毕业实习教学大纲（精选5篇）

第一篇：毕业实习教学大纲

毕业实习教学大纲

毕业实习是土木程专业（专升本）教学计划中的重要实践教学环节之一。凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，均可参加毕业实习。毕业实习为本专业学生必修环节，不得免修。毕业实习2学分，实习时间为2周

一、毕业实习的目的和实习内

（一）毕业实习的目的

通过毕业实习，使学生对自己的毕业设计(论文)内容有一个较为全面的认识，初步了解毕业设计任务与设计步骤。

（二）毕业实习的内容

1．学生对与毕业设计题目相关或相近的工程进行实地参观及调查研究； 2．了解、掌握与毕业设计题目有关的情况和资料，提高对毕业设计题目的理解和认识；

3．收集相关的设计资料，为毕业设计做好必要的准备工作。

二、对指导教师和学生要求

（一）指导教师

1．任职条件

指导教师应由具有相关专业本科及以上学历、具有中级及以上专业技术职务、具有3年及以上相应专业教学经历或实际工作经历、具有认真的工作态度和丰富的专业知识、熟悉电大教学工作和指导毕业设计（论文）工作的专业教师或工程技术人员担任。

2．相应职责

（1）根据毕业设计（论文）和毕业实习的要求和安排，制定详细的毕业实习工作计划，并制定毕业实习任务书下达给学生。

（2）对学生毕业实习全过程进行指导，指导学生解决毕业实习中的有关问题。（3）指导学生制订毕业实习报告的写作计划、检查写作提纲、审阅学生实习报告初稿、提出具体修改意见。指导学生阅读工程设计文件、图纸、计算书说明书和工程合同等，推荐工程参考资料并指导学生阅读

（4）针对学生毕业实习全过程表现，写出具体准确的评语，并给出初评成绩。3．指导人数

每位专职教师同时指导的各类学生数一般不超过30人，每位兼职（或业余）指导教师同时指导的各类学生数一般不超过20人。

（二）学生

1．听取设计单位、施工单位和使用单位对与毕业设计相关项目的介绍及评价。

2．与各相关工程单位的工程技术人员和工程管理人员研究讨论，深入理解相关设计项目的使用功能要求、设计意图和施工特点等。

3．阅读并收集相关的设计计算书、施工图纸和参考资料文献。

4．记好毕业实习日记，及时整理，提高分析和解决工程实际问题的能力。5．在实习结束时，学生独立完成毕业实习报告。毕业实习报告字数不得少于3000字。

三、毕业实习任务书和实习报告

1．毕业实习任务书

一般由实习指导教师下达毕业实习任务书。2．毕业实习报告提纲

在撰写毕业实习报告之前，提交报告提纲，经指导教师检查合格后，方可撰写毕业实习报告。

3．学生自我鉴定

学生自我鉴定的内容包括：学生对自己整个毕业实习活动的全面总结与自我评价、在毕业实习单位所进行的工作与成绩效果、实习过程中的收获体会与经验教训等。自我鉴定必须由实习学生本人填写并签名。

4．分阶段完成情况及其评价

（1）实习活动阶段：要求学生简要记录毕业实习的情况（包括完成的各项工作，成绩效果，收获体会等），并签字。（2）实习报告阶段：要求学生简要总结毕业实习报告撰写和各项书面材料填报的完成情况，并签字。

实习指导教师应对上述每个阶段做出评价，并签字。5．实习单位意见

要求实习单位对学生在该单位的表现进行评价，签署意见并加盖公章。

四、成绩评定与验收

1．毕业实习由指导教师给出初评成绩，由教学点初审，电大分校复审，省电大终审，中央电大抽查、验收。

2．成绩评定依据：学生参加毕业实习的工作情况和效果，撰写毕业实习报告时综合运用专业知识的水平，在毕业实习过程中的表现以及实习单位的反馈意见。

3．毕业实习成绩评定采用优秀、良好、中、及格、不及格五级计分。4．凡字数不足、内容不全、未参加毕业实习、未能达到毕业实习必需的课时、未提交毕业实习报告、抄袭造假者，按不及格处理。

5．凡毕业实习成绩不及格者或要求重做者，可根据所在分校和教学点的综合实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。

第二篇：毕业实习教学大纲.

