期间不得以任何理由干涉裁判的工作,不得随意中止比赛,不得对裁判无礼、甚至威胁。组委会将对违规者追究责任。
报名：报名时间为X月XX-XX号,遇特殊情况适当调整
1.此次比赛以学院为单位进行，运动训练学院代表队3支，经济管理代表队2支，体育教育代表队2支，公共管理学院代表队2支，外语与新闻学院代表队2支，武术学院代表队2支，研究生部代表队3支。
2.各代表队须至少由一对双打，2对单打。
3.各代表队将团体赛名单以表格形式在x月xx日x点上报至社联办公室 ；
4.报名时登记详细个人信息，各学院代表队上报5人；
六、竞赛办法
（一）团体赛分A、B、C、D共四个大组，由体育课部与网球协会工作人员抽签决定具体分组情况;采用循环赛及附加赛的办法，每组前两名出线进入复赛，复赛采用交叉赛的.形式取前八名。
（二）团体比赛采用四局两胜制，根据赛程须要比赛的每两支队伍将按男单，男双或者女单女双，混双的比赛顺序进行4场比赛，赢一场计1分，输了不计分，分数先达到3分的一队胜利。
（三）在五场比赛出场成员中除最后一场混双外不得有运动员兼项。
（四）规则与用球：
1、采用国家体育局审定的最新《网球球竞赛规则》及最新规定。接发球规则见附则2，如对比赛规则不清楚，请各参赛队员在上场比赛前认真学习，尤其是接发球规则。
2、由主办单位确定比赛用球。
七、裁判和比赛监督：
（一）每场比赛由一个主裁和二个助理裁判执裁;
（二）由体育课部和网球协会共同组成裁判委员会，体育课部XXX老师任裁判长,由裁判委员会指派各场比赛的裁判;
（三）裁判委员会的职责:
1.在比赛结束后调查参赛者对裁判判罚的投诉;
2.及时调查关于违规参赛的投诉,调查结果出来之前,当场比赛不得进行;
3.监督裁判的工作。
（四）当裁判因某种原因不能到场或不能正常行使裁判职责时，应提前或及时报告裁判委员会增派或调整裁判，候补裁判应由裁判委员会指派，任何人未经允许不得擅自上场执裁。
八、奖励办法
比赛奖励团体前八名。
九、宣传工作
（一）前期宣传：在学校张贴海报、横幅、喷绘，利用校社联网站公布比赛时间、地点等；
（二）报名时宣传：用海报、校社联等网站宣传，内容包括赛制、抽签的时间、地点和公布 对阵表的时间地点等；
（三）中期宣传：出海报、网络宣传，校广播台宣传，实时报道比赛结果。
（四）后期宣传：比赛后一星期内，利用校社联网站公布比赛情况和获奖情况并作总结。 （五主办单位主要有大师网球，远泰网球，
十、赛事组织工作
（一）抽签分组：由体育课部和网球协会派出工作人员共同主持和监督抽签工作，务必使 抽签工作做到公平、公正、公开。
（二）工作人员安排:
组织委员会：由体育课部教师及网球协会部长以上（包括部长）职务的理事担任 裁判委员会：由体育课部教师及网球协会裁判组成员担任后勤小组：由网球协会理事担任
1、比赛组委会:由比赛筹委会派出工作人员组成。负责当天活动的全面组织、协调等工作；
2、主裁判：每场比赛一名，负责比赛的裁判、记录、计分等工作；
3、发球裁判：每场比赛一名，协助主裁判执裁，判断发球员发球；
4、边裁：每场比赛四名，协助主裁判判断边线球。
4、后勤人员：若干。负责比赛用球、饮用水等必需物资的提供，场地设备的维护，现场秩序的维持，设立咨询台接受咨询以及其它后勤工作等。
十一、比赛的连续性及对不端行为的处罚
(一) 一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：
第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇三分钟的休息；
第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。
(二) 下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：
1. 运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断；
2. 除第二局与第三局之间3分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地；
3. 运动员在比赛中故意损坏球网，以及有其他任何不利于比赛的行为。
十二、保证金
每队在报名时须交纳100元保证金并领取存根，比赛后凭存根领取保证金，并在报名时签署比赛队伍纪律承诺书，所有保证金均由体育课部收集保管。
在比赛中如有出现下例情况将酌情扣除保证金：
1. 运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生口角，并带有侮辱性词汇，将扣除保证金50元
2. 运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生暴力冲突，将扣除其全额保证金，即100元。如造成恶劣影响将公开批评。造成恶劣后果的将以校规处置。
3. 运动员在比赛中如有故意将球拍砸在地上或摔出场外，以及其他有可能危害他人安全或有可能损坏公物的行为将扣除所在球员班级纪律保证金50元
4. 比赛中如有一班的啦啦队或球迷违反比赛规定、干扰比赛进程或未经裁判许可进入比赛场地将扣除其学院的纪律保证金20元，情节严重者将扣除50元纪律保证金，并请出球场。
武汉体育学院社团联合网球协会
网球策划书10
一、活动宗旨
生命在于运动，此次活动为的是促进同学之间的交流、沟通、合作，为给大学生网球爱好者提供一个增进友谊，切磋球技的平台，我校准备举办此次网球比赛。不仅 弘扬体育拼搏、竞争、团结精神，而且可以在学院中进一步宣传及普及网球基本知识，提高学校师生对网球运动的'兴趣，网球以其独特的魅力和不断发展的技术赢得 了越来越多的爱好者与观众。网球作为一项兼具青春活力与时尚的运动，也越来越受到大学生的青睐。
二、活动主题律动8090給力网球比赛
三、活动对象
全院学生
四、活动地点
长沙民政职业技术学院网球场五、活动安排
具体活动流程如下：
1、前期宣传工作：
在中心花坛、人员密集的地方打板或深入到各系乃至各班进行宣传
2、组织实施工作:
（1）前期准备动作：确定网球场地并且申请好场地、准备比赛道具及球拍由主办方提供、安排具体的工作人员
（2）首先，确定赛程安排和赛规设定，然后针对全院的学生进行海选。
3、分组对抗
（一）每队分1名男单选手、1名女单选手、2名男双选手、2名女双选手2名混双选手，8人，共5场对抗，采用5场3胜，决出胜负。若比赛提前分出胜负，剩下比赛必须打完。
（二）单场赛制采用单盘决胜制，局数6：6时采用抢7决定胜负
（三）赛程安排具体安排如下：第一场：男单第二场：女单第三场：男双第四场：女双第五场：混双 六、活动形式 选择淘汰赛形式 七、经费预算
前期宣传费用：50元
奖项设置
一等奖、两名（一男一女）奖品：100元网球拍和网球一筒
二等奖、四名（两男两女）奖品：80元
三等奖、五名奖品：70元
优秀奖、三名：60元
最佳搭档奖、两名：50元
五、活动影响
网球是世界上最流行的运动项目之一，是一项逐渐兴起的健身运动，网球一向被扣以“贵族运动”、“高雅运动”以及文明运动的美誉，网球是一种有氧户内外运动之一，由于我们每天的学习和工作都比较繁多，网球可以减轻我们紧张的压力并且能够提高其综合素质。
最后预祝每位同学都能够取得比赛的成功！
网球策划书11
一、前言
网球运动诞生于1873年，一百二十多年来，网球以其独特的魅力和不断发展的技术赢了的越来越多的爱好者和观众。如今，它已风靡世界。世界上平均每个星期都有国际赛事，足迹遍布世界多个城市，其中为代表的四大网球公开赛更是吸引了全世界的眼球，而戴维斯杯和联合会杯更是一个国家整体网球水平的最高体现。网球作为一项兼具青春活力与时尚的运动，也越来越受到大学生的青睐。为给大学生网球爱好者提供一个增进友谊，切磋球技的平台，推动学校网球事业的蓬勃健康发展，我们特地举办了此次网球赛。
二、活动名称
武汉纺织大学第七届“纺大杯”网球赛
三、活动主题
“共谱网球高雅韵曲，拓展校园体育文化”
四、活动目的及意义
本次网球比赛将本着公正、权威、专业的宗旨。促进校友间的交流、沟通、合作，弘扬体育拼搏、竞争、团结精神。在校内进一步宣传及普及网球基本知识，提高校师生对网球运动的兴趣，让大家都为进一步提高我国民间网球水平作出自己的贡献！本次网球比赛的赛事运作及推广活动将参照职业网球公开赛的'模式举办。无论赛制、规则、裁判、司线都将与职业网球公开赛接轨，让同学们拥有真正属于自己的网球比赛。