郑州铁路职业技术学院函授(业余专科 《毕业实习》教学大纲

一、课程地位与任务

毕业实习是高校人才培养方案和教学计划的重要组成部分, 是学 生在掌握基本理论知识和技能的基础上,综合运用所学基础理论知 识、基本技能和专业知识与工作实践相结合, 全面检验学生分析和解 决问题的能力和基本训练的重要环节。

通过毕业实习,了解本专业业务范围内的现代生产组织形式、管 理方式、工艺过程及工艺技术方法。加深对本专业的感性认识,进一 步巩固和深化所学的理论知识, 加深对相关内容的理解, 培养从事专 业技术工作及管理工作所必须的基本技能和实践动手能力。

通过毕业实习接触实际, 了解社会, 认识本专业工作环境, 学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神,培养学生热爱专 业、虚心学习和热爱劳动的品德,提高社会交往能力和团队精神,明 确自己的社会责任,为走上工作岗位打下一定的基础。

二、实习内容及要求

毕业实习及撰写毕业实习报告时间一般安排 8-10周,学生自行 联系实习单位。需要学校出具证明的可以到学校开具介绍信。(一实习单位的选择

应具有中、大型规模和现代化的技术水平, 生产技术先进, 拥有 先进的工艺和设备。培训部门有一定的接纳能力和培训经验,有进行 指导实习的技术人员(实习指导教师,同时应能提供较充足的图纸 资料等技术文件。要签有规范的实习协议,要有实习记录。

(二实习指导教师职责

1、实习指导教师应责任心强,实习中要加强对学生的思想教育工

作。

2、实习指导教师应具有一定的专业理论知识和较好的实践能力;能按照学院的要求组织实习活动;能与单位相互配合,完成实习全过 程。

3、实习指导教师负责拟定实习大纲,指导学生记实习笔记,写实习报告等。

4、实习结束后, 实习指导教师负责对学生实习成绩给出实事求 是的评定并及时向学校提交学生实习成绩单。

(三对学生的要求

1、明确实习任务,认真学习实习大纲,提高对实习的认识,做好思 想准备。

2、认真完成实习内容, 收集相关资料, 记好笔记,按规定撰写实习报告。

3、虚心向工人和技术人员学习,尊重知识,敬重他人.及时整理实习笔记,实习报告等,不断提高分析问题,解决问题的能力。

4、自觉遵守学校,实习单位的有关规章制度,服从指导教师的领 导,培养良好的风气。

5、实习结束后,应在规定时间内上交实习报告等。(四对实习报告的要求

实习结束后,参照实习笔记、收集的相关资料,学生撰写实习报 告。

1、内容与结构要求

实习报告在实习的基础上完成,运用基础理论知识结合实习资 料,进行比较深入的分析、总结。实习报告内容要求实事求是,简明 扼要,能反映出实习单位的情况及本人实习的情况、体会和感受。报

告的资料必须真实可靠,有独立的见解,重点突出、条理清晰,字数 4000字以上。

实习报告正文内容必须包含以下五个方面:（1、实习目的:要求言简意赅,点明主题。

（2、实习单位及岗位介绍:要求详略得当、重点突出,着重介 绍实习岗位的介绍。

（3、实习内容及过程:这是重点,篇幅不少于 2000字。要求内 容详实、层次清楚;侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高, 但切忌记帐式或日记式的简单罗列。

（4、实习总结及体会:这是精华,篇幅不少于 2000字。要求条 理清楚、逻辑性强;着重写出对实习内容的总结、体会和感受,特别 是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

（5、整体实习报告的内容必须与所学专业内容相关。

2、文字打印格式和装订要求

（1、实习报告一律要使用 A4纸打印成文;（2、字间距设置为“标准”;（3、段落设置为“单倍行间距”;（4、字号设置为: a 标题:宋体二号加粗;b 正文一级标题:宋体四号加粗;c 正文二级标题:宋体小四号加粗;

d 其余汉字均为宋体小四号: e 正文中所有非汉字均为 Times New Roman 体;（5、页边距:上 2.54cm 下 2.54cm 左 3.00cm 右 2.00cm 页眉:1.50cm页脚:1.75cm页码置于右下角

（6、文档网络:38字/行 30行/页

（7、实习报告最后统一用要求的格式装订成册,装订的内容依 次顺序是:封面、单位评议表,成绩评议表,实习报告内容。

三、成绩考核

成绩考核:实习结束后, 由指导教师根据学生的实习报告及学生 实习过程中的表现按百分制综合评定成绩, 不参加实习或累计缺席三 分之一时间的学生,不予评定成绩。

评定标准如下:(1优秀(90分以上: 全面完成各项毕业实习任务,毕业实习非常认真,严格遵守毕业 实习单位的劳动纪律,毕业实习效果好,动手能力强。毕业实习报告内 容真实、具体、充实、收获大、体会深刻。毕业实作过程中的原始资 料齐全。

(2良好(80分—89分: 较好地完成毕业实习各项任务,毕业实习认真,遵守毕业实习单 位的劳动纪律,毕业实习效果好,动手能力中上。毕业实习报告内容真 实可信、论述清楚、收获较大、文理通顺。毕业实作过程中的原始资 料较齐全。

(3中(70—79

较好地完成毕业实习各项任务,毕业实习认真,遵守毕业实习单 位的劳动纪律,毕业实习效果较好,动手能力中等。毕业实习报告内 容真实可信、论述清楚、收获较大、文理通顺。毕业实作过程中的原 始资料较齐全。

(3及格(60分—69分: 基本完成毕业实习任务,毕业实习较认真,较遵守毕业实习单位 的劳动纪律,毕业实习单位反映较好,有一定的动手能力.毕业实习报 告详细、内容充实,有一定的数据、收获、体会和见解,文理较通顺, 毕业实作过程中的资料基本齐备。

(4不合格(60分以下: 不能完成毕业实习的各项实习任务,动手能力差;毕业实习报告材料不真实,概念不清楚;毕业实习期间造成重大责任事故或有违章违法行为;态度不认真,有剽窃,抄袭及其他弄虚作假行为者。

第三篇：毕业实习教学大纲

毕业实习教学大纲

开课学期： 第7学期，共4周 学 分： 4 适用专业： 国际经济与贸易

一、实习目的

毕业实习是一项综合性的实习环节，是该专业最后的教学环节。主要目的包括： 1.通过实习，学生直接参加企业实际业务的定岗工作，考查学生对经济学科基础知识、专业理论知识和技能的掌握、运用，巩固在校所学理论知识，培养独立工作的能力。

2.锻炼学生将所学到的有关国际经济与贸易方面的知识和技能综合应用到实践工作中去。

3.培养学生自学能力，从实践中学习书本上学不到的工作经验，从而使学生全面提高专业知识水平和实际工作能力。

4.收集毕业论文（设计）所需的各种资料。

5.使学生对企业有全面系统的了解，掌握实际工作对本专业人才的要求，以适应今后的工作。

二、实习内容及要求

（一）实习内容

根据题目的需要，安排4周左右的调研、实习，实习提纲由指导教师根据与实习地点联系的情况拟定。通过到与本专业有关的公司或企业实习，了解我国当前对外贸易政策及形势；熟悉进出口贸易合同的商订与履行的各个环节；如可能，在公司指导老师的指导下，参加日常工作。综合运用所学的经济学、国际经济与贸易等专业知识的内容为主，结合有关科研课题、毕业设计（论文）题目或实习单位的具体工作，广泛进行调查、实践，收集有关资料，撰写出实习报告。选择科研课题的学生要在课题负责教师的指导下进行调查，开展课题研究工作。

在本次实践教学过程中应完成以下具体任务： 1.了解熟悉实习单位的基本情况。

2.完成实习单位分配的实习工作内容与要求。

3.了解我国当前对外贸易政策及形势；掌握国际贸易业务合同的商订、履行及各种外贸单证缮制等各个工作环节，或熟悉跨国经营、国际借贷、国际技术贸易、跨国投资等国际经济合作方式的基本知识和业务。