五、参赛对象
武汉纺织大学全体学生
六、比赛时间及地点
时间：暂定4月3号
地点：网球场
七、比赛项目
男子单打
八、活动流程
I、前期准备
提交策划书给主席团审批，获得裁判组及校体育课部的经费支持。
II、活动报名
1、暂定3月16号通知各个学院体育部的部长，要求尽快统计各学院关于纺大杯网球赛的报名名单及人数
2、暂定3月22号各学院将报名名单及人数上报比赛负责人
报名要求
个人报名：院系上报，同时详细标注自己的学院专业学号及姓名以及联系方式
报名截止时间:暂定3月22号下午9点
III、活动宣传
由外宣部负责出一块宣传板和一条横幅
宣传板放在一食堂侧门处，比赛第一天放在网球场。
首天比赛结束时收宣传板。
横幅挂在一食堂侧门处，比赛全部结束收横幅。
横幅内容为：预祝武汉纺织大学第七届“纺大杯”圆满落幕
IV、活动开展
①比赛方法：1）网球赛：此次比赛采取淘汰赛赛制，保留四位种子选手，两两对决决出冠亚军，保留前八名。
②比赛时间:4月3号到4月10号（具体时间待定）
③比赛规则：1）比赛中球员每胜一球即记为15分，胜第二球记为30分，胜第三球记为40分，先胜4球者为胜一局。如遇双方各胜3球为平分，直到一方在平分后连胜2球才为胜该局（胜6局为一盘）。当双方各胜5局时，一方必须连胜2局才为胜该盘。要是双方的局数打到6：6，就要以决胜局定胜负。决胜局的比赛，首先由发球员发第一分球，然后由对方发第二、三分球，此后轮流各发2分球，直至比赛结束。第一分球发球在右区发，换对方发第二分球时，先在左区发，第三分球在右区发。双方得分之和为6或6的倍数，需交换场地。如果6：6时，需连胜2分才能胜出。
2）每局开始，发球员应先从右区端线后发球，并且脚不可踏在底线上，得或失1分后，再换到左区发球，发出的球应从网上越过，落到双方发球区或其周围线上。如果发球员向上抛球，未击中球而用手将球接住，不算失误，可再有一次发球机会，每一局结束，均应交换发球，直至比赛结束。
3）球飞出了底线或边线，但还没有着地，而这时直接将球接去，失误分，没有失误，该分继续。
4）双方应在每盘的单数局结束后交换场地。
5）球网不属于任何一方，在比赛进行时，任何一方的球拍、身体、衣服、鞋袜等触到网时为失分。
6）比赛结束后应主动到网前和对方握手，向裁判致谢后一起退场。网球场上的一举一动无不要求文明而有礼貌，这就是网球的高雅之处。
④比赛要求：参赛队员需赛前10分钟到场进行热身训练，开赛15分钟内未到的选手则当弃权论。选手不得无故拖延时间，借此恢复体力，一经发现，裁判有权取消比赛资格。比赛时服从裁判判罚，双方队员不得攻击、干扰裁判。
⑤比赛前一天由裁判组网球组干事通知参赛人员参赛，比赛结束时由裁判组干事记录结果。
V、后期宣传
由外宣部负责拍照，办公室负责写新闻稿，办公室结合新闻稿和照片写出新闻报道发至武汉纺织大学新闻中心，校园BBS及裁判网球组的微博贴吧。活动结束之后，将全部活动内容整理成册，作为成果集留底，同时作为以后活动的宣传材料。
九、人员安排及任务
1）总负责人黄波老师
2）裁判：主要负责联系裁判及违规判罚。男子单打：裁判组网球组干事。
3）计分人员：主要负责对比赛进行统计比赛分数。
由网球组干事计分，网球组统计最终比赛结果。
人员待定
(负责人：黄佳为张行宇何嘉威)
每场比赛结束时将比赛结果交至负责人那里。
4）秩序维护：主要负责维护现场秩序。
由裁判组网球小组干事负责，各院体育部干事协助。
(当天的裁判及计分人员)
（负责人黄佳为）
5）通讯人员（张行宇）
a、联系各院体育部长，获取参赛人员名单。
b、负责通知参赛人员参赛时间。
c、联系外宣部拍照摄影。
d、设点报名时搬运帐篷桌椅。
十、活动细节
i、友谊第一，比赛第二。
ii、如果赛程当日天气不佳，则赛程依次延期（比赛时间以裁判组网球组通知为准）。
iii、选手在比赛开始十分钟内未到达比赛场地，则当弃权论。
iv、如若参赛人员有事不能参加比赛，需事先与比赛负责人商量好另行比赛时间（非周六、周日），并且要提前至少一天上报到裁判组网球组。
v、参赛队伍不得请外援。