4.结合有关科研课题、毕业设计（论文）题目及毕业（设计）论文指导教师的要求进行调查、实践，收集有关资料。

5.完成实习日记和实习报告。

（二）实习要求如下： 1．对指导教师的要求

（1）建立与学生的联系，全程指导学生。（2）配合实习单位，共同完成对学生的管理。（3）检查实习日记和实习报告，评估学生的实习效果。2．对学生的要求

（1）结合学生就业情况和国际经济与贸易专业领域，学生自主选取外贸生产企业、外贸经营单位、金融机构、外贸运输、报关等单位开展实习。

（2）注意自身安全，履行对自我安全保证的承诺。（3）遵守实习单位的各种规章制度，按时出勤。

（4）要认真作好实习日记，记录实习中碰到的问题以及收集到的资料。（5）要定期联系指导教师汇报实习情况，以取得教师指导。（6）实习结束，依据实习内容和专业实践完成实习报告。

（7）每位同学在实习结束后，须请实习所在单位写出实习鉴定，并加盖实习单位公章。

三、实习程序与时间安排

毕业实习应在毕业设计期间进行，教学活动方式为分散实习，由学生自行选择实习单位。实习历时4周。第一阶段为实习动员，在正式实习开始前一周内进行，召开全体学生参加的动员大会，讲明毕业实习的具体安排和要求。第二阶段为实习阶段，学生离校到各自的实习单位开展实习活动，并保持同指导教师的联系，历时4周。最后阶段是实习成绩评定，学生实习结束返校后上交实习日记和实习报告，由教师评定成绩。

四、实习报告的要求

在实习结束时，学生应提交书面的实习报告并作为成绩的一部分来考虑，实习报告的内容主要有实习日记和实习总结两部分。

（一）实习日记（实习日记是对实习过程的记录和实习的体会。）

（二）实习总结（实习总结要能够体现实习任务的完成情况和实习目的的实现情况，主体内容可以是对实习内容与心得体会的总结，或者是运用所学专业知识分析解决实习单位实际问题的一篇小论文）

五、实习成绩的考核办法

指导教师在评定学生毕业实习成绩时，应综合考虑学生在毕业实习环节中的具体表现、动手能力、实习日记和实习总结的记录与写作情况。毕业实习成绩实行优、良、中等、及格和不及格五个等级。

评定成绩的依据是： 1．指导教师平时检查； 2．实践单位鉴定和评语；

3．提供的实习日记和实习报告。

4．凡未能按实习计划完成毕业实习，或者毕业实习成绩不及格者，不准予毕业。

第四篇：毕业实习教学大纲

生物工程专业卓越教育计划试点班

企业实习阶段教学大纲

一、实习目的

毕业实习是生物工程专业卓越计划试点班级重要的企业工程学习环节，安排在第7学期，在学生学习了所有专业课和专业时间教学环节后进行的，毕业实习时间不少于3个月。

毕业实习是在完成教学计划所规定的力量课程和实践教学环节后，为巩固所学的力量知识，加强理论与生产时间相结合，增强学生工程意识、加强工程训练，所进行的一个重要实践性教学环节。其目的是使学生将所学专业基础知识和基本技能，综合运用于实际。提高其在生产实践和实际应用中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力。通过毕业实习，使学生了解现代化生产方式和先进制造技术，生产组织管理、市场营销状况。并且通过调查收集资料，为搞好毕业设计、撰写毕业论文打好基础。同时增强学生对工作岗位的适应性，培养其热爱专业、致力于祖国社会主义建设的思想。

二、实习内容

为达到上述实习目的，实习主要内容应包括：

1、了解有关工厂的概况、产品生产工艺、品种和规格等基础资料；对全厂平面布局及重点车间的平面和立体布置进行深入的了解。

2、亲自参加工厂各工种的基本技能训练，提高动手能力，当好员工助手，基本熟练食品加工的操作技能、机械设备的操作技能，参与设备、管道、场地的清洗和消毒工作。

3、根据工厂实际情况，对生产的工艺流程及各种工艺参数等进行详细的调查，并结合学过的理论知识进一步加深理解和掌握；对设备结构及工作原理进行了解和掌握。

4、了解工厂产品质量管理、质量标准、推行GMP和HACCP的相关情况，参观工厂分析化验室的设计和仪器布置情况，参与理化分析及微生物检测实验。

5、了解企业组织与劳动定员、管理方式、产品的销售及原材料的消耗等问题。充实生产实际知识，学习企业生产组织、技术管理方法及技术员领导和指挥生产的实际经验，培养组织管理与解决实际问题的能力和素质。