vi、比赛过程中，如果出现人员受伤情况，则比赛立即停止，应立即受伤人员扶出场外并妥善处理。待现场秩序恢复后方可重新开始比赛。
十一、经费预算
1、奖杯奖金：待定
2、横幅：75元
3、裁判：5元/场*
4、打印计分表：10元
5、网球：240元
总计待定
网球策划书12
1、前期宣传
（1）传单宣传
时间：9.22—10.10
地点：xx级新生寝室
内容：“欢迎加入网球协会大家庭”
（2）海报宣传
时间：9.22—10.10
地点：xx级新生寝室
内容：网球协会简介
（3）传单和现场咨询
时间：10.10（招新开始）
地点：主干道
内容：发传单，由组织部和办公室负责，重点在主干道进行宣传。
2、现场招新
（1）场地由校社团部提供，另外由会长联系借凳子桌子。协会再准备一些桌子、凳子及太阳伞，用于展示海报，激发同学们的兴趣，并以展板和传单的形式介绍网球协会。
（2）由社团部负责收取会费。
（3）现场咨询由协会会干轮流值班。
（4）招新结束后由协会会干收拾场地。
（5）对整个活动进行总结。
宣传单：200元
海报：50元
三联发票、圆珠笔：30元
会员证：200
策划书：XX学院网球协会
xx年6月
第四篇：网球说课稿
尊敬的各位评委老师好，我今天说的课题是网球正手单手击球练习。
一、教材分析：本课根据《课标》水平五，通过掌握网球正手单手击球的技术动作和击球练习，让学生学会正确的击球姿势，提高技术水平，发展学生的协调性和灵活性，增强群体意识。所以我把本节课的目标设为：
二、教学目标
1、基本目标：了解正手单手击球的基本只是与技能，形成良好的锻炼习惯。
掌握正手单手击球的基本动作，发展学生的协调、灵活等身体素质。
3、发展目标：激发学生学习网球运动的兴趣爱好，增强学生的合作精神和创新意识。提高运动水平，发挥个人运动才能；提高自身锻炼的能力，练就强健体魄；
三、教学的重点、难点
重 点：正手击球基本技术。
难 点：击球时的动作，掌握击球点技术，技术、战术在实战中的应用。
四、教学方法与手段：根据正手击球的特点与练习形成，总体思路力求“新、活、实”，采用了师生共同参与、合作学习的教学方法与手段。
五、场地器械：本课利用一个网球场地，一台录音机以及简单的游戏来完成本课的任务。
六、教学过程：
1、常规导入阶段
导入：响铃后，同学们在场地中央成四列纵队站好，我说：同学好，非常高兴与大家一起来上这节网球课，希望通过这节课每名同学都有所收获，遇到问题的同学们之间相互帮助共同解决，我相信每位同学都会做的非常好，大家有没有信心！（生答）通过轻松自然的方式不仅做了课的导入，而且激发了学生的学习兴趣。
2、激发兴趣阶段
首先，让我们一起跟口令的节奏来做一下热身，在网球场底线，边线做拍球慢跑热身练习，在进行中做热身操。
3、运动参与体验阶段 自我体验：热身活动结束后，让学生自由组合，分成若干小组进行网球的球性自由练习，教师巡回指导。
经验交流：学生自由结合，相互交流感受，相互探讨，教师对个别询问并做出回答。
技术示范：教师示范正确动作，以及脚步移动的要领。
集体联系：
1、对墙面进行练习，进行个人计数（地面反弹一次），小组
内进行比赛。
2、提醒学生相互观察，组织掌握较好的学生进行示范。
3、各组的代表进行比赛。教师、学生进行评判，给予鼓励。
七、调节与放松阶段
师生共同做放松活动，达到身心放松的目的，最后引导学生谈收获与心理感受，教师点评，布置作业，收器械，下课。
我的说课结束，谢谢各位专家评委。不当之处，敬请批评指正。
第五篇：感谢网球
感谢网球，感谢体育 ——网球课学习心得感想
转眼又到学期末，一学期的体育课学习结束了，又到了总结心得体会的时候。细细想来，这学期的网球课给我带来了很多乐趣，最重要的是我对网球燃起了浓浓的兴趣——我想，即使二年级之后不再选网球课，我对网球的热情只会有增无减！这里，我很想说：网球，谢谢你！体育课，谢谢你！
（一）我当初纯粹是抱着学习网球的心态报这门课的，因为我一直都觉得网球不仅是一项运动也是一门艺术。网球运动的由来和发展可以用四句话来概括：孕育在法国，诞生在英国，开始普及和形成高潮在美国，现在盛行全世界，被称为世界第二大球类运动。网球运动能增强血液循环系统的改善，消耗多余热量，心肺功能得到提高，可以增加人体免疫能力，提高抗病能力和病后康复速度，达到增进健康、增进体质、强化身心的目的。
然而，没想到的是，网球比我想象中的要难学。在这之前我都没有真正学习过打网球，感觉学起来比较吃力，而且正值夏天，头上顶着的大太阳更是对我的一种考验。但是，学习网球的过程中，我也渐渐地对网球产生更浓厚的兴趣。老师表达得很浅显易懂，让我们更容易理解，学起来也轻松一点。我想跟老师建议的是，我个人认为在我们练习的时候，老师可以多巡查一下我们班的几个场地，然后纠正一下我们的动作。因为这样一来可以督促我们练习，二来可以及时地帮助我们找出动作的缺点并帮我们纠正。
（二）到现在为止，我学习了网球的规则、东方式握拍、正手击球、反手击球和发球。老师在教授动作的时候会先详细地示范给我们看，并且带领我们集体做，大家再分开练习。我觉得网球对身体协调性要求很高，刚开始单纯练动作的时候还没感觉那么困难；等到真的拿球练习的时候，我就觉得自己的手脚不大协调，而且动作会变得很不规范。
网球运动既有益于大学生的身体健康又能培养大学生的一些能力，这项运动具有一举两得的作用。但是，学习网球是需要一定的毅力的。这种毅力对我们在学习中也是大有需要的，它能是我们克服生活、学习中的各种困难。通过这些让我们更进一步的了解网球运动的益处。
尽管这个学期我学会的东西不多，这一个学期的学习也很快就要结束，但是以后还是有学习打网球的机会，我想我不会那么快就放弃，我以后会继续认真学习网球，争取能够学会更多的知识，在打网球的同时感受运动的快乐！
（三）网球是一项不仅需要力量，同时也追求速度的运动。接球时，在姿势尽量准确的前提下，还需要较高的准度和适当的力量，这才能保证击球的有效。对于力量的控制，我认为是一道难题，我现在打球时仍然不敢尽情地发力，即使这个球很正很好接。因为一旦接球的角度偏了一点点，而力量又过大，球的飞行路线就会差出很多。也是因为如此，我的动作常常比较拘谨，无法放开。不过我并不为此担心，因为我相信通过练习我自然就能克服这个弱点，正所谓practice makes perfect（熟能生巧）！
让我觉得印象深刻的一点是，打网球时，一定要控制好重心。在网球中重心的移动可以产生很大的力量，因此根本就没有用手发力的必要。手就像鞭梢一样，保持灵活性的放松就好。老师常常提起侧身引拍，之所以要侧身引拍就是为了让重心稍微后移，然后再回到正常位置。这样一来，打球的力量就可以完全用身体控制，并可以有效的防止手部受伤了。
还要注意的是，走位和预判非常重要。在对方接球的时候，就要判断落点，当球飞行时，我也要开始移动，而在我移动的过程中，转体引拍需要快速完成。等到网球到达我预判的击球点时，我就已经出手了。这个过程需要连贯，因此对我来说，也是一个需要反复练习的要点。
从精神层面来讲，通过长时间的学习网球运动可以磨练斗志，学习永不放弃的人生态度，放开烦琐的生活，伸展筋骨，舒缓紧张的精神生活，养成良好的嗜好，使空余时间过得更有目标及意义。能从各种不同的击球姿势中，提升身体各部分的协调性，增加身体的灵活性及肢体的力量，增加心肺功能的耐力，学习集中精神及注意能力等，这些都是网球所带来的好处，所以我们都应该积极的参与到网球运动中来，它有益于我们平时的工作或者学习，还可以帮助我们减少压力放松心情，使我们身心更加健康。
学习过程中，网球给我带来了好多，让我拥有了争强好胜的强烈进取心，让我懂得思考加上实干是解决问题的最佳途径。在真正体会到网球的乐趣中我也感受到打好网球也要有好的身体素质，好的移动步法，最重要的是基本功一定要扎实。
总结地说，通过这学期网球课的学习，在不断地练习中，我的网球技术从无到有，正在渐渐提高。而同时，我对网球的热情有增无减，并没有因为一时的弱小而灰心丧气，我更渴望能通过训练让自己的网球技术变得更加强大。我知道这种球感要经过大量的练习才可能获得。虽然这学期的网球课程结束了，但是想要真正把网球变为一种强身健体的体育运动，我还需要大量的有规律的联系。
这学期的网球课，让我与网球结下了不解之缘；也让我对体育的精神有了更深刻的体会。让我真真正正从心眼里爱上了体育。感谢网球，感谢体育！
最后，非常感谢焦老师这一学期来的耐心指导！
点击咨询 