6、分析考察实习工厂的总平面设计、主车间及辅助车间设计、设备工艺布置、各类管道布置、及配套协作场地情况，为毕业设计收集整理所需的参考资料，初步酝酿毕业设计方案。

7、现场查看原辅材料仓库、机修车间、锅炉房、煤堆、化验室、水处理、配电房、制冷及冷库、三废环保处理、全厂性生活设施的位置和面积、工作特点和建筑特点，分析它们相互协调的科学性及存在问题。

8、将实习与专业理论紧密结合，交叉循环学习。运用所学工艺学、设备、工厂设计等理论知识，分析讨论企业工艺、设备、工厂设计的合理性、先进性及存在问题；另一方面，通过工厂实习，亲手操作和现场观察，返回来再与工艺学、设备、工厂设计等教材参照对比，进一步加深对理论知识的掌握，培养分析问题和解决现场实际问题的能力。

9、通过岗位定点实习，能基本胜任1-2个岗位的工作，熟悉该岗位的操作工艺及原理，具有在企业团队带领下承担一定生产任务或参与部分研发任务的能力。

三、实习方式

实习方式采用企业实习和校内实训基地相结合。1．安全教育、企业介绍

在实习开始时，由实习单位指派人员向学生介绍本单位情况及进行安全保密教育。为了保证和提高实习质量，在实习期间还可请实习单位有关人员做技术报告，介绍：（1）该单位的发展简史和主要产品的生产历史；

（2）该单位产品的结构及功能特点，产品的应用价值和社会效益；（3）该单位产品的生产工艺和制造过程；（4）生产组织及管理方面的经验及问题；

（5）进厂须知及安全注意事项，如有必要须进行安全教育考试。2． 组织参观

在实习开始时，组织对实习单位的参观，以了解其概况。在实习期间，还应组织学生到其它有关车间去进行专业性的参观，以获得更广泛的生产实践知识。参观中应着重了解先进工艺方法、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。3．车间实习

学生在车间实习是毕业实习的主要内容。学生按照实习计划在指定的车间对典型生产流程进行实习，对同毕业设计（论文）相关的车间进行重点实习。通过观察分析以及向车间工人和技术人员请教，完成规定的实习内容。4．阅读实习教材

为了将学到的理论知识与实习中的具体感性知识相联系，在实习中，学生应结合实习内容及要求，预习和复习学过的教材以及有关资料，以便在实习中，能对观察到和学到的知识得到很好地理解。5．实习日记

在实习中，学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料、所听报告内容等进行记录。由于实习时间较长，每天的实习内容可能有重复，按照实习内容的完整性至少每周一记。实习记录是学生编写实习报告的主要资料依据，也是检查学生实习情况的一个重要方面，学生必须认真填写，教师应随时检查实习日记。6．实习报告

在毕业实习结束时，学生应提交书面的实习报告。实习报告的内容主要是总结实习收获，提出对实习工作的改进意见等。主要包括实习目的，实习时间、地点，实习内容（实习单位概况，生产工艺，工艺控制参数，设备流程，设备参数等），生产技术水平，生产技术难题及总结。

四、实习的时间安排

毕业实习安排在第七学期进行。每位学生在毕业实习开始前至少6周，将实习意向或自行联系的单位报到毕业实习指导小组，以便指导小组确定和落实实习方案。选择具有条件的大、中型企业实习（最好为实习基地），指导教师与学生的比例最大按1: 5配备。毕业实习由指导教师与学生双向选择，指导教师根据实习单位的情况、实习具体要求选择学生，学生根据兴趣及就业意向选择相应的实习单位及指导教师。原则上每个指导教师指导的学生不超过5个，实习基地不超过2个。出发前，召开实习动员大会，由系领导、辅导员和实习指导教师参加，讲授毕业实习的目的意义，毕业实习的纪律，毕业实习的安全，毕业实习要求。发放实习资料（实习大纲、实习须知等），宣布实习总体安排日程计划，讲解实习大纲。并由指导教师讲解具体实习计划、安排。

五、实习的考核

毕业实习考核目的包括实现对学生在毕业实习中的有效评价，从而对学生在实习过程中多方面表现有一个综合的、科学的、合理的了解，进而督促学生能够认真、务实、创造性地完成毕业生实习任务。

1、实习全面考核的参考内容如下：

1）实习准备的考核

实习准备是学生实习的起始环节，直接影响着实习的质量。离校之前，教师要检查学生准备的参考书，如食品工艺学、食品工厂设计、食品工厂设备、食品工业手册等书籍，以便实习期间查阅，理论与实际相结合，提高实习效果。以上书籍主要是食品工程专业教材，要求学生离校之前进行复习，记录下自己认为的难点和重点，以便到实习现场对照学习，增强知识的牢固性。个人生活方面要考虑周全，避免丢三落四，影响实习。

2）实习表现考核

操作技能训练表现，收集资料技巧表现。学生是否服从教师和工厂的安排，按教师的要求进行实习，是否遵守工厂的劳动纪律，是否有偷懒取巧，敷衍了事现象，是否讲究实习的方法和技巧，是否违犯校纪校规和校外实习的特殊规定（如安全规定）。在实习中期，需提供中期总结，并以新闻稿的形式发电子版到教研室，教研室将审核内容后挂到专业平台网站。其总结也将计入考核范围（具体要求见附件）。

3）实习报告考核

实习报告是否达到了规定内容的要求，能否反映全厂的基本情况，层次是否清楚，报告格式是否规范。产品生产工艺流程、操作要点及工艺参数、设备原理是否正确。能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析，分析的深度和正确性如何？实习绘制图纸是否规范、全面、正确。

4）实习收获考核

实习结束后，实习学生需交《实习心得体会》（具体要求见附件），教研室将召开实习交流总结大会，各基地实习学生统一制作5分钟PPT，并选派一名学生于总结大会上进行汇报。汇报结果计入考核成绩。

2、最终成绩评定

结合四项考核指标，综合评定学生成绩。优：100-90；良：89-80；中：79-70；及格：69-60；不及格：60以下；其中，优秀不超过20%。

1）评分标准

根据学生出勤、行为表现（30%），实习中期汇报（10%）、实习记录（30%）、实习报告（包含心得体会）（20%）、PPT汇报（10%）。对每个学生评定实习成绩，由校内导师、企业导师共同完成对学生实习成绩的评定。

2）成绩分类

实习实行五级制，即：优秀、良好、中等、及格和不及格。

优秀：操作技能训练效果显著，收集资料技巧性强，达到实习大纲规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析，或者在实习过程中出色完成了项目的某个环节。实习报告格式规范、图纸整洁齐全、表达清楚。严格遵守实习纪律，不缺勤。实习笔记很认真，内容详细而全面。实习态度积极主动、准备充分、认真勤奋，小组中期总结很好。PPT汇报优秀。

良好：操作技能训练效果明显，收集资料有技巧性，能较好地完成实习任务，达到实习大纲规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，图纸表达清楚。能较好地完成各实习岗位工作，实习笔记认真，内容全面。实习态度端正，小组中期总结较好，实习期间无违纪行为。PPT汇报较好，基本能回答老师提问。

中等：能完成实习任务，达到实习大纲规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，考核时能正确回答主要问题。实习笔记比较认真，内容较为全面。实习态度端正，实习期间无违纪行为。PPT汇报一般，能讲述实习内容。

及格：实习态度基本端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。实习笔记能记录主要内容，但不够全面、系统。考核中能回答主要问题。实习中虽然有轻微的违纪行为，但能够深刻认识，并及时纠正。PPT汇报一般，基本能讲述实习内容。

不及格：凡属下列情况之一者，实习成绩以“不及格”论。①未达到实习大纲中的基本要求，实习报告及实习笔记马虎潦草或有明显错误者；②实习期间无故旷课或参加实习不足总时间的2/3者；③严重损害学校声誉、影响工厂与学校关系、打架斗殴者或严重违法乱纪者。

第五篇：毕业实习教学大纲

贵州民族学院人文科技学院音乐系

毕业实习大纲

音乐学专业毕业实习是我系音乐学专业教学计划的重要组成部分，是一门专业的必修课程，也是一个综合性实践教学的重要环节,是培养、锻炼学生实践能力和创新精神的重要途径,是检验课堂教学成果的一个重要窗口,更是为学生创造就业机会的一个重要平台。根据我系音乐学专业的培养目标，其毕业实习分为音乐教学实习和音乐专业实习两种方式，并依照贵州民族学院相关文件的要求，同时结合我系实际，特制定本大纲。

一、实习的目的

1．教学实习的目的：

过教学实习，加深学生对教育教学工作的认识，树立忠诚人民教育事业的思想。使学生接受中小学音乐教学的实际锻炼，掌握中小学教育、教学工作的特点和规律，进一步培养学生从事教育、教学工作能力。同时，通过教学实习，加强与中小学的联系，了解中小学教育、教学的现状及基础教育课程改革的发展趋势，并对中小学的教育改革及存在的问题进行调查研究，以促进我院办学质量的提高。

2．专业实习的目的：

通过专业实习，使学生进一步得到专业的实践和锻炼，提高学生运用音乐表演专业的知识和基本技能，巩固和运用所学理论知识、培养学生独立分析和解决专业问题的能力，提高学生的综合素质，为毕业后走向工作岗位或进一步深造打下良好的基础。

二、实习的方法与时间

1．根据我系的实际，实习方法均为学生自行联系，分散实习。2．按照教学计划，毕业实习时间安排在第8学期的第一周至第8周，共计8周。其具体时间安排如下：

第一周（共一周）为实习准备阶段，包括实习前教育，尤其是法规、安全教育；实习组织安排，主要告知实习生指导教师电话号码及电子信箱地址，搜集实习生实习地的通讯地址以及进行实习相关内容指导等。

第二周至第六周（共5周）为正式实习阶段，指导教师组织、指导实习生在各实习单位进行正式实习，其中，第二周教学实习者为见习；专业实习者可根据实习单位要求而定。

第七周至第八周（共2周）为实习总结阶段，所有实习学生返校进行实习总结工作，撰写实习总结；同时，教学实习指导教师指导部分学生准备教师资格证考试。

第八周结束即评定学生实习成绩。

三、实习的内容与要求

1．教学实习的内容与要求：

教学实习的内容包括课堂教学实习、班主任工作、课外活动组织实习和教育调查几个方面。具体要求如下：

课堂教学实习

（1）实习生在见习期间必须观摩原任教师的示范课2—3节，并且在指导教师和原任教师的指导下编写将要授课的课程教案。

（2）每位实习生在正式实习期间，必须编写四个以上所授课程的教案（在有条件的学校，可制作1—2个课件），课堂教学时数不得少于4节。（3）实习生要认真钻研课程标准，熟悉教材内容，充分了解学生，选择恰当教学方法编写详细的教案，并将教案通过电子邮件方式传送给实习指导教师审批同意后，再将其送交实习地原任教师审批后方能施教。（4）实习生在备课中应与指导教师和原任教师主动交流，每讲完一节课，还应与原任教师总结经验和教训，以不断提高教学水平（与指导教师交流通过电话、电子邮件等方式）。

（5）实习生应根据实习学校的教学工作计划做好课外辅导和完成作业批改等相关工作。

班主任工作

（1）通过班主任工作实习，实习生要掌握谈话、评语、心理指导等工作方法、掌握后进生转化和处理偶发事件的一般技巧。

（2）实习生要为人师表、严以律已，尊重和爱护学生，建立起新型的民主、平等的师生关系。

（3）实习生要广泛接触学生，了解所在班级学生的情况，并定时向原任班主任汇报工作情况。

（4）实习生要积极参与实习学校组织的有关活动，组织和指导学生开展有益的“第二课堂”活动。

（5）每名实习生至少要主持一次主题班会或独立完成一次以上的班级活动。有条件者可安排若干次家访。

（6）实习结束后要认真做好班主任工作总结，并将有关材料交回学院以待负责评定实习成绩的教师综合评定成绩。

2．专业实习的内容与要求：

音乐表演专业实习生涉及到声乐、器乐、理论等诸多更细化的技术专业，其不同的主修方向又面临不同层面、不同性质的实习单位，故实习内容是有区别的。根据实习单位的不同，基本可分为三块，一是专业艺术团体和新闻媒体；二是青少年宫和群艺馆；三是各类培训性质的职业学校和演出公司等相关企事业单位。熟悉并掌握舞台艺术表演、舞台艺术管理工作，音乐艺术培训和演艺业务的程序和操作规程，了解本专业工作的基本流程和规律，进一步熟悉音乐艺术表演的各种形式，更好地学以致用，并具备一定的独立工作能力。了解音乐艺术表演的工作方式和技巧，通过专业实习加强学生的敬业精神,掌握艺术工作的特点,提高音乐表演专业工作的操作能力和社会适应力。了解我国艺术表演的现状及存在的问题。其中：

（1）专业艺术团体和新闻媒体：这类实习单位对实习生的综合素质要求比较高，尤其是作演员和上台表演的，不但要求专业性，而且还对外观要求也很高。为此实习的内容就要一分为二了，一部分台上学习，另一部分只局限于台下的事务管理及观摩学习。在这类单位能拓展学生的视野，了解熟悉歌舞剧院等单位的工作性质，基本掌握舞台演出及舞台管理的特点。

（2）青少年宫和群艺馆：青少年宫实习内容主要为从事幼儿、儿童、小学生及中学生的声乐、钢琴、器乐等教育，以儿童音乐教育为核心，根据儿童的心理特征、接受能力设计相应的课程和授课方法，这类课程不可能过于细化和专业化，一堂专业课内容不能太多，但要求注重课堂的情趣性和形象性，根据基础不同，要有针对性地开展教学，尽最大努力培养学生的兴趣，教一些具有童真、童趣的曲目，在快乐中传授和感受音乐的活力。群艺馆的实习可分两部分，一部分是成人培训班，以声乐、钢琴等兴趣和专业提高为目的。根据成人的特点，着重于专业音乐教学和表演艺术的互相交流。儿童培训班实习内容与少年宫的教学内容相同。另一部分是为开展群众文化生活，包括街道、城区、城郊、乡村及各类事业单位、厂矿企业等不同性质的排练演出，其组织、管理、策划等工作能力的培养和锻炼。

（3）职业学校和演出公司等相关企事业单位：这类实习单位往往实习内容较广泛。既有教别人学，也有自己参与演出的机会，接触面比较大，一些事务管理方面的学习机会也较多，有可能经过一段时期的实习，还能独当一面地开展一些工作。

四、实习成绩的考核与评定

所有实习生都必须将自己所在实习单位的实习鉴定交实习领导小组，并且，参加教学实习的学生必须交2个经实习指导教师审阅同意，实习学校原教师评定了成绩，同时加盖实习学校公章的课程教案；参加专业实习的学生必须交能够证明自己实习成绩的有关材料（如排练、演出等工作的照片或者录像等），以备按照比例参考评定实习成绩。

实习的综合成绩由实习单位鉴定成绩、教学实习教案或者演出等其他相关实习工作成绩、个人实习总结，以及正式实习期间的电话、电子邮件记录等，由实习领导小组综合评定实习成绩，其比例为：

实习单位鉴定成绩40％；教学实习教案或者演出等其他相关实习工作成绩30％；个人实习总结30％。

五、教学实习组织机构及任务

成立由系主任、相关教研室主任和音乐教学法科任教师及院系任命的实习指导教师组成的实习领导小组。音乐系主任为实习领导小组组长；音乐教学法科任教师为执行委员（或者办公室主任）。组长全面领导实习工作，执行委员负责具体组织、实施实习工作。其他成员在组长的领导下协作工作。

实习领导小组组长领导和主持实习的工作，并及时向学院领导班子汇报有关情况。

实习领导小组执行委员负责撰写全系实习工作总结，并根据《实习学校对实习生综合能力状况调查表》的评分情况，写出实习质量分析报告。

音乐系毕业实习领导小组

2009年3月